ニキビの悩み ⏲️ 6 Minute English:英語学習ノート
BBC Learning English
動画概要:ニールとベスが、にきびとはどのような皮膚症状か、なぜ思春期に始まりやすいのか、そして自信、友人関係、心の健康にどう影響するのかを説明します。皮膚科医のシャロン・クリクロウは、専門医を受診する経済的余裕がないまま、にきびを乗り越えた経験と、その実体験を患者の支援に生かしていることを語ります。 主な英語学習ポイント: 1. Spots, zits, or / medical term is acne. — 語彙の意味と使用域:炎症を起こした皮膚の跡を指す日常的・くだけた呼び名と、正式な医学用語を区別します。普段の会話、健康情報、医療現場の間で、場面に合う言葉を選べるようになります。 2. should never really be trivialized. — 会話の語用論と態度:問題を軽視したり、実際より重要でないように扱ったりすべきではないという強い助言を読み取ります。この受動態の形を使えば、健康、感情的な苦痛、その他の懸念について明確で毅然とした立場を示せます。 3. get through it — 句動詞:場所を物理的に通り抜けるのではなく、つらい経験に耐えて切り抜けるという意味を理解します。病気、逆境、困難な時期を最終的に乗り越えたことについて、自然に表現できるようになります。
解説一覧
Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:08こんにちは、BBC Learning Englishの6 Minute Englishです。
As a society:社会全体についての主張を示す枠組み
As a society は文全体の視点を定め、話し手が一人の行動ではなく、社会に広く見られる傾向を述べていることを示します。 文頭に置くと、話題を個人の経験から集団としての観察や責任へ移します。全員が同じだという意味ではありません。
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次のうち、後続する考えを社会全体で共有する責任として示している文はどれですか。
- As a society, we need to reduce food waste.
- In many societies, people celebrate the new year differently.
- As a volunteer, I help at the food bank.
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As a society, we need to reduce food waste.
be obsessed with + 名詞または -ing 形:過度に意識する
Be obsessed with something は、あるものに非常に強く、多くの場合は過度に注意を向けるという意味です。この文では、社会が肌や外見を気にしすぎていることを批判しており、単に肌を気にかけるよりも強い表現です。 形は be obsessed with + 名詞または -ing 形です。例:obsessed with our skin、obsessed with checking。
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決まった組み合わせを完成させてください:Maya is obsessed ____ checking every notification.
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with
But the pursuit of perfect skin can make life difficult for people who struggle with skin conditions. フレーズ
0:16しかし、完璧な肌を追求することは、肌のトラブルに悩む人々の生活を困難にする可能性があります。
the pursuit of perfect skin:フォーマルな名詞句
the pursuit of perfect skin は、欠点のない理想の肌を実現しようと努力し続けることを表す名詞句です。形は pursuit of + 目標で、句全体が can make の主語です。 wanting perfect skin と比べると、pursuit は目標に継続性とフォーマルな響きを加えます。この文では、完璧な肌をプレッシャーにつながり得る理想として示す働きもあります。
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pursuit of + goal の形を完成させてください:The pursuit ____ excellence takes patience.
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of
people who struggle with skin conditions:struggle with の使い方
people who struggle with skin conditions は、肌の問題への対処に継続的な難しさを感じている人々という意味です。struggle with は、その症状の管理が難しいことを強調し、単に肌の症状があるというだけではありません。 who struggle with skin conditions は、どの人々を指すのかを特定する関係節です。応用できる形は a person who struggles with + problem と people who struggle with + problem です。
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何かへの対処が難しいことを表す形を完成させてください:Many teenagers struggle ____ acne.
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with
there are many names for the red inflamed marks which appear on the face and neck.
0:25顔や首に現れる赤く炎症を起こした跡には多くの呼び名があります。
Spots、zits、pimples と医学用語 acne
この文では、spots、zits、pimples は、皮膚に見える赤い盛り上がりや跡を指す日常的な語です。別々の病気を挙げているわけではありません。 The medical term is acne では、より正式な名称に切り替わります。acne は通常、皮膚の状態全体を指し、a spot、a zit、a pimple は目に見える一つの吹き出物を指すことが多い語です。この型を使うと、日常的な名前を先に述べ、その後で専門用語を紹介できます。
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次の正式な健康情報の文を最も適切に完成させる語を選んでください:This treatment can help people with severe ___.
- acne
- a spot
- a zit
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acne
between the ages of 14 and 19:年齢範囲の表現
Between the ages of A and B は、A と B を両端とする年齢範囲内という意味です。between ... and ... が決まった組み合わせなので、完全な型は between the ages of A and B です。 この完全な形は、統計、健康情報、研究、参加資格の説明でよく使われます。あまり形式ばらない英語では、ages A to B という短い形でも同じ範囲を表せます。
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標準的な年齢範囲の型を完成させてください:The club is open to children between the ages ____ eight ____ twelve.
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of · and
continue into adulthood:後の人生段階まで続く
continue into adulthood では、continue は「存在し続ける」、into はその状態が到達する後の時期を示します。この表現は、もっと早い時期に始まったことが成人期にもまだ存在する可能性がある、という意味です。 状態・習慣・傾向・影響が後の時期や人生段階にまたがって続くときは、continue into + 時期・人生段階を使えます。
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このレッスンの表現を使って文を完成させてください:A fear that begins in childhood can ____ adulthood.
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continue into
from blackheads and whiteheads to more severe forms:範囲の両端を示す
from A to B は範囲の両端を示します。ここでは、blackheads and whiteheads が軽い側にあり、cysts and scarring がより重い側を表しています。 両端の間にある項目をすべて挙げる必要はありません。この構文は、深刻さ、大きさ、時間、難易度などの尺度に沿って情報を整理するのに役立ちます。
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from ... to ... の形を使って範囲を完成させてください:The library has books ____ short picture books ____ long novels.
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from · to
whatever the type of acne:すべての種類を含む表現
whatever the type of acne は「ニキビの種類が何であっても」という意味です。whatever + 名詞句の形で考えられるすべての種類を含め、次に続く内容がどの場合にも当てはまることを示します。 But は、この内容を前の話と対比させます。コンマはこの句が文頭の前置きであることを示し、このあとにすべての種類に共通する結果が続きます。
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「何であっても」という意味の英語一語を使って、譲歩の形を完成させてください:____ the type of ticket, keep it until the end.
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Whatever
looking different from others can be emotionally damaging, 文法
0:50他人と違う外見になることは、精神的なダメージを与える可能性があります。
looking different from others:動名詞句が主語
Looking different from others は動名詞句です。-ing 形の looking を中心とする句全体が文法上の主語となり、「ほかの人と違って見えること」という状態を話題にしています。 Can be emotionally damaging は述語で、その状態に起こりうる影響を述べています。英語では、行動・経験・状態について一般的に述べるとき、-ing 句を主語にすることがよくあります。
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一般的な内容を述べる文で、動名詞句を主語として正しく使っているのはどれですか。
- Taking regular breaks can improve concentration.
- To taking regular breaks can improve concentration.
- Take regular breaks can improve concentration.
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Taking regular breaks can improve concentration.
especially during the teenage years when our self-image and physical appearance are changing. 語彙
0:53特に、自己イメージや身体的な外見が変化する10代の時期においてはなおさらです。
self-image と physical appearance の違い
self-image は、自分自身について心の中に持っているイメージや考えです。外見だけでなく、能力や性格をどう捉えているかも含まれます。physical appearance は、体や顔立ちなど、目に見える外見を指します。 この文では our が2つの名詞の両方にかかり、and が関連する2つの変化を結んでいます。10代では外見が変わることも、自分の見方が変わることもあります。
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Mia の見た目は変わっていませんが、以前より自信を持ち、自分を前向きに見られるようになりました。この変化を最もよく表す文はどれですか。
- Her physical appearance improved.
- Her self-image improved.
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Her self-image improved.
we'll be hearing from a skin doctor or dermatologist who suffered acne herself. 解説
1:00自身もニキビに苦しんだ経験を持つ皮膚科医のお話を伺います。
we'll be hearing from:次の話し手を予告する表現
We'll be hearing from + 人 は、あとで誰が話したり情報を提供したりするのかを聞き手に伝える表現です。ここでの hearing from は、単にその人の声が聞こえるという意味ではなく、その人から話や情報を受け取るという意味です。 未来進行形 will be hearing を使うことで、次の部分が予定または予告された番組内容として示されます。司会者はこの表現を使い、現在の話題から次の情報源へと聞き手を導きます。
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授業で学んだ正確な表現を使って、司会者の予告を完成させてください:After the break, ____ a local firefighter.
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we'll be hearing from
skin doctor or dermatologist:日常的な呼び方と専門名称
ここでは skin doctor と dermatologist は同じ種類の医師を指します。話し手は or を使い、分かりやすい日常的な呼び方を正確な専門用語で言い直しています。or は二つの別の職業から選ぶ意味ではありません。 「よく知られた表現 + or + 専門用語」という形は、平易な言葉と専門語を結び付けるのに役立ちます。
練習
正式な職業名を入れて文を完成させてください:A doctor who specializes in skin conditions is called a ____.
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dermatologist
Mild or moderate acne is very common in teenagers and young adults.
1:12軽度または中等度のニキビは、10代から若年成人において非常に一般的です。
according to the UK's National Health Service:情報源を示す表現
文頭の according to + 情報源は、これから述べる情報がどこから来たのかを示します。伝聞の情報を話し手自身の推測や意見と区別し、その情報源による主張、事実、数値が続くことを聞き手に知らせます。 National Health Service は通常 NHS と略され、イギリスの公的資金による医療サービスの一般的な名称です。ここで名前を出すことで、続く健康情報を公的な医療サービスからの情報として示しています。
練習
According で始まる、情報源を示す2語の表現を入れて文を完成させてください:____ the school notice, the gym will close early today.
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According to
what proportion of people aged 11 to 30 experienced some amount of acne? 解説
1:2111歳から30歳までの人々のうち、ある程度のニキビを経験した割合はどれくらいでしょうか?
what proportion of:割合を尋ねる表現
what proportion of + 集団は、その集団のうち、述べられた特徴や経験に当てはまる人がどの程度の割合を占めるかを尋ねます。この文では、11歳から30歳でにきびを経験した人の割合を尋ねているため、想定される答えは人数ではなく、百分率や分数です。 of に続く部分が測定対象となる集団全体を示し、質問の残りの部分がその集団を分ける条件を示します。
練習
調査報告の答えが 35% になる場合、必要な種類の情報を尋ねているのはどの質問ですか?
- What proportion of households recycle glass?
- How many households recycle glass?
- Which households recycle glass?
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What proportion of households recycle glass?
aged 11 to 30:名詞の後ろに置く年齢修飾
people aged 11 to 30 では、aged 11 to 30 が people の後ろに置かれ、その集団の年齢範囲を示します。people who are aged 11 to 30 を短くした形です。 この簡潔な名詞後置修飾は、集団を短く明確に定義する必要がある調査、統計、ニュース報道、参加資格の説明などでよく使われます。
練習
フォーマルな年齢修飾を1語で完成させてください:The survey included adults ____ 18 to 25.
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aged
I'm going to guess:答えが推測だと示す表現
この文では、I'm going to guess が C, 95% を「確信はないが出す答え」として導いています。話し手は最もありそうな答えを述べているだけで、正しいと保証しているわけではありません。 この前置きは表現を和らげ、後に続く発言の確信度を下げます。形は I'm going to guess + 節で、I'm going to guess that... や I'm going to guess it's.... のように使います。
練習
話し手に確信がないことをはっきり示す答え方はどれですか。
- I'm going to guess it's C.
- I'm certain it's C.
- The evidence proves it's C.
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I'm going to guess it's C.
We'll find out if that's the correct answer at the end of the program. 句動詞
1:40それが正解かどうかは、番組の最後で確認しましょう。
find out:知らなかった情報を知る
find out は、質問する、確認する、調査する、結果を待つなどして、それまで知らなかった情報を知るという意味です。この文では、答えは今の時点では不明で、番組の最後に分かります。 これは句動詞です。情報を表す節を直後に置くことができ、find out if...、find out who...、find out why.... のように使います。
練習
学んだ句動詞で文を完成させてください:We'll check the results to ____ who won.
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find out
Dr. Sharon Crichlow is a dermatologist originally from Barbados. フレーズ
1:45シャロン・クリッチロウ医師は、バルバドス出身の皮膚科医です。
originally from Barbados:もともとの出身地を伝える
「originally from Barbados」は、「a dermatologist」に続いて、その人の背景を加える表現です。バルバドスがクリッチロー医師のもともとの出身地や、以前の生活の場所であることを示します。「originally」は from に「もともと、以前は」という時間の意味を加えます。 最初にどこから来たかを示すのであり、現在どこに住んでいるか、どこで働いているかを必ずしも示しません。人物紹介では、主節が職業を示し、この部分が背景を補います。
As someone who grew up with acne:関連する個人的経験から意見を述べる
「As someone who grew up with acne」 は、as + 名詞句 + 関係節でできた枠組みです。まず話し手を関連する経験を持つ人として示し、その後の主節で意見や助言を述べます。 ここで grew up with acne は、成長する間にニキビを経験したという意味です。この枠組みは個人的な経験に基づいて話していることを示しますが、それだけで全員に当てはまるとは証明しません。
練習
関連する個人的な経験と提案をつなぐために As someone who ... を自然に使っている文はどれですか?
- As someone who has changed schools, I suggest talking to your new classmates early.
- As someone has changed schools, I suggest talking to your new classmates early.
- As someone who has changed schools, I suggesting talk to your new classmates early.
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As someone who has changed schools, I suggest talking to your new classmates early.
she understands the impact it can have on a person's mental health, フレーズ
1:51彼女はそれが人のメンタルヘルスに与える影響を理解しています。
the impact A can have on B:A が B に与えうる影響
このフレーズは the impact A can have on B という形で、「A が B に与える可能性のある影響」という意味です。この文では it が A、a person's mental health が B です。 A can have on B は impact を説明する関係節です。目的語になる関係代名詞 that が省略されており、完全な形は the impact (that) A can have on B です。この形では、まず「影響」に注目し、その原因と影響を受ける対象を後から示します。
練習
目標の形 have an impact on になるよう、欠けている単語を入れてください:Think about the impact this decision can have ____ your family.
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on
as she explains here to BBC World Service program The Conversation.
1:56ここで彼女がBBCワールドサービスの番組『The Conversation』で説明しているように。
Well, we know for sure that it does tend to arise from puberty onwards. 解説
2:01そうですね、ニキビが思春期以降に発生する傾向があることは確かです。
for sure:確信を表す
for sure は「確実に」や「疑いなく」という意味です。know for sure では know の確信度を強め、推測ではなく確認されている情報として伝えます。
練習
文 "We know for sure that the train has left," で、for sure は何を表していますか?
- 話し手は電車が出発したかどうか尋ねています。
- 話し手は電車が出発したと確信しています。
- 話し手は電車が出発したかもしれないと思っています。
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話し手は電車が出発したと確信しています。
does tend to arise from puberty onwards:強調しつつ断定しない表現
ここでの does は肯定文で tend を強調し、does tend で「その傾向が実際にあると話し手が確信している」ことを表します。疑問文を作る does ではありません。ただし tend to はあくまで一般的な傾向を示し、すべての場合に必ず起こるという意味ではありません。 ここで arise は「現れ始める」という意味です。時間表現は from puberty onwards をひとまとまりで捉えます。思春期が開始点で、その後にもその傾向が見られるということです。from は、思春期が原因だと言っているわけではありません。
練習
思春期から始まる一般的な傾向を強い根拠とともに述べつつ、すべての事例に当てはまるとは断定していない文はどれですか。
- The condition does tend to arise from puberty onwards.
- The condition may arise at any age, with no usual starting point.
- The condition must arise at puberty in every case.
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The condition does tend to arise from puberty onwards.
So, the biggest cohort of patients is in the teenage age group. 語彙
2:05そのため、患者の最大のグループは10代の年齢層になります。
biggest cohort of patients:定義された最大の患者集団
cohort of patients は、年齢、診断、治療、研究期間などの共通点を持つため、一つの区分として扱われる患者集団です。biggest は、その区分の患者数が比較対象となるほかの区分より多いことを表します。 cohort は漠然とした group より具体的で、医療や統計で計画的に観察・比較される集団であることを示す場合がよくあります。
練習
医学研究で、同じ診断によってまとめられた患者を最も自然に表す語句はどれですか。
- a cohort of patients with the same diagnosis
- an audience of patients with the same diagnosis
- a crowd of patients with the same diagnosis
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a cohort of patients with the same diagnosis
up to 20 or so percent:最大約20%というおおよその上限
up to は上限を示します。割合はそれより低いこともあれば、示された数字に達することもあります。or so は、20が正確な数字ではなく見積もりであることを示します。 合わせた up to 20 or so percent は「最大でおよそ20%」という意味です。上限そのものが概算なので、20%を少しでも超えることは絶対にない、という厳密な保証ではありません。
練習
ここで up to 20 or so percent はどのような意味ですか?
- 数値は正確に20%である。
- 数値はおよそ20%に達する可能性があるが、上限は正確ではない。
- 数値は少なくとも20%である。
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数値はおよそ20%に達する可能性があるが、上限は正確ではない。
persist well into the 30s, 40s:30代、40代まで長く続く
persist は、ある状態が存在し続けることを表し、予想より長く続くという含みを持つことがあります。well into は、ある時期の始まりを越えて、その中にかなり入るまでという意味です。 ここで the 30s, 40s は人の年齢層、つまり30代、さらには40代を指します。この表現は、その状態がそれらの年齢まで残る可能性があることを示し、各年代の初めだけに起こるという意味ではありません。
練習
'The noise persisted well into the night,' では、何が起きましたか?
- 夜が始まる前に止まった。
- 夜になってからもかなり長い間続いた。
- 夜の始まりに一度だけ起こった。
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夜になってからもかなり長い間続いた。
比較表現 longer than people give it credit for
give someone or something credit for something は、人や物が実際にある性質・実績・程度を持っていると認める表現です。ここでの credit は「正当な評価」で、金融上の信用や学校の単位ではありません。 more or less ... than people give it credit for の型では、for の後の内容は前の比較表現から補って理解します。ここでは「それほど長い」または「それほど長く続く」という意味で、人々が実際の長さや持続時間を過小評価していることを表します。
練習
This battery lasts longer than people give it credit for はどのような意味ですか。
- 人々は、その電池にお金を任せられると信頼している。
- 人々は、その電池が広告どおりの時間だけ使えると思っている。
- 人々はたいてい、その電池がどれだけ長持ちするかを過小評価している。
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人々はたいてい、その電池がどれだけ長持ちするかを過小評価している。
has a huge psychological ... impact:非常に大きな心理的影響を与える
強調部分は、よく使われる have a huge psychological impact という型の前半です。has は単数主語 it に一致し、huge は程度の大きさを強調し、psychological は影響の種類を示します。名詞 impact が加わると表現が完成します。 この型は、何かが考え方、感情、行動、心の健康に強い影響を与えることを表します。影響を受ける人や集団を示すときは、have a huge psychological impact on someone を使います。
練習
目標表現から「心に関係する」という意味の形容詞を入れてください:The experience had a huge ____ impact on him.
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psychological
So, even mild to moderate acne because it affects teenagers who are quite emotionally vulnerable, 解説
2:26そのため、軽度から中等度のニキビであっても、精神的にかなり傷つきやすい10代に影響を与えるため、
even mild to moderate acne:even で予想外の軽いケースを示す
このフレーズでは、even が mild to moderate acne に焦点を当てています。後に続く内容が重度のにきびだけでなく、影響が小さいと思われがちな、より軽い場合にも当てはまることを示します。 even + より軽い、または当てはまりそうにない場合 という形は、聞き手の予想をくつがえします。その場合にさえ内容が当てはまるなら、聞き手はもっと広い範囲にも当てはまると理解します。
練習
一見小さなケースでも影響があることを even で示している文はどれですか?
- A short delay cannot cause problems.
- Even a short delay can cause problems.
- Only a short delay can cause problems.
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Even a short delay can cause problems.
quite emotionally vulnerable:身体ではなく感情面で傷つきやすい
emotionally vulnerable は、ストレスや他人の反応によって、心が傷ついたり動揺したり、強い影響を受けたりしやすいという意味です。emotionally が vulnerable の対象を感情面に限定しているので、体力が弱いという意味ではありません。 ここで quite は「かなり」「わりと」という意味で、程度を強めています。フレーズ全体は、単に一時的に悲しいということではなく、感情面で傷つきやすい状態を表します。
練習
文 'Leo felt emotionally vulnerable after the argument' は、最も自然にはどのような意味ですか?
- いつも怒っていた。
- 体力がほとんどなかった。
- 感情面で傷ついたり影響を受けたりしやすくなっていた。
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感情面で傷ついたり影響を受けたりしやすくなっていた。
their peer groups:彼らの仲間集団
peer group は、年齢、社会的立場、所属する環境などが近く、互いに影響を与える人々の集団です。親しい友達だけでなく、クラスメート、チームメート、知り合いなども含まれます。 この文では friendships と peer groups を分けて挙げているため、個人的な友情だけでなく、より広い交友関係や帰属意識まで含めて述べています。
練習
学校の報告書で peer group は何を指す可能性が最も高いですか?
- 年齢や社会的立場が近く、交友関係を形成する生徒たち
- 学校を運営する大人たち
- その生徒の最も親しい友達だけ
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年齢や社会的立場が近く、交友関係を形成する生徒たち
should never really be trivialized:決して軽く扱われるべきではない
問題を trivialize するとは、実際よりも重要でない、または深刻でないものとして扱ったり話したりすることです。受動形の be trivialized は、軽視する人ではなく、軽視される問題に焦点を置きます。 Should never は何が許容できるかについて強い判断を表し、really は話し手の強い主張をさらに補強します。should never really be trivialized 全体で、その問題を軽く扱わず、真剣に受け止める必要があるという意味です。
練習
このレッスンの強い受動表現を使って文を完成させてください:Serious safety concerns ____.
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should never really be trivialized
the stage in people's lives when they develop from a child into an adult because of changes in their body. 解説
2:43これは、身体の変化によって子どもから大人へと成長する人生の段階です。
the stage ... when ... because of ...:定義を組み立てる
この名詞句はある段階を定義しており、これだけでは完全な文ではありません。中心となる語句は the stage in people's lives です。when 節はその段階で何が起こるかを示し、because of changes in their body は成長の原因を加えています。 分かりやすい定義の型は、まず段階や時期を示し、when でその特徴となる出来事を説明し、原因が必要なら because of + 名詞句を加える、という流れです。
練習
この定義で、when 節はどのような働きをしていますか。
- その段階を別の段階と比較します。
- 変化の原因を示します。
- その段階で何が起こるかを示します。
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その段階で何が起こるかを示します。
develop from A into B:状態が徐々に変わる
応用できる形 develop from A into B は、出発点となる状態・立場 A から、結果となる状態・立場 B へ徐々に変化することを表します。ここでは a child が出発点の立場、an adult が結果です。 from は出発点を、into は発達の結果として到達する新しい状態を示します。この形は、考え、グループ、計画、組織などの段階的な変化にも使えます。
練習
develop from A into B の形を完成させてください:Over time, the school project developed ____ a simple idea ____ a successful community program.
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from · into
such as testosterone:具体例を挙げる表現
such as は、より大きなグループの中から一つ以上の例を挙げる表現です。ここでは hormones がグループで、testosterone はその中の一例です。 この表現は通常、その例だけが唯一の要素であることや、リストがすべてであることを意味しません。応用できる形は「カテゴリー + such as + 例」です。
練習
このレッスンで学んだ「例えば」という意味の英語2語の表現を入れて文を完成させてください:Outdoor activities ____ cycling can improve fitness.
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such as
are released into the body during puberty:受動態で過程を説明する
are released は現在形の受動態で、are + 過去分詞 released という形です。ホルモンは動作を受ける側なので、文の焦点は、放出する器官や仕組みではなく、放出される過程に置かれます。 into the body は移動の行き先を、during puberty はその時期を示します。科学的な説明では、動作をするものよりも過程や結果が重要なときに、この受動態がよく使われます。
練習
release の現在形の受動態を使って科学的な説明を完成させてください:The chemical ____ into the bloodstream.
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is released
cause acne to appear:cause + 目的語 + to不定詞
cause + 目的語 + to不定詞は、あるものが目的語に動作や変化を起こさせることを表します。cause acne to appear では、acne が目的語で、to appear が結果を示します。 to はこの構文に必要です。cause something to happen とし、cause something happen とはしません。
練習
cause + 目的語 + to不定詞の形を完成させてください:The storm caused the river ____ rise.
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to
Of course, puberty involves emotional as well as physical changes. 文法
2:57もちろん、思春期には身体的だけでなく感情的な変化も伴います。
emotional as well as physical changes:A as well as B の構文
A as well as B は A と B の両方を含みますが、A を追加された点、または特に注目すべき点として示します。ここでは emotional が A、physical が B なので、思春期には感情面の変化もあることを強調しています。 この句では emotional と physical の両方が changes を修飾します。as well as は二つの説明をつなぐもので、感情の変化が「同じくらいうまく」起こるという意味ではありません。
練習
このレッスンの3語からなる接続表現を入れてください:The job requires patience ____ technical knowledge.
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as well as
Acne can be harder to live with for someone who is emotionally vulnerable, フレーズ
3:02感情的に傷つきやすい人にとって、ニキビと付き合うことはより困難になる可能性があります。
can be harder to live with:長く耐えるのがより難しい場合がある
ここでの live with は「誰かと一緒に住む」という意味ではありません。目的語が問題や症状の場合、すぐには取り除けないものに対処し続ける、または耐えるという意味です。 harder は比較級です。感情的に傷つきやすい人にとっては、ニキビへの対処がより難しい場合があります。can は可能性を表し、全員に当てはまると断定しているわけではありません。
練習
live with を使って文を完成させてください:The constant noise is hard to ____.
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live with
gets their feelings hurt easily:気持ちが傷つきやすい
gets their feelings hurt easily は、他人の言動によって、その人がすぐに悲しくなったり、気分を害したりするという意味です。feelings は感情を指し、身体的なけがではありません。 get + 目的語 + 過去分詞 は、目的語がある結果を受けることを表します。ここでは their feelings が hurt の状態になります。their は、性別が不明または重要でないとき、単数の someone を自然に受けます。
練習
get one's feelings hurt を使って文を完成させてください:After one rude comment, Sam got his feelings ____.
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hurt
Acne affects your confidence and how you interact with the world. フレーズ
3:10ニキビは自信や、世界との関わり方に影響を与えます。
how you interact with the world:外の世界との関わり方
Interact with は、人・集団・環境・システムと互いに関わり、働きかけたり反応したりすることを表します。この文の the world は地球そのものではなく、自分の外にいる人々や周囲の環境を広く指します。 how you interact with the world という節は、周囲の生活とどのように関わり、参加するかという方法を表します。how は「はい・いいえ」で答える質問ではなく、やり方や様子を導いています。
練習
interact with を使って文を完成させてください:In the game, players can ____ objects on the screen.
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interact with
So, it shouldn't be trivialized or made to seem less important than it really is.
3:14だから、軽視したり、実際よりも重要でないように見せたりするべきではありません。
self-conscious about their looks:外見を気にして不自在に感じる
Be self-conscious about something は、自分に関することを他の人が気づいたり評価したりするのを強く意識して、居心地悪く感じることを表します。ここで their looks は外見という意味なので、10代の若者が自分の見た目を気にして、気まずさや自信のなさを感じることを表しています。 よく使う形は be または feel self-conscious about + 特徴・能力・行動です。たとえば self-conscious about your skin、your voice、speaking in public のように使います。
練習
学習した表現を使って文を完成させてください:Nina feels ____ her braces when she smiles for photos.
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self-conscious about
adds to social pressure:すでにある社会的プレッシャーを強める
add to + 名詞は、「すでにあるものを増やす、またはさらに悪化させる」という意味です。この文では、にきびが社会的なプレッシャーをゼロから作るのではなく、すでにあるプレッシャーを大きくしています。 having acne が主語で、ひとまとまりの単数として扱われるため、現在形は adds になります。応用できる形は X adds to Y で、X が既存の量・問題・費用・困難を増やすことを表します。
練習
add to を正しい形にして文を完成させてください:The noisy construction will ____ the stress of exam week.
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add to
Acne is largely genetic and the build-up of oil and bacteria in the pores of the skin, 語彙
3:27ニキビの大部分は遺伝によるものであり、皮膚の毛穴に油分や細菌が蓄積すること、
largely genetic:断定せずに主な要因を示す
largely は「主に」または「大部分は」という意味です。largely genetic は、遺伝子がにきびの大きな要因だと示しますが、それだけが唯一の要因だとは述べていません。 このような範囲を限定する副詞を使うと、説明がより正確になります。主な傾向を示しながら、ほかの原因や例外がある可能性も残せます。
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遺伝子が主な要因だが、ほかの要因も影響する可能性があることを表す文はどれですか。
- The condition is largely genetic.
- The condition is hardly genetic.
- The condition is completely genetic.
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The condition is largely genetic.
皮膚の毛穴における……の蓄積
The build-up of oil and bacteria は、皮脂や細菌が時間とともに徐々にたまることを表す名詞句です。build-up が「蓄積」という現象を名詞として示し、of の後ろに蓄積するものが続きます。 In the pores of the skin は場所を示します。pores は皮膚にある小さな開口部、つまり毛穴です。表現全体は一つの過程を短い名詞句にまとめ、科学的な説明の主語や目的語として使える形にしています。
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「徐々の蓄積」を意味するハイフン付きの名詞を入れて文を完成させてください:The filter prevents a ____ of dust inside the machine.
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build-up
be due to + 名詞句
Be due to は、ある状況や結果の原因を示します。is due to hormones では、is が be の活用形で、hormones が原因を表す名詞句です。 形は「結果 + be due to + 名詞句」です。この用法では「……によって引き起こされる」という意味になり、医学、科学、ニュース、報告調の説明でよく使われます。
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be due to を正しい形で使って文を完成させてください:The power cut was ____ a damaged cable.
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due to
how her own experience with acne led her to help others with the same problem. 文法
3:42彼女自身のニキビの経験が、同じ問題を抱える他の人々を助けるきっかけになったことを語っています。
led her to help:人に行動を起こさせる
led her to help は lead someone to do something の過去形です。この形は、経験や出来事、事実がきっかけとなり、人がある行動を取ったことを表します。形は lead + 人 + to + 動詞の原形です。 この文では、her own experience with acne が原因、her が影響を受けた人、help がその後の行動です。ここでの lead は物理的に「案内する」という意味ではなく、原因とその後の行動を結び付けています。
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lead someone to do something の過去形を使って文を完成させてください。Daniel を指す語には him を使います:A health scare ____ exercise more often.
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led him to
I didn't have the luxury of being able to see a dermatologist when I was younger. フレーズ
3:47私が若い頃は、皮膚科医に診てもらうような贅沢はできませんでした。
have the luxury of being able to ...:現実的な選択肢があること
have the luxury of doing something は、何かをするのに十分な時間、お金、自由、機会があるという意味です。この形での luxury は、高価な物ではなく、必ずしも誰にでもあるとは限らない有利な条件や選択肢を指します。 否定形の didn't have the luxury of being able to see a dermatologist は、若い頃には皮膚科医に診てもらうことが現実的な選択肢ではなかったと伝えています。being able to は利用できるかどうかを明確にしますが、費用、場所、時間など、何が障害だったのかまでは示していません。形は have the luxury of + 名詞または動詞の -ing 形です。
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have the luxury of の現在形の否定を使って文を完成させてください:Because the deadline is tomorrow, we ____ waiting another week.
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don't have the luxury of
simply couldn't afford it:経済的にどうしても無理だった
Couldn't afford it は、その物やサービスの代金が家族の経済力を超えていたという意味です。節約のために払わないことを選んだのではなく、払う余裕がなかったことを表します。 ここでの simply は文を強め、理由が明白で決定的だったことを示します。つまり、金銭的に実行できる選択肢がなかったということです。同様の文では、simply によって、ある事実や制限だけで説明が尽きることを表せます。
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この文で simply はどのような意味を加えていますか?
- お金が足りないことを、明白で決定的な理由として示しています。
- 支払いが簡単だと述べています。
- 家族には十分なお金があったものの、払いたくなかったと述べています。
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お金が足りないことを、明白で決定的な理由として示しています。
get through it:困難な経験を乗り越える
get through it は、つらい経験に耐え、それが終わるまで進み続けるという意味です。代名詞の it は、その困難や状況を指します。 この用法では、困難の終わりまで何とかたどり着くことに重点があります。単に場所を通り抜けるという意味ではありません。
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get through が「困難な時期が終わるまで耐える」という意味で使われている文はどれですか?
- Maya called several times to get through to the clinic.
- The hikers used a tunnel to get through the mountain.
- Maya relied on her friends to get through a difficult winter.
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Maya relied on her friends to get through a difficult winter.
as best I could:難しい状況でできる限り努力する
as best I could は、「その状況で自分にできる限り」という意味です。ここでは、状況が厳しかったり使えるものが限られていたりしても、話し手が最大限努力してその経験を乗り越えたことを表します。 could はその努力が過去のものだと示し、had to と時制が合っています。現在の状況なら、通常は as best I can と言います。
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「難しい状況で可能な限り」という意味になるように、レッスンの決まった表現を入れて文を完成させてください:I had no instructions, so I assembled the shelf ____.
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as best I could
Um and I just felt if I could help people with something that has been such a bane of my life. 慣用句
4:00うーん、私はただ、私の人生の大きな悩みの種であったこの問題で、もし人々を助けることができるならと感じたのです。
has been such a bane of my life:人生で深刻な悩みの種であり続けている
a bane of my life は、深刻な問題や不幸を繰り返しもたらすものを指します。such は表現を強め、このことが特に大きな苦痛の原因であり続けたことを示します。 has been は現在完了形なので、問題が過去に始まり、今も重要であることを表します。この慣用表現は problem よりはるかに強く、真剣にも、ユーモラスにも、意図的な誇張にも聞こえます。
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such を含み、「重大で長く続く悩みの種」を意味する、レッスンの六語の表現を入れて文を完成させてください:The software bug has been ____ all semester.
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such a bane of my life
having that inside experience as well:当事者としての経験もある
ここでの inside experience は、外から観察しただけの知識ではなく、自分がその状況に関わったことで得た理解を指します。inside は物理的な場所の「内側」を表しているのではありません。 having that inside experience as well では、having がその経験をもう一つの特徴や強みとして加え、as well は「〜も」という意味です。文脈では理解できますが、個人的な実体験を表す一般的な定型表現ではありません。
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この文の having that inside experience as well は、最も可能性が高い意味としてどれですか。
- 個人的な経験と当事者としての視点もあること
- 屋内で起きた経験もあること
- 組織の秘密情報も知っていること
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個人的な経験と当事者としての視点もあること
So, I would often tell my patients pretty much anything I recommend to them, 解説
4:13だから、私はよく患者さんに、私が彼らに勧めるものはほとんど何でも、
would often + 動詞の原形:過去の習慣
would often + 動詞の原形は、過去に繰り返し行われた動作を表せます。ここでの would often tell は、患者にこのことを伝えるのが話し手の過去の習慣だったという意味です。 この習慣を表す用法では、通常、周囲の文脈で過去の時間枠が示されています。この文の would は条件を表していません。
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過去に繰り返された動作を表すように、would often で文を完成させてください:When we stayed with my aunt, she ____ bake bread on Sundays.
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would often
pretty much anything:範囲は広いが絶対ではない
この文で pretty much は「ほぼ」や「ほとんど」という意味です。anything の絶対的な響きを弱めるため、pretty much anything は非常に広い範囲を表しながら、少数の例外も残します。 ここでの pretty は見た目の「かわいい」や「きれい」という意味ではありません。句全体がくだけた程度表現で、absolutely anything ほど絶対的ではありません。
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文 "I'll try pretty much anything." の pretty much anything はどのような意味ですか?
- ほぼ何でも。ただし例外はあり得る
- 例外なく完全にすべて
- 特定の一つのものだけ
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ほぼ何でも。ただし例外はあり得る
recommend ... to them:recommend something to someone の形
recommend to them は recommend something to someone という形の一部です。something は勧める物や考えで、勧められる相手は to の後に置きます。 anything I recommend to them では、anything が勧める物です。発音されていない that があると考えられます:anything (that) I recommend to them。anything がすでに目的語の役割を果たしているため、この節では recommend の後に名詞がありません。
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推薦を受ける相手を示す前置詞を入れて文を完成させてください:The librarian recommended this novel ____ me.
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to
“I've tried it myself”:自分の経験を根拠にする表現
“I've tried it myself” の myself は強調代名詞です。他の人から聞いただけではなく、話し手本人が実際に試したことを強調します。 現在完了形の “I've tried” は、過去の経験が今に関係していることを示します。助言やおすすめの場面では、個人的な経験を根拠として示し、話し手の発言に信頼感を加える働きがあります。
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助言の前に “I've tried it myself” と言うことで、話し手が主に伝えていることは何ですか。
- 話し手は全員に効果があると保証している。
- その助言には話し手自身の経験という根拠がある。
- 話し手は他の人の経験を伝えているだけである。
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その助言には話し手自身の経験という根拠がある。
Dr. Crichlow didn't have anyone to help her get through acne.
4:21クリッチロウ医師には、ニキビを乗り越えるのを助けてくれる人がいませんでした。
you manage to survive a difficult experience or challenging period of life.
4:27それは困難な経験や人生の厳しい時期をなんとか生き延びるという意味です。
“without a doctor's prescription” ... “over-the-counter medicines”:処方箋なしで買える薬
without a doctor's prescription は、医師が書いた処方箋を提示せずに、その薬を通常購入できるという意味です。続く known as over-the-counter medicines は、この購入区分に入る薬の名称を示しています。 over-the-counter は医療と小売で使われる決まった用語で、薬が店のカウンターの上に置かれているという文字どおりの意味ではありません。OTC と略されることがよくあります。この文は、まず購入条件を説明し、次に区分名を示しています。
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薬剤師が “This cream is available over the counter.” と言いました。どういう意味ですか。
- 先に医師の処方箋をもらう必要がある。
- 通常、このクリームは医師の処方箋なしで購入できる。
- 販売カウンターの上に保管されている。
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通常、このクリームは医師の処方箋なしで購入できる。
Dr. Crichlow calls acne the bane of my life,
4:41クリッチロウ医師はニキビを the bane of my life(私の人生の悩みの種)と呼んでいます。
as she grew older and her acne improved:時間とともに進む変化を表す
この文の as は、「時間がたつにつれて」または「変化が進む中で」という意味です。彼女が成長することと、ニキビがよくなることという、二つの進行する変化を結び付けています。 as で始まる節は、その後に続く主節に、時間とともに変わる背景を与えます。ここでの as は時間を表し、「〜だから」という意味ではありません。
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この文の as は何を表していますか? “As Leo grew older, his handwriting became neater.”
- Leo の字と別の人の字との比較。
- 時間がたつにつれて進む変化。
- 規則の例外。
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時間がたつにつれて進む変化。
she used her experience to support her patients in the UK. フレーズ
4:52彼女はその経験を活かしてイギリスで患者たちをサポートしました。
used her experience to support her patients:use something to do something の目的構文
use something to do something という形では、最初に利用する資源・道具・経験を示し、その後に to + 動詞の原形で目的を述べます。 ここでは、her experience が利用するもの、to support her patients が目的です。experience は自分自身の体験から学んだことを指し、support には理解すること、助言すること、実際に手助けすることなどが含まれます。
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目的を表す形になるように、足りない単語を補ってください:Nora used a torch ____ find the path in the dark.
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to
それはまったく自然なことで、あなただけではありません
話し手は二段階で相手を安心させています。it's completely natural は、その人の反応や経験が普通のことだと伝え、you're not alone は、ほかの人も似た経験をしていると伝えます。 ここでの not alone は、単に「物理的に誰かがそばにいる」ではなく、通常は「この状況にいるのはあなただけではない」という意味です。二つを合わせることで、相手の気持ちを否定せずに、恥ずかしさや孤立感を和らげます。
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友達がクラスの前で話すことに緊張しています。同じ二段階の方法で安心させているのはどの返答ですか。
- Stop worrying; it isn't a problem.
- If you're nervous, you should never give the talk.
- It's natural to feel nervous, and you're not alone.
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It's natural to feel nervous, and you're not alone.
そういえば、私の質問を思い出しました
Which は、直前に述べられた考えや出来事全体を指します。Which reminds me of my question では、remind someone of something という型は「人に何かを思い出させる」という意味です。 この冒頭の節は、前の情報を橋渡しとして使います。直前の発言を受け止めてから、会話を以前の質問へ自然に戻します。聞き手が which の指す内容を理解できるよう、明確な前の文脈が必要です。
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remind の正しい形と、その後に続く前置詞を入れてつなぎ表現を完成させてください:Which ____ me ____ my earlier question.
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reminds · of
What proportion of 11-30 year olds get acne to some extent? フレーズ
5:0611〜30歳の人のうち、ある程度のニキビを経験する割合はどれくらいでしょうか?
to some extent:断定の度合いを抑える表現
To some extent は、何かが特定されていないある程度まで本当である、または起こることを表します。断定を弱め、状況自体は事実でも、その程度は軽い、一部分だけ、または人によって異なる可能性があると示します。 ここでは get acne を修飾しています。この質問は、全員のニキビが同じ重さだとは言わず、何らかの程度でニキビができる人を含めています。
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The medicine helped to some extent. の to some extent はどのような意味ですか。
- まったく効かなかった。
- 問題を完全に解決した。
- ある程度は効いたが、完全に効いたとは限らない。
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ある程度は効いたが、完全に効いたとは限らない。
Let's recap ..., starting with ...:復習を順序立てる表現
Let's recap ... は、前に扱った内容の短い復習を始めると聞き手に伝えます。Recap が動詞で、the vocabulary we've learned が話し手の復習しようとしている内容です。 Starting with puberty は、puberty を最初の項目として示します。この型は、先にまとめを始めると伝えてから出発点を示すので、聞き手は順番を追いやすく、次の項目が続くことも予想できます。
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復習を始めると伝えてから最初の項目を示す文を完成させてください:Let's ____ the main ideas, starting ____ safety.
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recap · with
Someone who is emotionally vulnerable has their feelings and emotions easily hurt.
5:24emotionally vulnerable(感情的に傷つきやすい)人とは、感情や情緒が簡単に傷ついてしまう人のことです。
The verb to trivialise means to make something seem less important than it really is.
5:29動詞の to trivialise(軽視する)は、何かを実際よりも重要でないように見せるという意味です。
Over-the-counter medicines can be bought in a shop without a doctor's prescription.
5:40Over-the-counter medicines(市販薬)は、医師の処方箋なしで店で買うことができる薬です。
And finally, the idiom the bane of my life refers to a source of persistent unhappiness or misfortune.
5:45そして最後に、the bane of my life(私の人生の悩みの種)という慣用句は、持続的な不幸や不運の元凶を指します。
Our 6 minutes are up:割り当てられた時間の終了
この文の our 6 minutes are up は、番組に割り当てられた6分間が終わったという意味です。主語の 6 minutes は複数形なので、are を使います。 Be up は、決められた時間や予定された時間が終わったことを表す定型表現です。ここでの up は「上に」という意味ではありません。単数形の time を主語にすると、一般的な形は time is up です。
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先生が “Your ten minutes are up.” と言いました。どのような意味ですか?
- 割り当てられた時間が終わった。
- まだ10分残っている。
- 活動は10分後に始まる。
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割り当てられた時間が終わった。
and useful vocabulary here at 6 Minute English.
5:59役立つ語彙をここ 6 Minute English で学ぶために参加するのを忘れないでくださいね。
Remember to join us again next time:次回も戻ってくるよう誘う表現
Remember to + 動詞の原形は、これからすることを忘れないよう相手に伝える形です。ここでは、to join us again next time が、このエピソードの終了後にリスナーが覚えておく行動です。 番組の終わりに使う join us は、また聴く、見る、または参加するために戻ってくるという意味で、通常は組織の一員になるという意味ではありません。Again next time は次の回を示し、司会者が今回の内容を締めくくりながら、視聴者やリスナーに再訪を呼びかけています。
練習
今後のエピソードにも戻ってくるよう視聴者やリスナーを自然に誘う締めくくりはどれですか?
- We joined the history club last month.
- Thank you for joining us in the studio today.
- Remember to join us again next time for more stories.
答えを見る
Remember to join us again next time for more stories.