歴史 vs. アウグストゥス - ペタ・グリーンフィールド＆アレックス・ジェンドラー：英語学習ノート

対象の構文を使って並列対比を完成させてください：The treaty ____ a new era of cooperation and ____ the conflict.

例文の Was ... or ...? という質問の主な談話上の役割は何ですか。

1. 二つの説明が同じように正しいと証明する。
2. 二つの対立する解釈を中心に議論の枠組みを作る。
3. 皇帝の正式な称号だけを尋ねる。

長く歴史に残る重要性を表す正確な学習対象のフレーズで文を完成させてください：The discovery earned her a ____.

根本となる指針を表す正確な学習対象のフレーズで文を完成させてください：Honesty and respect are two of our ____.

“Order, order.” と言うことで、話し手は何をしていますか。

1. 正式な進行を続けるために静粛を求めている
2. レストランで二つ注文しようとしている
3. 同じ命令を二回出している

このレッスンで学んだ法的役割を表す語で文を完成させてください：In today's mock trial, the ____ will respond to the accusation.

裁判官への標準的な正式敬称を使って、法廷での返答を完成させてください：No, ____.

100 BCE と 63 BCE では、どちらが古い年ですか？

1. 同じ年である。
2. 63 BCE
3. 100 BCE

upon being と appoint の正しい形を使って文を完成させてください：Lena began her duties ____ chair of the committee.

Marcus が養子縁組による家族関係と相続権の両方を持つことを明確に表す文はどれですか？

1. Marcus became Elena's adoptive son and heir.
2. Marcus became Elena's heir.
3. Marcus became Elena's adopted son.

評議会が Lena に称号を正式に授けたことを表す文はどれですか。

1. The council granted Lena the title of honorary chair.
2. Lena gained the title of honorary chair after the council's vote.
3. The council received the title of honorary chair from Lena.

例文の You mean when...? で、話し手が主に行っていることは何ですか。

1. 説明を変えずに全面的な同意を示している。
2. 無関係な出来事の日付を尋ねている。
3. 前の説明を、より批判的な表現で捉え直している。

例文の established sole authority はどのような意味ですか。

1. 彼一人だけが統治権を持つ体制を作った。
2. ほかの人々と統治権を平等に共有することに同意した。
3. 精神的な知恵によって尊敬されるようになった。

back then を使って、前に述べた過去の時期を自然に指している文はどれですか。

1. We moved here in 2005. The streets were much quieter back then.
2. The meeting starts tomorrow. Please call me back then.
3. Put the book back, then close the door.

先に起きた動作を示すため、leave を過去完了形にしてください：By the time the meeting began, the manager ____.

that is meant to の短縮形を使ってください：We need a policy ____ first-time renters.

一つの目標を示し、競合する別の目標を退ける同じ A, not B の型を使っている文はどれですか。

1. The policy should protect neither the public nor a single company's profits.
2. The policy should protect the public, not the profits of one company.
3. The policy should protect the public because one company is profitable.

Maya を強調するため、who を使った過去形の it-cleft を完成させてください：____ Maya ____ found the missing document.

model が「模範的で、見習う価値がある」という意味で使われている文はどれですか。

1. Rina is a model employee who is always prepared.
2. The architect displayed a model of the new library.
3. He works as a model for a clothing brand.

elect の単純過去の受動態と正しい前置詞を使って文を完成させてください：After the members voted, Lena ____ the board.

この文の College of Pontiffs は何を指していますか。

1. 宗教祭祀を監督した古代ローマの神官団
2. 神官が学位を取得した現代の大学
3. 古代ローマ史を専門とする学校の学部

学んだ構文を過去形にして文を完成させてください：During the storm, Nia ____ coordinating the emergency shelter.

この文の corrupt oligarchs in the Senate は何を暗示していますか。

1. 元老院の職員集団が権力を分かち合っていると称賛されている。
2. 元老院の少数の有力者集団が、不正な統治をしていると非難されている。
3. 元老全員を中立的な正式名称で示している。

「権力を過度に欲しがる」という意味の、この課の複合形容詞で文を完成させてください：The mayor kept removing every limit on his authority, and critics called him a ____ leader.

make と正しい再帰代名詞を使って文を完成させてください：Leo wanted to ____ the team's captain.

この文は何を暗示していますか？The adviser was criticized for consorting with corrupt officials.

1. その顧問は統治者の正式な配偶者になりました。
2. その顧問は、周囲から好ましくないと思われる相手と密接な関係を持っていました。
3. その顧問は普通の公開会議に一度出席しただけで、批判の意味はありません。

clean を使って join someone in doing something の形を完成させてください：After the storm, our neighbors joined us ____ the park.

tear apart を比喩的に使い、対立が集団を深刻に分裂させたことを表す文はどれですか？

1. The long dispute tore the community apart.
2. The child tore the paper apart for the collage.
3. The organizers divided the guests into three teams.

例文の stabbed his ally in the back はどのような意味ですか？

1. 彼は盟友がけがから回復するのを助けた。
2. 彼は知らない人に対して公然と反対意見を述べた。
3. 彼は自分を信頼していた盟友をひそかに裏切った。

wage の過去形と、学習したコロケーションの名詞を使って文を完成させてください：The group ____ against online bullying.

plot to と turn X into Y を使って文を完成させてください：They plotted ____ the empty warehouse ____ a private casino.

accuse of の過去完了受動態を使って文を完成させてください：By the time the investigation reopened, the official ____ corruption.

この疑問文の主な談話上の働きは何ですか。

1. 前の行動から結論を出さずに話題を変えている。
2. 二つの行動を要約し、見かけ上の二重基準に疑問を投げかけている。
3. オクタウィウスが王になった正確な日付を中立的に尋ねている。

この文の the megalomania は、どのような態度を表していますか。

1. その称号を、極端な自己重視と権力欲の証拠として強く批判している。
2. その称号を健全な自信の控えめな表れとして称賛している。
3. その称号の正式なつづりを中立的に示している。

この文の religious honorific は何を指しますか。

1. 宗教儀式を準備する仕事
2. その人が生まれたときに付けられた普通の名前
3. 宗教的な意味を持つ敬意ある称号

自分自身の利益のために権力を追求した、という意味の文はどれですか。

1. He sought power for its own sake.
2. He sought power for the country's sake.
3. He sought power for his own sake.

As + 役割を義務の根拠として示し、it was someone’s duty to で義務を表している文はどれですか。

1. Like the team captain, Maya knew it was the players’ duty to speak.
2. As team captain, Maya knew she wanted to speak for the players.
3. As team captain, Maya knew it was her duty to speak for the players.

「法の権威と社会の安定を取り戻す」という意味の公共分野の固定表現を使って、次の英文を完成させてください：After three days of unrest, the authorities moved quickly to ____.

意図した結果を表す2語の接続表現を入れて文を完成させてください：I saved a copy of the file ____ my team didn't lose the data.

subordinate と、それに必要な前置詞を使って文を完成させてください：The new policy made local offices ____ headquarters.

改革によって裁判所の以前の社会的評価を取り戻すという意味の文はどれですか。

1. The reforms were intended to restore the court's prestige.
2. The reforms were intended to expand the court's building.
3. The reforms were intended to protect the court's documents.

次の文を完成させるのに最も適切な用語はどれですか。The drought is threatening the region's _____ by reducing its food supply?

1. food storage
2. food security
3. food safety

正式な形 relinquish control of を自然に使っている文はどれですか。

1. After the sale, the founder agreed to relinquish control of the company.
2. After the sale, the founder agreed to relinquish the company of control.
3. After the sale, the founder agreed to resign control of the company.

optics を光学ではなく世間向けの見た目という意味で使っている文はどれですか。

1. The new lens improved the camera's optics in low light.
2. The report studied the optics of laser beams.
3. The rebranding was mere optics; the company changed none of its policies.

stack a group in someone's favor を、構成員を操作して不公平な優位を得るという意味で使っている文はどれですか。

1. The director won the panel's support by answering every question clearly.
2. The director stacked the selection panel in her favor by appointing only close allies.
3. The director stacked the chairs in her favor before the interview.

古代ローマについての文章で、次の文はどのような意味ですか：He no longer held the office but retained the powers of a tribune?

1. その役職に就いていなくても、護民官に結び付いた重要な権限を保持していた。
2. 役職を離れたときに、すべての政治的権限を手放した。
3. Tribune という新聞の発行者になった。

この文の the right to celebrate military triumphs に最も合う解釈はどれですか。

1. 軍事的な成功のたびに喜ぶ自由
2. ローマの凱旋式を行う公式の特権
3. ローマの全軍団を指揮する権限

最も多くの軍団が駐留する属州を支配することの重要性を、最も適切に説明する推論はどれですか。

1. 行政上の職務だけを残したため、彼は軍への影響力を失った。
2. 大軍が駐留する属州を支配することで、彼は軍事力を維持できた。
3. 彼は民間人口が最も多い属州を統治していた。

このレッスンのエスカレーションを表す標識で文を完成させてください：The hotel room was dirty. ____, the door would not lock.

assume の過去形を使い、「その役職に就き始めた」というフォーマルな表現を完成させてください：After the board voted, Elena ____ of chairperson.

establish a dynasty を「一族による統治者の系譜を始める」という意味で自然に使っている文はどれですか。

1. By naming his daughter as heir, the queen hoped to establish a dynasty.
2. The historian used a map to establish a dynasty.
3. The mayor scheduled one meeting to establish a dynasty.

博物館の宝物が非常に多く、すべてを列挙するのが難しいという意味の文はどれですか。

1. The museum has almost named too many treasures.
2. The museum has almost too many treasures to name.
3. The museum has too many treasures without names.

異なる地域で同じ税制上の規則が適用されることを表す文はどれですか。

1. The reform established consistent taxation across all regions.
2. The reform imposed constant tax collection without any breaks.
3. The reform let every region set unrelated tax rules.

“ending private exploitation by local tax officials” を最も適切に言い換えている文はどれですか。

1. Allowing private companies to explore a region for new resources.
2. Giving local tax officials permission to create public tax rates.
3. Stopping local tax officials from abusing their power for personal gain.

financed a network of を使って、つながりのある仕組みに誰かが資金を提供したことを表している文はどれですか。

1. The foundation financed a network of health clinics across the region.
2. The foundation mapped a network of health clinics but did not fund it.
3. The foundation visited a network of health clinics to request donations.

everyone を主語にして、so + 主語 + could の目的構文を完成させてください：We moved the meeting online ____ attend.

指導者の在任期間を強調する分裂文を完成させてください：____ under the new director ____ the museum expanded its education program.

ほぼすべての批評者が高く評価したことを表すように、強調された表現で文を完成させてください：The reviewers were ____ the new design.

この文で、この質問が主に示唆していることは何ですか？

1. 作家たちは、アウグストゥスを称賛することも批判することも同じように自由にできた。
2. 話し手は、作家たちが就いていた別の職業の一覧を求めている。
3. 作家たちには、安全で現実的な別の選択肢がなかった可能性が高い。

on vague charges を同じ法律上の意味と批判的な意味合いで使っている文はどれですか？

1. The hotel added several unexpected charges to the final bill.
2. The lawyer presented specific charges supported by dates and documents.
3. The journalist was detained on vague charges that officials never explained.

この文の you forgot to mention で、話し手は主に何をしていますか。

1. 相手の説明には、その主張を弱める重要な事実が抜けていると指摘する
2. 相手が関連する事実をすべて示したことを褒める
3. 相手が法律の正確な文言を覚えているか確認する

意味と話し手の態度の両方を最も正確に保っている言い換えはどれですか。

1. 市民の私生活に関する法律で、干渉が過度だと見なされているもの
2. 市民の公開情報を中立的に並べた法律
3. 市民が自宅で使うために内々に作成した法律

even と最後の項目の位置は、どのように主張を強めていますか。

1. 例を起きた時刻の順に並べている。
2. 最後の項目で最初の2項目を取り消している。
3. 最も意外な項目を最後に置き、even で導いている。

ここで improve the citizenry and instill discipline は、どのような統治上の目標を表していますか。

1. 市民一人ひとりに別々の規則を作らせること
2. 人々を徐々に形づくり、規律ある行動を育てること
3. 規則を破った市民全員を直ちに罰すること

speak for ... の慣用表現で文を完成させてください：The results ____; no extra explanation is needed.

expand の過去形を使ってコロケーションを完成させてください：The discovery ____ of medicine.

この文の a model of civic virtue は、どのような意味ですか？

1. ある統治者の私生活上の習慣の記録
2. 公共生活における責任ある倫理的な行動の模範
3. 政府庁舎を設計するための計画

would go on to + 動詞の原形を使って、過去の段階から後の展開を示している文はどれですか？

1. She began as a lab assistant and would go on to direct the research center.
2. She began as a lab assistant and would go on direct the research center.
3. She directed the research center and went on directing it for another year.

ここで a tradition of military autocracy は何を意味しますか。

1. 軍事勢力が主導または支援し、定着した独裁統治の型
2. 国防だけを担当する通常の軍事部門
3. すべての市民が直接意思決定を行う政府

「～するたびに……と主張しながら」という授業の型を使って文を完成させてください：____ a leader silences critics ____ defend freedom, we should be cautious.

話し手がチーム全体を代表していることを明確に表す文はどれですか。

1. I am speaking on behalf of the whole team.
2. I am speaking about the whole team.
3. I am speaking in front of the whole team.

残虐行為と独裁についての文脈では、We have Augustus Caesar to thank は何を意味する可能性が最も高いですか。

1. 話し手は結果の原因を知らない。
2. 良い結果について、誰かを心から称賛している。
3. 悪い結果について、誰かまたは何かを皮肉に非難している。

「完全にリスクのない投資は存在しない」という意味になる文はどれですか？

1. There is no so thing as a completely risk-free investment.
2. There is no such thing as a completely risk-free investment.
3. There has no such thing as a completely risk-free investment.

work を正しい形にして文を完成させてください：After several busy seasons, our team is used to ____ under pressure.

強調された表現は、議論の中でどのような働きをしていますか。

1. その人物が権力を使った別の例を付け加えている。
2. その人物が初めて権力を得た時期を尋ねている。
3. 一人の権力の使い方から、そもそも個人にその権力を持たせるべきかへ焦点を移している。

元の決定を批判的に振り返る固定表現を使って、質問を完成させてください：Why did we approve the plan ____?

ある批評家が、目的は to put history itself on trial だと言っています。この比喩は何を意味しますか？

1. 歴史上の年代について生徒にテストを行うこと
2. 確立された歴史の語り方や評価の仕方を検証し、問い直すこと
3. 過去に生きた人々に対して実際の裁判を始めること