大規模言語モデルをわかりやすく解説:英語学習ノート

3Blue1Brown

学習難度
1,244語 179語/分

動画の概要:この動画は、チャットボットが次の単語を繰り返し予測して返答を組み立てる仕組み、膨大な文章とパラメータ更新による言語モデルの訓練、さらに Transformer が並列処理と attention を使って文脈に応じた表現を作り、流暢な文章を出力するまでを視覚的に説明します。 主な英語学習ポイント: 1. happen across——句動詞として、探していたわけではない物や人に偶然出会うことを表し、予期しない資料・場所・機会の発見に使えます。 2. well over——示された基準をかなり上回るという数量表現で、単なる over より差の大きさを強く伝え、時間や数値の説明に役立ちます。 3. rather than——好む選択肢と退ける代案を対比する構文で、両側の文法形式をそろえると、選択理由を明確で自然に示せます。

解説一覧

Imagine you happen across a short movie script that describes a scene between a person and their AI assistant. 句動詞

0:01

ある人とそのAIアシスタントの間のシーンを描いた短い映画の脚本を偶然見つけたと想像してみてください。

句動詞

happen across:偶然何かを見つける

happen across は、探すつもりではなかった人や物を偶然見つけたり、偶然出会ったりするという意味です。ここでは、短編映画の脚本をたまたま見つけるという想像上の状況を導入しています。 形は happen across + 名詞句です。たとえば happen across a script、a photo、an old friend のように使います。過去形は happened across です。

練習

happen across を「偶然見つける」という意味で使っている文はどれですか?

  1. Nora happened across the attic to put away a box.
  2. A box of letters happened across Nora while she was cleaning.
  3. While cleaning the attic, Nora happened across a box of old letters.
答えを見る

While cleaning the attic, Nora happened across a box of old letters.

The script has what the person asks the AI,

0:07

脚本にはその人がAIに尋ねる内容はありますが、

but the AI's response has been torn off. 句動詞

0:10

AIの返答部分は破り取られています。

句動詞

has been torn off:結果に焦点を当てる受け身の形

has been torn off では、torn は tear の過去分詞で、off が加わって句動詞 tear off になります。これは、より大きな物から一部分を引っ張ったり破ったりして取り外すという意味です。 has been + 過去分詞は現在完了の受け身です。誰が引きちぎったかではなく、返答部分が今はなくなっているという結果に焦点を当てています。

練習

tear off の正しい形で文を完成させてください:The bottom half of the note is missing because it has been ____.

答えを見る

torn off

Suppose you also have this powerful magical machine

0:13

ここで、あなたには強力で魔法のような機械もあるとしましょう。

that can take any text and provide a sensible prediction

0:16

どんなテキストでも受け取り、次にどの言葉が来るのか、

of what word comes next.

0:19

理にかなった予測を提供できる機械です。

You could then finish the script by feeding in what you have to the machine, 句動詞

0:21

手元にある内容をその機械に入力すれば、脚本を完成させることができるでしょう。

句動詞

feeding in:情報をシステムに入力する

ここで feeding in は、未完成のスクリプトを入力データとしてコンピューターシステムに渡し、処理させることを意味します。feed は比喩的な表現で、食べ物を与える意味ではありません。 これは分離できる句動詞です。feeding in what you have では、長い目的語 what you have が in の後ろにあります。目的語が代名詞なら、動詞と不変化詞の間に置きます:feed it in。

練習

feed in を正しい形にして文を完成させてください:Before the program can sort the cards, ____ the card numbers one at a time.

答えを見る

feed in

seeing what it would predict to start the AI's answer,

0:24

AIの答えの冒頭として何を予測するのかを確認し、

and then repeating this over and over フレーズ

0:28

その後、これを何度も何度も繰り返して、

フレーズ

over and over:同じことを何度も繰り返す

Over and over は、同じ動作や出来事を何度も繰り返すという意味です。ここでは手順全体を繰り返すことを表しており、何かの上にあるという位置の意味ではありません。 この表現には、粘り強さ、退屈、いらだちなどの感じが加わることがありますが、正確なニュアンスは文脈で決まります。

練習

“Nina read the message over and over,”という文で、over and over はどのような意味ですか?

  1. 最後に一度だけ
  2. 上から下まで
  3. 何度も
答えを見る

何度も

with a growing script completing the dialogue.

0:30

脚本を長くしながら対話を完成させていくのです。

When you interact with a chatbot,

0:33

あなたがチャットボットとやり取りするとき、

this is exactly what's happening.

0:35

まさにこれが起きていることです。

A large language model is a sophisticated mathematical function

0:37

大規模言語モデルは高度な数学的関数であり、

that predicts what word comes next for any piece of text.

0:40

どんなテキストに対しても、次にどの言葉が来るのかを予測します。

Instead of predicting one word with certainty, though,

0:44

ただし、一つの言葉を確実なものとして予測するのではなく、

what it does is assign a probability 文法

0:47

それが行うのは、確率を割り当てることです、

文法

what it does is assign:実際の働きを説明する

what it does is + 動詞の原形という型は、あるものが実際に行う動作を示します。ここでの what it does はシステムの動作を指し、is assign はその動作が「割り当てること」だと示しています。候補を確実に一つ選ぶのではなく、候補に確率を割り当てるという意味です。 機能、仕組み、役割に焦点を当てて説明するときにも、同じ型を使えます。is の後の動詞は原形のままなので、ここでは assign が正しい形です。

練習

システムの機能を説明する文として、この型を正しく使っているものはどれですか。

  1. What the scanner does is read the code.
  2. What the scanner does is reads the code.
  3. What the scanner does to read the code.
答えを見る

What the scanner does is read the code.

to all possible next words.

0:49

次に来る可能性のあるすべての言葉に対して。

To build a chatbot,

0:51

チャットボットを構築するには、

what you do is lay out some text 句動詞

0:53

ユーザーと架空のAIアシスタントのやり取りを描写した

句動詞

lay out:文章を整理して示す

what you do is lay out some text の lay out は、言葉を分かりやすい順序や形式に整えて示すという意味です。some text は整理される内容を指し、物を単に平らに置くことではなく、情報を見やすく、追いやすくすることに焦点があります。 ここでの lay out は目的語を取る句動詞で、text に働きかけています。説明、計画、理由、主張などを整理して示す場合にも同じ意味で使えます。

練習

あるウェブサイトが説明を分かりやすい順序で示しています。文を自然に完成させる表現はどれですか。The website ____ the instructions in three sections.

  1. lies down
  2. lays down
  3. lays out
答えを見る

lays out

that describes an interaction between a user and a hypothetical AI assistant.

0:54

テキストをいくつか提示します。

You add on whatever the user types in 句動詞

0:59

ユーザーが打ち込んだものは何でも追加して、

句動詞

add on:追加で付け加える

この文の add on は、「すでにあるものに何かを追加する、または後ろにつなげる」という意味です。ここでは既存のテキストを伸ばすことを表し、数字の足し算ではありません。 whatever the user types in という節全体が、追加される内容です。この形は、料金、機能、メモ、最後の手順などを追加するときにも使えます。

練習

文を完成させるのに最も適切な句動詞はどれですか?「The basic plan is ready, and you can ___ extra storage later.」

  1. add on
  2. add up
  3. type in
答えを見る

add on

句動詞

types in:キーボードで文字を入力する

この文の types in は、「キーボードのキーを押して文字を入力する」という意味です。主語が the user なので、type in の三人称単数現在形になっています。 in は句動詞の一部であり、場所を示す前置詞ではありません。whatever the user types in 全体で、ユーザーが入力するどんな文字でも、という意味になります。

練習

文を完成させるのに最も適切な表現はどれですか?「To find your order, ___ the tracking number and press Enter.」

  1. type in
  2. add on
  3. sign in
答えを見る

type in

as the first part of that interaction,

1:01

そのやり取りの最初の部分とします。

and then you have the model repeatedly predict the next word

1:03

その後、架空のAIアシスタントが返答として言うであろう次の言葉を

that such a hypothetical AI assistant would say in response,

1:06

モデルに繰り返し予測させます、

and that's what's presented to the user.

1:10

そしてそれがユーザーに提示されるのです。

In doing this,

1:13

この過程で、

the output tends to look a lot more natural 文法

1:13

出力ははるかに自然に見えるようになります、

文法

tends to:よくある傾向を表す

「tends to」の後ろには動詞の原形が続き、形は tend(s) to + 動詞です。ここで「tends to look」は、この条件では出力がたいていより自然に見える、という意味です。 これは傾向を表し、必ずそうなるという意味ではありません。よく起こるものの、例外もあり得る場合に使います。

練習

「たいていそうだが、いつもではない」という意味の2語の表現を使って文を完成させてください:On busy mornings, the bus ____ arrive a few minutes late.

答えを見る

tends to

if you allow it to select less likely words

1:15

もしランダムに、可能性が少し低い言葉を

along the way at random. フレーズ

1:17

選ぶことを許可すれば。

フレーズ

along the way:旅や過程の途中で

「Along the way」は、「旅の途中で」または「ある過程が進んでいる間に」という意味の副詞句です。この文の way は実際の道ではなく、出力を生成する過程を指します。 この表現は、過程が終わる前の各段階で起こる出来事、発見、変化を示すときによく使います。

練習

「過程の途中で」という意味になるように、文を完成させる最も適切な表現を選んでください。 We changed our plan several times ____, but we still finished the project.

  1. along the way
  2. by the way
  3. on the way
答えを見る

along the way

フレーズ

決まったパターンなしに選ぶ「at random」

at random は、何かを選んだり順番を決めたりするときに、あらかじめ決めたパターンではなく偶然性を使うという意味です。ここでは、途中で何かがどのように選ばれるかを表しています。 ランダムな方法は、意図して取り入れ、注意深く設計することもできます。この表現が示すのは結果が前もって決まっていないことであり、人や手順がいいかげんだという意味ではありません。

練習

「ランダムな選択方法で」という意味の2語の表現を入れて文を完成させてください:The survey software chose 200 names ____ from the full list.

答えを見る

at random

So what this means is even though the model itself is deterministic, 文法

1:20

つまり、モデル自体は決定論的であるにもかかわらず、

a given prompt typically gives a different answer each time it's run. 語彙

1:23

特定のプロンプトに対しては、実行するたびに通常異なる答えが返ってくるということです。

文法

事実と予想外の結果を対比する「even though」

Even though は譲歩を表す節を導きます。まず事実を示し、その事実から考えると主節の結果が起こりそうにないことを表します。この文では、モデルが決定論的であることは事実として認められていますが、それでも実行するたびに答えが変わることがあります。 形は even though + 節, 主節(または 主節 + even though + 節)です。「〜という事実にもかかわらず」という意味で、現在の状況では両方の内容が現実のこととして示されます。

練習

話し手は図書館がもうすぐ閉まると知っていますが、予想外の結果を表したいと考えています。最も適切な接続表現を選んでください:____ the library was about to close, the staff let us finish our project.

  1. Even if
  2. Even though
  3. Because
答えを見る

Even though

語彙

a given prompt:given が「ある特定の」を表す用法

a given prompt では、given が prompt の前に置かれ、名詞の範囲を定めています。一般的な説明の中で「考察の対象となる、ある特定のプロンプト」という意味なので、この文は選んだ同じプロンプトを複数回実行したときに起こることを述べています。 ここでの given は、誰かがプロンプトを「与える」という動作を表しません。a given + 単数名詞は、ある集団のどの特定の一員にも当てはまることを説明するときによく使われます。

練習

「考察中の任意の特定のプロンプト」を意味する今回の表現で文を完成させてください:In repeated tests, ____ may produce more than one answer.

答えを見る

a given prompt

Models learn how to make these predictions

1:27

モデルはこのような予測を行う方法を学習します、

by processing an enormous amount of text,

1:29

膨大な量のテキストを処理することによって。

typically pulled from the internet.

1:32

これらは通常、インターネットから抽出されたものです。

For a standard human to read the amount of text that was used to train GPT-3,

1:34

標準的な人間が、GPT-3のトレーニングに使用された量のテキストを読むとしたら、

for example,

1:38

例えば、

if they read non-stop 24/7,

1:39

休むことなく24時間365日読み続けたとしても、

it would take over 2600 years.

1:42

2600年以上かかるでしょう。

Larger models since then train on much, much more.

1:44

それ以降の大規模モデルは、はるかに、はるかに多くのデータでトレーニングされています。

You can think of training a little bit like tuning the dials on a big machine. 文法

1:48

トレーニングは、巨大な機械のダイヤルを調整するようなものだと考えることができます。

文法

think of X like Y:類比を作る表現

Think of X like Y は類比を作るための型です。think of で聞き手に X を頭の中で思い描くよう促し、like で、より身近な比較対象 Y を導入します。ここでは、トレーニングを大きな機械のダイヤル調整にたとえて説明しています。 この型は役立つ共通点を示すだけで、X と Y が文字どおり同じだと言っているわけではありません。この like は「似ている」という意味の前置詞で、「好む」という意味の動詞ではありません。

練習

欠けている2つの部分を入れて類比の型を完成させてください:You can ____ a budget ____ a plan for where your money will go.

答えを見る

think of · like

The way that a language model behaves

1:52

言語モデルの振る舞い方は、

is entirely determined by these many different continuous values,

1:53

これらの多数の異なる連続した値によって完全に決定されます、

usually called parameters or weights.

1:58

これらは通常、パラメータや重みと呼ばれます。

Changing those parameters will change the probabilities

2:01

これらのパラメータを変更すると、確率が変わります、

that the model gives for the next word on a given input.

2:04

特定の入力に対する次の言葉としてモデルが提示する確率が。

What puts the large in large language model 慣用句

2:07

大規模言語モデルの「大規模」たるゆえんは、

is how they can have hundreds of billions of these parameters.

2:10

これらが数千億ものパラメータを持ち得る点にあります。

慣用句

large language model の large を名実ともに large にするもの

what puts X in Y は、「ある特徴があるからこそ、Y が本当に X と呼べる」という意味です。ここでは、非常に多いパラメーター数が、large language model という名前に large がふさわしい理由です。 puts は、物を実際に中へ入れるという意味ではありません。large を繰り返すことで、専門用語を軽い言葉遊びにしています。最初の large は説明される性質で、2つ目は large language model という名称の一部です。

練習

what puts X in Y を使って、ある呼び名がなぜふさわしいかを説明している文はどれですか。

  1. Our five-minute response time is what puts the fast in fast service.
  2. Fast service means answering customers quickly.
  3. We put the express package in the delivery truck.
答えを見る

Our five-minute response time is what puts the fast in fast service.

No human ever deliberately sets those parameters.

2:15

人間が意図的にそれらのパラメータを設定することは決してありません。

Instead, they begin at random,

2:18

代わりに、それらはランダムな値から始まります、

meaning the model just outputs gibberish,

2:20

つまり、モデルは最初はちんぷんかんぷんな言葉を出力しますが、

but they're repeatedly refined based on many example pieces of text.

2:22

多くのテキストの例に基づいて繰り返し洗練されていきます。

One of these training examples could be just a handful of words, フレーズ

2:27

これらのトレーニングの例の一つは、ほんの数語のこともあれば、

フレーズ

「少数の」を意味する a handful of

a handful of は、複数形の可算名詞の前で「少数の」という意味になります。この文では、学習例に数語しか含まれていない場合があるということです。 数量はおおよそのもので、決まった数ではありません。handful はもともと片手に収まる量を表しますが、ここでは比喩的に使われています。

練習

「少数で正確ではない数量」を表す、このレッスンの表現で文を完成させてください:The tiny workshop has only ____ employees, so everyone knows each other.

答えを見る

a handful of

or it could be thousands,

2:30

数千語に及ぶこともありますが、

but in either case,

2:31

いずれの場合でも、

the way this works is to pass in all but the last word from that example 文法

2:32

この仕組みは、その例の最後の単語以外のすべてをモデルに渡し、

文法

all but + 名詞句:示したものを除くすべて

この文の all but the last word は「最後の単語を除くすべての単語」という意味です。まずグループ全体を含め、次に but の後ろで示した人や物を除外します。 ここでは最後の単語を残し、それより前の単語をすべて入力します。応用できる形 all but + 名詞句は「…を除くすべて」を表し、「ほとんど」ではありません。

練習

“The team finished all but the last task,” という文の正しい意味はどれですか。

  1. チームは最後の課題を除くすべての課題を終えた。
  2. チームは最後の課題をもう少しで終えるところだった。
  3. チームは最後の課題だけを終えた。
答えを見る

チームは最後の課題を除くすべての課題を終えた。

into the model and compare the prediction

2:36

モデルが行った予測を、

that it makes with the true last word from the example.

2:39

例の実際の最後の単語と比較することです。

An algorithm called backpropagation is used to tweak all of the parameters

2:43

誤差逆伝播法(バックプロパゲーション)と呼ばれるアルゴリズムを使用して、すべてのパラメータを微調整します、

in such a way that it makes the model 文法

2:48

モデルが

a little more likely to choose the true last word

2:49

実際の最後の単語を選ぶ可能性を少し高くし、

and a little less likely to choose all the others.

2:52

それ以外のすべての単語を選ぶ可能性を少し低くするように。

文法

in such a way that:方法とその結果を結び付ける

in such a way that は、動作や方法と、それによって生じる結果を結び付けます。この表現より前の部分は何をするかを示し、that 節はそのやり方によって何が起こるかを示します。 ここでは、モデルが正しい最後の単語を選びやすくなり、ほかの単語を選びにくくなるようにパラメーターを調整します。応用できる形は do something in such a way that + 結果を表す節です。

練習

動作のやり方が結果を生むことを強調する5語の表現で文を完成させてください:He labeled the boxes ____ anyone could find the right one quickly.

答えを見る

in such a way that

When you do this for many, many trillions of examples,

2:56

これを何兆回も繰り返すと、

not only does the model start to give more accurate predictions on the training data, 文法

2:59

モデルはトレーニングデータに対してより正確な予測をし始めるだけでなく、

but it also starts to make more reasonable predictions

3:03

これまで見たことのないテキストに対しても、

on text that it's never seen before.

3:06

より妥当な予測をし始めます。

文法

文頭の not only ... but it also 構文

not only ... but it also ... は、並列する二つの結果を結び付け、どちらも事実であることを強調します。この文では、一つ目は訓練データに対する予測がより正確になること、二つ目は未見のテキストにも妥当な予測ができるようになることです。 not only を最初の節の先頭に置くと、主語と助動詞を倒置します。does が the model より前に来て、start は原形のままです。but の後の節は通常の語順で、but it also starts ... となります。

練習

対になった強調構文を完成させてください:____ did the update reduce errors, ____ made the app faster.

答えを見る

Not only · but it also

Given the huge number of parameters

3:09

膨大な数のパラメータと、

and the enormous amount of training data,

3:11

莫大な量のトレーニングデータを考慮すると、

the scale of computation involved in training a large language model

3:13

大規模言語モデルのトレーニングに関わる計算の規模は

is mind-boggling. 語彙

3:17

気が遠くなるほどです。

語彙

強い驚きを表す形容詞 mind-boggling

mind-boggling は、驚きや規模、複雑さがあまりに大きくて想像しにくいという意味です。ここでは、計算量が驚くほど膨大であることを表しています。 この語は、単に難しいというだけでなく、強い驚きを表します。人が思わず立ち止まって驚くような数字、規模、複雑さ、速さ、成果などによく使われます。

練習

あるシステムが1日で400兆件の記録を処理したと報告されています。その規模への驚きを最もよく表す文はどれですか。

  1. The number of records is difficult.
  2. The number of records is confusing.
  3. The number of records is mind-boggling.
答えを見る

The number of records is mind-boggling.

To illustrate, 話の流れ

3:19

例を挙げると、

imagine that you could perform 1 billion additions and multiplications

3:20

あなたが毎秒10億回の足し算と掛け算を

every single second.

3:24

実行できると想像してみてください。

話の流れ

「To illustrate,」で具体例を導入する

To illustrate は、一般的または抽象的な話から、具体的な例、計算、仮定の場面へ移ることを示す談話標識です。ここでは、imagine で始まる思考実験を導入しています。 ここでの illustrate は「例を示して考えを分かりやすくする」という意味で、必ずしも絵を描くことではありません。文頭の標識として使う To illustrate の後ろには、通常コンマを置きます。

練習

2文目の始まりとして最も適切な表現を選んでください:“Many small daily choices can save energy. _____ turning off one unused light each evening reduces waste.”

  1. As a result,
  2. To illustrate,
  3. In contrast,
答えを見る

To illustrate,

How long do you think that it would take

3:25

最大規模の言語モデルのトレーニングに関わる

for you to do all of the operations

3:27

すべての演算をこなすのに、

involved in training the largest language models?

3:30

どれくらいの時間がかかると思いますか?

Do you think it would take a year?

3:33

1年かかると思いますか?

Maybe something like 10,000 years?

3:35

もしかして1万年くらいでしょうか?

The answer is actually much more than that.

3:38

答えは実際にはもっとずっと長いです。

It's well over 100 million years. フレーズ

3:41

優に1億年以上かかります。

フレーズ

well over:数字を大幅に上回る

Well over は、示された数字、数量、上限、期間を「大幅に超えて」という意味です。この文では、推定値が1億年をわずかではなく、具体的な幅は示さないものの大きく上回ることを強調しています。 ここで well は over を修飾する程度の副詞です。この形は数量や限度と自然に組み合わせられます:well over 50 people、well over budget、well over an hour。

練習

状況:最終請求額は240万ドルで、当初の見積額100万ドルを大きく上回りました。大幅な超過を強調し、文を最も適切に完成させる表現を選んでください:“The final bill was _____ $1 million.”

  1. well over
  2. just over
  3. almost
答えを見る

well over

This is only part of the story, though. 慣用句

3:45

しかし、これは話のほんの一部に過ぎません。

慣用句

only part of the story:説明が不完全であることを示す表現

“Only part of the story”は、直前に述べたことは正しいものの、それだけでは不完全だという意味です。ここで story は架空の物語ではなく、「状況や説明の全体」を指します。 この表現は直前の主張を限定し、これから別の重要な要因が示されると伝えます。

練習

見積もりだけでは全体像が分からないことを示す定型表現を完成させてください:The repair cost is ____; we also need to consider how long the work will take.

答えを見る

only part of the story

This whole process is called pretraining.

3:47

この全プロセスは事前学習(プレトレーニング)と呼ばれます。

The goal of autocompleting a random passage of text from the internet

3:49

インターネット上のランダムなテキストを自動補完する目標は、

is very different from the goal of being a good AI assistant.

3:53

優れたAIアシスタントになるという目標とは大きく異なります。

To address this, 話の流れ

3:56

この問題に対処するため、

chatbots undergo another type of training, フレーズ

3:57

チャットボットは別の種類のトレーニングを受けます、

just as important, called reinforcement learning with human feedback.

4:00

これは同様に重要で、人間のフィードバックからの強化学習と呼ばれます。

話の流れ

問題から対応策へつなぐ To address this

“To address this”は文頭で、後に続く行動の目的を示します。その行動は、直前に述べた問題に対処するためのものです。this はその問題を指します。 この文頭表現は、情報を「問題 → 対応」の順に整理し、なぜ次の段階が示されるのかを分かりやすくします。ここで address は「対処する」という動詞で、場所を表す名詞の「住所」でも、「聴衆に向けて話す」という意味の動詞でもありません。

練習

問題と対応策を結ぶ文を、対象の動詞で完成させてください:The waiting list was too long. To ____ this, the clinic added evening appointments.

答えを見る

address

フレーズ

undergo another type of training(別の種類の訓練を受ける)

この文の undergo another type of training は、「追加の訓練過程を経験する、または受ける」という意味です。チャットボットは訓練を受ける側であり、自ら訓練を運営する側ではありません。 undergo は、訓練、試験、治療、変化など、計画された過程の影響を主語が受けるときによく使う、ややかたい動詞です。形は undergo + 名詞句で、undergo training、undergo testing、undergo major changes などと使います。

練習

「訓練過程を経験する」という意味のかたい動詞を入れて完成させてください:Before working alone, every technician must ____ safety training.

答えを見る

undergo

Workers flag unhelpful or problematic predictions, 語彙

4:04

作業者が役に立たない、または問題のある予測にフラグを立て、

and their corrections further change the model's parameters,

4:07

その修正によってモデルのパラメータがさらに変更され、

making them more likely to give predictions

4:11

ユーザーが好む予測を

that users prefer.

4:13

提供する可能性が高くなります。

語彙

動詞 flag:確認のために印を付ける

ここでの flag は、「注意、確認、対応が必要なものとして印を付ける」という意味です。作業者は、役に立たない可能性や問題の可能性がある予測を特定し、確認や修正ができるようにします。 作業の流れを表す動詞としての flag は、flag a comment、flag a transaction、flag an error のように、通常は目的語を直接取ります。その目的語が、特別な注意を向けられる項目です。

練習

コンテンツ確認の作業で、"flag this comment" は最も可能性の高い意味として何を表しますか?

  1. コメントを一般的なカテゴリーに入れるだけである。
  2. コメントに注意や確認が必要だという印を付ける。
  3. コメントをすぐに削除する。
答えを見る

コメントに注意や確認が必要だという印を付ける。

Looking back at the pretraining, though, 話の流れ

4:15

しかし、事前学習を振り返ると、

this staggering amount of computation

4:17

この驚異的な計算量は、

is only made possible by using special computer chips 文法

4:19

特殊なコンピュータチップを使用することによってのみ可能になります。

that are optimized for running many, many operations in parallel, フレーズ

4:22

多くの演算を並列で実行することに最適化されたチップで、

フレーズ

optimized for running:be optimized for + -ing 形

be optimized for + 名詞または -ing 形は、「特定の作業を効率よく行えるように設計・調整されている」という意味です。ここでは、そのチップが多数の演算を同時に実行するのに特に適していることを表します。 optimized for running では、for は前置詞で、running は作業内容を表す -ing 形です。for + 不定詞の形ではありません。

練習

optimize と render を正しい形にして文を完成させてください:This graphics card is ____ complex visual effects in real time.

答えを見る

optimized for rendering

known as GPUs.

4:26

GPUと呼ばれます。

話の流れ

Looking back at:前に出た話題に戻る

Looking back at the pretraining は、話し手が別の内容に触れたあと、前に扱った「事前学習」という話題に戻っていることを示します。ここで looking back は、個人的な過去の体験を思い出すという意味ではありません。 文頭の Looking back at + 名詞句 は、長い説明の流れを整理します。これからどの既出の話題をもう一度取り上げ、新しい見方を加えるのかを聞き手に示します。

練習

この文で、Looking back at the pretraining は聞き手に何を伝えていますか?

  1. 前に出た事前学習の話題に戻り、別の点を述べること。
  2. 誰かが実際に後ろを振り向いて学習を見ること。
  3. 事前学習をまったく新しい話題として導入すること。
答えを見る

前に出た事前学習の話題に戻り、別の点を述べること。

文法

made possible by:実現を可能にした要因を示す

is only made possible by using special computer chips では、受け身の形 be made possible by + 名詞または -ing 形の句によって、何がその結果を可能にしたのかを示しています。通常の「作る」「製造する」という動作を表しているわけではありません。 ここでは、this staggering amount of computation が結果で、using special computer chips がそれを可能にした要因です。only によって主張が強まり、その結果はその要因に依存していると述べています。

練習

「~によって可能になった」という意味の、このレッスンで学んだ3語の表現を入れて文を完成させてください:The rapid rescue was ____ the new warning system.

答えを見る

made possible by

However,

4:28

とはいえ、

not all language models can be easily parallelized.

4:28

すべての言語モデルが簡単に並列化できるわけではありません。

Prior to 2017, 語彙

4:32

2017年以前は、

most language models would process text one word at a time. フレーズ

4:33

ほとんどの言語モデルはテキストを1単語ずつ処理していました。

語彙

Prior to + 名詞または時を表す表現

Prior to は before と同じく「指定された時点や出来事より前に」という意味です。ここでは Prior to 2017 が、ほとんどの言語モデルによるテキスト処理について述べる際の、改まった時間の区切りを示しています。 この決まった表現では、to は前置詞です。後ろには日付、名詞句、または -ing 形を置けますが、動詞の原形は置けません。

練習

prior to を改まった時間表現として正しく使っている文はどれですか。

  1. Prior the inspection, all equipment must be switched off.
  2. Prior to the inspection, all equipment must be switched off.
  3. Prior to inspect the equipment, switch off the power.
答えを見る

Prior to the inspection, all equipment must be switched off.

フレーズ

one word at a time:一度に1語ずつ

number + 数えられる単位 + at a time という形は、1回の段階や順番で、その数の単位だけを扱うという意味です。ここでは one word が単位なので、モデルは文章全体をまとめて扱うのではなく、順番に処理します。 数字と単位は置き換えられます。one question at a time や two files at a time も同じ形です。多くの場合、1回に扱える量の実際の上限を強調します。

練習

プログラムが各段階でリクエストを1件だけ処理することを明確に表す文はどれですか。

  1. At one time, the program handled one request.
  2. The program handles every request at once.
  3. The program handles one request at a time.
答えを見る

The program handles one request at a time.

But then,

4:37

しかしその後、

a team of researchers at Google

4:37

Googleの研究者チームが、

introduced a new model known as the Transformer.

4:39

Transformerとして知られる新しいモデルを導入しました。

Transformers don't read text from the start to the finish.

4:43

Transformerはテキストを最初から最後まで順番に読むことはしません。

They soak it all in at once, 句動詞

4:46

それらはすべてを一度に吸収します、

句動詞

soak it all in:すべてをじっくり吸収する

Soak it all in は比喩表現で、情報、感情、雰囲気、体験などを受け止めて十分に吸収するという意味です。この文では、テキスト全体をひとまとまりとして取り込むということで、液体に何かを浸すわけではありません。 よく使う soak it in と soak it all in の形では、代名詞 it を soak と in の間に置きます。All は、すべて、完全にという意味を加えます。

練習

soak it all in を、立ち止まって体験を十分に味わうという意味で自然に使っている文はどれですか。

  1. After reaching the summit, Lena ignored the view and left immediately.
  2. After reaching the summit, Lena poured water over her map.
  3. After reaching the summit, Lena stood quietly and soaked it all in.
答えを見る

After reaching the summit, Lena stood quietly and soaked it all in.

in parallel.

4:48

並列に。

The very first step inside a Transformer,

4:49

Transformer内部での最初のステップ、

and most other language models for that matter, 話の流れ

4:52

そして他のほとんどの言語モデルでも同様ですが、

is to associate each word with a long list of numbers.

4:54

それは各単語を長い数字のリストに関連付けることです。

話の流れ

「for that matter」で主張の範囲を広げる

for that matter は、挿入句として使う談話標識です。ここでは、Transformerについて述べた後、その同じ内容をほかのほとんどの言語モデルにも広げています。つまり、この最初のステップはどちらにも当てはまります。 通常は、追加する関連人物・物・事例の後ろに置きます。matterについて質問しているのではなく、おおよそ「その関連する場合にも同じことが当てはまる」という意味です。

練習

“The museum is free for children, and for students for that matter,”という文で、for that matter はどのような働きをしていますか。

  1. 元の内容を訂正し、子どもも料金を払う必要があると述べています。
  2. 同じ内容が当てはまる別のグループとして、学生を追加しています。
  3. 博物館が特定の問題について話していることを示しています。
答えを見る

同じ内容が当てはまる別のグループとして、学生を追加しています。

The reason for this is that the training process only works with continuous values, 文法

4:57

その理由は、トレーニングプロセスは連続した値でしか機能しないため、

文法

The reason for this is that ... の構文

The reason for this is that は、完全で整理された形で理由を導入する表現です。The reason for this が既に述べた結果や状況を指し、that節がその原因を示します。 説明する対象は reason for + 名詞または代名詞で示し、その原因は be + that節で続けます。ここでの this は、各単語を数値のリストと対応づけることを指します。

練習

授業で学んだ理由を導入する正確な表現で説明を完成させてください:The file opens quickly after the first use. ____ the app saves a local copy.

答えを見る

The reason for this is that

so you have to somehow encode language using numbers,

5:02

数字を使って何らかの形で言語をエンコードしなければならないからです。

and each of these lists of numbers

5:05

そして、これらの数字のリストの一つ一つが、

may somehow encode the meaning of the corresponding word.

5:07

対応する単語の意味を何らかの形でエンコードしている可能性があります。

What makes Transformers unique 文法

5:10

Transformerをユニークにしているのは、

is their reliance on a special operation known as attention. フレーズ

5:12

アテンションとして知られる特別な操作への依存です。

文法

What makes Transformers unique is ...:焦点を示す構文

What makes Transformers unique is ... は、説明したい点を先に示す焦点化の形です。What makes Transformers unique という節全体が主語で、「Transformerを独自なものにする要因」という意味です。直接疑問文ではありません。 is の後ろに答えとなる their reliance on ... が続きます。応用できる形は What makes X + adjective + is + the key reason or feature です。まず説明する特徴を示し、その後で答えを述べます。

練習

What makes X adjective is Y の形を使って文を完成させてください:____ this backpack practical ____ its many pockets.

答えを見る

What makes · is

フレーズ

reliance on:名詞と決まった前置詞

reliance on の reliance は名詞で、「依存」または何かの支えを必要とすることを表します。ここでの their reliance on a special operation は、そのシステムがその演算に依存しているという意味です。 この名詞では、依存する相手や物事の前に on を置きます。例は reliance on technology、reliance on a guide です。on を of や to に変えないでください。

練習

rely の名詞形と決まった前置詞を使って文を完成させてください:The hospital's ____ backup generators increased during the storm.

答えを見る

reliance on

This operation gives all of these lists of numbers

5:16

この操作は、これらのすべての数字のリストに

a chance to talk to one another 慣用句

5:19

互いに対話する機会を与え、

and refine the meanings that they encode

5:21

周囲のコンテキストに基づいて、

based on the context around,

5:23

それらがエンコードする意味を洗練させます、

all done in parallel.

5:25

これらはすべて並列で行われます。

慣用句

技術的な比喩としての talk to one another

ここでの talk to one another は擬人化です。数値リストが文字どおり話すわけではありません。この表現は、リスト同士が情報を伝え合うように描くことで、抽象的な計算をイメージしやすくしています。 この文脈では、表現が文脈情報を交換したり組み合わせたりして、互いに影響することを指します。技術的な対象が「話す」「聞く」「知る」「決める」と説明されていたら、その人間的な動作が実際にはどの処理を表しているかを考えましょう。

練習

次の文を読んでください:The two software modules talk to one another before producing a result. talk to one another は何を意味する可能性が最も高いですか?

  1. 情報を交換する。
  2. 人間のように声を出して話す。
  3. 互いに隣り合って一覧に載っている。
答えを見る

情報を交換する。

For example,

5:27

例えば、

the numbers encoding the word bank

5:27

「bank(銀行/土手)」という単語をエンコードする数字は、

might be changed based on the context surrounding it

5:30

それを囲むコンテキストに基づいて変更され、

to somehow encode the more specific notion of a river bank.

5:32

川の土手(river bank)というより具体的な概念を何らかの形でエンコードするかもしれません。

Transformers typically also include a second type of operation

5:37

通常、Transformerには第二の種類の操作も含まれており、

known as a feed-forward neural network,

5:40

順伝播型ニューラルネットワークとして知られています、

and this gives the model extra capacity

5:43

これにより、モデルはトレーニング中に学習した言語に関するより多くのパターンを

to store more patterns about language learned during training.

5:45

保存するための追加の容量を得ます。

All of this data repeatedly flows through many different iterations

5:49

これらすべてのデータは、これら二つの基本的な操作の

of these two fundamental operations,

5:52

多くの異なる反復を繰り返し流れ、

and as it does so, 話の流れ

5:55

そうする過程で、

the hope is that each list of numbers

5:56

各数字のリストが

is enriched to encode whatever information might be needed 文法

5:58

必要となる可能性のあるあらゆる情報をエンコードするよう豊かになり、

to make an accurate prediction

6:02

正確に予測できるようになることが期待されます、

of what word follows in the passage.

6:03

文章の次に来る単語を。

話の流れ

同時の動作をつなぐ as it does so

As it does so は、次に起こることを直前に述べた動作につなげます。ここで it は all of this data を指し、does so は flows through many different iterations of these two fundamental operations の代わりになっています。 フレーズ全体は、データがその反復処理を通過している間に、という意味です。長い動詞句を繰り返さずに、処理の説明を先へ進められます。この構文の so は前の動作を表すもので、therefore という意味ではありません。

練習

次の文を読んでください:The robot scans each shelf. As it does so, it updates the store map. ここで As it does so は何を意味しますか?

  1. ロボットが各棚をスキャンしている間
  2. 別のロボットが棚をスキャンした後
  3. したがって、ロボットは地図を更新する
答えを見る

ロボットが各棚をスキャンしている間

文法

whatever information might be needed:必要となるかもしれない、あらゆる情報

whatever information は、具体的な情報が前もって分からなくても、「必要だと分かったあらゆる情報」という意味です。文法的には、whatever が自由選択を表す関係構文を作っています。 might be needed は受け身で、意図的に不確かさを残しています。might はどの情報が必要になるかまだ決まっていないことを表し、be needed はその情報が作業に必要とされることを表します。ここで whatever は「どうでもよい」という意味ではなく、might も過去を表す印ではありません。

練習

英語の文 ‘The guide includes whatever details might be needed by first-time visitors,’ で、‘whatever details might be needed’ はどのような意味ですか?

  1. 必要だと分かる可能性のある、あらゆる詳細
  2. 役立つかどうかに関係なく無作為に選ばれた詳細
  3. 過去に確実に必要だった詳細だけ
答えを見る

必要だと分かる可能性のある、あらゆる詳細

At the end,

6:06

最終的に、

one final function is performed on the last vector in this sequence,

6:07

このシーケンスの最後のベクトルに対して、一つの最終的な関数が実行されます。

which now has had a chance to be influenced by all the other context 文法

6:11

このベクトルは今や、入力テキストからの他のすべてのコンテキストや、

from the input text,

6:15

モデルがトレーニング中に学習したすべての情報から

as well as everything the model learned during training,

6:16

影響を受ける機会を得ており、

to produce a prediction of the next word.

6:19

それによって次の単語の予測を生成します。

文法

has had a chance to be influenced by:……から影響を受ける機会がこれまでにあった

has had は同じ語の繰り返しに見えますが、2語の役割は異なります。has は現在完了を作り、had は have の過去分詞です。これにより、その機会が現在の処理段階まで続く時間の中に置かれます。 a chance to の後ろには、受け身の不定詞 be influenced by が続きます。影響を受けるのはベクトルで、文脈と訓練情報が影響の出どころです。ここで chance は影響が起こるための時間や機会があったという意味で、結果が運によって起きたという意味ではありません。 全体として、現在の処理段階までに、最後のベクトルがそれらの情報源から影響を受ける可能性があったことを表します。ただし、すべての情報源が確実にベクトルを変えたとまでは述べていません。

練習

‘The design has had a chance to be influenced by user feedback,’ では、どの分析が正しいですか?

  1. デザインが利用者の意見に影響を与え、出来事全体は完了した過去だけに属します。
  2. デザインは影響を受ける可能性があり、状況は現在まで続くものとして捉えられています。
  3. 利用者の意見がデザインから影響を受け、has had は未来を表します。
答えを見る

デザインは影響を受ける可能性があり、状況は現在まで続くものとして捉えられています。

Again,

6:22

繰り返しになりますが、

the model's prediction looks like a probability for every possible next word.

6:22

モデルの予測は、可能性のあるすべての次の単語に対する確率のように見えます。

Although researchers design the framework for how each of these steps work, 話の流れ

6:28

これらの各ステップがどのように機能するかの枠組みは研究者が設計していますが、

it's important to understand that the specific behavior is an emergent phenomenon 語彙

6:32

特定の振る舞いは創発的な現象であることを理解することが重要です、

語彙

emergent phenomenon:相互作用から生じる振る舞い

Emergent phenomenon は専門的な名詞句です。多数の小さな要素が相互作用することで生じる全体的なパターンや振る舞いを表します。その全体結果を誰かが正確に直接指定している必要はありません。 この文では、膨大な数のパラメーターが訓練中にどう調整されるかによって振る舞いが生じます。したがって emergent は、その振る舞いが新しいというだけでなく、どのように生じたかを表しています。

練習

emergent phenomenon を、多数の局所的な相互作用から生じる結果という意味で使っている文はどれですか。

  1. A machine part built exactly from a blueprint is an emergent phenomenon because its shape was specified in advance.
  2. The wave moving through a crowd can be an emergent phenomenon produced by many local reactions.
  3. A newly announced movie is an emergent phenomenon simply because it is new.
答えを見る

The wave moving through a crowd can be an emergent phenomenon produced by many local reactions.

based on how those hundreds of billions of parameters

6:37

トレーニング中にこれら数千億のパラメータが

are tuned during training.

6:40

どのように調整されるかに基づいた。

話の流れ

Although ... it's important to understand that:譲歩の後に要点を示す

Although は譲歩を導きます。研究者が枠組みを設計するという事実を認めつつ、それを最終的な結論にはしていません。その後の主節で、具体的な振る舞いがどこから生じるのかという限定に注意を移します。 it's important to understand that は、話の重要点を示す目印です。続く内容が、単純すぎる理解を修正するための重要な主張だと伝えます。この二つを組み合わせると、「前の事実は正しいが、その後の限定をより重視すべきだ」という情報の流れになります。

練習

Although で一つの事実を認め、その後に it's important to understand that で主要な修正点を示すという、同じ構成の文はどれですか。

  1. Although the shortcut saves time, it's important to understand that it can miss rare errors.
  2. The shortcut saves time, and it's important to understand how shortcuts are designed.
  3. Because the shortcut saves time, it can also miss rare errors.
答えを見る

Although the shortcut saves time, it's important to understand that it can miss rare errors.

This makes it incredibly challenging to determine 文法

6:42

このため、モデルがなぜそのような特定の予測をするのかを特定することは

why the model makes the exact predictions that it does.

6:45

信じられないほど困難になっています。

文法

makes it incredibly challenging to determine:make it + 形容詞 + to-infinitive

makes it incredibly challenging to determine では、make の後に形式目的語 it が置かれ、その後に目的格補語 incredibly challenging が続きます。本当の内容を表すのは不定詞節 to determine why... であり、難しくなるのは「理由を突き止めること」です。 make it + 形容詞 + to-infinitive は、ある原因によって、ある行動がどれほど簡単、困難、便利、または可能になるかを表します。ここでは makes が単数の主語 This と一致しています。it はモデルや特定の予測を指しているわけではありません。

練習

it を形式目的語として、make it + 形容詞 + to-infinitive を正しく使っている文はどれですか。

  1. The faded signs make difficult to find the entrance.
  2. The faded signs make it difficult to find the entrance.
  3. The faded signs make the entrance difficult to find.
答えを見る

The faded signs make it difficult to find the entrance.

What you can see is that when you use large language model predictions to autocomplete a prompt, 話の流れ

6:48

あなたが見てわかるのは、プロンプトを自動補完するために大規模言語モデルの予測を使用すると、

the words that it generates

6:53

それが生成する言葉は

are uncannily fluent, 語彙

6:55

不気味なほど流暢で、

fascinating,

6:56

魅力的で、

and even useful.

6:58

そして有用でさえあるということです。

話の流れ

What you can see is that:観察できる結果を先に示す表現

What you can see is that は、観察できる結果を先に示す表現です。What節が主語として働き、that節が結果を述べます。この文では、生成された言葉が非常に流暢で、興味深く、役に立つという結果が示されています。 この枠組みは、証拠と説明を分けます。see は「観察する」「分かる」という意味で、必ずしも目で見ることではありません。結果がなぜ起きるかを知っていると主張せず、事実に基づくまとめを述べられます。

練習

改善は測定できましたが、その原因はまだ分かっていません。観察できる結果だけを報告している文はどれですか。

  1. What you can see is that the new filter reduces the measured background noise.
  2. This proves that the new filter will remove background noise from every recording.
  3. The reason the recording is clearer is that the new filter removes the background noise.
答えを見る

What you can see is that the new filter reduces the measured background noise.

語彙

uncannily fluent:驚くほど自然で、やや不気味な流暢さ

ここで uncannily fluent は、普通ではないほど見事に流暢で、ほとんど説明しにくいと感じるような状態を表します。uncannily は単に程度を強めるだけでなく、話し手の驚きを示し、かすかな不気味さや落ち着かなさを含むことがあります。 この表現は、生成された言葉がどれほど人間らしく、滑らかに見えるかを評価しています。別の文脈でも、uncannily + 形容詞は単なる「とてもX」ではなく、「予想外にXなので奇妙に感じる」という意味になることがよくあります。

練習

“The chatbot's answer was uncannily fluent”の uncannily fluent が最も強く示す意味はどれですか。

  1. 文法の間違いは多かったが、自信があるように聞こえた。
  2. 驚きと少しの奇妙さを感じるほど、自然で流暢だった。
  3. 話し手の反応を含まず、単に流暢さの程度が高かった。
答えを見る

驚きと少しの奇妙さを感じるほど、自然で流暢だった。

If you're a new viewer

7:05

もしあなたが新しい視聴者で、

and you're curious about more details on how Transformers and attention work,

7:06

Transformerとアテンションがどのように機能するかの詳細についてもっと知りたいなら、

boy do I have some material for you. 文法

7:10

そんなあなたにぴったりの資料があります。

文法

boy do I have...:強調を表す感嘆構文

ここで boy は間投詞であり、男性に呼びかけている語ではありません。Boy, do I have... という型は、助動詞と主語を倒置して感嘆を作り、「私は本当に君に見せる資料を持っている」と強く表します。 do が I より前にありますが、これは yes か no で答える疑問文ではありません。この形は興奮、遊び心のある自信、期待感を加え、話し手が特に良い資料や大量の資料を共有できることをよく示します。

練習

学んだ型を使って、興奮した感嘆文を完成させてください:Boy, ____ a surprise for you!

答えを見る

do I have

One option is to jump into a series I made about deep learning 句動詞

7:12

一つの選択肢は、私がディープラーニングについて作ったシリーズを見ることです、

句動詞

すぐ始めることを表す「jump into」

ここでの「jump into」は、長い前置きをせず、何かにすぐ取りかかるという意味です。積極的に始める感じを伴うこともあります。話し手は視聴者にシリーズを見始めるよう提案しており、実際に跳ぶという意味ではありません。 形は jump into + 活動・話題・プロジェクト・コンテンツです。次の行動を気軽ですぐにできるものとして示します。

練習

「After a quick introduction, we'll jump into the first activity,」という文で、「jump into」はどのような意味ですか?

  1. その活動をすぐ始める
  2. その活動の中へ実際に跳び込む
  3. その活動を予定から外す
答えを見る

その活動をすぐ始める

where we visualize and motivate the details of attention 語彙

7:16

そこではアテンションの細部や、

語彙

技術的な説明での「motivate the details」

この技術的な文脈での「motivate」は、考え方や設計上の選択を理解しやすくする理由や直感を示すという意味です。そのため、「motivate the details」は、細部がなぜ存在し、どのように生まれるのかを示すことであり、細部を励ますことではありません。 この用法は「細部は何か?」だけでなく、「なぜこのように作られているのか?」に答えます。目的語には、定義、方法、仮定、数式、設計上の選択などが使えます。

練習

技術的な講義で、「motivate the choice of this formula」は最も可能性が高い意味として何を表しますか?

  1. 聴衆にその数式を暗記するよう励ます
  2. 数式内のすべての記号を声に出して読む
  3. その数式を選ぶ理由や直感を示す
答えを見る

その数式を選ぶ理由や直感を示す

and all the other steps in a Transformer.

7:19

Transformerにおける他のすべてのステップを視覚化し、その理由を説明しています。

But also, on my second channel,

7:22

また、私のセカンドチャンネルでは、

I just posted a talk that I gave a couple months ago 語彙

7:23

ミュンヘンのTNG社向けに数ヶ月前に行った

語彙

a couple months ago:くだけた英語での of の省略

この文の a couple months ago は、話し手がいつ講演をしたのかを示し、「今から約2か月前」という意味です。a couple は通常2つを表しますが、くだけた会話ではおおよその数としても使われます。 くだけたアメリカ英語では、a couple の直後に複数形の時間を表す名詞を置けるため、a couple months では of が省略されています。完全な形の a couple of months も正しく、丁寧な文章やフォーマルな文章ではこちらがよく使われます。

練習

a couple を使い、of を省略するくだけたアメリカ英語の表現で文を完成させてください:I joined the chess club ____.

答えを見る

a couple months ago

about this topic for the company TNG in Munich.

7:25

このテーマに関する講演をアップロードしたばかりです。

Sometimes I actually prefer the content that I make as a casual talk

7:29

私は時折、制作されたビデオよりも、

rather than a produced video, 文法

7:32

カジュアルな講演として作るコンテンツの方を実際に好むことがありますが、

文法

選択肢を対比する rather than

Rather than は、選ばれなかったり好まれなかったりするほうの選択肢を示します。ここでは a casual talk と a produced video を対比しているので、話し手は2つの形式を比べています。出来事の順番を示しているわけではありません。 両側を対応する形にすると、比較が分かりやすくなります。例えば a casual talk rather than a produced video や、talk casually rather than make a produced video です。この形を使うと、2つの選択肢のどちらを選ぶかが明確になります。

練習

“Nora chose to bike rather than take the bus,”という文で、rather than は何を表していますか?

  1. Nora はどちらの選択肢も不可能だと思いました。
  2. Nora はバスに乗らず、自転車で行くことを選びました。
  3. Nora は最初に自転車で行き、その後バスに乗りました。
答えを見る

Nora はバスに乗らず、自転車で行くことを選びました。

but I leave it up to you which one of these feels like the better follow-on. 慣用句

7:33

これらの中でどちらが次のステップとしてより良く感じるかは、あなたにお任せします。

慣用句

leave it up to you:決定を相手に任せる

この文の leave it up to you は、「あなたに決めてもらう」という意味です。代名詞の it は物を指すのではなく、どれを次の内容として選ぶかという判断を指します。 leave + it/決定事項 + up to + 人 という形で、その人に選択権を渡します。いくつかの選択肢を示した後によく使われ、相手がどれを選んでも受け入れるという姿勢を表します。

練習

最終的な選択を丁寧に相手へ任せている文はどれですか。

  1. I’ll leave it up to you which restaurant we choose.
  2. I’ve already chosen the restaurant for us.
  3. I’ll leave you to it while you finish the report.
答えを見る

I’ll leave it up to you which restaurant we choose.