ペッパピッグと史上最大のビー玉コースター | ビー玉遊びは楽しい：英語学習ノート

このタイトルの「marble run」は何を意味しますか？

1. ビー玉を転がすためのおもちゃのコース。
2. ビー玉に走るよう命令する言葉。
3. 人がビー玉を持って走る競走。

Can と、話し手のグループを表す代名詞を使って、丁寧な依頼を完成させましょう：____ use the paints, please?

Why don't you...? の形を使って提案を完成させてください：____ take a short break?

「どの道を進むべきか」という意味の疑問詞 + 不定詞の句を入れてください：We need to decide ____.

フォーマルな文章に最も適している文はどれですか。

1. There are lots of books in the library.
2. There are lots of book in the library.
3. There's lots of books in the library.

自然な have + 行事名の組み合わせを使って提案している文はどれですか。

1. We could do a picnic in the park.
2. We could have a picnic in the park.
3. We could make a picnic in the park.

ジグソーパズルを組み立てる活動について、標準的な語の組み合わせを使っている文はどれですか。

1. Let's make a jigsaw puzzle after lunch.
2. Let's play a jigsaw puzzle after lunch.
3. Let's do a jigsaw puzzle after lunch.

友達がおもちゃで遊ぼうと提案しました。前にすでに遊んだことがあり、それが今の提案に関係していると自然に伝える返答はどれですか。

1. We've already play with that toy.
2. We've already played that toy.
3. We've already played with that toy.

外に出ることを自然に提案している文はどれですか。

1. What about going outside?
2. What about to go outside?
3. What about go outside?

Leo に長い間会っておらず、その状態が今も続いていることを自然に表す文はどれですか。

1. I didn't see Leo since ages.
2. I haven't seen Leo for ages.
3. I haven't saw Leo for ages.

and を使って、行うべき順番どおりに2つの手順を示している文はどれですか？

1. The box and the cards are on the table.
2. You open the box because the cards are inside.
3. You open the box and you take out the cards.

ここで tumble tumble と繰り返すことで、どのような効果が生まれますか？

1. 2つの異なる動きの名前を挙げている。
2. 転がる動きを連続的で生き生きと感じさせる。
3. ビー玉が2回止まるという意味になる。

ビー玉が下向きの道のり全体を進み、いちばん低い場所に着いたことを表す対象表現を入れてください：The marble rolled ____.

友達が瓶を開けられません。開け方を実演すると自然に申し出ている文はどれですか。

1. I'll show you how to open it.
2. I'll showing you how to open it.
3. I'll show to you how to open it.

Ready, steady, go! で、steady はどんな役割をしていますか。

1. 全員にゆっくり動き始めるよう指示します。
2. go へ続く決まった合図の一部です。
3. 物が物理的に安定していることを表します。

You can go and do your work now. の can は主に何を表していますか。

1. 聞き手には仕事をする身体的な能力があります。
2. 話し手は職場で正式な命令を出しています。
3. 聞き手はもう自由にその場を離れて仕事に戻れます。

Have で始まり「楽しんでね」という意味になる2語の決まり文句を完成させてください：“I'm leaving for the party now.” “____!”

新しいゲームを1回試したいと自然に頼む質問はどれですか？

1. Can I have a go?
2. Can I have a go at you?
3. Can I go away?

牛乳をスープに入れるという意味で add A to B を正しく使っている文はどれですか？

1. Add a little milk and the soup.
2. Add the soup to a little milk.
3. Add a little milk to the soup.

Let's と make it を使って共同提案を完成させてください：____ a team project.

exciting の最上級を使って文を完成させてください：This was the ____ trip ever.

左右に何度も曲がっている小さなコース部品を、くだけた英語で最もよく表すのはどれですか？

1. a wiggly bit
2. a straight bit
3. a curved bit

make と spin を正しい形にして文を完成させてください：The strong wind will ____ the pinwheel ____.

友達があなたの望遠鏡の使い方を学んでいます。試してみるよう親しみを込めて誘う最も自然な文はどれですか？

1. You must have a go.
2. Do you want to have a go?
3. Do you want to watch me again?

友達がケーキを飾り付けましたが、まだ味見はしていません。最も適切な返答を選んでください。

1. That sounds good.
2. That tastes good.
3. That looks good.

It's + 名前の所有格 + turn の形を使って、Mia の番であることを表す文を完成させてください：Now ____.

run を -ing 形にして文を完成させてください：Look at the horses ____ across the field.

状況に最も合う文を選んでください。上の階で小さな音を聞きましたが、何の音かは確かではありません。

1. I did not hear anything upstairs.
2. I definitely heard something upstairs.
3. I thought I heard something upstairs.

すでに進行中の活動に参加する意味になるよう、join に適切な小辞を加えて依頼を完成させてください：The others are playing a card game. Can I ____?

子どもが、旅行でテーマパークにも行くと知りました。陽気でわくわくした喜びを自然に表す反応はどれですか？

1. Oh, goody!
2. What a pity.
3. Never mind.

「戸棚には清潔なタオルがもう一枚も残っていない」という意味になるように、構文の二つの部分を入れてください：There are ____ clean towels ____ in the cupboard.

屋外の席は満席ですが、屋内には空いている席があります。問題を小さなものとして扱い、自然に次の行動を提案している返答はどれですか。

1. We must wait for an outdoor table.
2. Never mind. We can sit inside.
3. Please tell me why every table is full.

すでに大きいものを、さらに大きくしたいという意味の文はどれですか。

1. We even want it big.
2. We want it even bigger.
3. We want it very big.

see if の後に there is の短縮形を続けて、文を完成させてください：I'll ____ a quiet room we could use.

この文の「some more bits and bobs」はどのような意味ですか？

1. 仕様が正確に決められた複数の機械部品
2. さらにいくつかの、こまごました物
3. Bit と Bob という2人

「store」と「these toys」を使った4語の目的を表す句で文を完成させてください：I need a box ____.

経路が湖全体を囲むように続いていることを表す文はどれですか。

1. The path goes all around the lake.
2. The path goes straight to the lake.
3. The path stops near the lake.

try out を「新しい道具を試す」という意味で使います。自然で、代名詞の位置も正しい文はどれですか。

1. Let's try it out before the meeting.
2. Let's try it outside before the meeting.
3. Let's try out it before the meeting.

3人が順番に活動します。最初にやってよいか許可を求めたいとき、何と言いますか？

1. I'm going first.
2. Can I go first?
3. Can I go next?

have to と press を使って、必要な手順を完成させてください：Before the machine starts, you ____ the green button.

この場面で all around the world はどのような意味ですか？

1. 話し手が、ビー玉の転がる距離を楽しく大げさに表している。
2. ビー玉がいくつかの国へ送られている。
3. ビー玉が地球を完全に一周している。

友達と見ているおもちゃのロケットが打ち上がり、遠ざかっていきます。その場のコメントとして最も合うものはどれですか？

1. Here it comes!
2. There it is!
3. There it goes!

経路を表す語を入れて完成させてください。おもちゃの車は車庫の中から出発し、外へ出て、スロープの下まで進み、トンネルの端から端まで通り抜け、最後に物置の中へ入ります：The toy car rolled ____ the garage, ____ the ramp, ____ the tunnel, and ____ the shed.

同じように is または was を使って比喩を作っている文はどれですか。

1. The shop was beside the zoo.
2. The shop sold toy animals.
3. During the sale, the shop was a zoo.

大人が転びそうな子どもを受け止めて Got you! と言いました。ここではどの意味ですか？

1. 話し手は子どもの説明を理解しています。
2. 話し手は子どもとの会話を終えました。
3. 話し手は子どもを安全に支えています。

目立つ騒ぎを強調する正確な語句を入れて、質問を完成させてください：What was ____?