魔法のアスパラガス | エピソード本編 | ブルーイ:英語学習ノート

Bluey - Official Channel

学習難度
576語 163語/分

動画紹介:夕食中、ブルーイは魔法のアスパラガスで家族を動物に変え、ルールはもう不要だと宣言します。しかし大騒動になり、今度は自分が動物たちにマナーを教え、元の姿に戻そうと奮闘。最後は、わざとらしいほど丁寧な振る舞いが笑いを生みます。 主な英語学習ポイント: 1. Elbows off the table, thanks, — 会話の語用論・態度表現。家庭の食卓で使われる、動詞を省いた短い指示だと見抜き、thanks が命令の強さを和らげつつ、疑問文にはしていないことを理解できます。直接的でも社会的に角を立てない注意の仕方を聞き取るのに役立ちます。 2. let my guard down. — イディオム・比喩表現。文字どおり「警備を下げる」のではなく、「警戒を緩める、油断する」という意味だと理解し、注意を解いたために防げたはずの問題が起きたと認める場面で使えるようになります。 3. Pip pip. — 文化・メディア・現実社会の背景。古風なイギリスの別れの挨拶で、意図的に上品ぶった、または昔めいた人物像を連想させる表現だと理解できます。普段の家族会話の直後に突然使うことで、過剰に改まった態度が笑いになる理由もつかめます。

解説一覧

Mum!

0:06

ママ!

Dad.

0:11

パパ。

Bingo.

0:17

ビンゴ。

Bluey.

0:22

ブルーイ。

Ow.

0:26

痛っ。

Bluey, don't talk with your mouth full. 文法

0:30

ブルーイ、口に食べ物を入れたまま喋らないの。

文法

with your mouth full:with + 名詞 + 形容詞

with your mouth full の with は、「~と一緒に」という意味ではありません。with + 名詞句 + 形容詞 の形で、主な動作が行われているときの状態を表します。つまり、話している間、口の中がいっぱいの状態です。 この型は、with the door open や with your eyes closed のように、さまざまな動作に同時の状態を付け加えられます。

練習

主な動作が行われているときの状態を表す with + 名詞 + 形容詞 の正しい句を選んでください:Nina listened to music ____.

  1. with her eyes closed
  2. with closing her eyes
  3. with her eyes close
答えを見る

with her eyes closed

And sit up straight. フレーズ

0:32

ちゃんと座りなさい。

フレーズ

sit up straight:座った姿勢をまっすぐにする

Sit up straight は、座った姿勢をまっすぐにするよう求める自然な指示です。sit up は、猫背やもたれた姿勢から上半身を起こすことを表し、straight は、その結果として姿勢がまっすぐになることを表します。

練習

「座った姿勢をまっすぐにする」という意味の3語の決まったフレーズを入れて、指示を完成させてください:Please ____ for the photo.

答えを見る

sit up straight

Don't slouch.

0:33

猫背にならない。

It's bad manners. 語彙

0:33

行儀が悪いわよ。

語彙

bad manners:失礼な行動

ここで bad manners は、失礼で、一般的な礼儀のルールに反する行動を意味します。manners は礼儀正しい振る舞いや作法を表す複数形の名詞で、「方法」という意味ではありません。 It's bad manners では、話し手は話題になっている行動を失礼だと判断しています。人のやり方や技術を説明しているのではありません。

練習

「失礼な行動」を表す2語の英語表現で文を完成させてください:Interrupting someone is ____.

答えを見る

bad manners

Is this bad manners?

0:35

これって行儀悪いの?

Baa.

0:36

メー。

Bingo.

0:37

ビンゴ。

Mum, why do we have to have manners? 文法

0:39

ママ、なんでお行儀よくしなきゃいけないの?

文法

have to have manners:2つの have の異なる役割

have to have manners では、2つの have は異なる働きをします。最初の have は必要性を表す have to の一部です。2つ目は have manners の主な動詞で、礼儀を身につけていることや、礼儀正しく振る舞うことを表します。 have to + have manners と分けて考えます。have to の後ろには動詞の原形 have が来るため、have が続いていても文法的に正しく、間違いではありません。

練習

「持っていなければならない」という意味になる、have を繰り返す構造で文を完成させてください:Campers ____ warm clothes for the trip.

答えを見る

have to have

Because we're not animals.

0:42

だって私たちは動物じゃないでしょ。

I'm happy as long as you eat your veggies. 文法

0:44

野菜さえ食べてくれればママは嬉しいわ。

文法

as long as:受け入れるための条件を示す

この文の as long as は、話し手が喜んだり、その状況を受け入れたりするための条件を示しています。その条件は、相手が野菜を食べることです。ここでは「~しさえすれば」「~という条件で」という意味で、時間の長さを比べているのではありません。 形は「結果 + as long as + 条件を表す節」です。ある一つの条件を、結果が成り立つために十分なものとして示すときによく使います。その条件が満たされれば、話し手はその状況を受け入れます。

練習

このレッスンで学んだ、「~という条件で」を意味する3語の表現を入れてください:You can borrow my camera ____ you keep it in its case.

答えを見る

as long as

Hey, hey, hey.

0:46

おい、おい、おい。

Elbows off the table, thanks, Mum. 意図と語調

0:47

テーブルに肘をつかないの、ありがとう、ママ。

意図と語調

Elbows off the table, thanks:柔らかくした短い指示

Elbows off the table は、動詞を省略した短い指示です。食事中という状況から必要な動作は明らかです。ひじをテーブルから離す、またはテーブルに置かないように、という意味です。ひじの位置を説明しているだけではありません。 ここでの thanks は、すでに終わった行動へのお礼ではなく、相手が協力してくれることを先に見込んだ言い方です。命令の強さを少し和らげますが、文の働きはあくまで指示です。

練習

話し手は「Elbows off the table, thanks」と言って何をしていますか?

  1. テーブルを掃除したことに感謝している
  2. 誰かのひじがどこにあるかを説明している
  3. 短い指示を出し、thanks で少し柔らかくしている
答えを見る

短い指示を出し、thanks で少し柔らかくしている

Can you believe that, kids? 意図と語調

0:50

信じられるか、お前たち?

意図と語調

Can you believe that?:驚きを表す反応

ここでの Can you believe that? は「はい/いいえ」で答える質問の形ですが、主な役割は驚きや信じがたい気持ちを表すことです。話し手は普通、子どもたちが何を信じているかという事実を尋ねているわけではありません。 さらに、聞き手にも同じ反応をしてほしいと促しており、おおよそ「信じがたいよね」という意味です。うれしい驚きなのか、ショックなのか、いら立ちなのかは、出来事と話し手の声の調子で判断します。

練習

ここで示されている反応表現として、Can you believe that? は主に何をしていますか。

  1. その知らせが本当かどうか、聞き手に確認してもらう。
  2. なぜその出来事が起きたのか、聞き手に説明してもらう。
  3. 驚きを表し、聞き手にも同じ反応をするよう促す。
答えを見る

驚きを表し、聞き手にも同じ反応をするよう促す。

Psst, Bluey, take this.

0:53

シーッ、ブルーイ、これを持って。

It's a magic asparagus.

0:55

魔法のアスパラガスだ。

What does it do?

0:57

何ができるの?

It turns people into any animal you want. 句動詞

0:58

人を好きな動物に変えられるんだ。

句動詞

turns people into:turn A into B の形

turns people into は、turn + 目的語 + into + 結果という形です。people が変えられる目的語で、any animal you want が変化後の姿を示します。 誰か、または何かが A を B に変えるときは turn A into B を使います。変化は現実のものや空想上のものだけでなく、turning an idea into a plan(アイデアを計画に変える)のように比喩的なものでもかまいません。

練習

現在形の turn A into B を使って文を完成させてください:This machine ____ food waste ____ fuel.

答えを見る

turns · into

For real life? 語彙

1:01

マジで?

For real life.

1:02

マジで。

語彙

For real life?:子どもらしい「本当なの?」

このセリフの For real life? は、驚きながら確かめる子どもらしい言い方です。意味はおおよそ「本当なの?」や「現実でも本当にそうなの?」です。話し手は、驚くようなことが本当か、実際にあり得るのかを確認しています。 ここでの for real life は、skills for real life のように目的を表す語句ではありません。この疑問文は登場人物らしい遊び心のある話し方で、一般的な標準表現ではありません。

練習

大人同士の普通の会話で、驚くような知らせが本当かをくだけた言い方で確認する場合、通常使う疑問文はどれですか?

  1. For real?
  2. In real life?
  3. For real life?
答えを見る

For real?

Ooh.

1:03

わあ。

Don't play with your food, Bluey. フレーズ

1:06

食べ物で遊ばないの、ブルーイ。

フレーズ

play with your food:食べずに食べ物をいじる

play with your food は、食べ物を食べずに、遊びとして触ったり、押したり、並べたり、いじったりすることです。food は遊びの対象になっているもので、「食べ物と一緒にゲームをする」という意味ではありません。 Don't play with your food では、否定の命令文が、食事中のその行動をやめるよう子どもに伝える一般的な注意になっています。

練習

ここで学んだ表現をそのまま使って、食事中の一般的な注意を完成させてください:Don't ____, Leo. Eat your dinner.

答えを見る

play with your food

Donkey.

1:08

ロバ。

Meow.

1:09

ニャー。

It worked.

1:11

成功だ。

Meow.

1:12

ニャー。

Meow.

1:12

ニャー。

Daddy.

1:13

パパ。

Okay.

1:14

わかった。

Dog.

1:16

ワンちゃん。

No, no.

1:16

ダメ、ダメ。

I want to be a piglet.

1:17

こぶたになりたい。

Piglet.

1:18

こぶた。

Now that's taken care of, フレーズ

1:23

これで一件落着だ、

フレーズ

that's taken care of:用件が処理済みであることを示す表現

ここで that's taken care of は、「その件はすでに処理された、または解決した」という意味です。ここでの take care of は「世話をする」ではなく「処理する」という意味で、受け身の形によって、誰が行ったかではなく完了した結果に焦点を当てています。 Now that's taken care of は、今の話題を終え、次の作業に移ることを示します。

練習

予約がすでに処理済みだと述べている文はどれですか。

  1. The booking has been taken care of.
  2. I'll take care of the booking.
  3. The booking takes care of the guests.
答えを見る

The booking has been taken care of.

I need you to do a little something for me. 意図と語調

1:25

お前にちょっとお願いがある。

意図と語調

do a little something for me:内容をぼかして小さく見せる依頼

do a little something for me は、具体的な作業内容をまだ言わずに依頼を切り出す表現です。something で内容をぼかし、little で小さく簡単なことのように聞かせています。 本当に小さな作業の場合もあれば、話し手が大きめの作業を小さく見せている場合もあります。I need you to 自体はまだ直接的なので、この文が弱めているのは依頼そのものよりも、作業の大きさです。

練習

do a little something for me と言うことで、話し手は何をしていますか。

  1. 聞き手に助けを求めることを拒否しています。
  2. 内容を特定しない依頼を切り出し、小さなことのように聞かせています。
  3. 小さな作業がすでに完了したと報告しています。
答えを見る

内容を特定しない依頼を切り出し、小さなことのように聞かせています。

Chicken.

1:28

ニワトリ。

This episode of Bluey is called Asparagus.

1:30

ブルーイの今回のお話は「アスパラガス」。

Meow.

1:33

ニャー。

Elephant.

1:36

ゾウ。

I love this.

1:39

これ大好き。

Meow.

1:40

ニャー。

Meow.

1:40

ニャー。

Eeny, meeny, miny, moe. 文化背景

1:41

どちらにしようかな。

文化背景

Eeny, meeny, miny, moe:選ぶための数え歌

「Eeny, meeny, miny, moe」は、人や物を選ぶときに使う英語圏の子どもの数え歌の出だしです。唱える人が一拍ごとに人や選択肢を順番に指し、最後の拍が当たった人や物を選びます。 この語句は主に伝統的なリズムを作る決まり文句で、各語を普通の辞書的な意味に訳す必要はありません。この文では、遊びとして一見ランダムに選ぶことを示しています。

練習

Eeny, meeny, miny, moe は通常、何をするために使いますか?

  1. 4人に丁寧にあいさつする
  2. 正確な4つの数字を数える
  3. グループから人や物を遊びとして一つ選ぶ
答えを見る

グループから人や物を遊びとして一つ選ぶ

Goat.

1:44

ヤギ。

Now, be free, my animal friends.

1:47

さあ、自由になれ、私の動物の友達。

No more rules for anyone. 文法

1:49

もう誰のルールもないわ。

文法

No more + 名詞:No more rules for anyone

no more + 名詞は、ある数量、活動、状況が終わったこと、または今後は存在・利用できなくなることを表します。ここで No more rules は、規則がなくなる、または適用されなくなるという意味です。 For anyone によって、その内容がすべての人に及ぶことが示されています。この文は動詞を省略した短く強い宣言で、完全な形にすると There will be no more rules for anyone. となります。

練習

no more を名詞の直前に自然に置いている文はどれですか?

  1. There no more are meetings today.
  2. There are no anymore meetings today.
  3. There are no more meetings today.
答えを見る

There are no more meetings today.

Pig Bingo, you're making a mess. フレーズ

1:53

こぶたのビンゴ、散らかしてるよ。

フレーズ

make a mess:汚したり散らかしたりする

make a mess は、場所や物を汚したり、散らかしたり、乱雑な状態にしたりすることを表す自然な決まり文句です。この文の you're making は、今まさに散らかしていることを示します。 a を省かず、make a mess と言います。時制に合わせて動詞は made a mess のように変わりますが、名詞句の a mess はひとまとまりです。

練習

汚したり散らかしたりすることを表す自然な決まり文句で、次の注意を完成させてください:Paint is getting everywhere. You are ____.

答えを見る

making a mess

Let me hear you wiggle, little

1:55

くねくねしてみて、おちび

Put me down. 句動詞

1:58

降ろして。

句動詞

Put me down:下ろしてもらうよう頼む

この文の Put me down は「私を下ろして、もう抱えたり運んだりしないで」という意味です。地面から持ち上げられている人や、体を支えられている人が直接頼む表現です。 身体動作を表す形は put + 人 + down です。Put me down には「私を批判する、見下す」という意味もあるため、周りの動作や会話から意味を判断します。

練習

put me down が身体的に「私を下ろして」という意味で使われている文はどれですか。

  1. Put me down, please; I can walk from here.
  2. Don't put me down in front of my friends.
  3. Please put my name down on the waiting list.
答えを見る

Put me down, please; I can walk from here.

Uh.

2:00

うっ。

Be a cat.

2:01

ネコになって。

Dogs just grab people and swing them around. 句動詞

2:03

ワンちゃんは人を掴んで振り回すだけよ。

句動詞

swing them around:swing + 目的語 + around

swing them around の swing は、人をつかんだまま弧を描くように動かしたり、回したりすることを表します。around がさまざまな方向への動きを加えるため、全体では「あちこちに振り回す/大きく回す」という意味になります。 形は swing + 目的語 + around です。目的語が代名詞なら、動詞と around の間に置きます:swing them around、swing it around。

練習

swing、代名詞の it、around を自然な語順にして文を完成させてください:Hold the ribbon firmly and ____.

答えを見る

swing it around

Hey, hey.

2:06

おい、おい。

Pull the puppy.

2:10

子犬を引っぱれ。

Mouse.

2:12

ネズミ。

You can't chew people's toys.

2:14

人のオモチャを噛んじゃダメ。

It's not nice. 意図と語調

2:16

お行儀よくないわ。

意図と語調

It's not nice:行動をやさしく批判する表現

ここでの It's not nice は、直前に述べた「人のおもちゃをかむ」という行動を評価しています。nice は「見た目がよい」ではなく、「親切な/社会的に適切な」という意味です。文全体で、その行動はよくない、または不親切だとやさしく伝えています。 it は直前の行動全体を指します。そのため、その人を悪い人だと言うのではなく、その人がしたことを批判できます。

練習

この文脈で It's not nice はどのような意味ですか?

  1. そのおもちゃは見た目がよくない。
  2. 話し手はそのおもちゃが何か分からない。
  3. その行動は不親切、または不適切だ。
答えを見る

その行動は不親切、または不適切だ。

Penguin.

2:20

ペンギン。

This is hard work. フレーズ

2:23

これって大変。

フレーズ

hard work:難しくて骨の折れる仕事

hard work は、多くの努力、体力、忍耐が必要な仕事や作業を表します。ここでの hard は「難しい・骨の折れる」という意味で、物が「硬い」という意味ではありません。 work が仕事・労働・努力全般を表すときは不可算名詞です。hard work と言い、a hard work とは言いません。数えられる具体的な一つの作業なら、a hard job と言えます。

練習

「難しくて骨の折れる仕事」という意味の決まった表現を入れて、文を完成させてください:Cleaning the whole house is ____.

答えを見る

hard work

Maybe I'll turn you into slightly calmer animals.

2:27

もう少し静かな動物に変えてあげる。

Peacock.

2:32

クジャク。

Uh.

2:35

うっ。

That's a bit better. フレーズ

2:35

ちょっとマシになった。

フレーズ

a bit better:少しの改善

a bit better は「少しよくなった」という意味です。better は現在の結果を以前またはより悪い状態と比べ、a bit は改善の幅が小さいことを示します。 大喜びするような強い言い方ではなく、控えめな評価に聞こえることがよくあります。状況は改善したものの、まだ理想的ではない可能性があります。

練習

「少しよくなった」という意味の決まった表現を入れて、文を完成させてください:After resting for an hour, I feel ____.

答えを見る

a bit better

Hey, mind your manners, Mr. show-off. 解説

2:41

ちょっと、お行儀よくしてよ、目立ちたがり屋さん。

フレーズ

mind your manners:礼儀を守るよう強く注意する表現

Mind your manners は、「自分の振る舞いに気をつけて、礼儀正しくしなさい」という意味の決まった命令表現です。ここで mind は「注意を払う」、manners は社会的に礼儀正しい振る舞いを表します。 このセリフでは相手を直接注意しており、相手が今しがた失礼な振る舞いをしたことをほのめかしています。Be polite よりも、権威のある立場を取る人が叱るような響きになりやすい表現です。

練習

決まった表現を使って、この強めの注意を完成させてください:____ at the table; say please and thank you.

答えを見る

Mind your manners

語彙

Mr. show-off:人に見せつけたがる人への皮肉な呼び名

Show-off は可算名詞で、自分の能力、持ち物、実績などをわざと見せて人から感心されようとする人を指します。普通は褒め言葉ではなく、批判やからかいの響きがあります。 Mr. show-off の Mr. はふざけた肩書きです。話し手は本当に敬意を示しているのではなく、相手の迷惑な特徴を名前のように使って皮肉っています。名詞の show-off には通常ハイフンが付き、複数形は show-offs です。

練習

人に感心されようとする人を表す名詞で文を完成させてください:Leo mentions every award he has won; he's such a ____.

答えを見る

show-off

Okay, you asked for it. 慣用句

2:47

わかった、自業自得だぞ。

慣用句

you asked for it:自分で悪い結果を招いたという意味

ここでの you asked for it は慣用表現です。相手が実際に何かを頼んだという意味ではありません。挑発したり、警告を聞かなかったり、危険を承知で行動したりしたため、自分で嫌な反応や結果を招いたという意味です。 話し手は、その結果を相手の自業自得だと見ています。冗談や敵意のある仕返しをする直前にも、悪い結果が起きた直後にも使われます。

練習

You asked for it が「自分でその結果を招いた」という慣用的な意味で自然なのは、どの場面ですか。

  1. 予想外の嵐で列車が運休になる。
  2. ウェイターに水を頼み、ウェイターが丁寧に持ってくる。
  3. 警告された後も友達をからかい続け、友達が今にもからかい返そうとしている。
答えを見る

警告された後も友達をからかい続け、友達が今にもからかい返そうとしている。

Lion.

2:49

ライオン。

That will teach you to show off. 意図と語調

2:53

これで目立ちたがるのがどういうことか分かるでしょ。

意図と語調

That will teach you to...:同じ行動を繰り返さないよう教訓を与える表現

この叱る言い方では、That は今起きた嫌な結果を指します。That will teach you to show off は、その結果によって相手が今後は見せびらかさないようになる、という意味です。見せびらかす方法を誰かが教えるという意味ではありません。 That will teach you to... の後の動詞は、罰の原因となった行動を表します。悪い結果と非難する口調から意味が明らかなので、英語では否定の考えを言葉にしないことがよくあります。

練習

That will teach you to show off で、話し手は何を意味していますか。

  1. その悪い結果によって、相手は今後見せびらかさなくなるかもしれない。
  2. 話し手は相手にもっと頻繁に見せびらかしてほしい。
  3. 相手は見せびらかす技術を教わる。
答えを見る

その悪い結果によって、相手は今後見せびらかさなくなるかもしれない。

No.

2:58

ダメ。

Don't go outside.

2:58

外に行かないで。

Where did they go?

3:01

どこ行ったの?

There you are. 意図と語調

3:03

ここにいた。

意図と語調

There you are:人を見つけたときのひと言

There you are は、探していた人を見つけたときや、ようやくその姿を見つけたときの自然なひと言です。ここで there は相手が見える場所にいることを示し、全体で「見つけた」「そこにいたんだ」という意味になります。 相手の居場所を尋ねる疑問文ではなく、見つけたときの反応です。探していた時間や声の調子によって、安心、親しみ、軽いいらだちを表すことがあります。

練習

ずっと探していた友達をようやく見つけました。反応を完成させてください:“____! I've been looking for you everywhere.”

答えを見る

There you are

Walrus.

3:05

セイウチ。

Now, where are those lions?

3:08

さて、あのライオンたちはどこかな?

One Sunday morning,

3:11

ある日曜の朝、

as I went walking by Brisbane waters,

3:13

ブリスベンの水辺を歩いていると、

I chanced to

3:17

たまたま

What was that?

3:19

何だあれ?

Is that you, Lucky?

3:25

ラッキーか?

Oh, well, I guess it's

3:28

おや、まぁ、たぶん

No,

3:29

違う、

Oh, Mrs. Walrus.

3:34

ああ、セイウチ夫人。

I don't know about this. 意図と語調

3:36

これはどうなんだろう。

意図と語調

I don't know about this:控えめに疑問や不安を示す

この文の I don't know about this は、単に「情報を知らない」という意味が中心ではありません。目の前の案や状況に対する慎重な反応で、ためらい、不安、またはやんわりした反対を表します。 This は、提案されていることや今起きていることを指します。直接 no と言わずに話し合う余地を残す表現で、何を心配しているかは文脈や口調から分かります。

練習

会話を読んでください。2人目の話し手が伝えたい意味として最も近いものはどれですか。 “Let's cross the old bridge.” “I don't know about this. It doesn't look safe.”

  1. 渡ることに強く賛成している。
  2. 渡ることを心配し、ためらっている。
  3. bridge という単語を一度も聞いたことがない。
答えを見る

渡ることを心配し、ためらっている。

I'm sorry.

3:38

ごめんなさい。

Bunny.

3:39

ウサギ。

Want to want a cracker?

3:41

クラッカー欲しい欲しい?

Get back in the house, you two. 意図と語調

3:42

家に戻りなさい、二人とも。

意図と語調

Get back in the house, you two:二人に向けた直接的な命令

Get back in the house は、家の中に戻るよう相手に直接命じる命令文です。back は、初めて入るのではなく、前にいた場所へ戻ることを示します。 文末の you two は呼びかけで、命令の対象がちょうど二人であることを明確にします。命令文では主語の you は通常省略されるため、you two は聞き手を特定する表現であり、get の目的語ではありません。

練習

話し手はこの文で何をしていますか?

  1. 話し手は二人を初めて家に入るよう招いています。
  2. 話し手は二人に屋内へ戻るよう命じています。
  3. 話し手は二人にどの家が自分たちの家か尋ねています。
答えを見る

話し手は二人に屋内へ戻るよう命じています。

Sorry, Lucky's dad.

3:45

ごめんね、ラッキーのパパ。

Don't worry, Bluey.

3:46

気にしないで、ブルーイ。

I shouldn't have let my guard down. 慣用句

3:48

油断するんじゃなかった。

慣用句

let my guard down:警戒を緩める

let my guard down は、警戒や注意を緩めて、傷つけられたり、だまされたり、不意を突かれたりしやすい状態になることを表す慣用表現です。ここでの guard は人ではなく、自分を守る警戒状態を指します。 所有格は人に合わせて変わり、let your guard down、let her guard down、let their guard down のようになります。文全体の shouldn't have は過去の選択への後悔を表すため、話し手は警戒を緩めたことが間違いだったと考えています。

練習

let one's guard down の正しい形で文を完成させてください:I trusted the friendly stranger too quickly, so I ____.

答えを見る

let my guard down

Guard?

3:50

油断?

Get in here, you lot. 語彙

3:51

みんな、中に入りなさい。

語彙

you lot:集団へのくだけたイギリス英語の呼びかけ

you lot は、特にイギリス英語で、複数の人を指したり、その集団に直接呼びかけたりするくだけた表現です。ここでは命令文の後ろに呼びかけとして置かれています。コンマは、you lot が get の目的語なのではなく、話し手が集団全体を呼んでいることを示します。 この語だけで態度が決まるわけではありません。温かい調子なら親しみや冗談っぽさが出ますが、きつい命令の後では、いら立ちや叱る感じが出ることがあります。

練習

you lot の使い方として自然なのはどれですか。

  1. 弁護士が法廷で正式な冒頭陳述をして言う:You lot need to listen carefully.
  2. 従業員が1人の顧客に言う:You lot need to sign here.
  3. 親が3人の子どもに言う:Come inside, you lot; dinner is ready.
答えを見る

親が3人の子どもに言う:Come inside, you lot; dinner is ready.

That's it. 意図と語調

3:54

よし。

意図と語調

That's it:「もうたくさんだ、今すぐここで終わり」の意味

この文脈での That's it は、「もうたくさんだ」または「今すぐここで終わりだ」という意味の強い合図です。話し手の我慢が限界に達し、警告が明確な線引きや行動に変わる瞬間を示します。 この表現にはほかの意味もあるため、状況と後に続く内容を見ます。強い口調、対立、直後の命令があれば「もうたくさんだ」という解釈になります。ここでは物を指しているのではありません。

練習

That's it が「もうたくさんだ。今すぐここで終わりだ」という意味の文はどれですか。

  1. That's it—the book I wanted.
  2. That's it. Stop kicking the seat.
  3. That's it. We have completed the last step.
答えを見る

That's it. Stop kicking the seat.

You animals need to learn some manners.

3:55

君たち動物はマナーを学ぶ必要がある。

Daddy Walrus.

3:58

セイウチパパ。

Daddy stop doing that thing.

3:59

パパ、それやめて。

First manners is

4:02

最初のマナーは

Want to want a cracker?

4:04

クラッカー欲しい欲しい?

First is don't speak when someone's speaking. 話の流れ

4:05

第一に、人が話している時に話さない。

話の流れ

First is ...:一覧の最初の項目を導入する表現

ここで First は、この発言がルール一覧の一番目であることを示しています。情報を整理し、後にも項目が続く可能性を伝える働きがあり、「初めて」という意味ではありません。 この文の First is ... は、くだけた話し言葉の枠組みです。丁寧に組み立てた話し方や書き言葉では、First, don't speak when someone is speaking. または The first rule is: don't speak when someone is speaking. を使います。

練習

順序を示す語を使って二つの指示を最も自然に整理している文はどれですか。

  1. The first is wash your hands. The second is put on your apron.
  2. First, wash your hands. Second, put on your apron.
  3. At first, wash your hands. At second, put on your apron.
答えを見る

First, wash your hands. Second, put on your apron.

Squawk.

4:08

ギャー。

Second manners is

4:09

第二のマナーは

Hey.

4:12

ちょっと。

What?

4:14

何?

No running away from manners lessons. 文法

4:16

マナーの授業から逃げない。

文法

No running away from ...:No + V-ing で行動を禁止する表現

No + V-ing は活動を表し、その活動が禁止されていることを示します。ここで No running away from manners lessons は、マナーの授業から逃げたり、その授業を避けたりすることは許されないという意味です。 これは要素を省略したルール表現で、完全な節ではありません。完全で直接的な形なら Don't run away from manners lessons. となります。

練習

廊下を走ることを禁止するために No + V-ing を正しく使っているルールはどれですか。

  1. No to run in the corridor.
  2. No running in the corridor.
  3. No run in the corridor.
答えを見る

No running in the corridor.

Now,

4:18

さて、

third one is don't eat the next-door neighbors. 語彙

4:19

第三は、隣の住人を食べない。

語彙

next-door neighbors:名詞の前に置く複合形容詞

next-door neighbors の next-door は、「すぐ隣の家や部屋に住んでいる」という意味です。neighbors を修飾する複合形容詞として働くため、句全体で「すぐ隣に住む人たち」を表します。 名詞の前に置くときは、形容詞の2つの部分をハイフンでつなぎます:a next-door neighbor。このハイフンは、next と door が一つの修飾語として働くことを示します。

練習

例文で強調された語句を、最後のピリオドを付けずにそのまま入れてください:The people who live in the house beside ours are our ____.

答えを見る

next-door neighbors

That's a really important one.

4:23

これは本当に大事だよ。

Hey, where's Daddy Walrus?

4:25

あれ、セイウチパパはどこ?

No.

4:29

ダメ。

Squawk.

4:32

ギャー。

Fourth manners is don't go to the toilet on the rug. 語彙

4:33

第四のマナーは、ラグの上でトイレをしない。

語彙

go to the toilet:イギリス英語の日常表現

この文の go to the toilet は、単にトイレの場所まで歩いて行くのではなく、トイレを使って排尿や排便をするという意味です。この表現は、その行為全体を指します。 これはイギリス英語でよく使われる日常表現です。アメリカ英語では、同じ必要を表すときに go to the bathroom や use the restroom のほうが一般に自然です。

練習

このレッスンで学んだイギリス英語の表現を使って文を完成させてください:Excuse me, I need to ____.

答えを見る

go to the toilet

You big grub. 語彙

4:40

この泥んこめ。

語彙

You big grub:侮辱語としての grub

You big grub では、grub は、汚い、不潔だ、または気持ち悪いと思われる人を呼ぶ侮辱的な言葉です。ここでは「食べ物」や「昆虫の幼虫」という意味ではありません。 big は悪口の調子を強めているだけで、相手の体の大きさを表すとは限りません。文全体は短く直接的な叱責で、「この汚いやつ」のような意味です。

練習

この文の You big grub はどのような意味ですか?

  1. 話し手は、相手に大盛りの食事を勧めています。
  2. 話し手は、昆虫の幼虫の大きさを説明しています。
  3. 話し手は、相手が汚い、または気持ち悪いと責めています。
答えを見る

話し手は、相手が汚い、または気持ち悪いと責めています。

This is hopeless.

4:43

これじゃお手上げだわ。

I'm going to turn you all back into dogs. 句動詞

4:44

全員ワンちゃんに戻す。

句動詞

turn you all back into dogs:turn ... back into ... で以前の姿に戻す

turn + object + into + noun は「人や物を別の形や状態に変える」という意味です。back を加えた turn + object + back into + noun は、以前の形や状態に戻すことを表します。 turn you all back into dogs では、you all が目的語で、dogs が戻された姿です。back があるため、以前は犬だったと分かります。back がなければ、犬になることだけを表します。

練習

学習した構文を完成させてください。Milo は元々犬でしたが、魔法で猫に変えられました:The wizard turned Milo ____ into a dog.

答えを見る

back

Where's my asparagus?

4:46

私のアスパラガスはどこ?

Want to want a cracker?

4:48

クラッカー欲しい欲しい?

No.

4:51

ダメ。

Oh, no.

4:55

あぁ、ダメ。

It's stuck like this forever. フレーズ

4:56

永遠にこのままだわ。

フレーズ

stuck like this forever:今の状態から変わらない

この文の stuck は、何かが期待どおりに動いたり、機能したり、変わったりできない状態が続いていることを表します。物理的に挟まっている場合にも使えますが、ここで覚える広い形は、be stuck の後に望ましくない状態の説明を続ける形です。 Like this は、目の前で見えている状態や、会話ですでに分かっている状態を指します。Forever はその状態が終わらないことを示しますが、日常会話では「ものすごく長い間」という感情的な誇張になることもあります。

練習

“The display is stuck like this” はどういう意味ですか?

  1. ディスプレイが再び正常に動いている。
  2. ディスプレイが棒のそばに置かれている。
  3. ディスプレイが現在の状態から変わらない。
答えを見る

ディスプレイが現在の状態から変わらない。

Squawk.

5:01

ギャー。

Where is more asparagus?

5:03

もっとアスパラガスはないの?

Wait, I've got an idea. フレーズ

5:04

待って、いい考えがある。

フレーズ

I've got an idea:会話で新しい考えを切り出す

I've got an idea は「考えがある」「思いついたことがある」という意味です。ここでの have got は現在の所有を表し、話し手が今、考えや可能な案を持っていることを示します。過去に何かを受け取ったり手に入れたりしたことが中心の意味ではありません。 また、この表現には会話を進める働きがあります。新しい提案があることを知らせ、その直後に解決策を説明したり、今の計画を変えたりするときによく使います。

練習

have got の短縮形と idea を使って文を完成させてください:Wait, ____. Let's try a different route.

答えを見る

I've got an idea

Squawk.

5:07

ギャー。

Okay, Bird Bingo.

5:09

よし、小鳥のビンゴ。

You've eaten the magic asparagus.

5:10

魔法のアスパラガスを食べちゃったのね。

Too late to change that, 文法

5:13

もう元には戻せないけど、

文法

Too late to change that:会話で省略される It is

この話し言葉の断片では、Too late to change that は It is too late to change that を短くした形です。It is は文脈から補って理解されます。 too + 形容詞 + to + 動詞 は、程度やタイミングのせいでその動作ができないことを表します。ここでは、それを変える機会をもう逃したという意味で、too は単なる「とても」ではありません。

練習

主語を置かない短い口頭の返答を完成させてください。too late to と動詞 recover を使います:The only backup was overwritten. ____ the old files now.

答えを見る

Too late to recover

but I think if you say doggy, 文法

5:14

あなたが「ワンちゃん」って言えば、

everyone will turn back to doggies.

5:17

みんなワンちゃんに戻ると思うの。

文法

if you say doggy ... everyone will turn back:現実に起こり得る未来の条件

if節の if you say doggy は、起こり得る条件を示します。主節の everyone will turn back to doggies は、その条件が実現した場合の結果を予測しています。 現実に起こり得る未来については、一般に if + 現在形、その後に will + 動詞の原形を使います。意味は未来を指しますが、通常のif節では will say ではなく say を使います。

練習

動詞 stop と go を使って第一条件文を完成させてください:If the rain ____, we ____ outside.

答えを見る

stops · will go

Squawk.

5:20

ギャー。

Can you say Polly want a doggy? 意図と語調

5:21

ポーリー、ワンちゃんが欲しいって言える?

意図と語調

復唱を促す Can you say ...?

ここでの Can you say ...? は、聞き手に話す能力があるかを主に尋ねているのではありません。後に続く言葉を繰り返すよう、やさしく促しています。おおよそ「こう言ってみて:…」という意味です。 応用できる形は Can you say + 繰り返してほしい単語や文? です。この例では、Polly want a doggy が話し手の復唱してほしい台詞です。

練習

この文の Can you say ...? は何をしていますか?

  1. 後に続く言葉をやさしく復唱するよう促している。
  2. 聞き手に音が聞こえたか確認している。
  3. 聞き手が犬を欲しがっているか尋ねている。
答えを見る

後に続く言葉をやさしく復唱するよう促している。

Pretty please? 意図と語調

5:24

お願い?

意図と語調

遊び心を込めて強く頼む Pretty please?

Pretty please? は、please を強める決まった遊び心のある表現です。頼み事をいっそう切実に、なだめるように、かわいらしく、またはわざと大げさに聞かせます。ここでの pretty は「きれいな」という意味ではありません。 最初の頼み事の後、特に相手がまだ承諾していないときによく使います。短く付け足すことで、「お願い、ねえ、いいって言って」というような意味になります。

練習

Pretty please? はここでどのような調子を加えていますか?

  1. 何かがきれいだという褒め言葉
  2. 遊び心やなだめる調子を加えた、さらに強いお願い
  3. 依頼に対する正式な承認
答えを見る

遊び心やなだめる調子を加えた、さらに強いお願い

Want to want a cracker?

5:28

クラッカー欲しい欲しい?

Uh.

5:29

うっ。

No, Polly want a doggy. 文化背景

5:30

ううん、ポーリー、ワンちゃんが欲しい。

文化背景

Polly want a doggy:オウム口調の非標準文法

Polly want a doggy は、英語圏の映像作品などでよく使われるオウムの決まり文句 Polly want a cracker を踏まえています。Polly はオウムによく付けられる名前です。短く単純化した言い方によって、鳥が人間のことばをそのまままねしている感じが出て、そこが笑いになります。 この「オウム口調」の型では、三人称単数の -s がないのは意図的です。通常の標準英語なら Polly wants a doggy と言います。

練習

判断してください。通常の標準英語では、Polly が子犬を欲しがっていることを Polly want a doggy と表すのが正しい。

  1. 正しい
  2. 誤り
答えを見る

誤り

You have to see it yourself, Daddy Walrus. 意図と語調

5:32

自分で見てみないとね、セイウチパパ。

意図と語調

You have to see it yourself:相手に自分の目で見るよう強く勧める表現

この文の You have to see it yourself は、説明を聞くだけでは足りず、理解したり信じたりするには聞き手が自分の目で見る必要がある、という意味です。yourself は「あなた自身が」と強調しており、「一人きりで」という意味ではありません。 ここでの have to は規則や命令とは限らず、「本当に見なくては」と強く勧める働きをします。

練習

聞き手が自分の目で見る必要があるという意味になるように、このレッスンの5語の表現をそのまま入れてください:The mural is incredible. You ____.

答えを見る

have to see it yourself

Come on, Bird Bingo. 意図と語調

5:35

さあ、小鳥のビンゴ。

意図と語調

Come on:相手を励ましたり行動を促したりする表現

この文の Come on は、Bird Bingo に向けた口頭での促しです。話し手は、その鳥に動き始めること、続けること、または挑戦することを求めています。場面によって「さあ」「早く」「頑張って」に近い意味になります。 ここでは come と on を字面どおりに分けず、come on 全体を会話上の一つの表現として捉えます。何をするよう促しているかは文脈で決まります。

練習

Come on が親しみのある励ましとして使われているのは、どの場面ですか?

  1. 友人がジャンプの前に緊張しているので、'Come on, you can do it!' と声をかける。
  2. 顧客に正式な依頼文を書いている。
  3. 本がテーブルの上にあることを説明している。
答えを見る

友人がジャンプの前に緊張しているので、'Come on, you can do it!' と声をかける。

Polly want a doggy.

5:36

ポーリー、ワンちゃんが欲しい。

Ooh.

5:39

おお。

Ooh.

5:41

おお。

Squawk.

5:42

ギャー。

Come on, Bird Bingo.

5:44

さあ、小鳥のビンゴ。

It's hard to get a walrus to sit at the dinner table. 文法

5:45

セイウチを食卓に座らせるのは大変だな。

文法

It's hard to get X to do Y:X に Y をさせるのは難しい

It's hard to get X to do Y という型は、X に Y をしてもらうために、説得したり働きかけたりするのが難しいことを表します。この文では X が a walrus、Y が sit at the dinner table です。 It's hard の it は形式主語で、難しい行為は後ろの to 不定詞に示されます。その中では get + X + to + 動詞の原形を使います。get は単なる命令ではなく、説得、訓練、手配などの働きかけが必要だという含みを持つことがよくあります。

練習

足りない単語を入れて目標の型を完成させてください:It's hard to get the twins ____ put on their coats before leaving.

答えを見る

to

Polly want a two two yeah yeah dinosaur.

5:50

ポーリー、トゥートゥーイェイイェイ恐竜が欲しい。

Bird Bingo, no.

5:56

小鳥のビンゴ、ダメ。

Doggy.

5:59

ワンちゃん。

Doggy.

6:00

ワンちゃん。

No eating your manners teacher.

6:02

マナーの先生を食べちゃダメ。

Polly want a

6:07

ポーリー、

Polly want a doggy.

6:09

ポーリー、ワンちゃんが欲しい。

Huh?

6:12

え?

Hooray, you did it, Bird Bingo. 意図と語調

6:12

やった、できたね、小鳥のビンゴ。

意図と語調

you did it:成功を祝う表現

この文の you did it は「成功した」「目標を達成した」という意味です。Hooray があるので、ほめて成功を祝っていることがはっきりわかります。 過去形の did は、達成が完了したことを示します。it は二人がすでにわかっている課題や目標を指すため、具体的に言い直す必要はありません。

練習

Lena はたった今、難しいパズルを完成させました。成功を祝うのに最も適した返答はどれですか。

  1. You did it!
  2. You can do it!
  3. Did you do it?
答えを見る

You did it!

Squawk.

6:15

ギャー。

What's going on? 意図と語調

6:16

どうしたんだ?

意図と語調

What's going on?:今起きていることを尋ねる

この文の What's going on? は、今起きていることについて説明を求める質問です。話し手が何か変なことや理解できないことに気づいているため、驚き、心配、警戒の気持ちが含まれることがあります。 ここでの go on は「起こる」「進行中である」という意味です。普段起きることではなく、現在の状況に注目しています。

練習

警報が鳴り、全員が慌ただしく走り回っているキッチンに入りました。最も自然な質問はどれですか。

  1. What's going on?
  2. What happened?
  3. What usually happens here?
答えを見る

What's going on?

Uh.

6:18

うっ。

Oh, uh, we're just eating dinner, remember? 意図と語調

6:19

あー、えっと、ちょうど夕食を食べてるんだよ、覚えてる?

意図と語調

we're just eating dinner, remember?:状況を軽く見せ、同意を促す言い方

we're just eating dinner の just は、状況をありふれた一つの行動だけとして示し、「ほかに変わったことは何も起きていない」と聞こえさせます。ここでは、単に客観的な情報を伝えるのではなく、状況を軽く見せています。 文末の remember? は、その説明を相手がすでに知っている情報として扱い、受け入れるよう促します。二つを合わせると、文脈によっては、安心させる言い方、弁解、またはその場しのぎの口実のように聞こえます。

練習

この文で just と remember? が生む主な効果は何ですか?

  1. 相手がすでに夕食を食べ終えたか尋ねている。
  2. 状況を普通のことのように見せ、共有済みの説明を受け入れるよう相手に促している。
  3. 夕食についての新しい規則を正式に発表している。
答えを見る

状況を普通のことのように見せ、共有済みの説明を受け入れるよう相手に促している。

Oh, yeah, dinner.

6:23

ああ、そうだ、夕食。

Okay, well,

6:26

わかった、じゃあ、

make sure you

6:27

必ず

I've finished my vegetables, Father. 語彙

6:28

野菜は食べ終わりました、お父様。

語彙

正式な呼びかけとしての Father

ここでの Father は、親を説明する単なる名詞ではなく、父親本人への直接の呼びかけです。現代の英語圏の多くの家庭では、親しい呼びかけには Dad のほうが自然で、Father はかなり改まった、古風な、よそよそしい、またはわざと行儀正しくした言い方に聞こえます。 日常的な発言の後に急にこの改まった呼び方をすると、丁寧すぎる対比が生まれ、せりふが面白く聞こえることがあります。違いは家族関係ではなく、言葉のレジスターにあります。

練習

現代の一般的な家庭会話で、子どもが父親に気軽で親しみのある口調で話しています。どの文がそのレジスターに最も合いますか?

  1. Sir, I've finished my vegetables.
  2. Father, I've finished my vegetables.
  3. Dad, I've finished my vegetables.
答えを見る

Dad, I've finished my vegetables.

I shall now excuse myself to go tidy the kitchen. 語彙

6:30

キッチンの片付けに行ってまいります。

語彙

I shall now excuse myself to...:わざと改まった退席表現

I shall now excuse myself to... は、話し手が今していることから離れ、to の後に示されることをしに行くと、あらたまって宣言する表現です。ここでの excuse myself は「自分を許す」ではなく、「礼儀正しくその場を離れる」という意味です。 shall、now、excuse myself が重なるため、I’m going to... よりもはるかに仰々しく聞こえます。普通の家庭で使うと、必要以上に改まった言い方が芝居がかった面白い対比を生みます。

練習

普通の家庭での会話で、I shall now excuse myself to... という言い方全体は通常どのような調子を表しますか?

  1. 話し手が立ち去ることを、わざと仰々しく正式に宣言している
  2. ほかの人に立ち去るよう中立的に頼んでいる
  3. 話し手が間違いを犯したと認めている
答えを見る

話し手が立ち去ることを、わざと仰々しく正式に宣言している

Pip pip. 文化背景

6:34

ごきげんよう。

文化背景

Pip pip:古風なイギリス英語の別れの表現

Pip pip は、軽快な別れのあいさつとして使われることがある、古風なイギリス英語の感嘆表現です。現代の日常会話というより、誇張された上流階級風、または昔風のイギリス人の話し方を連想させます。 現在は主に古い作品、ふざけた物まね、パロディーなどで見聞きします。非常に改まった退席の言葉の後に続くことで、わざと古風にした笑いの効果をさらに強めています。

練習

現代の会話で Pip pip はどのような効果を生む可能性が最も高いですか?

  1. ビジネスメールの標準的で正式な結びである
  2. 古風なイギリス式の別れをふざけてまねている
  3. 全員に静かにするよう求めている
答えを見る

古風なイギリス式の別れをふざけてまねている

Well. that's more like it. 慣用句

6:36

うん、ずっと良くなったわ。

慣用句

That's more like it:改善を認める表現

That's more like it は、結果を評価する決まり文句です。ここでは「今度は期待に近い」または「ずっとよくなった」という意味です。単に話し手が何かを好きだという意味ではなく、改善に反応しています。 新しい結果をほめる一方で、前の結果は十分ではなかったこともにおわせます。ひとかたまりの表現として覚えましょう。ここでの like は「好き」という意味ではありません。

練習

コーチが、2回目の挑戦がずっとよくなったのを見て、今度は期待どおりだと伝えたいとします。最も自然な返答はどれですか。

  1. I've liked it before.
  2. That's the last of it.
  3. That's more like it.
答えを見る

That's more like it.

Bingo, for the last time, 意図と語調

6:40

ビンゴ、最後にもう一度言うわ、

意図と語調

For the last time:いら立ちを込めた最後の警告

For the last time は、話し手がすでに言ったり頼んだりした内容を、もう一度繰り返す前に置きます。この断片では「これを言うのは最後だ」という合図で、いら立ちと警告の強さがあります。 繰り返す指示や訂正の前に置く談話標識としてよく使われます。The last time I visited のような中立的な時の表現とは違います。実際には二度と繰り返さないと約束しているとは限りませんが、相手に質問や指示を無視する行動をやめてほしいという気持ちを表します。

練習

'For the last time, the meeting starts at nine, not ten.' という文で、for the last time は何を示していますか。

  1. 話し手はすでに訂正しており、我慢できなくなっている。
  2. これは初めての親しみのある注意だ。
  3. 話し手は直近の会議について説明している。
答えを見る

話し手はすでに訂正しており、我慢できなくなっている。

use a knife and... Chicken.

6:42

ナイフを使って、そして…ニワトリ。