トールは如何にしてハンマーを手に入れたのか - スコット・A・メラー：英語学習ノート

次の文を読んでください：Mia, our fastest runner, won the race. our fastest runner はどんな働きをしていますか。

1. 同じく勝った別の走者を登場させています。
2. レースが行われた場所を説明しています。
3. Mia を指し、彼女について短い説明を加えています。

次の文を読んでください：The director kept an iron grip on every decision. iron grip は何を表しますか。

1. 責任者は全員に完全な自由を与えました。
2. 責任者はすべての決定を非常に厳しく管理していました。
3. 責任者は鉄製の道具を使って一つ一つ決定しました。

“He snuck up on the guard” はどのような意味ですか？

1. 彼は気づかれないよう静かに警備員へ近づいた。
2. 彼は遠くから堂々と警備員を呼んだ。
3. 彼は警備員より上の場所へ登った。

この物語で “shorn off her beautiful hair” に最も合う説明はどれですか？

1. 彼女の髪は自然に短くなった。
2. 彼女の髪は美しい髪型に整えられた。
3. 語り手は、彼女の髪が切り取られたことを文学的な語で表している。

この文で had seemed ... at the time, but now はどのような働きをしていますか？

1. 以前の印象と、物語の現在時点にある深刻な結果を対比しています。
2. そのいたずらが今でも無害に見えることを示しています。
3. いたずらとその結果がまったく同時に起きたことを示しています。

be about to の過去形を使って文を完成させてください：The glass ____ fall, so I caught it.

Yet who could replace ...? の主な物語上の働きは何ですか。

1. 考えられる解決策を紹介する前に、期待と緊張を生むため。
2. 聞き手に自分の髪を差し出してもらうため。
3. その問題が絶対に解決できないと証明するため。

like を使って色を視覚的にたとえている文はどれですか。

1. Her scarf was red, and she liked autumn.
2. Her scarf was red like the last leaves of autumn.
3. Her scarf liked the red leaves of autumn.

realm を神話的な目的地の意味で自然に使っている文はどれですか？

1. Please put your pencil in the realm next to your notebook.
2. The travelers entered a hidden realm ruled by an ancient queen.
3. I parked my bicycle in a realm beside the store.

次の文で、文頭の時間の枠は何を強調していますか？Even before the shop opened, customers were waiting outside.

1. 客は店が開いてから初めて待ち始めた。
2. 客は店が開いたのとちょうど同時に待ち始めた。
3. 客は予想されるよりも早い時点ですでに待っていた。

a wily person という表現に最も合う状況はどれですか。

1. 交渉人が両者をひそかにだまし、契約を受け入れさせる。
2. 赤ちゃんが午後ずっと静かに眠る。
3. 生徒が新しい歌をとても速く覚える。

get someone to do の過去形を使って文を完成させてください。行動する人には Alex を使います：Maya needed help, so she ____ carry the box.

「彼の意向に従う」という意味の定型表現で文を完成させてください：The cruel governor expected every guard to ____.

「私たちにとって最も成功しそうな選択肢」という意味の慣用表現で助言を完成させてください：Because the roads are flooded, taking the train is ____.

「二つの側を競争または対立させる」という意味で pit A against B を正しく使っている文はどれですか。

1. The organizer put the two finalists in a deep pit.
2. The organizer pitted the two finalists against each other.
3. The organizer pitted the two finalists with each other.

この神話的な文で、sons of Ivaldi が読者に主に伝えていることは何ですか。

1. イーヴァルディが彼らの工芸の名前であること
2. イーヴァルディという場所で学ぶ集団であること
3. イーヴァルディの血を引く集団として示されていること

claim that を使って、まだ証明されていない主張を示している文はどれですか。

1. The team claimed that its robot could clean a whole house in ten minutes.
2. The team said that the meeting began at noon.
3. The team claimed its lost robot at the front desk.

be determined to の過去形を使って文を完成させてください：After two failed attempts yesterday, Lena ____ solve the puzzle before dinner.

The rules were that の形を使って、博物館見学のルールを完成させてください：The rules ____ everyone had to stay with the group.

次の文で only now claiming は何に気づかせる表現ですか？Maya had defended the plan all week, only now claiming that it was too expensive.

1. その計画について主張したのは一度だけです。
2. この時点で以前とは違う立場を示しています。
3. 計画がまさにこの瞬間に高額になったという意味です。

issue a challenge を単純過去形にして文を完成させてください：At the press conference, the champion ____ to any willing opponent.

ここで独立した文の Literally は何を示していますか？

1. この表現はロキの安全に対する一般的な危険だけを指しています。
2. Literally は文をより改まった響きにしているだけです。
3. 彼が失うかもしれない賭けの対象は、本物の頭でした。

forfeit を「規則や合意の結果として失う」という意味で使っている文はどれですか。

1. Maya gave her bicycle to Leo as a birthday present.
2. Maya could not find her bicycle after school.
3. After losing the wager, Maya had to forfeit her bicycle to Leo.

「ほかに選択肢がなかった」という意味の決まった表現を入れて文を完成させてください：The bridge was closed, so we ____ take the long way home.

“To stay dry, Lena carried an umbrella.” の “To stay dry” はどのような働きをしていますか？

1. Lena が傘を持った目的を示しています。
2. Lena が傘を持つ前から濡れていなかったと述べています。
3. 傘の特徴を説明しています。

「最終的に勝った」という意味の格式のある2語の表現を使って、英文を完成させてください：After a difficult debate tournament, Mia ____.

目標表現を使って文を完成させてください：The plans are ready, so let's ____.

どの文の man が「操作する、または持ち場にいて担当する」という意味の動詞ですか。

1. Two crew members will clean the control room tonight.
2. Two crew members will leave the control room tonight.
3. Two crew members will man the control room tonight.

指示の後で or が「さもないと」という意味で使われている文はどれですか？

1. You can use the front door or the back door.
2. Keep the door closed, or the dog will get out.
3. She closed the door, and the dog stayed inside.

“As the lights went out, everyone became silent,” という文で、as はどのような働きをしていますか？

1. 主な出来事と時間的に重なる背景を示しています。
2. 明かりが設置された理由を示しています。
3. 明かりと全員を比較しています。

批判されても彼女が動じず、引き下がらなかったことを表す文はどれですか。

1. Even when the crowd criticized her, she didn't speak loudly.
2. Even when the crowd criticized her, she didn't flinch.
3. Even when the crowd criticized her, she didn't change the subject.

work が「材料を加工して形作る」という意味の文はどれですか。

1. The potter worked at the studio until noon.
2. The potter worked for a local art school.
3. The potter worked the clay into a smooth bowl.

carry on の過去形を使って文を完成させてください：The rain started, but the players ____ with the game.

ハイカーが、自分たちに出せる最も速い速度で歩いたことを表す文はどれですか。

1. The hikers could walk quickly before the storm arrived.
2. The hikers walked as quickly as they could before the storm arrived.
3. The hikers walked as quickly as the storm before it arrived.

“I looked away for just a split second.” では、話し手はどのくらいの間、視線を外しましたか？

1. 何度か中断を挟んだ長い時間。
2. 計測した1秒のちょうど半分。
3. ほんのごく短い一瞬。

“One quick restart fixed the screen. That's all it took.” の2文目はどのような意味ですか？

1. 再起動は必要な多くの修理の最初の一つにすぎなかった。
2. 再起動だけで画面を直すのに十分だった。
3. 話し手は何が画面を直したのか分かっていない。

「必要な時間だけ」という意味になる2語の英語表現で文を完成させてください：The bread was still raw because it hadn't baked ____.

次のファンタジーの状況を読んでください：After changing from a dragon back into a boy, Kai appeared in his normal form. in his normal form はどのような意味ですか？

1. 彼の普段着を着て。
2. 彼のいつもの身体の姿で。
3. 公式の紙の用紙上で。

非常に強い喜びとその原因を表すために、overjoyed by を自然に使っている文はどれですか。

1. Elena overjoyed by the news and put it on the table.
2. Elena was overjoyed by the slightly warmer glass of water.
3. Elena was overjoyed by the news that her missing brother was safe.

前の出来事の結果を表す leaving節を正しく使っている文はどれですか。

1. The clouds moved away, and leaving the sky was bright.
2. The clouds moved away, leaving from the sky at noon.
3. The clouds moved away, leaving the sky bright and clear.

この文で the All-Father はどのような働きをしていますか？

1. オーディンに贈られる槍の名前を示している。
2. オーディンの地位を示す神話上の称号を加えている。
3. オーディンがすべての人の実の父親だと述べている。

「鋭い先端で完全に貫通する」という意味の、このレッスンで学んだ2語の動詞句をそのまま使って文を完成させてください：The needle could ____ the thick fabric.

「折りたたまれた状態から開き、～になった」という意味の目標の2語を入れてください：The pocket screen ____ a wide display.

「Freyr, god of the harvest」で、god of the harvest はどのような働きをしていますか？

1. Harvest という名前の別の神を紹介しています。
2. 誰が Freyr を造ったかを示しています。
3. Freyr の身分について情報を補っています。

元の文と同じく、forged が金属加工の意味で使われている文はどれですか。

1. The clerk forged the director's signature.
2. The blacksmith forged an iron gate.
3. The hikers forged ahead through deep snow.

mount が乗るための動物を表している文はどれですか。

1. They mounted the screen on the wall.
2. The knight chose his fastest mount.
3. We photographed Mount Rainier at sunrise.

次の語を正しい順序に並べて文を完成させてください：on / night / fourth / every。The lighthouse sends a special signal ____.

次の語を正しい順序に並べ、ホテルの名前を加えてください：Bluebird / called。We stayed at a hotel ____.

smirk を通常の否定的な意味で使っている文はどれですか。

1. He smirked politely while greeting the guests.
2. He smirked when his rival gave the wrong answer.
3. He smirked warmly to comfort the frightened child.

例文の never miss its mark はどのような意味ですか。

1. いつも最高点を取る。
2. 目に見える跡を決して残さない。
3. 意図した目標に必ず当たる。

never ...、never ...、and always ... の最も明確な並列構造を使っている文はどれですか。

1. The battery would never leak, never overheat, and always last through the day.
2. The battery would never leak, overheating was impossible, and always lasted through the day.
3. The battery would never leaking, never overheat, and it always lasts through the day.

despite と指定された名詞句 the heavy rain を使って文を完成させてください：____, the match continued.

ある木がグループ内のほかのどの木よりも高いことを正しく表す文はどれですか。

1. This is the tallest tree of all.
2. This is the taller tree of all.
3. This is the tallest tree than all.

at stake を「大切なものを失う可能性がある」という意味で使っている文はどれですか。

1. Our place in the final is written on a sign beside the field.
2. We placed a wooden stake beside the field before tonight's game.
3. Our place in the final is at stake in tonight's game.

flee が自然に使われている文はどれですか。

1. I fled my homework before dinner.
2. The residents fled from the island as the volcano erupted.
3. The bus fled the station at noon on its normal schedule.

have one's due の正確な形を使い、主語に合う所有格を入れて文を完成させてください：After the organizers fixed the mistake, the winners could finally ____.

point out that の過去形を使って文を完成させてください：The teacher ____ the map was upside down.

had won the rights to his head, but not his neck の抜け穴を最もよく説明しているのはどれですか。

1. 取り決めによってロキと勝者の双方に普遍的な人権が与えられた。
2. 取り決めによって相手はロキの頭に対する権利を得たが、ロキは首はその権利の範囲外だと主張している。
3. ロキは頭と首がまったく同じ体の部位だと言っている。

「したがって～する権利がなかった」という正式な結論になるように完成させてください：The visitor ignored the safety rules and ____ enter the lab.

「最後には成功したと証明する」という意味のイディオムを使って文を完成させてください：Everyone dismissed Leo's invention, but he ____ when it won first prize.

Taking his brother's awl の文法を正しく説明しているものはどれですか。

1. 同じ人物が錐を手に取り、主節の動作も行う。
2. Taking が文中で唯一の主動詞である。
3. 兄弟が錐を手に取り、he が主節の動作を行う。

sewed his mouth shut の shut はどのような働きをしていますか。

1. 縫う動作がどれほど静かに行われたかを表す。
2. 縫った結果として口がどのような状態になったかを表す。
3. 口を縫うのをやめたことを表す。

けがの後、マヤがテニスをする能力を失ったことを自然に表す文はどれですか。

1. After the injury, Maya had no more tennis lessons.
2. After the injury, Maya could play tennis for longer.
3. After the injury, Maya could no longer play tennis.

この文はどういう意味ですか。The warning in his joke was not lost on Nora.

1. ノラは書かれた警告をなくした。
2. ノラは警告があることを理解しなかった。
3. ノラは彼の冗談に隠された警告を理解した。

遅れの原因が嵐だったことを強調する文を完成させてください：____ the storm ____ caused the delay.

前置詞を関係代名詞の前に置き、フォーマルな関係節を完成させてください：This is the discovery ____ the scientist is best known.