映画で学ぶ英語 パート2 - English for Life レッスン：英語学習ノート

この文で in my last video が果たす主な役割は何ですか。

1. 前の動画を撮影した場所を示している。
2. 今の話を、前の動画で伝えたアドバイスにつないでいる。
3. 話し手が動画制作をやめることを示している。

「時間をかけて改善する」という意味の句動詞を入れて文を完成させてください：Before the interview, I need to ____ my spoken English.

in a/an + 形容詞 + way を使って文を正しく完成させる選択肢はどれですか。Please explain the rule ____.

1. in clear a way
2. in a clear way
3. on a clear way

I'm going to を使った内容予告の形で、授業の導入を完成させてください：Today, ____ show you two easy steps.

実際にできる行動とその目的を表す型を完成させてください：Here are two ____ feel calmer before a test.

Minaが良い知らせを聞いたあと、少しやる気が増したことを自然に表す文はどれですか。

1. After hearing the good news, Mina felt a bit more motivated.
2. After hearing the good news, Mina felt more a bit motivated.
3. After hearing the good news, Mina felt a bit very motivated.

ここで "You've got some more energy now" はどのような意味ですか。

1. 今は前より少し元気があります。
2. 以前にすべての元気を受け取りました。
3. 今からもっと元気を探す必要があります。

最初の提案をはっきり示し、この形を正しく使っている文はどれですか。

1. The first idea is we to practise for ten minutes each day.
2. The first idea that we practise for ten minutes each day.
3. The first idea is that we practise for ten minutes each day.

ここで学んだ、「書いて記録する」という意味の句動詞を入れて文を完成させましょう：Before the meeting ends, ____ the room number.

between A and B の範囲表現を使って文を完成させましょう：The club needs ____ 10 ____ 20 volunteers.

レッスンの形を使って、二段階の指示を完成させましょう：____ reading the page, close the book.

叫ぶよう求めずに、言葉を聞こえるように読んでほしいと伝える文はどれですか。

1. Please read the instructions loudly so the whole building can hear.
2. Please read the instructions out loud.
3. Please read the instructions silently in your head.

話す人と聞く人がどちらも自分であることを表す文はどれですか。

1. Describe the picture by yourself before speaking to the class.
2. Describe the picture to yourself before speaking to the class.
3. Describe the picture to a friend before speaking to the class.

piece を使って、数えられない名詞 advice を数えてください。文を完成させましょう：The next ____ is to check your work.

「1分につき語彙項目を1つ書く」という目標を自然に表す文はどれですか。

1. Write down one vocabulary per minute.
2. Write down one piece of vocabulary per minute.
3. Write down one piece of vocabulary per minutes.

時間の長さを名詞の前の修飾語として正しく使っている文はどれですか。

1. We watched a 20 minutes episode.
2. We watched a 20-minutes episode.
3. We watched a 20-minute episode.

図書館は子どもだけの場所だという考えを直し、その後で大人も利用できると加えているのはどれですか。

1. The library is for children, but adults are not allowed.
2. The library used to be for children, but now it is only for adults.
3. The library isn't just for children. Adults are welcome as well.

fixed expressions を最もよく説明しているのはどれですか。

1. 間違いの後に修理された文。
2. 必ず単独で使わなければならない難しい単語。
3. 一般的な決まった形を持ち、ひとまとまりとして学んで使うことが多い語群。

このレッスンで強調された2語の表現をそのまま使って文を完成させてください：Check the soup every ten minutes ____; the exact timing is not important.

discuss の後ろで埋め込み疑問文を正しく使っている文はどれですか？

1. Let's discuss why the lights went out.
2. Let's discuss why did the lights go out.
3. Why did the lights go out?

締め切りを絶対の条件ではなく希望にする表現を入れてください：Please send me the photo today, ____.

結果を変えない可能性のある条件を示す、2語の接続表現を入れてください：We will find a quiet place to read ____ the library is busy.

助けを受けたにもかかわらず、今までにそのルールを理解できたか引き続き確認していることを表す文はどれですか。

1. Even with help, you're still trying to understand the rule.
2. Even with help, you're still checking that you've understood the rule.
3. Even with help, you assume that you've understood the rule without checking.

欠点を認めたあとも肯定的な評価を保つために still を使っている文はどれですか。

1. The room was small because it was comfortable.
2. The room was small, so it was no longer comfortable.
3. The room was small, but it was still comfortable.

話し手が自宅で英語を練習する三つの方法を挙げた直後です。そのリストを実行できる選択肢として自然にまとめている文はどれですか。

1. These are all things that you can try at home.
2. There is one thing that you need to buy at home.
3. These are all the things that happened at home.

くだけた会話で、Maya が試験の準備にとても大きな努力をしたという意味になる文はどれですか。

1. Maya super studied hard for the exam.
2. Maya hardly studied for the exam.
3. Maya studied super hard for the exam.

友達に短い動画を共有したところです。I hope you enjoy it の短い形に当たる締めくくりはどれですか？

1. Did you enjoy it?
2. I know you enjoy it.
3. Hope you enjoy it.