二日酔いを治す4つのステップ：英語学習ノート

家を離れて夜に交流を楽しむという意味の、このレッスンの表現で英文を完成させてください：After weeks of staying in, we finally had ____ with friends.

wake up + feeling + 形容詞の構造に必要な一語を入れて英文を完成させてください：After a full night's sleep, Maya woke up ____ refreshed and ready to work.

I woke up feeling not so great. の not so great は、最も可能性の高い意味としてどれですか？

1. 最高の状態よりほんの少し劣るだけだった。
2. 普段以上に元気いっぱいだった。
3. 具合が悪い、または気分がすぐれなかった。

過程全体を最初から繰り返す必要があったことを表す対象表現を使って、文を完成させてください：The update erased my settings, so I had to configure everything ____.

文中の強調された部分は、情報をどのように整理していますか。

1. 競合する主張の存在を認めた後、話し手が重視する根拠に基づいたリストを導入しています。
2. 科学的に実証されたコツを、薬や俗説の例として提示しています。
3. 薬や俗説が、そのコツと同時に作用すると述べています。

「その目的には十分である」という意味の3語の表現を入れて文を完成させてください：We do not need the premium plan; the basic version should ____.

チームメートが “Starting tomorrow seems faster.” と言いました。決定的な事実上の問題へ最も直接的に話を移す返答はどれですか。

1. Meanwhile, half the team will be away tomorrow.
2. But I think half the team will be away tomorrow.
3. But the fact is that half the team will be away tomorrow.

「過程の進み方を遅くする」という意味の2語の句動詞を使って文を完成させてください：Closing unused apps can ____ battery drain.

「The basic plan is cheaper, while the premium plan includes more support」で、while は何を示していますか？

1. 同時に起こる二つの出来事
2. プレミアムプランの料金が高い理由
3. 二つのプランの対比

このせりふで ixnay on the vomit はどのような意味を伝えていますか？

1. 食べるのと同時に吐くよう求める指示
2. アルコールによる吐き気の医学的名称
3. 「吐くのはなし」や「吐かないようにしよう」を冗談っぽく言う表現

give + 目的語 + more time + to不定詞を正しく使って利点を説明している文はどれですか。

1. Starting early gave Maya more time for revise her essay.
2. Starting early gave Maya more time to revise her essay.
3. Starting early gave more time Maya to revise her essay.

diuretic を正しく使っている文はどれですか。

1. This medicine is a diuretic, so it helps the body digest food.
2. This medicine is a diuretic, so it may increase urine production.
3. This medicine is a diuretic, so it prevents any fluid from leaving the body.

文 'During the hike, Maya lost more water than she was taking in,' で、taking in はどの意味ですか？

1. 水がどれだけあるか理解すること
2. 水にだまされること
3. 水分を摂取または吸収すること

cause + 目的語 + to不定詞の結果構文を使って文を完成させてください：A software error doubled every charge, ____ every customer ____ pay twice.

「自分のためにこの賢明な行動を取る」という意味の表現で助言を完成させてください：____ and save a copy of your passport before the trip.

エタノールとともに存在する化合物を表す専門的な複数名詞で文を完成させてください：Darker spirits often contain more ____ than clear spirits.

fit in this category を同じ抽象的な分類の意味で使っている文はどれですか。

1. This suitcase will fit in this compartment.
2. Maya moved schools but soon fit in.
3. These reports fit in this category because they use the same method.

疑いがある中で、その規則が本当に当てはまると自然かつ強く確認する文はどれですか。

1. The rule applies here.
2. Does the rule apply here?
3. The rule does apply here.

話し手は “beer before liquor, never been sicker” を引用することで何をしていますか。

1. ビールと蒸留酒がまったく同じカテゴリーに属すると述べている。
2. 飲酒する人全員が従わなければならない字義どおりの文法規則を示している。
3. よく知られた押韻の警告を民間の知恵として使っており、必ず成立する医学的法則を述べているわけではない。

水分がより速く吸収されるという意味になるよう、対象の構文で文を完成させてください：The new material ____.

画面のまぶしさが唯一の確実な原因ではなく、要因の一つであることを証拠に基づいて慎重に述べている文はどれですか。

1. Screen glare definitely causes all eye strain.
2. Screen glare has been shown to contribute to eye strain.
3. Screen glare may be unrelated to eye strain.

「近づかない」を意味する stay + away + 前置詞の表現で、次の直接的な安全警告を完成させてください：Because the wires are exposed, ____ the panel.

文中の “Tylenol in North America” に最も合う解釈はどれですか。

1. Tylenol は世界中で使われる一般名である。
2. Tylenol と acetaminophen は異なる2種類の有効成分である。
3. Tylenol は北米で acetaminophen と結び付いている商品名である。

身体部位への悪い身体的影響を表すために harsh を最も自然に使っている文はどれですか。

1. This medicine can be harsh with your stomach.
2. This medicine can be harsh toward your stomach.
3. This medicine can be harsh on your stomach.

レッスンで学んだ4語の do + damage 表現を使って文を完成させてください：Even a short electrical fire can ____ to the wiring.

「決定的な要因になる」という意味の4語のイディオムで文を完成させてください：Bringing a printed copy of the address could ____ if your phone dies.

この文で “an amino acid” はどのような働きをしていますか。

1. 卵に含まれる2つ目の物質を示しています。
2. cysteine とは別の新しい主語になります。
3. cysteine を言い換え、その一般的な分類を示しています。

この文の “fructose, or fruit sugar,” はどのように理解するのが正しいですか。

1. Fruit sugar は別の追加材料として挙げられています。
2. “Fruit sugar” は “fructose” を説明する分かりやすい名前です。
3. 読み手は fructose と fruit sugar のどちらかを選ぶ必要があります。

「どれくらい速く」を表す正式な構文で文を完成させてください：Researchers tracked ____ the new cells grew.

話の中で “perhaps the most important rule” は何を示しますか？

1. このルールを最優先にすべきだという慎重な判断
2. そのルールがそもそも重要かどうかについての疑い
3. すべてのルールの優先度が同じだという主張

友人がもう一杯飲むかどうか迷っています。Know your limit は、どのように行動するよう助言していますか？

1. ほかの全員が耐えられる量と同じだけ飲む。
2. 自分にとって安全な境目を把握し、越える前にやめる。
3. 法律で認められた最大量を調べ、常にその量まで飲む。

話題を設定する表現を完成させてください：The laptop is powerful, but ____ battery life, this model is average.

by + -ing を使い、結果より先に方法を示している文はどれですか？

1. By noon, we found the shortest route.
2. The map was checked by Elena before we left.
3. By checking the map first, we found the shortest route.
4. Because the map was clear, we found the shortest route.

「ある結果に向かって徐々に進展する」という意味の表現を使って文を完成させてください：After three weeks of physical therapy, Lena is ____ full use of her shoulder.

この文脈で、結末の“Until next week, when you do it again”はどのような効果を生んでいますか？

1. 以前示された飲酒と二日酔いのサイクルがまた起きるという予告を呼び戻し、その繰り返しを最後の笑いにしています。
2. 飲酒とは関係なく、毎週回復方法を繰り返すよう視聴者に指示しています。
3. 話し手の時間がなくなったため、現在の説明を先送りしています。

「どうしても答えを知りたい質問」という意味になる、このレッスンの表現を使って文を完成させてください：“Before the interview ends, I have one ____ about your new discovery.”

誰かがその質問に答えるべきだという意味になるように、want と answer の過去分詞を使って英文を完成させてください：This is the question I ____ before the meeting.