あなたは一人ぼっち?(この宇宙で):英語学習ノート

Kurzgesagt – In a Nutshell

学習難度
987語 167語/分

動画紹介:人類の脆さから細胞、DNA、原子、恒星で生まれた元素へ進み、人は本当に孤独かを問い、宇宙とのつながりを結論にします。 主な英語学習ポイント: 1. all it would take to - 文法・文型:一つの条件だけで結果を起こすのに十分だと示し、危険や決定的な条件を説明します。 2. a tour of the periodic table of elements. - イディオム・比喩:実際の旅行ではなく、多くの項目を見渡す比喩として理解します。 3. You are not alone. You never were. You never will be. - 談話・修辞:現在、過去、未来へ進む短い並列文が、科学的な議論を印象的な結論に変える仕組みを学びます。

解説一覧

Are you alone in the universe?

0:00

宇宙であなたは孤独でしょうか?

Or are you connected to anything?

0:02

それとも何かと繋がっているのでしょうか?

First of all, you're part of a group of mammals that's still very young, 話の流れ

0:05

まず第一に、あなたはまだとても若い哺乳類のグループの一部ですが、

話の流れ

順序を示す First of all

First of all は、順序立てた説明の最初のポイントを示します。ここでは、論のたどり方を聞き手に示し、まず人間を比較的新しい哺乳類のグループの中に位置づけています。 これは出来事が時間的にいちばん早かったことを示すのではなく、情報を整理する表現です。後に別のポイントや手順が続くこともよく示します。

練習

時間的な初期段階ではなく、最初のポイントを導入するためにマーカーを使っている文はどれですか。

  1. At first, I checked the wrong address, but then I found the right one.
  2. First of all, check the address before you leave.
答えを見る

First of all, check the address before you leave.

but we can make YouTube videos already

0:09

私たちはすでにYouTubeの動画を作れますし、

and build large hadron colliders.

0:10

大型ハドロン衝突型加速器も建設できます。

We've also split the atom

0:13

私たちは原子を分裂させることもできましたし、

and invented Pokémon.

0:14

ポケモンも発明しました。

We stem from an ancient life form フレーズ

0:16

私たちは古代の生命体に由来しており、

フレーズ

起源や原因を表す stem from

Stem from は「~に起源がある」「~から発展する」という意味です。この文では、we と an ancient life form を結び、人間の生命が発展してきた源を示しています。 基本の形は X stems from Y です。X は説明されるもの、Y はその起源や根本原因です。時制や主語に応じて stem from、stems from、stemmed from のように動詞の形が変わります。

練習

stem from を現在形の正しい形にして文を完成させてください:Her fear of dogs ____ a bad childhood experience.

答えを見る

stems from

that began living about 3 and 1/2 billion years ago.

0:18

それは約35億年前に生き始めました。

We feel like we're in control of this planet, 文法

0:21

私たちはこの地球を支配している気になっていますが、

but we aren't really.

0:23

実際はそうではありません。

文法

feel like + 主語と動詞のある節

ここでは、feel like の後ろに we're in control of this planet という主語と動詞のある節が続きます。「~だという印象を持つ」「主観的に~だと思う」という意味で、「~したい」ではありません。 この表現は、その考えが確認済みの事実ではなく、話し手の感覚であることを示します。続く but we aren't really が、その印象をすぐに否定しています。この形は、そう感じることと実際の事実を分けるときに使えます。

練習

願望ではなく、主観的な印象を表す feel like が使われている文はどれですか。

  1. I feel like taking a short walk.
  2. I feel like the room is getting colder.
  3. I feel like some hot chocolate.
答えを見る

I feel like the room is getting colder.

One little asteroid or one creative virus

0:25

小さな小惑星一つ、あるいは創造的なウイルス一つで、

is really all it would take to kill us off for good. 解説

0:27

私たちを完全に滅ぼすのに十分なのです。

文法

all it would take to + 動詞

X is all it would take to do Y という形では、X が Y を起こすために必要な、たった一つの最低条件として示されます。ここでは、小惑星一つまたはウイルス一つだけで、その致命的な結果が起こり得ると述べています。 この take は「運ぶ」「取り除く」ではなく「必要とする」という意味です。would は仮定に基づく判断を示します。その条件が起きれば、ほかの原因は必要ないということです。

練習

一つの条件だけで十分だという固定表現を使って文を完成させてください:One wrong setting is ____ expose the private files.

答えを見る

all it would take to

句動詞

kill us off:集団全体を滅ぼす意味と代名詞の位置

Kill off は、ある集団の全員、または大部分を滅ぼすという意味です。ここで us は人類全体を指すので、kill us off は一人を殺すのではなく、人類を絶滅させるという意味です。off によって、完全に、または広い範囲で取り除くという意味が加わります。 Kill off は分離できる句動詞です。目的語が代名詞なら、動詞と off の間に置きます:kill us off、kill them off。kill off us とは言いません。

練習

kill off の正しい形で文を完成させ、代名詞を自然な位置に置いてください:A new disease is threatening the bees. It could ____.

答えを見る

kill them off

慣用句

for good:「永久に」という意味

For good は「永久に」または「ずっと」という意味の慣用句です。ここでは kill us off の意味を強め、人類が消えた後に戻ったり回復したりすることはないと示しています。 動詞句の後に置かれて副詞のように働き、leave for good や close for good のように使います。ここでの good は、「有益な」や「道徳的に正しい」という通常の意味ではありません。

練習

「永久に」という意味の、このレッスンで学んだ慣用句を使って文を完成させてください:After college, Maya left her hometown ____.

答えを見る

for good

Humanity credits itself with being able to destroy the planet, フレーズ

0:30

人類は地球を破壊できる力があるとうぬぼれていますが、

フレーズ

credit oneself with + 名詞または -ing 形

credits itself with being able to destroy the planet の credit oneself with は、性質・能力・功績などを自分のものだと主張する表現です。形は credit + 再帰代名詞 + with + 名詞または -ing 形です。ここでは humanity が、being able to destroy the planet という能力を自分たちのものだとしています。 語り手が他者の自己評価についてこの表現を使うと、距離や疑いを示すことがあります。ここでは人類を褒めているのではなく、その自負を批判しています。

練習

credit oneself with の過去形を使って文を完成させてください:The lead researcher ____ finding the solution.

答えを見る

credited herself with

but even with all our nuclear toys, 慣用句

0:34

すべての核兵器というおもちゃを使ったとしても、

we would probably just cause a huge mass extinction at best. フレーズ

0:36

せいぜい大規模な大量絶滅を引き起こすくらいでしょう。

慣用句

nuclear toys に込められた暗い皮肉

核兵器を nuclear toys と呼ぶのは、その重大さをわざと小さく見せる比喩です。toys は普通、遊ぶための物を意味しますが、ここでは非常に破壊的な兵器に意図的に使われています。 この不釣り合いさが暗い皮肉を生みます。人間が恐ろしい技術を力や誇りの源として扱う様子をあざ笑っているのです。兵器が無害だと言っているのではなく、それに対する人間の態度を子どもっぽく傲慢なものとして描いています。

練習

この文で nuclear toys は何を伝えていますか?

  1. 兵器を子どもっぽい誇りの対象のように見せる、暗い皮肉を込めた批判
  2. 文字どおりの子どものおもちゃ
  3. 中立的な専門名称
答えを見る

兵器を子どもっぽい誇りの対象のように見せる、暗い皮肉を込めた批判

フレーズ

at best:期待外れの上限を示す表現

at best は、話し手が現実的に可能だと考える最も高い結果、または最も有利な結果を示します。その上限でさえ期待外れだ、という気持ちを表すことがよくあります。 ここで best は、大量絶滅が良いことだという意味ではありません。人間の破壊力を最も極端に見積もっても、人間が引き起こせる最大の結果は大量絶滅にすぎない、という意味で、意図的な皮肉になっています。

練習

期待外れな上限を示す、このレッスンで学んだ2語の表現を入れて文を完成させてください:Even if everything goes perfectly, this old battery will last one more month ____.

答えを見る

at best

Maybe we could kill 90% of everything living on this planet.

0:40

おそらく地球上の生き物の90%を殺せるかもしれません。

Big deal. 意図と語調

0:44

大したことありません。

意図と語調

Big deal.:相手を軽くあしらう返答

ここで Big deal. は単独の返答として使われ、皮肉を表しています。本当に重大なことだと言っているのではなく、「それは重要でも、すごくもない」という意味です。 文字どおりの言葉は肯定的に聞こえるのに、文脈では直前の主張を退けているため、反語になります。話し言葉では調子も手がかりになりますが、見下す意味を確定するのは周囲の内容です。

練習

誰かが「I saved one minute」と自慢し、別の人が「Big deal.」と返しました。最も可能性の高い意味はどれですか。

  1. その1分をどう節約したのか知りたがっている。
  2. それは大したことではない。
  3. それは非常に重要だ。
答えを見る

それは大したことではない。

A few million years later,

0:45

数百万年後には、

life would be back everywhere.

0:47

あちこちで生命が復活していることでしょう。

Most microscopic life and life below the surface

0:49

ほとんどの微生物や地底の生命体は、

wouldn't even be disturbed that much, probably.

0:52

おそらくそれほど影響を受けることすらないでしょう。

On a geological time scale, フレーズ

0:55

地質学的な時間軸で見れば、

our impact on Earth is kind of laughable. 意図と語調

0:57

私たちの地球への影響など笑える程度です。

フレーズ

On a geological time scale:地質学的な時間尺度で見れば

On a geological time scale は、後ろに続く判断をどの時間範囲で考えるかを示します。「地質学が扱う非常に長い期間を通して見れば」という意味であり、「はかりを使って」という意味ではありません。 このように文頭で枠を示すと、見る時間の長さが変われば結論も変わり得ることが伝わります。応用できる形は on a/an + 修飾語 + time scale で、on a short time scale や on a century-long time scale のように使います。

練習

on a ... time scale を使って、判断の時間枠を設定している文はどれですか。

  1. The project began ten years ago.
  2. The technician placed the package on a scale.
  3. On a ten-year time scale, the repair is a good investment.
答えを見る

On a ten-year time scale, the repair is a good investment.

意図と語調

kind of laughable:少しばかばかしい、取るに足りない

kind of は形容詞 laughable の前に置かれ、断定を和らげています。話し手は依然として、何かがばかばかしい、または真剣に扱うほど重要ではないという否定的な評価をしていますが、kind of によって言い切り方が弱くなります。 ここで kind of は「ある種類の」という意味ではありません。kind of + 形容詞は会話でよく使われ、kind of strange、kind of difficult、kind of unfair のように言えます。

練習

種類を表すのではなく、kind of で形容詞を和らげている文はどれですか。

  1. She bought three kinds of fruit.
  2. The instructions are kind of confusing.
  3. This is a kind of puzzle.
答えを見る

The instructions are kind of confusing.

We're actually not that powerful.

1:00

私たちは実はそれほど強力ではないのです。

We live on this tiny wet rock

1:02

私たちはこの小さく濡れた岩の上に住み、

that speeds through space following a massive ball of burning plasma.

1:04

燃えるプラズマの巨大な球を追いかけて宇宙空間を猛スピードで進んでいます。

One day, this ball of plasma will stop burning

1:08

いつか、このプラズマの球は燃え尽き、

and most likely kill us in the process. フレーズ

1:10

その過程で十中八九、私たちを殺すでしょう。

フレーズ

in the process:何かをする間に生じる付随的な結果

in the process は「それが起きている間に」という意味です。ここでは、太陽が燃えなくなることと、同じ出来事の一部として人類が死ぬかもしれないという結果を結び付けています。 process は直前に述べた出来事を指し、説明されていない作業手順を新しく示すものではありません。この形は、付随する結果や影響を加えるときによく使います:X happened, and Y happened in the process.

練習

箱を落としたことが、運ぼうとしたことに伴う結果だったと示す表現はどれですか? Leo tried to carry every box at once and dropped two of them ___.

  1. at first
  2. on purpose
  3. in the process
答えを見る

in the process

If we survive the death of the Sun

1:13

もし私たちが太陽の死を生き延び、

and colonize the galaxy,

1:15

銀河を開拓したとすれば、

theoretically, we could survive until the last star in the universe goes out. 句動詞

1:17

理論上、宇宙の最後の星が消滅するまで生き残ることはできるかもしれません。

句動詞

goes out:光ったり燃えたりするのをやめる

ここで goes out は「光ったり燃えたりするのをやめる」という意味です。主語が宇宙で最後の星なので、星が暗くなることを表しており、誰かが外出することやデートすることではありません。 光、火、星について使う go out は自動詞です。光ったり燃えたりするのをやめるものが主語になり、go out の後ろに目的語は置きません。

練習

「燃えなくなる」という意味の句動詞を入れて文を完成させてください:A strong gust made the candle ____.

答えを見る

go out

After that, life becomes pretty impossible.

1:21

その後、生命が存在するのはかなり不可能です。

Okay, so everything has an end.

1:24

さて、すべてには終わりがあります。

Where does this leave you as an individual? 慣用句

1:27

では、個人としてのあなたはどうなるのでしょうか?

慣用句

Where does this leave you?:その結果、どのような状況になる?

この疑問文の leave は「人を、ある結果として生じた状況に置く」という意味で、「人を残して立ち去る」という意味ではありません。話し手は、それまでに述べた事実があなた自身の状況にとって何を意味するのかを尋ねています。 Where does this leave + person? という型は、事実や出来事から、それがその人にもたらす結果へと焦点を移します。直接言い換えると「この結果、今どのような状況にいるのですか」です。

練習

ある会社が、あなたに提示していた唯一のインターンシップを取り消しました。友人が “Where does this leave you?” と尋ねます。どのような意味ですか。

  1. 実際にどこに立っているのかを尋ねています。
  2. その結果、今どのような状況にいるのかを尋ねています。
  3. いつ立ち去るのかを尋ねています。
答えを見る

その結果、今どのような状況にいるのかを尋ねています。

At one point in your life, フレーズ

1:37

人生の特定の時点において、

フレーズ

At one point in your life:人生のある時期に

At one point in your life は「人生の中の、特定されていないある時期や段階に」という意味です。ここでの point は人生の時間軸上の位置を表し、文脈によっては正確な一瞬ではなく、ある程度続く期間を指します。 過去のある段階を示し、その当時の事実や出来事を続けて述べるときに使います。

練習

at one point in your life を使って、実際にあったものの特定されていない過去の段階を振り返っている文はどれですか。

  1. Maya has flown in a plane once in her life.
  2. At one point in her life, Maya wanted to be a pilot.
  3. At some point in her life, Maya will visit Antarctica.
答えを見る

At one point in her life, Maya wanted to be a pilot.

for about half an hour,

1:38

およそ30分間だけ、

you were only one single cell inside your mother's womb,

1:39

あなたは母親の子宮の中にあるたった一つの細胞でした。

a creature just 0.1 mm in diameter.

1:43

直径わずか0.1ミリの生き物です。

Today, you consist of about 50 trillion cells. フレーズ

1:46

今日、あなたは約50兆個の細胞で構成されています。

フレーズ

consist of:全体と構成要素を表す

Consist of は「~から構成されている」という意味です。主語が全体を表し、of の後ろの名詞句がその構成要素を表します。この文では you が全体で、about 50 trillion cells が構成要素です。 構成を説明するときは「全体 + consist(s) of + 構成要素」の形を使います。現在形では、単数主語の後は consists、you の後は consist です。

練習

consist of を正しい形にして文を完成させてください:“The museum collection ____ paintings, photographs, and letters.”

答えを見る

consists of

50 trillion incredibly complex little biological machines

1:50

50兆個の信じられないほど複雑な小さな生体マシンは、

that are much bigger and more complex than the average bacteria. 文法

1:54

平均的な細菌よりもはるかに大きく複雑です。

文法

much bigger and more complex than:2つの比較を並列する

Much は比較級 bigger の前に置かれ、差が小さいのではなく大きいことを表します。比較級を強める語であり、形容詞の原級を単独で比較級に変える働きはありません。 And は bigger と more complex という2つの比較表現をつなぎます。最後の1つの than 句が両方の比較基準を示すので、bigger の後に than を繰り返す必要はありません。

練習

much を比較級と正しく使い、2つの比較で1つの than 句を共有している文はどれですか。

  1. The new route is much short and scenic than the old one.
  2. The new route is much shorter and more scenic than the old one.
  3. The new route is very shorter and more scenic than the old one.
答えを見る

The new route is much shorter and more scenic than the old one.

They operate by the laws of physics and chemistry

1:58

それらは物理学と化学の法則によって動き、

and use micro machines to build proteins,

2:00

マイクロマシンを使ってタンパク質を作り、

make energy usable devour food, 文法

2:02

エネルギーを使える形にしたり、食べ物を貪ったり、

文法

make energy usable:make + 目的語 + 形容詞

Make energy usable は make + 目的語 + 形容詞の形を使っています。energy が目的語で、usable は目的格補語です。つまり、動作によって生まれる結果の状態を表します。 この表現は「エネルギーを利用可能な状態にする」という意味であり、「エネルギーを役立つ方法で使う」という意味ではありません。この形は、物の状態が変化することを説明するときに使えます。

練習

make energy usable では、usable は何を表していますか?

  1. エネルギーの結果の状態
  2. 動作が行われる時
  3. 動作を行う人
答えを見る

エネルギーの結果の状態

transport resources,

2:04

資源を運び、

transmit information,

2:05

情報を伝達し、

or reproduce.

2:06

あるいは繁殖します。

They communicate, duplicate, commit suicide,

2:08

伝達し合い、複製し、自死し、

fight off intruders, 句動詞

2:11

侵入者を撃退し、

句動詞

fight off:脅威を撃退する

Fight off は句動詞で、人、動物、病気などの脅威に抵抗して追い払うという意味です。fight off intruders では、intruders は撃退される望ましくない人々で、off はその人々を近づけないという意味を加えています。 ここでは、細胞の防御を成功した戦いにたとえて擬人化しています。単に戦うことではなく、侵入者が入ったり居続けたりするのを防ぐことに重点があります。

練習

fight off intruders では、fight off は何を強調していますか?

  1. すべての戦いを止めること
  2. 侵入者を追い払うこと
  3. 侵入者と一緒に戦いに加わること
答えを見る

侵入者を追い払うこと

and fulfill super specialized duties

2:12

超専門的な任務を遂行します。

for the greater good of keeping you alive, 慣用句

2:14

あなたを生かしておくという大義のために。

慣用句

for the greater good of:より広い利益のために

for the greater good of は「グループや仕組み全体の利益のために」という意味です。ここでは、専門化した一つ一つの細胞がそれぞれの仕事を行い、体全体を生かしています。 形は for the greater good of + 名詞または -ing 形です。この文では、of keeping you alive が共通の結果を示します。greater は、一部分の利益より優先される、より広い利益を表します。単に質が「より良い」という意味ではありません。

練習

このレッスンの表現を使って文を完成させてください:The town closed one street for one afternoon ____ keeping festival visitors safe.

答えを見る

for the greater good of

so you can have babies.

2:16

それによってあなたが子どもを持てるように。

But where is the you part in this 話の流れ

2:18

しかし、もしあなたが数兆個の小さなものでできているなら、

if you're made of trillions of little things?

2:20

「あなた」という部分はどこにあるのでしょうか?

話の流れ

Where is the you part in this?:部分の話から自己の正体へ

Where is the you part in this? は修辞疑問です。人が何兆もの小さなものからできていると説明した後、話し手はこの問いを使って、小さな部分の話から個人のアイデンティティーへと話題を移します。 the you part では、you が「自己」を表すラベルとして扱われています。まるで「あなた」が説明の中に見つけられる一つの要素であるかのような言い方です。物理的な場所を尋ねているのではなく、多くの部分からなる全体の中で、一人の人や自己をどう考えるかを問うています。

練習

人が何兆もの小さなものからできているという文で、where is the you part in this という問いの主な役割は何ですか?

  1. you という名前の物理的な部分を尋ねるため
  2. 多くの小さな部分の話から個人のアイデンティティーの問題へ移るため
  3. 聞き手が立っている場所を尋ねるため
答えを見る

多くの小さな部分の話から個人のアイデンティティーの問題へ移るため

The basic information for you is stored in the DNA,

2:23

あなたの基本的な情報はDNAに保存されています。

a molecule that encodes the genetic instructions 文法

2:27

これは遺伝的指示をコードする分子であり、

used in the development and functioning of all known living things.

2:29

すべての既知の生物の発達と機能に使われています。

文法

縮約された関係節としての genetic instructions used in the development and functioning

used in the development and functioning は、genetic instructions の後ろに置かれた過去分詞句です。that are used in the development and functioning を短くした形なので、使われるものは遺伝情報です。 中心となる動詞は encodes です。Used が別の主節を始めているわけではなく、どの遺伝情報なのかを説明しています。この簡潔な形は科学的な定義でよく使われます。

練習

'that were used in' の短縮形を使って文を完成させてください:The measurements ____ the report came from two experiments.

答えを見る

used in

If you were to unravel it, 文法

2:32

もしそれをほどくとしたら、

it would be 2 m long.

2:34

長さは2メートルになります。

文法

形式的な仮定を表す If you were to ... it would be ...

If + 主語 + were to + 動詞の原形 は、過去の事実ではなく、想像上の動作を示します。ここで it は DNA 分子を指し、were to unravel は、それを完全にほどいて伸ばす場面を想像するという意味です。 結果を表す節では would + 動詞の原形を使います:it would be 2 m long。この二つを組み合わせると、慎重でやや形式的な仮定表現になり、思考実験でよく使われます。

練習

were to ... would の形を使って、形式的な仮定文を完成させてください:If you ____ reset the device, it ____ erase the saved settings.

答えを見る

were to · would

If you combined all the little DNA strings in all your cells,

2:36

すべての細胞の小さなDNAの鎖を繋ぎ合わせたら、

you'd get a string so long that it would stretch to Pluto and back to Earth. 解説

2:40

地球から冥王星まで行って戻ってこられるほどの長さになります。

文法

so long that:程度とその結果

so long that では、so が形容詞 long の程度を強め、that 節がその強い程度から生じる結果を示します。ここでは、想像上の DNA 鎖が、冥王星まで伸びて地球に戻れるほど長いという意味です。 so + 形容詞/副詞 + that + 結果を表す節 の形で、程度の大きさと、それが原因で起こる結果を結び付けます。この形の so は「それほど」という意味で、「だから」ではありません。

練習

so ... that の結果を表す形を完成させてください:The backpack was ____ heavy ____ Maya could not carry it.

答えを見る

so · that

フレーズ

to Pluto and back to Earth:往復を示す表現

この表現は、想像上の一つの経路を二つの行程に分けて示します。まず冥王星まで行き、その後、地球へ戻ります。back to Earth は戻る先を示しており、冥王星の位置を説明しているのではありません。 to X and back to Y は、行きの目的地と戻る先をどちらも明確にする応用可能な形です。出発点がすでに明らかな場合は、to X and back と短くできます。

練習

往復を表す形になるよう、二つの単語を補ってください:Starting at the hotel, the shuttle went ____ the airport and ____ to the hotel.

答えを見る

to · back

That's pretty long.

2:44

それはかなり長いです。

And your DNA is a direct connection to your very first ancestor.

2:46

そして、あなたのDNAは一番最初の祖先と直接繋がっています。

Take a second to think about this. 意図と語調

2:52

少し時間を使って考えてみてください。

意図と語調

Take a second to think about this:少し立ち止まって考えてみて

Take a second to + 動詞は、少し立ち止まって何かをするよう相手にやさしく促す言い方です。ここでは、いったん止まってその考えについて考えるよう聞き手を促しています。 この表現の a second は、正確な1秒という意味ではありません。「ほんの少しの時間」という意味なので、強い命令にならずに相手の注意を向けられます。

練習

話し手は聞き手に何をするよう求めていますか。

  1. 正確に1秒だけ考えてからやめる。
  2. その考えを無視して、すぐに先へ進む。
  3. 少し立ち止まって、その考えについて考える。
答えを見る

少し立ち止まって、その考えについて考える。

In every cell of your body,

2:54

あなたの体のすべての細胞の中に、

there's a little string of stuff that's been there in various forms 文法

2:55

様々な形で存在し続けてきた小さな鎖が

for 3.4 billion years.

2:59

34億年間も存在しているのです。

文法

that's been there ... for 3.4 billion years:34億年間そこに存在してきた

ここでの that's は that has の短縮形です。has been + 場所・状態という形は、何かが過去のある時点から現在まで存在していることを表します。 for 3.4 billion years は、その状態が続いている期間の長さを示します。この文脈では、形が変わりながら続くことも含まれます。同じ一本の物質がまったく変化せず、全期間にわたって同じだったという意味ではありません。

練習

その状態が過去に始まり、今も続いていることを表してください。be の現在完了形と期間を示す語を使って文を完成させましょう:The museum ____ open ____ ten years.

答えを見る

has been · for

It evolved,

3:01

それは進化し、

it mutated,

3:02

突然変異し、

it duplicated trillions of times,

3:03

何兆回も複製されましたが、

but it directly connects you to the first living being on this planet. フレーズ

3:06

この地球上の最初の生き物とあなたを直接結びつけています。

フレーズ

directly connects you to:A と B を結び付ける

connect A to B という型は、何かが A と B の間に関係を作る、またはその関係を示すという意味です。この文では、DNA があなたと最初の生物を結ぶものです。 directly は結び付きを強め、進化の系統が途切れず続いていることを強調します。その生物に実際に触れるという意味でも、間に祖先が一切いないという意味でもありません。

練習

英文“This DNA evidence directly connects the child to an ancient population,”の directly connects the child to は、最も自然にはどのような意味ですか?

  1. その子どもがその集団に実際に会ったという意味。
  2. その子どもとその集団の間に世代が一つもなかったと証明する。
  3. 何世代も間に存在していても、明確で連続した関係があることを示す。
答えを見る

何世代も間に存在していても、明確で連続した関係があることを示す。

We could say you touched every living being that came before you 意図と語調

3:10

あなたは自分より前に存在したすべての生き物に、

with your DNA.

3:14

DNAを通じて触れていると言えるかもしれません。

意図と語調

慎重に言い方を示す We could say

We could say は、何かを説明したり解釈したりする際に、考えられる一つの言い方を導入します。ここで could は現在の発言を和らげる表現です。後に続く比喩を妥当なものとして示しつつ、それが文字どおり、または完全に正しいとは断定しません。 多くの場合、「これは一つの有用な言い方です」という意味です。過去の能力を表しているのではありません。

練習

授業で学んだ3語の表現を使い、比喩的な説明を慎重に導入してください:“____ the city wakes up when the first train arrives.”

答えを見る

We could say

But you are more than your DNA. 話の流れ

3:17

しかし、あなたはDNA以上の存在です。

話の流れ

But you are more than your DNA:説明の範囲を広げる

この文の more than は、量を比較しているのではありません。DNAは人を説明したり定義したりする要素の一つにすぎず、それだけがすべてではないという意味です。 But は、それまでDNAに向けられていた話題からの転換を示します。DNAが重要だと認めつつ、説明をDNAだけに限定せず、話し手が別の要素を付け加える流れを作っています。

練習

話し手は But you are more than your DNA と言うことで、何をしていますか?

  1. ある人は別の人より多くのDNAを持っていると主張している。
  2. DNAだけがすべての説明だという考えを否定し、人を形作るほかの要素へ話を広げている。
  3. DNAは人がどのような存在かとはまったく関係がないと言っている。
答えを見る

DNAだけがすべての説明だという考えを否定し、人を形作るほかの要素へ話を広げている。

Your body is made of 7 octillion atoms.

3:19

あなたの体は7000𥝱(じょ)個の原子でできています。

That's 7 billion billion billions.

3:23

つまり70億の10億倍の10億倍です。

Roughly 93% of the mass of the human body

3:27

人体の質量の約93%は、

is made up of just three elements: 句動詞

3:30

たった3つの元素で構成されています。

oxygen, carbon, and hydrogen.

3:32

酸素、炭素、そして水素です。

句動詞

is made up of:全体と構成要素

be made up of の構文では、主語が全体を表し、of の後ろの名詞句がその構成要素を表します。ここでは、人体の質量の93%が全体で、3つの元素が構成要素です。 「全体 + be + made up of + 部分」という形を使うと、身体、集団、仕組み、混合物などの構成を説明できます。be は主語に合わせて is made up of、are made up of などに変化します。

練習

全体を先に置く、学習した4語の形で文を完成させてください:The committee ____ six members.

答えを見る

is made up of

Oxygen and hydrogen are predominantly found in water,

3:35

酸素と水素は主に水に含まれており、

which makes up about 60% of the body by weight. 語彙

3:39

これは体重の約60%を占めます。

語彙

測定基準を表す by weight

ここでの by weight は、60%をどのように計算したかを示します。水の質量を体全体の質量と比べているということです。この表現が、割合を測る基準を決めています。 この句は「何を基準に測ったのか」に答えます。質量に基づく割合を、体積、個数、その他の基準に基づく割合と区別します。重さが体を押しているという意味ではありません。

練習

“Water makes up 60% of the body by weight,” の by weight は何を示していますか?

  1. 体の部分を一つずつ数えている。
  2. 体積を使って割合を計算している。
  3. 重さが体を下に押している。
  4. 質量を使って割合を計算している。
答えを見る

質量を使って割合を計算している。

Carbon is maybe the most important element for life.

3:42

炭素はおそらく生命にとって最も重要な元素です。

It can easily bond with other atoms,

3:45

他の原子と簡単に結合できるため、

which allows for the building of long complex chains of molecules, フレーズ

3:47

長くて複雑な分子の連なりを構築することができ、

フレーズ

allows for the building of:建造を可能にする表現

この文の allows for は「可能にする」「そのための条件を作る」という意味です。炭素が結合できることが条件であり、長い分子鎖が作られることが、その結果として起こる過程です。 形は allow for + 名詞または -ing 形です。ここでの the building of は「作る過程」を表す、改まった名詞句です。意図や許可を表さずに、ある性質がどのように結果を可能にするか説明するときに役立ちます。

練習

allows for で始まり、build の名詞形を使う5語の形で文を完成させてください:The modular design ____ larger shelters.

答えを見る

allows for the building of

which make up the solid part of you.

3:51

それがあなたの固体の部分を作っています。

The remaining 7% is a tour of the periodic table of elements. 慣用句

3:53

残りの7%は、元素周期表のツアーのようなものです。

慣用句

a tour of the periodic table of elements:元素周期表を巡る概要

ここでの a tour of は、短時間で案内してもらうような概要を表す比喩です。実際に旅行するのではなく、説明が多くの元素を一つずつ見せながら進んでいきます。 a tour of + 話題 という形は、一つの話題に含まれるさまざまな部分を、順序よく分かりやすく紹介します。細部をすべて説明するよりも、幅広い例を次々に見ていく感じを表します。

練習

a tour of を比喩的に使い、幅広い内容を案内するように紹介している文はどれですか。

  1. The visitors joined a tour of the palace at noon.
  2. The train travels from Paris to Rome.
  3. The book is a tour of fashion across three centuries.
答えを見る

The book is a tour of fashion across three centuries.

Nitrogen, calcium, phosphorus, potassium, sulfur,

3:57

窒素、カルシウム、リン、カリウム、硫黄、

sodium, chlorine, magnesium, iron, fluorine,

4:00

ナトリウム、塩素、マグネシウム、鉄、フッ素、

zinc, copper, iodine, selenium, chromium,

4:02

亜鉛、銅、ヨウ素、セレン、クロム、

manganese, molybdenum, cobalt, lithium, strontium,

4:04

マンガン、モリブデン、コバルト、リチウム、ストロンチウム、

aluminum, silicon, lead, vanadium, arsenic, and bromine.

4:06

アルミニウム、ケイ素、鉛、バナジウム、ヒ素、そして臭素。

Ooh.

4:10

おお。

By the way, 話の流れ

4:11

ちなみに、

this also means you're about 0.5% metal, 慣用句

4:12

これはあなたが約0.5%金属であることも意味します。

話の流れ

補足を示す By the way

By the way は、注意を一時的に脇の話へ移す談話標識です。ここでは、説明に必要な次の段階ではなく、関連する軽い補足を紹介しています。 文頭に置かれ、コンマで区切られることで、これから述べることが追加情報だと聞き手に知らせます。道や実際の方向を表しているわけではありません。

練習

話し手は前の話題に戻るのではなく、短い補足の質問を加えたいと考えています。最も適切な表現を選んでください:Our meeting starts at ten. ___, do you have Lina's phone number?

  1. Anyway
  2. As a result
  3. By the way
答えを見る

By the way

no matter what your favorite music is. 文法

4:15

あなたの好きな音楽のジャンルが何であろうとね。

慣用句

0.5% metal ... favorite music:metal の二重の意味

ここでの metal はまず体内の金属元素を指しているので、0.5% metal は体の成分について述べています。 favorite music という言葉によって、もう一つの意味も出てきます。metal は音楽ジャンル、特にヘビーメタルも指します。この二つの意味を重ねることでジョークになっています。メタル音楽が好きかどうかで、体内の金属の割合が変わるわけではありません。

練習

この文のジョークはどのように生まれていますか?

  1. metal は体内の金属物質と音楽のジャンルの両方を指している。
  2. 好きな音楽によって体内の金属の量が変わる。
  3. メタル音楽が好きな人だけが体内に金属を持っている。
答えを見る

metal は体内の金属物質と音楽のジャンルの両方を指している。

文法

no matter what:変わらない結果を表す

no matter what は譲歩を表す節を導き、考えられる答えや選択、状況が何であっても、主な結果は変わらないことを示します。 この文では、what your favorite music is が変化し得る条件です。好きな音楽が何であっても、体の約0.5%が金属だという内容は変わりません。この節は主な文全体に条件を加えるもので、means の目的語ではありません。

練習

決定があなたの支援を変えないことを示すため、レッスンで学んだ3語の表現で文を完成させてください:I will support you ____ you decide.

答えを見る

no matter what

Anyway, these elements perform various functions 話の流れ

4:18

とにかく、これらの元素は様々な機能を果たします。

話の流れ

本題に戻る標識としての Anyway,

この文の Anyway, は、短いユーモラスな脱線を終え、聞き手を「元素が何をするか」という本題に戻します。 anyway は文頭で、話の流れを整える談話標識として使えます。ここでは「本題に戻りましょう」という合図であり、「どうでもいい」という意味ではありません。

練習

この文で Anyway, はどのような役割を果たしていますか。

  1. 2つの機能を直接対比します。
  2. その機能が重要ではないことを示します。
  3. 短い脱線のあとで本題に戻します。
答えを見る

短い脱線のあとで本題に戻します。

like enabling oxygen transport,

4:20

酸素の運搬を可能にしたり、

building of bones and cell structures,

4:22

骨や細胞構造を構築したり、

carrying signals,

4:24

信号を運んだり、

driving chemical reactions,

4:25

化学反応を促進したり、

and a lot more.

4:26

他にもたくさんあります。

Your body is in a constant state of transition. フレーズ

4:27

あなたの体は常に変化し続けています。

フレーズ

in a constant state of transition で表す継続的な変化

Your body is in a constant state of transition は、体が変化し続ける過程にあるという意味です。constant は変化が絶えず起きていることを明確にし、ここでの transition は一度で完了した変化ではありません。 be in a state of + noun は、人や物が現在どのような状態にあるかを表す構造です。体、システム、組織を固定したものではなく、進行中の過程として説明するときに役立ちます。

練習

ノートにある「絶えず変化している」という意味の正確な6語の表現で文を完成させてください:During the long reorganization, the company is ____.

答えを見る

in a constant state of transition

Every 16 days,

4:31

16日ごとに、

75% of you has been replaced

4:33

あなたの75%は入れ替わっています。

because a healthy human exchanges about 100% of their water 文法

4:36

なぜなら、健康な人間はその期間に

in that time period.

4:39

自分の水分の約100%を交換するからです。

文法

a healthy human ... their water をつなぐ単数の their

ここで a healthy human は、複数の人ではなく、健康な人を一人一般的に指しています。その人の性別が示されていないため、their は単数名詞 human を受けています。 これは singular they の所有格の限定詞形です。性別が分からない、または特定されていない一人の人を、he or she と繰り返さず自然に指せます。

練習

次の文で、性別を特定せず自然に人を指す語はどれですか。 “If a caller leaves a message, record ___ name.”

  1. their
  2. its
  3. his
答えを見る

their

Each year,

4:41

毎年、

about 98% of your atoms are replaced by new ones,

4:42

あなたの原子の約98%が新しいものと入れ替わり、

and every 5 years,

4:46

5年ごとには、

close to all of the atoms that make up your body フレーズ

4:47

あなたの体を構成するほぼすべての原子が、

weren't there 5 years ago.

4:50

5年前にはそこになかったものになります。

フレーズ

ほぼ全体を表す close to all

この文で close to all は、原子の「ほぼすべて」を意味しますが、一つ残らず全部とは限りません。close to は、量が上限に非常に近いものの、正確に100%だとは断定しないことを示します。 数量や数字の前に置かれる close to は、空間的な近さではなく、数値上の近さを表すことがよくあります。

練習

“Close to all the seats were occupied,” という文で、close to all はどのような意味ですか。

  1. 例外なく、正確にすべての座席
  2. ほぼすべての座席だが、一つ残らず全部とは限らない
  3. 座席の半分を少し超えるだけ
答えを見る

ほぼすべての座席だが、一つ残らず全部とは限らない

So, you could call yourself a temporary collection of atoms. 意図と語調

4:52

したがって、あなたは自分自身を原子の一時的な集合体と呼ぶことができるでしょう。

意図と語調

you could call yourself:控えめなラベルを提案する

call yourself + 名詞句という形では、call は名前を変えることではなく、自分をあるものとして表現したり位置づけたりすることを意味します。ここでは、temporary collection of atoms を「人とは何か」を理解する一つの見方として提示しています。 could は距離感と控えめな態度を加えます。役に立つ解釈として受け入れるよう促しますが、それが唯一または最終的な定義だとは断定しません。

練習

Mia が新しいプロジェクトのたびに多くを学んでいるのを見て、指導者が「You could call yourself a lifelong learner.」と言いました。指導者は何をしていますか?

  1. 正式な名前を変える許可を与えている
  2. その人が過去に持っていた能力を説明している
  3. 根拠に基づいて控えめなラベルを提案している
答えを見る

根拠に基づいて控えめなラベルを提案している

But, where did these atoms come from? 話の流れ

4:56

しかし、これらの原子はどこから来たのでしょうか?

話の流れ

But, where did these atoms come from?:話題を移すための質問

この質問は単に場所を尋ねているだけではありません。these atoms は直前に述べた原子を指し、But は説明に残る空白を示します。つまり、原子が体を作っていると分かると、その起源はどこかという未解決の疑問が生まれます。 答えを示す前に質問を置くことで、語り手は説明の一段階を終え、次の話題を始めます。このように質問で導く移行によって、新しい部分が前の考えとつながります。

練習

説明の中で、語り手が「Plants need nitrogen to grow. But where does that nitrogen come from?」と言いました。この質問の主な役割は何ですか?

  1. 語り手がどこから話しているのかを尋ねる。
  2. 前の事実を起源についての新しい部分につなげる。
  3. 植物には窒素が必要だという主張を否定する。
答えを見る

前の事実を起源についての新しい部分につなげる。

In the beginning of the universe,

4:59

宇宙の始まりには、

there were mostly hydrogen and helium atoms.

5:01

ほとんどが水素とヘリウムの原子でした。

Enormous gas clouds formed over millennia

5:04

何千年もの間に巨大なガス雲が形成され、

and grew denser and denser until they collapsed under their own gravity, 解説

5:06

どんどん密度を増し、自身の重力で崩壊するまでになり、

文法

denser and denser:変化が続くことを表す比較級の反復

Denser は dense の比較級です。denser and denser のように、同じ比較級を and でつないで繰り返すと、時間とともに同じ方向へ徐々に変化し続けることを表します。 2つの denser は、どちらも同じガス雲を説明しています。ガス雲の密度が増し続けているのであり、別々の2つの雲を比べているのではありません。

練習

dense の比較級を2回使って文を完成させてください:As the mist cooled, it became ____.

答えを見る

denser and denser

フレーズ

collapsed under their own gravity:自身の重力による内向きの崩壊

Collapse under its own gravity は、物体自身の質量が生み出す重力によって内側へ引かれ、圧縮されるという意味です。ここで their はガス雲を指すため、力は外部の何かではなく、ガス雲そのものから生じています。 ここで under は物理的な位置を表していません。重力が崩壊を引き起こす力であることを示します。天文学では、雲や大質量の物体が自らの引力に耐えられなくなると、この過程が起こることがあります。

練習

英語の文 "The cloud collapsed under its own gravity," では、何が起こりましたか?

  1. 自身の重力が雲を内側へ引き、圧縮しました。
  2. 別の物体が雲を押してばらばらにしました。
  3. 形を変えずに下方へ移動しました。
答えを見る

自身の重力が雲を内側へ引き、圧縮しました。

giving birth to the first stars. 慣用句

5:11

最初の星々を誕生させました。

慣用句

giving birth to の比喩的な意味

ここでの giving birth to は比喩で、「何かを生み出す」または「新しいものが始まる原因になる」という意味です。収縮するガス雲が生き物の親だという意味ではなく、その収縮によって最初の恒星が形成されます。 give birth to + 名詞 という形は、考え、運動、制度、自然現象などの起源を表せます。単に produce と言うよりも、原因と起源のつながりを生き生きと伝えます。

練習

give birth to の過去形を使って完成させてください:A late-night conversation ____ a successful business idea.

答えを見る

gave birth to

In the cores of these stars,

5:13

これらの星の核では、

hydrogen was converted into helium under extreme conditions. フレーズ

5:15

極端な条件下で水素がヘリウムに変換されました。

フレーズ

受動態の形 was converted into

was converted into では、converted は受動態の動詞句に使われる過去分詞で、形は was + converted です。変化するものは水素なので、文では水素を先に置き、変化を起こした主体は示していません。 X is/was converted into Y は、X の物質、形、エネルギー、形式、用途などが変化して Y になるという意味です。Into は変化後の結果を導きます。ここでは、極端な条件下で水素がヘリウムになります。

練習

convert into の現在形の受動態を使って完成させてください:In this device, heat energy ____ electrical energy.

答えを見る

is converted into

After millions of years,

5:19

何百万年後、

the hydrogen became exhausted and the stars began dying. 語彙

5:20

水素は枯渇し、星々は死を迎え始めました。

語彙

Hydrogen became exhausted:資源が使い尽くされた状態

この科学的な文脈で hydrogen became exhausted は、燃料として使える水素が使い尽くされたという意味です。Exhausted は資源の状態を表しており、感情や体調ではありません。水素を人のように「疲れた」と表現しているわけではありません。 become + 形容詞は状態の変化を表します。ここで became は、水素の供給が枯渇した状態に達したことを示し、その後、星が死に始めました。

練習

使用可能な燃料が残っていないことを意味する文はどれですか。

  1. The fuel supply was running low.
  2. The engineers were exhausted.
  3. The fuel supply was exhausted.
答えを見る

The fuel supply was exhausted.

Under super extreme conditions,

5:24

超極端な条件下で、

all elements we know today were created

5:26

私たちが今日知っているすべての元素が、

a fraction of a second before they died フレーズ

5:28

星が死ぬほんの一瞬前に作り出され、

and exploded in supernovas.

5:31

超新星爆発を起こしました。

フレーズ

A fraction of a second:1秒にも満たない短い時間

A fraction of a second は、1秒のごく一部、つまり非常に短い時間を意味します。ここで fraction は正確な数学的数値を示しているのではありません。重要なのは、出来事が1秒未満の間に起きたということです。 この表現は時間の量として働きます。a fraction of a second before they died では、ある出来事を別の出来事の直前に位置づけています。

練習

1秒未満の非常に短い時間を表す、このレッスンの決まった表現を使って文を完成させてください:The sensor responded in ____.

答えを見る

a fraction of a second

They shot most of their contents into space 語彙

5:33

星々はその中身のほとんどを宇宙空間に放出し、

語彙

shot ... into:速く勢いのある移動

ここでの shot は shoot の過去形で、「何かを非常に速く送り出す、または勢いよく押し出す」という意味です。爆発した恒星が強い力となって物質を宇宙へ移動させたのであり、銃や狙い、意図的な攻撃はありません。 shoot + 目的語 + into + 場所 という形は、ある場所へ向かって速く移動し、その中に入ることを表します:shot + most of their contents + into space。圧力や爆発などの力によって動く場合によく使われます。

練習

shoot の過去形と、ある場所の中への移動を示す方向語を入れて文を完成させてください:The eruption ____ hot ash ____ the air.

答えを見る

shot · into

while the cores collapsed and became black holes.

5:36

核は崩壊してブラックホールになりました。

All these elements traveled through space

5:39

これらすべての元素は宇宙を旅し、

for who knows how long until they arrived at a different cloud 意図と語調

5:41

どれほどの時間をかけたのか、別のガス雲にたどり着き、

意図と語調

who knows how long:分からない時間の長さ

who knows how long は、「どのくらいの時間か分からない」という意味の修辞的な言い方で、多くの場合、とても長い時間だったという気持ちも含みます。特定の人に答えを求める質問ではありません。 for who knows how long until... では、for が時間の長さを示し、until がその不明な期間を最後に終わらせる出来事を示します。for who knows how long は wait、drift、remain などの動詞の後で使えます。

練習

who で始まり、「分からないが、おそらく長い時間」を意味する四語の修辞的なフレーズを入れて文を完成させてください:The package sat in the warehouse for ____ before anyone noticed it.

答えを見る

who knows how long

that was slowly forming a new star,

5:44

それがゆっくりと新しい星を形成していました。

our Sun.

5:46

それが私たちの太陽です。

These elements that once were the insides of a star

5:47

かつて星の内部にあったこれらの元素が

formed planets and found their way onto Earth, 慣用句

5:50

惑星を形成し、地球へと辿り着き、

where they enabled life to begin. 文法

5:53

そこで生命の始まりを可能にしました。

慣用句

found their way onto Earth:間接的な過程を経た最終的な到達

ここで found their way onto Earth は、元素が長く間接的な過程を経て、最終的に地球へ到達したことを表します。旅のような言い方によって、その移動をイメージしやすくしています。 元素が実際に経路を選んだわけではありません。無生物を主語にした find its/their way to、into、onto は、いくつもの段階を経て何かが最終的にある場所へ行き着くことを表せます。

練習

無生物の物質が意図せず徐々にある場所へ到達したことを find its way で最も適切に表している文はどれですか。

  1. The dye gave the water supply permission to enter.
  2. At noon, the technician deliberately poured the dye into the test tube.
  3. Over time, the dye found its way into the water supply.
答えを見る

Over time, the dye found its way into the water supply.

文法

enabled life to begin:enable + 目的語 + to不定詞

enabled life to begin では、enable + 目的語 + to不定詞という形が使われています。つまり、enable + life + to begin です。この文は、元素が生命の始まりを可能にする条件を与えたことを表します。 Enable が重視するのは可能性や能力であり、必ずしも直接の創造や意図ではありません。元素が意識的に生命を始めたという意味ではありません。

練習

enable を正しい形にして文を完成させてください:The new software ____ designers to test ideas more quickly.

答えを見る

enables

So, we are directly connected to the first stars 話の流れ

5:55

ですから、私たちは宇宙で最初に生まれた星々と

ever born in the universe.

5:58

直接繋がっているのです。

話の流れ

結論を示す So, we are directly connected to the first stars

ここで So は、話し手がそれまでに説明した一連の因果関係から結論を導いていることを聞き手に示します。それまでの説明を中心的な結論にまとめ、焦点を we、つまり「私たち」に戻しています。 Connected to the first stars は、私たちの体を作る物質を宇宙の歴史の中でたどると、初期の星々に行き着くという意味です。Directly はその物質的なつながりが連続していることを強調します。星と物理的に接触しているという意味でも、星と私たちの間に何の段階もなかったという意味でもありません。

練習

この文で So はどのような役割を果たしていますか?

  1. 無関係な新しい話題を始めている。
  2. the first stars という表現の誤りを訂正している。
  3. 前の説明から導かれる結論として、この文を提示している。
答えを見る

前の説明から導かれる結論として、この文を提示している。

We are part of the universe.

5:59

私たちは宇宙の一部なのです。

The idea of being a deeply connected minuscule part

6:01

巨大な構造の、深く繋がったごく小さな一部であるという考えは、

of an enormous structure is really mind-blowing. 語彙

6:04

本当に驚くべきものです。

語彙

強い驚きをカジュアルに表す mind-blowing

Mind-blowing は、考え方が大きく変わったり広がったりするほど驚くべきことを表す、カジュアルな複合形容詞です。比喩的なイメージであり、実際に頭が爆発するという意味ではありません。 ここでは is の後ろに置かれ、idea 全体を評価しています。Really は、もともと強い反応をさらに強めています。

練習

宇宙の見方を完全に変える考えに対して、非常に強くカジュアルな反応を表すのに最も適した形容詞はどれですか?

  1. mind-blowing
  2. surprising
  3. ordinary
答えを見る

mind-blowing

We don't know what all this means

6:08

これらすべてが何を意味するのか、

or if it means anything at all. 文法

6:10

あるいは意味があるのかどうかもわかりません。

文法

anything at all:最小限の可能性まで強調する表現

if it means anything at all では、anything はどれほど小さくても「何らかの意味」を表し、at all はその最低限を特に強く際立たせます。話し手は、意味がまったくない可能性まで含めて疑問を示しています。 At all は通常、否定文、疑問文、if/whether 節を強めます。「すべての物」という意味ではありません。anything at all 全体で「どんなものでも」または「ほんの少しでも」という意味になります。

練習

「ほんの少しでも」という意味の2語の表現を入れて文を完成させてください:Was the test difficult ____?

答えを見る

at all

We know that we're made of little parts

6:13

私たちが知っているのは、私たちが小さな部品でできていて、

that connect us to everything in the universe,

6:15

それが私たちを宇宙のすべてに、

to the beginning of everything.

6:17

すべての始まりに繋げているということです。

And this is kind of a nice thought.

6:19

そしてこれは、なかなか素敵な考えです。

You are not alone. 話の流れ

6:21

あなたは一人ではありません。

You never were.

6:23

これまでもずっとそうでしたし、

You never will be.

6:24

これからも決して一人ではありません。

話の流れ

You are ... You never were ... You never will be:現在・過去・未来へ進む結び

3つの短い文は、are、were、will be を使い、現在、過去、未来の順に進みます。この時間の並びによって、1つの主張が人の人生のあらゆる時期を含むものへと広がります。 You never were と You never will be では、最初の文から分かるため alone が省略されています。この省略と You の反復が力強いリズムを作り、記憶に残る結びにしています。ここでの alone は、動画が示す広い意味でのつながりを表しており、誰かが常に物理的にそばにいるという文字どおりの約束ではありません。

練習

この結びで are → were → will be という並びはどんな働きをしていますか。

  1. alone の互いに無関係な3つの意味を示しています。
  2. 同じ主張を現在、過去、未来へ広げています。
  3. 1つの平叙文を3つの疑問文に変えています。
答えを見る

同じ主張を現在、過去、未来へ広げています。