ローマ兵士の1日 - ロバート・ガーランド：英語学習ノート

The year is + 年という物語の枠組みを使って冒頭を完成させてください：____ 1066, and a new era is about to begin.

credit goes to + 受け手を使い、評価を情報の出発点にしている文はどれですか。

1. The director gives the research team most of the credit.
2. The research team deserves most of the credit.
3. Most of the credit goes to the research team.

翻訳チームの功績を認める過去の反事実表現で文を完成させてください：The global launch ____ the translation team.

enlist as + 役割の過去形で文を完成させてください：At eighteen, Dana ____ a communications specialist in the army.

その町が若者に有望な将来の機会をほとんど提供していなかったことを表す文はどれですか。

1. The town offered young people few prospects.
2. The town offered young people a few prospects.
3. The town offered young people beautiful views.

Priya がクラスメートの大半と異なることを表すため、レッスンとまったく同じ文頭表現を入れてください：____ her classmates, Priya studies before breakfast.

be able to の現在完了形を使って文を完成させてください：Since moving closer to school, Ana ____ arrive on time every day.

この文の viaticum は何を指しますか。

1. 退役後に与えられた土地
2. 通常の軍人給与
3. 入隊したときに与えられた3枚の金貨

willを使う第一条件文の形にしてください。surviveとreceiveを正しい形にして文を完成させましょう：If the explorer ____ the storm, she ____ a reward.

grow fond of の現在完了形を使って文を完成させてください：After working with Maya for several months, I have ____ her.

関係節内の動詞の目的語として whom が使われている文はどれですか。

1. The neighbor whose invitation we accepted came to dinner.
2. The neighbor whom we invited came to dinner.
3. The neighbor who invited us came to dinner.

wait until と finish の現在形を使って文を完成させてください：We must ____ the printer ____ the job before switching it off.

grueling を自然に使っている文はどれですか？

1. After the long hike, we took a grueling five-minute rest.
2. The new uniform came in a grueling shade of blue.
3. The rescue team completed a grueling twelve-hour climb.

現在進行形になるよう、be の正しい形を入れてください：The coach, along with two assistants, ____ leading the workshop.

undertake の過去分詞を使って、次の改まった文を完成させてください：The museum has ____ a complete review of its collection.

文法的に正しい文になる表現を選んでください：The monthly pass costs [BLANK] about forty dollars.

1. equivalent to
2. the equivalent to of
3. the equivalent of

この文の two pila は何を意味しますか？

1. ローマ式の短剣2本。pila は gladius の複数形。
2. ローマ式の盾2枚。pila は scutum の複数形。
3. ローマ式の投げ槍2本。pila は pilum の複数形。

このノートで学んだ「この金額には含まれていない」という意味の表現を使って文を完成させてください：The course fee is $300, and ____ the textbooks.

or が同じものの別名を示している文はどれですか。

1. We can leave on Friday or Saturday.
2. You can bring a backpack or a suitcase.
3. The windpipe, or trachea, carries air to the lungs.

all the + 名詞 + 主語 + need + to + 動詞 の形を正しく使っている文はどれですか。

1. The studio has all you need the equipment to record a podcast.
2. The studio has all the equipment need you to record a podcast.
3. The studio has all the equipment you need to record a podcast.

although を正しく使って予想外の結果を表している文はどれですか。

1. Although Lina was exhausted, but she finished the report.
2. Although Lina was exhausted, she finished the report.
3. Despite Lina was exhausted, she finished the report.

assign を現在完了の受動態にして文を完成させてください：Elena has ____ the night shift.

この課の句動詞を使って依頼文を完成させてください：Could you ____ my cat while I'm away?

“The night guards kept alert against a possible attack” の意味を最もよく説明している選択肢はどれですか。

1. 夜間警備員たちは、ほかの誰よりも先に攻撃を始めた。
2. 夜間警備員たちは、攻撃の可能性に対応できるよう警戒を続けた。
3. 夜間警備員たちは、自分たちの後ろの区域だけを見た。

lie awake の過去形を使って文を完成させてください：Before the results arrived, Nina ____ for hours, unable to sleep.

まだ起きていない困難な出来事を、すでに強く恐れていることを自然に表す文はどれですか。

1. Maya was curious about the difficult conversation ahead.
2. Maya was dreading the difficult conversation ahead.
3. Maya was preparing for the difficult conversation ahead.

状況のため現実的な選択肢がなかったことを表す force + 人 + to + 動詞の正しい文を選んでください。

1. The power cut forced to us close the shop early.
2. The power cut forced us close the shop early.
3. The power cut forced us to close the shop early.

bear scars from を正しい形にして文を完成させてください：Years later, the town still ____ the earthquake.

hail from を正しい形にして文を完成させてください：The violinist ____ a small coastal town.

stretch from A to B の構造を完成させてください：The park ____ the river ____ the old railway.

「慣れ親しんだ家から遠く離れて」という意味の、レッスンで学んだ正確な表現を入れてください：During her first semester abroad, Maya often felt ____.

明確な指揮系統を示す、レッスンで学んだフォーマルな表現を入れてください：During the evacuation, all field units operated ____ Chief Alvarez.

「誰かをたたえて名付けられた」という意味になる named for の形で文を完成させてください：The scholarship was ____ a pioneering doctor.

divided into と further subdivided into を使って2階層の構造を完成させてください：The course is ____ units, which are ____ lessons.

command の現在形の受動態を使って文を完成させてください：In this army, each unit ____ an officer.

ガイドが行進の中で先頭の位置にいたことを表す文はどれですか？

1. The guide walked at the head of the procession.
2. The guide walked behind the procession.
3. The guide walked in front of the procession.

or を使って、あまりなじみのない名前をより分かりやすい名前で言い換えている文はどれですか？

1. You can adopt a cat or a rabbit.
2. The kakapo, or owl parrot, is native to New Zealand.
3. We can leave before lunch or after lunch.

belt out を正しい -ing 形にして文を完成させてください：The fans were ____ the team anthem.

“The music became sinister,”という文で、sinister はどのような意味だと考えられますか？

1. 脅威を感じさせる、または不吉な
2. 明るく親しみやすい
3. 単に左側にある

consider の受け身の形を使って文を完成させてください：This tradition ____ important by many families.

名詞句の前で「〜にもかかわらず」を表す前置詞を入れてください：____ the strong wind, the ferry arrived on time.

この表現で tension in the air は何を意味しますか？

1. 部屋の物理的な気圧が異常に高い。
2. 集団全体が、言葉にされていない不安や衝突の可能性を感じている。
3. 一人の人が難しい作業に注意深く集中している。

このレッスンで学んだ3語の名詞表現を使って文を完成させてください：The union asked for ____ working hours.

予備発電機が全面停止を防いだ唯一の要因だったことを表す文はどれですか。

1. Only a total shutdown prevented the backup generator.
2. Only the backup generator prevented a total shutdown.
3. The backup generator only prevented a total shutdown.

wholesale が「大規模な、広範囲に及ぶ」という意味で使われている文はどれですか。

1. The review led to wholesale changes across the agency.
2. The company sells coffee wholesale.
3. The shop buys its fruit at wholesale prices.

only を使って、厳しい課題を最も明確に軽く表現している文はどれですか。

1. We have only a twelve-mile hike left while carrying all this gear.
2. The cable is only twelve inches long, so it fits in the small box.
3. Only twelve tickets remain for tonight's show.

「範囲外に位置する」という意味になるように、lie beyond の現在形で文を完成させてください：The cabin ____ the northern ridge.

As で理由を導き、must で必要な行動を表している文はどれですか。

1. As carefully as possible, we must cross the ice.
2. As the main road is closed, we must take the coastal route.
3. As we crossed the bridge, we saw the first houses.

「進展する」という意味の、このレッスンで学んだ定型表現を使って文を完成させてください：After several failed attempts, the team finally began to ____.

Maya がテレビを見ることより読書に多くの時間を使うという意味になるように、学んだ形で文を完成させてください：Maya ____ television.

'Servius knows the place too well' という言葉が最も強く示しているのはどれですか？

1. その場所の名前を一度聞いただけだ。
2. その場所を注意深く調べ、自分の知識を誇りに思っている。
3. その場所に詳しいのは、つらい経験や望まない経験があったためだと考えられる。

「ある場所の外側の区域に」という意味の、このレッスンの決まった表現を使って文を完成させてください：The new stadium stands ____ the city.

during で始まり、君主の統治期間を表す、この課の4語の表現を入れて文を完成させてください：The palace was expanded ____ Queen Victoria.

under が指揮関係を表している文はどれですか。

1. The expedition served under Captain Reyes.
2. The hikers rested under a bridge.
3. The label sits under the picture.

この文で、トイトブルク森が持つ重要な意味は何ですか？

1. アウグストゥスが新しい帝都を築いた場所である。
2. アルミニウスの軍勢がローマに壊滅的な敗北を与えた戦場である。
3. ローマとゲルマンの指導者が平和的に会談した国境地帯である。

cover が「隠れた、または守られた位置」を意味する文はどれですか。

1. The report measures forest cover across the entire region.
2. She designed a new cover for the history book.
3. The guards watched the gate from cover behind a concrete wall.

文頭の -ing 句の意味上の主語と主節の主語が一致している文はどれですか。

1. Crossing the crowded lobby, Elena spotted her client.
2. Crossing the crowded lobby, a loud announcement startled Elena.
3. Crossing the crowded lobby, the lights suddenly went out.

block の過去分詞を使って文を完成させてください：With the only exit ____, everyone waited for help.

括弧内の語を使い、one of the + 最上級 + 複数名詞の形で文を完成させてください：This is ____ I have ever read. (interesting / article)

「恥ずかしい出来事を人々に忘れてもらう」という意味のイディオムを過去形にして、文を完成させてください：Years later, people still mentioned the mistake she had made on live television. She never ____.

営業を続けていた店がごく少数だったことを最も強く表す文はどれですか。

1. That pharmacy was one of several stores that remained open.
2. That pharmacy was one of the stores that remained open.
3. That pharmacy was one of the few stores that remained open.

恐ろしい夢が続き、繰り返し起きていることを表す文はどれですか。

1. Months after the crash, Maya still has nightmares of the moment the car spun.
2. On the night after the crash, Maya had a nightmare about the moment the car spun.
3. Months after the crash, Maya remembers the moment the car spun.

fell が「戦闘で死亡した」という意味になるのはどの文ですか？

1. She fell while running for the bus.
2. Night fell before we reached home.
3. The monument honors the soldiers who fell defending the pass.

作業員が戻った目的を示す形に repair を変えて、文を完成させてください：The crew is back ____ the bridge.

軍人の葬儀で正式な礼遇を一式行うことを表す表現で文を完成させてください：The veteran was buried with ____.

「その疑問について考えずにはいられない」という意味の決まった表現で文を完成させてください：Every time I pass the empty house, I ____ who used to live there.

「所有していた」という意味の過去形の2語表現を入れて文を完成させてください：The old camera ____ someone Lena knew.

push on with を正しい時制にして文を完成させてください：Although Omar was exhausted, he ____ the report until it was finished.

この文の can go to the crows は、どのような態度を表していますか。

1. 話し手はカラスが帝国を守ると信じている。
2. 話し手はカラスに帝国からの褒賞を与えたい。
3. 話し手は帝国の栄光には価値がないとして拒絶している。

彼女の強い願いが一つだけであることを表すように、学習した型で英文を完成させてください：____ return home.

「名詞 + -to-be」の形を使い、mother から作る将来の役割を入れて文を完成させてください：Everyone congratulated the ____.

形式的で不確かな条件を表す if ... should ... の正しい文はどれですか。

1. If you should need assistance, press this button.
2. If you should needed assistance, press this button.
3. If you should to need assistance, press this button.

「彼を処刑しないと決める」という意味になるように、本課の表現で文を完成させてください：After the prisoner appealed, the ruler decided to ____.

“hopes, dreams, and daily trials”という3項目の並列は、この文でどんな働きをしていますか？

1. 3種類の裁判を挙げています。
2. 願望と日常の困難を一つの広いテーマにまとめています。
3. 3つの出来事を正確な時間順に並べています。

消防士の典型的な一日を追う動画の一般的なタイトルを完成させてください：A ____ of a Firefighter

make の正しい形を使って文を完成させてください：You can support the shelter by ____ a monthly contribution.