もし2つ目の脳があったら?:英語学習ノート
AsapSCIENCE
動画紹介:この科学解説は、腸と脳を結ぶ情報の流れをたどり、腸神経系、迷走神経、腸内微生物が食欲、感情、学習、社会的行動にどう影響し得るかを説明します。 主な英語学習ポイント: 1. a second brain——イディオム・比喩表現:文字どおり二つ目の脳があるという意味ではなく、腸の神経網を脳にたとえた表現だと理解し、複雑な働きを短い比喩で導入する方法を学びます。 2. pointing to——句動詞:研究が結論を「指し示す」とは、物理的に指を向けることではなく、証拠が一定の方向を示すことだと捉え、研究や傾向を慎重に要約できます。 3. Given that——文法・文型:推論の前提を先に提示してから結論へ進む接続表現として使い、集団生活の利点から腸内細菌叢の向社会的な役割へ進む論理を追えます。
解説一覧
the 100 billion neurons in your skull conduct electrical signals to communicate and carry messages between them,
0:06頭蓋骨の中にある1000億個のニューロンが電気信号を走らせ、互いに情報を伝え合い、
繰り返される条件を表す Every time
Every time は、繰り返し起こる状況を導き、「~するたびに」という意味を表します。そのため主節では、every time の節で述べた状況が起こるたびに生じる結果が示されます。 ここでは、考えること、感じること、無意識的な処理を行うことが、ニューロン活動を繰り返し引き起こす条件として示されています。一度だけ起きて終了した出来事ではなく、一般的なパターンを説明しています。
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例文の Every time に最も合う解釈はどれですか?
- 人が考えたり、感じたり、無意識的な処理を行ったりするたびに、ニューロン活動が起こる。
- ニューロン活動は、人が考えたり感じたりする前にだけ起こる。
- ニューロン活動は、過去に一度だけ起きて終了した出来事の間に発生した。
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人が考えたり、感じたり、無意識的な処理を行ったりするたびに、ニューロン活動が起こる。
a multitude of + 複数形の可算名詞
A multitude of は「非常に多くの」という意味です。数量表現として、a multitude of + 複数形の可算名詞という構造で使います。 例文では unconscious processes の数が非常に多いことを表し、中立的な many よりも説明をややフォーマルで強調された調子にしています。
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ここで学んだ正確なフォーマルな数量表現を使って文を完成させてください:The report identified ____ small errors across the files.
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a multitude of
ultimately creating, ... で最終結果を示す
「ultimately creating」は、コンマの後に置かれた現在分詞句で、前に述べた神経活動全体が生み出す最終的な結果を示します。「ultimately」は、一連の過程を最後の結果へとまとめます。 「creating」の意味上の主語は、直前の「them」ではなく、信号を伝え、通信し、メッセージを運ぶという前述の過程全体です。「creating」は新しい定形動詞ではありません。この形を使うと、主語を繰り返さずに結果を付け加えられます。
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次の文で「ultimately creating」はどのような働きをしていますか? Several small improvements reduced waste, ultimately creating a more efficient process.
- 改善が起きた頻度を示しています。
- 「waste」が行う別の動作を導入しています。
- 前に述べた改善の最終的な結果を示しています。
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前に述べた改善の最終的な結果を示しています。
acting as:機能や役割を説明する
「acting as」は、特定の役割を果たす、または特定の機能を持つという意味です。ここでは「as」が「the center of the nervous system」という役割を導くため、この句はその器官が何に似ているか、何のふりをしているかではなく、どんな機能を果たすかを説明しています。 -ing句の「acting as...」は「organ」にかかり、新しい定形節を始めずにその機能を付け加えます。この形は、人、物、場所、組織の役割を追加で説明するときに使えます。
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文を完成させる表現を選んでください:During the power cut, the phone's flashlight was ____ our only lamp.
- acting like
- acting on
- acting as
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acting as
what if で考えを促す仮説を提示する
what if は仮定の可能性を示し、その後どうなるかを聞き手に考えさせます。ここでは事実について「はい」か「いいえ」で答えてもらう質問ではありません。思考や感情は脳と中枢神経系だけが制御するという一般的な考えを見直させる、思考実験の入口になっています。 形は what if + 節です。会話や文章で、可能性、結果、別の説明を先に提示し、その後で詳しく検討するときに使えます。
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仮定の条件を示す標準的な2語の疑問表現で文を完成させてください:____ our first plan doesn't work?
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What if
isn't just ... but in fact で狭すぎる説明を修正する
isn't just ... but in fact ... という対になった枠組みは、最初の説明だけでは範囲が狭すぎることを示し、その後に、より強い、または意外な修正を提示します。この文では、脳と中枢神経系による一般的な説明が不十分なものとして扱われ、「第二の脳」という考えが前面に出されています。 それぞれの部分の後ろに来る内容は文法的に対応させ、関係を明確にするために必要なら語句を繰り返します。in fact は第2部分を強め、それを単なる追加項目ではなく、重要な実情として示します。
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狭すぎる説明を修正し、第2の点をより重要な実情として示している文はどれですか?
- The problem is not dangerous but expensive.
- The problem isn't just expensive, but in fact dangerous.
- The problem is expensive and dangerous.
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The problem isn't just expensive, but in fact dangerous.
比喩としての a second brain
この文の a second brain は、消化管に広がる神経のネットワークである腸管神経系を表す比喩です。頭蓋骨の中に別の脳があるという意味ではありません。 「第二の脳」と呼ぶことで、この神経網が多くの信号を自ら処理し、体の働きに影響できることを強調しています。一般に「second + よく知っているもの」という形で、複雑な仕組みを身近なものの別バージョンとして説明できます。
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この文の a second brain は何を意味しますか?
- 消化管にあり、信号を処理して送ることができる神経のネットワーク
- 頭蓋骨の中にある、もう一つの完全な脳
- 話し手の考えを保存するコンピューター
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消化管にあり、信号を処理して送ることができる神経のネットワーク
vagus nerve:解剖学用語
vagus nerve は、脳と体の多くの部分の間で信号を運ぶ主要な神経を指す、決まった解剖学用語です。この文では、脳が声帯、心臓、肺、消化管の大部分とやり取りするための経路を表しています。 vagus nerve は、2語で1つの専門用語として捉えます。後ろに並ぶ体の部位は、この神経が広い範囲に届くことを示すもので、vagus と nerve に別々の日常的な意味を与えるものではありません。
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解剖学用語を入れて文を完成させてください:The ____ carries signals between the brain and organs such as the heart and lungs.
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vagus nerve
It also uses this nerve to convey fight or flight messages to the body, 語彙
0:41また、この神経を使って、闘争・逃走反応の指令も体に伝えます。
fight or flight:自動的なストレス反応
fight or flight は、脅威を感じたときに体が自動的に起こすストレス反応の決まった呼び名です。体を、危険に立ち向かうか逃げるための状態にし、心拍が速くなる、呼吸が速くなる、声が震えるといった変化を起こすことがあります。 この文では、この表現が神経を通って送られるメッセージの種類を表しています。二つの行動から一つを選べという文字どおりの指示ではなく、反応の仕組み全体の名前です。
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例文の fight or flight は何を指していますか。
- 脅威に立ち向かうか逃げるために体が自動的に準備すること
- 戦うか走って逃げるかを選ばせる指示
- 二つのチームによる競技
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脅威に立ち向かうか逃げるために体が自動的に準備すること
which explains why:前の原因と結果をつなぐ
ここで which は、その直前の内容全体、つまり神経が fight-or-flight の信号を送ることを指しています。直前にある名詞 body だけを指しているのではありません。 「前の説明, which explains why + 結果」という形は、情報を分かりやすい原因と結果のつながりに整理します。前に述べた仕組みによって、why の後の症状を理解できることを聞き手に示します。
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which explains why を使って前の節に結果を正しくつないでいるのはどれですか。
- The building has thick walls, which explains why it stays cool inside.
- The building has thick walls. Which explains why it stays cool inside.
- The building has thick walls, which explains it stays cool inside.
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The building has thick walls, which explains why it stays cool inside.
shortness of breath:呼吸困難を表す症状表現
shortness of breath は、空気を十分に吸えない、または楽に呼吸できない感覚を表す定型の名詞句です。ここでは、強いストレスや緊張によって起こり得る身体反応の一つを指しています。 この表現の shortness は、時間が短いという意味ではありません。単語を一つずつ解釈せず、症状を表す一まとまりの表現として覚えます。
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呼吸困難を意味する定型の健康表現で文を完成させてください:The patient reported ____ after walking upstairs.
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shortness of breath
a knot in your stomach:不安による胃の緊張感
a knot in your stomach は、不安、恐怖、心配によって胃に生じる締めつけられるような不快感を表すイディオムです。例文では、強いストレスや緊張に対する別の身体反応を表しています。 ここでの knot は実際の結び目ではありません。人に合わせて形を変えます:a knot in my, your, his, her, our, or their stomach。
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knot を使うイディオムで文を完成させ、所有格を話し手に合わせてください:While I waited for the results, I had ____.
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a knot in my stomach
scientists have noted that 80 to 90% of the nerve fibers in the enteric nervous system
0:58科学者たちは、腸管神経系にある神経線維の80〜90%が、
対比を表す while
ここでの while は時間関係ではなく、対比を示します。前半ではネットワークが脳から体へ信号を送ると述べ、後ろの中心的な内容では、これらの神経線維の多くが反対方向、つまり腸から脳へ信号を運ぶと述べています。 対比の while は、although it is true that...(…というのは事実だが)や whereas(それに対して)と考えられます。最初の事実から生まれる印象を、次の事実で修正したり覆したりする働きがあります。
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対比を導入するように、目標の単語を入れてください:“____ the jacket is expensive, it will last for years.”
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While
which is an extensive mesh-like network of neurons that controls your entire digestive tract
1:08消化管全体を制御する、広大な網目状のニューロンネットワークで、
enteric nervous system:腸の神経ネットワーク
enteric nervous system は、消化管を管理する神経のネットワークです。この用語で enteric は「腸または消化管に関係する」という意味です。 直後の which 節が、この用語をすぐに定義しています。つまり、消化管全体を制御する、ニューロンから成る広大な網目状のネットワークです。
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消化管にある神経ネットワークの科学用語を完成させてください:“the ____ nervous system”
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enteric
doesn't even require ... at all で意外な全面否定を表す
この否定の形で、doesn't even require は「意外にも必要としない」という意味です。even は意外な点を示します。脳が必要なのは当然に思えるかもしれませんが、実際には必要ありません。 at all は否定を強め、「まったく必要ない」と全面的に否定します。ここでの at all は単独で「すべて」という意味ではありません。doesn't と一緒に使われ、必要性がゼロであることを強調します。
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require、even、at all を使い、意外で全面的な否定を表すように文を完成させてください:The museum ____ an entry fee ____.
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doesn't even require · at all
be capable of + -ing で動作を並列する
is capable of は「~する能力がある」という意味です。capable は形容詞なので、be の変化形の後に置きます。of は前置詞なので、その後に動作を置く場合は -ing 形にします:is capable of organizing。 organizing と initiating は、同じ of の後で並列されています。is capable of が両方の動作にかかるため、繰り返す必要はありません。
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capable of を使って能力を正しく説明している文はどれですか?
- The rescue drone is capable to locate and carry small packages.
- The rescue drone is capable of locate and carry small packages.
- The rescue drone is capable of locating and carrying small packages.
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The rescue drone is capable of locating and carrying small packages.
It is your second brain and controls you far more than you realize. 文法
1:27これはあなたの「第二の脳」であり、あなたが思う以上にあなたを支配しています。
far more than you realize:自分で気づいているよりはるかに
controls you far more では、far が比較を強め、コントロールの度合いがずっと大きいことを表します。ここで far は「大きな差で」という意味で、「遠い距離」ではありません。 than you realize は、実際の度合いと聞き手が気づいている度合いを比べます。全体で、何かの影響が聞き手の認識よりずっと大きいことを表します。
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「自分が知っているよりもずっと大きな程度で」という意味の5語の表現を入れて、文を完成させてください:The sun can damage your skin ____.
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far more than you realize
From an evolutionary perspective:進化の観点から見ると
From an evolutionary perspective は、どの観点から説明するのかを聞き手に伝えます。生物とその特徴が多くの世代を通してどのように発達してきたかという面から話題を見る、という意味です。 文の最初に置くと、その後の内容全体の見方を決めます。この表現だけで原因や結論を述べるわけではありません。from a/an ... perspective という型を使って、分析の観点を示すことができます。
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説明が進化を観点として用いることを聞き手に伝える書き出しはどれですか?
- From a financial perspective
- From an evolutionary perspective
- According to my teacher
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From an evolutionary perspective
This is why:理由から結果へつなぐ
This is why は、すでに述べた状況や理由を受け、それを後に続く結果や結論へ結びつけます。この文の This は、食べ物をすばやく判断する必要があったという前述の内容をまとめ、why は腸と脳に直接の情報伝達が必要だという結論を導きます。 応用できる情報の並べ方は、「理由・背景、次に This is why + 結果」です。聞き手が推論を追いやすくなります。
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2文目が1文目の結果であることを正しく示す表現はどれですか。The roads are icy. _____ school is closed today.
- This is why
- This is because
- For example
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This is why
a direct line of communication:二者を結ぶ直接の情報伝達経路
この文の a direct line of communication は、情報がいくつもの仲介を経ずに、腸と脳がやり取りできる経路を意味します。line は比喩であり、目に見える直線ではありません。 a line of communication between A and B という形では、まず情報伝達経路を示し、次にそれが結ぶ二者を示します。生物学的な信号伝達だけでなく、人、チーム、組織、機器の間の連絡にも使えます。
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情報を交換するための直接的な経路を意味する、このレッスンの5語の表現で文を完成させてください:During the rescue, the field team established ____ with headquarters.
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a direct line of communication
high in fats and sugars:脂肪と糖分を多く含む
High in は「〜を多く含む」という意味です。ここで foods high in fats and sugars は、脂肪と糖分を多く含む食べ物のことです。 形は「名詞 + high in + 成分」です。たとえば food high in salt と言えます。ここでの high は物理的な高さを表さず、前置詞は in を使います。
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「そのシリアルには食物繊維が多く含まれている」という意味を自然に表す文はどれですか。
- This cereal is high at fiber.
- This cereal is high on fiber.
- This cereal is high in fiber.
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This cereal is high in fiber.
seek them out:意味と代名詞の位置
Seek them out は「意識して見つけ出そうとする」という意味です。ここで them は前に出た食べ物を指すので、人々がその食べ物を積極的に探し続けるということです。 Seek out は分離可能な句動詞です。目的語が名詞なら seek out healthy snacks と seek healthy snacks out の両方が使えます。代名詞なら必ず seek と out の間に置き、seek them out とします。seek out them とは言いません。
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Seek out と代名詞 them を使って完成させてください:These rare books are hard to find, so collectors ____.
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seek them out
And these microbes can manipulate your cravings and eating behaviors
2:13さらに、こうした微生物は、食べ物への欲求や食行動を操ることさえできます。
via the vagus nerve to tell you to keep eating the foods that they love. 文法
2:24迷走神経を通じて、自分たちの好物を食べ続けるようあなたに促します。
keep eating:keep + -ing で動作の継続を表す
keep eating では、keep の後ろに動名詞 eating が続きます。keep + 動詞の-ing形は、ある動作を続けることや繰り返し行うことを表します。 ここでは、細菌が好む食べ物を人が食べ続けるよう、信号が促していると説明されています。この keep は「保存する」という意味ではありません。その意味では、keep the food のように名詞を目的語にします。
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keep と practice の -ing形を使って文を完成させてください:If you want to improve, ____ every day.
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keep practicing
have suggested that ... could be:科学報道で慎重さを表す
have suggested that は、その考えを科学者たちに帰属させ、以前に提案され、現在の議論にも関係する見解として示します。主張の出所と主張の内容を分けることで、文の情報を整理しています。 その報告内容の中で、could be は確実性ではなく可能性を表します。この2つが合わさることで、治療法は効果があるかもしれないと提案されているだけで、効果が確立されたわけではない、という慎重な述べ方になります。
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証明済みとは言わずに、初期段階の考えを報告している文はどれですか。
- Some researchers have suggested that the new method could be useful for reducing waste.
- The new method will definitely be useful for reducing waste.
- Researchers have proved that the new method is useful for reducing waste.
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Some researchers have suggested that the new method could be useful for reducing waste.
probiotics or fecal transplants:プロバイオティクスまたは便微生物移植
Probiotics は、腸内の微生物集団を改善したり変化させたりする目的で用いられる生きた微生物です。fecal transplant は、厳しく検査された提供者の便から慎重に処理した材料を患者の消化管に移し、腸内の微生物集団を変える医療処置です。 この文では、or が二つの用語を並列につなぎ、どちらも treatment with の目的語になっています。二つは腸内細菌を変える可能性のある方法として提示されています。suggested と could は、過食に対する効果が確認済みだという意味ではなく、提案や可能性を表します。
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この文の probiotics or fecal transplants に最も合う解釈はどれですか。
- 腸内微生物叢を変える二つの可能な方法であり、実証済みの治療法ではなく、提案された治療法として示されている
- 過食を確実に治すと科学者が述べている二種類の食品
- あらゆる食欲を直接引き起こす二種類の有害な細菌
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腸内微生物叢を変える二つの可能な方法であり、実証済みの治療法ではなく、提案された治療法として示されている
getting rid of:不要なものを取り除く
Get rid of は、不要なものを取り除く、排除する、または場所や状況からなくすという意味の固定された複数語表現です。get には一般に「手に入れる」という意味がありますが、この表現全体はその意味ではなく、of も省略できません。 ここでは、by の後ろに -ing 形の getting が続いています。by + -ing は提案された方法を説明し、特定の細菌を取り除くことで治療が作用するという意味です。
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get rid of の -ing 形を使って英文を完成させてください:The office created more space by ____ old filing cabinets.
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getting rid of
intense cravings for:~への強い欲求
この文の intense cravings for high-fat and high-sugar foods は、その食品を食べたいという非常に強く、抑えにくい衝動を表します。intense は cravings の強さを増し、for は欲求の対象を導きます。 応用できる形は a craving for + 名詞、または cravings for + 名詞です。a craving は、単に何かを欲しいと思うよりも強く具体的な欲求です。
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レッスンで学んだ3語の表現を使って文を完成させてください:After skipping lunch, Leo had ____ sugary snacks.
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intense cravings for
pointing to:証拠から結論を示唆する表現
この研究の文脈で is pointing to は、「~を裏付ける証拠を示している」または「~を示唆している」という意味です。主語が current research なので、この表現は抽象的な意味になり、誰かが物理的に指を差しているわけではありません。 周囲の形は point to X as Y です。証拠が、X は Y として機能する、または Y と理解できる可能性を示します。pointing to は慎重に結論を支持する表現であり、それ自体は結論を証明するという意味ではありません。
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レッスンで学んだ2語の表現を使って文を完成させてください:The latest figures are ____ a steady recovery.
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pointing to
as a strong predictor of:因果関係の証明ではなく予測関係
研究文では、as a strong predictor of は、あるものを別の結果の予測に役立つ指標として示します。この文では、健康なマイクロバイオームを持つ腸が、感情面と心の健康を強く予測するものとして述べられています。 予測指標は、信頼できる統計的な関係や予測する力を示します。しかし、それだけで結果を直接引き起こすと証明できるわけではありません。よく使う形は X is or serves as a strong predictor of Y です。
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睡眠の質が学業成績の予測にとても役立つことを表す、本課の正確な語句を入れてください:The study identifies sleep quality ____ academic performance.
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as a strong predictor of
exhibit social traits similar to those seen in humans on the autism spectrum. 解説
2:51自閉スペクトラム症の人に見られるものと似た社会行動を示します。
Mice raised in sterile environments:短縮された受け身の修飾表現
Mice raised in sterile environments では、raised in sterile environments は Mice を修飾する過去分詞句です。Mice that were raised in sterile environments を短くした形です。 Raised は受け身の意味で、誰かがそこでマウスを育てたことを表します。Mice に対応する主節の動詞は raised ではなく exhibit です。このような短縮された受け身の修飾表現は、簡潔な科学的説明でよく使われます。
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かっこ内の語を短くして、受け身の修飾表現を作ってください:The books ____ are on the top shelf. (that were written for young readers)
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written for young readers
similar to those seen in:複数名詞を使った簡潔な比較
この文の those は複数名詞句 social traits の代わりであり、mice を指しているのではありません。Similar to は、ある一組の社会的特性を別の一組と比較しています。 Seen in humans ... は受け身の関係節を短くした形で、完全な形は those that are seen in humans ... です。plural noun + similar to those + past participle という簡潔な型は複数名詞の繰り返しを避けるためのもので、フォーマルな文章でよく使われます。
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簡潔な比較の型を正しく使っている文を選んでください。
- The new model has safety features similar to them seen in aircraft.
- The new model has safety features similar to those seen in aircraft.
- The new model has safety features similar with those seen in aircraft.
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The new model has safety features similar to those seen in aircraft.
on the autism spectrum:決まった前置詞 on
On the autism spectrum は、ある人が自閉症である、または自閉症の診断を受けていることを表す、医療場面でも日常でも使われる定着した表現です。前置詞は on に決まっており、ここでは句全体が humans を修飾しています。 この文が比較しているのは社会的特性です。マウスの一部の特性が、自閉症の人に見られる特性と似ていると述べています。マウスと人間を同じものとしているわけではなく、共通する特性が一つあるだけで、その人が自閉スペクトラム上にいると判断することもできません。
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自閉スペクトラムの範囲内にいることを表す標準的な表現で文を完成させてください:The center offers support for children ____.
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on the autism spectrum
and specific proteins related to learning and memory formation.
3:00学習や記憶の形成に関わる特定のタンパク質にも変化が見つかりました。
But after feeding the mice with specific probiotics to help cultivate healthy microbiomes,
3:04しかし、健全なマイクロバイオームを育てるため、マウスに特定のプロバイオティクスを与えると、
symptoms were alleviated:症状の軽減であり、治癒ではない
symptoms were alleviated の alleviate は、症状を軽くする、または耐えやすくするという意味です。改善を示しますが、症状が完全に消えたことまでは表しません。 受動態の were alleviated は、治療を行為者として示すよりも、症状と観察された結果に焦点を当てます。この表現は正式な医療報告や研究報告でよく使われます。
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レッスンの受動態表現を使って正式な報告文を完成させてください:After the new treatment, the patients' ____, but the underlying disease was not cured.
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symptoms were alleviated
in the levels of anxiety and depression compared to people who consumed milk with no bacteria.
3:16細菌を含まない牛乳を飲んだ人に比べ、不安や抑うつの度合いが低下しました。
a decrease in ... compared to:変化した指標と比較基準
名詞句 a decrease in は、低下した指標を示します。この文では、不安とうつのレベルがその指標です。名詞 decrease の後には in + 変化した指標が続きます。 次に compared to が比較基準となる集団、つまり細菌を含まない牛乳を飲んだ人々を示します。a decrease in X compared to Y という型によって、何が変化したかと、何を基準に測ったかの両方が分かります。
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レッスンの2つの表現を使ってデータ報告文を完成させてください:The report showed ____ energy use ____ the previous quarter.
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a decrease in · compared to
were in control of:掌控者を見分ける
be in control of + 名詞では、主語が、その名詞で示されるものを動かしたり強く左右したりする人や力です。ここでは、文法上の掌控者が their guts で、制御されるものが their emotions です。 この文は腸を擬人化しています。腸が意識的に判断したという意味ではありません。腸に関係する活動が感情を動かしたり、強く形作ったりしていたという考えをまとめています。
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be in control of の正しい形を使って文を完成させてください:During yesterday's landing, the pilot ____ the plane.
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was in control of
by implanting ... by mimicking:異なる階層の方法説明
by + -ing は「どのように?」という問いに答え、別の動作や結果を生み出すために使う行動や仕組みを示します。 by implanting a small pacemaker は stimulating the vagus nerve と結び付きます。ペースメーカーを埋め込むことが、異なる周波数で神経を刺激する方法です。 by mimicking vagal nerve activity は、刺激がどのように患者を助けるかを説明します。つまり、活動をまねることで助けます。長い文では、各 by 句を単純に一番近い名詞へ結び付けず、論理的に説明している動作や結果へ結び付けてください。
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by + listen の -ing 形を使って文を完成させてください:Maya learned the song ____ to it every day.
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by listening
treatment-resistant depression の医学的な意味
treatment-resistant depression では、treatment-resistant は depression を修飾する、ハイフンで結ばれた複合形容詞です。適切な標準治療を受けても、病状が十分に改善していないことを意味します。 ここで「抵抗性」が表すのは治療に対する病気の反応であり、患者の行動や治療を受ける意思ではありません。この型は drug-resistant infection のような医療複合語にも見られ、-resistant は「前に示された治療では抑えられない、または改善しない」という意味です。
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医療報告で treatment-resistant depression は最も正確には何を意味しますか?
- 患者がどの治療にも協力する意思がない。
- 適切な標準治療を受けても、うつ病が十分に改善していない。
- うつ病について評価も治療も一度も行われていない。
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適切な標準治療を受けても、うつ病が十分に改善していない。
さらに続きがあることを示す doesn't end there
Doesn't end there は、話がさらに続くことを示す慣用表現です。ここで there が指すのは直前に述べた内容の範囲であり、物理的な場所ではありません。この文は、腸にはほかにも重要な役割があるという意味です。 話し手は一つの点を示した後で X doesn't end there を使い、さらに証拠、影響、例などが続くと予告します。前の段階を締めくくりながら次の段階を開き、情報を整理する働きがあります。
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“The course is affordable, but its value doesn't end there: it also includes free coaching.” で、doesn't end there は何を示していますか?
- 話し手がその話題を終えたことを示している。
- さらに関連情報が付け加えられることを示している。
- 物理的な境界に到達したことを示している。
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さらに関連情報が付け加えられることを示している。
being passed on:pass on の受け身の -ing 形
この遺伝の文脈では、pass on は別の人や次の世代に伝えるという意味です。伝えられるものは遺伝子なので、ここでは亡くなるという意味ではありません。 Being passed on は being + 過去分詞で作る受け身の -ing 形です。of の後にある one's genes being passed on という節は、可能性が高まる対象である「遺伝子が伝えられること」を表します。
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pass on の受け身の -ing 形で英文を完成させてください:'Clear records improve the chance of important knowledge ____ to new staff.'
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being passed on
researchers now believe that the function of the microbiome is partly to promote prosocial behaviors. 語彙
4:00研究者は今、マイクロバイオームの役割の一つは協力的な社会行動を促すことだと考えています。
Given that:推論の前提を示す表現
Given that は、話し手が既知の事実または妥当な前提として扱う節を導きます。その後の主節では、その前提に基づく結論を述べます。 ここでは、大きな社会集団についての説明が、研究者たちの現在の考えの前提になっています。Given that は considering the fact that や since に近い意味で、give の受け身の意味ではありません。
練習
既知の事実を結論の根拠として示す表現で英文を完成させてください:'____ the roads are icy, the school will open late.'
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Given that
prosocial behaviors:他人の役に立つ行動
Prosocial behaviors とは、分け合う、協力する、慰める、手助けするなど、他人を助けたり集団を支えたりすることを目的とした行動です。この文では、マイクロバイオームが促す可能性のある行動の種類を表しています。 接頭辞 pro- には「賛成して」「支持して」という意味があります。そのため、prosocial は他人や社会に役立つという意味であり、単に社交的だったり、人と一緒にいるのが好きだったりすることではありません。
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prosocial behavior の最も明確な例はどれですか?
- 子どもが、落とした鉛筆を拾う同級生を手伝う。
- 子どもが、一人でパズルをとても早く完成させる。
- 子どもが、昼食時に大勢の人と話したがる。
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子どもが、落とした鉛筆を拾う同級生を手伝う。
Healthy gut bacteria can lead to a higher resilience of negative emotions from others,
4:05健康な腸内細菌は、他人のネガティブな感情に、よりうまく耐えられるようにしてくれます。
which makes you more forgiving and better at fostering strong social connections, 解説
4:10そのおかげで人を許しやすくなり、強い人間関係を築くのもうまくなり、
which makes you more forgiving:make + 目的語 + 形容詞
Which は結果を表す節を導き、直前の名詞だけでなく、その前の状況全体を指します。ここでは、which の後ろが前述の状況から生じる結果を説明しています。 makes you more forgiving では、makes は使役動詞、you はその目的語、more forgiving は目的格補語として働く形容詞句です。make + 目的語 + 形容詞は、目的語をその状態にさせるという意味です。
練習
make + 目的語 + 形容詞の結果構文を使って文を完成させてください:A good night's sleep lowers stress, which ____ more patient with everyone.
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makes you
Fostering strong social connections:強い社会的なつながりを育む
この文の fostering strong social connections は、人との有意義な関係が少しずつ育ち、より強くなるよう助けることを表します。foster は動詞で、名詞句 strong social connections がその目的語です。 fostering が -ing 形なのは、better at の後に置かれているためです。foster には、信頼、交流、共同活動を通して成長を徐々に後押しするという意味があり、関係を一瞬で作るという意味ではありません。
練習
「強い関係が時間をかけて育つのを助ける」という意味の正確な表現を入れてください:Weekly club meetings can ____ among neighbors.
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foster strong social connections
Your shot at reproduction:子孫を残す機会
ここでの your shot at reproduction は、繁殖したり子孫を残したりする機会を意味します。Improving your shot は、その結果が起こる可能性を高めるということです。 ここでの shot は文字どおりの意味ではなく、会話的な表現です。応用できる形は someone's shot at + 名詞または -ing 形で、例として a shot at success、her shot at winning があります。
練習
「何かを達成する機会」という意味の2語のくだけた表現を入れてください:After months of training, this final race is Maya's ____ qualifying for nationals.
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shot at
This week we wanted to recommend the book How Not to Be Wrong,
4:25今週おすすめしたい本は、『How Not to Be Wrong:
which helped us create our previous episode Are Good-Looking People Jerks?
4:29この本は、前回のエピソード「Are Good-Looking People Jerks?」を作る際にも役立ちました。
and choose from a massive selection. We love them as they're great when you're on the go. 慣用句
4:38膨大なラインナップから選べます。移動中にも楽しめるので、私たちも気に入っています。
On the go:忙しく動き回っている状態
ここで on the go は、忙しく活動している、または場所から場所へ移動している状態を表します。話し手は、移動中やほかのことをしている間にも楽しめるので、オーディオブックは便利だと言っています。 be on the go という形では、go はイディオム全体の一部です。この表現は人の状態を表すもので、動き始めるよう命令しているのではありません。
練習
「忙しい、または場所から場所へ移動している」という意味の3語のイディオムを使って文を完成させてください:This small charger is handy when you're ____.
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on the go