普通の風邪を治すのがこんなにも難しいのはなぜ?:英語学習ノート

TED-Ed

学習難度
801語 175語/分

動画の概要:なぜ普通の風邪はいまだに治療が難しいのでしょうか。この動画では、ウイルスの急速な変異、多数のライノウイルス亜型、ワクチンと抗ウイルス薬の限界、そして将来的なCRISPR活用の可能性を結び付けて解説します。 主な英語学習ポイント: 1. outmaneuver years of research and development — イディオム・比喩表現。ウイルスを、長年にわたる人間の研究開発を出し抜く「対戦相手」のように描く擬人化を理解します。outmaneuver が、競争や適応、薬剤耐性といった複雑な関係を具体的にイメージさせる表現であることを見分け、同様の説明に使えるようになります。 2. If we could eliminate / we'd be — 文法・文型。この二つが、まだ実現していない科学的目標を仮定し、その場合に予想される結果を示す仮定条件文を構成することを学びます。研究、政策、健康など、将来の可能性を論じる場面で、仮定と帰結を明確につなげられるようになります。 3. CRISPR system could degrade coronavirus and influenza genomes — 語彙の意味・使用域。生化学分野の degrade は、単に品質を低下させるのではなく、分子物質を分解または損傷するという意味だと理解します。科学報告にある簡潔な作用機序の説明を読み取り、日常的な意味と専門的な意味を区別できるようになります。

解説一覧

In 2000,

0:07

2000年に、

a company called ViroPharma ran clinical trials of pleconaril, 解説

0:07

ViroPharmaという会社がプレコナリルの臨床試験を行いました。

文法

called ViroPharma:名詞 + called + 名前

called ViroPharma は名詞 company の後ろに置かれ、その会社の名前を示します。that is called ViroPharma を短くした形です。 人、場所、組織、物の名前を紹介するときは、名詞 + called + 名前の形を使えます。ここでの called は「電話をかけた」という意味ではありません。

練習

博物館の名前を示すように、call の正しい形を入れて文を完成させてください:We visited a museum ____ the Science Center.

答えを見る

called

フレーズ

ran clinical trials of:run clinical trials of + 薬や治療法

ran clinical trials of pleconaril の ran は run の過去形で、試験を「組織して実施した」という意味です。走る動作を表しているのではありません。 run clinical trials of + 薬や治療法で、それを試すための正式な医学研究を組織することを表します。

練習

run で始まる目標表現を入れて文を完成させてください:The hospital plans to ____ the new treatment.

答えを見る

run clinical trials of

a new pill designed to treat the common cold. 文法

0:11

これは風邪を治療するために開発された新薬です。

文法

designed to treat:意図された用途を表す

この名詞句では、designed to treat the common cold が pill の後ろに置かれ、その錠剤の意図された用途を説明しています。designed は過去分詞であり、ここでは時制を持つ主動詞ではありません。中心となる名詞は pill です。 「名詞 + designed to + 動詞の原形」は、「名詞 + that is または was designed to + 動詞の原形」を短くした形です。製品、道具、計画などが何をするためのものかを簡潔に説明できます。

練習

designed と、用途を導く語を使って文を完成させてください:This helmet is ____ protect your head.

答えを見る

designed to

In many patients,

0:14

多くの患者において、

the pill helped,

0:14

この薬は効果を示しましたが、

but in seven of them,

0:15

そのうちの7人では、

just a few days into the treatment,

0:16

治療開始からわずか数日で、

researchers found mutated virus variants that were almost completely resistant to pleconaril. 解説

0:18

プレコナリルにほぼ完全に耐性を持つ変異ウイルスが研究者によって発見されました。

語彙

mutated virus variants:中心となる名詞を見つける

mutated virus variants では、variants が複数形の中心名詞で、研究者が見つけたものを指します。virus は別の名詞の前に置かれ、どの種類の変異体なのかを示す名詞です。mutated は、その変異体が変異を経た状態であることを説明します。 情報が詰まった科学分野の名詞句は、右から読むと整理できます。まず variants、次に virus、最後に mutated を加えます。この文脈で mutated が表すのは変異後の生物学的な状態であり、人が意図的に変異を起こしたという意味にはなりません。

練習

名詞句 mutated virus variants で、中心となる名詞はどれですか。

  1. virus
  2. variants
  3. mutated
答えを見る

variants

フレーズ

resistant to pleconaril:プレコナリルに耐性がある

ここで resistant to pleconaril は、pleconaril が変異ウイルス株にほとんど、またはまったく効かないという意味です。医学では resistant to a drug を、薬で効果的に抑えられなくなった細菌やウイルスについて使います。 再利用できる形は be resistant to + 名詞です。resistant は影響を受けにくいことを表し、to の後に抵抗の対象となる薬、物質、力を置きます。

練習

決まった組み合わせを完成させてください:Some bacteria are resistant ____ this medicine.

答えを見る

to

Now, viruses are always mutating,

0:24

そもそもウイルスは常に変異していますが、

but this one mutated so quickly 文法

0:26

このウイルスの変異はあまりにも早く、

that it managed to outmaneuver years of research and development 慣用句

0:27

長年の研究開発の成果を

慣用句

outmaneuver years of research and development の擬人化表現

outmaneuver は通常、より優れた動きや戦略によって相手より有利になることを表します。ここでは、ウイルスが何年もの研究開発で得られた成果をかいくぐったり打ち負かしたりする相手のように描かれています。 これは擬人化であり、ウイルスが考えたり計画したりできるという意味ではありません。この比喩によって、ウイルスの変化が以前の研究成果の効果を弱めたという抽象的な過程をイメージしやすくしています。

練習

この文の outmaneuver years of research and development は何を意味しますか。

  1. ウイルスの変化によって、何年もの研究成果が以前ほど有効でなくなった。
  2. ウイルスが意識的に研究内容を調べ、対応を計画した。
  3. 研究者が戦略能力を試すためにウイルスを使った。
答えを見る

ウイルスの変化によって、何年もの研究成果が以前ほど有効でなくなった。

in just a few days. フレーズ

0:31

わずか数日で打ち破ってしまったのです。

文法

so quickly that:速すぎて結果が生じる形

so quickly that は、so + 副詞 + that + 節という結果を表す形です。so が quickly の程度を高め、that 以下の節がその極端な速さによって生じた結果を示します。 ここでは、ウイルスが非常に速く変異したため、わずか数日で何年分もの研究開発を乗り越えました。so を単独で「だから」と捉えず、so と that を一つの構造として理解してください。

練習

副詞 quickly を使って結果の形を完成させてください:The rumor spread ____ the whole school heard it before lunch.

答えを見る

so quickly that

フレーズ

in just a few days:just が「たった」を表す用法

in just a few days は、何かがわずか数日のうちに起きたり完了したりすることを表します。ここでの just は「たった」「わずか」という意味で、かかった時間が驚くほど短いことを強調します。 この表現では、数日という短さを前に出てきた何年もの時間と対比しています。最近の過去を表す a few days ago という意味ではありません。

練習

チームがプロジェクトを完成させるのに数日しか必要としなかったことを表す文はどれですか。

  1. The team finished the project in just a few days.
  2. The team will work on the project for just a few days.
  3. The team started the project just a few days ago.
答えを見る

The team finished the project in just a few days.

If you didn't have an immune system and caught a cold, 解説

0:33

もし免疫システムを持たない人が風邪を引いた場合、

フレーズ

caught a cold:風邪をひいた

caught a cold は catch a cold の過去形で、「風邪をひいた」という意味の一般的な決まり文句です。ここでの catch は、物を手でつかむという意味ではありません。 健康な状態から病気になる変化に注目するときは catch a cold を使います。caught a cold は過去の出来事を表す場合だけでなく、この文のように過去形を使う仮定の if 節にも現れます。

練習

catch a cold の過去形を使って文を完成させてください:I ____ last week and stayed home.

答えを見る

caught a cold

the infection would quickly spread deep into your lungs. フレーズ

0:35

感染は急速に肺の奥深くまで広がります。

文法

If you didn't have ... would:現在の非現実的な条件

If you didn't have ... would は、現在の現実に反する状況、または現実ではないものとして扱う状況を仮定します。if 節では過去形(didn't have と caught)を使い、結果を表す節では would + 動詞の原形(would spread)を使います。 この過去形は、出来事が過去に起きたことを表しているのではありません。現実との距離を示し、免疫系がない状態を想像させています。聞き手に本当に免疫系がないと断定しているわけではありません。

練習

現在の非現実的な状況と、その想像上の結果を正しく表している文はどれですか。

  1. If our school didn't have a library, we would miss it.
  2. If our school didn't have a library, we will missed it.
  3. If our school doesn't have a library, we will use the town library.
答えを見る

If our school didn't have a library, we would miss it.

フレーズ

spread deep into:奥深くまで広がる

spread into は、ある場所から別の場所の内側へ移動したり広がったりすることを表します。deep を加えると、端に達するだけでなく、かなり奥まで入り込むという意味になります。 この文の deep は、感染が肺の中へどれほど深く広がるかを示しています。肺そのものが「深い」と説明しているわけではありません。

練習

煙が洞窟の奥深くまで広がったことを自然に表す文はどれですか?

  1. The smoke spread deep into the cave.
  2. The smoke spread to the cave.
  3. The smoke spread around the cave.
答えを見る

The smoke spread deep into the cave.

Rampant viral replication would destroy tissue there 語彙

0:38

ウイルスの猛烈な増殖によって肺の組織が破壊され、

語彙

Rampant viral replication:有害で制御不能な増殖

viral replication は、ウイルスが自分のコピーを増やす過程です。rampant は、有害な活動や問題が広く広がり、急速に増え、制御できない状態を表します。 ここで rampant viral replication は、ウイルスが激しく、制御不能な状態で増殖していることを意味します。rampant は単に「量が多い」というだけではありません。

練習

"Rampant viral replication" の rampant に最も近い意味はどれですか?

  1. 一度だけ起こるウイルスの複製
  2. 慎重に制御されているウイルスの複製
  3. 広く蔓延し、制御不能なウイルスの複製
答えを見る

広く蔓延し、制御不能なウイルスの複製

until your lungs couldn't supply your body with enough oxygen フレーズ

0:41

やがて肺が体に十分な酸素を供給できなくなり、

フレーズ

supply A with B:AにBを供給する

supply A with B は「AにBを供給する」という意味です。この文では、A が your body、B が enough oxygen です。肺が供給する側、体が受け取る側、酸素が供給される資源です。 B の前には with が必要です。応用できる形は「供給者 + supply + 受け手 + with + 資源」です。

練習

supply A with B の形を完成させてください:The campsite supplies hikers ____ clean drinking water.

答えを見る

with

and you'd asphyxiate. 語彙

0:44

窒息してしまうでしょう。

語彙

asphyxiate:深刻な酸素不足で窒息する

ここで asphyxiate は、深刻な酸素不足に陥ることを表します。意識を失ったり死亡したりする可能性がある危険な状態で、運動後に少し息が上がることではありません。you'd asphyxiate では自動詞として使われ、人がその状態になります。

練習

asphyxiate で最も正確に表せるのはどの状況ですか。

  1. 泳ぎながら数秒だけ息を止めている人。
  2. レース後に1分ほど激しく息をしているランナー。
  3. 酸素が得られず、意識を失う危険がある人。
答えを見る

酸素が得られず、意識を失う危険がある人。

Unfortunately,

0:46

残念ながら、

for millions of people around the world

0:47

世界中にいる何百万人もの、

who live with a less than fully functional immune system 解説

0:49

免疫機能が完全に働いていない人々や、

文法

less than fully functional:機能が完全な状態ではない

less than fully functional は、何かが動作はするものの、完全な水準や期待される水準には達していないという意味です。この文では、免疫系がまったく機能しないとは言わず、機能が制限されていることを慎重に表しています。 「less than + 肯定的な説明」という形は、断定的な表現をやわらげます。たとえば less than ideal は「理想的とは言えない」という意味です。ここで less than が修飾するのは fully functional の程度であり、数字や数量ではありません。

練習

less than fully functional な装置に最も当てはまる説明はどれですか。

  1. 動作はするが、完全な性能には達していない。
  2. まったく動作できない。
  3. 別の装置より物理的な部品の数が少ない。
答えを見る

動作はするが、完全な性能には達していない。

or who are on immunosuppressant drugs, 語彙

0:51

免疫抑制剤を服用している人々にとっては、

語彙

be on immunosuppressant drugs:免疫抑制薬による治療を受けている

be on + 薬の名前や種類は、その薬を現在治療として使用している、または投与されているという意味です。are on immunosuppressant drugs では、on がその人たちの受けている治療を示しています。 これは物の上にいるという位置ではなく、治療が続いている状態を表します。同じ形は be on antibiotics、be on insulin、be on medication にも見られます。

練習

be on の形を使って文を完成させてください:Because of his transplant, Leo ____ immunosuppressant medication.

答えを見る

is on

this is a real risk.

0:53

これは現実の脅威です。

語彙

live with:長期的な健康上の問題を抱えて暮らす

ここでの live with は、長期的な健康上の問題を抱えながら日常生活を続けるという意味です。ここで述べられている人々は、免疫系が十分に機能していません。この表現は、誰かと同居するという意味ではありません。 単に have と言う場合に比べて、live with は、その状態が長く続き、日常生活の一部になっていることをより強く表します。

練習

live with が「長期的な健康上の問題を抱えて暮らす」という意味で使われている文はどれですか。

  1. Jordan cannot live with that decision.
  2. Jordan has lived with epilepsy since childhood.
  3. Jordan lives with his cousin near the hospital.
答えを見る

Jordan has lived with epilepsy since childhood.

"Quote unquote" minor infections 意図と語調

0:55

「いわゆる」軽度な感染症が、

can turn serious or even deadly. フレーズ

0:57

重症化したり、時には致命的になることさえあります。

意図と語調

quote unquote minor infections:「軽い」という呼び名への疑問

quote unquote は、話し言葉で単語や呼び名に引用符を付ける表現です。この二語はまとめて対象となる言葉の直前に置かれることが多く、ここでは minor の前にあります。 話し手はこれによって minor という呼び名から距離を置いています。感染症は軽いと呼ばれていても、重症化したり命に関わったりする可能性があるからです。この表現から、その呼び名に対する話し手の疑いが伝わります。

練習

この文の quote unquote は何を表していますか?His quote unquote quick repair took five hours.

  1. 話し手は、正確な引用の出典を示しています。
  2. 話し手は、次回の修理は速いと約束しています。
  3. 話し手は、その修理が本当に速かったのか疑っています。
答えを見る

話し手は、その修理が本当に速かったのか疑っています。

フレーズ

turn serious or even deadly:turn+形容詞

turn serious の turn は「方向を変える」ではなく「~になる」という意味の連結動詞です。後ろには結果の状態を表す形容詞が続き、ここでは serious と deadly がその状態です。 serious or even deadly は危険の度合いを段階的に強めています。even は deadly がさらに極端な可能性であることを示します。

練習

turn+形容詞 dangerous を使って文を完成させてください:Without quick repairs, the small crack could ____.

答えを見る

turn dangerous

But if you're fortunate enough to have a fully functional immune system, 文法

1:00

しかし、幸運にも正常に機能する免疫システムを持っていれば、

文法

fortunate enough to have:形容詞+enough+to不定詞

fortunate enough to have は「形容詞+enough+to不定詞」の形です。enough は形容詞 fortunate の後ろに置き、have は to の後で原形のまま使います。 この句は「幸運にも~を持っている」という意味です。この文では、完全に機能する免疫系を、その人が努力で得たものではなく、幸運な条件として示しています。

練習

fortunate enough to+動詞 find を使って文を完成させてください:We were ____ shelter before the storm.

答えを見る

fortunate enough to find

a cold will probably give you a few relatively mild symptoms. フレーズ

1:03

風邪を引いても比較的軽い症状で済むでしょう。

フレーズ

give you a few relatively mild symptoms:比較的軽い症状を引き起こす

ここでの give は、何かを意図的に手渡すことではなく、「人にある状態を経験させる」という意味です。「a cold」が原因、「you」が影響を受ける人、「a few relatively mild symptoms」が結果を表します。 応用できる形は「何か + give + 人 + 症状・問題」です。a headache、a rash、an upset stomach などの身体的な影響によく使われます。

練習

例文と同じく、give を原因と結果の意味で使っている文はどれですか。

  1. Please give the book to your teacher.
  2. This medicine may give you an upset stomach.
  3. I will give you the answer sheet.
答えを見る

This medicine may give you an upset stomach.

On average, 話の流れ

1:07

平均して、

adults catch more than 150 colds throughout their lives,

1:07

大人は生涯に150回以上風邪を引きますが、

話の流れ

On average:集団の平均であり、全員が同じという意味ではない

On average は、その数字が集団全体について述べていることを示します。一人ひとりにぴったり当てはまる正確な数字ではありません。 この文のように文頭に置くと、後に続く統計の読み取り方を先に示します。風邪をひく回数が少ない大人も多い大人もいるため、この数字は集団全体のおおよその推定です。

練習

次の解釈が正しいか判断してください。「On average, children sleep nine hours」は、すべての子どもがちょうど九時間眠るという意味である。

  1. 誤り
  2. 正しい
答えを見る

誤り

and despite the fact that the symptoms are similar, 文法

1:10

症状が似ていても、

the cause could be different each time.

1:13

その原因は毎回異なる可能性があります。

文法

despite the fact that + 節で譲歩を表す

despite the fact that は譲歩を示し、普通なら反対の結果を予想させる情報を先に認めます。この文では、症状が似ていれば原因も同じだと思いがちですが、それでも原因は異なり得ると述べています。 despite は前置詞なので、通常は主語と動詞を持つ完全な節ではなく、名詞句を取ります。the fact that によって the symptoms are similar という節が名詞のようなまとまりになり、despite の後に置けます。

練習

despite を使って後の完全な節を導いてください:____ the forecast warned of rain, the game continued.

答えを見る

Despite the fact that

Common colds are caused by at least eight different families of virus, 語彙

1:16

一般的な風邪は少なくとも8つの異なるウイルスファミリーによって引き起こされ、

each of which can have its own species and subtypes.

1:21

それぞれに独自の種や亜型が存在します。

語彙

分類用語としての families of virus ... species and subtypes

ここでの family は人間の「家族」ではなく、生物学上の分類用語です。virus family は関連するウイルスをまとめた広い分類群で、species はウイルス分類の中でより具体的な正式カテゴリーを表します。 subtype は、一部の分類体系で、ある型や種の中の変異を区別するために使われる、さらに細かな区分です。使われる階級は体系によって異なるため、この文は広い分類群からより具体的な種類へ話を進めているのであって、どこでも通用する固定の三段階を示しているわけではありません。

練習

次の英語文を最も適切に完成させる語はどれですか:This broad taxonomic group contains several related virus species, so it is a virus ____.

  1. subtype
  2. species
  3. family
答えを見る

family

How can so many different viruses cause the same illness? 話の流れ

1:24

なぜこれほど多くの異なるウイルスが同じ病気を引き起こすのでしょうか?

話の流れ

How can ...?:次の説明へ導く問い

ここで How can ...? は、先に示された二つの事実を中心となる問いに変えています。ウイルスは異なるのに、病気は同じだということです。 科学の説明では、このような問いが情報を整理します。聞き手がすでに知っていることと、このあと説明する仕組みをつなぎ、単に聞き手から情報を求めるのではなく、話し手が答えを説明する準備をしています。

練習

この問いが説明の中で果たす主な役割は何ですか?

  1. 聞き手にすべての種類のウイルスを挙げてもらうこと
  2. 前の事実を、次の部分で説明する問いに変えること
  3. 話題がすでに完全に説明されたと示すこと
答えを見る

前の事実を、次の部分で説明する問いに変えること

Well, viruses can only invade our bodies in a few ways. 文法

1:27

それは、ウイルスが私たちの体内に侵入する方法が限られているからです。

文法

can only ... in a few ways:可能な方法を少数に限定する

can only + 動詞 + in a few ways という型は、その動作を行う方法が少ししかないことを表します。ここで only が限定しているのは、ウイルスが体に侵入する方法です。侵入することだけがウイルスにできる、という意味ではありません。 この型は、可能な方法を挙げたり説明したりする前に、その範囲を少数に絞るときに役立ちます。

練習

can と only を使って文を完成させ、アカウントへのアクセス方法が限られていることを表してください:This account ____ accessed in a few ways.

答えを見る

can only be

One is to come in on a breath, フレーズ

1:31

その一つが呼吸による侵入ですが、

フレーズ

come in on a breath:吸い込んだ空気に運ばれて体内に入る

ここで come in は「体内に入る」という意味で、on a breath はその入り方を示しています。吸い込まれた空気がウイルスを体内へ運びます。 前置詞 on は、breath を実際の表面ではなく、侵入の手段や運び手として表しています。この形から、何かが吸気とともに入ることを理解できます。

練習

この文の come in on a breath はどのような意味ですか?

  1. 呼吸の外側の表面にとどまります。
  2. 吸い込まれた空気に運ばれて体内に入ります。
  3. 人が呼吸をやめた後にだけ入ります。
答えを見る

吸い込まれた空気に運ばれて体内に入ります。

and we have to breathe,

1:33

私たちは呼吸をやめるわけにはいかないため、

so our immune system sets up a bunch of frontline defenses, 解説

1:34

免疫システムは一連の最前線となる防御網を構築します。

句動詞

sets up:設けて使える状態にする

sets up は句動詞 set up の三人称単数現在形です。ここでは「設けて使える状態にする」という意味で、免疫系がすぐに働ける最前線の防御を作ります。 この意味では system、organization、barrier、defense、equipment などの名詞とよく使われます。単に物をどこかに置くのではなく、目的のために何かを作ったり整えたりすることを表します。

練習

set up を正しい形にして文を完成させてください:Every winter, the town ____ emergency shelters before major storms.

答えを見る

sets up

慣用句

保護の比喩としての frontline defenses

ここでの frontline は比喩です。frontline defenses という表現は、体が最初に行う防御反応を、戦いの最前線で最初に脅威と向き合う部隊になぞらえています。 この文では、ウイルスなどの病原体に対して早い段階で働く防御を意味します。兵士や実際の戦場のことではありません。

練習

この文の frontline defenses は、主に何を強調していますか。

  1. 体内に実在する軍隊
  2. 病気が終わった後だけに使う治療
  3. 早い段階で脅威に立ち向かう防御反応
答えを見る

早い段階で脅威に立ち向かう防御反応

and these are actually what produce many of the symptoms of a cold. 文法

1:37

実はこれこそが、風邪の多くの症状を引き起こす原因なのです。

文法

名詞節としての what produce many of the symptoms of a cold

ここでの what produce many of the symptoms of a cold は疑問文ではありません。what は「風邪の症状の多くを引き起こすもの」という意味の融合関係節を始めています。節全体が are の後ろで補語となり、these が指す防御反応こそ症状を生むものだと示します。 応用できる X is/are what + 動詞 という形は、動作や結果の本当の原因を示します。actually には予想を訂正する働きがあり、風邪の症状の多くはウイルスだけでなく、体の防御反応によって起こると伝えています。

練習

what を「~するもの」という意味で正しく使っている文はどれですか。

  1. Regular backups are what protect your files if your computer fails.
  2. Regular backups are what do they protect your files if your computer fails.
  3. Regular backups are that protect your files if your computer fails.
答えを見る

Regular backups are what protect your files if your computer fails.

Your mucousy dripping nose

1:41

鼻水が垂れるのは、

is your immune system trapping and flushing out virus. 句動詞

1:43

免疫システムがウイルスを捉えて洗い流しているからです。

句動詞

flushing out:不要な物質を内部から外へ出す

ここで flushing out は、たとえば粘液によって、ウイルス粒子を体外へ運び出すことを意味します。この表現では、免疫系がウイルスを捕らえるだけでなく、取り除くのも助けるものとして示されています。 Flush out は分離可能な句動詞で、flush the virus out と flush out the virus のどちらも使えます。out によって、不要な物質が体・管・システムの内部から外へ出るという意味が加わります。ここでの flush は「顔が赤くなる」という別の意味ではありません。

練習

学習した句動詞を入れてください:Run clean water through the filter to ____ the dirt.

答えを見る

flush out

Your fever is your immune system raising your body temperature

1:46

発熱は、免疫システムが体温を上げることで

to slow down viral replication, 句動詞

1:49

ウイルスの増殖を遅らせようとしているためであり、

句動詞

slow down viral replication:ウイルス複製の速度を下げる

Slow down viral replication は、ウイルスの新しいコピーが作られる過程を遅くするという意味です。down は速さや割合の低下を表し、低い場所へ移動することではありません。 形は slow down + 過程や変化です。たとえば slow down growth や slow down the spread of a disease のように使います。ここでは viral replication が遅くなる過程です。

練習

学習した句動詞を入れてください:Cool storage can ____ bacterial growth.

答えを見る

slow down

and your inflamed

1:51

体の炎症—

well, everything 意図と語調

1:52

そう、あらゆる炎症は、

that's your immune system widening your blood vessels

1:53

免疫システムが血管を広げ、

意図と語調

well, everything:口頭での言い直しと全体的なまとめ

ここでの well は談話標識です。話し手はいったん範囲の狭い説明を始め、間を置いて well, everything と言い直しています。この well は「健康に」ではなく、「別の言い方をすると」くらいの意味です。 everything は、先ほどの例を体の多くの部分へ広げる、軽い調子の誇張です。このすばやい言い直しによって、狭い範囲の列挙が全体的なまとめに置き換わっています。体のすべての部分が文字どおり炎症を起こしているという主張ではありません。

練習

例文の well, everything はどのような働きをしていますか。

  1. 言い直しを示し、内容を軽い誇張を含む全体的なまとめへ広げています。
  2. 炎症を起こした一つの臓器の正確な医学名を導入しています。
  3. 体のすべてが健康だと述べています。
答えを見る

言い直しを示し、内容を軽い誇張を含む全体的なまとめへ広げています。

and recruiting its white blood cell army to help kill the virus. 慣用句

1:56

ウイルスを退治するために白血球の軍隊を動員している証拠なのです。

慣用句

recruiting its white blood cell army:軍事的な比喩

この表現は免疫反応を軍事場面として描いています。recruiting は免疫系が細胞を行動に呼び集める様子を表し、white blood cell army はその細胞を組織的な防衛部隊に見立てています。 この比喩は、ウイルスに対する連携した防御を強調します。army は比喩であり、生物学上の分類や本物の軍隊ではありません。its は免疫系を指しています。

練習

この比喩では、免疫系は何をしていますか。

  1. 体内にいる本物の人間の兵士たちを説明しています。
  2. 白血球を防衛部隊のように行動へ呼び集めています。
  3. ウイルスを白血球に変えています。
答えを見る

白血球を防衛部隊のように行動へ呼び集めています。

So, if the common cold is caused by many different viruses, 話の流れ

2:00

では、風邪がこれほど多くの異なるウイルスによって引き起こされるなら、

is a cure even possible?

2:04

治療法の開発など可能なのでしょうか?

話の流れ

So, if ..., is ... even possible? で前の情報を受けて疑問を示す

So は、この疑問が前の情報から導かれたことを示します。if 節は既知の難しさ、つまり多くの異なるウイルスが風邪を引き起こすことを言い直し、主節はその難しさを次に検討する問いへ変えています。 is a cure even possible? の even は疑いを強め、「そもそも本当に可能なのか」に近い意味です。列挙で項目を追加する「〜さえ」という意味ではありません。So, if ..., is ... even possible? という全体の形は、前の根拠を、実現可能性を疑う問いにつなげます。

練習

この疑問文は説明の中でどのような役割を果たしていますか?

  1. ウイルスが多いため治療法は不可能だと証明しています。
  2. 既知の難しさを、治療法が存在し得るのかを疑う問いにつなげています。
  3. 話題を変えずに複数のウイルスを紹介しているだけです。
答えを見る

既知の難しさを、治療法が存在し得るのかを疑う問いにつなげています。

Here's one fact in our favor. 話の流れ

2:06

ここに一つ、私たちに有利な事実があります。

話の流れ

Here's one fact in our favor で有利な根拠を提示する

Here's は Here is の短縮形です。これから提示する情報に聞き手の注意を向けます。one fact in our favor は、話し手が望む結果や結論に役立つ一つの根拠という意味です。 ここでは、この文によって議論が疑いから支持へと移ります。次の事実によって治療法がより実現可能に思えることを予告しています。話の中では、支持する根拠の前に置く案内標識のような働きをします。

練習

話し手は Here's one fact in our favor. で何を示していますか?

  1. 次の事実が、誰かに助けを求める依頼であることです。
  2. 次の事実が、単に話し手のお気に入りであることです。
  3. 次の事実が、話し手の望む結果を支持することです。
答えを見る

次の事実が、話し手の望む結果を支持することです。

A single family of viruses

2:07

単一のウイルスファミリーが、

causes 30 to 50% of all colds,

2:09

風邪全体の30〜50%を引き起こしています。

rhinovirus.

2:12

それがライノウイルスです。

If we could eliminate all rhinovirus infections, 文法

2:13

もしすべてのライノウイルス感染を排除できれば、

we'd be a long way towards curing the common cold. フレーズ

2:16

風邪の治療において大きな一歩を踏み出すことになります。

文法

If we could eliminate ... we'd be:仮定の条件と結果

If we could + 動詞の原形は、想像上の条件や、まだ実現していない条件を示します。ここで could は「もし私たちに消すことが可能なら」という意味で、過去の能力を表しているのではありません。 we'd は we would の短縮形です。would はその条件のもとで予想される結果を導きます。応用できる形は If + 主語 + could + 動詞の原形, 主語 + would + 動詞の原形 です。

練習

If we could と we would の短縮形を使って、仮定のパターンを完成させてください:____ repair the telescope, ____ see the stars more clearly.

答えを見る

If we could · we'd

フレーズ

a long way towards curing:目標に向けた大きな前進

Be a long way towards doing something は、目的地に向かって進むイメージを使い、「目標に向けて大きく前進している」という意味を表します。比喩的な表現なので、実際の距離のことではありません。 towards は前置詞なので、後ろに動作を置く場合は towards curing のように -ing 形にします。この表現が示すのは大きな進展であり、目標をすでに達成したという意味ではありません。

練習

新しい方法によって、ごみの削減に向けて大きく前進できることを表す文はどれですか。

  1. The new method would take us a long way towards reduce waste.
  2. The new method would leave us a long way from reducing waste.
  3. The new method would take us a long way towards reducing waste.
答えを見る

The new method would take us a long way towards reducing waste.

There are two main ways to fight a virus, 話の流れ

2:19

ウイルスと戦う主な方法は2つあります。

vaccines and antiviral drugs.

2:21

ワクチンと抗ウイルス薬です。

話の流れ

There are two main ways to ...:2つの主要な分類を予告する表現

There are two main ways to ... は、このあとの説明が2つの主要な分類に分かれることを先に示します。この文では、vaccines と antiviral drugs がその2つの分類です。 ここでの ways は大まかな方法の種類であり、順番に行う必要がある2つの手順ではありません。There are [number] main ways to [goal]: ... は、分類を列挙する前に全体の見取り図を示す表現です。

練習

この文は説明をどのように構成していますか。

  1. 2つの主要な分類を予告してから、その内容を示している。
  2. 1つの例を挙げてから、それを訂正している。
  3. 順番に行う必要がある2つの手順を説明している。
答えを見る

2つの主要な分類を予告してから、その内容を示している。

The first attempt to create a rhinovirus vaccine フレーズ

2:24

ライノウイルスワクチンの最初の開発の試みは

フレーズ

first attempt to create:名詞の形 an attempt to + 動詞

first attempt to create では、attempt は名詞で、to不定詞の to create がその試みの目的を示します。目的語がワクチンなので、create は自然に「開発する」という意味に理解されます。 応用できる名詞の形は an attempt to + 動詞の原形です。First は attempt を修飾し、一連の試みの中で最初のものであることを表します。

練習

名詞の形 an attempt to + 動詞の原形で、動詞 build を使って完成させてください:This was our first attempt ____ a robot.

答えを見る

to build

was a success,

2:27

成功しましたが、

but a short-lived one. 語彙

2:28

その効果は短命でした。

語彙

short-lived one:長続きしなかった成功

ここで short-lived は「ほんの短い間しか続かない」という意味です。success を説明しており、結果はいったん成功したものの、その状態は長く続かなかったことを表します。 one は前に出た単数の可算名詞 success の代わりです。そのため a short-lived one は「長続きしなかった成功」という意味で、寿命の短い人や動物を指すものではありません。

練習

“The plan was a success, but a short-lived one.” という文の “a short-lived one” はどの意味ですか?

  1. 長く遅れた後に始まった成功
  2. ほんの短い間しか続かなかった成功
  3. 寿命が短かった人
答えを見る

ほんの短い間しか続かなかった成功

In 1957,

2:29

1957年、

William Price vaccinated 50 kids with inactivated rhinovirus 語彙

2:30

ウィリアム・プライスは50人の子供に不活化ライノウイルスワクチンを接種し、

語彙

vaccinate someone with a vaccine or preparation:接種するワクチンや製剤を示す形

vaccinated 50 kids with inactivated rhinovirus では、直接目的語の 50 kids がワクチンを受けた人を表します。with inactivated rhinovirus は、接種した材料を表します。 ほかの場面にも使える形は vaccinate someone with a vaccine or vaccine preparation です。ここで inactivated は、ライノウイルスが処理されて活動しない状態になっていたことを示します。

練習

接種するワクチンを導く前置詞を入れて文を完成させてください:The nurse vaccinated the patients ____ the new vaccine.

答えを見る

with

and gave 50 others a placebo. 語彙

2:35

別の50人にはプラセボを投与しました。

語彙

gave 50 others a placebo:ほかの50人にプラセボを与えた

この文の placebo は、試験中の治療と同じように見せてあるものの、試験対象の有効成分を含まないプラセボを指します。研究者は結果を比較するため、これを対照群に与えます。 gave 50 others a placebo は give + 人 + 物 の形です。50 others はほかの50人の子どもという受け手を表し、a placebo はその人たちが受け取ったものです。

練習

この試験についての文で、a placebo は何を意味しますか。

  1. 子どもたちの間で広がる病気
  2. すべての参加者に投与する試験中の薬
  3. 対照群に使う、有効成分を含まない比較用の処置
答えを見る

対照群に使う、有効成分を含まない比較用の処置

Soon afterwards,

2:37

その直後、

a rhinovirus outbreak spread throughout the kids. フレーズ

2:37

子供たちの間でライノウイルスが大流行しました。

フレーズ

outbreak spread throughout:集団発生が全体に広がった

outbreak は、病気が突然発生したり、患者数が急に増えたりすることです。spread はより多くの人や場所に届いたことを表し、throughout は集団や地域全体に広く及んだことを強調します。 ここでは、ライノウイルスの集団発生が子どもたちの一部だけにとどまらず、集団全体に広がったという意味です。

練習

集団発生が学校のあらゆる場所に広がったことを最もよく表す文はどれですか。

  1. The outbreak spread throughout the school.
  2. The outbreak stayed in one classroom.
  3. The outbreak happened after the school closed.
答えを見る

The outbreak spread throughout the school.

In the vaccinated group,

2:40

ワクチンを接種したグループでは、

only three got sick.

2:41

病気になったのはわずか3人でした。

In the placebo group,

2:43

プラセボグループでは、

23 did, 文法

2:44

23人が発症し、

文法

23 did:did が got sick を代用する形

23 did の did は、前に出た過去形の動詞句 got sick を表しています。did 自体が「何かをした」という意味なのではなく、ここでは 23 got sick という内容が省略されています。 英語では、動作が文脈から明らかなとき、do、does、did を使って動詞句の繰り返しを避けられます。ここでは過去の got sick に合わせて did を使い、2つのグループを簡潔に比較しています。

練習

passed the test を繰り返さないよう、過去形の代用表現を入れてください:Mia passed the test, and Leo ____ too.

答えを見る

did

almost eight times as many. 文法

2:45

その数は約8倍に上りました。

文法

almost eight times as many:可算数量の比較

almost eight times as many は、ある可算の数が別の数の8倍に近いものの、ちょうど8倍ではないことを表します。ここでは発症した人が3人に対して23人なので、23は3のほぼ8倍です。 より完全な形は almost eight times as many + 複数の可算名詞 + as + 比較対象です。名詞と比較対象が文脈から明らかなら、この短い続きのように省略できます。ここで as many が指すのは、発症した人の数です。

練習

棚Aには本が10冊、棚Bには29冊あります。可算数量の比較を正しく使っている文はどれですか。

  1. Shelf B has almost three times as many books as Shelf A.
  2. Shelf B has almost three times as much books as Shelf A.
  3. Shelf B has almost three times many books as Shelf A.
答えを見る

Shelf B has almost three times as many books as Shelf A.

Now,

2:47

さて、

despite the small numbers, 文法

2:47

規模は小さいものの、

this was promising.

2:49

これは有望な結果でした。

文法

despite the small numbers:名詞句の前に置く譲歩表現

Despite は、主張の説得力を弱めそうな事実を示し、主節では、それでも肯定的な判断が成り立つと伝えます。ここでは参加者数と症例数は少なかったものの、結果はなお有望でした。 この despite は前置詞なので、後ろには主語と動詞を備えた完全な節ではなく、名詞句 the small numbers が続きます。完全な節なら通常 although を使い、although the numbers were small とします。

練習

制限事項を示すために despite を正しく使っている文はどれですか。

  1. Despite the sample was small, the finding was useful.
  2. Despite the small sample, the finding was useful.
  3. Despite of the small sample, the finding was useful.
答えを見る

Despite the small sample, the finding was useful.

The immune systems of vaccinated kids

2:50

ワクチンを接種した子供たちの免疫システムは、

were successfully recognizing and responding to rhinovirus. フレーズ

2:52

ライノウイルスを正確に認識し、対応できていたのです。

フレーズ

recognizing and responding to:並列動作と respond to の形

Recognizing and responding to は、were の後にある2つの -ing 形を並列しています。つまり、免疫系が were recognizing rhinovirus であると同時に were responding to it でもあるということです。共通の対象は rhinovirus で、この文は関連する2つの免疫作用を示しています。 Recognize は目的語を直接取りますが、respond は反応の対象の前に前置詞 to が必要です。2つの動詞が同じ対象を共有していても、to を残します:recognize and respond to a virus。

練習

固定表現 respond to を完成させてください:The security system can recognize a threat and respond ____ it immediately.

答えを見る

to

But later trials of the vaccine

2:55

しかし、その後のワクチンの試験では、

showed no protection at all. 意図と語調

2:57

保護効果が全く見られませんでした。

None.

2:59

全くです。

意図と語調

showed no protection at all. None.:完全な否定の強調

no protection at all では、at all が no を強めています。つまり、その後の試験で確認されたのは弱い防御効果ではなく、防御効果がなかったということです。 一語だけの文 None. は、同じ結論を繰り返してさらに強調しています。別の結果を付け加えているのではありません。文を切ることで、完全な否定が特にはっきりと力強く聞こえます。

練習

この文の末尾にある "at all. None." は、どのような働きをしていますか。

  1. 別の二つ目の試験結果を付け加えている。
  2. 試験では防御効果がまったく見つからなかったことを強く強調している。
  3. ワクチンには少しだけ防御効果があったと述べている。
答えを見る

試験では防御効果がまったく見つからなかったことを強く強調している。

This wasn't Price's fault.

3:00

これはプライスのせいではありません。

No one at the time

3:01

当時は誰も、

knew that rhinovirus had multiple subtypes.

3:02

ライノウイルスに複数の亜型があることを知らなかったのです。

Price's vaccine,

3:06

プライスのワクチンは、

for reasons we don't fully understand, 意図と語調

3:07

完全に解明されていない理由により、

意図と語調

for reasons we don't fully understand:理解が不完全であることを示す表現

for reasons we don't fully understand は、原因があるという枠組みを示しながら、その説明の確かさには限界があることを明言します。fully によって否定の範囲が変わり、「その理由を完全には理解していない」という意味になります。 したがって、「何も分かっていない」という意味ではありません。手がかりや部分的な知識はあっても、まだ完全な説明はできないということです。科学的・分析的な主張を慎重に述べるときによく使われます。

練習

"we don't fully understand" に最も合う解釈はどれですか。

  1. その理由についての理解が不完全である。
  2. その理由を完全に証明済みである。
  3. その理由について何も理解していない。
答えを見る

その理由についての理解が不完全である。

didn't provide broad protection, フレーズ

3:09

広範な保護を提供しませんでした。

フレーズ

幅広い保護を提供する

provide protection は、人や物を害から守り、より安全にするという意味のよく使われる語の組み合わせです。broad は物理的な幅ではなく、その保護がカバーする範囲を表します。 このワクチンの文脈で provide broad protection と言えば、多くのライノウイルス亜型から守ることを意味します。didn't provide broad protection と否定されているので、このワクチンがカバーする範囲は限られていました。

練習

ワクチンの文脈で broad protection は何を意味しますか?

  1. 多くの種類や亜型をカバーする保護
  2. 物理的に幅の広い形をした保護
  3. ごく短時間しか続かない保護
答えを見る

多くの種類や亜型をカバーする保護

meaning it was only effective against one or maybe a few subtypes of rhinovirus, フレーズ

3:11

つまり、増え続ける169種類もの亜型のうち、

フレーズ

~に対してのみ効果がある

be effective against something は、薬、ワクチン、対策などが病気、ウイルス、脅威といった対象に有効だという意味です。against の後ろには、その効果が向けられる対象が来ます。 only は効果の範囲を限定します。この文では、多くの亜型ではなく、1つまたはおそらく少数のライノウイルス亜型にだけ効果があったということです。

練習

ウイルス株が効果の対象であることを示す前置詞を入れてください:The treatment is only effective ____ one strain of the virus.

答えを見る

against

out of 169 subtypes and counting. フレーズ

3:16

わずか1つか数個のライノウイルスの亜型にしか効果がなかったのです。

フレーズ

and counting:今も増え続けている合計

and counting を数字の後ろに置くと、合計がすでにその数字に達し、今も増えていることを表します。この文の169は現在の数であり、最終的な合計ではありません。 ここでの counting は、誰かが実際に物を数えている動作を表しません。フレーズ全体で、直前の数字について補足しています。

練習

合計が今も増えていることを表す2語の英語表現で文を完成させてください:The club has 300 members ____.

答えを見る

and counting

Sometimes when we make a vaccine, 話の流れ

3:19

時にはワクチンを作る際、

we get lucky.

3:21

運が良いこともあります。

話の流れ

Sometimes when ..., we get lucky:成功例を導入する

Sometimes when + 節は、毎回ではなく、ときどき起こる状況を示します。主節の we get lucky は全体的な結果を表し、予想以上にうまくいったり、思ったより簡単に進んだりするという意味です。 情報を組み立てる働きとして、この文はまず一般的な可能性を示し、その後にワクチンの具体的な成功例を自然に続けられるようにしています。運を成功の科学的な仕組みとして説明しているわけではありません。

練習

次の導入を読んでください:“Sometimes when we test a new method, we get lucky.” この後に具体的な成功例が続きます。最初の文は情報をどのように組み立てていますか?

  1. 成功の技術的な原因を完全に説明している。
  2. すべての試験は運によって成功すると主張している。
  3. 具体的な成功例の前に、一般的な可能性を示している。
答えを見る

具体的な成功例の前に、一般的な可能性を示している。

The mRNA COVID vaccines,

3:22

たとえば、

for example, 話の流れ

3:23

mRNA COVIDワクチンは、

話の流れ

for example:具体的な一例を示す表現

for example は、近くにある項目が、より広い内容を説明するための具体例であることを示します。ここでは、mRNA COVIDワクチンを一つの例として示しており、唯一の例だという意味ではありません。 名詞句の後ろに置いてコンマで区切ると、「これを例として考えてください」という意味の挿入表現になります。文の主な内容は、その前後で続きます。

練習

“Some metals are very light. Aluminum, for example, is used in airplanes.”で、for example はどのような働きをしていますか?

  1. 文を警告に変える。
  2. アルミニウムを、一般的な説明を支える一例として示す。
  3. アルミニウムが唯一の軽い金属だと述べる。
答えを見る

アルミニウムを、一般的な説明を支える一例として示す。

effectively protect us against severe disease and death 解説

3:24

重症化や死亡から私たちを効果的に守り、

語彙

severe disease and death:二つの深刻な健康上の転帰

ここで severe disease は、病気が非常に重い状態になること、つまり公衆衛生の報告でいう「重症」を表します。特定の病名ではありません。severe disease and death は、重症と死亡を二つの健康上の転帰として並べた表現です。 これらの転帰から守るとは、重症化や死亡の可能性を下げるという意味です。それだけで、すべての感染を防げるという意味にはなりません。

練習

公衆衛生の報告で、“severe disease and death” は何を表しますか。

  1. 感染が起こり得ないという証明
  2. 一つの病気の正式名称
  3. 二つの深刻な健康上の転帰
答えを見る

二つの深刻な健康上の転帰

across the original virus and variants too. 語彙

3:27

初期ウイルスと変異株の両方に効果があります。

フレーズ

effectively protect us against:人を脅威から効果的に守る

protect someone against something は、人を脅威や有害な結果から守り、より安全な状態にするという意味です。この文では、us が守られる人、severe disease and death が防ぐ対象となる害を表します。 effectively は protect を修飾し、保護が十分に機能することを示します。再利用できる型は effectively protect + 人・物 + against + 脅威 です。この表現だけで危険が完全にゼロになるとは限りません。

練習

effectively protect someone against something の型を完成させてください:These gloves ____ your hands ____ chemical burns.

答えを見る

effectively protect · against

語彙

across the original virus and variants too:移動ではなく適用範囲

across は、前に述べた内容の適用範囲を示します。同じ保護効果が元のウイルスにも変異株にも及ぶという意味です。ここでは「これらの種類を広くカバーして」という意味であり、片側から反対側へ物理的に移動することではありません。 too は、すでに含まれている範囲に変異株も加えます。across ... variants too 全体で、範囲が元のウイルスだけに限られないことを強調しています。

練習

“The offer started online and is now available across all stores too,” で、across と too は何を表していますか。

  1. その特典はオンラインでしか利用できません。
  2. その特典が一つの店の中を物理的に移動します。
  3. その特典は店舗網全体でも利用できます。
答えを見る

その特典は店舗網全体でも利用できます。

But we have yet to create a broadly protective vaccine 解説

3:30

しかし、私たちはまだ広範な保護を提供するワクチンを

against rhinovirus or any other virus that causes the common cold.

3:33

ライノウイルスや風邪を引き起こすその他のウイルスに対して開発できていません。

文法

we have yet to create:まだ開発できていない

have/has yet to + 動詞の原形は、ある動作が今までまだ起きていないことを表します。この文の we have yet to create は、そのワクチンが今もまだ開発されていないという意味です。 この形には not がありませんが、意味は否定です。yet は to + 動詞の前に置かれ、将来その動作が実現する可能性も残します。

練習

ややフォーマルな have/has yet to の形で文を完成させてください:Researchers ____ identify the cause.

答えを見る

have yet to

フレーズ

broadly protective vaccine against:~に対して幅広い防御効果を持つワクチン

a broadly protective vaccine では、broadly が protective を修飾します。つまり、狭い一つの対象だけでなく、幅広い株、亜型、または関連ウイルスを防ぐよう設計されたワクチンです。 against は、ワクチンが予防しようとする病気や病原体を示します。ここではライノウイルスや、かぜを引き起こすその他のウイルスを示しており、ワクチンを接種する人を示すものではありません。

練習

多くのインフルエンザ株を防ぐよう設計されたワクチンを正しく表すのはどの語句ですか?

  1. a broadly protective vaccine for many flu strains
  2. a vaccine against many broadly protective flu strains
  3. a broadly protective vaccine against many flu strains
答えを見る

a broadly protective vaccine against many flu strains

Okay, what about antiviral drugs? 話の流れ

3:38

では、抗ウイルス薬はどうでしょうか?

話の流れ

Okay, what about ...? で次の話題へ移る

この疑問文では、Okay が前の選択肢についての話を終わらせ、what about antiviral drugs? が抗ウイルス薬を次に考える選択肢として取り上げています。主な目的は、個人的な意見を尋ねることではありません。 会話、授業、プレゼンテーションで関連する考えへ移るときは、Okay, what about + 名詞または -ing 形? を使えます。

練習

発表者は電気自動車について話し終え、次に関連する話題として公共交通機関を取り上げようとしています。最も自然な文はどれですか。

  1. Okay, what about public transportation?
  2. Okay, do you like public transportation?
  3. Okay, public transportation was discussed yesterday.
答えを見る

Okay, what about public transportation?

Viruses hijack human cellular machinery 慣用句

3:40

ウイルスは人間の細胞のメカニズムを乗っ取って

to replicate and spread.

3:42

増殖し、広がります。

慣用句

生物学の比喩としての hijack human cellular machinery

ここでの hijack は比喩です。ウイルスが人間の細胞内の働きを支配し、それを使ってさらに多くのウイルスを作るという意味です。実際に犯罪を行ったり、物理的な機械を奪ったりするわけではありません。 Cellular machinery も比喩で、細胞内で連携して働く構造や化学的な過程を指します。この表現全体は、ウイルスが自分の目的のために既存の仕組みを乗っ取ることを強調しており、単なる use より強い意味になります。

練習

例文の hijack human cellular machinery はどのような意味ですか。

  1. ウイルスが人間の細胞全体を別の場所へ運ぶ。
  2. ウイルスが細胞の働きを支配し、それを使って増殖する。
  3. ウイルスが人間の細胞内に機械の道具を作る。
答えを見る

ウイルスが細胞の働きを支配し、それを使って増殖する。

So,

3:44

そのため、

it's hard to make a molecule that's toxic to the virus 文法

3:44

ウイルスには毒性があるが、

without also being toxic to the human.

3:47

人間には毒性がない分子を作るのは困難です。

文法

toxic to the virus without also being toxic to the human:ウイルスには有毒でも人体には有毒でない

toxic to A without also being toxic to B という型は、Aに対して望む作用を与えながら、同じ有害な作用がBには及ばないという制限を表します。ここでは、without also being toxic to the human が、その分子が避けなければならない副作用を示しています。 この科学的な対比での the human は、特定の一人ではなく、人体や人間の細胞全般を指します。この文は選択性を強調しており、分子が患者まで傷つけない場合に限って、ウイルスを傷つけることに意味があります。

練習

避けるべき追加の有害な結果を示す2語の英語表現を入れて、文を完成させてください:The cleaner should remove the stain ____ damaging the fabric.

答えを見る

without also

And even if you manage to do that, 文法

3:50

そして、もしそれができたとしても、

文法

even if you manage to do that:たとえそれを何とかやり遂げたとしても

even if は譲歩を表す条件を導きます。つまり、前の難しい段階に成功したと仮定しても、次に述べることはまだ問題になり得るという意味です。成功が確実だとは述べていません。 manage to do that には、困難があっても何とか成功するという意味が加わります。ここでの that は、人体を傷つけずにウイルスを傷つける分子を作ることを指します。そのため、話し手は一つの難題を解決してもまだ十分ではないと示しています。

練習

チームが機械を修理できるかどうかは分かりません。修理に成功してもテストは必要だと表す文はどれですか。

  1. Even though we fixed the machine, we still need to test it.
  2. Even if we fix the machine, we still need to test it.
  3. Because we might fix the machine, we do not need to test it.
答えを見る

Even if we fix the machine, we still need to test it.

the virus could mutate out of reach of the drug. 慣用句

3:52

ウイルスは変異して薬の届かないところに行ってしまう可能性があります。

慣用句

mutate out of reach of the drug:薬が効かなくなることを表す比喩

out of reach では、reach が薬の効果が届く範囲としてイメージされています。ウイルスが大きく変異すると、その薬がウイルスにうまく作用しなくなる可能性があります。 ウイルスが本当に遠くへ移動するわけではありません。change or evolve out of reach of X という形は、何かが変化し、X では制御、治療、解決ができなくなることを表せます。

練習

ここで mutate out of reach of the drug は何を意味しますか?

  1. 薬がウイルスを別の場所へ移動させる可能性がある。
  2. ウイルスが変化して、その薬が効かなくなる可能性がある。
  3. ウイルスが薬から物理的に遠くへ移動する可能性がある。
答えを見る

ウイルスが変化して、その薬が効かなくなる可能性がある。

Viruses are slippery beasts. 慣用句

3:55

ウイルスはとらえどころのない獣です。

慣用句

slippery beasts:制御しにくいものを表す比喩

Slippery beasts は生き生きとした比喩です。slippery は捕まえにくい、予測しにくい、制御しにくいという意味で、beasts はウイルスを厄介な生き物に見立てています。ウイルスを動物に分類しているわけではありません。 この文は、ウイルスは変化し、制御しようとする働きを逃れることがあるという点を会話的にまとめています。この表現はほかの難しい問題にも使えますが、技術的というよりイメージ豊かな言い方です。

練習

この文の slippery beasts に最も合う解釈はどれですか?

  1. ウイルスは予測や制御が難しい。
  2. ウイルスは大型の野生動物である。
  3. ウイルスは体がぬれていて滑らかな動物である。
答えを見る

ウイルスは予測や制御が難しい。

We have, though, had some incredible successes. 話の流れ

3:57

それでも、私たちはいくつかの信じられないような成功を収めてきました。

話の流れ

We have, though, had ...:挿入された対比

ここでの though は、挿入された対比の副詞です。前の否定的な内容を受け止めたうえで、話を前向きな例外へ切り替えています。つまり、すばらしい成功例もあったということです。 基本の文は We have had some incredible successes です。though は have と had の間に入っていますが、この2語は今も現在完了の動詞を作っています。コンマは、though が取り除ける補足であり、従属節の始まりではないことを示します。

練習

though を挿入副詞として使い、やわらかな対比を加えている文はどれですか。

  1. The forecast was bad. We did, though, enjoy a dry afternoon.
  2. Though the forecast was bad, we enjoyed a dry afternoon.
  3. The forecast was bad, so we canceled the picnic.
答えを見る

The forecast was bad. We did, though, enjoy a dry afternoon.

We eradicated smallpox,

3:59

天然痘を根絶できたのは、

thanks to an effective vaccine, フレーズ

4:01

効果的なワクチンと、

フレーズ

thanks to:良い結果の原因を評価する

thanks to は、後ろに名詞または名詞句を置く決まった前置詞的な表現です。結果の原因を示し、この文では、効果的なワクチンが天然痘の根絶を可能にした要因として評価されています。 この表現は原因を述べるだけでなく、通常は「〜のおかげで」のように、その原因を肯定的に評価します。ワクチンに文字どおりお礼を言っているわけではありません。

練習

原因に肯定的な功績を与える2語の英語表現で文を完成させてください:We finished the project early ____ the new schedule.

答えを見る

thanks to

the fact that it can't hide out in other species, 句動詞

4:03

ウイルスが他の種に潜伏できないという事実、

句動詞

hide out in other species:ほかの種の中に潜伏する

hide out in other species の hide out は、見つからないようにある場所に隠れている、という意味です。単に何かを見えない所へ隠すのではなく、隠れた状態でいることを強調します。 ここでは、ウイルスがほかの種の中に「身を潜める」と比喩的に表現しています。つまり、ほかの動物の中で存続し、それらを病原体の保有宿主として利用することができないという意味です。ウイルスが意思を持って隠れるわけではありません。

練習

hide out の過去形を使って文を完成させてください:To avoid being found during the game, Leo ____ in the storage room.

答えを見る

hid out

and its relatively low mutation rate. 語彙

4:05

そして変異率が比較的低かったおかげです。

語彙

low mutation rate:低い突然変異率

mutation rate は、一定の時間内または複製の過程で遺伝的変化がどのくらいの頻度で起こるかを表します。この科学的な用法での rate は、値段や評価ではなく、発生頻度を表す尺度です。 relatively low は、関係する比較対象より低いという意味で、ゼロという意味ではありません。この文は、突然変異が不可能なのではなく、起こる割合が比較的低いと述べています。

練習

ここで relatively low mutation rate はどのような意味ですか?

  1. 遺伝的変化は、関係する比較対象より低い頻度で起こる。
  2. 科学者が遺伝的変化に低い評価を付けている。
  3. 遺伝的変化一回ごとの値段が安い。
答えを見る

遺伝的変化は、関係する比較対象より低い頻度で起こる。

HIV, on the other hand, 話の流れ

4:07

一方、HIVは

話の流れ

対比標識としての on the other hand

on the other hand は、話し手が前に述べた事例や考えから、それと対照的な別のものへ移ることを示します。この文では、HIV を先に述べた天然痘ウイルスと対比し、このあとに異なる特徴が続くと知らせています。 これは情報同士の関係を整理する談話標識で、文字どおり「もう一方の手」を指す表現ではありません。この文では主語 HIV の後ろに挿入され、コンマで区切られています。

練習

on the other hand を使って本当の対比を示している文はどれですか。

  1. The museum is free. On the other hand, it closes early.
  2. The museum is free. On the other hand, it opened in 1998.
  3. The museum is free because, on the other hand, the city pays for it.
答えを見る

The museum is free. On the other hand, it closes early.

mutates so quickly

4:08

非常に早く変異するため、

that in an untreated individual, 語彙

4:10

未治療の患者の体内では、

語彙

医療文書での untreated individual

untreated individual では、untreated が individual を修飾し、その人が関係する病気や状態の治療を受けていないことを表します。ここでは HIV に感染していて治療を受けていない人を指し、ウイルスが「未処理」だという意味ではありません。 individual は person と同じく「人」を表しますが、研究対象の集団を構成する一人として客観的に捉える語です。この表現は医学や研究の文章でよく使われます。

練習

医療報告で an untreated individual はどのような意味ですか。

  1. 必要な治療を受けていない人
  2. まだ調べられていないウイルス
  3. 患者の治療をやめた医療従事者
答えを見る

必要な治療を受けていない人

every possible single letter mutation 語彙

4:12

ウイルスの遺伝暗号における

in the virus's genetic code

4:14

すべての可能な1文字の変異が

語彙

遺伝学での single letter mutation

この遺伝学の文脈で single letter mutation は、ウイルスの遺伝配列の一か所で、一つのヌクレオチドが変化することを指します。遺伝配列は A、C、G、T または U などの文字で表すため、ここでの letter は配列の一単位を分かりやすく呼んだもので、つづりの間違いではありません。 中心となる名詞は mutation で、single letter が変化の小ささを示しています。この表現により、DNA や RNA 配列の一か所で起きる変化だと一般の人にもイメージしやすくなります。

練習

遺伝学の説明で single-letter mutation は何を意味しますか?

  1. 科学者の報告書にある一文字の誤字
  2. 遺伝配列の一つの位置に関わる変化
  3. 遺伝配列全体の欠失
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遺伝配列の一つの位置に関わる変化

could in theory be produced 意図と語調

4:16

理論上は

in a single day.

4:17

たった1日で生成される可能性があります。

意図と語調

could in theory be produced:理論上の可能性

ここで in theory は、断定の強さを弱めています。科学的な原理や計算上は1日で生成できる可能性がありますが、必ずそうなる、または実際に直接観測されたと言っているわけではありません。 構造は could + in theory + be produced です。could は可能性を示し、in theory はその可能性を理論モデルの範囲に限定し、be produced は受動態になっています。この副詞句は、ここでのように動詞句の中にも、文頭にも置けます。

練習

この文は何を述べていますか?The bridge could in theory be built in six months.

  1. その橋はすでに6か月で完成しました。
  2. その橋は必ず6か月以内に完成します。
  3. その日程は理論上可能ですが、現実の結果は保証されていません。
答えを見る

その日程は理論上可能ですが、現実の結果は保証されていません。

Despite trying for decades, 文法

4:19

何十年も努力してきたにもかかわらず、

文法

Despite trying for decades:despite + -ing 形の句

Despite は「〜にもかかわらず」という意味で、後ろには名詞、代名詞、または -ing 形の句が続きます。ここで trying for decades は非常に長く続いた努力を表し、その努力が期待した結果につながらなかったという意外な展開を導きます。 この -ing 形の句だけでは、誰が試みたのかは明示されません。通常、その動作をした人は主節の主語と同じだと解釈されるため、Despite trying for decades, we ... では we が試みたことを表します。

練習

despite と practice の -ing 形を使って英文を完成させてください:____ every day for a month, Ben still felt nervous before the concert.

答えを見る

Despite practicing

we still don't have a vaccine,

4:20

いまだにワクチンはありませんが、

but we do have an effective cocktail of HIV drugs 語彙

4:22

ウイルスが簡単には変異して逃れられない、

語彙

effective cocktail of HIV drugs:複数の薬の組み合わせ

この医療文脈で a cocktail of HIV drugs は、複数の薬を一つの治療法として併用することを意味します。cocktail は比喩です。複数の材料を混ぜるように、異なる薬を組み合わせることを表しており、飲み物ではありません。 effective は組み合わせた治療法全体を説明しています。HIV drugs は、HIVの治療や抑制に使う薬という意味です。

練習

この医療文脈で effective cocktail of HIV drugs は何を意味しますか?

  1. HIVに対して使う複数の薬の効果的な組み合わせ
  2. HIV治療薬と一緒に飲むアルコール飲料
  3. 目立つ名前が付いた一種類のHIV治療薬
答えを見る

HIVに対して使う複数の薬の効果的な組み合わせ

that the virus can't easily mutate away from. 句動詞

4:25

効果的なHIV薬の「カクテル療法」は存在します。

句動詞

mutate away from:遺伝的変化によって治療の効果を逃れる

ここで mutate away from は、「遺伝的に変化し、その薬の組み合わせがウイルスを十分に抑えられない状態になる」という意味です。that は前に出た HIV 治療薬の組み合わせを指しているため、意味上、それが from の指す対象です。 away from は比喩です。変異によって、ウイルスが治療の有効範囲から外れることを表します。can't easily は、それが難しいという意味であり、絶対に不可能という意味ではありません。また、ウイルスが自分で変異を選ぶという意味でもありません。

練習

“the virus can't easily mutate away from the drug combination”はどのような意味ですか?

  1. 遺伝的変化が起きても、ウイルスが薬の効果を逃れる可能性は低い。
  2. ウイルスは薬から物理的に離れられない。
  3. 薬はウイルスのあらゆる遺伝的変化を止める。
答えを見る

遺伝的変化が起きても、ウイルスが薬の効果を逃れる可能性は低い。

Unfortunately,

4:28

残念ながら、

we are stuck with colds for now. 慣用句

4:29

今のところ私たちは風邪から逃れることはできません。

慣用句

are stuck with ... for now:今のところ望ましくない状況を変えられない

Are stuck with は、望ましくないものを取り除いたり、交換したり、避けたりできないため、それに対処し続けなければならないことを表します。ここでは、風邪が今も問題であるという意味で、物理的に動けないという意味ではありません。 For now は、この内容を現時点に限っています。将来、予防法や治療法が改善されれば状況が変わる可能性を残しています。

練習

「交換したり手放したりできない」という意味の表現を使って文を完成させてください:We are ____ this old printer for now.

答えを見る

stuck with

But the last few decades

4:30

しかし、過去数十年の間に、

have featured some entirely game-changing medical breakthroughs, 語彙

4:31

mRNAワクチンやCRISPRなど、

語彙

game-changing medical breakthroughs:医療のあり方を変える画期的な進歩

この文では、game-changing が medical breakthroughs を修飾しています。これは、その進歩が医学にできることや医療の実践方法を根本から変えるほど重要であり、単なる小さな改善ではないという意味です。 game-changing はもともと「試合の流れを変える」という発想から生まれましたが、現在では一般的な強い評価表現です。ゲームやスポーツだけに使う言葉ではありません。

練習

a game-changing breakthrough と表現するのに最もふさわしいのはどの状況ですか。

  1. 古いオフィス用の椅子を定期的に交換すること
  2. 医師が診断または治療できる範囲を大きく変える発見
  3. アプリのアイコンの色だけを変える更新
答えを見る

医師が診断または治療できる範囲を大きく変える発見

like mRNA vaccines and CRISPR.

4:34

全くゲームチェンジャーとなる医学的ブレイクスルーがありました。

CRISPR could be particularly promising as an antiviral agent フレーズ

4:37

CRISPRは、抗ウイルス薬として特に有望視されています。

フレーズ

particularly promising as an antiviral agent:抗ウイルス手段として特に有望

promising as + 役割または用途という形は、特定の機能における可能性を評価します。ここでは particularly がその肯定的な評価を強めており、CRISPRはウイルス対策に使う場合に特に高い可能性を持つかもしれないという意味です。could be と promising はどちらも主張を慎重にし、成功がすでに証明されたとは述べていません。 医学や科学の英語では、agent は何らかの作用を生み出す物質、技術、その他の手段を指すことがあります。したがって、an antiviral agent はウイルスに対抗するために使われるものであり、誰かを代表する人という意味ではありません。

練習

「その役割で高い可能性を示している」という意味の2語の形を使って文を完成させてください:The method looks ____ a screening tool.

答えを見る

promising as

because it originally evolved in bacteria 文法

4:40

なぜなら、それは元々ウイルスに対する免疫防御として

as an immune defense against viruses.

4:42

細菌の中で進化したものだからです。

文法

evolved ... as an immune defense:as で実際の機能を示す

ここで as an immune defense against viruses は、その仕組みが細菌の中で進化する中で実際に担うようになった機能を示します。as は「〜として」または「〜の機能で」という意味で、この文では時間を表す「〜するとき」ではありません。 より広く言うと、動詞 + as + 名詞句という形で、何かが発達したり、役目を果たしたり、機能したりする際の実際の役割を示せます。

練習

建物の実際の用途を示す決まった形を完成させてください:The old station now serves ____ a community center.

答えを見る

as

In fact, 話の流れ

4:45

実際に、

話の流れ

In fact:直前の内容を強める

In fact は、次の情報が直前の内容を強めたり、裏づけたり、ときには訂正したりすることを示します。ここでは、CRISPR に対する全般的で前向きな評価から、具体的な実験上の証拠へ話を進めています。単に「これは事実だ」と示すだけの表現ではありません。 文頭に置くと後ろの内容を予告し、次により具体的またはより強い事実が来ると期待させます。

練習

“The new robot is very fast.” の後に最も適し、In fact を使って具体的な証拠でその判断を強めている文はどれですか。

  1. In fact, it can sort one hundred boxes in a minute.
  2. In fact, the boxes are painted blue.
  3. Later, the robot was turned off.
答えを見る

In fact, it can sort one hundred boxes in a minute.

early in the COVID-19 pandemic, フレーズ

4:46

COVID-19パンデミックの初期に、

フレーズ

early in the COVID-19 pandemic:COVID-19のパンデミック初期に

early in + 期間・出来事は、その期間や出来事の早い段階で何かが起きることを表します。ここでは、COVID-19のパンデミックを一つの期間として捉え、何かがその始まりに近い時点で起きたことを示しています。 この構造の early は、長い時間の中での位置を表します。早朝という意味ではありません。

練習

不足している前置詞を入れて文を完成させてください:Early ____ the school year, Lena joined the robotics club.

答えを見る

in

a research team showed that a CRISPR system 語彙

4:47

ある研究チームはCRISPRシステムが

could degrade coronavirus and influenza genomes

4:50

コロナウイルスとインフルエンザのゲノムを分解できることを

語彙

degrade coronavirus and influenza genomes:コロナウイルスとインフルエンザウイルスのゲノムを分解する

生物学や生化学で、degrade は分子や物質をより小さな部分に分解したり、その構造を壊したりすることを表す他動詞です。genomes はウイルスの遺伝物質全体を指すため、目的語から何が分解されるのかが分かります。 ここでは、CRISPRシステムがコロナウイルスとインフルエンザウイルスのゲノムに作用すると説明しています。品質や評判が悪くなるという意味ではなく、分子レベルの過程を表しています。

練習

degrade が分子の分解を意味している文はどれですか?

  1. The enzyme degrades the viral RNA into smaller fragments.
  2. The sample deteriorates after weeks in the heat.
  3. The abusive treatment degrades a person's dignity.
答えを見る

The enzyme degrades the viral RNA into smaller fragments.

in our lung cells.

4:52

私たちの肺の細胞において示しました。

They called their system

4:53

彼らはこのシステムを

Prophylactic Antiviral CRISPR in Human Cells, 文化背景

4:55

「Prophylactic Antiviral CRISPR in Human Cells(ヒト細胞における予防的抗ウイルスCRISPR)」、

or for short, フレーズ

4:58

略して

PAC-MAN.

4:59

PAC-MANと名付けました。

文化背景

Prophylactic Antiviral CRISPR in Human Cells ... PAC-MAN

PAC-MAN は、Prophylactic Antiviral CRISPR in Human Cells の文字や単語の一部から作られたプロジェクトの略称です。この特定のシステムを指す名前であり、普通名詞でも CRISPR 全般の名称でもありません。 表記は、古典的なビデオゲームのタイトル PAC-MAN と意図的に同じになっています。この文化的な引用によって科学的な名前を覚えやすくしていますが、システムとゲームに技術上のつながりがあるという意味ではありません。

練習

この文で PAC-MAN は何を表していますか。

  1. 実験が短時間しか続かなかったことを示す表現
  2. 長い科学名称から作られ、古典的なビデオゲーム名も連想させる名称
  3. すべての CRISPR システムを表す一般的な英語名
答えを見る

長い科学名称から作られ、古典的なビデオゲーム名も連想させる名称

フレーズ

or for short:略称を導入する表現

or for short, PAC-MAN では、for short によって PAC-MAN が直前に出た長い名称の短い言い方だと示しています。or は、その代わりの名称を導入します。 for short は、略称、略語、愛称に使えます。よくある形は「正式名称, or 短い名称 for short」です。「短い時間のために」という意味ではありません。

練習

「短い名称を使って」という意味の2語の英語表現で文を完成させてください:The United Nations is often called the UN ____.

答えを見る

for short

So,

5:02

では、

how exactly do vaccines work, 話の流れ

5:02

ワクチンは正確にはどのように機能し、

and how much better can they get?

5:04

今後どれくらい進歩できるのでしょうか?

話の流れ

how exactly ... and how much better ...? で後の内容を予告する

つながった2つの how 疑問文は、1つのテーマを次に扱う2つの明確な問いに整理しています。How exactly do vaccines work? は具体的な仕組みを求め、exactly は大まかな答えでは足りないことを示します。続く How much better can they get? は、ワクチンが今どのように働くかから、今後どこまで改善できるかへ焦点を移します。 つなぎや締めくくりに置くと、この2問は道しるべになります。導入をまとめながら、後の内容で答える問いを予告する働きがあります。

練習

発表者が導入の最後に、装置の仕組みと今後の改善について説明すると予告したいとします。最も適切な質問の組み合わせはどれですか。

  1. How exactly does the device work, and how much better can it get?
  2. Does the device work, and how much does it cost?
  3. Who designed the device, and where is it sold?
答えを見る

How exactly does the device work, and how much better can it get?

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5:06

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