遊ぶことの重要性とは？ ⏲️ 6 Minute English：英語学習ノート

過去の好みをたずねる文を完成させましょう：What ____ your favorite toy when you ____ five?

イギリス英語の skipping を縄跳びの意味で使っている文はどれですか。

1. The children are skipping the first game because it is raining.
2. The children are skipping with a skipping rope in the playground.
3. The children are skipping past the gate on their way home.

自分の好きなスポーツを言った後、相手にも同じ質問に答えてもらうには、どの質問が自然ですか？

1. How about you?
2. What about the weather?
3. How are you?

過去に長くできなかったことを表すように、could never で文を完成させてください：When I was little, I ____ swim without help.

read の -ing 形を使って文を完成させましょう：On rainy afternoons, Mia preferred ____ comics indoors.

for と to を使って形を完成させましょう：It was common ____ neighbours ____ share tools.

この文の bomb sites は何を意味しますか。

1. その瞬間に爆弾が爆発している場所
2. 爆弾を製造する工場
3. 爆撃後に損傷したまま、または廃墟として残った場所

destroy の過去完了の受け身を使って関係節を完成させてください：The guide showed us photographs of houses which ____ before the families returned.

not in A, but in B を使って場所の対比を完成させてください：The school concert was ____ the gym, ____ the theatre.

be back in fashion を使って文を完成させ、be を主語に合う形に変えてください：After years of simple designs, this colorful style ____.

正確な also called + 名前 の型になるよう、1語を補ってください：Football is also ____ soccer in some countries.

正確な In contrast to の型を使って比較を完成させてください：____ the noisy cafeteria, the library is calm.

The benches are fixed in place の fixed in place はどのような意味ですか？

1. ベンチが一つの場所に固定されている。
2. ベンチが修理された。
3. ベンチが間違った場所にある。

for + 人 + to + 動詞の原形を使って文を完成させてください：The art room provides colored paper ____ children ____ make paper crowns。

one such と名詞 library を使って文を完成させてください：The article described a new type of free library. The reporter visited ____ in Bristol.

すばやく見たときの第一印象を表す、上で学んだ3語の表現を入れてください：____, the old book looks ordinary, but its pages contain hand-painted maps.

避難場所が基本的に木箱にすぎなかったことを表す文はどれですか。

1. The shelter was much more than a wooden box.
2. The shelter was a little more than a wooden box.
3. The shelter was little more than a wooden box.

本が何段にも重ねられた複数の山になっていることを、はっきり表す文はどれですか。

1. There are a few books beside the desk.
2. There are lots of books beside the desk.
3. There are stacks of books beside the desk.

この文の big reels for holding wires は何を指しますか？

1. 映画を映すためのリール
2. 木を切るための道具
3. 電線を巻いておく大きな円形の道具

細部をもっと注意して見るよう促す文を完成させてください：If you ____, you'll notice a tiny signature in the painting.

この文の crooked homemade structures に最も合う意味はどれですか？

1. 不正直な人が作った建物
2. まっすぐな形の専門的な建物
3. 形が不均一な手作りの建物

この文の hidey-hole はどんな意味ですか？ The kitten squeezed into a hidey-hole behind the sofa.

1. 隠れるための小さくてくだけた場所
2. 外を見渡すための高い塔
3. 会議のための正式な部屋

子どもたちが自分の全身を勢いよく斜面の下へ動かしている文はどれですか。

1. The children walked carefully down the grassy bank.
2. The children threw themselves down the grassy bank.
3. The children threw a ball down the grassy bank.

makeshift で表すのに最も適しているのはどの状況ですか。

1. 恒久的なれんが造りの家
2. 週末のために借りた専門業者製のテント
3. シーツと枝ですばやく作った避難場所

レッスンで扱った2語の単位表現をそのまま使って、文を完成させましょう：The team saved three ____ construction material for a new project.

レッスンで扱った材料と単位の表現をそのまま使って、文を完成させましょう：Bring two ____ for the platform and three ____ for tying the frame.

観察を促し、その結果を示す形を完成させましょう：____ a small star in the corner.

子どもが遊び用の小さな空間を作ることを表す表現はどれですか。The children spent the afternoon ____.

1. building permanent houses
2. building dens
3. building nests

「この具体的な状況では」という意味の目標表現を使って文を完成させてください：This room normally stores supplies, but ____ it is a quiet reading area.

目標表現を使ってポッドキャストの予告を完成させてください：In today's episode, ____ bees make honey.

自主性と試すための余地の両方を表す強調された型で、文を完成させてください：A good art club gives children ____.

今日の授業がいつもの流れどおりだと自然に表す文はどれですか。

1. As usual, the lesson ends with a quiz.
2. This is the first lesson to end with a quiz.
3. The lesson sometimes ends with a quiz.

このレッスンで扱った、「〜と一緒に」を意味する2語の表現を入れてください：The museum ticket includes an audio guide ____ a map.

次の質問に Maya が答えることを丁寧に示す文はどれですか？

1. I have a question for you, Maya.
2. Maya has a question for me.
3. I have a question about Maya.

start off の過去形を使って文を完成させてください：The science club ____ as a lunchtime activity.

司会者が、答えは終わりに近いところで発表されると言っています。どの文が最もよくその意味を表しますか。

1. We'll work out the answer to that question later.
2. We'll find out the answer to that question later.
3. We'll find that question to the answer later.

give someone the freedom to の正確な形を完成させてください：The art teacher gives children ____ choose their own materials.

強調されている語を使って文を完成させてください：Clean water is ____ for good health.

情報源を示す表現を完成させてください：____ the school notice, the trip starts at nine.

強調されている形を使って文を完成させてください：When we are rushed, we ____ the importance of checking our work.

この文の minimize play はどのような意味ですか？

1. 子どもが遊ぶ時間を短くする。
2. 遊びを実際より重要でないものとして扱う。
3. おもちゃを物理的に小さくする。

but actually のあとには、どのような内容が来ると予想できますか？

1. 前の内容と対比しない無関係な情報
2. 訂正、またはより正確な要点
3. 話し手が話し終えたことを示す合図

after と meet の受け身を使って文を完成させてください：Children can join the game ____ their safety needs ____.

meet needs という定番の組み合わせを完成させてください：The care team makes sure that every child's basic needs are ____.

'a safe place to be' という表現で、'to be' は何を示していますか。

1. その場所が遠く離れていること。
2. 人がそこにいたり、とどまったりできること。
3. その場所を本人が建てなければならないこと。

最上級を強く強調する2語の英語表現で文を完成させてください：Of all the routes, this one is ____ the shortest.

healthy child development という表現で、development は何を意味しますか？

1. 子どもの成長と発達
2. 新しい建物のための土地開発
3. 新しい商業製品の開発

同じ程度を表す比較を、完全な表現で補いましょう：For good communication, listening is ____ speaking.

何かが重要でないものとして繰り返し扱われるという、正しい受け身の表現はどれですか。

1. The value of sleep tends to be minimized.
2. The value of sleep tends to minimize.
3. The value of sleep is tend to be minimized.

be likely to + 動詞の原形を使って、繰り返し起こる可能性が高いことを表す文を完成させてください：The same error ____ if we do not fix the process。

taking controlled risks の最もよい例はどれですか。

1. 新しく感じる活動をすべて断る
2. 周りを見ずに交通量の多い道路へ走り出す
3. 安全装備を着け、指導者の指示に従って新しいクライミングウォールに挑戦する

安全な周囲の条件の中でという意味の目標表現を使って、文を完成させてください：Children can explore new materials ____.

前に述べた内容に名前を付けるために、is what + 人 + calls + 名称を正しく使っている文はどれですか。

1. This freedom what Maya calls is independent learning.
2. This freedom is what does Maya call independent learning.
3. This freedom is what Maya calls independent learning.

self-directed play の最も分かりやすい例はどれですか。

1. 大人がすべての手順を決め、子どもたちがまねをする。
2. 子どもたちが一人で座り、決められたプリントに取り組む。
3. 子どもたちが遊びを選び、自分たちでルールを作る。

理解を確認する、このレッスンの4語の表現を使って文を完成させてください：So, ____ we need to leave before six.

かっこ内の動詞を原形にして文を完成させてください：Let the children ____ outside. (play)

on their own についての次の文が正しいか判断してください。このように遊ぶ子どもたちは、部屋にいる唯一の子どもたちでなければならない。

1. 誤り
2. 正しい

「考え出す」という意味の3語の表現を使って文を完成させてください：We need to ____ a simple plan before lunch.

crucial for を使って文を完成させてください：Daily reading is ____ a child's language development.

It's 100% crucial for their development. の 100% は、主にどのような働きをしていますか。

1. 発達がすでに完了したことを表す。
2. 測定で得た正確な結果を報告する。
3. 話し手が完全に確信していることを強く示す。

子どもの発達という文脈で、it's protective はどのような意味ですか？

1. リスクや害を減らす助けになる。
2. 誰かを守りたい人を表している。
3. 誰かにすでに保護されている。

build resiliency を正しく使っている文はどれですか？

1. Small challenges show that children never feel upset.
2. Small challenges can help children build resiliency over time.
3. Small challenges can help children build a physical wall over time.

coping strategy を使っている最も分かりやすい例はどれですか。

1. 机の長さを測る
2. スポーツクラブの予定表を作る
3. ストレスに対処するためにゆっくり呼吸する

子どもの発達という文脈で、regulation strategy に当たる行動はどれですか。

1. 駐車規則が法律上有効かを確認する
2. 怒って反応する前に立ち止まり、五つ数える
3. 学校までの最短経路を選ぶ

原因と結果を表す表現を完成させましょう：Regular reading can ____ a wider vocabulary。

ノートに出てきた受動態の表現を完成させましょう：Many social skills ____。

free playの最も分かりやすい例はどれですか。

1. 子どもたちが積み木を選び、自分たちで遊び方を考える。
2. 無料なので、子どもたちがゲームをダウンロードする。
3. 大人が、何をいつ作るかを子ども一人ひとりに細かく指示する。

友達が「This park needs more trees.」と言い、あなたが「100%.」と答えました。この返答は何を意味しますか。

1. 測定した割合を報告している。
2. 完全に同意している。
3. 丁寧に反対している。

正しい前置詞を入れて返答を完成させましょう：Yes, I agree ____ you completely。

Adventure playgrounds have lots of small dangers という文で、ハイライトされた表現はどんな意味ですか？

1. 危険がまったくない。
2. とても大きく深刻な危険が一つある。
3. 危険が多く、一つ一つの大きさや深刻さは比較的限られている。

make の正しい形を使って文を完成させてください：Taking short breaks ____ me more focused.

強調された表現を正しい動詞の形にして、文を完成させてください：Working through manageable problems ____.

定義を示す型 a term for を使って文を完成させましょう：A habitat is ____ the place where an animal lives.

文 Good plans help children manage challenging situations の manage はどのような意味ですか。

1. 従業員のグループを監督する
2. 会社を所有して経営する
3. 困難な状況に対処する

今から昼食を始めます。文を完成させてください：It's time ____ lunch.

クラスメートが A を選びました。正解は B だと丁寧に伝える文はどれですか。

1. I'm afraid the correct answer is B.
2. I'm scared that the correct answer is B.
3. You're wrong. The correct answer is B.

introduce の過去形の受け身と by を使って導入元を示してください：The recycling programme ____ the city council last year.

グループに短い振り返りを始めようと自然に呼びかけている文はどれですか。

1. Let's recapped the three main points before we finish.
2. Let's recap the three main points before we finish.
3. Let's recap to the three main points before we finish.

どの文が starting with を使って、順番の最初の項目を示していますか？

1. Let's check the packing list, starting with from the passport.
2. Let's check the packing list, starting with the passport.
3. Let's check the packing list, starting the passport.

文を完成させましょう：She left without a chance ____ say goodbye。

小さな箱の用途を for + -ing で正しく説明している文はどれですか。

1. It's a small box for keeping spare keys in.
2. It's a small box to keeping spare keys in.
3. It's a small box for keep spare keys in.

ある動作を普段行っていて、今後も続ける可能性が高いことを表す文はどれですか。

1. They practise every week and probably continued to do it yesterday.
2. They practise every week and will probably continue to did it in the future.
3. They practise every week and will probably continue to do it in the future.

can be used to を使って文を完成させてください：A flashlight ____ see in the dark or signal for help.

manage の -ing 形を使って文を完成させてください：The class teaches useful ways of ____ stress.

“Breathing slowly can help in challenging situations.” の challenging situations はどのような意味ですか？

1. 対処するのに努力が必要な難しい状況
2. いつも楽しくてわくわくする状況
3. 誰かにゲームの勝負を申し込む状況

タイマーが鳴りました。be up の正しい形で文を完成させてください：Your ten minutes ____.

あるウェブサイトに、別のサイトより現在人気の話題が多くあることを自然に表す文はどれですか？

1. The website has many trending more topics than the old one.
2. The website has many more trending topics than the old one.
3. The website has much more trending topics than the old one.

plus を使って、提供内容やリストに追加の項目を加えている文はどれですか？

1. Two plus three equals five.
2. The box contains crayons, plus a small notebook.
3. The plus sign joins these numbers.

友達を図書館のイベントに招待しました。自然で文法的に正しい締めくくりはどれですか。

1. Hope seeing you there soon.
2. Hope to seeing you there soon.
3. Hope to see you there soon.

次の文を読んでください：“We have more to discuss, but for now, let's stop here.” but for now は何を示していますか。

1. 止めずに話題だけを変えます。
2. 今は止めますが、後で続けるかもしれません。
3. 止めた後は、二度と続けてはいけません。