ビデオゲームで頭が良くなるって本当?:英語学習ノート
AsapSCIENCE
動画紹介:この科学解説は、ゲームが記憶、注意力、読字、視覚、手術操作の成績とどう関係するかを研究例から整理し、効果があり得るとしても、一日中遊ぶのではなく節度ある利用が前提だと示します。 主な英語の学習ポイント: 1. Take a look at — 定型表現・コロケーション:実演で相手の注意を対象へ自然に向ける言い方を学び、takeを「物を運ぶ」という字義だけで解釈しないようにします。 2. have been shown to — 文法・文型:研究者を主語に出さず、証拠に基づく結果を慎重にまとめる受動表現を見分け、万人への断定と区別できるようにします。 3. inside scoop — イディオム・比喩表現:一般にはまだ知られていない内部情報や先行情報を表すくだけたメディア表現として理解し、文字どおりの「ひとすくい」と誤解しないようにします。
解説一覧
escape from reality:一時的に現実から心を離すこと
ここでの escape from reality は、実際の場所から物理的に逃げるという意味ではありません。日々のプレッシャーや問題、置かれた状況から、しばらく心を離すという意味で、ビデオゲームがその一時的な息抜きを与えると述べています。 この表現は、娯楽、読書、旅行、想像などによって、現実の生活について考えるのを一時的にやめられることを表す際によく使われます。それだけで、責任を永久に放棄するという意味にはなりません。
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「日々のプレッシャーから一時的に心を離す」という意味の表現で文を完成させてください:After a stressful week, reading fantasy novels helps me ____.
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escape from reality
portrayed as:事実の断定ではなく、他者が作るイメージ
portray X as Y は、聞き手や読者が X を Y だと見るように、X を表現・描写するという意味です。受け身の X is portrayed as Y は X を先に置き、Y を X に与えられたイメージとして示します。 ここで they はビデオゲームを指し、by some はそのレッテルを付ける人々を示します。violent、lazy、a waste of time は他者の評価として伝えられており、話し手が同意しているとは限りません。
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portray X as Y の形を正しい語で完成させてください:Critics often ____ the film ____ too sentimental.
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portray · as
a waste of time:時間をかける価値がないもの
“a waste of time” は、ある活動が、それにかける時間に見合わないことを表す決まった名詞句です。この文では、ビデオゲームに対する強い否定的な評価を伝えています。 “a waste of time” という形をすべて使います。ここで “time” は不可算名詞で、“a” は可算名詞の “waste” を中心とする構造の一部です。
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「かけた時間に見合わない」という意味の決まった表現で文を完成させましょう:The meeting was ____.
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a waste of time
raged on:激しく続いた
“raged on” は句動詞 “rage on” の過去分詞形です。議論が主語の場合、その議論が激しいまま続き、解決されていないことを表します。 ここで “rage” は続いている対立の激しさを表し、人が怒っているという意味ではありません。“on” は継続の意味を加えます。
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「激しく続いた」という意味の過去形の2語表現で文を完成させましょう:Despite the peace talks, the war ____ for another year.
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raged on
get ahead of ourselves:早すぎる結論を出す
この文の get ahead of ourselves は、事実や前の段階が十分にそろっていないのに、結論を出したり先の計画を立てたりすることです。話し手は議論をいったん落ち着かせようとしており、物理的に前へ出ることや先頭に立つことを述べているのではありません。 一般的な形は get ahead of oneself です。再帰代名詞は主語に合わせて変わります:I get ahead of myself、you get ahead of yourself、we get ahead of ourselves。
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「早すぎる結論を出す」という意味のイディオムで文を完成させてください:We have one promising result, but let's not ____.
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get ahead of ourselves
do nothing but + 動詞原形:それ以外の活動を何もしない
Do nothing but play video games は、ほかの活動をせず、ずっとテレビゲームだけをするという意味です。ここでの but は「~以外」という意味で、対比を示す接続詞ではありません。 do nothing but + 動詞では、動詞は通常原形になります。do nothing but play と言い、do nothing but to play とは言いません。この形は「それ以外はしない」ことを強く示し、その行動が度を越しているという含みを持つことがよくあります。
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do nothing but の正しい形で文を完成させてください:During long train rides, Ben ____ read mystery novels.
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does nothing but
リスクと利益の比較における outweigh any benefits
この文の outweigh は、比較において「~より重要・深刻、または影響が大きい」という意味です。リスクのほうが、考えられるどの利益よりも重く評価されており、実際に重さを量る話ではありません。 probably によって断定が和らぎ、慎重な結論になっています。応用できる形は A outweighs B で、コスト、リスク、不利な点、利益などを比べるときによく使われます。
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「~より重要である」という意味の、このレッスンの動詞を入れて文を完成させてください:In this decision, the long-term risks ____ the short-term benefits.
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outweigh
we have an entire video devoted to what would happen if you stopped going outside フレーズ
0:29外出をやめたら何が起こるのか、そして
devoted to でテーマへの集中を表す
ここでの devoted to は、動画の内容が何に充てられているかを表します。動画全体が、外に出るのをやめたらどうなるかを説明するために使われています。メディア作品、イベント、章、資料などが主語の場合、be devoted to は「すべて、または主に~に焦点を当てる」という意味です。 この形の to は前置詞なので、後ろには名詞、-ing 形、または what would happen のような内容節を置けます。ここでは devoted to で始まる句が video を後ろから修飾し、おおよそ「その問題に焦点を当てた動画」という意味になっています。
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このレッスンの2語表現を使って完成させてください:The final chapter is ____ practical safety tips.
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devoted to
Having said that:前の主張を保ったまま方向を変える
Having said that は、前の主張をそのまま認めつつ、それを限定する情報や議論を別の方向へ進める情報を導入する談話標識です。 この文では、話し手は先に述べた危険性を認めたうえで、その警告を取り消さずに、考えられる利点へ話を移しています。発言の終了を知らせる表現ではなく、バランスよく論点を転換するための表現です。
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最初の主張を認めてから方向を変える3語の移行表現を入れて、文を完成させてください:Too much screen time can be unhealthy. ____, some games can support problem-solving.
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Having said that
many studies have actually shown increases in cognitive function after playing video games. 語彙
0:37多くの研究で、ビデオゲームをした後に認知機能が向上することが実際に示されています。
cognitive function:精神過程全般
この研究文における cognitive function は、注意、記憶、推論など、心が情報を受け取り、保存し、利用する働きを広くまとめた用語です。 単に「頭がよい」という意味ではありません。また、向上が示された場合も、測定された一つ以上の能力に関する結果であり、すべての精神能力が同時に向上したとは限りません。
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“The treatment improved cognitive function,” という文で、cognitive function は何を指す可能性が最も高いですか?
- すべての精神能力が同じ程度に向上すること
- 脳の物理的な強さ
- その人のIQスコアだけ
- 注意、記憶、推論などの精神過程全般
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注意、記憶、推論などの精神過程全般
30 minutes a day:1日30分
ここでの 30 minutes a day は「毎日30分」という意味で、30 minutes each day や 30 minutes per day と同じです。「時間量 + a day」という形は、特定の一日ではなく、1日当たりの頻度や日課を表します。 毎日1時間勉強する、毎日20分歩く、といった繰り返しの予定を説明できます。この文では、その日課が2か月間続きます。
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「毎日」という意味になる英語の2語表現で文を完成させてください:She practices the piano for 30 minutes ____.
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a day
gray matter:灰白質
Gray matter は神経科学の用語で、多くの神経細胞体を含み、情報処理に関わる脳と脊髄の組織、つまり灰白質を指します。この文の an increase of gray matter は、研究者がこの組織の増加を観察したという意味です。 ここでの matter は物質や組織という意味です。「話題」「問題」という意味でも、「重要である」という動詞の意味でもありません。
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“Exercise may increase gray matter,” という文で、gray matter は何を意味しますか?
- その運動の重要性
- 脳と脊髄にある神経組織
- 解決しなければならない難しい問題
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脳と脊髄にある神経組織
associated with:因果関係を断定せず関連を示す
この文では、associated with が脳の領域と、記憶、戦略的計画、手の細かな動きを結び付けています。形は be associated with + 名詞または名詞句です。 これは、二つのものに関係やつながりがあることを示します。この表現だけでは、一方がもう一方の原因だとは言えません。
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次の文を読んでください:In the study, daily reading was associated with a larger vocabulary. この文から確実に言えることはどれですか?
- 研究では関連が見つかったが、この文だけでは読書がその違いの原因だとは証明できない。
- 研究によって、毎日の読書だけが語彙の多さの原因だと証明された。
- 研究では、毎日の読書と語彙の間に何の関係も見つからなかった。
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研究では関連が見つかったが、この文だけでは読書がその違いの原因だとは証明できない。
fine motor skills:小さく精密な動き
Fine motor skills は、特に指、手、手首を使って、小さく制御された動きを行う能力です。ここでは of the hands によって、話題となる体の部分が手だと明確に示されています。 この用語の fine は、小さくて精密という意味です。良い、問題ない、健康という意味ではありません。
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主に fine motor skills を使う活動はどれですか?
- 小さなビーズをひもに通す
- 運動場を走る
- 低い縄を跳び越える
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小さなビーズをひもに通す
プレイしていなかった人たちと比べると
ここで compared to は、比較の基準となるグループを導きます。あるグループの結果を、別のグループの結果と比べています。 Those は、前に出た複数の人を表す名詞の代わりです。ここでは、プレイしなかった参加者を指し、participants の繰り返しを避けています。Had not played が過去完了なのは、プレイしなかったことが、その後の測定や比較より前に起きたからです。
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participants の繰り返しを避ける複数の代用語を入れて、比較を完成させてください:The participants who played responded faster compared to ____ who had not played.
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those
action games can also increase attention to detail in individuals. フレーズ
1:04アクションゲームには、細部への注意力を高める効果もあります。
細部への注意
Attention to detail は、小さな事実、特徴、間違いに注意し、丁寧に対処することを意味します。この文では、アクションゲームによって高まる可能性のある能力を表しています。 前置詞 to は、この決まった表現の一部です。通常は attention to detail と言い、detail は個別の細部の一覧ではなく、細部という一般的な概念を表します。
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小さな事実に注意深く気づくことを表す決まった表現で文を完成させてください:The editor's ____ helped her catch a missing date.
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attention to detail
Take a look at:自然に注意を向ける
Take a look at は「何かを少し見る、または何かに注意を向ける」という意味です。この文では、見る人の注意を画面上の単語へ向けています。take は定型表現の一部で、物を実際に持ったり運んだりする意味ではありません。 形は take a look at + 目的語です。相手の注意を特定のものへ自然に向ける言い方で、直接的な命令の look at よりも少し柔らかく聞こえるのが普通です。
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「少し見る」という意味の、レッスンで学んだ4語の表現を入れて文を完成させてください。 Before you answer, ____ the picture on page ten.
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take a look at
Yell out:何かを大声で言う
Yell out は「ほかの人に聞こえるように、何かをとても大きな声で言う、または叫ぶ」という意味です。この指示では、見る人は色の答えを素早く大声で言う必要があります。out は言葉を外に向けてはっきり声に出すことを強調しており、方向を表すものではありません。 一般的な形は yell out + answer/name/warning、または yell out that + 節です。この表現の後ろに来るのは言った内容であり、怒った声を向けられる人ではありません。
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yell out を「情報を大声で言う」という意味で使っている文はどれですか。
- Yell out your name when your team is called.
- He whispered the answer to the teacher.
- She yelled at her brother for breaking the toy.
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Yell out your name when your team is called.
as fast as you can:as ... as you can のパターン
“As fast as you can”は「自分にできる最大の速さで」という意味です。別の人と速さを比べるのではなく、聞き手自身の能力が上限になります。 再利用できる形は as + 副詞 + as + 主語 + can です。例として as clearly as you can、as carefully as she can があります。副詞が表す性質を、実際に可能な最大の程度まで高めるよう求める表現です。
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carefully を使って as + 副詞 + as you can の形を完成させてください:Please carry the glass ____.
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as carefully as you can
Chances are if you play more than 5 to 10 hours of action games a week, 意図と語調
1:34週に5~10時間以上、アクションゲームをする人なら、
Chances are:可能性の高い結論を導入する表現
“Chances are”は、話し手が本当である可能性が高いと考えている判断を、不確実さを残しながら導入する表現です。ここでは、後に続く内容を保証された事実ではなく、起こりそうな結果として示しています。 通常は完全な節が続き、形は Chances are (that) + 主語 + 動詞です。この定型表現では chances は複数形のままで、正確な数値の確率を示しているわけではありません。
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バスが遅れる可能性は高いものの、確実ではないことを表す文はどれですか?
- The bus will definitely be late.
- There's a small chance the bus will be late.
- Chances are, the bus will be late.
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Chances are, the bus will be late.
This is because your brain is actually more efficient in the regions associated with attention.
1:40これは、注意力に関わる脳領域が実際により効率よく働くためです。
And while you may not be playing some of your favorite games for this purpose,
1:48お気に入りのゲームを、その目的で遊んでいるわけではないかもしれませんが、
there are certainly many games that are used as effective teaching tools
1:51実際に効果的な教材として使われているゲームは数多くあり、
both young and old:二つの年齢層をどちらも含める表現
both A and B の形は、A と B の両方が含まれることを表します。ここで young と old は形容詞ですが、それぞれ young people と old people の代わりに使われています。 一般的な説明では、年齢の両端を対にすることで、あるものが一つの年齢層だけでなく、幅広い年代の人に向いていることを示せます。
練習
both を使い、若い人と高齢の人の両方を含める英語の4語の表現で文を完成させてください:The library runs free workshops for ____.
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both young and old
suffer from dyslexia:困難を強調する表現
suffer from + 病気や状態は、その状態によって困難、痛み、その他の悪影響を経験することを意味します。この文の suffer from dyslexia は、ディスレクシアを子どもたちにとっての困難の原因として示しています。 ディスレクシアは、読むことや書き言葉の処理に影響することがある学習上の特性です。suffer という動詞は、困難を強調する否定的な見方を加えるため、単にディスレクシアがあると述べる完全に中立な表現ではありません。
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痛みや苦悩について何も述べられていない文脈で、次の言い方が適切か判断してください:“Maya suffers from dyslexia.”
- 修正したほうがよい:ここでは “Maya has dyslexia” のほうが中立的である。
- 適切:ここでの suffer from は完全に中立的である。
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修正したほうがよい:ここでは “Maya has dyslexia” のほうが中立的である。
ended up reading:end up + -ing の形
この文の ended up reading は、子どもたちが通常のビデオゲームで遊んだ後、より速く正確に読むことが最終的な結果になったという意味です。この結果は、ある過程を経て到達したものとして示され、計画や予想になかったことを表す場合がよくあります。 応用できる形は end up + -ing です。時制は end に付けます:end up reading、ended up reading。up は句動詞の一部で、物理的な上方向への移動を意味しません。
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end up の過去形を使って文を完成させてください:We planned to leave after lunch, but the storm continued, so we ____ staying overnight.
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ended up
Not only ... but ... と節頭の倒置
Not only ... but ... は関連する二つの事実を示し、二つ目をさらに重要な情報として付け加えます。ここでは、一つ目の利点は小さな細部をよりはっきり見られること、二つ目は灰色の濃淡をより簡単に見分けられることです。この but は逆接を表していません。 Not only が最初の節の先頭にあるため、法助動詞または助動詞が主語の前に来ます:Not only can they see .... これは平叙文の倒置であり、疑問文ではありません。二つ目の節は通常の語順です:but they have .... but の後の also は使うこともできますが、必須ではありません。
練習
節の先頭の Not only ... but ... を正しく使っている文を選んでください。
- Not only did the new route saved time, but it also reduced fuel use.
- Not only did the new route save time, but it also reduced fuel use.
- Not only the new route saved time, but it also reduced fuel use.
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Not only did the new route save time, but it also reduced fuel use.
have an easier time + -ing で難しさの低下を表す
この文の have an easier time differentiating は、「区別するのがより簡単だと感じる」という意味です。time は have an easy/hard time + -ing という型の一部で、使える時間が増えたという意味ではありません。 ある行動が別の人や集団より簡単にできる場合や、何かが変わった後で簡単になった場合に have an easier time + -ing を使います。比較対象は明示することも、文脈に任せることもできます。
練習
学習した型で文を完成させてください:After we labeled the boxes, I had ____ finding the right toy.
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an easier time
Very practiced action gamers were 58% better at perceiving fine differences in contrast,
2:17熟練したアクションゲーマーは、わずかなコントラストの違いを見分ける能力が58%高く、
which is important as this is one of the first things to diminish with age. フレーズ
2:23これは年齢とともに真っ先に衰える能力の一つなので重要です。
diminish with age で年齢に伴う徐々な低下を表す
この文の diminish は「徐々に弱くなる、または効果が下がる」、with age は「人が年を取るにつれて」という意味です。主語は this が指す能力なので、その能力が時間とともに低下する傾向を述べています。 この表現が示すのは、年齢に関係する一般的な傾向です。正確な年齢を示したり、全員にまったく同じ変化が起こると主張したりするものではありません。
練習
学習した改まった表現で文を完成させてください:Some aspects of short-term memory ____.
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diminish with age
集合的な名詞句としての the elderly
ここでは、形容詞 elderly が the とともに使われ、高齢の人々をひとまとめに指しています。特定の一人を説明しているのではなく、句全体が複数の集団を表す名詞のように働きます。 the + 形容詞 という同じ形は、the rich や the unemployed にも見られます。現代英語で人について直接話すときは、年齢によるラベルだけでなく「人」を明示する older people や older adults がよく選ばれます。
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'Support services are available for the elderly,' という文で、'the elderly' は何を指しますか?
- ある特定の高齢者一人
- 老いていく過程
- 集団としての高齢者
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集団としての高齢者
have been shown to + 動詞の原形
have been shown to slow では、have been shown が show の現在完了受動態で、to slow は報告される効果を示す to 不定詞です。複数主語 video games に合わせて have を使い、単数主語なら has been shown to になります。 この構造は、研究者や研究そのものを主節で示さずに、現在までに得られた証拠をまとめます。証拠がその結果を支持しているという意味であり、すべてのゲームやすべての人に同じ結果が保証されるという意味ではありません。
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この課で学んだ証拠を報告する受動態の形を使って文を完成させてください:These exercises ____ improve balance.
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have been shown to
up to 7 years:上限であり、保証ではない
「up to 7 years」の up to は上限を示します。実際の数値はこの上限より低い場合があり、7年は示された最大値にすぎません。 by と一緒に使われると、この表現は減少幅の最大値を示します。すべての場合で正確に7年減るという意味ではありません。
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上限を示す2語の英語表現で文を完成させてください:“Delivery can take ____ ten business days.”
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up to
keep track of:時間がたっても状況を把握し続ける
Keep track of は、何かがどこにあるか、どのような状態か、時間とともにどう変化しているかを継続して把握するという意味です。一度気づくだけではなく、注意や記憶を保つことを表します。 ここでは、目的語は「what's in front of your eyes」という節です。状況が変化する中で、見えているものを把握し続けることが課題です。形は keep track of + 名詞、代名詞、または節です。
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「状態を継続して把握する」という意味の3語の英語表現で文を完成させてください:“I use a calendar to ____ all my appointments.”
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keep track of
Keep an eye on:見続ける・見守る
Keep an eye on は、誰かや何かを継続して見たり、監視したり、見守ったりすることを表す固定表現です。この文では、青い円を一度見るだけでなく、そのまま見続けるよう視聴者に指示しています。 eye のイメージは比喩であり、文字どおり目をどこかに置くわけではありません。応用できる形は keep an eye on + 人・物で、on は固定された前置詞です。
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「継続して見守る」という意味の固定表現で文を完成させてください:The soup may boil over, so ____ it.
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keep an eye on
I will then point to a circle and you tell me if it was originally blue.
2:48その後、私が一つの円を指すので、最初に青かったかどうか答えてください。
then you're a functioning human being:冗談めかした称賛
Then は、後ろの節を、明らかな答えに気づいた結果として提示しています。視聴者を a functioning human being と呼ぶことで、とても簡単な成功を基本的な人間の能力の証明であるかのようにわざと扱っており、その称賛はコミカルで大げさです。 ここで functioning は、医学的または心理的な判定を表しているわけではありません。話し手が本当に伝えているのは、最初の課題が非常に簡単だったということです。誰かを診断するのではなく、正解した視聴者を冗談めかして祝っています。
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判断:このセリフで、話し手は視聴者に対して真剣な医学的評価をしています。
- 正しい
- 誤り
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誤り
Staring at the middle of the screen can help to keep track of the blue circles.
2:57画面の中央を見つめると、青い円を追いやすくなります。
If you said no, you'd be right:答えを仮定的に振り返る表現
これは、クイズの答えに対する仮定的なフィードバックです。if 節では say の過去形 said、主節では would を使い、形は if + 過去形、would + 動詞の原形です。 話し手は、視聴者一人ひとりが実際に何と言ったかを知っていると主張しているわけではありません。この形で考えられる答えを振り返り、no と答えた人は正解だった、という意味を表します。ここでの過去形は単なる過去の時間ではなく、既知の事実からの距離を示します。
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動詞 say と、このレッスンの仮定的な答えの振り返り表現を使って英文を完成させてください:If you ____ no, ____ be right.
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said · you'd
It turns out the average person can track about three to four objects 話の流れ
3:19平均的な人が追える物体は3~4個ほどですが、
It turns out:調べて分かった結果を導入する表現
It turns out は、結果を提示するための表現です。後に続く内容が、テストや調査、後から得た情報によって明らかになったことを示します。 ここでは、先ほどの追跡活動から、平均的な人がいくつの物体を追えるかという一般的な発見へ説明を進める役割を果たしています。根拠のない事実として述べるのではなく、結論に「調べて分かった」という発見の感覚を加えます。
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研究者は二つのフィルターを比較し、結果を得ました。発見した内容を最も自然に導入する文はどれですか?
- In fact, the new filter works better.
- It turns out the new filter works better.
- It seems the new filter works better.
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It turns out the new filter works better.
while practiced action gamers can track around six to seven.
3:23熟練したアクションゲーマーなら6~7個ほど追えることが分かっています。
surgeries are being completed with the insertion of cameras and remote controlled tools.
3:29カメラや遠隔操作器具を挿入して手術が行われています。
And these surgeries have very clear parallels to video games フレーズ
3:33こうした手術には、ビデオゲームとの明らかな共通点があります。
have clear parallels to で明確な共通点を示す
この文の have very clear parallels to は、手術とビデオゲームに明白で重要な共通点があることを表します。どちらも画面と操作装置を通して精密な動きを行います。ここでの parallels は抽象的な対応関係であり、幾何学上の平行線ではありません。 X has parallels to Y という形は、X と Y の対応する特徴を比較しますが、両者が同一だとは述べません。very は clear を強めますが、完全に同じだという意味にはなりません。
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レッスンで学んだ分析的な表現を使って英語の文を完成させてください:The two systems share several corresponding design features. The new simulator ____ the older training program.
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has clear parallels to
Previous exposure to + 名詞
Previous exposure to video games は、その若い医師たちが話題となっている時期より前にビデオゲームに触れたり、使ったりしたことがあるという意味です。ここでの exposure は以前の接触や経験を表し、正式な訓練を受けたという意味とは限りません。 previous exposure to + 名詞という形は、ある話題、道具、環境、活動に以前触れたことを表します。それだけでは接触の頻度は分からず、技能や習熟も証明しません。
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学校が正式な訓練を受けたことを示さず、応募者が以前にその機器に触れたことがあるかだけを知りたい場合、英語の文を最も適切に完成させる選択肢はどれですか?Applicants should report any ____ laboratory equipment.
- professional training in
- previous exposure to
- expertise with
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previous exposure to
fewer errors and faster completion than those without の並列比較
Fewer errors と faster completion は、show の後に並ぶ2つの比較級の名詞句です。1つの than 句が、両方の結果を同じ比較対象グループと比べています。errors は一つずつ数えられるミスなので fewer を使います。 Those は比較される人々を表す複数名詞の代わりで、ここでは若い医師たちを指します。without の後には、以前のゲーム経験など、文脈から分かる補語が省略されています。those without を使うことで、比較対象グループの長い説明を繰り返さずに済みます。
練習
数えられるミスの数が少ないことを表す標準的な語と、事前のシミュレーション練習をしていない研修生を表す簡潔な句を入れてください:Trainees with prior simulation practice made ____ mistakes and finished faster than ____.
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fewer · those without
all you do is play video games:唯一の行動を強調する構文
All you do is play video games は、ゲームをすることが唯一の行動だと示す焦点化構文です。All はその人の行動全体を表し、you do がその全体を特定する節を作り、is の後ろでその全体を占める一つの行動を示します。 この形では、do の後で焦点となる動作は通常、動詞の原形になります。つまり all you do is play であり、all you do is to play ではありません。only を使った普通の文より強調が強く、ほかに役立つことを何もしていないという批判にもよく使われます。
練習
メッセージを確認することだけが彼の行動だという意味になるよう、焦点化構文を完成させてください:All he ____ is ____ his messages.
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does · check
So, enjoy your downtime and relax with your games in moderation, フレーズ
3:50ですから、空き時間には適度にゲームを楽しみ、リラックスしつつ、
in moderation:やりすぎずに楽しむ
in moderation は「限られた適切な量で」という意味で、好きなだけ、または好きな頻度で行うという意味ではありません。この文では、ゲームをどのように楽しむべきかを制限しています。 この表現は、活動そのものは認めつつ、時間や生活のすべてを占めないようにするというバランスの取れた考えを示します。決まった量を指定する表現ではなく、適切な限度は活動や状況によって変わります。
練習
「多すぎない程度に」という意味の2語の英語表現を入れてください:You can enjoy dessert ____, but not after every meal.
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in moderation
get out there:外に踏み出して行動する
get out there は、受け身の状態や慣れた日常から抜け出し、より広い世界に積極的に関わるよう促すくだけた表現です。この文の there は、特定の場所を指していません。 ここでは、現実の活動に参加して生活を多様に保つよう聞き手を励ましています。より広くは、人に会う、新しいことを試す、人前で実力を見せる、応募するなど、行動を起こすよう促すときに使えます。
練習
「積極的に参加し始める」という意味の3語の英語表現を入れてください:If you want to make new friends, ____ and join a club.
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get out there
「人生というゲーム」という比喩
ここでの the game of life(人生というゲーム)は比喩です。人生を、選択や課題があり、うまく進める方法もあるゲームにたとえています。人生に共通のルールや点数がある本当の競争だ、という意味ではありません。 win at the game of life の win は、人生をうまく生きることや、よい生活を築くことを表します。game をもう一度使うことで、結末が動画の前半のテレビゲームの話ともつながっています。
練習
この文の win at the game of life はどんな意味ですか?
- 最終得点がある正式なゲームに勝つこと
- ボードゲームのルールをすべて覚えること
- 人生をうまく生き、よい生活を築くこと
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人生をうまく生き、よい生活を築くこと
強い好奇心を表す burning question
burning question は、どうしても答えを知りたい質問のことです。burning は強い好奇心や重要さを加えますが、実際に何かが燃えているわけではありません。 Got a burning question...? では、この表現が呼びかけを生き生きとさせ、視聴者に本当に知りたいことを送ってもらうよう促しています。
練習
「どうしても答えを知りたい質問」を表す語句で、次の呼びかけを完成させてください:Do you have a ____ about the ocean?
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burning question
And if you want the inside scoop on upcoming episode ideas and behind the scenes, 慣用句
4:03今後のエピソード案や舞台裏をいち早く知りたい方は、
イディオム inside scoop
この文の inside scoop は、企画や出来事に近い人から得られる特別な情報や先取り情報を表すくだけたイディオムです。一般の人にはまだ知られていないかもしれない詳細を提供する、という意味になります。 inside は内部の情報源に接触できることを示し、scoop はここでは注目すべきニュースを意味します。二語を合わせた表現は、物をすくうことを指しているわけではありません。
練習
「内部の情報源から得た特別な情報」を意味する二語の英語イディオムで文を完成させてください:Because Mia helps the organizers, she has the ____ on the surprise event.
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inside scoop
check out our personal Instagram and Twitter handles. 語彙
4:07私たち個人のInstagramやTwitterアカウントもチェックしてください。
SNSの handles
ここでの handles は、SNS上で人を探したり、メンションしたり、タグ付けしたりするために使うアカウント名を意味します。Instagram と Twitter という名称によって、デジタルメディアでの意味だと分かります。 handle はアカウントを識別するもので、表示時に @ から始まることがあります。アカウント所有者の本名と一致する必要はありません。
練習
この文で handle は何を意味しますか:Send me your social media handle so I can tag you.
- 難しい状況に対処する行為
- 手で握る機器の部分
- 人を探したりメンションしたりするためのアカウント識別名
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人を探したりメンションしたりするためのアカウント識別名