大陸が衝突すると何が起こるのか? — フアン・D・カリージョ:英語学習ノート
TED-Ed
動画概要:プレートテクトニクスによって北アメリカと南アメリカが陸続きになり、大規模な生物移動が起きる一方、海洋生物の個体群が分断され、海洋循環と気候まで変化した過程を解説します。 主な英語学習ポイント: 1. set two giant masses on an unavoidable collision course — イディオム・比喩表現。collision course が、きわめて遅い大陸移動を「避けられない衝突へ向かう軌道」として鮮明に描く表現だと理解できます。ニュース、歴史、科学の語りで、国家や政策、対立する利害が衝突へ進む状況にも応用できます。 2. colonized the forests of Central America — 語彙の意味・使用域。colonized がここでは政治的な植民地化ではなく、生物が新しい生息地へ入り、生き残って個体群を定着させたという生態学的意味だと理解できます。種の分布域拡大を正確に説明するときに使い分けられます。 3. it's safe to say that — 談話・ストーリーテリング・レトリック。前に示した証拠に十分支えられた結論を、断定しすぎず慎重に提示する表現として使えます。複雑な因果関係をまとめながら、判断を絶対的な確実性として言い切らない方法を身につけられます。
解説一覧
Tens of millions of years ago, a force of nature set two giant masses on an unavoidable collision course that would change the face of the Earth and spell life or death for thousands of species. 慣用句
0:06何千万年も昔、自然の力によって2つの巨大な陸塊が避けられない衝突の軌道に乗り、それが地球の姿を変え、何千もの種の生死を分けることになりました。
set ... on a collision course:…を衝突・対立へ向かわせる
set A on a collision course は、「Aを衝突や対立が起こりそうな方向へ進ませる」という意味です。この文では、自然の力によって2つの巨大な塊が、実際の衝突に至る道筋を進みます。unavoidable によって、その結果が確実だという響きが加わっています。 この表現の course は「進路」や「物事が進む方向」であり、「授業」ではありません。同じ形で、政策や行動が人々、集団、国家を対立へと追い込むことも表せます。
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「起こりそうな対立へ向かって」という意味の決まった表現を入れて文を完成させてください:The new rule could set the two departments ____ with each other.
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on a collision course
change the face of ...:…の全体像を一変させる
change the face of something は、何かの全体的な外見、性質、働き方を大きく変えるという意味です。小さな調整ではなく、広い範囲に及ぶ重要な変化を表します。 この文の face は、地球の目に見える表面と、より広い意味での地理的・生態的な構造の両方を指します。人の顔という意味ではありません。
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「分野全体を一変させた」という意味のイディオムで文を完成させてください:The discovery ____ modern medicine.
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changed the face of
spell life or death:生存か絶滅を意味する
ここでの spell は「単語の文字を順番に言ったり書いたりする」という意味ではありません。「ある結果を意味する、示す、または引き起こす」という意味です。この表現は、その変化によって何千もの種が生き残るか絶滅するかが決まる可能性を示しています。 この意味の spell の後ろには、spell trouble、spell disaster、spell success のように結果が続きます。life or death は、起こり得る結果が非常に深刻であることを強調します。
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spell が「ある結果につながる」という意味で使われている文はどれですか。
- Please spell the word disaster.
- One mistake could spell disaster for the mission.
- She checked how to spell the scientist's name.
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One mistake could spell disaster for the mission.
The force of nature was plate tectonics, and the bodies were North and South America. 語彙
0:22その自然の力とはプレートテクトニクスであり、2つの陸塊とは北アメリカと南アメリカでした。
plate tectonics:動く地球のプレート
Plate tectonics は、地球の硬い外層が、移動して互いに作用する大きなプレートに分かれているという科学理論です。この文では、大陸を長い時間をかけて動かす自然の仕組みを指しています。 ここでの plate は皿ではなく、地球の外層を構成する巨大な部分です。プレートは離れたり、衝突したり、互いにすれ違ったりします。
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plate tectonics は何を指しますか。
- 食事に使う皿の研究
- 地球の大きなプレートの移動と相互作用
- 海の潮が毎日満ち引きすること
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地球の大きなプレートの移動と相互作用
the bodies:文脈上の人間ではない物理的実体
この文の the bodies は、人間の身体ではなく、北アメリカと南アメリカを二つの大きな物理的実体、つまり陸塊として指しています。定冠詞 the は、その実体が前の説明ですでに示されていることを表します。 科学的な表現では、body は celestial body や body of water のように、独立した物体、かたまり、まとまりを意味することがあります。the bodies のように説明語が付かない表現の正確な意味は文脈で決まり、body 自体は大陸の一般的な呼び名ではありません。
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“the bodies were North and South America” という文で、“the bodies” は何を意味しますか。
- 二つの科学者グループ
- 二つの大きな物理的実体としての北アメリカと南アメリカ
- 二人の人間の身体
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二つの大きな物理的実体としての北アメリカと南アメリカ
And even though they were hurtling towards each other at an underwhelming 2.5 cm per year, 解説
0:291年にわずか2.5センチという控えめな速度で互いに向かって突き進んでいたにもかかわらず、
hurtling towards each other:動きを劇的に見せる表現
ここで hurtling towards each other は、二つのものが衝突に向かって激しく突進しているかのように表現しています。hurtle は move よりはるかに強い語で、非常な速さ、勢い、制御しにくい動きを感じさせます。 しかし、示された速度である年間2.5センチは実際には非常に遅いため、この強い動詞は意図的な誇張です。この対比によって、ゆっくり進む過程が劇的で止められないものに聞こえます。
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hurtling を使って、とても遅い接近をユーモラスで劇的に表している文はどれですか。
- The toy robots were hurtling towards each other at one inch a minute.
- The toy robots were moving towards each other at one inch a minute.
- The race cars were hurtling towards each other at 150 miles an hour.
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The toy robots were hurtling towards each other at one inch a minute.
underwhelming:期待したほど印象的ではない
Underwhelming は、期待したほど印象的、刺激的、または効果的ではないという意味です。ここでは年間2.5センチという速度の前に置かれ、その数値全体を「大したことがない」と評価しています。単に動きが遅いと客観的に説明しているだけではありません。 壮大な話題や大きな前振りの後に、見た目には小さな結果が出てくると、この語は軽いユーモアを含む対比を生むことがあります。
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「期待したほど印象的ではない」という意味の目標形容詞で文を完成させてください:The trailer promised an epic adventure, but the film itself was ____.
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underwhelming
their collision actually did have massive biological repercussions 解説
0:35その衝突は実際に、生物学的に大規模な影響を及ぼしました。
even though:既知の事実の後に対照を示す
even though は、別の結果を予想させるような事実をまず認める節を始めます。これは譲歩節と呼ばれ、その後の主節で予想に反する内容を示します。 ここでは、年間わずか2.5センチの移動では大きなことは起こらなそうに聞こえますが、主節は、その衝突が実際に非常に大きな生物学的影響をもたらしたことを強調しています。遅い速度は背景で、大きな影響が要点です。
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「~という事実にもかかわらず」を意味する2語の接続表現で文を完成させてください:____ Ava felt tired, she finished the race.
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Even though
actually did have:肯定文で強調する did
ここで did は余分な語ではありません。過去の肯定文 did have では、did が強調を加え、「その衝突は本当にその影響をもたらした」という意味になります。過去を表す役目は did が担うため、後ろは had ではなく原形の have です。 Actually は予想の修正を示します。Actually did have を合わせることで、その結果は事実であり、誰かの思い込みとは違うかもしれないと伝えています。
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have の強調された過去形を使って文を完成させてください:The tiny change ____ a major effect.
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did have
massive biological repercussions:深刻な生物学的後続影響
Massive biological repercussions は、生物や生物システムに生じる非常に大きく重要な影響を表します。Massive は規模、biological は影響を受ける分野、repercussions はある出来事の後に続いて起こる影響を示します。 Repercussions は単なる結果ではなく、深刻で広範囲に及ぶ、または間接的な影響を表すことがよくあります。この文では、その後に起きたことによって、衝突が生物学的に重要だったと示しています。
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深刻な後続の影響を強調するとき、この正式な文に最も適した選択肢はどれですか?The chemical spill had major biological ____ for the wetland.
- findings
- repercussions
- results
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repercussions
by causing one of the greatest episodes of biological migration in Earth's history, フレーズ
0:40地球の歴史上、最大規模の生物移動の出来事のひとつを引き起こしたのです。
one of the greatest episodes of ...:出来事を最上位のグループに位置づける表現
one of the greatest episodes of ... は、ある出来事や時期を、同種の中で最も重要または最大と評価される少数のグループに位置づけます。形は one of the + 最上級 + 複数形の可算名詞なので、episodes は複数形です。「最も重大なものの一つ」という意味であり、「唯一の第一位」という意味ではありません。 ここでの episode は、テレビ番組の「一話」ではなく、歴史上の区切りのある出来事や時期を指します。後ろの of 句が出来事の種類を示しています:episodes of biological migration。
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宇宙開発競争を、技術競争の最も重大な時期の一つとして正しく表している文はどれですか。
- The space race was one of the greatest episodes of technological competition in the twentieth century.
- The space race was one of greatest episodes of technological competition in the twentieth century.
- The space race was one of the greatest episode of technological competition in the twentieth century.
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The space race was one of the greatest episodes of technological competition in the twentieth century.
the Great American Biotic Interchange:歴史的な生物移動事件の名称
the Great American Biotic Interchange は、パナマ地峡によって大陸がつながった後、陸上動物などの生物が北アメリカと南アメリカの間を大規模に移動した出来事の定着した名称です。 大文字で始まる語を含むこの表現全体を、出来事の固有名として捉えます。Great は話し手がその場で加えた評価ではなく固有名の一部です。biotic は「生物に関係する」、interchange は移動が双方向だったことを表します。
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the Great American Biotic Interchange は何を指す名称ですか。
- 太平洋と大西洋の間で毎日起きる海水の交換
- 大陸がつながった後に北アメリカと南アメリカの間で起きた生物の大規模な移動と交換
- アメリカ合衆国が作った大規模な通商協定
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大陸がつながった後に北アメリカと南アメリカの間で起きた生物の大規模な移動と交換
Our story begins:時間軸を始める表現
Our story begins は時間の流れの出発点を示します。聞き手に、これから6500万年前を起点に出来事を追って説明すると伝える表現です。 ここでの story は作り話ではなく、つながりのある出来事の語りを意味します。Our によって、話し手と聞き手が一緒に情報をたどる感覚が生まれます。
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学習した物語の導入表現を使って文を完成させてください:____ in a small workshop in 1895.
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Our story begins
the beginning of the age of mammals:時代を表す age
the age of mammals の age は、動物一頭が生きた年数ではなく、地球の生物史における広い時期を意味します。この句は、哺乳類が特に栄えて多様になった時期を指します。 the beginning of はその時期の始まりを示します。哺乳類がその時に初めて現れたという意味ではなく、後に続く内容の時間的な背景を示しています。
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この文の the age of mammals はどのような意味ですか?
- 一頭の哺乳類が生きてきた年数
- すべての哺乳類の平均寿命
- 哺乳類が特に栄えて多様になった時期
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哺乳類が特に栄えて多様になった時期
separated by a marine connection between the Pacific and Atlantic Oceans. 語彙
0:58太平洋と大西洋を繋ぐ海域によって隔てられた大陸でした。
what is now ...:現在の名前で過去の場所を示す
what is now North and South America の what は「the place or area that(~である場所・地域)」に当たり、節全体で現在の名称を使ってその土地を示します。先行詞を内部に含む関係節であり、疑問文ではありません。 この形を使うと、歴史や地理の文章で、昔の出来事が起きた場所を現在よく知られている名称で示せます。その場所の昔の名前や状態が違っていても使えます。ここでは節全体が were の主語です。
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「現在~である場所」という意味の3語の名詞構造を入れてください:The ancient settlement stood in ____ northern France.
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what is now
marine connection between the Pacific and Atlantic Oceans:太平洋と大西洋の間の海の通路
ここで marine connection は、太平洋と大西洋をつなぐ海の通路や海水域を指します。connection は人間関係ではなく、実際に存在する地理的なつながりを表しています。 marine は「海に関する」という意味の形容詞です。まだ連続した陸橋がなかったため、海水は二つの海をつないでいましたが、二つの陸地は離れたままでした。
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この文の marine connection はどのような意味ですか。
- 二つの海兵隊部隊の間の軍事同盟
- 二つの大陸を結ぶ道路
- 二つの海をつなぐ海の通路
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二つの海をつなぐ海の通路
South America was the home of fauna that included armored glyptodonts as large as compact cars, 解説
1:05南アメリカは、次のような動物を含むファウナ(動物群)の生息地でした。小型車ほどの大きさの装甲を持つグリプトドンや、
fauna:地域や時代に生息する動物全体
fauna は、特定の地域、生息環境、時代にいる動物全体、つまり「動物相」を表します。この文では南アメリカの動物をひとまとまりとして示し、armored glyptodonts はその中の一種類です。 生物学、生態学、自然史でよく使われる集合的な用語なので、animals よりも硬く科学的な響きがあります。
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例文の fauna はどのような意味ですか。
- ある地域や時代の植物全体
- ある地域や時代の動物全体
- ある特定の先史時代の動物1種
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ある地域や時代の動物全体
armored glyptodonts:天然の装甲を持つ先史時代の哺乳類
glyptodonts は、現生のアルマジロに近縁な、すでに絶滅した大型の先史時代の哺乳類です。体の大部分が、骨質の板でできた硬い天然の甲羅に覆われていました。 ここで armored は、生まれつき備わったその防御構造を表します。人が作ったよろいを動物が着ていたという意味ではありません。
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armored glyptodonts とは何ですか。
- 武器を運ぶ現代の鳥です。
- 硬い天然の装甲を持つ、絶滅した哺乳類です。
- 金属製のよろいを着た人間の兵士です。
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硬い天然の装甲を持つ、絶滅した哺乳類です。
as large as compact cars:as ... as による同程度の比較
as + 形容詞 + as は、2人または2つの物が同じか近い程度であることを比べる形です。ここで as large as compact cars は、グリプトドン類が小型車とほぼ同じ大きさだったことを表し、なじみのない動物の大きさを身近な物で想像しやすくしています。 最初の as は程度を表す large の前に置かれ、2つ目の as は比較の基準である compact cars を導きます。完全な比較には両方が必要です。
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同じ大きさを表す比較を完成させてください:The pumpkin was ____ a beach ball.
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as large as
weighing more than a ton:名詞の後ろに置く -ing 句
weighing more than a ton は、giant ground sloths の後ろに置かれた -ing の分詞句です。その名詞に重さの特徴を付け加えるもので、新しい主な動作を始めているわけではありません。 この句は、that weighed more than a ton のような関係節を短くした表現です。文全体には、別に時制を示す主動詞が必要です。
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石の重さを示す1語の -ing 修飾語を入れて文を完成させてください:The museum displayed a stone ____ more than two tons.
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weighing
carnivorous terror birds:絶滅した捕食性鳥類の一群
この文の terror birds は、絶滅した大型の捕食性鳥類の一群を指す通称です。その多くは飛べませんでした。carnivorous は「肉食性の」という意味なので、句全体で捕食者だったことを示します。 ここでは terror birds を動物群の名前として捉え、「怖そうな鳥」全般とは考えません。この言及から、先史時代の南米には独自の大型陸生捕食者がいたことが分かります。
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この文の carnivorous terror birds は何を指しますか。
- 怖そうに見える鳥なら何でも
- 絶滅した大型の肉食性鳥類の一群
- 主に植物を食べる小型の鳥類
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絶滅した大型の肉食性鳥類の一群
Over 20 million years:長い過程の時間枠を示す
Over 20 million years は、ある過程が2000万年を超える期間にわたって進んだことを示す時間枠です。ここでの over は継続時間に関係し、何かの「上に」という位置を表しません。 このような時間表現を節の先頭に置くと、後に続く変化を非常に長い時間尺度で捉えるよう聞き手に伝えられます。地質、歴史、生物進化の変化を説明するときによく使われます。
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この課の over + 期間の型を使い、「数百万年にわたって」という意味になるよう文を完成させてください:The canyon formed ____.
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over millions of years
the shifting of the Farallon and Caribbean plates produced the Central America Volcanic Arc, 文化背景
1:28ファラロン・プレートとカリブ・プレートの移動により、中米火山弧が形成されました。
Farallon and Caribbean plates:2つの地質プレート
Farallon と Caribbean は、2つのプレートを表す名称です。短くまとめた Farallon and Caribbean plates では、複数形の名詞 plates が両方の名称にかかっており、the Farallon Plate and the Caribbean Plate と展開できます。ここで plates は、地球の硬い外側をつくる、動く大きな部分を指し、食事用の皿ではありません。 この名詞句は、移動した地質学的な物体、つまり文中の原因を示します。それらの移動によって火山弧ができたので、固有名詞を見分けると文の原因と結果を追いやすくなります。
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この文の Farallon and Caribbean plates は何を指しますか。
- カリブ海にある2つの島
- 食べ物を載せる2枚の皿
- 地球の硬い外側の一部をつくる2つのプレート
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地球の硬い外側の一部をつくる2つのプレート
Central America Volcanic Arc:弧状の火山帯
Central America Volcanic Arc は、中央アメリカにある火山帯の名称です。多くの火山からなり、全体がおおよそ弧の形に並ぶ広い地域を指します。地質学で arc は火山帯の曲がった並び方を表し、建築物のアーチや、描かれた1本の曲線ではありません。 この文では、この語句はプレート移動の結果を示します。プレートの移動が原因で、火山弧がそこから生じたものです。
練習
ここで Central America Volcanic Arc は何を意味しますか。
- 中央アメリカを横切る人工のアーチ
- 中央アメリカにある、弧状に広がる火山帯
- 1つの火山の上にある1本の曲線
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中央アメリカにある、弧状に広がる火山帯
a peninsula connected to North America with only a very narrow seaway separating it from South America. 文法
1:34これは北アメリカに繋がる半島で、ごく狭い海路だけが南アメリカとを隔てていました。
with only a very narrow seaway separating it...:背景の状態を加える
ハイライト部分は with + 名詞 + 現在分詞の形です:with + only a very narrow seaway + separating...。この簡潔な形は、半島の説明に背景の状態を加えています。つまり、海路が半島と南アメリカの間にあります。 Separating は独立した主動詞ではありません。with 句の中で seaway が果たす役割を説明しており、it は前の peninsula を指します。
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with + 名詞 + 現在分詞を使って背景の状態を正しく加えている文はどれですか?
- The hikers rested with blowing a cool breeze through the trees.
- The hikers rested with a cool breeze blew through the trees.
- The hikers rested with a cool breeze blowing through the trees.
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The hikers rested with a cool breeze blowing through the trees.
As these plates continued to surf the Earth's magma layer far beneath the Pacific Ocean floor, 解説
1:41これらのプレートが太平洋の海底深くで地球のマグマ層に乗り続けるにつれ、
As these plates continued to...:進行する時間的背景を示す
ここで As は、主節で述べられる変化と同時に進んでいる背景の過程を導きます。この文脈の As は「〜する間に」や「その過程が続くにつれて」という意味で、「〜として」ではありません。 continued to の後ろには動詞の原形が続きます:continued to surf。As + 主語 + continued to + 動詞という形は、継続中の一つの過程を、別の変化が起こる時間的な背景として示すのに役立ちます。
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別の変化と同時に進む過程を As で導いている文はどれですか?
- As the sky grew darker, the streetlights came on.
- As a photographer, Lena travels often.
- Because the store was closed, we went home.
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As the sky grew darker, the streetlights came on.
continued to surf the Earth's magma layer:科学解説の比喩
この文の surf は比喩です。プレートが下にあるより柔らかい層の上に乗って進むように描き、ゆっくりした動きを思い浮かべやすくしています。 continued to は、その動きがすでに始まっていて、その後も続いたことを表します。これは一般向け科学解説の単純化したイメージであり、プレートが実際に波やサーフボードを使うという意味ではありません。
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continued to surf the Earth's magma layer は、この文でどのような働きをしていますか。
- 人々が海底の下で波に乗り続けていたと述べている。
- プレートがマグマに浮かぶサーフボードだったと述べている。
- 身近な動作を使い、プレートがより柔らかい層の上を動き続ける様子を比喩的に表している。
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身近な動作を使い、プレートがより柔らかい層の上を動き続ける様子を比喩的に表している。
finally collided with:長い過程の末の衝突
collide with では、with が衝突するもう一方の対象を導きます。つまり、一つのものが別のものと衝突するという形です。ここでは、移動している二つの大きな陸地区域が物理的に接触することを表しています。 finally は、その衝突を長い過程の最後に位置づけます。結果や最終段階を示す語であり、必ずしも安心や満足の気持ちを表すわけではありません。
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長い過程の最後に衝突したことを表す、目標の3語の表現で文を完成させてください:After drifting for years, the iceberg ____ another one.
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finally collided with
This gradually closed the water connection between the Pacific and the Caribbean, フレーズ
1:57これにより太平洋とカリブ海の間の水路が徐々に閉じられ、
gradually closed the water connection between A and B:二つの水域のつながりを徐々に閉ざす
この文の gradually closed the water connection between A and B は、水路がゆっくり遮断され、最後には二つの水域が直接つながらなくなったことを表します。gradually は、突然の出来事ではなく、時間をかけて進む変化であることを示します。 ここでの closed は地理的変化の結果を表しており、誰かがドアを閉めたという意味ではありません。close a channel や close a route でも同じ close の使い方が見られ、通行できなくなることを表します。
練習
ゆっくりした地理的変化によって二つの海の間を水が通れなくなることを、自然に表している文はどれですか。
- The rising land gradually closed a door between the two seas.
- The rising land gradually locked the channel between the two seas.
- The rising land gradually closed the channel between the two seas.
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The rising land gradually closed the channel between the two seas.
creating a land bridge which connected North America to South America. 文法
2:01北アメリカと南アメリカを繋ぐ陸橋が形成されました。
creating a land bridge:-ing句で結果を示す
-ing句の creating a land bridge は、前の節で述べられた変化の結果を表します。水路が閉ざされた結果、陸橋が形成されたということです。この句は前の節に文法的に依存しており、独立した新しい主節ではありません。 main clause, creating + noun phrase という形を使うと、一つの出来事が直接ある結果を生んだことを簡潔に示せます。例文では、その後の which 節が陸橋についての情報を付け加えています。
練習
create を使い、「その結果、自然の障害物を作って」という意味になる -ing の結果句を完成させてください:Wind piled up the sand, ____ across the road.
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creating a natural barrier
Terrestrial organisms:陸上で暮らす生物
Terrestrial organisms は、主に陸上で暮らす生物を指します。ここでの terrestrial は生物を生息環境で分類する語で、海に生息する marine organisms と対比されます。 天文学やSFでは terrestrial が「地球の」という意味になることもありますが、ここではその意味ではありません。大陸間の移動について述べているので、「陸生の」という意味だと分かります。
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生態学の報告で terrestrial organisms は何を指しますか?
- 別の惑星から来た生物
- 海だけに生息する生物
- 主に陸上で暮らす生物
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主に陸上で暮らす生物
it's evident that different waves of their dispersals took place. フレーズ
2:11異なる波となって分散が起こったことが明らかです。
From the fossil records, it's evident that:証拠を先に示して結論へつなぐ形
冒頭の from the fossil records は、推論の根拠となる証拠を示します。ここでの from は「〜に基づくと」という意味で、物理的な移動や出所を表すものではありません。 続く it's evident that は、その証拠に支えられた結論を導きます。全体は「証拠の出所 → 結論」という順序で情報を整理します。形は From + 証拠, it's evident that + 完全な節です。
練習
「証拠の出所 → 結論」という形を明確に使っている文はどれですか?
- It's evident that the survey results were collected from residents.
- From the survey results, it's evident that most residents support the plan.
- The survey results came from most residents who support the plan.
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From the survey results, it's evident that most residents support the plan.
different waves of their dispersals took place:出来事が何回かに分かれて起こること
この文の waves of their dispersals は、分散を一度だけの出来事ではなく、いくつかの時期や集団に分かれた過程として表しています。waves は比喩で、海の波ではなく、何回かに分かれたまとまりや連続する動きを意味します。 took place は「起こった」という意味です。全体として、異なる分散の出来事が別々の時期に起こったことを表しており、歴史や科学の説明でよく使われる言い方です。
練習
waves of migration と take place の過去形を使って文を完成させてください:Several ____ over the next two centuries.
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waves of migration took place
are easily dispersed by wind and waves:受け身で表す分散の仕組み
Are easily dispersed は現在形の受け身で、形は be + 過去分詞です。主語は動作を受ける側なので、外からの力によって広げられるという意味であり、自分から移動するという意味ではありません。 By wind and waves は、分散を引き起こす自然の力が風と波であることを示します。この受け身の形は、広げられる対象とその仕組みに注目させるため、科学的な説明でよく使われます。
練習
disperse の現在形の受け身、easily、by を使って文を完成させてください:These light seeds ____ the wind.
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are easily dispersed by
were followed by:次に来たものを示す表現
この文の They were followed by X は、「その順序で X がそれらの後に来た」という意味です。文法上の主語は先に現れたグループを示し、by の後の名詞は後から現れたグループを示します。 この受け身の形は、段階、出来事、リストの項目などを順番に並べるときに使えます。ここでの follow は「ひそかに追跡する」という意味ではなく、時間的な順序を示します。
練習
「次に来た」という意味の受け身表現を入れて文を完成させてください:The opening speech ____ a short performance.
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was followed by
began to traverse the bridge:「渡り始めた」の改まった表現
began to traverse the bridge は、「橋の一方から反対側へ渡り始めた」という意味です。形は begin to + 動詞の原形で、traverse は場所を目的語として直接取ります。つまり traverse the bridge であり、traverse across the bridge とはしません。 ここで bridge は、陸地どうしをつなぐ自然の land bridge(陸橋)です。traverse は科学や地理の説明に合う改まった動詞です。
練習
begin to + traverse の過去形を使って、改まった説明文を完成させてください:At sunrise, the hikers ____ the glacier.
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began to traverse
mammals like ground sloths and glyptodonts were widely distributed in North America. フレーズ
2:35地上ナマケモノやグリプトドンのような哺乳類が北アメリカに広く分布しました。
be widely distributed in:広い地理的分布を表す
be widely distributed in + 場所は、ある種や物事がその地域の多くの場所で見られることを表します。were は過去を示し、widely は分布範囲が広かったことを示します。 ここで distributed は地理的な分布状態を表し、誰かが哺乳類を各地に配ったという意味ではありません。同じ形で、植物、資源、人口、現象の分布も説明できます。
練習
be の現在形と widely distributed in を使って、生態学的な説明を完成させてください:This frog ____ tropical wetlands.
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is widely distributed in
many South American tropical mammals like monkeys and bats colonized the forests of Central America 語彙
2:42サルやコウモリなど多くの南米の熱帯哺乳類が中米の森に入り込み、
colonized the forests:新しい生息地に個体群を確立する
生態学で colonized the forests of Central America は、哺乳類が中央アメリカの森林に到達し、そこで繁殖を続けられる個体群を確立したことを意味します。ただ通過したり、一度目撃されたりしただけでなく、定着に成功したことを含みます。 colonize は、生息地や地域を目的語にすると、動物、植物、微生物が新しい地域へ広がることを表せます。ここでは生物学的な意味であり、ある人間の勢力が別の土地を支配するという政治的な意味ではありません。
練習
The insects colonized the island の生態学的な意味に最も合う状況はどれですか。
- 昆虫は島に到達し、繁殖できる個体群を確立した。
- 昆虫はラベル付きの箱に入れられ、島へ郵送された。
- 昆虫は止まらずに島の上空を飛んだ。
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昆虫は島に到達し、繁殖できる個体群を確立した。
are very abundant today:現在では非常に数が多い
この文の are very abundant today は、話題になっている動物が現在とても多く存在するという意味です。abundant が表すのは量や供給の多さであり、「重要」という意味ではありません。 ここで abundant は are の後ろに置かれた形容詞です。abundant evidence のように、名詞の前に置くこともできます。
練習
abundant を使って文を完成させてください:Fresh water is ____ in this region.
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abundant
South American predator marsupials went extinct 3 million years ago, フレーズ
2:51南米の捕食性有袋類は300万年前に絶滅しました。
went extinct:ある種が完全に姿を消した
Went extinct は go extinct の過去形です。ある種や生物のグループが、存在している状態から、生きている個体が一つもいない状態に変わったことを表します。 ここで go は状態の変化を表す動詞で、extinct は形容詞です。この表現はグループ全体について使い、単に1匹の動物が死んだことを表すものではありません。
練習
go extinct の過去形を使って文を完成させてください:The species ____ after its habitat disappeared.
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went extinct
at which point:前の時点を受けて次の展開を示す
at which point は「その段階や時点に達したとき」という意味です。ここで which が指すのは、前に述べられた約300万年前という時点であり、場所ではありません。 この表現は、その前の時点と次に起きたことを結び付けます。北米の捕食者の移動を、その時点で起きた次の展開として示しています。
練習
次の文を読んでください:“The alarm sounded, at which point everyone left the building.” at which point は何を表していますか?
- 警報が鳴る前に、全員が建物を出た。
- 警報が鳴ったとき、全員が建物を出た。
- 全員が警報器の近くの特定の場所を選んだ。
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警報が鳴ったとき、全員が建物を出た。
and foxes migrated south and occupied the ecological space left behind. フレーズ
2:59キツネなどの北米の捕食動物が南へ移動し、残された生態的地位を占めました。
occupied the ecological space left (behind):空いた生態的地位を占める
occupied the ecological space left behind の occupied は、単に土地の上に立つことではなく、「入り込み、利用する」という意味です。ecological space は、生態系で利用できる役割・資源・機会を指し、ecological niche(生態的地位)に近い意味です。 left behind は ecological space を修飾しています。以前の捕食者が姿を消し、その役割を担わなくなったということです。この文は、キツネが南へ移動し、空いた生態的役割の一部を引き継いだことを表しています。
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次の文を読んでください:“After the top predator vanished, a smaller hunter occupied the ecological space left behind.” 何が起きましたか?
- 小型の捕食者は、利用できるようになった資源を使い、その生態的役割を担い始めた。
- 小型の捕食者は、利用できる資源がなかったため、生態系から出ていった。
- 小型の捕食者は、以前の捕食者がいたのとまったく同じ地面に立っただけだった。
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小型の捕食者は、利用できるようになった資源を使い、その生態的役割を担い始めた。
headed south across the land bridge:移動を表す動詞 head
headed south の head は、「特定の方向へ移動する・向かう」という意味の動詞です。過去形 headed は移動が過去に起きたことを示し、south が方向を示します。 Across the land bridge は、渡った経路を加えています。応用できる形は、head north のような head + 方向と、head across the field のような head across + 場所です。
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headed が「ある方向へ進んだ」という移動の動詞として使われている文はどれですか。
- After lunch, we headed east toward the coast.
- The striker headed the ball into the net.
- The committee is headed by Dr. Lee.
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After lunch, we headed east toward the coast.
only half the story:全体像がまだ見えていないこと
Only half the story は、これまで述べたことが正しくても不完全で、まだ重要な部分が残っているという意味の慣用表現です。ここでの half は通常、正確な50%を意味しません。 この文では、説明を切り替える役割もあります。陸上について紹介した後、話し手は次に別の面を説明すると示しています。
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このような文で only half the story はどのような意味ですか。
- もう話し合うことは何もない。
- 話が正確に二つの同じ部分に分かれている。
- 状況の重要な部分がまだ説明されていない。
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状況の重要な部分がまだ説明されていない。
What had been ... was now ...:以前の状態とその後の結果
“What had been one giant ocean” は what で始まる節で、文全体の主語です。対象を以前の姿で示しており、「かつて一つの巨大な海だったもの」という意味です。“was now two” の two は二つの海または水域を表し、明らかな名詞は省略されています。 “Had been” は最初の状態が過去の別の時点よりも前だったことを示します。“Was now two” は、その後の過去の時点での結果を示します。ここでの now は現在ではなく「物語のその時点で」という意味です。What had been X was now Y は、より前の過去の状態から後の状態への変化を表します。
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What had been ... was now ... の形になるように文を完成させてください:By 2010, ____ a quiet village ____ a crowded town.
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what had been · was now
creating differences in temperature and salinity for the two bodies of water. 語彙
3:242つの水域間で温度と塩分濃度の違いが生じました。
temperature and salinity:水の二つの状態
この文の temperature は水がどれくらい温かいか、または冷たいかを表し、salinity は水に溶けている塩分の量を表します。この二つは水域を比較するための測定項目です。 Salinity が表すのは塩分濃度です。安全性、清潔さ、衛生状態という意味ではありません。
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海水についての報告で、temperature and salinity は何を指しますか。
- 水の温度と溶けている塩分の濃度
- 水の深さと流れる速さ
- 水の温度と清潔さ
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水の温度と溶けている塩分の濃度
two bodies of water:body の地理的な意味
a body of water は、海洋、海、湖、川、池など、ひとまとまりの水域を表す地理用語です。複数形の two bodies of water では、bodies は別々の2つの水域を表します。 ここでの body は、一つのまとまりとして捉えられるものという意味で、人や動物の身体ではありません。
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別々の水域を表す標準的な地理表現を完成させてください:The map shows two ____ separated by a narrow strip of land.
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bodies of water
The Isthmus:細い陸橋
isthmus は「地峡」、つまり両側を水に挟まれ、二つの大きな陸地をつなぐ細い陸地です。ここでの The Isthmus は、北アメリカと南アメリカをつなぐ中央アメリカの陸橋を指します。 この陸橋が両側の水域を隔てたため、多くの海洋生物は一方から他方へ直接移動できません。陸地をつなぐ一方で、海では障壁になります。
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isthmus に当てはまる説明はどれですか。
- 四方を完全に水で囲まれた陸地
- 二つの大きな水域をつなぐ細い水路
- 二つの大きな陸地をつなぐ細い陸地
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二つの大きな陸地をつなぐ細い陸地
became a barrier for:ある集団にとって障壁になる
この文の became a barrier for は、地峡が海洋生物の移動などを妨げたり制限したりするものになった、という意味です。barrier は人工の壁とは限りません。移動や接触を止める自然の地形も barrier になります。 become a barrier for + 人・集団 は、誰が影響を受けるのかを示します。費用、言語、技術などの抽象的な障害にも使えます。
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「ある集団に影響する障害になった」という意味の目標表現を入れてください:After the new fee was introduced, it ____ many local clubs.
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became a barrier for
and separated the populations:二つ目の結果を加える
ここでは and が separated を前の動詞につなぎ、どちらも同じ主語 the Isthmus を共有しています。「分断した」という内容をもう一つの結果として加え、以前は混ざったり接触したりできた集団が地形によって分けられたことを示します。 生態学で populations は、特定の地域に生息する同じ種の生物集団を指します。この表現は新しい種がすぐに生まれたという意味ではなく、既存の個体群が互いに切り離されたという意味です。
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二つ目の結果を加え、生物の集団が分けられたことを表す目標構造を入れてください:The new road damaged the wetland ____ of several frog species.
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and separated the populations
allowed the establishment of:形成を可能にする
allowed the establishment of は、ある条件によって何かが形成されたり確立されたりすることが可能になった、という意味です。この文では、それ以前の条件によって熱塩循環が発達できるようになったことを表します。 形は allow + the establishment of + 名詞です。ここでの allow は、人が許可を与えることではなく、実現を可能にする原因を表します。establishment は establish のフォーマルな名詞形です。
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「設立を可能にした」という意味になるように、このレッスンの正確なフォーマル表現を入れてください:Stable funding ____ a new research center.
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allowed the establishment of
thermohaline circulation(熱塩循環):温度と塩分で駆動される海洋循環
thermohaline circulation(熱塩循環)は、海水の密度差によって駆動される大規模な海洋循環です。その密度差は主に温度と塩分から生じます。thermo- は熱や温度、haline は塩分を表します。 ここで circulation は、海水が継続的に動く「循環」を意味し、血液循環ではありません。この動きは海洋を通じて海水と熱を運び、気候に影響することがあります。
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thermohaline circulation に最も合う説明はどれですか。
- 体温によって起こる血液の流れ。
- 風だけで起こる短時間の表面波。
- 温度と塩分に関係する密度差によって駆動される大規模な海洋循環。
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温度と塩分に関係する密度差によって駆動される大規模な海洋循環。
a global water conveyor belt:科学説明で使う比喩
a global water conveyor belt という表現は、世界規模の海洋循環を表す比喩です。工場のベルトコンベアが物を絶えず運ぶように、海流も水を動かし続け、ある地域から別の地域へ熱を運びます。 海の中に本物の機械があるわけではありません。身近なイメージを使うことで、大きく複雑な仕組みを想像しやすくしています。
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a global water conveyor belt は、ここでどのような考えを表していますか?
- 海洋循環を、世界中へ水と熱を運ぶ動くベルトにたとえています。
- 水で作られ、世界中で販売されるベルトについて説明しています。
- 海底に機械式のベルトが建設されたと言っています。
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海洋循環を、世界中へ水と熱を運ぶ動くベルトにたとえています。
which transports warm water across the Atlantic and influences the climate of the East Coast of North America, 文法
3:48大西洋を横断して暖かい海水を運び、北米東海岸や、
which transports ... and influences ...:2つの働きを補足する
which は、thermohaline circulation に情報を付け足す非制限用法の関係節を導きます。この仕組みは a global water conveyor belt とも表現されています。ここでの which は「そしてこの循環は」と捉えられ、「どれ?」という質問ではありません。 節の中では、which が transports と influences という並列された2つの動詞に共通する主語です。長い文を理解するときは、まず which を前の循環に結び付け、次に2つの動作を分けて読みます。つまり、暖かい海水を運び、気候に影響を与えるということです。
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鉄道路線について追加情報を示す関係代名詞を入れてください:The new rail line, ____ transports workers across the city and reduces traffic, opened last month.
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which
It's a challenge to track all of the ways the collision of the Americas changed the world, フレーズ
3:58アメリカ大陸の衝突が世界をどのように変えたか、すべてを辿ることは困難ですが、
It's a challenge to track:何かを追うのが難しいと表す
It's a challenge to track ... の it は具体的なものを指さず、形式主語として使われています。実際に難しいと評価されている行為は後ろの to track ... なので、この構文は「……を追跡するのは難しい」という意味です。ここでの challenge は努力を要する難しさであり、誰かに勝負を挑むことではありません。 Track は、何かを継続して追ったり、時間の経過に沿って情報を体系的に把握したりすることを表します。この構文は、影響、原因、データなどが多すぎたり複雑すぎたりして、完全に追うのが難しい場合に役立ちます。
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「何かを追い続けるのは難しい」という意味になるように、本課の表現で文を完成させてください:With hundreds of daily updates, ____ every change.
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it's a challenge to track
but it's safe to say that the ripples of the Great American Biotic Interchange 解説
4:04アメリカ大陸間大交差の波紋は、
it's safe to say that:十分な根拠のある結論を導く
it's safe to say that は、話し手が十分な根拠があり、間違っている可能性が低いと考える結論を導入します。ここでの safe は身体的な安全を表すのではなく、その発言が妥当で、無理のない判断だという意味です。 情報を整理する表現としては、複雑だったり完全には説明されていなかったりする細部から、信頼できる全体的な結論へと話を進めます。直接断言するより少し控えめですが、perhaps や might よりはるかに強い確信を示します。
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根拠のある結論になるように、本課の表現で文を完成させてください:After three successful tests, ____ the design is reliable.
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it's safe to say that
the ripples of ... have propagated through:長期的な影響が波紋のように広がる
ここで the ripples of the Great American Biotic Interchange は、その出来事から生じた後々の影響を指します。ripples の文字どおりの意味は水面の小さな波ですが、この文では、一つの原因から結果が外へ広がることの比喩です。 have propagated through は、その影響が長い歴史の中へ広がり、影響を与え続けてきたことを表します。the ripples of X have spread or propagated through Y という型で、X が Y に広く継続的な影響を及ぼすことを表せます。
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ripples を、広がっていく影響の比喩として使っている文はどれですか。
- The children watched the ripples spread across the pond.
- The ripples of the new law spread through industries across the country.
- The new law was printed on white paper.
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The ripples of the new law spread through industries across the country.
and that of mankind:that で the history を置き換える
and that of mankind の that は、前にある単数名詞句 the history の代わりです。全体の意味は and the history of mankind で、the history of life ... and that of mankind という並列部分で history の繰り返しを避けています。 この代用の that は、硬めの比較表現や並列構造でよく使われます。この型では後ろに of 句が続き、誰のものか、またはどれを指すかを示します。
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of 句が続く硬めの単数代用表現で比較文を完成させてください:The climate of the coast differs from ____ the desert.
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that of
What if ... hadn't gone extinct?:違う過去を想像する
What if ...? は、ある条件ならどんな結果になるかを想像するよう相手に促す形です。ここで hadn't gone extinct は had not + 過去分詞で、想像上の「絶滅しなかった」という出来事を過去に置いています。 これは事実と反対の質問です。実際には、その種は絶滅しました。話し手は本当に何が起きたかを尋ねているのではなく、その過去の出来事が起きなかったら何が違っていたかを想像しています。
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状況:The bridge really did collapse. hadn't と collapse を使って、過去の事実と反対の質問を完成させてください:What if the bridge ____?
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hadn't collapsed
if there were no ...:何かが存在しない状況を想像する
there were no + 複数名詞は、その種類のものが一つもない場所を想像する形です。この文の if 節は、過去を報告するのではなく、現実とは異なる状況を作っています。monkeys は複数形なので、were は普通の過去形の were と同じ形です。現実と異なる仮定だという意味は、What if 全体の文脈から判断します。 Or は二つ目の可能性を示します。前の What if ...? という質問の続きなので、What は繰り返されていません。単独で完全な質問にするなら、What if there were no monkeys in Central America? と言います。
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状況:The city really has buses. be の正しい形を入れて、現実と異なる質問を完成させてください:What if there ____ no buses in the city?
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were
What if ... wasn't flowing? で反実仮想を提示する
What if + 過去形の節? は、想像上の状況を提示し、その結果を考えるよう聞き手に促します。ここで過去形の wasn't は、既知の現実から距離を置いた仮定であることを示しており、過去の時を表しているわけではありません。 Wasn't flowing は、海洋循環のシステムが機能していないという意味です。Flowing は特定の川の流れではなく、循環システム全体の動きを指します。
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What if を使って仮定の質問を完成させてください:____ the town's water system wasn't working during the storm?
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What if
Would ... be much colder? で仮定の結果を尋ねる
想像上の条件について尋ねる疑問文では、Would + 主語 + 動詞の原形 ...? という形で結果を尋ねます。Would は主語の前に置き、be は原形のままです。ここでは前の What if の状況を引き継いでいるため、海岸が寒くなるかどうかは海洋循環が流れないという条件にかかっています。 これは現実の未来についての直接的な予測ではありません。Much は比較級 colder を強め、「大幅に」という意味を加えます。much colder は自然ですが、very colder とは言いません。
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would を使って仮定の結果を尋ねる質問を完成させてください:____ the air be cleaner if cars were banned downtown?
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Would
It all goes to show:情報をまとめて結論を示す
It all goes to show は、「それまでに出た事実や例がすべて、この結論を裏づけている」という意味のまとめの合図です。it all はすでに述べた情報を指し、goes to show は「証明や説明の助けになる」という意味で、文字どおりの移動ではありません。 前の例を一つのまとまりにして、次に中心となる結論が来ると聞き手に知らせます。よくある続き方は that + 完全な節です。
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レッスンで学んだまとめの表現をそのまま使って文を完成させてください:Three different experiments gave the same result. ____ that the method works.
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It all goes to show
some of the most impactful transformations:最上級のグループの一部
some of the most + 形容詞 + 複数名詞は、「その性質が最高レベルのグループに入るもののうち、いくつか」という意味です。some があるため、グループ全体ではなく一部を指します。 ここで impactful は「強い影響を与える」という意味で、transformations を説明しています。「影響を受けた」という意味ではありません。some は複数のものを指すので、transformations は複数形です。
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some of the most + 形容詞 + 複数名詞を正しく使っている文はどれですか?
- These changes are some of the most important developments of the decade.
- These changes are some the most important developments of the decade.
- These changes are some of the most important development of the decade.
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These changes are some of the most important developments of the decade.
happen in an instant:ごく短い時間で起こる
happen in an instant は、出来事や変化がごく短い時間のうちに起こるという意味です。in an instant は、結果として生じた状態の長さではなく、起こる速さを表します。 ここで instant は「ごく短い瞬間」を表す名詞です。「例」や「特定の事例」を意味する instance とは異なります。
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変化が非常に速かったことを示す対象の時間表現を入れてください:The lights came back on ____.
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in an instant
aren't ... but ...:一方を否定し、もう一方を強調する
not X but Y は、X は正しい説明や答えではないと否定し、注意を Y に向ける形です。ここでは aren't が爆発的な変化を否定し、but が話し手の本当の重点である変化を導いています。 繰り返される ones は、前に出た changes や transformations のような複数名詞の代わりです。否定は文全体には及びません。but の後ろは肯定され、強調されます。
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短縮形を使った not ... but ... の形で対比を完成させてください:The safest routes ____ the shortest ones, ____ the ones with the best lighting.
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aren't · but
crawl towards irreversible change:元に戻らない結果へ非常にゆっくり進む
crawl towards irreversible change では、crawl は比喩として使われています。変化を非常にゆっくり動くものとして描き、towards は、それでも一定の方向へ進んでいることを示します。 irreversible change は、元に戻せない変化です。表現全体で、気づきにくいほど徐々に進みながらも、元に戻らない結果へ向かい続ける過程を表します。
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crawl を比喩として使い、状況がある結果へ非常にゆっくり進んでいることを表す文はどれですか。
- After months of inaction, the region was crawling towards a water crisis.
- The baby was crawling towards her favorite toy.
- The runners were moving quickly towards the finish line.
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After months of inaction, the region was crawling towards a water crisis.
the product of history:過去によって形作られた結果
the product of history では、product は販売される商品という意味ではありません。ある過程によって生み出された、または形作られた結果を意味します。 この文は、現在の私たちが過去の出来事や長期的な変化によって形作られてきたことを表します。X is the product of Y という型は、人、組織、習慣、社会状況などがどのように形成されたかを説明するときに使えます。
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product が「長い過程によって形作られた結果」という意味で使われている文はどれですか。
- Her confidence is the product of years of practice.
- The factory launched a new product last month.
- This product comes in three sizes.
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Her confidence is the product of years of practice.