人はなぜ泣くのか?:英語学習ノート
AsapSCIENCE
動画紹介:悲しみや喜びで人が泣く理由を扱い、涙の社会的シグナル説とストレス放出説を比べる科学解説です。 主な英語学習ポイント: 1. “start the waterworks”——イディオム・比喩表現:配管設備にたとえた「泣き始める」のユーモラスな表現だと理解し、直訳を避けて軽い語調をつかみます。 2. “are thought to strengthen”——文法・文型:提案された作用を慎重に伝える受動態の報告表現を学び、科学的見解を証明済みの事実として断定しない言い方を身につけます。 3. “some say” + “the research here is limited and not yet conclusive.”——談話・ストーリーテリング・修辞:証拠への留保がストレス放出説をどう限定するかを読み取り、もっともらしい仕組みと確定した結論を区別して過大な主張を避けます。
解説一覧
Whether it's during a sad movie you swore you would never tear up in 解説
0:00「絶対に泣かない」と誓った悲しい映画を見ているときでも、
Tear up:涙ぐむ、泣き始める
この文の tear up は、感情によって目に涙が浮かぶ、または泣き始めるという意味です。泣いていることが最初に見た目に表れる段階を指すことが多いため、声を上げて泣いたり、すすり泣いたりするより軽い場合があります。 ここでは目的語を取りません。人が tears up します。悲しい映画という文脈が、感情を表す意味だと示しています。
練習
英語の文全体を聞き、聞こえたものを正確に選んでください。tear の母音と、その直後に up が続くかどうかに注目しましょう。
- The old photograph always makes me tear it up.
- The old photograph always makes me tear up.
答えを見る
The old photograph always makes me tear up.
形容詞 heart-wrenching
Heart-wrenching は、「非常に強い悲しみや心の痛みを引き起こす」という意味の複合形容詞です。この例では breakup を修飾し、初恋の終わりがどれほどつらく感じられるかを強調しています。 これは比喩的なイメージです。wrench には強い力でねじったり引っ張ったりする感覚があり、まるで心が苦しくねじられるような様子を表します。心臓が実際に傷つくという意味ではなく、感情への影響を表します。
練習
“The film includes a heart-wrenching farewell,” という文で、heart-wrenching はどんな意味ですか?
- 強い心の痛みや悲しみを引き起こすこと
- 心臓の物理的な損傷を表すこと
- 明るくリラックスした気分を作ること
答えを見る
強い心の痛みや悲しみを引き起こすこと
crying may seem like a strange physical response to your emotional turmoil.
0:05泣くという行為は、心の動揺に対する奇妙な身体反応に思えるかもしれません。
Whether ... or ...:どちらでも同じ結論
Whether ... or ... は、2つの別の状況を並べて示します。ここでは、悲しい映画を見て泣く場合と、胸が張り裂けるような別れの後に泣く場合です。 主節の crying may seem like a strange physical response は、どちらの状況にも当てはまります。この形の whether は「そうかどうか」を尋ねるものではなく、どちらが起きても結論は変わらないことを表します。
練習
結果が変わらないことを示す2語の枠組みで文を完成させてください:____ we travel by train ____ by bus, we'll arrive before noon.
答えを見る
Whether · or
イディオム start the waterworks
Start the waterworks は、「泣き始める」または「涙を流し始める」という意味の、ふざけた調子のイディオムです。ここで start は始まりを示し、the waterworks は涙を設備から流れる水のようにユーモラスに表しています。 この比喩によって、質問は軽く会話的に聞こえます。実際の給水設備の話ではなく、人はとても悲しいときになぜ泣き始めるのかを尋ねています。
練習
話し手が “I started the waterworks during the sad movie” と言ったとき、どんな意味ですか?
- 退屈だったので見るのをやめました。
- 私は泣き始めました。
- 私は建物の給水設備を動かしました。
答えを見る
私は泣き始めました。
Is there a biological advantage or purpose other than washing your face or streaking your mascara? フレーズ
0:12顔を洗ったりマスカラをにじませたりする以外に、生物学的な利点や目的があるのでしょうか?
other than:一つを除外し、ほかの可能性を尋ねる
この疑問文では、other than が、すでに分かっている可能性である「顔を洗うこと」や「マスカラをにじませること」をいったん脇に置いています。話し手は、涙にはそれ以外の生物学的な利点や目的があるのかを尋ねています。 X other than Y は、集団から Y を除外したり、Y 以外の可能性を尋ねたりできる形です。ここでは Is there ...? の後にあるので、「~以外に」「~のほかに」という意味で、比較ではありません。
練習
「~以外に」という意味のレッスンの表現を使って、次の疑問文を完成させてください:Is there any reason ____ cost to choose this plan?
答えを見る
other than
doesn't only happen when:「~のときだけ」という思い込みを訂正する
doesn't only happen when は、only を否定することで、条件を狭く考えすぎていることを訂正します。この文は、感情が高ぶったときに泣くこと自体は認めたうえで、それだけが泣く場面ではないと言っています。 応用できる型は X doesn't/don't only happen when Y です。この型を使うと、聞き手は次に別の条件が続くと予想します。後には also、can、別の例などがよく続きます。
練習
疲れていることは間違いの原因の一つだが、唯一の原因ではない、という意味になる文はどれですか。
- Mistakes don't happen when you're tired.
- Mistakes don't only happen when you're tired.
- Mistakes only happen when you're tired.
答えを見る
Mistakes don't only happen when you're tired.
keeping them from drying out:keep + 目的語 + from + -ing
-ing節の keeping them from drying out は、前の動作の結果を示しています。継続的に潤すことで、目が乾くのを防いでいます。them は your eyes を指します。 応用できる形は keep + 目的語 + from + -ing で、「目的語が何かをしたり経験したりするのを防ぐ」という意味です。from の後には、from drying のように -ing形を使い、原形の dry は使いません。
練習
keep の -ing形の後に it と from を続けて、文を完成させましょう:The tight lid protects the soup, ____ spilling on the way home.
答えを見る
keeping it from
while reflex tears act in response to an irritant like onions or dust. フレーズ
0:25一方、反射性の涙は、タマネギやほこりなどの刺激物に反応して出ます。
Basal tears と reflex tears の違い
Basal tears は、目を潤すためにいつも表面にある少量の涙です。ここで basal は「基本となる、常にある」という意味で、感情によって流れる涙ではありません。 Reflex tears は、ほこりやタマネギなどの刺激物が目に触れたとき、自動的に追加で出る涙です。reflex は体の自動的な防御反応を表します。強い感情で流れる emotional tears とは異なります。
練習
Mia の目にほこりが入り、急に涙が出ました。この涙を最もよく表す用語はどれですか。
- Emotional tears
- Reflex tears
- Basal tears
答えを見る
Reflex tears
act in response to + 反応のきっかけ
この文で act in response to は、「特定の刺激や出来事が起きたために、何らかの働きや反応を示す」という意味です。反射性の涙は、刺激物によって引き起こされる反応として説明されています。 形は、主語 + act in response to + 名詞または名詞句です。ここでの to は前置詞で、タマネギやほこりなどの刺激物という、反応のきっかけを導きます。
練習
「何かが原因で反応する」という意味の4語の表現で文を完成させてください:Some safety systems ____ sudden changes in pressure.
答えを見る
act in response to
which then trigger a tear response from the glands in the eyelids.
0:32そのホルモンがまぶたにある涙腺を刺激して、涙を出させます。
begin a chain reaction:連鎖反応を始める
Begin a chain reaction は、「一つの出来事が次の出来事を起こし、それがさらに次の出来事を起こす連続した過程を始める」という意味です。この表現は化学反応にも使えますが、ここでは、つながりのある一連の生物学的な出来事を広く表しています。 後ろの -ing 節 releasing hormones from the brain と which 節は、連鎖の後の段階を説明しています。この構造を使うと、最初に因果関係のある過程全体を示し、その後で展開の仕方を説明できます。
練習
一つの出来事から、次々に別の出来事が引き起こされることを表すには、どの選択肢が文に最もよく合いますか?One false alarm can ____, with each alert triggering another alert.
- produce several unrelated events
- begin a chain reaction
- have no further effect
答えを見る
begin a chain reaction
get rid of:取り除く、手放す
get rid of は3語で1つの決まった動詞表現になり、「不要なものを取り除く、なくす、またはそれから解放される」という意味です。この文では、涙が目から刺激物を洗い流します。ここでの get は「手に入れる」という意味ではありません。 基本の形は get rid of + 名詞または代名詞です。目的語には、古い箱のような具体的なものも、問題や悪い習慣のような抽象的なものも置けます。of は省略できません。
練習
「取り除く、または捨てる」という意味の、レッスンで学んだ3語の表現を入れて文を完成させてください:The broken chair is unsafe, so let's ____ it.
答えを見る
get rid of
Strangely, this leaky face phenomenon is exclusive to humans フレーズ
0:39不思議なことに、顔から涙がこぼれるこの現象は人間にしか見られず、
exclusive to humans:人間だけに見られる
ここで is exclusive to humans は「人間にだけ見られる」という意味です。exclusive to は範囲を限定し、ある現象が1つの集団だけに属する、そこでだけ起こる、またはその集団だけが利用できることを表します。 応用できる形は be exclusive to + 集団、場所、組織、または仕組みです。文脈によって、科学的な限定なら「そこでだけ見られる」、利用上の限定なら「その人たちだけが利用できる」という意味になります。
練習
「〜だけが利用できる」という意味の、レッスンで学んだ2語の表現を入れて文を完成させてください:This lounge is ____ hotel guests.
答えを見る
exclusive to
as to why:「なぜか」という問題を示す
この文の as to why は、理論が説明しようとしている具体的な疑問、つまり感情による涙がなぜ生じるのかを示しています。as to は「~について」または「~という問題に関して」という意味なので、それ自体が理由を述べるわけではありません。 応用できる形は「名詞または述べた内容 + as to + 疑問詞または whether 節」です:theories as to why...、uncertainty as to how...、disagreement as to whether...。未解決の問題を簡潔に示す形です。
練習
「なぜかという問題について」を意味する、やや改まった表現を使って文を完成させてください:The researchers offered three theories ____ the birds migrate at night.
答えを見る
as to why
strikingly similar to:驚くほどよく似ている
Strikingly similar to は、似ていることがすぐ目につくほどよく似ており、しばしば意外だというニュアンスもあることを表します。ここで strikingly は similar を強めており、物理的に何かを打つ意味ではありません。 形は strikingly similar to + 名詞または代名詞です。similar には通常 to が続くため、この文では一つの理論と人が赤面する理由を比較し、明らかな共通点を強調しています。
練習
明白で注目に値する類似を表すフレーズを使って文を完成させてください:Although they were made decades apart, the two chairs are ____ each other.
答えを見る
strikingly similar to
emotional tears are able to act as a signal to others of our genuine sadness or distress. フレーズ
0:51感情による涙は、本当に悲しんだり苦しんだりしていることを他人に伝えるサインになります。
In many cases:一般化の範囲を限定する表現
In many cases は、文頭に置かれて適用範囲を示す表現です。その主張が多くの状況で当てはまることを示しながら、意図的に例外の余地を残します。 主な主張の前に置くことで、その後の内容をどの程度広く解釈すべきかを聞き手に示します。all や always を使った絶対的な言い方よりも、一般化を慎重なものにします。
練習
「多くの状況では当てはまるが、すべてではない」という意味の範囲表現で英文を完成させてください:____, reading the instructions first helps students avoid mistakes.
答えを見る
In many cases
act as a signal to others:機能を表す表現
ここで act as は「役割を果たす」「〜として機能する」という意味で、「演じる」や「ふりをする」という意味ではありません。涙が意図的に何かをしているのではなく、信号としての機能を持つということです。 act as + 役割・機能 という型は、何かがどのような役割を果たすかを示します。a signal to others では、to others がその情報を受け取る人を示します。
練習
「〜として機能する」という意味の2語の表現で英文を完成させてください:A blanket can ____ a tent during an indoor game.
答えを見る
act as
“not always easy to fake” の部分否定
not always easy to fake では、not の否定の範囲は always に及びます。この表現は、その合図を装うことがすべての場合に簡単なわけではないという意味で、場合によっては可能だったり簡単だったりする余地を残します。 これは断定を弱めた、絶対的ではない判断です。実際の難しさは示しますが、装うことが常に不可能だとは述べていません。
練習
ここで “That's not always easy to fake.” はどのような意味ですか?
- 毎回簡単に装えます。
- どんな状況でも装うことは不可能です。
- 装うのは難しいこともありますが、例外の余地はあります。
答えを見る
装うのは難しいこともありますが、例外の余地はあります。
「大きく制限する」という動詞の handicapping
ここで handicapping は動詞 handicap の -ing 形です。「行動する能力を大きく制限する、妨げる」という意味で、視界がぼやけることで攻撃や防御の動きの効果が下がることを表します。 これは比喩的な用法であり、診断や障害についての文字どおりの説明ではありません。応用できる形は handicap someone or something で、重要な能力や有利な点を損なって人や物事を制限することを表します。
練習
“Your tears blur your vision, essentially handicapping any aggressive or defensive actions,” の handicapping はどのような意味ですか?
- それらの行動をさらに攻撃的にすること
- それらの行動の効果を大きく制限すること
- それらの行動に公式な分類を与えること
答えを見る
それらの行動の効果を大きく制限すること
sending those nearby a signal of need, appeasement, or attachment.
1:03周囲の人に、助けが必要なこと、争う気がないこと、つながりを求めていることを伝えます。
From an evolutionary perspective:分析の視点を示す
冒頭の表現は、これからどの視点で説明するかを示します。ここで evolutionary は、ある行動が長い時間の中でコミュニケーションや生存にどう役立つ可能性があるかを考えるという意味です。そのため、文の残りは生存上の利点の可能性としてまとめられています。 応用できる形は From a/an + adjective + perspective の後にコンマを置くものです。分析の角度を示して情報を整理します。ここでの perspective は場所や、目を向ける方向ではありません。
練習
文頭の “From an evolutionary perspective” は、文の中でどのような働きをしていますか?
- 進化と生存を分析の視点として設定する。
- 話し手が実際にどこから見ているかを示す。
- 出来事がいつ起きたかを示す。
答えを見る
進化と生存を分析の視点として設定する。
with the tears digitally removed:with + 目的語 + 過去分詞
この表現では、with + 目的語 + 過去分詞という形が使われています:with + the tears + digitally removed。編集後のコピーの状態を表し、画像内の涙が消すという動作を受けたため、見えなくなっていることを示します。 Removed は experiments や photos に対する別の主要動詞ではありません。目的語 the tears の状態を説明する過去分詞です。誰が動作をしたかよりも、その結果の状態が大切なときに使える簡潔な形です。
練習
with + 目的語 + 過去分詞の句で文を完成させてください。glare、digitally、removed を使います:The editor returned the portrait ____.
答えを見る
with the glare digitally removed
while the ones without were often confused with puzzlement, awe, or other expressions. 解説
1:23一方、涙を消した写真は、困惑や驚嘆など別の表情だと受け取られることがよくありました。
while the ones without:対比と省略
この文の while は二つの結果を対比しています。涙のある写真はより悲しそうだと評価されましたが、涙のない写真は別の表情として解釈されました。 the ones は、前に出た複数の可算名詞 pictures の代わりです。without の後に目的語が明示されていないのは、前の pictures with tears から tears を補えるためです。完全な形は while the pictures without tears に相当しますが、英語では pictures と tears の繰り返しを避けています。 この型では、while、名詞の代用表現、文脈から補える省略を使い、余分な繰り返しを避けながら対比する二つのグループを明確にします。
練習
while と the ones を使い、without の後では繰り返される hoods を省略して完成させてください:The jackets with hoods sold first, ____ were discounted.
答えを見る
while the ones without
were confused with puzzlement:誤認であり、困惑ではない
ここでの were confused with は受け身で、「~と取り違えられた」「~だと誤認された」という意味です。人々は涙のない写真を、困惑や畏敬など別の表情を示しているものと解釈しました。 型は A is/was confused with B で、A が誤って B だと思われることを表します。A 自身が混乱しているという意味ではありません。puzzlement は写真に当てはめられた表情であり、見る人の感情ではありません。
練習
“The blue cable was confused with the black cable” という文は、どのような意味ですか?
- 青いケーブルは黒いケーブルを理解できませんでした。
- 誰かが二本のケーブルの使い方に自信がありませんでした。
- 誰かが青いケーブルを黒いケーブルと取り違えました。
答えを見る
誰かが青いケーブルを黒いケーブルと取り違えました。
tears of happiness may still be used as social signals for how we feel
1:32うれし涙も、自分の気持ちを伝える社会的なサインとして使われ、
根拠となる理由を導く After all,
ここで After all は、直前の主張を支える事実を導いています。今述べたことを判断する際に、この関連する理由も考慮するよう聞き手に促す働きです。 これは談話をつなぐ表現であり、時間を表す表現ではありません。よくある形は「主張。After all, それを支える理由」です。
練習
この文脈で、前の文を支える理由を導くのに最も適した選択肢はどれですか? You should bring a jacket. ___, it gets cold after sunset.
- Although
- Finally
- After all
答えを見る
After all
are thought to strengthen:断定を避ける受動の伝聞構文
are thought to strengthen では、are thought が受動態の伝聞表現で、to strengthen が主語 tears of happiness に帰属する動作です。構造は subject + be + thought + to-infinitive です。 この構造は、誰の見解かを明示せずに一般的な見方や研究に基づく解釈を伝え、断定された事実ではなく評価として提示します。ここでは、うれし涙が人と人との絆を強くすると考えられている、という意味です。
練習
一般的ではあるものの完全には確定していない見解として述べる3語の受動伝聞表現を入れて、文を完成させてください:Regular walks ____ improve sleep quality.
答えを見る
are thought to
strengthen bonds between people:人間関係をより親密にする
ここで strengthen bonds between people は、人々の感情的・社会的なつながりを、より親密で確かなものにするという意味です。bonds は抽象的な人間関係のつながりであり、物理的なひもや金融の債券ではありません。 再利用できる型は strengthen bonds between/among + people or groups です。strengthen は、すでに存在するつながりがさらに強くなることを示します。
練習
「すでにある関係をより強くする」という意味の、レッスンで学んだ2語の表現を入れて文を完成させてください:Working through problems together can ____ between teammates.
答えを見る
strengthen bonds
both emotions see activity:see の非視覚的用法
“both emotions see activity” の see は、視覚的な意味ではありません。2つの感情状態が、脳の似た領域での活動と関連している、またはそこで活動を示すという意味です。 このフォーマルな報告表現では、話題、期間、場所、現象などを see の主語にできます:X sees an increase, change, or activity。主語が文字どおり何かを見ているわけではありません。
練習
“The coastal town saw rapid growth over the decade,” の saw はどのような意味ですか?
- その町は目で何かを見た。
- その町はその変化を阻止した。
- その町はその変化を経験した。
答えを見る
その町はその変化を経験した。
just happen to be connected to:偶然~につながっている
ここでの happen to + 動詞の原形は、「何かが人に起こる」という意味ではなく、あることが偶然そうである、または偶然起こることを表します。just は偶然性を強め、ここではその脳領域がたまたま涙腺につながっていることを示します。 形は just happen to be + 補語です。この文の connected to は物理的または機能的な関係を示します。この型を使うと、関連する事実を注目すべき偶然として提示できます。
練習
“The two neighbors just happen to work at the same hospital”という文で、“just happen to work”はどのような意味ですか?
- 働いている間に2人の身に何かが起こりました。
- 2人はそこで働くことを強制されました。
- 2人は偶然、同じ場所で働いています。
答えを見る
2人は偶然、同じ場所で働いています。
Another theory suggests that:別の説では~と考えられている
Another theory は、すでに述べられた説明と並べて、新しい説明の道筋を導入します。話し手が最初の説明に細部を付け足しているのではなく、先の説明から別の可能性へ移っていることを示します。 Suggests that は、その説の主張を確実性を抑えて伝えます。後ろの内容は、確認済みの事実ではなく、もっともらしい説明として示されます。この型は、複数の競合する説明を、それぞれの確実性を明確にしながら整理するのに役立ちます。
練習
可能性はあるものの、まだ証明されていない二つ目の説明を導入するのに最も適切な書き出しはどれですか?
- Another theory suggests that
- The first explanation states that
- Evidence shows that
答えを見る
Another theory suggests that
shed your stress:解放を表す比喩
この文の shed your stress は、ストレスを体から落とせる物のように表しています。また、shed tears という表現にも響き合っています。つまり、泣くことを心の重荷を手放す方法として描いているのであって、ストレスという測定可能な物質を文字どおり空にするという意味ではありません。 より一般的に、shed は外側の覆いや物質が落ちるという具体的な意味から、体重、費用、古いイメージなど、不要なものを手放す意味へ広がります。ここで応用できる中心的な考えは、重荷から解放されることです。
練習
この文の shed your stress はどのような意味ですか?
- 誰にも気づかれないようにストレスを隠すこと
- 心の緊張を、重荷を下ろすように手放すこと
- ストレスが液体になったため涙を出すこと
答えを見る
心の緊張を、重荷を下ろすように手放すこと
much higher levels of:大きな比較差を強調する表現
Levels of は、測定されたタンパク質の量や濃度を表します。Higher は別の種類の涙との比較を示し、much はその比較級を強めるため、この文では差が大きいことが示されています。 応用できる型は much + comparative adjective + levels of + noun です。Much は levels を直接修飾するのではなく、比較級の形容詞を修飾します。英語では比較級を強めるために much、far、a lot を使います。very higher は標準的な形ではありません。
練習
測定されたタンパク質の量が以前の試料よりはるかに多いことを示す自然な表現を選んでください:The new sample contains ____ protein than the older one.
- much higher levels of
- much high levels of
- very higher levels of
答えを見る
much higher levels of
some called ...:受動態の短縮関係節
some called adrenocorticotropic hormones では、some は前に出た proteins の一部を指します。called adrenocorticotropic hormones はその一部の名称を付け加えており、called は文の主動詞でも、「電話をかける」という意味でもありません。 この句は受動態の短縮関係節です。some that are called adrenocorticotropic hormones が some called adrenocorticotropic hormones に短縮されています。科学や説明の文章では、名詞や代名詞に識別情報を簡潔に付け加えるために、この形がよく使われます。
練習
次の文を読んでください。The garden contains several flowers, some called daisies. some called daisies はどのような意味ですか?
- daisies と呼ばれる花の一部
- 何人かの人がその花を daisies と呼んだ
- 電話をかけるために使う花の一部
答えを見る
daisies と呼ばれる花の一部
are linked to:関連性であり、証明された原因ではない
are linked to は、「関連している」または「つながりがある」という意味です。ここで which は adrenocorticotropic hormones を指しているため、この節は、それらのホルモンと高いストレスレベルの間に観察された関連があると述べています。 この表現は意図的に慎重です。関連があるだけでは、一方がもう一方を引き起こすとは証明できません。科学やニュースでは、be linked to を使うことで、原因が証明されたと主張せずに関連性を報告できます。
練習
ある研究で二つのことが同時に起きると分かりましたが、因果関係は証明されていません。結果を正確に伝える文はどれですか?
- Poor sleep is linked to difficulty concentrating.
- Poor sleep causes difficulty concentrating.
- Poor sleep is identical to difficulty concentrating.
答えを見る
Poor sleep is linked to difficulty concentrating.
some say ... the research here is limited and not yet conclusive
ここでの some say は、出典を特定せず、確立した事実としても扱わずに、「そう言う人や信じる人がいる」という形で主張を紹介します。これにより、書き手はその主張と距離を置いています。 その後の But は、話の焦点を主張そのものから証拠の質へ切り替えます。the research here is limited は、この特定の考えに関する証拠が少ない、または範囲が狭すぎるという意味です。not yet conclusive は、現時点では確かな答えを出せないという意味です。この考えは確認されていませんが、誤りだと証明されたわけでもありません。
練習
ある主張を確立した事実として扱わずに紹介し、その後で証拠の確実性を明確に制限している文はどれですか。
- Some say the supplement improves memory, but the research is limited and not yet conclusive.
- Research proves that the supplement improves memory, although some people disagree.
- The supplement cannot improve memory because no study has proved that it does.
答えを見る
Some say the supplement improves memory, but the research is limited and not yet conclusive.
行動を促す go on,
ここでの go on は、聞き手にその後の行動、つまり have a good cry をするよう促したり、してよいと伝えたりする会話的な呼びかけです。「さあ、やってみて」や「どうぞ」に近い表現です。 この意味になるのは、新しい行動を示す命令文の前に置かれているからです。前へ移動するという意味でも、すでに始めた行動を単に続けるよう言う意味でもありません。
練習
友人がプレゼントを開けるのをためらっています。レッスンで学んだ2語の表現を使って励ましの文を完成させてください。“____, open it!”
答えを見る
Go on
have a good cry:思いきり泣いて気持ちを楽にする
定型表現 have a good cry は、感情が解放されたと感じるまで、しばらく自由に思いきり泣くことを表します。ここでの good は「満足するほど十分な」「気持ちが楽になる」という意味で、道徳的に正しい、あるいは楽しいという意味ではありません。 この表現では、cry は「一度の泣く行為」を表す可算名詞です。この文では、感情を内側にため込まず、涙を流してもよいと優しく促しています。
練習
「感情を解放するために自由に泣く」という意味の定型表現を入れて文を完成させてください:After the difficult week, Maya went home to ____.
答えを見る
have a good cry
let out that stress:たまったストレスを解放する
let out that stress の let out は、内側にたまっていたものを解放するという意味です。ここでは stress が、心や体から外へ出せる圧力として比喩的に捉えられています。ストレスを文字どおり屋外に置くという意味ではありません。 ここでの let out は、分離可能な他動詞の句動詞です。let out that stress のように名詞の目的語は句動詞の後ろに置けますが、代名詞は2語の間に置き、let it out とします。let out it とは言いません。目的語によって意味も変わり、let the dog out は犬を外へ出すという意味で、感情を解放する意味ではありません。
練習
「解放する、表に出す」という意味の句動詞を入れて文を完成させてください:Talking to a friend helped Leo ____ the anger he had been holding in.
答えを見る
let out
burning question:どうしても答えを知りたい質問
この文の a burning question は、特に重要、緊急、またはとても興味深く感じられ、どうしても答えを知りたい質問を指します。burning は比喩であり、実際に何かが燃えているわけではなく、必ずしも危険を表すわけでもありません。 ここでは、この表現によって質問を促す言い方が生き生きとして魅力的に聞こえます。日常会話、インタビュー、質疑応答、メディアからの呼びかけなどでよく使われます。
練習
このレッスンで学んだ2語の表現を入れて完成させてください:“I have a ____ about the ending.”
答えを見る
burning question
question you want answered の want + 目的語 + 過去分詞
Question you want answered には、that が省略された関係節があります。省略しない形は question (that) you want answered です。question は説明されている名詞であり、「答える」という動作を受けるものでもあります。 want + 目的語 + 過去分詞は、その目的語が動作を受けたり、完了した状態になったりすることを望む形です。ここでは you want the question to be answered という意味になります。誰が動作をするのかは示されておらず、you である必要もありません。
練習
ほかの人が動作を行うべきだと示すため、check の過去分詞を使ってください:“I want this form ____ before I submit it.”
答えを見る
checked
and Twitter and subscribe for more weekly science videos.
2:21Twitterで質問してください。毎週お届けする科学動画をもっと見るには、チャンネル登録もお忘れなく。