サンタクロースはどこから来たの?:英語学習ノート

CGP Grey

学習難度
798語 233語/分

動画紹介:この動画は、オランダの Sinterklaas やイギリスの Father Christmas などの伝統が混ざり、文学作品と広告を通じて現代のサンタ像へ変化した過程をたどり、住む場所をめぐる各国の主張も比べます。 主な英語学習ポイント: 1. in the hopes of luring(定型チャンクとコロケーション)は、成功が確実とは限らない目的や期待を込めて行動することを表し、意図を自然に説明できます。 2. contrary to popular belief,(談話・物語構成・修辞)は、広く信じられている説をこれから訂正すると示し、証拠による見方の修正を予告します。 3. holding his own(慣用句と比喩表現)は、競争や圧力の中でも独自の立場や実力を保つという意味で、人・伝統・製品が押し負けていない状況を表せます。

解説一覧

On the 24th of December every year,

0:01

毎年12月24日になると、

children around the world put out milk and cookies

0:02

世界中の子供たちはミルクとクッキーを置いておきます

in the hopes of luring a magic fat man into their home フレーズ

0:04

魔法を使える太ったおじさんを家に誘い込むために。

フレーズ

in the hopes of + -ing形

in the hopes of + -ing は、ある行動によって得たい結果を示します。この文では、誰かをおびき寄せようとして、その行動をしています。 その結果が起こるとは限りません。hopes は目標を表し、すでに起きたことを表すのではありません。

練習

起こるかもしれない結果を期待して行動したことを表す in the hopes of の正しい文はどれですか。

  1. We went outside in the hopes of seeing a rainbow.
  2. We went outside in the hopes of saw a rainbow.
  3. We went outside in the hopes to see a rainbow.
答えを見る

We went outside in the hopes of seeing a rainbow.

who will leave presents behind 句動詞

0:06

そのおじさんはプレゼントを置いていってくれます

句動詞

leave presents behind:立ち去るときにプレゼントを残す

Leave something behind は、人が立ち去った後も、物がその場所に残るという意味です。ここでは、ほかの人のためにプレゼントをわざと残しています。 この表現は、うっかり置き忘れた場合にも使えます。ただし、behind 自体が「忘れる」という意味なのではありません。意図的かどうかは文脈で判断します。

練習

この文の left the books behind はどのような意味ですか。'At the end of the year, Ava left the books behind for the next class.'

  1. 彼女はうっかり本を持っていくのを忘れました。
  2. 彼女は本を持って立ち去りました。
  3. 彼女は次のクラスのために、わざと本を残しました。
答えを見る

彼女は次のクラスのために、わざと本を残しました。

before sneaking into the house next door.

0:08

隣の家にこっそり忍び込む前に。

How did such an odd tradition begin?

0:10

このような奇妙な伝統はどのようにして始まったのでしょうか?

You can pretty much blame Northern Europe

0:11

その原因のほとんどは北ヨーロッパにあります

where the winter weather is cold and dark and depressing

0:13

そこでの冬の気候は寒く、暗く、憂鬱なものであり

and the coldest and darkest and depressingest day

0:15

そして最も寒く、最も暗く、最も憂鬱な日は

is the solstice

0:17

冬至です

on December 21st or 22nd

0:18

12月21日か22日の

when the sun only gives a few weak hours of light,

0:20

太陽がわずか数時間しか弱い光を放たない日です、

if any at all. フレーズ

0:22

光があったとしても。

フレーズ

if any at all:実際にはゼロかもしれない

ここでの if any at all は「実際には一つもないかもしれない」という意味です。前の a few weak hours of light を受けて、そのわずかな時間さえ存在しない可能性を表します。 これは、先に述べた数量をさらに小さく限定する短い付け足しです。any は前の hours of light を指しており、新しい条件を提示しているわけではありません。

練習

実際の数量がゼロである可能性を加える、本課の4語の英語表現で文を完成させてください:The tiny museum may have one or two visitors on rainy weekdays, ____.

答えを見る

if any at all

These sun-deprived people

0:23

このような太陽の光に飢えた人々は

invented magical characters to visit them

0:25

自分たちを訪ねてくる魔法のキャラクターを考案し

and lighten the mood by bringing gifts and celebrations. 慣用句

0:26

贈り物や祝祭をもたらすことで気分を明るくしようとしました。

慣用句

lighten the mood:雰囲気をやわらげる

この文での lighten the mood は、人々の悲しさ、緊張、深刻さをやわらげるという意味です。贈り物やお祝いが変えるのは感情的な雰囲気であり、実際の光を増やすわけではありません。 この表現では、mood を軽くできる重さのように捉えています。冗談、親しみのある言葉、音楽、楽しい活動などが難しい状況を少し楽にするときに使えます。

練習

lighten で始まり、「雰囲気の緊張をやわらげる」という意味になる本課の3語の英語表現で文を完成させてください:The room felt awkward after the argument, so Hana played a cheerful song to ____.

答えを見る

lighten the mood

These characters ranged from elves to gods to goats, 文法

0:29

これらのキャラクターはエルフから神々、ヤギに至るまで様々でしたが、

文法

ranged from elves to gods to goats:1つの範囲をさらに列挙する形

range from A to B は、1つの集まりが大きく異なる種類や両端を含むことを表します。ここでは、登場人物がエルフから神々を経てヤギまで、非常に幅広いことを示しています。 追加された to gods to goats は、強調のために同じ範囲の列挙を延ばしています。新しい範囲の出発点を作るのではなく、エルフ、神々、ヤギはすべて1つの幅広いリストの中の項目です。

練習

range from A to B to C を使って文を完成させてください:The camp activities ____ drawing ____ chess ____ outdoor games.

答えを見る

range from · to · to

but there are two of particular interest to the modern story. フレーズ

0:31

現代の物語において特に興味深いものが2つあります。

フレーズ

of particular interest to:特に関係が深く注目に値する

two of particular interest to the modern story の of particular interest to は、現代の物語との関係で特に重要、または注目に値するという意味です。大きなグループの中から、この話題に最も関係が深い二つの登場人物を選び出しています。 be of + 抽象名詞という形は性質を表します。be of interest は be interesting や relevant に近く、ここでの interest は重要性や注目する価値を意味します。趣味や個人的な好みという意味ではありません。

練習

ある細部が歴史家にとって特に重要だと、正しく改まった形で述べている文はどれですか。

  1. Historians are of particular interest in this detail.
  2. This detail is interested in historians.
  3. This detail is of particular interest to historians.
答えを見る

This detail is of particular interest to historians.

The first is Saint Nick in the Netherlands.

0:34

1つ目はオランダの Saint Nick です。

Saint Nick is thin and perhaps a bit stern,

0:35

Saint Nick は痩せていて、おそらく少し厳格ですが、

but still brings presents to children in early December.

0:37

それでも12月上旬に子供たちにプレゼントを持ってきてくれます。

He dresses like a bishop in red and white with a staff

0:40

彼は司教のような赤と白の服を着て杖を持ち

and rides on a horse named Amerigo

0:42

Amerigo という名の馬に乗っています

for whom Dutch children are encouraged to leave out a carrot. 句動詞

0:43

オランダの子供たちはこの馬のためにニンジンを置いておくように言われます。

句動詞

leave out a carrot:相手が取れる場所にニンジンを置いておく

この文の leave out a carrot は、来ると予想される人や動物が見つけて取れる場所に、ニンジンをわざと置いておくという意味です。置き忘れたのではなく、相手に与えるために用意しています。 leave out の意味は、目的語と状況によって決まります。訪問者のために何かを用意する場面では、leave out は「出しておく」「使えるように置いておく」という意味になることがよくあります。

練習

次の文を読んでください。“Every winter, we leave out a bowl of water for the neighborhood cat.” ここで leave out はどのような意味ですか?

  1. 猫が来る前にボウルを片づける。
  2. 猫が届く場所にボウルを置く。
  3. ボウルをリストに入れ忘れる。
答えを見る

猫が届く場所にボウルを置く。

Saint Nick is called Sinterklaas in Dutch.

0:46

Saint Nick はオランダ語で Sinterklaas と呼ばれています。

The second character is Father Christmas from England.

0:48

2つ目のキャラクターはイギリスの Father Christmas です。

Father Christmas is a big jolly pagan

0:51

Father Christmas は大柄で陽気な異教徒であり

dressed in green with a holly wreath on his head.

0:53

緑の服を着て、頭にはヒイラギのリースを被っています。

Traditionally, he is less concerned with children and gifts 文法

0:55

伝統的に、彼は子供たちや贈り物よりも

than he is with food and wine and celebration

0:57

食べ物やワイン、そして祝宴の方に関心があり

文法

less concerned with A than ... with B:AよりBを重視する

less concerned with A than ... with B という形は、AとBへの関心や重視の度合いを比べます。BのほうがAより大切だという意味であり、Aにまったく関心がないという意味ではありません。 例文では、比較する二つの部分を分かりやすくするために、than の後で he is を繰り返しています:he is less concerned with A than he is with B。比較する語句が短い場合は、less concerned with A than with B も自然です。 ここでの concerned with は「心配している」ではなく、「関心を向けている」「重視している」という意味です。

練習

比較の形を使って空欄を完成させてください。“Noah cares about both style and safety, but safety matters more. Noah is ____ style ____ he is with safety.”

答えを見る

less concerned with · than

and is perhaps best known for being one of the three spirits of Christmas 解説

0:59

おそらくクリスマスの3つの精霊の1つとして最もよく知られています

who terrorize Scrooge.

1:02

Scrooge を恐怖に陥れた精霊として。

フレーズ

best known for being:〜であることで最もよく知られている

「be best known for + 名詞または -ing形」は、人や物について、多くの人が最も強く結び付けて考える特徴や活動を表します。best は世間で最も強い結び付きであることを示し、必ずしもその人や物の最も優れた点という意味ではありません。 ここで for は前置詞なので、その後には -ing形の being が来ます。perhaps は断定を弱め、語り手がこれを確実な事実としてではなく、可能性のある見方として示していることを表します。

練習

「彼が〜であることで最も広く知られている」という意味の4語の表現を使って文を完成させてください:The actor is ____ the voice of the hero.

答えを見る

best known for being

文化背景

Scroogeを怖がらせる3人のクリスマスの精霊の一人

チャールズ・ディケンズの『クリスマス・キャロル』では、Scrooge のもとに夜、過去・現在・未来の3人のクリスマスの精霊が訪れます。恐ろしい訪問を通して、彼は自分の行いと向き合い、変わるよう促されます。 この文は、ファーザー・クリスマスがまるでその精霊の一人であるかのように、ユーモラスに表現しています。terrorize は、怖くて動揺させる精霊たちの訪問を大げさに表す言葉です。これは文学的なたとえであり、ディケンズが実際にファーザー・クリスマスを3人の精霊の一人にしたという意味ではありません。

練習

この文に最も合う解釈はどれですか。

  1. Scrooge がファーザー・クリスマスの精霊の一人だと述べている。
  2. ファーザー・クリスマスを、ディケンズの3人のクリスマスの精霊になぞらえてユーモラスに表現している。
  3. ディケンズが正式にファーザー・クリスマスを3人の精霊の一人にしたと述べている。
答えを見る

ファーザー・クリスマスを、ディケンズの3人のクリスマスの精霊になぞらえてユーモラスに表現している。

When Europeans settled the colonies, 語彙

1:04

ヨーロッパ人が植民地に入植した際、

語彙

settled the colonies:settle の歴史的な意味

ここでの settle は歴史の文脈で、ある場所へ移り、そこに長く続く共同体を築くという意味です。settled the colonies では、the colonies が人々の移住先や定住地として表されています。解決した、または落ち着かせたという意味ではありません。 この言い方は、新しく移ってきた人々に焦点を当てます。もともとそこに住んでいた人々や、植民地化に伴った可能性のある対立や被害には、それだけでは触れていません。

練習

この歴史的な文で、settled the colonies はどのような意味ですか?

  1. 彼らは植民地を落ち着かせました。
  2. 彼らは植民地間の争いを解決しました。
  3. 彼らはそこへ移り、永続的な共同体を築きました。
答えを見る

彼らはそこへ移り、永続的な共同体を築きました。

Saint Nick and Father Christmas and the other characters

1:05

Saint Nick や Father Christmas、その他のキャラクターは

began to mix together.

1:07

混ざり合い始めました。

This explains why the US version has so many names. 話の流れ

1:08

これが、アメリカ版に非常に多くの名前がある理由を説明しています。

話の流れ

This explains why:原因と結果を結ぶ表現

This は、後に出てくる特定の名前ではなく、直前に述べられた内容全体を指します。explains はその前の内容を原因として示し、why は結果、つまりアメリカ版に多くの名前があることを導きます。 This explains why + 平叙文を使うと、前に述べた事実や過程から、それによって説明できる結果へ聞き手を導けます。why の後は疑問文ではなく、平叙文の語順にします。

練習

レッスンの表現を使って原因と結果のつながりを完成させてください:The roads were icy. ____ the buses arrived late.

答えを見る

This explains why

Santa Claus is the Americanization of Sinterklaas, 文化背景

1:11

Santa Claus は Sinterklaas をアメリカ風にしたものですが、

文化背景

Sinterklaas のアメリカ化

「the Americanization of Sinterklaas」の Americanization は、もともとあるオランダの伝統が、アメリカの言語や文化に合わせて変化する過程を表します。アメリカが Sinterklaas を一から作ったという意味ではありません。 名詞の接尾辞 -ization は、あるものが特定の場所、集団、制度の影響を受けた形になる過程を表すことがよくあります。of 以下は、その変化を受けた伝統を示します。

練習

「the Americanization of Sinterklaas」という表現で、Americanization は何を表していますか?

  1. その伝統をオランダ語に翻訳すること
  2. アメリカでその伝統を発明すること
  3. もともとある伝統をアメリカ文化に合わせること
答えを見る

もともとある伝統をアメリカ文化に合わせること

but he's also called Saint Nick and Father Christmas and Kris Kringle,

1:13

彼は Saint Nick や Father Christmas、そして Kris Kringle とも呼ばれており、

which comes from Germany.

1:16

これはドイツから来たものです。

In the old world, 文化背景

1:17

旧世界においては、

these were different characters,

1:18

彼らは別々のキャラクターでしたが、

but in the new world over time,

1:19

新世界では時間の経過とともに、

they evolved into one,

1:21

彼らは1つの存在へと進化しました。

文化背景

旧世界では……しかし新世界では

「The Old World」はヨーロッパ、アジア、アフリカを指す歴史的な呼び方です。一方、「the New World」は、ヨーロッパの探検という視点で語られる場合、主に北アメリカと南アメリカを指します。この文では、2つの表現が地理的・歴史的な対比を作っています。 単に「古い場所」と「最近できた場所」を意味するわけではありません。この対比によって、別々だったヨーロッパの伝統が後にアメリカ大陸で結びつき、変化したことがわかります。

練習

歴史的な文章で、the New Worldとthe Old Worldは通常何を対比していますか?

  1. 移民の以前の住居と現在の住居
  2. 過去と現在
  3. 南北アメリカとユーラフラシア
答えを見る

南北アメリカとユーラフラシア

which you can see happening in the older stories.

1:22

これは古い物語の中で起こっているのを見ることができます。

For example,

1:24

例えば、

the poem The Night Before Christmas

1:24

『The Night Before Christmas』という詩は

came out in 1823 in New York, 句動詞

1:26

1823年にニューヨークで出版されましたが、

句動詞

came out:一般に入手できるようになる

ここで句動詞 came out は「出版された」または「発売された」という意味です。この詩は1823年に一般に読めるようになったのであり、場所の中から物理的に出てきたわけではありません。 本、映画、曲、ゲーム、製品が初めて世に出るときに、come out をこの意味で使えます。時を表す語句が、発表や発売の時期を示すことがよくあります。

練習

このレッスンの句動詞を使って文を完成させてください:The author's first book ____ in June.

答えを見る

came out

which established that Santa lands on the roof 語彙

1:28

これがサンタは屋根に降り立ち

and fills stockings with toys. フレーズ

1:29

靴下にオモチャを詰めるという設定を確立しました。

語彙

which established that:定着した慣例を示す

which は前に出た詩を指し、その影響を説明する関係節を導きます。この節は、その詩が何を定番の設定にする助けとなったかを補足しています。 ここで established that は、後に続く考えを伝統の一部として広く定着させたという意味です。単に said that と言うより強い表現ですが、その詩がサンタの存在を科学的に証明したという意味ではありません。

練習

手引書が安全規則を基準として定めたという意味の動詞を使っている文はどれですか。

  1. The handbook established that everyone must wear a helmet.
  2. The handbook said that everyone must wear a helmet.
  3. The handbook asked whether everyone had a helmet.
答えを見る

The handbook established that everyone must wear a helmet.

フレーズ

fill A with B:AをBでいっぱいにする

fill A with B では、A は容器や空間、B はその中に入れる物です。ここで A は stockings、つまりプレゼントを入れるクリスマス用の靴下で、B は toys です。 語順は fill the stockings with toys のままにします。英語では fill toys into the stockings とは言いません。B を先に言うなら put toys into the stockings を使います。

練習

fill A with B の形で文を完成させてください:Please ____ the bottle ____ water before the trip.

答えを見る

fill · with

But this Santa is an elf

1:31

しかし、このサンタはエルフであり

much like those from Nordic countries.

1:32

北欧の国々のものによく似ています。

He's small and drives a miniature sleigh with tiny reindeer,

1:34

彼は小さく、小さなトナカイが引くミニチュアのソリを運転しますが、

which makes a lot more sense

1:37

これははるかに理にかなっています

for someone whose job description includes fitting down chimneys.

1:38

煙突を通って降りるという仕事が含まれている人にとっては。

Also, the word Santa appears nowhere in the poem.

1:41

また、詩の中には Santa という言葉はどこにも出てきません。

The original title is A Visit from Saint Nick.

1:43

元のタイトルは『A Visit from Saint Nick』です。

As the 1800s continued,

1:46

1800年代が続くにつれて、

a fat human-looking immortal Santa

1:47

太っていて人間のような姿をした不死身のサンタが

evolved into the standard among American authors,

1:48

アメリカの作家たちの間で標準的な姿へと進化し、

and it was in the States 文法

1:51

そして、アメリカにおいて

that he gained both his elvish workforce and a wife.

1:51

彼はエルフの働き手と妻の両方を得たのです。

文法

It was in the States that ...:場所を強調する it-cleft

It was + 焦点部分 + that + 節 という形は、it-cleft(分裂文)です。ここでの It は特定の物を指しているのではなく、情報の一部を特に目立たせるために使います。 ここで in the States は「アメリカで」という意味で、強調されている場所です。普通の語順なら He gained both his elvish workforce and a wife in the States. です。分裂文にすると場所が重要な点になり、「ほかの場所ではなく、そこで」という感じが出ます。

練習

Maya が本を見つけた場所を it-cleft で強調している文はどれですか?

  1. It was in the library that Maya found the missing book.
  2. Maya found the missing book in the library.
  3. The library had the missing book that Maya found.
答えを見る

It was in the library that Maya found the missing book.

By about 1900, 文法

1:54

1900年頃には、

Santa had developed into his current iconic style.

1:55

サンタは現在の象徴的なスタイルへと発展していました。

文法

By about 1900, Santa had developed into ...:過去の期限までの完了

By about 1900 は、過去のおおよその期限を示します。変化がその時点より前、または遅くともそのころまでに完了していたという意味で、1900年ちょうどに起きたという意味ではありません。 Had developed は過去完了形で、had + 過去分詞の形です。by + 過去の時点と過去完了形を組み合わせると、その期限までにすでに到達していた結果を表せます。

練習

会場が遅くとも午後8時ごろまでには準備できていた、という意味の文はどれですか?

  1. After about 8 p.m., the team prepared the hall.
  2. At about 8 p.m., the team started preparing the hall.
  3. By about 8 p.m., the team had prepared the hall.
答えを見る

By about 8 p.m., the team had prepared the hall.

It should be noted that contrary to popular belief, 話の流れ

1:58

なお、一般的に信じられていることとは異なり、

話の流れ

It should be noted that:重要な点を示す表現

It should be noted that は、次の事実に特に注意してほしいと聞き手に伝えます。ここでは、一般的な考えと反対の情報が続くことを前もって示しています。 冒頭の it は、人や物を指していません。情報を整理するための非人称の報告表現であり、メモを取るよう命令しているわけではありません。

練習

正式な発表で It should be noted that は通常、何を示しますか?

  1. 次の点には特に注意する必要がある。
  2. 聞き手は次の文を書き留めなければならない。
  3. 話し手は無関係な話題に移ろうとしている。
答えを見る

次の点には特に注意する必要がある。

話の流れ

contrary to popular belief:一般に信じられていることとは反対に

Contrary to popular belief は、多くの人が受け入れている考えを、このあと話し手が訂正する合図です。次の情報が一般的な見方と反対になると予想できます。 ここでは、コカ・コーラがサンタの赤と白の色を作ったわけではない、という訂正を導きます。popular belief は広く信じられている考えという意味で、強い証拠に裏づけられた事実という意味ではありません。

練習

次の事実が広く信じられている考えを訂正すると、最もよく示す書き出しはどれですか。

  1. According to popular belief,
  2. For example,
  3. Contrary to popular belief,
答えを見る

Contrary to popular belief,

Coca-Cola didn't change his colors to their corporate scheme, 文法

2:00

コカ・コーラが自社の企業カラーに合わせて彼の服の色を変えたわけではなく、

but instead used the conveniently red and white Santa

2:03

むしろ都合よく赤と白のサンタを利用したのです

文法

didn't X, but instead Y:X したのではなく、代わりに Y した

didn't X, but instead Y という型は、否定した説明 X を実際に起きた Y に置き換えて、情報を訂正します。最初の行動を否定し、but instead が次の行動を代わりの事実として示します。 ここで否定されているのは change his colors です。実際の行動は used the conveniently red and white Santa で、コカ・コーラは、もともとの色が都合よくブランドに合っていたサンタの姿を選びました。Conveniently はその組み合わせが好都合だったという意味で、コカ・コーラが色を作ったという意味ではありません。

練習

didn't X, but instead Y の型を使って訂正文を完成させてください:The shop didn't close for the day, ____ opened two hours late.

答えを見る

but instead

in 1931

2:05

1931年に

to help sell more soda during their off-season. 語彙

2:06

閑散期にソーダをもっと売るために。

語彙

during their off-season:一年のうちの閑散期

during their off-season は、この商品への需要や売り上げが下がる、毎年決まって訪れる時期を表します。ここでは冬を炭酸飲料の売れ行きが落ち着く時期として扱っています。会社が営業を完全にやめるという意味ではありません。 off-season は複合名詞です。所有を表す their によって、その閑散期が商品の販売サイクルに結び付けられています。同じ考え方は、観光、スポーツ、その他の季節的な活動にも使えます。

練習

毎年決まって訪れる比較的静かな時期という意味になるように、最も適切な表現を選んでください。Many seaside shops close earlier during the ____.

  1. holiday season
  2. peak season
  3. off-season
答えを見る

off-season

Though Coke didn't create him,

2:08

コーラが彼を作り出したわけではありませんが、

their omnipresent ads

2:09

彼らの至る所にある広告は

probably did brand this as the one true Santa 解説

2:10

おそらくこれを唯一の本当のサンタとしてブランド化し、

in the minds of millions,

2:12

何百万もの人々の心の中に、

文法

did brand:過去について強調する did

この肯定の過去形の節で、did は疑問文や否定文を作っているのではありません。これは強調の do で、コカ・コーラがその人物を生み出したわけではなくても、広告には確かに実際の影響があったと書き手が強く認めています。 形は did + 動詞の原形なので、brand は原形のままです。ここで brand X as Y は、X の公的なイメージを Y として形作ったり広めたりすることを意味します。対比は didn't create him, but did brand him as something で、「生み出してはいないが、人々の見方には強い影響を与えた」ということです。

練習

過去について強調する助動詞を入れて文を完成させてください。I didn't bake the cake, but I ____ decorate it.

答えを見る

did

語彙

brand this as the one true Santa:公的なイメージを形作る

ここで brand は動詞で、brand + 何か + as + 説明という形で使われています。特定のイメージを何度も示し、人々がそれをどう見るかに影響を与えるという意味です。 広告はサンタに実物の商標を付けたのでも、サンタを発明したのでもありません。赤と白のこの姿を、何百万人もの人が唯一の標準的なサンタだと思うようにしたのです。

練習

この文の brand this as the one true Santa はどのような意味ですか?

  1. サンタに実物の商標を付ける
  2. サンタというキャラクターを初めて作る
  3. 広告を繰り返し見せ、この姿が唯一の標準的なサンタだと人々に思わせる
答えを見る

広告を繰り返し見せ、この姿が唯一の標準的なサンタだと人々に思わせる

helping spread him round the world

2:13

彼を世界中に広めるのに貢献したのでしょう

to many cultures with no traditions of winter gift-givers.

2:14

冬に贈り物をする伝統がない多くの文化にまで。

This American Santa

2:17

このアメリカのサンタは

in turn influenced his relations in Northern Europe 話の流れ

2:18

今度は北ヨーロッパの同類たちに影響を与え

to become more like him,

2:20

彼をもっと自分に似るようにさせました、

話の流れ

in turn:因果関係の連鎖における次のつながり

この文では、in turn が影響の二つの段階をつないでいます。北ヨーロッパの伝統がアメリカ版サンタの形成を助け、そのアメリカのイメージが今度は北ヨーロッパでさらなる変化を起こす原因になりました。 ここでは「次の結果として」または「連鎖の中で続いて」という意味です。A が B に影響し、B が in turn C に影響する、という形で情報を整理しています。人々が交代で何かをするという意味ではありません。

練習

「連鎖の中で次の結果として」という意味の2語のつなぎ表現を入れて文を完成させてください:The training improved staff confidence. This, ____, led to better customer service.

答えを見る

in turn

although not always to the pleasure of the locals.

2:21

必ずしも地元の人々を喜ばせたわけではありませんが。

In particular,

2:23

特に、

the British Father Christmas

2:24

イギリスの Father Christmas は

has been completely assimilated into the Santa collective 語彙

2:25

サンタという集合体に完全に同化してしまい

語彙

has been completely assimilated into the Santa collective:より大きな集合体への吸収

ここでは、Father Christmas がより大きな Santa という考えに吸収され、その一部として扱われるようになったという意味です。completely は、以前の独立した姿がほとんど見えなくなったことを表します。 has been assimilated は現在完了の受け身です。Father Christmas に何が起きたかと、その結果が今も残っていることに焦点を当てます。Santa collective はユーモラスな表現で、Santa をほかの人物像を吸収する組織のように見せていますが、実在する組織ではありません。

練習

ある伝統がより大きな仕組みの一部となり、独立した性質を失うことを最もよく表す文はどれですか。

  1. The local custom was compared with the national celebration.
  2. Over time, the local custom was assimilated into the national celebration.
  3. The local custom was displayed beside the national celebration.
答えを見る

Over time, the local custom was assimilated into the national celebration.

to the point where many Britons don't realize they were ever separate. 文法

2:27

多くのイギリス人が、彼らがかつて別々であったことに気づかないほどになりました。

文法

to the point where:ある程度に達して結果が生じること

To the point where は、ある状況が特定の結果を生むほどの程度に達したことを表します。徐々に進んだ変化や強い変化の具体的な結果を導きます。ここでの結果は、多くの英国人が二つの人物像が昔は別だったことを知らないということです。 Where は実際の場所ではなく、到達した状況や程度を指します。change or continue + to the point where + 結果を表す節、という形で使えます。

練習

徐々に進んだ変化が強い結果に達したことを表す4語の表現で文を完成させてください:The music grew louder ____ we had to cover our ears.

答えを見る

to the point where

In the Netherlands,

2:30

オランダにおいては、

however,

2:31

しかしながら、

Saint Nick is still successfully holding his own 慣用句

2:31

Saint Nick は依然として独自の立場を保つことに成功しています

as a distinct character.

2:33

別個のキャラクターとして。

慣用句

holding his own:プレッシャーの中で立場を保つ

hold your own は、競争やプレッシャー、変化に直面しても、十分な力を発揮し続けたり、自分の立場を保ったりするという意味です。この文では、世界的によく知られた Santa のイメージがある中でも、Saint Nick は独立したキャラクターとして認識され続けています。 所有を表す語は主語に合わせて変わります:I hold my own、she holds her own、they hold their own。ここでの own は物を指しているのではなく、フレーズ全体が慣用表現です。

練習

「強い競争の中でもよい働きを続ける」という意味の慣用表現を完成させてください:Even against much larger companies, the small studio can ____.

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hold its own

The one last detail about modern Santa that's still up for debate, 慣用句

2:34

現代のサンタについて、まだ議論の余地がある最後のディテールは、

at least between countries,

2:37

少なくとも国々の間では、

is exactly where he lives.

2:38

彼が正確にどこに住んでいるかです。

慣用句

up for debate:まだ決着していない問題

Up for debate は、まだ最終的に決まっておらず、話し合いや意見の違いが残っているという意味です。ここでは、Santa がどこに住んでいるかについて国ごとに答えが違うため、その問題は未解決のままです。 このフレーズは、問題がどのような状態にあるかを表します。Up は上向きの方向を意味せず、debate も正式な討論会がすでに予定されているという意味ではありません。

練習

「まだ話し合う余地がある」という意味の表現を完成させてください:Whether the park should stay open at night is still ____.

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up for debate

In the late 1800s,

2:40

1800年代後半には、

his home was the Magnetic North Pole

2:41

彼の家は北磁極であり

centered under the Aurora Borealis.

2:42

オーロラの下の中心にありました。

While this would be the most diplomatic option for Santa, 語彙

2:44

これがサンタにとって最も公平な選択肢でしたが、

語彙

the most diplomatic option:最も角の立たない選択

ここで the most diplomatic option は、すべての立場に配慮し、争いを避けられる可能性が最も高い選択肢という意味です。diplomatic は、微妙な意見の対立を角が立たないように扱うことを表し、その選択肢が外交官や外交上の領域に属するという意味ではありません。 the most + 形容詞 + 名詞 は、複数の選択肢の中で程度が最も高いものを示します。ここでは、ほかの案よりも配慮があり、人を不快にさせにくい案だと示しています。

練習

チームで会議の場所について意見が合いません。例文と同じ意味で diplomatic を使っている文はどれですか。

  1. Choosing a place that inconveniences no one would be the most diplomatic option.
  2. The museum displayed diplomatic letters from the 1800s.
  3. The ambassador began a diplomatic mission overseas.
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Choosing a place that inconveniences no one would be the most diplomatic option.

Magnetic North has since moved off the polar ice sheet 文法

2:46

その後、北磁極は極地の氷床から離れ

and into the ocean,

2:48

海の中へと移動してしまいました、

文法

has since moved off:その後に起き、現在にも関係する変化

has since moved off では、現在完了形の has moved を使い、以前の基準となる時点と現在の状況を結び付けています。ここで since は副詞で、「その時以降」または「その時から今までの間に」という意味です。後ろに時を表す語句がなくても使えます。 moved off は、離れた、または極地の氷床の上にとどまらなくなったという意味です。全体として、その後の変化と現在の結果を伝えています。ここで since は「なぜなら」という意味ではありません。

練習

2019年、その科学センターは小さな建物にありました。「その時以降」という意味の副詞 since を正しく使った更新はどれですか。

  1. The science center moved to a larger building because it needed more space.
  2. The science center has stayed in the same small building since 2019.
  3. The science center has since moved to a larger building.
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The science center has since moved to a larger building.

a rather inconvenient place to set up a toy factory. 句動詞

2:49

おもちゃ工場を建設するにはかなり不便な場所です。

句動詞

set up a toy factory:工場を設立して稼働準備をする

この文の set up は「設立し、稼働できるように準備する」という意味です。単に物をどこかに置くのではなく、実際に動くおもちゃ工場を開くことを表しています。 Set up は分離可能な句動詞です。set up a factory と set a factory up のどちらも使えますが、目的語が代名詞なら set it up と言い、set up it とは言いません。

練習

set に小辞を1語加え、「設立して稼働の準備をする」という意味になるように文を完成させてください:They plan to ____ a small bakery near the station.

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set up

So Canada claims his workshop is somewhere in Nunavut

2:52

そこでカナダは、彼の工房が Nunavut のどこかにあると主張し

and has given Santa a postcode

2:54

サンタに郵便番号を与え

and, no joke, 意図と語調

2:56

そして、冗談抜きで、

official Canadian citizenship.

2:56

正式なカナダの市民権を与えました。

意図と語調

no joke:驚くような話が本当だと念押しする表現

ここでの no joke は、文の途中に入る短いコメントです。驚くような話が本当だと聞き手に念押しするために使われています。「冗談ではない」という意味であり、「面白くない」という意味ではありません。 この挿入表現は、「信じにくく聞こえるのは分かるけれど、本気で言っている」と示して、聞き手の反応を導きます。

練習

“The tiny café sold out in ten minutes—no joke,” の no joke は、聞き手に何を伝えていますか?

  1. 話し手は、驚くような内容が本当だと強調している。
  2. 話し手は、その内容が正確かどうか確信していない。
  3. 話し手は、そのカフェの冗談が面白くなかったと言っている。
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話し手は、驚くような内容が本当だと強調している。

The American response is that the North Pole doesn't refer 文法

2:58

アメリカの回答は、北極とは

to the obviously inhospitable sheet of non-domestic ice,

3:00

どの国にも属さない明らかに居住に適さない氷の層のことではなく、

but rather to the little town of North Pole, Alaska.

3:03

アラスカの North Pole という小さな町を指すのだというものです。

文法

doesn't refer to A, but rather to B:Aを指すのではなくBを指す

doesn't refer to A, but rather to B は、解釈 A を否定し、より正確な解釈 B に置き換える形です。この文の North Pole は、地理上の北極ではなく、アラスカ州の町を意味します。 refer の後には to が必要なので、A と B はどちらも同じ refer to の関係に入ります。but rather が新しい動作を始めるわけではなく、2つ目の to が二つの選択肢を並列にしています。

練習

refer に必要な前置詞を入れて、説明を完成させてください:The label doesn't refer ____ the colour, but rather ____ the size.

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to · to

Denmark claims he lives in their former colony of Greenland,

3:06

デンマークは彼がかつての植民地であるグリーンランドに住んでいると主張し、

and Greenland not surprisingly agrees.

3:08

驚くことではなく、グリーンランドもそれに同意しています。

The Nordic countries quarrel about his exact location,

3:10

北欧の国々は彼の正確な居場所について口論していますが、

but Finland is the clear winner of this argument

3:12

フィンランドがこの議論の明らかな勝者です

with his workshop in Rovaniemi on the Arctic Circle.

3:14

北極圏の Rovaniemi に彼の工房があることで。

For the evidence-inclined, 語彙

3:17

証拠を重んじる人のために言うと、

you can actually go visit Santa and see the elves,

3:17

実際にサンタに会いに行き、エルフや

toys, reindeer, and post office,

3:19

おもちゃ、トナカイ、郵便局を見ることができます、

which makes Finland's claim pretty strong.

3:21

これがフィンランドの主張をかなり強力なものにしています。

語彙

For the evidence-inclined:証拠を重視する人には

Evidence-inclined は創造的に作られた複合形容詞です。evidence はその人が重視するものを表し、inclined は「それを好んだり、それに関心を持ったりする傾向がある」という意味です。物理的に傾いたものではなく、主張には証拠が必要だと考える人を表します。 the を付けた形容詞句 the evidence-inclined は、そのような人々を一つの集団として指します。文頭の For the evidence-inclined は、後に続く情報がその人たちに特に関係することを示します。意味が分かりやすければ、名詞 + inclined の形で短い呼び名を作れます。

練習

「証拠を重視する傾向がある人々」を意味するハイフン付きの複合語を入れてください:For the ____, the report includes the raw data.

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evidence-inclined

Santa is even available during the off-season.

3:23

サンタはシーズンオフの時でも会うことができます。

But no matter where he might be based, 文法

3:25

しかし、彼がどこを拠点にしていようとも、

Santa still manages to get round the world in just one night 句動詞

3:27

サンタは依然としてたった一晩で世界中を回り

文法

no matter where he might be based:どこを拠点にしているとしても

no matter where + 主語 + 動詞という形は、考えられる場所がどこでも結果は同じだという意味です。ここではサンタの家としていくつかの場所が挙げられていますが、住んでいる場所が違っても、一晩で世界を回れることは変わりません。 might be based は「家や主な拠点がそこにあるかもしれない」という意味です。ここでの might は許可ではなく、不確かな可能性を表します。

練習

次の文の no matter where はどんな意味ですか:No matter where we live, we will stay close?

  1. 話し手は場所を選ぶ許可が必要です。
  2. 話し手はその場所の名前を知りません。
  3. 場所は変わっても、結果は同じままです。
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場所は変わっても、結果は同じままです。

句動詞

get round the world:世界中を回る

この文の get round the world は「世界中の場所を回る」という意味です。多くの場所にうまく到達することを表し、障害物を迂回したり、人を説得したりする意味ではありません。 この用法の round はイギリス英語でよく使われます。アメリカ英語では、同じ旅行の意味で get around the world と言うことが多いです。

練習

次のイギリス英語の文で、get round the park はどんな意味ですか:The shuttle helps visitors get round the park?

  1. 公園のさまざまな場所に行く。
  2. 公園の規則を避ける。
  3. 公園の職員を説得する。
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公園のさまざまな場所に行く。

to deliver all those presents

3:29

それらすべてのプレゼントを配り

and eat all those cookies.

3:31

それらすべてのクッキーを食べ切ってしまうのです。