自分の子供を殺した鳥を育てられますか？ - スティーブ・ロススタイン：英語学習ノート

この文の a little bee-eater's nest はどのような意味ですか？

1. ヒメハチクイに属する巣。
2. ハチを食べる何かのために、ハチが作った巣。
3. 巣そのものがハチを食べている。

この文で but this is not... はどのような働きをしていますか？

1. そのひなは小さくないヒメハチクイだと述べています。
2. 巣の中のひなはヒメハチクイだという予想を覆しています。
3. その巣はヒメハチクイのものではないと述べています。

「卵からかえたばかり」という意味を明確に表す2語の表現で英文を完成させてください：The ____ chicks were still wet.

much を使って lethal の比較級を強めてください：The concentrated toxin is ____ than the diluted sample.

英語の文「A thorn punctured the bicycle tire」の最も正確な意味はどれですか？

1. とげがタイヤに穴を開けた。
2. とげがタイヤを押しつぶしてばらばらにした。
3. とげがタイヤを傷つけずに曲げた。

survive の過去形を使って、次の英語の文を完成させてください：Although the boat sank, all five passengers ____ the accident.

although を使って譲歩を正しく表している文はどれですか。

1. Although the path was steep, we reached the top before noon.
2. Although the path was steep, but we reached the top before noon.
3. Although the steep path, we reached the top before noon.

鳥が生まれつきの行動として別の動物を突き刺すことを表している文はどれですか。

1. The bird carefully taps the snake with its beak.
2. The bird accidentally bumps into the snake.
3. The bird instinctively stabs the snake with its beak.

sharp hooked beak の hooked は何を表していますか。

1. くちばしが複数の鉤で覆われていること。
2. くちばしが鉤のように曲がっていること。
3. くちばしが鉤に引っかかっていること。

ある基準時点より後の数週間にわたる緩やかな変化を、最も明確に表す文はどれですか。

1. Over the following weeks, the seedlings grew steadily.
2. In the following weeks, the team held two short meetings.
3. For the following weeks, the office remained closed.

この文の the host parents は何を意味しますか？

1. 鳥の番組を司会する人たちです。
2. 寄生性のひなの実の親です。
3. 血縁のない寄生性のひなを育てている親鳥です。

この文を最も自然に完成させる表現はどれですか？ The nurse was assigned to ___ the recovering child overnight.

1. care for
2. look for
3. care of
4. care about

but が only を意味する、ややフォーマルな表現で文を完成させてください：This is ____ of how regular exercise can improve sleep.

brood parasitism に最もよく当てはまるのはどの状況ですか。

1. 動物が自分の複数の子の群れを同時に育てる。
2. 動物が自分の卵や子を別の個体に世話してもらう。
3. 2匹の動物が同じ子を対等に交代で世話する。

カテゴリーを示す名詞の後に in which 節を置いて、用語を自然に定義している文はどれですか。

1. A habitat is an environment which an organism lives.
2. A habitat is an environment in which an organism lives.
3. A habitat is an environment in which does an organism live.

trick someone into doing の形を使って文を完成させてください：Last night, the fake website ____ Mia ____ entering her bank details.

check を by + -ing の形にして文を完成させてください：____ the map, we found a shorter route.

shift ... onto の2つの部分を入れて文を完成させてください：The company tried to ____ the extra costs ____ customers.

「One guest monopolized the conversation」はどういう意味ですか？

1. その客は一度話題を変えてから帰りました。
2. その客が会話の大部分を占め、ほかの人はほとんど話せませんでした。
3. その客は、ほかの全員が話している間、静かに聞いていました。

ここで学んだ結果を表す型を使って文を完成させてください：The victim was stabbed ____.

警備員が建物の中にいた人を外へ強く押し出したことを表す文はどれですか。

1. The guard shoved the visitor out of the building.
2. The guard shoved the visitor toward the building.
3. The guard spoke to the visitor outside the building.

正しい前置詞を入れて文を完成させてください：Too much salt can be harmful ____ your health.

「Not all contestants passed the test」は何を意味しますか。

1. 少なくとも一人は不合格でしたが、合格した人もいるかもしれません。
2. 全員が試験に合格しました。
3. 誰も試験に合格しませんでした。

病気が植物を単に弱らせたのではなく、直接死なせたことを表す文はどれですか。

1. The disease damaged the plants slightly.
2. The disease may affect the plants over time.
3. The disease killed the plants outright.

小さなチームが競争で複数の大きなチームを上回ったという意味になる文はどれですか？

1. Our small team outcompeted several larger teams.
2. Several larger teams outcompeted our small team.
3. Our small team competed with several larger teams.

by + -ing 形と3つの並列した詳しい情報を自然に使い、結果を達成した方法を説明している文はどれですか？

1. The guide helped everyone understand by speaking more clearly, to slow down, and a friendlier tone.
2. The guide helped everyone understand by spoke more clearly, more slowly, and with a friendlier tone.
3. The guide helped everyone understand by speaking more clearly, more slowly, and with a friendlier tone.

Among the most benign の benign は何を意味しますか。

1. 深刻な害を及ぼす可能性が低い
2. 色のおかげで見つけやすい
3. 他者に親切で思いやりがある

review の受動態の不定詞を使って文を完成させてください：The contract was sent to the lawyer ____.

sauntered off が自然に使われている文はどれですか。

1. After lunch, Maya sauntered off toward the park.
2. When the fire alarm sounded, everyone sauntered off as fast as possible.
3. The racing car sauntered off at top speed.

文頭の in the most egregious cases of ... はどのような働きをしていますか。

1. 問いの範囲を最も極端な事例に限定する。
2. 無関係な話題に切り替える。
3. すべての事例を同じくらい深刻だと扱う。

take a stand が「ある問題に明確に反対する」という意味で使われている文はどれですか。

1. The students took their seats before class.
2. The students took a stand against the unfair rule.
3. The students stood by the door while they waited.

大きな音によって動物たちが道路から追い払われたことを表す文はどれですか。

1. The animals moved toward the road when they heard the noise.
2. The ranger drove the animals to the road.
3. The loud noise drove the animals away from the road.

take something further を「すでにある取り組みをさらに発展させる」という意味で使っている文はどれですか。

1. The lab ended the study before collecting any data.
2. The lab took the study to a building farther away.
3. The lab took the study further by testing the idea with a larger group.

whether節を主語として正しく使っている文はどれですか。

1. Will the plan succeed whether depends on public support.
2. Whether the plan will succeed depends on public support.
3. Whether will the plan succeed depends on public support.

though と、単独で使える所有代名詞を正しく使っている文はどれですか。

1. Their bags are black, though ours bags are blue.
2. Their bags are black, though our are blue.
3. Their bags are black, though ours are blue.

on the other hand を使って対照的な検討事項を自然に示している組み合わせはどれですか。

1. The apartment is small. On the other hand, small means not large.
2. The apartment is small. On the other hand, it is close to my office.
3. The apartment is small. On the other hand, it has limited space.

監査担当者が、隠れた誤りを見つけて取り除くことに非常に長けている、という意味を正しく表す文を選んでください。

1. The auditor is an expert at rooting out hidden errors.
2. The auditor is an expert to rooting out hidden errors.
3. The auditor is an expert at finding hidden errors and leaving them unchanged.

remember の後で埋め込み疑問文を正しく使っている文を選んでください。

1. Can you remember what does the building look like?
2. Can you remember what the building look like?
3. Can you remember what the building looks like?

aberration を最も自然に使っている文はどれですか。

1. She bought an aberration at the grocery store.
2. I made an aberration when I forgot my keys.
3. The sudden spike may be an aberration rather than a lasting trend.

an evolutionary arms race を最もよく表している状況はどれですか。

1. 2匹の動物が人間の作った武器を使って互いに攻撃する。
2. 宿主が新しい防御を進化させるたびに、それを回避できる寄生生物が有利になり、その後さらに別の宿主の防御が有利になる。
3. 嵐の後にある種が一度だけ変化し、ほかの種は何も反応しない。

無害な昆虫が、ハチにとてもよく似て見える特徴を発達させたことを表す文はどれですか。

1. The harmless insect closely mimics a wasp.
2. The harmless insect closely observes a wasp.
3. The harmless insect belongs to a wasp.

その内容が本当だと強調するため、強調の do の正しい形で文を完成させてください：She ____ want to help, even if she seems quiet.

「……について言えば」という意味の決まった句を入れてください：____ teamwork, clear communication matters.

spot を正しい形にして文を完成させてください：Owls are good at ____ movement in the dark.

起こり得る未来の条件文を、hatch の正しい形で完成させてください：If one ____ in the nest, the birds will care for it.

number + times + the size of の型を使い、新しいタンクが古いタンクの3倍の大きさだと表してください：The new tank is ____ the old one.

while + -ing と主節が同じ主語を明確に共有している文はどれですか。

1. While guarded the nest, the female bird gives a warning call.
2. While guarding the nest, a warning call is heard from the female bird.
3. While guarding the nest, the female bird gives a warning call.

impart を自然に標準的な形で使っている文はどれですか。

1. The training imparts useful skills to new volunteers.
2. The training imparts a folder to new volunteers.
3. The training imparts new volunteers useful skills.

文中の as a kind of password に最も合う解釈はどれですか。

1. その鳴き声はパスワードのように識別の役割を果たしますが、人間が使う文字どおりのパスワードではありません。
2. その鳴き声は、あらゆる人間のパスワードとまったく同じものです。
3. ひなはその鳴き声を本物のパスワードとして機器に入力します。

push ... out の過去形と代名詞 them を使って文を完成させてください：The boxes were in the room, so we ____ into the hallway.

水温が高かったことを、証明済みではない可能性のある理由として自然に示している文はどれですか。

1. Perhaps the water was warmer because the eggs hatched earlier.
2. Perhaps because the water was warmer, the eggs hatched earlier.
3. Because the water was warmer, the eggs definitely hatched earlier.

be able to の過去の否定形を正しく使っている文はどれですか。

1. Because the file was damaged, I didn't able to open it.
2. Because the file was damaged, I wasn't able opening it.
3. Because the file was damaged, I wasn't able to open it.

and so を使って、2つ目の節を1つ目の節の結果として示している文はどれですか。

1. The road was flooded, and the bus arrived late.
2. The road was flooded, and so the bus arrived late.
3. The road was flooded, but the bus arrived late.

begging call を動物行動の意味で使っている文はどれですか。

1. The actor's begging call for help echoed across the stage.
2. The hungry chicks gave a begging call when the parent returned.
3. The chicks heard a warning call and hid under a branch.

「過程がこの段階まで進んだとき」という意味の段階表示を自然に使っている文はどれですか。

1. At this place, the researchers had enough data to choose the next step.
2. In this point, the researchers had enough data to choose the next step.
3. At this point, the researchers had enough data to choose the next step.

Another shelter を1語で表して文を完成させてください：The first shelter was unsafe, so the hikers built ____.

Altogether, を使って前に出た複数の例をまとめている文はどれですか。

1. The musicians stood all together for the photograph.
2. Altogether, the case studies reveal a consistent pattern.
3. The tickets cost sixty dollars in total.

強調された句をそのまま使って、慎重な説明を完成させてください：The difference ____ how each sample was stored.

結果を示すために、レッスンで学んだ2語の接続表現をそのまま入れてください：The habitat formed earlier, ____ its species had more time to adapt.

研究による証拠を提示する、レッスンの4語の枠組みをそのまま入れてください：____ regular sleep supports memory.

distinguish between A and B の型を正しく使っている文はどれですか。

1. With careful inspection, the curator can distinguish between the original painting from the copy.
2. With careful inspection, the curator can distinguish the original painting between the copy.
3. With careful inspection, the curator can distinguish between the original painting and the copy.

動物が警告信号に反応しないことを正しく表す文はどれですか。

1. The animals lack a response to the warning signal.
2. The animals lack of a response to the warning signal.
3. The animals lack a response for the warning signal.

仮定した過去の結果について、可能性の高い判断を正しく表している文はどれですか。

1. The delay would have likely has no effect on the final score.
2. The delay would likely had no effect on the final score.
3. The delay would have likely had no effect on the final score.

進化生物学で、This behavior has no adaptive value という文は何を意味しますか。

1. 市場価格がない。
2. 生存率や繁殖成功度を高めない。
3. 道徳的に間違っている。

ここで even when hosts do recognize a parasite は何を表していますか？

1. 宿主は実際に寄生生物を認識しているが、その条件だけでは予想される結果は保証されない。
2. 寄生生物を認識することが、次の結果に必要な唯一の条件である。
3. 宿主は寄生生物を認識できないため、予想される結果は起こり得ない。

get rid of を -ing 句にして文を完成させてください：____ the mold safely may take several days.

The plan may not be the best option が最も表している意味はどれですか？

1. その計画でもうまくいく可能性はあるが、別の選択肢のほうがよいかもしれない。
2. その計画は禁止されている。
3. その計画が唯一のよい選択肢であることは確実だ。

問題が起こりやすくなる条件を一つ強調する表現を選んでください。 The battery may run out quickly, ____ the screen brightness is high.

1. especially if
2. only if
3. even if

バッテリーは古いものの、まだテストされていません。能力に制限がある可能性を最も適切に表す文はどれですか。

1. The battery might not be able to power the camera.
2. The battery will be able to power the camera.
3. The battery cannot power the camera.

risk と break の -ing 形を使って文を完成させてください：Carrying both glasses in one hand could ____ one in the process.

「ドアが開かなければ」という意味になる接続詞を入れてください：____ the door opens soon, we will have to call for help.

この文の foster the imposter はどのような意味ですか？

1. ほかの鳥をだます方法をひなに教える
2. 血縁のないひなを育てて世話する
3. 宿主の鳥自身のひなをすべて取り除く

「通常、引き起こす」という意味の目標表現を入れてください：The image ____ a strong emotional response.

評価に疑問を投げかける受動態の疑問文として正しいものを選んでください。

1. Why should the mural be thought of as offensive?
2. Why the mural should be thought of as offensive?
3. Why should the mural thought of as offensive?

一方の選択肢がもう一方より少しでも実用的かを正しく尋ねている文はどれですか。

1. Is the electric bus any practical more than the train for this route?
2. Is the electric bus any more practical as the train for this route?
3. Is the electric bus any more practical than the train for this route?

impose human morals onto other animals の意味に最も近い言い換えはどれですか。

1. 役に立つ物を生産する方法をほかの動物に教えること。
2. 人間の道徳基準をほかの動物に押しつけること。
3. ほかの動物が作った道徳規則を発見すること。

end up の過去形と cause の -ing 形を使って文を完成させてください：The plan was meant to save time, but it ____ more delays.

says about の繰り返しを避ける助動詞を入れてください：The review says more about the critic than it ____ the film.

この文で Whichever way you swing it はどのような働きをしていますか？

1. 物をどの方向に動かしてもよいと許可する。
2. 誰かが意見を変えた後にだけ結論が正しくなると示す。
3. どの観点から見ても結論は変わらないと示す。

「活発なものがたくさん存在する」という意味の学習表現を使って文を完成させてください：At dawn, the wetlands are ____ birds and insects.

決まった表現を1語で完成させてください：The course will delve ____ how cities can reduce air pollution.

この文の sly seduction of carnivorous plants の意味を最もよく表す言い換えはどれですか？

1. 植物を、獲物をおびき寄せる賢い狩人のように擬人化している。
2. 人が植物に狩りをこっそり教えていると言っている。
3. 植物が恋愛相手を探していると言っている。