ミミズの軍団を呼び寄せる不思議な方法 － ケニー・クーガン：英語学習ノート

出来事が森の奥で起きたことを示し、場所を先に設定している文はどれですか。

1. In the middle of the forest, a tiny light appeared.
2. Near the entrance to the forest, a tiny light appeared.
3. Outside the forest, a tiny light appeared.

先に評価を示し、その後に進行中の過程を置いて緊張感を作っている文はどれですか。

1. The screen is rectangular and made of glass.
2. A strange, almost dreamlike pattern is slowly emerging on the screen.
3. The report lists the pattern as item three.

carry の -ing 形を使って文を完成させてください：____ a tray of drinks, Maya entered the room.

send + 音 + -ing + through a place を正しく使って反響を表している文はどれですか。

1. The bell sent a clear note reverberate through the hall.
2. The bell made a clear note reverberating through the hall.
3. The bell sent a clear note reverberating through the hall.

「ぼうっとしている、または催眠にかかったかのように」という意味の注目表現を入れて文を完成させましょう：The deer stood still ____.

この文の also called は、worm grunting、worm charming、fiddling の関係について何を示していますか？

1. 音楽演奏の3つの段階です。
2. 3つの異なる種類のミミズです。
3. 同じミミズ採りの方法を表す異なる名称です。

practice の現在完了受動態を使って文を完成させてください：This custom ____ for generations and is still followed today.

文 “The report reveals the inner workings of the voting system,” の inner workings は何を意味しますか？

1. システムの目に見える設計と外見
2. システムを機能させる内部の過程と相互作用
3. システムの内部に置かれた物体

この文脈で an underground exodus は何を表していますか？

1. ミミズが地下に新しいすみかを作っている。
2. 大きな集団が劇的な大移動をしている。
3. 1匹のミミズが短い普通の外出をしている。

when you consider ...、埋め込み節、make + 目的語 + 形容詞を正しく使っている文はどれですか？

1. The schedule seems unfair when you consider how exhausted it makes the night staff.
2. The schedule seems unfair when you consider how exhausted does it make the night staff.
3. The schedule seems unfair when you consider it makes how exhausted the night staff.

「利益が危険に見合う」という意味になるように、レッスンの表現で文を完成させてください：The shortcut saves an hour, so it may be ____.

「複数の研究者がその考えを検証した」という意味を正しく表す文を選んでください。

1. A number of researchers have tested the idea.
2. The number of researchers have tested the idea.
3. A number of researcher has tested the idea.

この文の charmed by the noise は、どのような意味を表していますか？

1. 科学者たちは音がミミズにどう作用するかを正確に証明していました。
2. ミミズは単にその音を心地よいと感じました。
3. ミミズは音の魔力に操られているように想像されています。

medieval Pied Piper legend への言及は、この比較にどのようなイメージを加えていますか？

1. 動物が音楽に導かれたり操られたりするイメージを表します。
2. 実験が行われた科学的な日付を示しています。
3. ミミズとネズミが同じ種だと証明しています。

考えをいったん認めてから疑問を示す、同じ話し方を使っている返答はどれですか。

1. That idea is ridiculous and obviously wrong.
2. That sounds interesting, so it must be true.
3. Okay, that sounds interesting, but what evidence supports it?

この文で emerged to end the aggravation はどのような意味ですか。

1. They came out because the irritation had already stopped.
2. They came out so the irritating sensation would stop.
3. They came out to make the sensation more intense.

仮定条件と修辞疑問を使って説明を検証している文はどれですか。

1. If the heater is working, the room will get warmer.
2. Would the heater work better in a larger room?
3. If the heater were working, wouldn't the room be getting warmer instead of colder?

人以外のものが自然現象に似た効果を生むという意味で mimic を自然に使っている文はどれですか。

1. The lamp becomes an actual sunset.
2. The lamp mimics to the sunset.
3. The lamp mimics the warm glow of sunset.

flee の過去形と drown の -ing 形を使って文を完成させてください：When the river rose, the animals ____ to avoid ____.

研究者が使った方法を文末の -ing 句で正しく補足している文はどれですか。

1. The material tested the researchers, placing each sample under heavy pressure.
2. The researchers tested the material, placing each sample under heavy pressure.
3. The researchers tested the material, each sample placing under heavy pressure.

この文の the Florida panhandle はどこを指しますか。

1. フロリダ州北西部の細長い地域
2. フロリダ州のすべての沿岸地域
3. 調理用のフライパンに付いた取っ手

pool の過去完了形を使って文を完成させてください：Before the museum opened, water ____ beneath a leaking pipe.

この文のイディオムはどのような意味ですか？ The witness's explanation doesn't hold water.

1. 細かい情報が多すぎる。
2. 詳しく確かめると説得力がない。
3. 水が漏れる容器について述べている。

この文の explore another route of inquiry はどのような意味ですか？ After the first test failed, the scientists decided to explore another route of inquiry.

1. その問題の調査をやめる。
2. その問題を別の方法で調べる。
3. 別の道路を通って研究所へ行く。

a bestseller that rivaled his most well-known books に最も近い意味はどれですか。

1. その成功度は彼の最も有名な本と同程度だった。
2. それは彼の最も有名な本を批判した。
3. それは彼の最も有名な本よりはるかに成功しなかった。

この書名の Vegetable Mould は主に何を意味しますか。

1. 腐敗した有機物を多く含み、ミミズの活動によって作られた表土
2. 野菜の形を作るための型
3. 野菜に生えたカビ

ここで It was literally called that はどのような意味ですか？

1. その名前は単なる冗談だった。
2. その意外な言い方が実際の名前だった。
3. 人々がその言葉を大声で言った。

culmination を使って、学んだ表現を完成させてください：The award-winning book was ____ twenty years of research.

when 節を使って、反応のきっかけとなる出来事を示している文はどれですか。

1. The alarm sounds when the door opens.
2. The alarm sounds because its battery is low.
3. The alarm sounds although the door stays closed.

treat の現在進行形の受動態を使って文を完成させてください：The injured bird ____ by a veterinarian right now.

get to work + 動詞の-ing形 を使って文を完成させてください：After the storm, the neighbors ____ the damaged fence.

「その動物自身の体重と同じ重さの葉」という形になるように文を完成させてください：A caterpillar can eat ____ leaves in a day.

be abundant in の過去形を使って文を完成させてください：During the survey, wildflowers ____ the northern valley.

この文の control and rain trials は何を指しますか？

1. 天候に関する2件の裁判。
2. 実験における異なる試験条件。
3. 雨天に行われた旅行。

“their frequencies overlapped substantially” を最も正確に言い換えている文はどれですか。

1. 2つの周波数帯には大きな共通部分があった。
2. 2つの周波数帯には共通する周波数が一つもなかった。
3. 2つの周波数帯はすべての点で完全に同一だった。

語り手が決定的な手がかりを示した後、独立した文 “This was it.” は何を伝えていますか。

1. その手がかりは、無視してよい重要でない細部だった。
2. その手がかりは、これまでの探索がたどり着いた突破口だった。
3. 探索はまだ始まっていなかった。

この文の evolved a behavior はどのような意味ですか。

1. ミミズはその行動をすぐに発明しようと決めた。
2. その行動は何世代にもわたる進化によって生じた。
3. ミミズは一生の間に練習してその行動を覚えた。

この文の immune to the moles はどのような意味ですか。

1. ミミズはモグラの一種になった。
2. 地上では、モグラはミミズに届かず、害を与えられなかった。
3. ミミズはモグラが運ぶ病気を治療できた。

But then, humans came along. は物語の中でどのような役割を果たしていますか。

1. 前の状況を何も変えずに繰り返しています。
2. 人間が歩いていた方向を説明しています。
3. 後から現れて状況を変える要因を導入しています。

どの文の take advantage of が、有利な条件を利用するという中立的な意味ですか。

1. The hikers took advantage of the cool morning to travel farther.
2. She took advantage of her friend's trust and lied to him.
3. The scammer took advantage of an elderly customer.

この文の強調された部分は、どのような意味ですか？

1. 太鼓をたたいてミミズを追い払います。
2. 足で地面を繰り返したたき、ミミズを外に出します。
3. 足を使ってミミズを土の中に埋めます。

この質問は、説明を組み立てるうえでどのような役割を持ちますか？

1. その行動の手順を時間順に示す。
2. その行動が終わったと伝える。
3. 観察した行動から、その行動が続く理由へ話を進める。

beneficial for + 名詞 + to不定詞を正しく使い、誰にとってその行動が有益かを示している文はどれですか。

1. It benefits for young plants to develop deep roots.
2. It is beneficial for young plants to develop deep roots.
3. Young plants are beneficial to develop deep roots.

even if を使って起こり得る欠点を認めながら、主な結論を保っている文はどれですか。

1. Even if the plan has one drawback, it may still be the best option.
2. Because the plan has one drawback, it cannot be the best option.
3. The plan has one drawback, so every part of it will fail.

魚が捕食者に捕まって食べられないよう、隠れ場所を手段として使うという意味の文はどれですか。

1. Small fish use rocky shelters to avoid predation.
2. Small fish use rocky shelters to increase predation.
3. Small fish use rocky shelters to observe predation.

elicit a response を使って文を完成させてください：The coach showed the replay to ____ from the players.

例文で It seems と simply because を組み合わせると、どのような効果がありますか。

1. 慎重に結論を示し、その後で推測される直接の理由を述べています。
2. 説明ではなく、話し手が命令していることを示しています。
3. 例外がまったくない、証明済みの普遍的な法則を示しています。

この文脈で have been unknowingly exploiting the worm's escape response はどのような意味ですか。

1. ミミズにまったく新しい反応を身につけさせるため、意図的に訓練したという意味です。
2. 1世紀以上前にミミズの反応を利用するのをやめたという意味です。
3. 利用している仕組みに気づかないまま、ミミズの自然な反応を利用し続けてきたという意味です。

記録を伝える形を完成させてください：____ the longest paper-airplane flight ____ a 15-year-old student.

make の過去形を使い、目的語を the snow、動詞を melt にして完成させてください：The warm sunlight ____.

この文脈で Charming, really. が遊び心のある表現になるのはなぜですか。

1. 「魅力的」という意味と、前に出た worm charming への言及を同時に表しているから。
2. worm charming を、より正式な科学用語に置き換えているから。
3. ミミズが魅力的な話し方をしているという意味だから。

この文で wormishly-shaped が最も自然に表す意味はどれですか。

1. たくさんのミミズに覆われている
2. 少しミミズのような形をしている
3. ミミズの形を変えられる

正確な品物を示すつなぎ言葉を入れて文を完成させてください：Only one item was missing, ____ the charger.

例文の shoots its innards at them を最もよく説明している選択肢はどれですか？

1. 食べ物を体内に注意深く隠します。
2. 相手に自分の内臓を見るよう頼みます。
3. 自分の内臓を相手に向けて勢いよく放ちます。

And that's not all. は聞き手に何を伝えていますか？

1. 話し手は、それまでに言ったことをすべて訂正しようとしている。
2. このあとにさらに情報が続く。
3. 話題は終わった。

例文の Check out this video は、視聴者に何をするよう求めていますか？

1. 動画に技術的な問題がないか点検する。
2. 動画を最後まで見てウェブサイトを離れる。
3. おすすめの動画を見たり、詳しく知ったりする。