バイリンガルの脳が持つ利益 ― ミア・ナカムリ：英語学習ノート

発表者が聞き手に質問した直後です。その答えをテーマへの参加型の橋渡しとして最も効果的に使っている文はどれですか。

1. If you answered yes, this next example is for you.
2. You may answer the question after the talk.
3. The answer was written on the board yesterday.

「可能性が高い」という意味の2語の目標表現を使って文を完成させてください：The roads are icy, so ____ the game will start late.

次のうち、belong to が所有ではなく集団への所属を表している文はどれですか。

1. Many volunteers belong to the neighborhood garden club.
2. That blue jacket belongs to my brother.
3. The bicycle belongs to Nora.

文を完成させてください：Besides ____ an easier time reading, Ben learns new words faster.

動名詞句を主語にして、その後に means that を続けている正しい文はどれですか。

1. Keeping a simple schedule means that you know what to do next.
2. Keep a simple schedule mean that you know what to do next.
3. Keeping a simple schedule means you knowing what to do next.

複数の結果の集まり同士を比べるとき、those of を正しく使っている文はどれですか。

1. Our test results are more consistent than the other classes.
2. Our test results are more consistent than those of the other classes.
3. Our test results are more consistent than that of the other class.

チームワークの意味を深く定義する導入として最も適切な文はどれですか。

1. The team has five members.
2. Did the team practice yesterday?
3. What does it really mean to work as a team?

評価領域を導く形を正しく使っている文はどれですか。

1. Fitness is typically measured in three areas: strength, endurance, and flexibility.
2. Fitness is typically measured by three areas: strength, endurance, and flexibility.
3. Fitness typically measures in three areas: strength, endurance, and flexibility.

この分類に従うと、正しい組み合わせはどれですか？

1. speaking and listening — passive skills
2. listening and reading — active skills
3. speaking and writing — active skills

balanced bilingual と呼ぶのに最も適しているのはどの人ですか？

1. 第二言語のフレーズを少しだけ知っている人
2. 2つの言語の総合的な能力がだいたい同じ人
3. 第二言語が第一言語よりかなり弱い人

「関連するすべての項目で」という意味のイディオムを使って文を完成させてください：The school's test scores improved ____ this year.

異なる相対的な割合を表すために in varying proportions を正しく使っている文はどれですか？

1. Each grain is varying the proportion for the recipe.
2. The two grains are mixed to varying degrees for each recipe.
3. The two grains are mixed in varying proportions for each recipe.

目標表現を使って文を完成させてください：These animals can ____ three groups.

例を導入する型を使って文を完成させてください：____, ____ a small bakery.

ある子どもが同じ家庭の日常を通して2つの言語を学び、両方を同じ考えの集合と結び付けています。どの用語が適切ですか？

1. coordinate bilingual：2つの言語が異なる環境や概念体系と結び付く
2. sequential bilingual：1つ目の言語の後に2つ目の言語を学ぶ
3. compound bilingual：2つの言語が1つの共通した概念の集合と結び付く

文中の2つの表現は、どのような関係を表していますか？

1. Two linguistic codes：2つの言語体系が1つの共通した概念の集合と結び付く
2. One linguistic code：1つの言語体系が1つの共通した概念の集合と結び付く
3. Two linguistic codes：2つの言語体系が2つの別々の概念の集合と結び付く

このレッスンで学んだ4語の対比表現を入れて文を完成させてください：The first route is shorter. The coastal route, ____, is more scenic.

このモデルで、二つの言語が比較的分かれた概念表象と結び付いている人に最も合う用語はどれですか？

1. balanced bilingual
2. coordinate bilingual
3. compound bilingual

等位型バイリンガリズムのこの説明で、two sets of concepts は何を意味しますか？

1. それぞれの言語が独自の意味のまとまりに結びついている。
2. その人が実物のコレクションを二つ持っている。
3. 同じ英単語が2回書かれている。

この状況に最も合う用語はどれですか？Maya は L2 の単語を見ると、まず L1 での訳を思い浮かべ、その後で概念に到達します。

1. subordinate bilingual
2. coordinate bilingual
3. compound bilingual

He filtered the news through his own experience という文で、この表現はどのような意味ですか？

1. 彼は綴りの間違いがないかニュースを確認した。
2. 彼はニュースを読まないことにした。
3. 彼は自分の経験という枠組みを通してそのニュースを理解した。
4. 彼はニュースから不正確な細部を取り除いた。

言語を高い水準で使えることを正式に表す文として、最も適切なのはどれですか？

1. 彼女はスペイン語を完全に習得している。
2. 彼女はスペイン語を話すのが得意だ。
3. 彼女はスペイン語を数語知っているだけだ。
4. 彼女はスペイン語を学び始めたばかりだ。

固定表現を完成させてください：The program is open to everyone, regardless ____ age.

この文はどのような意味ですか？The diary gives readers a glimpse into life on the ship.

1. その日記は、船上生活を限定的ながら有益に伝えています。
2. その日記は、船上生活のあらゆる詳細を完全に記録しています。
3. その日記のせいで、読者は船上生活について何も学べません。

この神経科学の文脈で、left hemisphere と right hemisphere は何を指しますか。

1. 体の左側と右側
2. 脳を解剖学的に分けた二つの半球
3. 地球の西半球と東半球

違いは実際にあるものの、厳密な二者択一ではなく段階的だと述べている文はどれですか。

1. The difference is a matter of degree, not an absolute split.
2. The difference is an absolute split with no overlap.
3. There is no difference at all.

脳科学の文脈で、lateralization は何を表しますか。

1. ある機能が一方の大脳半球とより強く結び付くこと
2. 人が体を片側へ向けること
3. 子どもが言語を学ぶ速さ
4. 脳が頭蓋骨の片側へ移動すること

正式な原因と結果の文を完成させ、結果が今も重要であることを示す表現を選んでください：The fact that the old bridge is unsafe ___ the city's current plan to replace it.

1. led to
2. has led to
3. has led for
4. have led to

この文脈で critical period hypothesis は何を意味しますか？

1. 全員が同じ日に学習を始めなければならないという規則
2. 人生の早い段階が言語習得に特に適しているという提案
3. 言語学習が危険になるという警告

brain plasticity の正しい意味はどれですか？

1. 経験を通じて脳が適応し変化する能力
2. 脳の中にあるプラスチック素材の量
3. 変化しない脳の形

正しい動詞を入れて文を完成させてください：The new reading app lets children ____ the text size。

この文の to one hemisphere は何を表しますか。Language is lateralized to one hemisphere.

1. 言語処理が主に一方の半球と関連していること。
2. もう一方の半球にはまったく役割がないこと。
3. 言語が物理的に一方の半球へ移動すること。

"may give you a more holistic grasp of the issue" はどういう意味ですか。

1. 細部をすべて暗記できると保証している。
2. その問題を、各部分がつながった全体として理解する助けになるかもしれない。
3. その問題を物理的に手でつかめるようになるかもしれない。

1つ目の計画は需要が増えると料金を上げます。2つ目は同じ条件で料金を下げます。この逆向きの関係を最も明確に示す接続表現はどれですか。

1. On the contrary,
2. Conversely,
3. However,

研究報告の中で、The participants exhibited less anxiety. はどのような意味ですか。

1. 参加者は不安をテーマにした展示物を隠しました。
2. 参加者は不安が少ない様子を示しました。
3. 参加者はあらゆる感情を完全に感じなくなりました。

jacket の繰り返しを避ける単数の代用語で文を完成させてください：This jacket is warmer than the old ____.

神経科学の記事で gray matter は何を意味しますか？

1. 難しい、またははっきりしない問題
2. 脳と脊髄にある神経組織
3. たまたま灰色をしている物体

when engaging a second language の engaging は何を意味しますか？

1. その言語の話者との結婚を約束する
2. それを使う、または頭の中で働かせる
3. それを面白くする

「a workout a bilingual brain receives」の workout は何を意味しますか？

1. 脳が参加する身体運動のクラス
2. 脳に施す医療処置
3. 二つの言語を使うことによる反復的な頭の運動

「症状が始まる時期を遅らせる」という意味のフォーマルな表現で文を完成させてください：The new therapy may ____ severe symptoms.

例文の major cognitive benefits to bilingualism はどのような意味ですか？

1. すべての単語を直訳することで生じる主な問題
2. 二つの言語を使うことに関連する、心の働きへの大きなメリット
3. 二つの言語を知っていることを証明する正式な証明書

would have と surprise の過去分詞を使って時の対比を完成させてください：The device may seem ordinary now, but it ____ engineers a century ago.

この文に最も合う解釈はどれですか。

1. バイリンガルであることは不利だという昔の考えを伝えている。
2. 1960年代より前の子どもは二つの言語を学べなかったと述べている。
3. バイリンガルはすべての子どもに害を与えると動画が認めている。

force の -ing 形を使って文を完成させましょう：The broken scanner slowed the team down by ____ them to enter every code by hand.

この表現の a view は何を意味しますか？

1. 窓から見える景色
2. 意見や考え方
3. 研究を行う方法

譲歩の while と、原形の show を伴う強調の did を正しく使っている文を選んでください。

1. While the sample was small, did the trial show a clear benefit?
2. While the sample was small, the trial did showed a clear benefit.
3. While the sample was small, the trial did show a clear benefit.

The tools needed to build the kite are in the box という文で、主節の動詞はどれですか。

1. needed
2. build
3. are in

この文の the dorsolateral prefrontal cortex は何を指しますか。

1. A specific brain region
2. A language-learning strategy
3. A type of attention exercise

Executive function の最も分かりやすい例はどれですか。

1. 複数の手順を計画し、必要なときに課題を切り替えること
2. リンゴが赤いと気づくこと
3. 会社の幹部の名前を覚えること

このレッスンの3語のフレーズをそのまま使って文を完成させてください：Constantly ____ can make it harder to focus.

「不要な情報を取り除く」という意味の句動詞になるように、空欄に不変化詞を入れてください：The app helps filter ____ spam messages.

最初の主張を限定し、その後で2つ目の主張を強く肯定している正しい文はどれですか。

1. While the plan may not necessarily save time, it does reduces confusion.
2. While the plan may not necessarily saves time, it does reduce confusion.
3. While the plan may not necessarily save time, it does reduce confusion.

文「The puzzle kept Maya actively engaged.」の actively engaged はどのような意味ですか？

1. 積極的に参加し、集中を保っている
2. 結婚の準備をしている
3. その場にいるが、注意を向けていない

計画が変わらないことを示す接続表現を入れて文を完成させてください：____ it rains, the science fair will continue indoors.

レッスンで学んだ二つの表現をそのまま使って文を完成させてください：____ learn a new skill, so ____ and begin today.

この文の make the linguistic leap はどのような意味ですか？

1. なじみのある出発点から別の言語を使う段階へ進むこと
2. 英単語 hello だけを学ぶこと
3. あいさつを言いながら実際にジャンプすること

固定表現を完成させてください：When it ____ to teamwork, listening is important.

“A little kindness can go a long way”はどんな意味ですか。

1. 少しの親切でも大きなよい効果を生むことがある。
2. 少しの親切が実際に遠くまで移動できる。
3. 親切は短い時間しか役に立たない。