地球から6500万光年離れた宇宙人は生きた恐竜を見られるのか?:英語学習ノート

The Infographics Show

学習難度
1,031語 218語/分

動画紹介:恐竜が反射した光は今も宇宙を進んでいるかもしれません。しかし、6500万光年先から地球や恐竜を見分けるには、相対性理論上ブラックホールになるほど巨大なレンズが必要です。 主な英語学習ポイント: 1. But in practice, — 談話・物語・修辞:理論上の可能性から工学・物理上の制約へ切り替える働きを捉え、案を現実に照らして評価できます。 2. an enormous barrage of — イディオム・比喩:barrage が膨大で絶え間ない光子の流れを集中砲火にたとえる仕組みを理解し、圧倒的な流れを鮮明に描けます。 3. can only focus light so well — 文法・文型:only ... so well で性能の上限を示し、称賛ではなく「一定以上にはできない」という制限として聞き取れます。

解説一覧

We don't usually think about aliens when we think about dinosaurs,

0:00

恐竜のことを考えるとき、普通は宇宙人のことまで考えませんが、

but someone by the name of Dr. Matt Caplan フレーズ

0:03

マット・カプラン博士という人物が

フレーズ

by the name of:人の名前を紹介する表現

by the name of は人の名前を紹介します。someone by the name of Dr. Matt Caplan は「マット・カプラン博士という人」という意味です。someone、a man、a scientist などの名詞の後ろに置く、ひとまとまりの表現です。 ここでは、質問をした、聞き手にとってまだなじみのない人物を特定しています。その人に敬意を表して何かに同じ名前を付けた、という意味ではありません。

練習

人の名前を改まって紹介する4語の表現で文を完成させてください:At the desk, I met a visitor ____ Elena Ruiz.

答えを見る

by the name of

recently asked a very fascinating question about these two subjects.

0:05

最近、この2つのテーマについて非常に興味深い疑問を投げかけました。

In his search for an answer,

0:08

答えを探求する中で、

he was forced to delve into topics such as light speed, black holes, and telescopes. 解説

0:10

彼は光速、ブラックホール、望遠鏡などのテーマを深く掘り下げることになりました。

文法

was forced to + 動詞の原形:選択肢のない必要性

was forced to は be forced to の過去形の受け身です。後ろには動詞の原形が続きます。たとえば was forced to delve です。この形は、人や状況のために主語にほとんど選択肢がなかったことを表します。 この文では、質問に答えるために必要なことが、行動の必要性を生みました。別の人が彼を物理的に脅したり、直接命令したりしたという意味とは限りません。

練習

force の過去形の受け身を使って文を完成させてください:Because the main road was closed, the driver ____ take a detour.

答えを見る

was forced to

フレーズ

Delve into:テーマを深く掘り下げる

この文の delve into は、あるテーマを深く詳しく調べたり研究したりするという意味です。目的語は topics で、その後に探究するテーマの例が続いています。 何かの中へ下りていくというイメージはここでは比喩です。この表現は十分に掘り下げて調べることを示し、物理的な移動を表しているわけではありません。

練習

ある報告書が住宅不足の原因を詳しく調べます。文を完成させるのに最も適切な表現はどれですか? “The report will ___ the causes of the shortage.”

  1. skip over
  2. delve into
  3. glance at
答えを見る

delve into

Join him in his exploration in this episode of The Infographics Show,

0:14

「The Infographics Show」のエピソードで、彼の探求に同行してみましょう。

Could Aliens 65 Million Light Years Away From Earth See Dinosaurs Alive?

0:17

地球から6500万光年離れた宇宙人は生きた恐竜を見ることができるのか?

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0:22

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In theory, the answer is yes.

0:26

理論上、その答えはイエスです。

Light that left Earth 65 million years ago

0:28

6500万年前に地球を出発した光は、

is now 65 million light years away.

0:30

現在6500万光年離れた場所にあります。

So if aliens knew where to point their telescope, they could see dinosaurs. 文法

0:33

つまり、宇宙人が望遠鏡を向ける方向を知っていれば、恐竜を見ることができるのです。

文法

If aliens knew ..., they could see ...:仮定の条件

if + 過去形, ... could + 動詞の原形という型は、仮定の条件と、その場合に起こり得る結果を表します。ここでは knew が想像上の条件を示し、could see がその条件のもとで可能になる結果を示しています。 knew は通常の過去形のように見えますが、ここでの主な働きは「知っている」ことを過去に置くことではありません。過去形によって現在の現実から距離を置いているため、この文は宇宙人が実際に向ける場所を知っていると述べているわけではありません。

練習

know の過去形と、可能な能力を表す法助動詞を使って仮定文を完成させてください:If we ____ the exact time, we ____ plan the launch better.

答えを見る

knew · could

But is it possible for anyone, even a super technologically advanced alien, 文法

0:36

しかし、超高度な技術を持つ宇宙人であっても、

to build a telescope powerful enough?

0:40

それほど強力な望遠鏡を作ることは可能なのでしょうか?

文法

is it possible for anyone ... to build ...? の文型

Is it possible for + 人 + to + 動詞 という型は、示された人や集団がその行為を現実に行えるかどうかをたずねます。ここで for anyone は to build の動作主を示し、「誰かのために」という意味ではありません。 even a super technologically advanced alien という挿入部分は、anyone の範囲を極端な例にまで広げています。つまり話し手は、考えられるどんな作り手であっても、それほど高性能な望遠鏡を作れるのかと問うています。

練習

possible for + 人 + to + 動詞 の型を使って質問を完成させてください:Is it ____ our team ____ finish the model today?

答えを見る

possible for · to

Light takes time to travel. フレーズ

0:42

光の移動には時間がかかります。

フレーズ

takes time to travel:過程には時間がかかる

take time to + 動詞 では、take は「運ぶ」や「取り除く」ではなく、「必要とする」という意味です。time はその過程に必要な時間なので、Light takes time to travel. は、光が一瞬で到達するわけではないことを表します。 再利用できる形は 主語 + take/takes + time + to + 動詞 です。light のような単数の主語には takes、複数の主語には take を使います。

練習

take time to + 動詞を使い、take を正しい形にして文を完成させてください:It ____ learn a new skill well.

答えを見る

takes time to

So looking at anything is equivalent to looking back in time. フレーズ

0:44

だから、何かを見るということは、過去を見ているのと同じなのです。

フレーズ

be equivalent to + 動名詞

この文の is equivalent to は「実際の意味や効果が同じだ」という意味です。何かを見るとき、届いているのは少し前に出た光なので、結果として過去を振り返って見るようなものです。ただし、二つの行為が細部まですべて同一だという意味ではありません。 be equivalent to の後ろには名詞か -ing 形を置きます:A is equivalent to B; doing A is equivalent to doing B。ここで looking back は前置詞 to の後ろに来る -ing 形の補語で、to は不定詞の一部ではありません。

練習

be equivalent to を正しい形にして文を完成させてください:In this app, tapping the star ____ saving the page.

答えを見る

is equivalent to

And the farther away it is,

0:46

そして、遠くにあるものほど、

the farther back in time you see.

0:48

より遠い過去を見ていることになります。

For example, if your eyes are about 2 ft away from the screen you're watching this video on,

0:49

例えば、この動画を見ている画面からあなたの目が約2フィート(約60cm)離れている場合、

then you're seeing this video as it was about 2 nanoseconds earlier.

0:53

あなたは約2ナノ秒前の動画を見ていることになります。

That's basically instantaneous and way faster than the human reaction time. 語彙

0:57

これは実質的に瞬時であり、人間の反応速度よりもはるかに速いです。

語彙

way faster than

ここでの way は「差がとても大きい」という意味です。比較級 faster を強めるため、way faster than は「~よりずっと速い」という意味になります。道や方向という意味ではありません。 応用できる形は way + 比較級 + than です:way bigger than、way easier than、way more expensive than。Way は差の大きさを強く際立たせます。

練習

way を使って強いくだけた比較を正しく表している文はどれですか。

  1. This download is way more faster than the old one.
  2. This download is way fast than the old one.
  3. This download is way faster than the old one.
答えを見る

This download is way faster than the old one.

So the light speed delay doesn't muck up our daily lives. 句動詞

1:01

したがって、光の速度による遅れが私たちの日常生活を台無しにすることはありません。

句動詞

「muck up」=「邪魔する・台無しにする」

この文の muck up は、「物事を乱す、台無しにする、または正常な働きを邪魔する」という意味です。ここでは、ごく小さな遅延が日常生活に問題を起こさないということであり、何かを実際に汚すという意味ではありません。 muck up は分離できる句動詞です。something can muck up our plans とも、a person can muck our plans up とも言えます。目的語が代名詞なら、muck them up のように間へ置きます。

練習

文中の muck up の意味を最もよく保つ置き換えはどれですか。

  1. describe our daily lives
  2. disrupt our daily lives
  3. clean our daily lives
答えを見る

disrupt our daily lives

But if you look at the moon,

1:04

しかし、月を見る場合、

the light left it about a second ago,

1:05

光が月を出発したのは約1秒前であり、

long enough for there to be noticeable pauses in communication with Apollo astronauts. 文法

1:07

アポロの宇宙飛行士との交信で目立った間ができるほど十分な長さです。

文法

「long enough for there to be」で程度と結果を結ぶ

Long enough は、時間の長さが必要な程度に達していることを表します。続く for there to be noticeable pauses は、そのために可能になる結果、つまり目立つ間が存在したり生じたりすることを示します。 ここでの there は、存在を表す there be 構文の形式主語で、場所を表す語ではありません。for の後では不定詞形の there to be となり、adjective + enough + for there to be + noun phrase という再利用できる形を作ります。

練習

目標の形 adjective + enough + for there to be + noun phrase を使って文を完成させてください。 The gap between questions was long ____ an awkward silence in the room.

答えを見る

enough for there to be

For the sun,

1:10

太陽の場合は、

it's closer to 8 minutes.

1:11

それが8分近くになります。

So if for some crazy reason the sun disappeared,

1:12

ですから、もし何かクレイジーな理由で太陽が消滅したとしても、

then no one on Earth would know it for about 8 minutes.

1:15

地球上の誰も約8分間はそのことに気づきません。

When astronomers look through their telescopes at distant stars,

1:17

天文学者が望遠鏡で遠くの星を見るとき、

they're seeing them as they were many years ago.

1:20

彼らは何年も前の星の姿を見ているのです。

Coincidentally, this is one way astronomers measure distance.

1:22

偶然にも、これは天文学者が距離を測る方法の一つでもあります。

A light year is just the distance it takes light to travel in a year,

1:25

1光年とは、光が1年に移動する距離のことであり、

conveniently tying distance and age into one number. 文法

1:29

距離と時間を一つの数値に都合よく結びつけています。

文法

conveniently tying ...:コンマ + -ing で結果を示す節

コンマの後ろの -ing 節 conveniently tying distance and age into one number は、前の定義全体から生じる結果を付け加えています。光年で測ると、1つの数値で、光が進んだ距離と、その光が何年前に旅を始めたかを結び付けられます。 ここで age は、観測された光が表す過去の時代を指し、天体自体の年齢ではありません。tying を行うのは定義によって作られた関係であり、light だけが動作主なのではありません。

練習

結果を表すコンマ + -ing 節になる続き方を選んでください:The new calendar groups all deadlines by week, ...

  1. because the schedule is easier to read.
  2. to make the schedule easier to read.
  3. making the schedule easier to read.
答えを見る

making the schedule easier to read.

So again,

1:32

したがって繰り返しますが、

in theory,

1:32

理論的には、

the light that left the Earth millions of years ago

1:33

数百万年前に地球を出発した光は

is now millions of light years away.

1:36

今では数百万光年離れた場所にあります。

And in that light is a glimpse of dinosaurs.

1:37

そしてその光の中には、恐竜の姿が含まれています。

Since the dinosaurs went extinct 65 million years ago,

1:40

恐竜は6500万年前に絶滅したので、

then the closest alien that could see dinosaurs,

1:43

恐竜を見ることができる最も近い宇宙人は、

if he knew where to point his telescope,

1:45

もし望遠鏡を向ける方向を知っていたとしても、

is 65 million light years away.

1:47

6500万光年離れた場所にいます。

But in practice, 話の流れ

1:49

しかし実際には、

it's much harder because the Earth is small

1:50

地球は小さいため、はるかに困難です。

and 65 million light years is a long distance.

1:52

そして、6500万光年という距離はとても長いです。

話の流れ

But in practice:理論から現実へ話を移す

But in practice は、理論上は可能に見える考えから、現実の条件で実際に起こることへ話を移す合図です。But が対比を示し、in practice が次の内容を現実の結果として位置付けます。 ここで practice は反復練習ではなく、実際の適用や現実を意味します。この表現によって、聞き手はこの後に現実的な障害が示されると予想できます。

練習

現実との対比を導く最適な表現を選んでください:The route looks short on the map. ___, the steep trail makes it take three hours.

  1. But in practice
  2. With practice
  3. But in theory
答えを見る

But in practice

For perspective, 話の流れ

1:55

参考に言うと、

the vast majority of the visible stars in the night sky

1:56

夜空に見える星の大部分は、

are within about 1,000 light years of us.

1:58

地球から約1000光年以内にあります。

話の流れ

For perspective, で尺度の基準を示す

For perspective は、数値や事実の大きさを判断しやすくするために基準となる情報を導入します。ここでは、約1,000光年という範囲が、はるかに大きな距離を理解するための尺度になっています。「役立つスケール感を与えるために」という意味で、「個人的な見方では」という意味ではありません。 通常は、比較、基準値、または身近な事実の前に置かれます。これから述べる情報を、前の内容を理解するための枠として使うよう聞き手に示します。

練習

聞き手が規模を理解できるよう、比較を導入するのに最も適切な始め方はどれですか?The telescope's mirror is 6.5 meters wide. ____ that is about the height of a two-story building.

  1. For example,
  2. From my perspective,
  3. For perspective,
答えを見る

For perspective,

The Milky Way is about 100,000 light years across.

2:00

天の川銀河の直径は約10万光年です。

The nearest galaxy,

2:03

最も近い銀河である

Andromeda,

2:04

アンドロメダ銀河は、

is about 2.5 million light years away.

2:05

約250万光年離れています。

At 65 million light years,

2:08

6500万光年というと、

our alien astronomers would be in the far-off Virgo cluster of galaxies.

2:09

この宇宙の天文学者は、遠く離れたおとめ座銀河団にいることになります。

So,

2:13

つまり、

if these aliens want to see dinosaurs,

2:14

宇宙人が恐竜を見たいのであれば、

they're going to need a big telescope.

2:16

巨大な望遠鏡が必要になります。

Human astronomers can only barely resolve nearby planets in our own galaxy, 話の流れ

2:17

人類における天文学者は、私たちの銀河系にある近くの惑星を辛うじて観測できる程度であり、

let alone extragalactic planets.

2:21

ましてや銀河系外の惑星などは不可能です。

話の流れ

can only barely X, let alone Y:X さえぎりぎりなら Y はなおさら無理

Can only barely resolve は、天文学者が近くの惑星を能力の限界ぎりぎりでしか識別できないことを表します。続く let alone extragalactic planets はさらに難しい例を加え、銀河系外の惑星を識別することはもっと不可能に近いと示します。 Can only barely X, let alone Y という型は、まず比較的簡単な X でさえほとんど手が届かないと示し、それを根拠に、より難しい Y は無理だと伝えます。Let alone の後は、最初の節の動詞と論理を引き継ぐため短くできます。ここでは let alone resolve extragalactic planets という意味です。

練習

2番目の作業のほうがさらに難しいことを示すには、どの表現が最も適切ですか?This old laptop can barely run one video call, ____ edit a feature-length film.

  1. let alone
  2. as well as
  3. instead of
答えを見る

let alone

In fact,

2:23

実際、

only a handful of observations have been reported of extragalactic exoplanets. フレーズ

2:24

銀河系外の太陽系外惑星の観測報告はごくわずかしかありません。

フレーズ

only a handful of observations:ごく少数の観測例

a handful of + 複数形の可算名詞は、おおよその少ない数を表します。only a handful of observations では only が強調を加え、報告された観測例が非常に限られていることを示します。 ここで handful は比喩的に使われています。正確な数や、手で実際に持てる量を表しているわけではありません。そのため、正確な数よりも「少なさ」が重要なときに使えます。

練習

「非常に少ない数」を表す学習中の数量表現を入れて文を完成させてください:After the flood, ____ historic photographs could be saved.

答えを見る

only a handful of

One is the Andromeda and the other is cheating.

2:28

その一つはアンドロメダ銀河ですが、もう一つはチート級です。

It's only 2,000 light years away from Earth

2:30

それは地球からわずか2000光年しか離れていません。

because it was acquired by the Milky Way in a galactic merger. 語彙

2:32

なぜなら、それは銀河の合体によって天の川銀河に取り込まれたからです。

語彙

was acquired by:購入ではなく取り込み

受動態の X was acquired by Y では、X が Y の所有、支配、または構成の中に入ったものとして示されます。by Y は、新たな所有者やより大きなシステムを表します。 ここで acquire は専門的な比喩です。その天体が銀河の合体によって天の川銀河の一部になったことを意味します。お金、交渉、意図的な購入を表すものではありません。

練習

文 "The small star cluster was acquired by the larger galaxy during a merger," で、was acquired by は何を意味しますか。

  1. それがより大きな銀河の一部になった。
  2. より大きな銀河がお金でそれを買った。
  3. より大きな銀河がそれを初めて観測した。
答えを見る

それがより大きな銀河の一部になった。

So how do telescopes allow us or aliens to see across the universe?

2:35

では、望遠鏡はどのようにして私たちや宇宙人が宇宙の彼方を見ることを可能にしているのでしょうか?

Consider an analogy. 話の流れ

2:39

例え話で考えてみましょう。

話の流れ

Consider an analogy:比較を始める合図

ここで Consider an analogy. は、次の考えを理解しやすくするための比較にいったん注目するよう、聞き手に促しています。consider はここでは「考える材料として取り上げる」という意味で、「結論を出す」という意味ではありません。 話の流れを整理する表現として、この文は後に続く説明をモデルとして受け取る準備をさせます。比べられるものは、役立つ一つの点で似ているだけで、文字どおり同じものではありません。

練習

理科の先生が、電気を流れる水にたとえて説明しようとしています。レッスンで学んだ3語の表現を正確に入れてください:“____. The two systems move energy in similar ways.”

答えを見る

Consider an analogy

Imagine the sun is constantly casting an enormous barrage 慣用句

2:40

太陽が常に膨大な数の

of little tiny bouncy balls in all directions.

2:43

小さなスーパーボールを四方八方に放っていると想像してください。

慣用句

an enormous barrage of:大量のものが密集して続く様子

An enormous barrage of は、大量のものが密集して次々と届いたり送り出されたりする様子を表します。barrage はもともと集中砲火を指しますが、ここでは比喩であり、本当の攻撃が起きているわけではありません。 この表現によって、勢いがあり、圧倒されそうなイメージが生まれます。この類比では、無数の小さなボールがあらゆる方向へ絶えず放たれる様子を聞き手に思い描かせます。

練習

非常に大きく速い流れを表す、レッスンで学んだ生き生きとした表現を入れてください:“As soon as the press conference ended, the scientist faced ____ questions.”

答えを見る

an enormous barrage of

These balls are photons or individual particles of light.

2:45

このボールは光子、つまり個々の光の粒子に相当します。

On Earth,

2:49

地球上では、

some will bounce off of a T-Rex and then get caught in your eye,

2:50

その一部がティラノサウルスに跳ね返り、あなたの目に入ります。

so your brain will be able to register, 語彙

2:52

すると脳が認識できるようになります。

"Oh, that's a T-Rex. I'm going to die."

2:54

「あ、ティラノサウルスだ。私は死ぬんだ」と。

語彙

register:意識して気づく・認識する

この文の register は、何かを意識して受け取り、認識するという意味の動詞です。脳は光を受け取るだけでなく、その形がTレックスだと見分けるので、次の考えが生まれます。 register は、事実や合図、感覚が意識に入ってくることを表します。ここでは、引用された考えによって、その一瞬の認識が生き生きと、ユーモラスに表現されています。実際にその言葉を書き留めるという意味ではありません。

練習

この文の register はどんな意味ですか? "It took a second for the pilot to register the warning light."

  1. 警告を記録に書く
  2. 意識して気づき、理解する
  3. レジで商品を売る
答えを見る

意識して気づき、理解する

The farther you are from the T-Rex, 文法

2:56

ティラノサウルスから遠ざかるほど、

the fewer balls make it to your eye and so the harder it is to see the T-Rex.

2:57

目に届くボールは少なくなり、ティラノサウルスを見るのは難しくなります。

文法

The farther..., the fewer... and the harder...:〜すればするほど、ますます〜

the + 比較級, the + 比較級という形は、2つの変化を結びつけます。あるものが変化すると、それに応じて別のものも変化します。最初の the はこの構文の一部で、the farther one のような普通の冠詞ではありません。 この文では、距離が大きくなると目に届くボールが少なくなるため、Tレックスを見るのが難しくなります。balls は反射した光の小さな粒を簡単に表したもので、ボールは数えられるため fewer を使い、harder は見る難しさを比べています。

練習

関係する変化を示す標準的な形を正しく使っている文はどれですか。

  1. The farther you move from the sign, harder it is to read.
  2. The farther you move from the sign, the harder it is to read.
  3. The far you move from the sign, the harder it is to read.
答えを見る

The farther you move from the sign, the harder it is to read.

Some other balls will hit the T-Rex and bounce up and off into space to travel the universe.

3:01

他のボールはティラノサウルスに当たり、跳ね上がって宇宙空間に飛び出し、宇宙を旅します。

Telescopes are lenses and mirrors to refocus a bunch of those space balls

3:05

望遠鏡はレンズと鏡であり、そうした宇宙のボールを広く集めて

over a wide area to a small collector

3:09

小さな収集器に再び焦点を合わせるためのものです。

so that we can get the benefit of a really big eye. フレーズ

3:12

これによって、非常に大きな目のメリットを得ることができます。

フレーズ

get the benefit of:利点を受ける表現

Get the benefit of は、何かがもたらす利点を受ける、または享受するという意味です。この文では、望遠鏡の設計によって、とても大きな目に相当する利点が得られます。big eye はたとえであり、本物の生物の目ではありません。 形は get the benefit of + 名詞または名詞句です。of の後の語句が、その利点をもたらす物、機能、経験を示します。

練習

「~の利点を受ける」という意味の目標表現を使って文を完成させてください:With the family pass, all four visitors ____ free entry.

答えを見る

get the benefit of

And the farther you want to see,

3:14

そして、より遠くを見たいのであれば、

the bigger an eye you need.

3:15

さらに大きな目が必要になります。

So how big does an alien telescope need to be?

3:17

では、宇宙人の望遠鏡はどれくらいの大きさが必要なのでしょうか?

Fundamentally,

3:19

基本的に、

a given lens can only focus light so well due to quantum properties of light. 文法

3:20

光の量子特性により、特定のレンズが光を集められる限界があります。

文法

can only ... so well が表す性能の上限

Can only focus light so well の so well は、ここでは褒め言葉ではありません。can only と組み合わさることで上限を示し、レンズはある程度までは光を集束できても、それ以上はできないという意味になります。 応用できる形は can only + 動詞 + so + 副詞です。物理的または実際的な制約により、ある動作を限られた程度までしかできないことを表します。

練習

レンズを単に褒めたり批判したりするのではなく、性能に上限があることを表す文はどれですか。

  1. A given lens cannot focus light well.
  2. A given lens can focus light very well.
  3. A given lens can only focus light so well.
答えを見る

A given lens can only focus light so well.

No matter how super intelligent these aliens are, 文法

3:24

宇宙人がどんなに超知的であっても、

they can't cheat fundamental physics. 慣用句

3:26

基礎物理学の法則をごまかすことはできません。

文法

No matter how + 形容詞 + 主語 + be

「No matter how + 形容詞 + 主語 + be」は、程度について譲歩する節を導きます。「主語がどれほど……でも」や「主語が極めて……だとしても」という意味です。 ここでは、異星人が非常に賢い可能性は認めていますが、その賢さの程度によって結果は変わりません。それでも基本的な物理法則を回避できないということです。How は程度を表し、質問をしているわけではないため、語順は疑問文ではなく平叙文の these aliens are になります。are these aliens にはなりません。

練習

程度を導く語を入れて文を完成させてください:No matter ____ difficult the puzzle is, Mia will keep trying.

答えを見る

how

慣用句

cheat fundamental physics:基本的な物理法則を出し抜く

「cheat fundamental physics」の cheat は比喩的な用法です。基本的な物理法則が課す制約を逃れたり、うまく回避したりすることを、規則の抜け穴を利用する行為にたとえています。 この文が述べているのは、知性や技術は物理法則の範囲内で働けても、その根本的な制約を消すことはできないということです。ここでの cheat は、人をだましたり、試験で不正をしたりする意味ではありません。

練習

cheat を「避けられない規則や力から逃れる」という比喩的な意味で使っている文はどれですか。

  1. Nora cheated on her math test by copying an answer.
  2. The shop cheated a customer by charging twice.
  3. No climber can cheat gravity, even with the best equipment.
答えを見る

No climber can cheat gravity, even with the best equipment.

Using what we know about the resolution limits of man-made lenses,

3:28

人工レンズの解像限界に関する知識を用いると、

physicists can calculate that a lens would need to be over 36 million miles across,

3:31

レンズの直径は3600万マイル以上必要であると物理学者は計算できます。

which is about a third of the distance to the sun.

3:36

これは太陽までの距離の約3分の1に相当します。

This lens would fill up about half of Mercury's orbit

3:38

このレンズは水星の軌道の約半分を占めることになりますが、

and it would only give the aliens a view of the Earth as one pixel.

3:40

それでも宇宙人から見た地球はたった1ピクセルに過ぎません。

And if that wasn't impossibly huge enough already,

3:44

さらに、これだけ途方もなく巨大であるにもかかわらず、

these aliens wanted to see dinosaurs,

3:46

宇宙人が見たかったのは恐竜であって、

not just the Earth.

3:48

地球そのものではありません。

If you want to resolve a dinosaur, 語彙

3:49

恐竜を、

even as just a dot,

3:51

たとえ点としてでも見分けるためには、

then the telescope lens needs to be much bigger,

3:52

望遠鏡のレンズははるかに大きくなければならず、

4.4 light years across.

3:55

直径4.4光年もの大きさが必要です。

語彙

resolve a dinosaur:光学での resolve の意味

ここでの resolve は、恐竜を一つの独立した対象として見分けられる像を作る、という意味です。恐竜を「解決する」という意味ではありません。 この文の最低基準では、一つの点にしか見えなくても分解できたことになります。動物の形や細部まで見えるという意味ではありません。科学的な文章では、resolve は光学系が何を区別できるかを表すことがよくあります。

練習

“The telescope can resolve the moon as a small dot,”という文で、resolve はどのような意味ですか?

  1. 細部がほとんどなくても、月を独立した像として示すこと。
  2. 月が起こした問題を解決すること。
  3. 月を望遠鏡に近づけること。
  4. 月のすべての特徴を鮮明に示すこと。
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細部がほとんどなくても、月を独立した像として示すこと。

Such a telescope would fit comfortably between our sun and the nearest star system, 語彙

3:56

そのような望遠鏡は、私たちの太陽と最も近い恒星系である

Alpha Centauri.

4:01

アルファ・ケンタウリの間にぴったり収まるサイズです。

語彙

fit comfortably between:十分な余裕があること

fit comfortably between の comfortably は、十分な空間が余っているという意味です。望遠鏡の大きさが二つの地点の間にどれほど余裕をもって収まるかを表し、人が身体的に快適だという意味ではありません。 この comfortably の使い方は、安全な余裕があるほかの制限にも広げられます。物や計画が空間、予算、期間、範囲の中に余裕をもって収まる場合に使えます。

練習

A laptop fits comfortably in the bag. はどのような意味ですか?

  1. ノートパソコンはかろうじてバッグに入ります。
  2. ノートパソコンとバッグはまったく同じ大きさです。
  3. ノートパソコンはバッグの中でくつろいでいます。
  4. バッグにはノートパソコンを入れる十分な空間があり、さらに余裕もあります。
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バッグにはノートパソコンを入れる十分な空間があり、さらに余裕もあります。

Human astronomers often give their telescopes hilarious names like The Very Large Array

4:02

人類における天文学者は、しばしば望遠鏡に「超大型干渉電波望遠鏡群(The Very Large Array)」や

and The Overwhelmingly Large Telescope,

4:06

「圧倒的に巨大な望遠鏡(The Overwhelmingly Large Telescope)」といったおかしな名前をつけますが、

but somehow these just feel inadequate. 意図と語調

4:09

この望遠鏡の前では、それらの名前もどこか不十分に感じられます。

意図と語調

somehow these just feel inadequate の控えめなユーモア

ここでの somehow は、理由をはっきり説明せずに、少し意外な印象として判断を示しています。just feel inadequate は意図的に控えめな評価です。はるかに大きな望遠鏡と比べると、大げさな名前でさえ十分に大げさには思えません。 笑いは、この控えめな言い方から生まれます。inadequate が評価しているのは、この比較における名前の表現力であり、人間の望遠鏡が役に立たないという意味ではありません。

練習

ここで somehow these just feel inadequate は何を伝えていますか。

  1. この比較には名前の壮大さが足りず、その控えめな言い方が落差をおかしくしています。
  2. 話し手は、望遠鏡の名前がどのように付いたのか思い出せません。
  3. 人間の望遠鏡は技術的に役に立たず、使うべきではありません。
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この比較には名前の壮大さが足りず、その控えめな言い方が落差をおかしくしています。

We don't have to sit around and debate whether or not an alien can build a telescope this big. 句動詞

4:11

私たちは、宇宙人がこれほど巨大な望遠鏡を作れるかどうか議論して時間を過ごす必要はありません。

句動詞

sit around:行動せずに時間を無駄にする

sit around は、行動せず、役に立つことをほとんどしないまま時間を過ごすという意味です。実際に座っている必要はありません。ここでは、答えに近づかない議論に時間を無駄にする必要はない、と話し手が述べています。 sit around and + 動詞という形には、軽い批判が含まれることがよくあります。後ろの行動を、受け身で、繰り返しが多く、成果のないものとして示します。

練習

行動しないことを sit around で批判している文はどれですか。

  1. We waited outside until the plumber arrived.
  2. We sat down at the table to plan the repairs.
  3. We can't sit around and hope the leak repairs itself.
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We can't sit around and hope the leak repairs itself.

Einstein's theory of relativity actually gives us the answer.

4:14

アインシュタインの相対性理論がその答えを出してくれます。

General relativity tells us that matter curves spacetime,

4:17

一般相対性理論によれば、物質は時空を歪ませ、

and the more mass you have,

4:21

質量が大きいほど、

the more it curves space.

4:22

空間をより強く歪ませます。

If you put enough mass in one spot,

4:23

もし一つの場所に十分な質量を集めると、

the spacetime curvature will be so extreme that it must collapse on itself, 文法

4:25

時空の歪みは極限に達し、自己崩壊を起こして

forming a black hole.

4:29

ブラックホールを形成します。

文法

so extreme that:程度が結果につながる形

so + 形容詞 + that + 節は、ある性質の程度が高まり、その結果が生じることを表します。この文では、so が extreme の程度を強め、that がその極端な程度から生じる結果を導いています。 ここでの that は結果を表す節を始める接続詞で、物を指す語ではありません。この形は、最初に程度を示し、その後に結果を示して情報を整理します。

練習

so ... that の結果構文を使って文を完成させてください:The backpack was ____ heavy ____ I could barely lift it.

答えを見る

so · that

In fact,

4:30

実は、

a ball of glass 28 light minutes across

4:30

直径が28光分(光が28分かけて進む距離)のガラスの球体は、

will have enough concentrated mass to collapse into a black hole.

4:33

ブラックホールに崩壊するのに十分な質量が集中することになります。

So yes,

4:36

したがって、

in theory,

4:37

理論上は、

the view of a dinosaur is out there in space,

4:37

恐竜の姿は宇宙のどこかに存在していますが、

but sadly no aliens will ever get a glimpse of them. フレーズ

4:39

残念ながら宇宙人がそれを見ることは決してできないのです。

フレーズ

get a glimpse of:一瞬だけ見る

get a glimpse of は、人や物をほんの一瞬だけ見ることを表します。全部は見えなかった場合や、見えたものがすぐに消えた場合によく使います。ここでは、宇宙人が恐竜を一瞬見ることさえできないという意味です。 この表現は比喩的にも使えます。get a glimpse of the future は、未来の全体像ではなく、その一部を早い段階で知ったり想像したりすることを表します。

練習

キツネをほんの一瞬だけ見たことを表す文はどれですか?

  1. We got a glimpse of the fox before it vanished behind the trees.
  2. We watched the fox closely for an hour.
  3. We never saw the fox at all.
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We got a glimpse of the fox before it vanished behind the trees.

The script for this video was written by Dr. Matt Caplan

4:42

この動画の脚本はマット・カプラン博士が執筆し、

and adapted from a post on his website,

4:44

彼のウェブサイトの投稿から脚色されました。

quirksandcoffee.com.

4:46

quirksandcoffee.com.

Do you have any thoughts about his premise?

4:47

彼が提唱する前提について、何かお考えはありますか?

Let us know in the comments.

4:49

コメント欄で教えてください。

And if you liked this video,

4:50

もしこの動画が気に入ったら、

be sure to check out our other video called Could We Travel to TRAPPIST-1?

4:52

ぜひ私たちの別の動画「Could We Travel to TRAPPIST-1?」もご覧ください。

Thanks for watching

4:55

ご視聴ありがとうございました。

and as always,

4:56

そしていつものように、

don't forget to like, share, and subscribe.

4:56

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See you next time.

4:58

それではまた次回お会いしましょう。