チリ女王 👑 | 女王様ごっこ | ブルーイ：英語学習ノート

子どもが女王役の人に直接話しかけています。王室の敬称を正しく使っている文はどれですか。

1. Your Majesty, may I come in?
2. My Majesty, may I come in?
3. Her Majesty, may I come in?

このレッスンの丁寧な依頼表現を使って、文を完成させてください：____ a menu, please?

友達の充電器を借りたいものの、友達が使い続ける選択肢も残したいとき、最も配慮のある文はどれですか。

1. Can I use your charger if you're not using it?
2. Your charger is mine now.
3. I'll take your charger because I need it.

歴史劇で、登場人物が公爵に話しかけています。この身分に合う呼びかけはどれですか。

1. Your Grace, the horses are ready.
2. Your Majesty, the horses are ready.
3. Your Honor, the horses are ready.

誰もくしゃみをしておらず、女王が客に飲み物を取ることを許したところです。Bless you, Your Majesty は主に何を表しますか。

1. くしゃみへの定番の返答
2. 祝福めいた、敬意のある感謝
3. 客が病気かもしれないという警告

look after を -ing 形にして文を完成させてください：Thank you for ____ my plants while I was away.

このレッスンで学んだ、「世話をする」という意味の2語の句動詞を入れてください：Please ____ my little brother for an hour.

must、hard、being を正しい順番に並べて文を完成させてください：It ____ a doctor.

友達が 'The library is closed today.' と言いました。その思い込みを最も明確に訂正する返答はどれですか。

1. Maybe, it's open until eight.
2. Usually, it's open until eight.
3. Actually, it's open until eight.

stay の正しい形を入れて文を完成させてください：I'd rather ____ home tonight.

口語で省略した推測表現と強調の do を使って文を完成させてください。Maya が多くの責任を負っていると聞き、こう言います。"____ a lot to manage."

"The queen listened to the concerns of her royal subjects," の royal subjects は何を意味しますか。

1. 女王が学んだ学校の教科
2. 女王の文にある文法上の主語
3. 女王の統治下にいる人々

抜けている前置詞を入れて文を完成させてください：Nina will take care ____ the baby while we cook.

繰り返される不満な義務を表すように、注目した構造で文を完成させてください：She's ____ work late because the schedule keeps changing.

繰り返される動詞を省略し、to だけを残して文を完成させてください：I don't want to apologize, but I know I have ____.

ある人が Organizing the school festival is a big job. と言いました。ここでの a big job はどういう意味ですか？

1. その学園祭は物理的に広い場所を占める。
2. 学園祭の企画は有給の職業名である。
3. 企画には多くの作業と責任が伴う。

誰かがまったく休憩を取らないことへの驚きを、最もはっきり表す文はどれですか。

1. Do you ever take a break?
2. You take a break every day.
3. Don't you ever take a break?

feel like + 動名詞を使って、今の願望を表しましょう。I ____ a film tonight。

A queen does not just run off to play と言うことで、話し手は何をしていますか。

1. 女王には走る身体能力がないと主張している
2. 女王を辞める許可を求めている
3. 自分の役割に伴う責務を理由に、勝手に遊びに行かないと説明している

run off の過去形を使って文を完成させてください：When Leo heard the bell, he ____ to join his friends.

自分の発言が失礼に聞こえたと気づきました。最も自然に説明を始める返答はどれですか。

1. I wasn't meaning it that way.
2. I didn't mean it that way.
3. I don't have a meaning.

友達が庭の片づけを手伝ってほしいと言っています。疲れる作業を進んですることを自然に示す文はどれですか。

1. I'm not afraid from a hard work.
2. I'm not afraid of a bit of hard work.
3. I'm not afraid to a little working.

後の行動によって前の発言を強めるのに最も適した接続表現を選びます：I can help with the move. ____, I'll start packing tonight.

1. In fact
2. For example
3. On the other hand

二重目的語構文を使って依頼を完成させます：Please ____ the blue folder before the meeting.

女王の役遊びで使われた one has a new song の one は、何を意味しますか？

1. 女王らしい遊び心のある口調で話し手自身を指す
2. 人一般
3. 名前の分からない、ちょうど一人の人

Are you ready? の会話で使う1語の短縮形を入れてください：____? Look at the camera.

問題があったが、それでも作業を終えたという意味になる文を選びなさい。

1. Is there any way to send the report?
2. The printer was broken, but I sent the report anyway.
3. The printer was broken, so I did not send the report.

次の新しい文の目標構造を完成させなさい：Everyone should ____ referee during the game.

we と can を使った埋め込み how 節で文を完成させてください：I know ____ fix the bike.

司会者の定番表現を使って紹介を完成させてください：Please ____ our next singer.

欲しい物なら何でも選べるという意味を正しく表す文はどれですか。

1. You can choose anything what you want.
2. You can choose anything you want it.
3. You can choose anything you want.

友達が「今日は博物館が無料だ」と言いました。驚いて、自分の理解が合っているか確認したいとき、自然な文はどれですか。

1. You are mean the museum is free today?
2. You mean the museum free today?
3. You mean the museum is free today?

この行で、because で始まる節はどのような働きをしていますか。

1. 話し手が約束した理由を示し、前の表現を繰り返して結末を物語の前半につなげている。
2. 話し手がいつ仕事を始めるかを示している。
3. それまでの内容とは関係のない新しい問題を提示している。