車へ逃げろ！🪶 | 魔法の羽の杖 | ブルーイ：英語学習ノート

難しい作業を終えるまであと一段階だけです。この場面で 'Almost there.' はどのような意味ですか？

1. 作業はまだ始まっていない。
2. その人は間違った場所にいる。
3. 作業はほぼ終わっている。

子どもが追いかけっこで友達を捕まえて 'Gotcha!' と言いました。ここではどのような意味ですか？

1. 指示を理解した。
2. 捕まえた！
3. 今から帰る。

あるチームに、申請が受理されたというメールが届きました。メンバーの一人が “We're in!” と言いました。ここではどんな意味ですか。

1. そのチームはまだ外で待っている。
2. そのチームは選ばれた。
3. そのチームは参加しないことにした。

全員が荷物をまとめ終え、あなたも一緒に出発します。共同の行動を自然に始めるのはどの文ですか。

1. They went.
2. Let's go.
3. You can go.

誰かが仲間の追いつくのを待ちながら Come on. と言いました。この場面ではどんな意味ですか？

1. 話し手は、文字どおり自分のほうへ歩いてくるよう指示している。
2. 話し手は、活動が終わったと知らせている。
3. 話し手は、相手に急いで進み続けるよう促している。

"Bingo heavied Chloe's present." を読んでください。このゲームで、作られた動詞 heavied はどんな意味ですか？

1. ビンゴはクロエのプレゼントを持ち去った。
2. ビンゴはクロエのプレゼントを開けた。
3. ビンゴはクロエのプレゼントを重くした。

話し手は That's it. と言った後に We give up. と続けます。ここでの That's it. は何を意味しますか。

1. 正しい物を見つけた。
2. もう一度始める準備ができた。
3. もう試すのをやめると決めた。

「試すのをやめる」という意味の、このレッスンで学んだ句動詞を使って文を完成させてください：After ten attempts, Maya decided to ____.

ごっこ遊びで、魔法がおもちゃを重くした直後です。命令「Unheavy.」は何をする可能性が最も高いですか？

1. おもちゃを重くした魔法の効果を元に戻す。
2. おもちゃを隠す。
3. おもちゃをさらに重くする。

相手をやさしく送り出す、このレッスンの3語の表現を入れてください：The lesson is over, and the teacher lets the children leave: “____!”

相手の言ったことを言い換えて確認する、2語の書き出しを入れて文を完成させてください：____ the class starts at nine?

This isn't a trick? と尋ねることで、話し手はどのような態度を表していますか？

1. 話し手は手品のやり方を尋ねている。
2. 話し手はだましの可能性を疑い、罠ではないと確認して安心したい。
3. 話し手は、それが罠だと確信している。

mind の後ろに必要な wait の正しい形を入れて文を完成させてください：I don't mind ____ for a few minutes.

「体験する機会を失う」という意味の3語の句動詞を入れて文を完成させてください：If we leave early, we'll ____ the fireworks.

make your own fun の表現を、過去形かつ主語 we に合う形にして文を完成させてください：The campsite had no internet or television, so we ____ by telling stories and inventing games.

sure と、前に出た過去の行動を受ける代用動詞を使って返答を完成させてください："I finished the whole puzzle." "You ____."

have to の形を使って日常的な質問を完成させてください。安全規則を確認しています：____ wear helmets?

帰りたいという願望を、ためらいのあるあまり直接的でない言い方で表している文はどれですか。

1. You have to leave now.
2. I think I'd like to leave now.
3. I am leaving now, and that is final.

友達が「Do you want to come to the concert?」と尋ねました。最初に行きたいと認め、その後で対立する事情を述べている返事はどれですか？

1. I do, and I am completely free tonight.
2. I don't; concerts are too loud for me.
3. I do, but I promised to help my sister tonight.

pickle が食べ物ではなく「困った状況」を意味している文はどれですか？

1. She sliced a pickle and put it in the sandwich.
2. We've booked two meetings for the same time, so we're in a pickle.
3. The pickle in this jar is very sour.

When you make your own fun, you certainly make your own fun で、表現を繰り返す主な役割は何ですか。

1. 最初の節の文法的な間違いを訂正している。
2. 前の表現をユーモラスに繰り返し、話し手の評価を強めている。
3. 前とは関係のない別の活動を紹介している。
4. 何が起きたのか話し手が確信していないことを示している。

くだけた文を標準的な書き言葉にして、空欄を埋めてください：What are we gonna do? → What are we ____ do?

友達が直せる程度の小さな失敗を心配しています。例文の It's okay と同じように相手を安心させる返事はどれですか。

1. You need to leave now.
2. It's okay. We can fix it together.
3. The meal is okay, but not very exciting.
4. The painting is of average quality.

聞き手が戻ったあとにすることを、未来の予定として自然に表している文はどれですか。

1. When you will get back, we'll finish the game.
2. When you got back tomorrow, we'll finish the game.
3. When you getting back, we'll finish the game.
4. When you get back, we'll finish the game.

近いうちにまた会う予定がある場面で、自然な別れの言葉を完成させてください：I have to go now, but I'll be back this afternoon. ____!

「それまで知らなかった情報を知る」という意味の2語の句動詞を入れてください：The result is secret now, but we'll ____ who won when the host announces it.

短い依頼 A little help? が最も合うのはどの状況ですか。

1. あるガイドが少し役立ったと人に伝えたいところです。
2. 箱を持ち上げられず困っていて、友達にもその様子が見えています。
3. 正式な会議で、知らない人に詳しい法律相談をしています。
4. あるプロジェクトがどれほどの支援を受けたか説明しています。

この文の party bag は何ですか。

1. 主催者が招待状を保管する袋
2. パーティー用の服に合わせて選んだハンドバッグ
3. パーティーの後に子どもの招待客へ渡す、お菓子やプレゼントの小袋
4. パーティーの飾りを運ぶための大きな袋

a party hat の代わりに one を使い、for me を残して質問を完成させてください：The other children have party hats. Is there ____?

友人が数分遅れたことを謝っています。軽い不便を受け入れる返事として That's okay が自然か判断してください。

1. いいえ、遅刻がすばらしい結果だったという意味です。
2. はい、この場面では自然です。

Good girl の使い方として適切なのはどれですか？

1. 上司が、報告書を仕上げた成人女性の部下に Good girl と言う。
2. 見知らぬ人が、指示に従った成人女性に Good girl と言う。
3. 親が、落ち着いていられた幼い娘に Good girl と言う。