がんワクチン ⏲️ 6 Minute English：英語学習ノート

この文の“In our lifetime”は、どのような時間範囲を設定していますか。

1. 現在のある特定の瞬間
2. 話題になっている人々の生涯にわたる期間
3. 5人が会うまでに必要な時間

ある調査によると、成人の20％が割引を利用できます。one in + number を使って、同じ意味の英文を完成させてください：____ adults can claim the discount.

will と affect の受動形を使って文を完成させてください：Coastal towns ____ rising sea levels over the next few decades.

どの文の where が、物理的な場所ではなく「その状況の中で」という意味で自然に使われていますか？

1. We visited the office where the meeting was held.
2. We faced a situation where no easy solution was available.
3. Where did you put the keys?

このレッスンの2つの医学用語を使って文を完成させてください：A non-cancerous tumour is ____, while a cancerous tumour is ____.

このレッスンで学んだ報道表現を使い、数字が推定値であることを示してください：The festival welcomed an ____ forty thousand visitors last year.

focus on の未来進行形を使って、司会者の話題転換を完成させてください：After a quick review, we'll ____ three practical solutions.

結果がどのように達成されるかを説明するために、by + -ing を正しく使っている文はどれですか。

1. The filter cleans the water by it removes tiny particles.
2. The filter cleans the water by removing tiny particles.
3. The filter cleans the water by remove tiny particles.

重要な難題を乗り越えた後の大きな進展を表す対象の名詞を入れてください：The team made a major ____ in battery safety.

対象の表現を入れて文を完成させてください：After years of fundraising, the community library finally became ____.

質問を自然に受け、次にその答えを調べると聞き手に伝えている文はどれですか。

1. Can city trees cool a neighborhood? That's what we'll be finding it out today.
2. Can city trees cool a neighborhood? That's where we'll be finding today.
3. Can city trees cool a neighborhood? That's what we'll be finding out today.

二つ目の活動を加える今回の目標表現を使って文を完成させてください：The after-school club offers chess ____ coding.

音声の進行に合わせて文章を目で追うという意味を自然に表す文はどれですか。

1. Open the transcript and read along while you listen.
2. Open the transcript and read it before you listen.
3. Open the transcript and read aloud after the audio ends.

聞くこととメモを取ることが同時に起こると表す文はどれですか。

1. Leo listened to the lesson and took notes at the same time.
2. Leo listened to the lesson before he took notes.
3. Leo listened to the lesson and then took notes.

「火星への着陸に成功した最初のミッション」を自然に表すのはどの語句ですか。

1. the first successful mission to land on Mars
2. the mission first successful to land on Mars
3. the first successfully mission to land on Mars

クイズで答えに自信がありません。option B を今の予想として自然に示す文はどれですか。

1. I'm going to talk option B.
2. I'm going to say option B.
3. I can confirm that option B is correct.

特定の授業が終わるときに質問に答える、という意味を正しく表す文はどれですか。

1. We'll answer the questions at the end of the lesson.
2. We'll answer the questions at the end the lesson.
3. We'll answer the questions in the end of the lesson.

聞き手の疑問を控えめに予測し、why の後ろも正しい語順になっている文はどれですか。

1. You might wonder why the screen goes dark at night.
2. You might wonder why does the screen go dark at night.
3. You might wonder why goes the screen dark at night.

完全な型 The reason is that を使って説明を完成させてください：____ the school is closed for repairs.

この科学解説で、hiding from our natural defenses は何を意味しますか。

1. 一部のがん細胞が、体の防御システムによる認識や攻撃を免れること。
2. がんが意識的に、体に見つからない物理的な隠れ場所を選ぶこと。
3. がんが現れると、体の防御システムが完全に消えること。

there be の現在完了の短縮形を使って、次の英文を完成させてください：Since Monday, ____ a noticeable improvement in service.

「複数の研究が新しい手法を支持している」という意味の文はどれですか。

1. The number of studies supports the new approach.
2. A number of studies supports the new approach.
3. A number of studies support the new approach.

この生物学の説明で、put up signals の意味を最も正確に表しているものはどれですか。

1. 周囲の組織にシグナルを放出します。
2. 細胞表面にシグナルを提示します。
3. 細胞表面に物理的な看板を作ります。

go away の後の there's nothing here to look at は、主にどのような発話行為をしていますか。

1. 相手にその場所を注意深く調べるよう勧めている
2. 相手に注意を向けるのをやめさせ、立ち去らせようとしている
3. 相手に見えたものを説明するよう求めている

hijack を比喩的に使い、システムや資源を有害な形で支配することを表している文はどれですか。

1. The fake extension hijacked her account and sent messages without permission.
2. The designer customised her account after she approved the changes.
3. The app used the camera after she granted permission.

kind of がカテゴリー表現やカテゴリーを尋ねる疑問文の一部ではなく、会話で表現を和らげる言葉として使われているのはどの文ですか。

1. What kind of battery does this device use?
2. This is a kind of rechargeable battery.
3. The plan kind of works, but it still needs a few changes.

例文の take the brakes off はどのような意味ですか？

1. 危険を避けるため、すべての活動を止める。
2. 安全装置を取り付けて、動きを遅くする。
3. 制約を取り除き、より自由に動けるようにする。

約10年前から現在までの期間にわたる変化を表す文はどれですか？

1. Public transport improved a decade ago.
2. Public transport has improved over the past decade.
3. Public transport will improve over the next decade.

clear の比較級を使って文を完成させてください：The larger labels make the instructions ____.

The safety feature switches off the motor when it overheats という文で、switches off はどういう意味ですか？

1. モーターを別の位置へ動かす。
2. モーターの作動を止める。
3. モーターをより速く動かす。

子どもが実際には眠っておらず、眠ったふりをしたという意味になるように完成させてください：The child pretended ____ asleep.

皮肉なコメントで、'nothing to see here' は何を示している可能性が最も高いですか？

1. 状況を調べるよう人々を正式に招いている。
2. 人々に、注目したり質問したりするのをやめるよう求めていることを示す。
3. その場所が暗すぎて見えないという意味しかない。

can、use の受動態、用途を表す不定詞を使って文を完成させてください：This app ____ scan paper documents.

cover up を使い、代名詞 it を正しい位置に置いて文を完成させてください：The company made a serious error and tried to ____.

move ... on の形と代名詞 them を使って完成させてください：The visitors were blocking the doorway, so security had to ____.

in other words を使って同じ中心的な意味を言い換えている文はどれですか。

1. The museum is closed today. In other words, it opened in 1890.
2. The museum is closed today. In other words, visitors cannot go inside today.
3. The museum is closed today. In other words, the coffee shop next door is still open.

例文と同じ比喩的な意味で hijack を使っている文はどれですか。

1. The company rents extra servers for the weekend.
2. Malware hijacks the browser and redirects every search.
3. The technician repairs the browser after an update.

take control of の過去形を使って文を完成させてください：When the driver fainted, a passenger ____ the bus and stopped it safely.

例文の for its own advantage はどのような意味ですか？

1. 別の集団が利益を得られるようにするため。
2. それ自体が利益を得られるようにするため。
3. スポーツの試合で得点するため。

次の文を読んでください：How would the new timetable change things for commuters? things は何を指していますか？

1. 通勤者が所有している物理的な物。
2. 通勤者の全体的な状況と、予想される体験。
3. 駅で使われている時計だけ。

この健康に関する文脈で、existing treatments like chemotherapy は何を意味しますか。

1. すでに利用できる治療法で、化学療法はその一例
2. 患者が好む治療法、特に化学療法
3. 強い存在感はあるが、まだ利用できない治療法

望ましくない追加の作用を表す標準的な2語の医療用語を入れてください：The medicine is effective, but it may cause ____.

例文の on the other hand にはどのような働きがありますか。

1. まったく同じ仕組みの例をもう一つ示している。
2. 身体の手がある位置を示している。
3. 先に述べた治療法と対照をなす別の仕組みを導入している。

retrain と、新しい能力の前に置く語を使って文を完成させてください：The new course will ____ the staff ____ handle emergency calls.

ほかのページは一切承認されていないことを示す、繰り返しを使った限定句で文を完成させてください：The editor approved the revised pages—____—for publication.

治療が、通常なら治療しにくいと思われる患者群でも成功したことを自然に表す文はどれですか。

1. The treatment worked even in patients with advanced disease.
2. The treatment worked even patients with advanced disease.
3. The treatment worked in patients with advanced disease.

この文で、引用された発言はどのような働きをしていますか？

1. 免疫回避のシグナルを、理解しやすい人間風のメッセージに置き換えている。
2. 説明中は食べないよう聞き手に指示している。
3. がん細胞が実際に話した言葉を報告している。

go about と solve の正しい形を使って文を完成させてください：We need to decide how to ____ this problem.

システムが警告の兆候に気づかないことを自然な形で表している文はどれですか。

1. The system is blind to recognize the warning signs.
2. The system is blind to the warning signs.
3. The system is blind recognize the warning signs.

what ... is ... の枠組みを使って文を完成させてください。各空欄に1語ずつ入れます：____ we need to do ____ reduce the risk.

医学的な説明で “re-educate the immune system” が最も自然に表す意味はどれですか。

1. 学校の教室で授業を受けさせる
2. 脅威を別の方法で認識し、反応できるよう訓練する
3. まったく新しい免疫系と交換する

このレッスンの2語の表現を使って文を完成させてください：The review team was completely ____ the security risk.

fail to notice の過去形を使って文を完成させてください：The security system ____ the open window, although detecting it was its job.

aware と必要な前置詞を入れて文を完成させてください：Before you hike, be ____ sudden weather changes.

teach + 目的語 + to不定詞を正しく使っている文はどれですか。

1. The workshop teaches to new volunteers to use the radio safely.
2. The workshop teaches new volunteers to use the radio safely.
3. The workshop teaches new volunteers use the radio safely.

話し手が「To recap, ...」と言いました。聞き手は次にどのような内容が来ると予想できますか。

1. 話し手が直前に発音し間違えた一つの単語の訂正。
2. これまで一度も触れていない新しい主要点。
3. すでに話し合った要点の短い言い直し。

work by を正しい形にして文を完成させてください：The air purifier ____ pulling air through a filter.

whereas を使って明確な並列対比を作っている文はどれですか。

1. This battery charges whereas quickly the other one lasts longer.
2. This battery charges quickly, whereas the other one lasts longer.
3. This battery charges quickly, whereas lasting longer.

because を正しく使い、完全な理由節を結果の前に置いている文はどれですか。

1. Because of the two methods work differently, they can be combined.
2. Because the two methods work differently, so they can be combined.
3. Because the two methods work differently, they can be combined.

話の中で to answer my original question は何を示しますか。

1. 話し手は前の質問を新しい話題に置き換えようとしている。
2. 話し手は前の質問に戻り、直接答えようとしている。
3. 話し手は、その質問が独創的で珍しいと言っている。

次の文で might not be too far away はどのような意味ですか。A widely available cure might not be too far away.

1. 今すでに確実に利用できる。
2. 物理的に近くに置かれている。
3. 比較的近いうちに実現するかもしれない。

元の文で How about your question? が果たす主な役割は何ですか。

1. まだ答えられていない質問へ話を戻す。
2. 質問の文章が上手に書かれているかを尋ねる。
3. 別の質問を考えるよう相手に求める。

Isn't it time you + leave の過去形という正確な形で、次の促しを完成させてください：____ for the airport?

受付係が “I'm afraid the last train has left.” と言いました。ここで I'm afraid はどのような働きをしていますか。

1. その知らせが単なる推測だと示している。
2. 残念な知らせを丁寧に導いている。
3. 受付係がその列車を怖がっていると述べている。

safety が復習の最初のテーマだと自然に示している文はどれですか。

1. We'll review the main points, starting to safety.
2. We'll review the main points, starting by safety.
3. We'll review the main points, starting with safety.

証拠によって報告書の信頼性が高まることを正しく表している文はどれですか。

1. Independent evidence can add popularity to the report.
2. Independent evidence can add credible to the report.
3. Independent evidence can add credibility to the report.

discourage の過去形と括弧内の語を使って文を完成させてください：The safety notice ____ the unstable bridge. (hikers / cross)

look too closely at が「誰かが望む以上に詳しく調べる」という意味で使われている文はどれですか。

1. The editor glanced at the report without checking the details.
2. The tourists stood too close to the museum map.
3. The company grew uneasy when auditors looked too closely at its expense records.

特定の未来の出来事を予測するのではなく、if を使って一般的な定義を示している文はどれですか。

1. If the box were waterproof, the books would stay dry.
2. If this paint dries before noon, we will add a second coat.
3. If a material is waterproof, it does not let water pass through it.

Being + adjective の句を主語として正しく使っている文はどれですか。

1. Being open to feedback it helps a team improve.
2. Being open to feedback helps a team improve.
3. Being open to feedback are helping a team improve.

recognize X as Y を使って何かを分類している文はどれですか。

1. The analyst recognized the pattern as evidence of fraud.
2. The analyst recognized her colleague at the conference.
3. The analyst recognized the pattern from an earlier report.

「別の方法を使って」という意味になる4語の英語句で文を完成させてください：We need to solve this problem ____.

この解説で学んだ「時間が終わる」という形を使って文を完成させてください：The examiner looks at the clock and says: Your two minutes ____.

この解説で学んだ比喩を使って文を完成させてください：The short workshop was so interesting that Lena left ____.

head、over、to を使って、親しみのある誘いかけを完成させてください：For more details, ____ our information page.

where、you、can、find を使って文を完成させてください：Visit the course page, ____ all the lesson notes.