電動力車が汚染を吹き飛ばす ⏲️ 6 Minute English:英語学習ノート
BBC Learning English
動画概要:インドで電動スクーターや電動リキシャの普及が急速に進む理由を取り上げます。公共交通が十分でない地域の移動を支え、デリーの深刻なスモッグを減らせる可能性がある一方、電力の多くを石炭に頼るという課題も検討し、政府の資金提供と2030年の電動化目標を紹介します。 主な英語学習ポイント: 1. A lot depends on how the electricity is generated in the first place. — 文法・文型:depend on how を使い、結論を左右する条件や変数を示して主張を適切に限定する方法を学びます。電気自動車の環境負荷は排気ガスがないことだけでなく、充電に使う電力がどのように作られたかも見なければ判断できない、という説明に応用できます。 2. are filling the gap. — イディオム・比喩表現:fill the gap が、足りない重要なサービスや需要を別のものが補うという意味になることを理解し、使えるようになります。ここでは、頻繁で信頼できる公共交通が不足する地域で、電動スクーターが移動手段の空白を埋めています。 3. has put up $1.2 billion — 句動詞:資金の文脈における put up は、物を置くのではなく、必要な金額を提供・拠出する意味だと識別します。政府や団体、投資家が政策や事業、具体的な解決策に資金を出すことを説明でき、インドの電動交通への支援にも使われています。
解説一覧
Six Minute English from bbclearningenglish.com.
0:01bbclearningenglish.comがお届けするSix Minute Englishです。
Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.
0:07こんにちは、BBC Learning EnglishのSix Minute Englishへようこそ。
great in theory:考えとしてはよいが、実際には難しいかもしれない
Great in theory は、考え方や規則、計画として見ればとてもよいものの、現実では同じようにうまくいかないかもしれない、という意味です。 この文では、前半で電気自動車の魅力を認め、その後に but を使って費用という現実的な問題を示しています。この形を使うと、長所を認めてから制約を述べられます。
練習
“The plan is great in theory, but it would cost too much” が表しているのはどれですか。
- その計画はすでに現実で完璧に成功している。
- その計画は重要な学術理論の一部である。
- その計画は考えとしてはよいが、費用のため現実的でないかもしれない。
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その計画は考えとしてはよいが、費用のため現実的でないかもしれない。
who has the money to buy one?:買える人がいるのかを問う反語
Who has the money to buy one? は、誰なのかを尋ねる質問のように見えますが、ここでは反語です。話し手は、その車を買える一般の人はほとんどいないと考えており、価格への疑いや批判を表しています。 One は、前に出た可算名詞 electric car の代わりです。応用できる形 Who has the money/time to...? は、必要なお金や時間を用意するのは大多数の人にとって現実的ではない、という意味を表すことがよくあります。
練習
“Who has the money to pay £500 for a concert ticket?” で、話し手が最も伝えようとしていることは何ですか。
- チケットは安くて簡単に買えると言っている。
- ちょうど500ポンド持っている全員の名前を尋ねている。
- チケットが高すぎて、ほとんどの人には買えないと不満を示している。
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チケットが高すぎて、ほとんどの人には買えないと不満を示している。
Mm, it's true that electric vehicles or EVs as they're also called are expensive. 話の流れ
0:24ええ、電気自動車、またの名をEVが高価であることは事実よ。
電気自動車、別名EV
ここで、electric vehicles or EVs as they're also called には、別名を補足する挿入句が含まれています。or は選択肢を示すのではなく、EVs を electric vehicles の別名として紹介しています。as they're also called は「人々はそれらを EVs とも呼ぶ」という意味です。 この挿入句は、文の中心的な内容を変えずに、正式な名称と短い呼び名を結び付けます。挿入句を取り除いても、electric vehicles are expensive という文の骨組みは残ります。
練習
AI を artificial intelligence の別名として自然に紹介している文はどれですか。
- Artificial intelligence, or AI as they are also called, can help doctors analyze data.
- Artificial intelligence and AI can both help doctors analyze data.
- Artificial intelligence, or AI as it is also called, can help doctors analyze data.
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Artificial intelligence, or AI as it is also called, can help doctors analyze data.
the switch to electric vehicles has been a major success story in the fight against climate change. フレーズ
0:33電気自動車への移行は、気候変動との戦いにおいて大きな成功を収めているの。
電気自動車への移行
ここでの switch は名詞で、ある選択肢や仕組みから別のものへの変更を表します。the switch to electric vehicles は変更そのものを話題にし、to は変更後の新しい行き先を示します。 この形は、誰が変更するかではなく、変化を一つの進展、結果、政策として扱いたいときに役立ちます。
練習
switch と正しい前置詞を使って文を完成させてください:The ____ digital tickets reduced printing costs.
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switch to
重要な成功事例
success story は、良い成果を上げ、実例として紹介できる人、計画、発展を表します。ここでの story は架空の「物語」ではありません。この変化を、成功という結果に至った一つの事例として示しています。 major はこの表現を強めます。単にうまくいったものではなく、重要で注目に値する事例だと話し手が評価しています。
練習
ある町の読書プログラムは何年もかけて成長し、明確な成果を上げ、今ではほかの町から研究されています。注目すべき事例として最も適切に表す文はどれですか。
- The reading programme has achieved major success.
- The reading programme has written a major story successfully.
- The reading programme has become a major success story.
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The reading programme has become a major success story.
気候変動との闘いにおいて
in the fight against climate change は、「気候変動を止めたり軽減したりするための継続的な取り組みの中で」という意味です。ここでの fight は比喩であり、実際の戦闘ではなく、組織的で強い意志を持った行動を表します。 in the fight against + 問題という型は、あるものをより広い活動の中に位置づけます。against の後ろには、対抗する有害な問題が来ます。
練習
「貧困を減らすための組織的な取り組み」を意味する決まった表現を完成させてください:Education plays an important role in the fight ____ poverty.
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against
it's not just ... too:別のグループを加える表現
it's not just はまず一つのグループを示し、その内容がそのグループだけに当てはまるという考えを否定します。後の too が二つ目のグループを加えます。ここでは、電動交通手段に切り替えているのは裕福な人だけではなく、より貧しい労働者も同じことをしています。 この型は、予想しやすい例から始め、別の、ときには意外な例へと主張を広げて情報を整理します。ここでのように、二つの部分を別々の文に置くこともできます。
練習
指定された not just ... too の型で文を完成させてください:The science club is ____ for older pupils. Younger children can join ____.
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not just · too
are embracing it:変化を前向きに受け入れて採用する
embrace は文字どおりには「人を腕で抱きしめる」という意味ですが、ここでの are embracing it は比喩的な表現です。労働者たちが電動交通手段を進んで受け入れ、使い始めていることを表します。現在進行形は、この変化が今起きていることを示します。 代名詞 it は特定の物や車両ではなく、電動交通手段への切り替えを指します。
練習
新しいシステムを自発的かつ前向きに導入していることを最もよく表す文はどれですか。
- The staff are embracing the new booking system.
- The staff are being forced to use the new booking system.
- The staff have noticed the new booking system.
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The staff are embracing the new booking system.
Yes, in India, it's the drivers of small vehicles like motorbikes, mopeds, scooters, and rickshaws,
0:46そう、インドでは、オートバイ、モペッド、スクーター、そしてリキシャなど、
known as two and three wheelers, who dominate the road. 解説
0:53道路の大部分を占めているのは二輪車や三輪車として知られる小型車両の運転手たちなんだ。
known as two and three wheelers:2輪車・3輪車と呼ばれる
Known as ... は、直前に出てきたものの呼び名を補う省略された受動の表現で、「…と呼ばれる」という意味です。この文では、呼び名が指すのは車両であり、運転手ではありません。 Two-wheeler と three-wheeler は、車輪の数で分ける交通手段の分類名です。この表現で前に挙げた車両を分類してから、どの道路利用者が優勢かを述べています。
練習
two-wheelers を車両の分類名として使っている文はどれですか?
- Two wheels include motorbikes and scooters.
- Two-wheelers include people who walk to work.
- Two-wheelers include motorbikes and scooters.
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Two-wheelers include motorbikes and scooters.
who dominate the road:道路で優勢な人々
強調構文 it's X who ... では、who dominate the road が X のすることを示します。ここでの who は小型車両の運転手を指し、dominate the road は、道路交通でその人たちの存在が最も大きい、または最も目立つという意味です。 Dominate は通常、路面を物理的に支配するという意味ではありません。これらの道路利用者が特に多い、または影響力があることを表します。ここでの the road は道路交通全体を指します。
練習
この文の who dominate the road はどのような意味ですか?
- The drivers own every road and control all traffic.
- The drivers are driving on a road for the first time.
- The drivers are the most numerous or prominent road users.
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The drivers are the most numerous or prominent road users.
we'll be discussing the growing role of electric vehicles in the fight against climate change. 話の流れ
1:01気候変動との戦いにおいて高まる電気自動車の役割について話し合います。
気候変動対策における電気自動車の高まりつつある役割
the growing role of electric vehicles in the fight against climate change は名詞句で、テーマを示しています。つまり、気候変動への対策において、電気自動車の重要性が高まっているということです。 the growing role of X in Y という形は、Yの中でXの役割や影響力、重要性が増していることを表します。レポートや発表、記事のテーマを示すのに向いており、具体的な結果を直接述べる形ではありません。 ここでの the fight against climate change は、気候変動を抑えたり対策したりするための幅広い取り組みを指し、文字どおりの戦いではありません。
練習
the growing role of X in Y という形を使って、レポートのテーマを自然に紹介している文はどれですか。
- The report examines the growing role solar power in reducing air pollution.
- The report examines solar power's growing role reducing air pollution.
- The report examines the growing role of solar power in reducing air pollution.
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The report examines the growing role of solar power in reducing air pollution.
But first:本題の前に質問へ移る
But first は、順序を少し変えることを示します。主な話題や次の段階はこのあとに続きますが、その前に別のことをします。この文では、話し手がテーマの紹介をいったん止めて、Neilに質問しています。 ここでの but は、必ずしも反対を表すものではなく、話の流れを切り替える目印です。主な話題を少し保留して、質問や注意、その他の準備的な行動を入れるときに使えます。
練習
話し手はすぐに優勝者を発表しますが、その前にボランティアに感謝したいと思っています。自然な転換表現はどれですか。
- At first, let's thank the volunteers.
- But first, let's thank the volunteers.
- First but, let's thank the volunteers.
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But first, let's thank the volunteers.
I'll guess it's the US that has the world's largest automobile market. 文法
1:28世界最大の自動車市場を持つのはアメリカだと思うよ。
It's the US that ...:It is ... that を使った強調構文
ここでの it's the US that ... は、文の一部を目立たせる分裂文です。基本の文は The US has the world's largest automobile market. です。the US を it is と that の間に置くことで、the US が焦点となり、「どの国か」に直接答えます。 形は It is/was + 強調する要素 + that + 文の残りです。この枠を外すと、強調した要素は基本文の元の位置に戻せます。基本的な事実を変えずに、人・物・場所・時を目立たせることができます。
練習
現在形の It is ... that を使い、the blue key を強調するように空所を埋めてください:It ____ the blue key ____ opens this door.
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is · that
reveal the answer at the end:答えを最後まで伏せる
Reveal the answer は、それまで伏せていた答えを明らかにするという意味です。At the end of the programme は、それがいつ行われるかを聞き手に伝えています。 クイズや番組でこの時点を予告すると、後に続く情報の流れを示しながら期待感を生み出せます。聞き手は答えを知るまで聞き続けることになります。
練習
reveal the answer を使って司会者の発言を完成させてください:At the end of the quiz, I'll ____.
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reveal the answer
While electric vehicles score better ...:一点を認めてから留保を加える表現
ここで while は譲歩を表す従属節を導きます。まず、電気自動車がほとんどの環境試験でより良い結果を出していることを認めています。 続く主節では、全体としてどの程度環境に良いのかはまだ議論されている、という留保を加えています。While X, Y という形を使うと、Xを事実として認めながら、それだけが答えのすべてではないことを示せます。
練習
一点を認めてから留保を加える意味で while を使っている文はどれですか。
- While the library is small, it has an excellent collection.
- Mia waited while the librarian found the book.
- While Mia was reading, the lights went out.
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While the library is small, it has an excellent collection.
exactly how green they are:どの程度環境にやさしいのか
この環境問題の話では、green は「環境にやさしい」という意味です。汚染が少ない、使う資源が少ないなど、環境への害を減らすことを表します。車体の色を説明しているのではありません。 how + 形容詞 + 主語 + be という形は程度を尋ねます。そのため、exactly how green they are は、電気自動車が正確にはどの程度環境にやさしいのか、という意味です。exactly は正確な答えが必要だという点を強調します。
練習
英語の文 "The council wants to know how green the new buses really are," で、green は何を意味しますか。
- そのバスがどの色合いの緑色か
- そのバスがどの程度新しく見えるか
- そのバスがどの程度環境にやさしいか
答えを見る
そのバスがどの程度環境にやさしいか
A lot depends on how the electricity is generated in the first place. 文法
1:48そもそも電力がどのように生み出されるかに大きく依存しているからね。
A lot depends on how ... in the first place:方法と出発点に大きく左右される
A lot depends on how + 節は、答えや結果が、物事がどのように行われるかに大きく左右されることを表します。A lot が主語で、depends on が決定要因を導きます。how the electricity is generated は、主語の後に動詞が来る平叙文語順の間接疑問文です。 ここでの in the first place は、過程の出発点、つまり電気が最初に作られる段階に注意を戻します。最終的な製品だけでなく、それより前の条件も調べなければ結果を判断できない、という意図です。
練習
depend on how の形を使って文を完成させてください:The final result will ____ carefully the samples are tested.
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depend on how
more than three quarters of the electricity used continues to be generated by coal. 文法
1:54使用される電力の4分の3以上が依然として石炭によって発電されているんだ。
more than three quarters of:~の4分の3を超える
Three quarters は 3/4、つまり75%です。more than three quarters of は75%を超える割合を表し、ちょうど75%という意味ではありません。 of の後の名詞句が、割合を測る対象全体を示します。この文では、その全体が the electricity used です。
練習
more than three quarters はどの割合を表しますか。
- 75%を超える割合
- 50%未満
- ちょうど75%
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75%を超える割合
continues to be generated by coal:続いている受け身の過程
continues to の後ろに、受け身の形 be generated が続いています。主語 more than three quarters of the electricity used は動作を受ける側です。つまり、電力は今も生み出されているのであり、電力そのものが何かを生み出すのではありません。 応用できる形は continue(s) to be + 過去分詞 です。主語に対して行われる過程が続いているときに使います。ここで by coal は、発電に使われるエネルギー源が石炭だと示しています。
練習
continues の後に generate の受け身の形を入れて文を完成させてください:In this region, most electricity continues ____ by wind turbines.
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to be generated
Nevertheless:障害があっても成り立つ結果を示す表現
Nevertheless は「今述べたことにもかかわらず」という意味です。先に出た困難や制限を受け、それでも次の内容が成り立つことや、予想外の方向へ話が進むことを示します。ここでは、石炭への依存から、環境に配慮した交通が進んでいるという明るい話題へ転換しています。 文頭の Nevertheless は後ろの文全体にかかり、通常は直後にコンマを置きます。
練習
障害があっても結果が実現したことを nevertheless で表している選択肢はどれですか。
- The path was difficult. Nevertheless, we turned back because it was unsafe.
- The path was difficult. Nevertheless, we reached the cabin before dark.
- The path was difficult. Nevertheless, it was hard to walk on.
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The path was difficult. Nevertheless, we reached the cabin before dark.
be well underway:すでに始まり、はっきり進展している
underway は、ある過程が始まり、現在も進んでいることを表します。well が付くと、始まったばかりではなく、すでにはっきりと進展しているという意味になります。 この文では、環境にやさしい交通手段への移行が、すでに本格的に進んでいる過程として示されています。
練習
プロジェクトが始まり、すでにはっきり進展していることを表す文はどれですか。
- The bridge project is about to begin.
- The bridge project is well underway.
- The bridge project is on the way.
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The bridge project is well underway.
Here's Louise Ribet, head of the climate organisation C40 Cities,
2:04こちらは気候組織C40 Citiesの代表であるルイーズ・リベが、
explaining the appeal of EVs to Graihaigh Jackson for BBC World Service Programme The Climate Question.
2:09BBCワールドサービスの番組「The Climate Question」でグレイハイ・ジャクソンにEVの魅力を説明しているところです。
What is it about X that's so appealing?:具体的な魅力を尋ねる表現
What is it about X that ...? は、X のどのような具体的な性質や特徴が、ある反応や評価を生み出しているのかを尋ねる文型です。単に広い意味で理由を尋ねるのではなく、具体的な魅力に答えを集中させます。 この文の that's は that is という意味で、so は appealing の程度を強めています。話し手はすでにその乗り物を魅力的なものとして扱い、何がそうさせているのかを尋ねています。
練習
その感情を生み出す具体的な特徴を尋ねる文を完成させてください:What is it ____ this puzzle that's so satisfying?
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about
it can be summarised in one word:一語で要約できる
it can be summarised in one word は、長い考えや複雑な考えを一つのキーワードにまとめられるという意味です。受け身の can be summarised を使うことで、まとめる人ではなく、まとめられる内容に焦点を当てています。 この型は次に何が来るかも示します。話し手はこれからキーワードを述べます。この文でのキーワードは convenience です。
練習
summarise の受け身を使って文を完成させてください:The main benefit can be ____ one word: speed.
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summarised in
from an accessibility and affordability and efficiency point of view. フレーズ
2:22アクセスしやすさ、手頃な価格、効率性の観点からです。
from an accessibility and affordability and efficiency point of view:アクセスのしやすさ、価格の手頃さ、効率性の観点から
from an accessibility and affordability and efficiency point of view は、何かを評価するときの基準を示します。accessibility は到達したり利用したりしやすいか、affordability は支払いやすい価格か、efficiency は時間や資源をうまく使えているか、という観点です。 ここでの point of view は分析や評価の角度を表し、必ずしも個人の意見ではありません。この句全体は主な判断の前にも後ろにも置けます。
練習
評価の観点を表す型を完成させてください:From a maintenance point ____, this machine is easier to manage.
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of view
on that first point of accessibility:先に挙げた最初の論点に戻る表現
on that first point of accessibility は、前に挙げた項目のうち最初のものを再び話の中心にします。ここで on は「〜について」、of accessibility は最初の論点の内容が利用のしやすさであることを示します。 この表現は、話し手が論述をどう整理しているかを示します。項目を先に列挙し、その後で最初の項目を説明し始めています。同じ型は on that point、on the first point、on the next point にも使えます。
練習
話し手はすでに複数の論点を挙げ、まず利用のしやすさについて話そうとしています。話を整理する表現として自然なのはどれですか?
- In that first point of accessibility, we need to look at step-free access.
- At that first point of accessibility, we need to look at step-free access.
- On that first point of accessibility, we need to look at step-free access.
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On that first point of accessibility, we need to look at step-free access.
the state of public transport is not as developed as it is in places like London or Singapore. 文法
2:30公共交通機関の状況は、ロンドンやシンガポールのような場所ほど発達していません。
is not as developed as it is in ...:程度を否定的に比較する形
not as + adjective + as は程度の否定比較を作り、最初のものが比較対象ほどその性質を持っていないことを表します。ここでは、話題になっている地域の公共交通が、ロンドンやシンガポールの公共交通ほど発達していないという意味です。単に「悪い」と言うよりも正確な比較です。 as it is in places like ... の it は公共交通の状況を指します。it is によって説明全体を繰り返さずに比較関係を明確にしています。ロンドンとシンガポールは比較基準の例であり、比較できる場所がこの二つだけという意味ではありません。
練習
not as + adjective + as を使って否定比較を完成させてください:Buses in the village are not ____ frequent ____ buses in the city.
答えを見る
as · as
And two and three-wheelers spread in response to this lack of sufficient or high quality frequent public transport infrastructure. 解説
2:40そして二輪車や三輪車は、このような十分または高品質で頻繁な公共交通インフラの不足に対応して広まったのです。
two and three-wheelers spread in response to:交通の不足への対応として普及する
ここでの spread は、物理的に「広がる」のではなく、「より一般的になり、広く使われるようになる」という意味です。in response to は、その普及を促した状況、つまり質が高く運行頻度も高い公共交通が不足していることを示します。 この部分全体では、二輪車や三輪車を交通の不足に対する社会的または市場の反応として捉えています。車両が意識的に問題へ「答えた」という意味ではありません。
練習
「〜に対応して」という意味の表現を使ってください:The city added night buses ____ increased demand.
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in response to
frequent public transport infrastructure:頻繁な公共交通を支えるインフラ
この文の infrastructure は、路線、線路、駅、関連システムなど、公共交通を動かすためにつながった物理的な仕組みや施設を指します。正式で範囲の広い語であり、1つの物体の内部の「構造」という意味ではありません。 意味の上では、frequent はインフラそのものよりも、公共交通のサービスや運行頻度を修飾するのが自然です。文全体は、十分で質が高く、頻繁に運行される公共交通を支えられるインフラとして理解します。
練習
公共交通を支える道路、線路、駅、つながったシステムを指す表現はどれですか。
- public transport service frequency
- public transport infrastructure
- public transport passenger demand
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public transport infrastructure
Graihaigh asks why electric vehicles are so appealing, so desirable, and attractive.
2:49グレイハイは、電気自動車がなぜそんなに魅力的で、望ましく、惹きつけられるのかを尋ねています。
affordability:人々が買えるほど価格が手頃なこと
affordability は、価格が予算を超えず、人々がどの程度無理なく支払って購入できるかを表します。この文では、電気自動車が魅力的である理由の一つとして挙げられています。 being cheap enough for people to buy は、affordability をより簡単な言葉で言い換えています。adjective + enough + for someone + to-infinitive は、ある性質が、その人が行動できるのに必要な程度まで達していることを表します。
練習
人々がどの程度無理なく費用を負担できるかを表す名詞で文を完成させてください:The report examines the ____ of public transport.
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affordability
are filling the gap:満たされていない必要を補っている
fill the gap は比喩表現で、不足している、または十分でないサービス、資源、機能を提供することを意味します。ここでは、信頼できない公共交通によって移動の必要が満たされておらず、電動キックボードがその必要を補っています。
練習
fill the gap を正しい形にして文を完成させてください:Since the only clinic closed, a mobile health unit is ____.
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filling the gap
has created ... health risk, smog:過去の原因と現在の結果
has created は現在完了形です。車の増加は今より前の期間に起こり、その結果である深刻な健康上のリスクは現在も重要です。この時制は、過去の原因と現在の状況を結び付けます。 コンマの後の smog は、話し手がどの健康上のリスクを指しているかを具体的に示します。直前の名詞句を短く言い換えて説明する、同格に近い働きです。
練習
以前の変化が、今も存在する問題につながっていることを最もよく表す文はどれですか。
- Heavy traffic created a serious noise problem in 2018.
- Heavy traffic will create a serious noise problem next year.
- Heavy traffic has created a serious noise problem.
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Heavy traffic has created a serious noise problem.
Smog is air pollution caused by a mixture of smoke, chemicals, and especially car exhaust fumes. 語彙
3:19スモッグは、煙、化学物質、特に車の排気ガスの混合物によって引き起こされる大気汚染です。
car exhaust fumes:自動車から出る有害な排気ガス
car exhaust fumes は、自動車のエンジンから排気システムを通して出る不要なガス、つまり排気ガスを指します。交通、公害、健康について話すときによく使う表現です。 exhaust はガスの発生源を示し、ここで fumes は通常複数形です。fumes は普通のきれいな空気ではなく、強いにおいがある、刺激を与える、または有害なガスを表します。
練習
自動車から出る有害なガスを表す目標表現のうち、欠けている単語を入れて文を完成させてください:Cyclists on busy roads may breathe in car exhaust ____.
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fumes
make + 目的語 + difficult to + 動詞
make + 目的語 + 形容詞は、「目的語をその形容詞が表す状態にする」という意味です。この文では the atmosphere が目的語で、difficult が結果の状態を表します。 difficult の後の to 不定詞は、何をするのが難しいのかを示します。ここでは to breathe です。応用できる形は make + 目的語 + 形容詞 + to 不定詞で、make the instructions easy to follow などに使えます。
練習
make + 目的語 + 形容詞 + to 不定詞を正しく使っている文はどれですか。
- The tiny print makes the instructions difficult to read.
- The tiny print makes the instructions difficult read.
- The tiny print makes the instructions to difficult to read.
答えを見る
The tiny print makes the instructions difficult to read.
What's more:同じ主張を支える情報をさらに加える
What's more は文頭に置くつなぎ表現です。同じ中心的な主張を支える事実、理由、影響をもう一つ加えます。 and で情報を単純につなぐだけでなく、次の内容が主張をさらに強めることを聞き手に示します。What's で始まりますが、ここでは実際の質問ではありません。
練習
同じ意見を支える利点をもう一つ加える、このレッスンの決まったつなぎ表現で第2文を完成させてください:The app is easy to use. ____, it is free.
答えを見る
What's more
gets so bad, they have to close the schools:that を省略した結果構文
ここでは、空気が非常に悪くなり、その程度の悪さが学校を閉鎖する結果につながる、という意味です。形は so + 形容詞 + (that) + 結果を表す節です。 完全な形は gets so bad that they have to close the schools です。話し言葉では、結果の関係が分かりやすいと that が省略されることがあるため、bad の後ろの節は無関係な別の事実ではありません。
練習
The road was so icy, we had to drive slowly. で、後半の節は何を表していますか。
- 後から起きた出来事を表す時間の順序
- 前半で示された程度によって生じた結果
- 前半と関係のない別の事実
答えを見る
前半で示された程度によって生じた結果
taking up the story for BBC World Service's The Climate Question. 句動詞
3:45BBCワールドサービス「The Climate Question」のために話を続けます。
taking up the story:話を引き継いで続ける
ここでの taking up the story は、すでに始まっている話や報道を引き継ぎ、聴衆に向けて続けるという意味です。story は扱うテーマや報道内容を指しており、物理的に持ち上げる物を指しているのではありません。
練習
ポッドキャストで、ある司会者が話題を紹介し、別の司会者が I'll take up the story from here. と言いました。これはどういう意味ですか。
- 物理的に物語の本を持ち上げます。
- すでに始まっている内容の説明を続けます。
- 別の話を作ります。
答えを見る
すでに始まっている内容の説明を続けます。
having to shut schools:外的事情による現在の必要性
have to + 動詞の原形は、自由に選んだ行動ではなく、規則や状況によって生じる必要性を表します。ここでは、深刻な大気汚染のために学校を閉鎖せざるを得ません。 進行形の are having to は、その圧力が現在のもの、一時的なもの、または今の時期に繰り返し生じているものであることを示します。単純な They have to shut schools. よりも、現在の厳しい状況に注意を向ける表現です。
練習
一時的な必要性を強調するため、have to の現在進行形で文を完成させてください:Because the science building is being repaired, we ____ use another classroom this week.
答えを見る
are having to
Gosh:口語で使う穏やかな反応
Gosh は、驚き、心配、信じられない気持ちなど、即座の反応を穏やかに示す間投詞です。ここでは、学校の閉鎖が本当の解決策なのかを疑問視する前に、心配と反対の気持ちを示しています。 Gosh は後ろの節の文法構造には入りません。取り除いても文は完成していますが、話し手の感情的な反応はなくなります。
練習
友達が事故に遭いかけたと言いました。"Gosh, are you okay?" は、口語での自然で穏やかな反応ですか。
- はい
- いいえ
答えを見る
はい
that's hardly a solution, is it?:婉曲な批判
ここで hardly は「ほとんど〜ない」や「〜とは言いにくい」という意味です。That's hardly a solution は、その提案は本当の解決策とはほとんど言えない、つまり話し手が批判しているということです。中立的に尋ねているわけではありません。 hardly 自体に否定の意味があるため、付加疑問は肯定形の is it? になります。この付加疑問は、相手にもその批判に同意してもらおうとする働きがあります。
練習
「That's hardly an improvement, is it?」に最も近い意味はどれですか?
- それは大変な努力で実現した改善だよね?
- ほとんど改善とは言えないよね?
- それは間違いなく大きな改善だよね?
答えを見る
ほとんど改善とは言えないよね?
the solution partly lies in switching to electric scooters and e-rickshaws. フレーズ
4:01部分的には電動スクーターや電動リキシャへの移行にあります。
the solution partly lies in switching to:解決策の一部は〜に切り替えることにある
the solution partly lies in ... は、ある行動を解決策の一部として示す表現です。ここでの lie in は、答えや解決策がその行動の中にあるという意味で、物が場所の中に横たわっているという意味ではありません。 in は前置詞なので、その後ろの動作は -ing 形になります。したがって switch ではなく switching です。switch to は新しく選ぶものを示し、partly は解決策の一部に限ることを表します。
練習
正しい形を入れて文を完成させてください:The solution partly lies in ____ to reusable containers.
答えを見る
switching
the government wants 30% of its vehicles on the road to be electric フレーズ
4:09政府は道路を走る車両の30%を電気自動車にすることを目指しており、
want + 目的語 + to be + 補語
want + 目的語 + to be + 補語 は、目的語がある状態や結果になることを望む形です。ここで目的語は「30% of its vehicles on the road」で、「electric」は政府がそれらの車両に望んでいる状態です。 「By 2030」は、その結果を実現する期限を示します。この文は政策目標を述べており、車両が現在すでに電気自動車だという意味ではありません。
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want + 目的語 + to be の形を完成させてください:By Friday, I want the room ____ ready.
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to be
車両が実際に使われていることを表す on the road
この文では、on the road が vehicles を修飾し、車両が運行中であることや道路交通で実際に使われていることを表します。特定の道路上にあるという正確な物理的位置だけを示す表現ではありません。 この用法は、実際に使われている車両の数や、道路交通を構成する車両の種類について話すときによく使われます。
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現在、実際に道路で使われている電気自動車が増えたという意味の文はどれですか。
- There are more electric cars on the road now.
- There are more electric cars in the road now.
- There are more electric cars beside the road now.
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There are more electric cars on the road now.
has put up $1.2 billion:資金を提供した
put up の後に money や具体的な金額が続くと、資金を提供する、または使える状態にするという意味になります。ここでの has put up $1.2 billion は、その目標のために資金が提供された、または拠出が約束されたことを表します。 ここでの put up は句動詞なので、意味は表現全体から生まれます。「何かを上に置く」という文字どおりの意味ではありません。現在完了形の has put up は、その資金提供を計画の現在の状況と結び付けています。
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「資金を提供した」という意味になる、このレッスンの句動詞で文を完成させてください:To support the science center, the company has ____ five million dollars.
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put up
When Graihaigh discusses schools shutting because of air pollution,
4:19グレイハイが大気汚染による学校閉鎖について議論した際、
Luckily, the Indian government is taking measures to improve Delhi's air quality, フレーズ
4:29幸いなことに、インド政府はデリーの空気の質を改善するための対策を講じており、
is taking measures to improve:行動とその目的
take measures to do something は、結果を得たり問題に対処したりするために、意図的な行動を取るという意味です。measures は行動や政策を指し、to 不定詞がその目的を示します。 is taking は現在進行形なので、行動が現在進められている、または導入されつつあることを表します。
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take measures を正しい形にして文を完成させてください:The city is ____ to reduce traffic noise.
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taking measures
largely through the switch to...:主に…への切り替えによって
largely through は、ある結果が生じる主な手段を示し、「主に何かを使うこと・行うことによって」という意味です。largely は、それが最大の手段や要因であるものの、唯一とは限らないことを表します。 the switch to + 名詞句は、以前の選択肢から新しいものへ切り替えることを表します。ここでは greener electric vehicles が新しい選択肢なので、フレーズ全体で、その切り替えが結果を実現した主な方法だと示しています。
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学んだ形を使って文を完成させてください:The school cut its paper use ____ digital worksheets.
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largely through the switch to
is leading the world...:世界をリードしている
is leading the world は、すでに話題になっている分野で、現在、世界で最も優れた、または最先端の実績を示しているという意味です。この主張はその分野に限られ、インドがあらゆる面で一番だという意味ではありません。 分野を直接示すときは、lead the world in + 名詞または -ing 形を使います。進行形の is leading は現在の状況に焦点を当て、it seems は断定を和らげ、完全に確実だと言い切るのを避けています。
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lead the world in を適切な形にして文を完成させてください:The laboratory ____ battery recycling.
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leads the world in
which reminds me of...:前の話題に戻る
この文の which は、直前に述べられた一つの名詞ではなく、直前の内容全体を指します。which reminds me of your quiz question, Beth. は、「それで、ベスのクイズの質問を思い出した」という意味です。 この非制限用法の関係節は、今の内容と前に出た話題をつなぎ、話題を突然変えずに自然に戻します。ある事実や状況から関連することを思い出したときに、この形を使えます。
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今の事実から関連する前の話題へ自然に移るために which reminds me of を使っている文はどれですか。
- The weather is getting warmer, which reminds me our travel plans.
- The weather is getting warmer, which reminds me of our travel plans.
- The weather is getting warmer, which remind me of our travel plans.
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The weather is getting warmer, which reminds me of our travel plans.
I asked you which country has the world's largest automobile market,
4:56私は世界最大の自動車市場を持つ国はどこかとあなたに尋ね、
I'm afraid:訂正をやわらげる表現
ここでの I'm afraid は、話し手が怖がっているという意味ではありません。答えが間違っているという残念な知らせを伝えるときに、言い方をやわらげる丁寧な表現です。訂正を直接的にしすぎず、少し残念に思っている気持ちも表します。 残念な内容の前に、I'm afraid the answer is wrong のように置くこともできます。また、元の文のように The answer is wrong, I'm afraid と後ろに置くこともできます。どちらの場合も、丁寧で少し申し訳なさのある調子になります。
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正しいか誤りか: “I'm afraid the museum is closed today” の I'm afraid は、主に本当の恐怖を表している。
- 誤り
- 正しい
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誤り
that tops the list:1位になる
ここでの tops は動詞で、リストやランキング、結果の中で1位になるという意味です。中国がリストに載っているというだけではありません。 it's X that ... は X に焦点を当てる強調構文です。この文では、今1位なのは他の国ではなく中国だと強調しています。
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信頼性が人々の求める特徴の中で1位だと伝える文はどれですか?
- Reliability tops the list of features people want.
- Reliability adds the list of features people want.
- Reliability is on the list of features people want.
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Reliability tops the list of features people want.
when it comes to green ...:話題を導入する
When it comes to は、「……について言えば」「……の面では」という意味の決まった枠組みで、これから話したり評価したり比較したりする分野を示します。この枠組みの to は前置詞なので、後ろには名詞、名詞句、または動名詞が続き、不定詞は続きません。 この部分では、green が green transport という話題の語句の始まりになっています。これは環境によりよい交通を指します。この枠組みは、まずその分野に注意を向けてから評価や比較を行う働きをします。
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決まった枠組みを完成させましょう:When it ____ to road safety, clear signs matter.
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comes
bigger isn't always better:大きければいつもよいとは限らない
この文は、比較級の bigger と better を使った X isn't always Y という型です。「より大きいことが、必ずより良い結果につながる」という結び付きを否定しています。大きくても、結果が良いとは限りません。 短い対比の結論として、規模だけを判断基準にしないよう注意を促します。「大きいものは決して良くない」と言っているわけではありません。
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「選択肢が多くても、より良い結果になるとは限らない」という意味の文はどれですか。
- More choice is never better.
- More choice isn't always better.
- More choice is always better.
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More choice isn't always better.
Right, it's time to recap:復習に移る合図
ここで文頭の Right は、何かが「正しい」という判断ではなく、話の流れを示す談話標識です。次の段階へ進む準備や、聞き手の注意をもう一度集めることを表します。 it's time to + 動詞の原形は、「今、または次に何かをする時間だ」と知らせる表現です。recap は要点を短く振り返るという意味なので、このフレーズは番組を語彙の簡単な復習へ移しています。
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要点を簡単に振り返ることを知らせる自然なフレーズを選んでください。
- Right, it was time to recap the key points.
- Right, it's time to recap the key points.
- Right, it's time recapping the key points.
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Right, it's time to recap the key points.
Gosh is an expression used to show a strong feeling of surprise or wonder.
5:44「Gosh」は強い驚きや不思議な気持ちを表すために使われる表現です。
our six minutes are up:割り当てられた時間が終わったことを表す
この文の our six minutes は、番組に割り当てられた6分間を指します。「時間の長さ + be up」は、使える時間や決められた時間が終わったという意味で、up は「上へ」という意味ではありません。minutes は複数形なので、動詞は are になります。 司会者はこの表現で番組の終了を知らせ、締めくくりに入っています。同じ型は、時間制限のある活動が終わったことを伝えるときにも使えます。
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先生が10分間の制限時間付き小テストを終わらせます。自然な英文はどれですか。
- Your ten minutes are over up.
- Your ten minutes are up.
- Your ten minutes are tall.
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Your ten minutes are up.
but remember to join us again next time for more trending topics and useful vocabulary here at 6 Minute English. フレーズ
5:57次回も6 Minute Englishで、もっとトレンドのトピックや役立つ語彙を学ぶためにご参加くださいね。
remember to join us again next time:次回も忘れずに参加するよう促す表現
remember to + 動詞の原形は、これから行うことを忘れないように相手に伝える表現です。remember to join us では、join することはまだ起きていません。again next time によって、その行動が次回の未来のことだと分かります。 番組の終わりでは、join us は番組をもう一度聴いたり見たりすること、または出演者と一緒に参加することを表せます。必ずしも集団の中に物理的に入るという意味ではありません。ここでは、次のエピソードにも来てほしいという親しみのある誘いです。
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remember to + 動詞の原形を使って、この念押しを完成させてください:Please ____ us again next week.
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remember to join
Six Minute English from bbclearningenglish.com.
6:07bbclearningenglish.comがお届けするSix Minute Englishでした。