クラゲはどのように刺すのか？ - ネオシャ・S・カシェフ：英語学習ノート

進行中の動作を背景にして、when で新しい出来事を加えている文はどれですか。

1. I walked home because I heard a strange noise.
2. I was walking home when I heard a strange noise.
3. I heard a strange noise before I walked home.

brush が「通り過ぎながら軽く短く触れる」という意味で使われている文はどれですか。

1. She brushed the mud off her boots.
2. A curtain brushed my shoulder as I walked by.
3. He hit his knee on the table.

学習した句動詞を使って文を完成させてください：As the storm dragged on, a sense of panic ____.

sting の現在完了の受動態を使って文を完成させてください：Your arm is swelling; you ____ by an insect.

イディオム pack a punch を正しい形にして文を完成させてください：This tiny speaker really ____.

be made of と called を正しい形にして文を完成させてください：The helmet ____ a strong plastic ____ polycarbonate.

文頭の with 句が、主節を説明する背景条件を示している文を選んでください。

1. The backpack with blue straps is mine.
2. With no streetlights, the path was hard to see.
3. She opened the box with a small key.

rely on A for B の形を完成させてください：Many desert towns ____ underground wells ____ their water supply.

venom-containing stinging cells called cnidocytes を正しく分解している選択肢はどれですか。

1. cnidocytes という名前の中に保存されている毒液
2. 刺しながら cnidocytes に向かって叫ぶ細胞
3. 毒液を含み、刺すことができ、cnidocytes と呼ばれる細胞

このレッスンの表現を使って大きさの比較を完成させてください：This sensor is ____ a grain of rice.

学習した4語の表現を使って文を完成させてください：Some bats ____ find insects in complete darkness.

元の文のコンマを使った構造は、何を示していますか。

1. ephyrae は larval jellyfish とは別の動物を指す。
2. ephyrae は larval jellyfish の専門的な名称である。
3. ephyrae は小さな花を説明している。

look like を使って見た目を比べている文はどれですか？

1. From above, the island becomes a green leaf.
2. From above, the island looks like a green leaf.
3. From above, the island grows on a green leaf.

as が同時に進む二つの変化を表している文はどれですか？

1. As the road was closed, we had to take another route.
2. As the team captain, Maya spoke first.
3. As the days grew shorter, the evenings became colder.

「星の形をした」という意味の複合形容詞を入れて文を完成させてください：The lantern has a ____ opening.

次の文の bell は何を意味しますか？The jellyfish contracts its bell to move through the water.

1. ベルの音を出す金属製の物体
2. クラゲのドーム状の主要な体
3. クラゲが運んでいる小さな生き物

クラゲについてのこの文章で、the lion's mane は何を指しますか。

1. すべての種類のクラゲ。
2. クラゲの一種。
3. 本物のライオンの頭の周りにある毛。

目標の表現を使って技術説明を完成させてください：This rescue ladder ____ twelve feet.

身近なものを基準にして、長さをイメージしやすくしている自然な文はどれですか。

1. Three football fields are longer because of the bridge.
2. The bridge is heavier than three football fields laid end to end.
3. The bridge is longer than three football fields laid end to end.

一般的な傾向に例外や制限を加えるために、although を正しく使っている文はどれですか。

1. Most of the trail is easy, although but some sections are steep.
2. Although most of the trail is easy, but some sections are steep.
3. Most of the trail is easy, although some sections are steep.

via を使って伝送経路を示している文はどれですか。

1. The report was sent via a secure server.
2. The report was stored beside a secure server.
3. The report was delayed because of a server failure.

a whip-like hollow tubule は何を表していますか。

1. むちで作られた中身の詰まった棒
2. むちのような形をした小さな中空の管
3. むちを入れておく容器

under high osmotic pressure で正しく表せるのは、どの状況ですか。

1. 生徒が大切な試験の前に緊張している状況。
2. 水が膜を通って、溶けている粒子がより多い溶液へ移動しようとし、強い圧力条件が生じている状況。
3. 本が重い箱の下に置かれている状況。

stimulus の複数形を入れて文を完成させてください：These chemical ____ activate the sensor.

activate a trigger の動詞を使って文を完成させてください：A sudden rise in heat can ____ a safety trigger inside the device.

pop open の過去形を使って文を完成させてください：When the spring was released, the toy box ____.

rush in の過去形を使って文を完成させてください：When the doors opened, the crowd ____.

この文の microscopic barbed harpoon は何を意味しますか？

1. 毒をためるためだけに使われる無害な管。
2. 動物の体内に隠された実物大の漁具。
3. かえし付きの銛のように飛び出して突き刺すと表現された、微小な生物学的構造。

force の後に必要な形に open を変えて、文を完成させてください：The pressure forces the valve ____.

inject A into B の型に必要な前置詞を入れて文を完成させてください：The technician injected blue dye ____ the pipe.

in less than + time の形を使って文を完成させてください：The door unlocks ____ one second.

指定された2語の形を使って結果を表す節を完成させてください：The redesigned app now loads instantly, ____ one of the quickest tools in its class.

この文の continue to fire はどのような意味ですか？

1. クラゲが死ぬと、刺胞は燃え始めます。
2. 刺胞はすぐにすべての活動を止めます。
3. 刺胞はまだ刺すための糸を放出できます。

It's important / to / wash を正しい順番に並べ、安全上の注意を完成させてください：____ your hands before touching the wound.

「ボトルに貼り付いているラベル」という意味を自然に表す句はどれですか。

1. the stuck to the bottle label
2. the label stuck the bottle
3. the label stuck to the bottle

-ing 形で表した活動を主語として正しく使い、主語と動詞も一致させている文はどれですか。

1. Clean the filter every week prevents dirt from building up.
2. Cleaning the filter every week prevent dirt from building up.
3. Cleaning the filter every week prevents dirt from building up.

render + 目的語 + 形容詞を正しく使っている文はどれですか？

1. The update rendered incompatible to the old software.
2. The update rendered the old software to incompatible.
3. The update rendered the old software incompatible.

測定される条件を示す適切な前置詞と change を使って完成させてください：The sensor detected a sudden ____ air pressure.

科学的な説明で alter を他動詞として正しく使っている文を選んでください。

1. Heating the liquid alters with its chemical properties.
2. Heating the liquid alters its chemical properties.
3. Heating the liquid alters to its chemical properties.

明確な安全上の禁止を示し、その後に直接関係する理由を述べている文はどれですか？

1. You entered the room because the floor is being repaired.
2. Don't enter the room because the floor is being repaired.
3. I don't enter the room because the floor is being repaired.

trigger、the sensor、send を使って文を完成させてください：A sudden temperature change can ____ an alert.

健康情報で、a common folk remedy が最も正確に表すものはどれですか？

1. すべての医師が公式に勧める治療
2. 伝統的または広く伝わっているが、科学的に証明されていない場合もある方法
3. 必ず効くことが保証された処方薬

理由を先に述べ、その後に That's why を使って結果を示している短い説明はどれですか。

1. The roads are icy. That's why the school is closed.
2. The school is closed. That's because the roads are icy.
3. The school is closed. That's why the roads are icy.

「悪い影響が良い影響を上回る」という意味の決まった表現を完成させてください：Ignoring the warning may do more ____ than ____.

depending on と指定された条件 the weather を使って文を完成させてください：The game will be indoors or outdoors, ____.

nuisance を通常の意味で使っている文はどれですか。

1. The deadly gas leak is only a minor nuisance.
2. The word nuisance means a life-threatening emergency.
3. The constant buzzing is an annoying nuisance.

Most ..., but some ... の形で対比を完成させてください：Most neighborhood dogs are friendly, ____ may bark at strangers.

海洋生物学の文章で、Indo-Pacific box jelly は何を意味しますか？

1. インド洋に生息するハチ
2. 太平洋を渡って運ばれた箱入りのフルーツゼリー
3. インド太平洋地域に生息するハコクラゲ

the northern lights という名前を使って別名を示す部分を完成させてください：The aurora borealis, ____, is visible tonight.

正式な cause + 名詞の形を正しく使っている文はどれですか。

1. The toxin can cause to contract the heart muscles.
2. The toxin can cause contraction of the heart muscles.
3. The toxin can cause the heart muscles contraction.

「受ける、取り込む、または吸収する量が非常に多いとき」を意味する、レッスンで学んだとおりの表現を入れてください：This substance can be harmful ____.

安心できる事実を先に示し、その後 but を使って問題が残る理由を表している文はどれですか。

1. There's a backup battery, and it is fully charged.
2. There's a backup battery, but it only lasts ten minutes.
3. There's no backup battery, so the power will stop immediately.

名詞の前に置く複合形容詞の標準的なつづりを使い、学習した表現で文を完成させてください：The rescue team carries a ____ antidote.

深刻な健康問題に対して専門家がすぐに対応する必要があることを最も明確に表す文はどれですか。

1. The patient requires immediate medical intervention.
2. The patient would like some general health information.
3. The patient has a routine appointment next month.

譲歩を表す despite を使って文を完成させてください：____ the heavy rain, the game continued.

"The champions aren't invincible" の意味に最も合う文はどれですか？

1. 一度も負けたことがなく、これからも絶対に負けません。
2. とても強いですが、それでも負けることがあります。
3. 弱すぎて競技に参加できません。

固定表現 be no match for を正しい形にして文を完成させてください：This tiny fan ____ the summer heat.

この文の thick-skinned はどのような意味ですか？The thick-skinned melon was difficult to peel.

1. ほかの人に失礼な態度を取った。
2. 批判されても傷つかなかった。
3. 文字どおり、外側の皮が厚かった。

学習した prevent ... from ... の形で文を完成させてください：A tight lid can ____ water ____ spilling out.

engulf を使って、何かが完全に取り囲まれたり覆われたりしたことを表す文はどれですか。

1. The rising floodwater reached the edge of the small bridge.
2. The rising floodwater engulfed the small bridge.
3. The rising floodwater flowed beside the small bridge.

「後ろを向いている」という意味のハイフン付き複合語を入れて文を完成させてください：The trap has ____ hooks that keep the catch from escaping.

recurved teeth を正確に説明している文はどれですか？

1. 歯は曲がっているが、その方向は不明である。
2. 歯は後方へ曲がっている。
3. 歯はまっすぐだが、後ろに位置している。

tiny slipper lobster larvae という句で、slipper lobster larvae は何を意味しますか？

1. 履物のように見えるロブスター
2. とても小さな成魚
3. セミエビの幼生

cling と正しい前置詞を使って文を完成させましょう：Wet leaves can ____ the window after rain.

hitch a ride の過去形を使って文を完成させてください：After the game, we ____ home with our coach.

snack on の過去形を使って文を完成させてください：During the break, we ____ apple slices.

強調されている preserve ... for の形から、動詞と目的を示す語を入れて文を完成させましょう：The runner slowed down to ____ her energy ____ the final lap.

use X as Y の形を使って、過去形の文を完成させましょう：Yesterday, the hikers ____ a fallen tree ____ a bridge.

without ever と touch の -ing 形を使って文を完成させてください：The waiter moved through the crowd ____ anyone.

which と be の正しい形を使って、補足情報を示す節を完成させてください：Koalas, ____ Australian marsupials, sleep for many hours.

covered と、このレッスンで学んだ前置詞を使って文を完成させてください：After the storm, the windows were ____ sand.

この科学の文脈で steal the jelly's defenses はどのような意味ですか？

1. その動物はクラゲの防御細胞を取り込み、自分を守るために使う。
2. その動物はクラゲを危険から守る。
3. その動物はクラゲに対して、人間のような財産犯罪を行う。

by だけを置き、その後に watch と practice の -ing 形をこの順番で続けて、文を完成させてください：Nina learned the dance ____.

目標表現 for later use as をそのまま使って文を完成させてください：The clean jars were saved ____ plant pots.

将来得られるかもしれない利益を表すように、might と benefit from を使って文を完成させてください：Some patients ____ the new treatment.

work on の現在進行形と develop の正しい形を使って文を完成させてください：The team is ____ a safer battery.

deliver medicine が薬を体内へ運ぶという意味で使われている文はどれですか。

1. The pharmacy can deliver medicine to my home this afternoon.
2. The doctor can prescribe medicine after the examination.
3. The patch can deliver medicine slowly through the skin.

模型が実物の飛行機の10分の1の大きさだという意味の文はどれですか。

1. The model is 10% of the size of the real aircraft.
2. The model is 10% larger than the real aircraft.
3. The model is 10% smaller than the real aircraft.

「次の機会に」という意味の3語の目標表現を使って文を完成させてください：____ you use this app, check the privacy settings first.

「少し立ち止まって感動する」という意味の6語の目標表現を使って文を完成させてください：Before we leave, ____ the view.