なぜ左利きの人がいるのか? - ダニエル・M・エイブラムス:英語学習ノート

TED-Ed

学習難度
696語 156語/分

動画の概要:左利きが少数でありながら長期にわたり安定して存在する理由を、遺伝、考古学、スポーツ、道具の使用、そして競争と協力が生む進化上の均衡から説明します。 主な英語の学習ポイント: 1. Well, yes and no. — 会話の語用論・態度:単純にイエスかノーでは答えられない質問に、断定を避けて的確に応じる言い方を学びます。この表現は、複数の側面を分けて考える必要があると予告し、利き手には遺伝子が影響するものの、それだけで完全に決まるわけではないという説明へ自然につなげます。 2. negative frequency-dependent selection. — 語彙の意味・使用域:ある特徴が珍しいほど大きな利点をもたらし得るという進化生物学の用語として理解します。これを認識できれば、左利きの選手が相手の不意を突ける理由と、左利きが一般的になればその優位性が薄れる理由を一続きの論理として追えます。 3. are already in our hands. — イディオム・比喩表現:答えはすでに手の届くところにあるという比喩と、利き手という題材に関わる「手」の言葉遊びを兼ねた結びだと捉えます。結果を文字どおり述べるだけでなく、二重の意味を使って結論を中心テーマへ戻す語りの工夫を見抜けるようになります。

解説一覧

If you know an older left-handed person,

0:06

年配の左利きの知り合いがいるなら、

chances are they had to learn to write or eat with their right hand. 解説

0:09

その人は右手で字を書いたり食事をするよう矯正されたかもしれません。

フレーズ

chances are:「可能性が高い」と述べる表現

chances are は「~である可能性が高い」「おそらく~だ」という意味です。この文では、話し手が後ろの内容を確実な事実ではなく、かなり可能性の高い見込みとして示しています。 基本の形は Chances are (that) + 節 です。that はよく省略されるため、they had to learn... が are の直後に続きます。chances を「機会」と一語ずつ捉えず、chances are 全体を確率を表すまとまりとして理解します。

練習

「可能性が高い」という意味の2語の目標表現を入れて文を完成させてください:____ the bus will be crowded after the concert.

答えを見る

Chances are

文法

had to learn to write:過去の必要性と学習

Had to は have to の過去形で、過去の状況によって何かをする必要があったことを示します。ここで必要だったのは単に字を書くことではなく、右手で字を書く方法を学ぶことです。 形は had to + 動詞の原形で、ここではさらに learn to + 動詞の原形が続き、had to learn to write となっています。最初の to は had to の一部で、2つ目の to は学ぶ技能や動作を導きます。

練習

had to + learn to と動詞 drive を使って文を完成させてください:Because her new job required it, Maya ____ before her first shift.

答えを見る

had to learn to drive

And in many parts of the world, it's still common practice フレーズ

0:14

今でも世界の多くの地域で

to force children to use their proper hand. 解説

0:17

子供たちに「正しい手」を使うよう強制するのが一般的です。

フレーズ

it's still common practice:今でも一般的な慣習

it's common practice to do something は、ある行為が集団、地域、組織で通常行われている、または広く受け入れられているやり方だという意味です。ここでの practice は「慣習・やり方」で、技能を伸ばすための「練習」ではありません。 still は、その慣習が現在まで続いていることを表します。また、それが今も残っていることを話し手が注目すべきこと、または意外なことだと感じている場合もあります。

練習

その慣習が今も続いていることを表す完全な表現を入れてください:At this library, ____ return rare books at the desk.

答えを見る

it is still common practice to

文法

to force children to use:force + 目的語 + to不定詞

force + 目的語 + to + 動詞の原形は、相手が望んでいなくても何かをさせる、つまり「人に無理に何かをさせる」という意味です。原文では children が目的語で、use が子どもたちに強いられる行為です。 目的語は to不定詞の前に置き、to は省略できません:force someone to do something。

練習

force の過去形を使い、us を目的語にしてください:The storm ____ cancel the picnic.

答えを見る

forced us to

文化背景

their proper hand:「正しい手」という偏った考え

ここで proper は「その子に合う手」という意味ではありません。社会的な決まりが正しいとみなす手を指し、この文脈では右手のことです。この表現は右手を普通のもの、左手を受け入れられないもののように扱っています。 話し手はこの昔からの考え方を説明し、疑問を投げかけているのであって、賛成しているわけではありません。より一般的には、proper は社会の期待を中立的な事実であるかのように示すことがあります。

練習

この文で their proper hand は何を暗示していますか?

  1. 子どもがそれぞれ自然に好んで使う手
  2. 身体的により強く健康な手
  3. その伝統によって使うべき手とみなされている右手
答えを見る

その伝統によって使うべき手とみなされている右手

Even the word for right also means correct or good, 語彙

0:20

英語だけでなく多くの言語において

not just in English, but many other languages too. 文法

0:24

「右(right)」という言葉は「正しい(correct)」や「良い」という意味も持ちます。

語彙

right:「右」という方向から「正しい」「良い」へ

この文では、right はまず left の反対側である「右」を表しています。次に話し手は、同じ単語が correct や good のような肯定的な評価も表せると指摘しています。これは多義語、つまり一つの単語の形に関連する複数の意味がある例です。 どの意味かは、近くの名詞や状況から判断します。right hand は方向、right answer は答えが正しいこと、the right thing は良い行動や適切な行動を表します。

練習

次の文を読んでください:The right answer is twelve. right はどのような意味ですか?

  1. 道徳的に良い
  2. 右側にある
  3. 正しい
答えを見る

正しい

文法

not just ..., but ... too:範囲を広げる

not just A, but B too という形は、ある内容が A に当てはまるだけでなく、B にも範囲が広がることを示します。ここでは、right を表す語が correct や good の意味にもつながるという現象が、英語とほかの多くの言語に見られます。つまり、英語は出発点の例であって、範囲の限界ではありません。 A と B は文法的に同じ形にそろえます。この文の in は言語という範囲を示し、English と many other languages の両方にかかると理解できます。丁寧な書き言葉では、後半の前にも in を置くと、並行した構造がより明確になります。

練習

not just ..., but ... too を正しく使って対象を広げている文はどれですか。

  1. The workshop is useful not just for new teachers, but for experienced teachers too.
  2. The workshop is useful only for new teachers, not for experienced teachers.
  3. The workshop is useful for new teachers instead of experienced teachers.
答えを見る

The workshop is useful not just for new teachers, but for experienced teachers too.

But if being left-handed is so wrong,

0:28

しかし、もし左利きがそんなに悪いことなら、

then why does it happen in the first place? 解説

0:30

そもそもなぜ左利きが生まれるのでしょうか?

話の流れ

then why does it happen in the first place?:説明への橋渡し

この疑問文は、if 節の仮定を、説明が必要な問題へと変えています。then は「その主張が本当なら、この疑問が続く」という論理関係を示し、後で起きる出来事を表しているわけではありません。 in the first place は、その状況がそもそもなぜ存在するのか、なぜ生じたのかを尋ねます。全体として、前の判断に疑問を投げかけ、考えを述べる段階から原因を調べる段階へ話を進めます。

練習

強調された疑問文は、説明の中でどのような役割を果たしていますか。

  1. 前の仮定を、原因についての疑問に変える。
  2. 次の出来事を時間順に示す。
  3. 前の判断を認めて話を終える。
答えを見る

前の仮定を、原因についての疑問に変える。

フレーズ

in the first place:最初の理由を尋ねる表現

この why 疑問文では、in the first place によって話題を出発点まで戻します。左利きが本当に「間違い」だというなら、そもそもなぜ起こるのか、と根本から尋ねています。物理的な「最初の場所」を指すのではなく、慣用表現です。 why にこの表現を加えると、最初の理由や最も根本的な理由を尋ねる意味になります。また、その状況・決定・考えが初めから妥当だったのかを疑う響きを持つこともよくあります。

練習

最初の理由を尋ねる文になるよう、in the first place を入力してください:Why did Maya join the club ____?

答えを見る

in the first place

Today, about 1/10 of the world's population are left-handed. フレーズ

0:33

現在、世界人口の約10分の1が左利きです。

フレーズ

about 1/10 of...:およその割合を表す

about + 分数 + of + グループという形で、全体のうちのおよその割合を表します。ここで 1/10 は one tenth、つまり世界中の人々のおよそ10分の1を指します。 about は、その数値が正確な値ではないことを示します。of の後ろの語句が割合を測る全体を表し、分数とグループはどちらも入れ替えられます。例:about one third of the class。

練習

「生徒のおよそ10分の1が歩いて学校へ行く」を自然に表す文はどれですか。

  1. One tenth about the students walk to school.
  2. About one tenth of the students walk to school.
  3. About one ten of the students walk to school.
答えを見る

About one tenth of the students walk to school.

Archaeological evidence shows that it's been that way 解説

0:37

考古学的な証拠によると、

for as long as 500,000 years, with about 10% of human remains 文法

0:40

50万年前からこの傾向は変わっておらず、人骨の約10%に

showing the associated differences in arm length and bone density.

0:45

腕の長さや骨密度の違いなど、左利きの特徴が見られます。

フレーズ

Archaeological evidence shows that:考古学的証拠に基づく結論を導く

Archaeological evidence shows that は、物質的な痕跡、遺跡、遺物など、考古学者が調べた発見によって裏づけられる結論を導く表現です。話し手個人の意見ではなく、証拠を主張の根拠として示します。 この用法の evidence は通常、不可算名詞なので、単数形の動詞 shows を使います。that 節には、その証拠に支えられる結論が入ります。

練習

このレッスンで学んだ、強い裏づけを表す正式な型を完成させてください:Archaeological evidence ____ people lived at this site 2,000 years ago.

答えを見る

shows that

文法

it's been that way for as long as ...:過去から今まで続く状態

It's been that way は it has been that way の短縮形です。現在完了の has been は、その状況が過去に始まり、話題にしている現在の時点でも続いていることを示します。that way は、すでに述べた状況を指します。 for as long as 500,000 years は、期間が50万年に達する可能性があることを表し、その長さを強調します。ここでの as long as は「これほど長い期間」という意味で、条件を表す「~である限り」ではありません。

練習

状況が過去に始まり、今も続いていることを明確に表す文はどれですか。

  1. It's been that way for more than a decade.
  2. It's that way since more than a decade.
  3. It was that way for more than a decade.
答えを見る

It's been that way for more than a decade.

文法

with about 10% of human remains showing:with + 名詞 + -ing で根拠を補う

with + 名詞句 + -ing の形は、主節に付随する状況や根拠を加えます。ここでは、about 10% of human remains が showing の意味上の主語で、showing the associated differences が、その遺骸から何が分かるのかを説明しています。 この形をコンマの後に置くと、本来は別の節として書ける情報を短くまとめられます。たとえば、and about 10% of human remains show the associated differences と言い換えられます。-ing 形そのものが主節の出来事の進行を表すわけではなく、補足情報を主節の状況に結び付けています。

練習

with + 名詞 + -ing と、かっこ内の語句(several issues / remain unresolved)を使って文を完成させてください:The review ended, ____.

答えを見る

with several issues remaining unresolved

And some ancient tools and artifacts

0:49

また、古代の道具や工芸品の中にも

showing evidence of left-hand use.

0:52

左手を使用した痕跡を示すものがあります。

And despite what many may think, フレーズ

0:55

多くの人が考えていることとは異なり、

handedness is not a choice. 語彙

0:56

利き手は自分で選ぶものではありません。

フレーズ

despite what many may think:一般的な考えを認めてから訂正する表現

despite what many may think は、多くの人が別の考えや誤った考えを持っている可能性があっても、その後に述べることは正しい、という意味です。what many may think は前置詞 despite の後で名詞句のように働き、その人たちが持っているかもしれない考えを指します。 文頭に置くと、まず一般的な見方があることを短く認め、その後でそれと反対の事実や主張を述べます。may があることで断定が弱まり、人々が必ずそう考えているのではなく、そう考えている可能性があるという慎重な言い方になります。

練習

一般的な思い込みを訂正するために、学習した表現を正しく使っている文はどれですか。

  1. Despite of what many may think, octopuses are highly intelligent.
  2. Despite what many may think, octopuses are highly intelligent.
  3. Despite many may think, octopuses are highly intelligent.
答えを見る

Despite what many may think, octopuses are highly intelligent.

語彙

handedness is not a choice:自分で選ぶ特徴ではない

handedness は、もう一方よりも自然に使う手があるという傾向、つまり利き手のことです。ここで handedness is not a choice は、どちらの手が利き手になるかを本人が単純に決めているわけではない、という意味です。 X is not a choice という型は、X を本人の意思で選んだものではない特徴や状態として示します。議論では、「本人が選べば簡単に別の状態になれる」という思い込みに反論する働きがあります。

練習

この文の handedness is not a choice はどのような意味ですか?

  1. どちらの手も使うことを許されていません。
  2. どちらの手が利き手になるかを本人が単純に決めているわけではありません。
  3. 全員が同じ利き手を選ばなければなりません。
答えを見る

どちらの手が利き手になるかを本人が単純に決めているわけではありません。

It can be predicted even before birth 文法

0:59

それは生まれる前から予測可能であり、

based on the fetus's position in the womb. フレーズ

1:01

胎児の子宮内での位置に基づいています。

文法

can be predicted even before birth:助動詞の受け身と時間の強調

can be predicted は、助動詞を使った受け身の形 can + be + 過去分詞です。predicted は predict の過去分詞なので、この句は、主語が指すものを誰かが予測できるという意味です。予測する人を文中で示す必要はありません。 even before birth は時間を強調します。even は、人が予想するよりも早い時点であることを示します。

練習

can と predict の受け身の形を使って文を完成させてください:The storm's path ____ several days in advance.

答えを見る

can be predicted

フレーズ

based on ...:予測の根拠を示す

based on + 名詞句は、「その情報を根拠にして」という意味です。この文では、子宮内での胎児の位置が予測に使われる根拠です。 based on ... は主節の後ろに置かれ、この予測が何を根拠にしているかを示します。同じ形で、結論、見積もり、決定、計画の根拠も示せます。

練習

based で始まり、決定の根拠を導く2語の表現を入れて文を完成させてください:The decision was made ____ the latest safety report.

答えを見る

based on

So if handedness is inborn, 話の流れ

1:04

では、利き手が先天的なものだとしたら、

does that mean it's genetic?

1:07

それは遺伝によるものでしょうか?

話の流れ

if ..., does that mean ...?:結論が成り立つか確かめる

if X, does that mean Y? という形では、Xを条件や前提として示し、そこからYが導けるかを質問します。that は1つの名詞ではなく、if 節全体を指します。 So はこの質問を前の情報につなげ、説明を次の可能性のある結論へ進めます。話し手は推論を確かめているのであり、「生まれつき」と「遺伝的」が同じだと断定しているわけではありません。

練習

does that で始まる3語の表現を入れて、推論を確かめる質問を完成させてください:If the library is closed today, ____ we should return tomorrow?

答えを見る

does that mean

Well, yes and no. 意図と語調

1:08

答えはイエスでもあり、ノーでもあります。

意図と語調

Well, yes and no.:条件つきで答える表現

Well, yes and no. は、単純に yes または no と答えるだけでは不十分で、一部は当てはまるものの、別の部分は当てはまらないことを示します。 また、このあとに説明や場合分けが続くことを示します。文頭の Well は語調を和らげ、直接反論するよりも答えをやわらかくします。

練習

肯定と否定の両面があることを示す表現で答えを完成させてください:Does working from home always save time? Well, ____. It removes the commute, but some meetings take longer.

答えを見る

yes and no

Identical twins who have the same genes

1:10

全く同じ遺伝子を持つ一卵性双生児でも、

can have different dominant hands. 語彙

1:13

利き手が異なる場合があります。

語彙

different dominant hands:技能を要する動作で使う利き手が異なること

dominant hand とは、字を書く、物を投げるなど、技能が必要な動作で、より楽に正確に使えるほうの手、つまり利き手です。different dominant hands は、比べている人たちの利き手が同じではないという意味です。 ここで dominant は、機能上中心となる、または優先して使うという意味で、人を支配するという意味ではありません。hands が複数形なのは、複数の人の利き手を比べているからです。

練習

dominant hand を正しく使っている文はどれですか。

  1. Maya's dominant hand is the hand that gives orders to other people.
  2. Maya's dominant hand must be her right hand, even if she writes with her left.
  3. Maya's dominant hand is the one she usually uses to write.
答えを見る

Maya's dominant hand is the one she usually uses to write.

In fact, this happens as often 文法

1:15

実際、その確率は

as it does with any other sibling pair.

1:17

他の兄弟姉妹のペアと同じくらい頻繁に起こります。

文法

as often as it does:動詞を繰り返さずに頻度を比較する

as + 副詞 + as は、程度が同じであることを比べる形です。ここで as often as は「…と同じ頻度で」という意味なので、この文は、比較対象でもこのことが同じくらい頻繁に起こると述べています。 does は前に出た動詞 happens の代わりです。省略しない形は as often as it happens with any other sibling pair ですが、does を使うと動詞句全体の繰り返しを避けられます。

練習

does を使って runs の繰り返しを避けながら、目標の比較表現で文を完成させてください:During the summer, the shuttle runs ____ during the school year.

答えを見る

as often as it does

But the chances of being right or left-handed フレーズ

1:20

しかし、右利きか左利きになる確率は、

are determined by the handedness of your parents フレーズ

1:22

両親の利き手によって

in surprisingly consistent ratios.

1:25

驚くほど一貫した比率で決まります。

フレーズ

the chances of being right or left-handed:確率を表す

名詞句 the chances of being ... は「…である可能性」を表します。前置詞 of の後ろには動名詞 being が続き、right-handed と left-handed は or で結ばれた2つの形容詞補語です。 ここで chances は、文中で挙げられた2つの結果の確率を指し、別々の「機会」を意味しません。中心語 chances が複数形なので、動詞も複数形の are になります。

練習

可能性を表す目標の名詞句で文を完成させてください:Mia's ____ chosen increase if she applies early.

答えを見る

chances of being

フレーズ

are determined by ... in surprisingly consistent ratios:要因と安定した割合を示す表現

Be determined by は受動態の型です。主語には説明される結果が置かれ、by の後にはその結果を決める、または強く左右する要因が置かれます。ここでの主語は右利きまたは左利きになる確率で、要因は両親の利き手です。 In surprisingly consistent ratios はデータの傾向を説明し、観察したグループ間で割合が驚くほど似ていることを示します。この文は影響する要因と安定した統計的傾向を結び付けていますが、一人ひとりの利き手が必ず決まるという意味ではありません。

練習

決定要因と安定した割合を正しく結び付けている文はどれですか。

  1. The three result types are determined from two variables and occur at consistent ratios.
  2. The three result types determine by two variables and occur with consistent ratios.
  3. The three result types are determined by two variables and occur in consistent ratios.
答えを見る

The three result types are determined by two variables and occur in consistent ratios.

If your father was left-handed but your mother was right-handed, 文法

1:28

父親が左利きで母親が右利きの場合、

you have a 17% chance of being born left-handed.

1:31

子供が左利きになる確率は17%です。

文法

If ..., you have a ... chance of ...:条件付きの確率を表す型

If節が条件を示し、主節がその条件での確率を示します。型は If + 条件, ... have a [数値]% chance of + 名詞または -ing形 です。ここでは、パーセントが結果の起こる可能性を直接数値で示しています。 Chance of の後ろには名詞または -ing形を置きます。Being born は受動態で、left-handed は生まれたときからの状態を表します。パーセントが示すのは統計的な確率であり、特定の一人にその結果を保証するものではありません。

練習

chance of + -ing を使って条件付き確率の文を完成させてください:If you enter the drawing, you have a 20% ____ selected.

答えを見る

chance of being

While two righties will have a left-handed child 文法

1:35

一方、両親ともに右利きの場合、左利きの子が生まれる確率は

only 10% of the time.

1:38

わずか10%です。

文法

While ... only 10% of the time:割合を対比する表現

ここでの while は「一方で」「それに対して」という意味であり、「……している間」という時間の意味ではありません。10%という数値を、別の数値と対比しています。 Only 10% of the time は、その結果が全体の10%のケースでしか起こらないという意味です。Only は、その割合が比較的低いことを強調します。while と only を組み合わせることで、割合を比較し、小さいほうを目立たせています。

練習

次の文を読んでください:While Bus A is late 20% of the time, Bus B is late only 5% of the time. while と only はどのような働きをしていますか?

  1. 二つの割合を対比し、5%が低いことを強調しています。
  2. 二台のバスが同じ時刻に遅れることを示しています。
  3. それぞれのバスが遅れる時間が短いことを示しています。
答えを見る

二つの割合を対比し、5%が低いことを強調しています。

Handedness seems to be determined by a roll of the dice, 慣用句

1:40

利き手はサイコロを振って決まるようなものですが、

but the odds are set by your genes. 語彙

1:43

その確率は遺伝子によって設定されています。

慣用句

a roll of the dice:偶然に左右される結果

A roll of the dice は、文字どおりには「サイコロを一度振ること」です。ここでは、事前には分からず、偶然に部分的に左右される個別の結果を表す比喩です。 次の節では、確率は遺伝子によって設定されると説明しています。したがって、すべての結果が同じ確率だという意味でも、遺伝子に影響がないという意味でもありません。遺伝子が確率に影響し、その中から偶然によって具体的な結果が決まります。

練習

'Choosing a mystery box without any clues would be a roll of the dice,' という文で、a roll of the dice はどのような意味ですか?

  1. その選択は主に偶然に左右されます。
  2. その選択は必ず成功します。
  3. その人は箱を注意深く測る必要があります。
答えを見る

その選択は主に偶然に左右されます。

語彙

the odds are set by your genes:確率を表す odds

ここで odds は、異なる結果が起こる相対的な確率を表します。the odds are set by your genes は、遺伝子がその確率に影響するという意味であり、遺伝子が一つの結果を必ず起こすという意味ではありません。 この意味の odds は複数形の名詞です。「奇妙な」や「奇数の」という意味を持つ形容詞 odd と混同しないでください。

練習

練習によって勝つ確率は上がるものの、勝利が保証されるわけではないことを表す文はどれですか。

  1. A week of practice guarantees that the team will win the match.
  2. Regular practice makes winning the match unusual.
  3. Regular practice can improve the odds of winning the match.
答えを見る

Regular practice can improve the odds of winning the match.

All of this implies there's a reason 話の流れ

1:46

これら全てが示唆しているのは、

that evolution has produced this small proportion of lefties フレーズ

1:48

進化がこの少数の左利きを生み出し、

and maintained it over the course of millennia.

1:51

何千年にもわたって維持してきたのには理由があるということです。

話の流れ

All of this implies:証拠をまとめて推論につなげる表現

All of this は、それまでに述べられた事実や観察をまとめ、一つの証拠のまとまりとして扱います。次の発言を、直前までに述べられたすべての情報と結び付けるよう聞き手に示します。 Implies は、その証拠に支えられた結論を導入します。直接または完全に証明された結論ではなく、妥当な推論であることを示します。

練習

このレッスンの4語の表現を使って推論を完成させてください:The ground is wet, and people are carrying umbrellas. ____ that it has been raining.

答えを見る

All of this implies

フレーズ

has produced ... and maintained it over the course of millennia:何千年にもわたって生み出し、維持してきた

produced と maintained は、助動詞 has を共有する並列の過去分詞です。現在完了は、左利きの人が占める小さな割合を長期的な結果として示しています。つまり、その割合が生まれ、その後も集団の特徴として残ってきたということです。it は this small proportion of lefties を指します。 over the course of millennia は「何千年もの間にわたって」という意味です。学術的な説明では、produce a result and maintain it という型で、ある過程が結果を生み、さらにそれを長期間保つことを表せます。

練習

has produced ... and maintained it の型を正しく使っている文はどれですか。

  1. The process has produced a stable pattern and maintained it for decades.
  2. The process has produced a stable pattern and maintaining it for decades.
  3. The process produced a stable pattern and has maintain it for decades.
答えを見る

The process has produced a stable pattern and maintained it for decades.

And while there have been several theories attempting to explain 文法

1:54

それを説明しようとする理論はいくつかありますが、

why handedness exists in the first place

1:57

そもそもなぜ利き手が存在するのか、

or why most people are right-handed,

1:59

あるいはなぜ大半の人が右利きなのかという問題です。

a recent mathematical model suggests フレーズ

2:01

最近の数学的モデルが示唆しているのは、

that the actual ratio reflects a balance 語彙

2:04

実際の比率はバランスを反映しているということです。

between competitive and cooperative pressures

2:06

それは人類の進化における

on human evolution.

2:09

競争的な圧力と協力的な圧力の間のバランスです。

文法

while there have been ... a recent mathematical model suggests ...:既存の説を認めてから新しい説明を示す

ここで while は「~している間」ではなく、「~ではあるが」という意味です。while 節は、すでに複数の理論があることをまず認めますが、文の中心的な主張を伝える部分ではありません。 主節の a recent mathematical model suggests ... が新しい情報を示します。この譲歩の枠組みは、以前の説明を認めたうえで、今取り上げる説明へ注意を移せるため、学術的な説明でよく使われます。このような長い文では、主節を見つけると要点をつかみやすくなります。

練習

譲歩を表す while を使って文を完成させてください:____ earlier maps were useful, the new survey provides more accurate measurements.

答えを見る

While

フレーズ

a recent mathematical model suggests that ...:科学的な結論を慎重に示す表現

正式な科学的説明では、a recent mathematical model suggests that ... は、モデルに裏づけられた結論を導入します。ここでの suggests は「示唆する」「示す」という意味で、「助言する」ではありません。 単数主語の model には suggests を使い、その後の that節で結論を示します。suggests を選ぶことで、モデルは一つの解釈を支持しているものの、それを確実な事実とは断定しない慎重な表現になります。

練習

学習した型を使って、慎重に報告する文を完成させてください:A recent climate model ____ sea levels may rise faster than expected.

答えを見る

suggests that

語彙

reflects a balance between ... and ...:二つの影響のバランスを示す表現

この文の the actual ratio reflects ... は、観察された比率が背後にある力の働きを表しているという意味です。reflects は、光や鏡の「反射」を指しているのではありません。 A balance between A and B は、二つの対立する、または相互に作用する影響によって結果が形作られていることを示します。ここでの A と B は、競争圧力と協力圧力です。Balance は正確に50対50である必要はなく、どちらか一方だけでは結果を説明できないことを表します。

練習

目標の型を使って文を完成させてください:The school schedule reflects ____ focused study and free time.

答えを見る

a balance between

The benefits of being left-handed フレーズ

2:11

左利きであることの利点は、

are clearest in activities involving an opponent,

2:13

相手がいる活動において最も明確になります。

like combat or competitive sports.

2:17

戦闘や競技スポーツなどです。

フレーズ

The benefits of ... are clearest in ...:利点が最も明確に表れる場面

The benefits of X are clearest in Y という形は、X の利点が Y という状況で最も見えやすいことを示します。clearest が表すのは、その利点がどれほど明白に、説得力をもって示されるかです。Y で利点そのものがより大きいと必ずしも述べているわけではありません。 原文の of being left-handed は、何の利点について話しているかを示します。in activities involving an opponent はその状況を示し、involving an opponent は activities を後ろから修飾する現在分詞句です。

練習

ある状況で利点が最も見えやすいという意味を表す、授業で扱った3語の英語表現を入れてください:The benefits of quiet workspaces ____ tasks requiring deep concentration.

答えを見る

are clearest in

For example, about 50% of top hitters in baseball

2:19

例えば、野球のトップ打者の約50%は

have been left-handed.

2:23

左利きです。

Why?

2:25

なぜでしょうか?

Think of it as a surprise advantage. 話の流れ

2:25

それは「意表を突く利点」だと考えてください。

話の流れ

Think of A as B:理解のための枠組みを示す

Think of A as B は、B という枠組みを通して A を理解したりイメージしたりするという意味です。この文の it はすでに話題になっている考えを指し、a surprise advantage は話し手が聞き手に使ってほしい新しい捉え方です。 命令形の Think of ... は強い命令ではなく、説明のための働きかけです。抽象的な説明を短く覚えやすいラベルに変えることで、情報を整理しています。

練習

Think of A as B の形を使って文を完成させてください:____ this checklist ____ a safety net for busy days.

答えを見る

Think of · as

Because lefties are a minority to begin with, フレーズ

2:28

左利きはそもそも少数派であるため、

both right-handed and left-handed competitors

2:31

右利きの選手も左利きの選手も

will spend most of their time 文法

2:34

ほとんどの時間を

encountering and practicing against righties.

2:36

右利きを相手にした練習や対戦に費やします。

フレーズ

to begin with:最初から成り立っていた条件を示す

ここでの to begin with は「最初から」または「そもそも」という意味です。左利きが少数派だという事実を、後に続く結果の根拠となる、すでに存在していた条件として示しています。誰かが行動を始めるという意味ではありません。 この表現は、最初の理由を提示するときにも使えます。この文では a minority の後に置かれ、その条件がもともと成り立っていたことを示しています。

練習

to begin with を使って、ある条件がもともと成り立っていたことを示す文はどれですか。

  1. The guide began with a warning about the weather.
  2. The path was dangerous to begin with, and the ice made it worse.
  3. To begin the hike, we checked the map.
答えを見る

The path was dangerous to begin with, and the ice made it worse.

文法

spend most of their time encountering and practicing against:spend time doing の形

spend + 時間の量・割合 + V-ing は、「その時間を使ってある行動をする」という意味です。ここでは will spend most of their time の後に、to 不定詞ではなく、-ing 形の encountering と practicing が並列で続いています。 2つの -ing 形は、関連する別々の行動を表します。選手は右利きの相手に出会い、その相手と対戦練習をします。一般に spend time の後には、時間の使い方を示す1つ以上の V-ing 形を置けます。

練習

play chess と solve puzzles を正しい形にして文を完成させてください:Leo spends most of his free time ____.

答えを見る

playing chess and solving puzzles

So when the two face each other, フレーズ

2:39

そのため、両者が対決する際、

the left-hander will be better prepared

2:41

左利きの選手は十分な準備ができています、

against this right-handed opponent,

2:43

この右利きの相手に対して。

while the righty will be thrown off. 句動詞

2:45

右利きの選手は調子を狂わされます。

フレーズ

face each other:互いに向き合う・対戦する

face each other は、2人または2つの側が互いに向き合うことを表します。each other によって関係が双方向になり、それぞれが相手に向き合います。 この競技の文脈では、単に体を相手の方へ向けるのではなく、互いに対戦するという意味です。スポーツ以外でも、2人や2つの側が直接対立する場面を表せます。

練習

face と「互いに」を表す each other を使って、双方向の動作になるように文を完成させてください:The two teams will ____ in the final.

答えを見る

face each other

句動詞

will be thrown off:集中やペースを乱される

will be thrown off は、予想外のことや慣れていないことによって、混乱したり、気が散ったり、いつものペースを保てなくなったりすることを表します。ここでは右利きの選手の集中力と試合のペースについて述べており、体が物理的に動かされるという意味ではありません。 この表現は throw someone off の受動態です。能動態では、予想外の要因が throws a person off となり、受動態では影響を受けた人が is thrown off となります。

練習

予想外のことによって Maya の集中が乱れたという意味の文はどれですか。

  1. Maya threw her jacket over the chair after class.
  2. Maya was thrown off by the unexpected question.
  3. Maya was thrown out of the room after the argument.
答えを見る

Maya was thrown off by the unexpected question.

This fighting hypothesis, 語彙

2:48

この「戦闘仮説」は、

where an imbalance in the population

2:50

人口内の不均衡が

results in an advantage for left-handed fighters or athletes, フレーズ

2:51

左利きの戦士やスポーツ選手に有利に働くというもので、

is an example of negative frequency-dependent selection. 語彙

2:55

「負の頻度依存選択」の一例です。

語彙

This fighting hypothesis:検証可能な説明に名前を付ける表現

「This fighting hypothesis」は、直前に説明された考えに名前を付ける名詞句です。「This」はその説明を指し、「fighting」はどのような種類の仮説なのかを示します。 「hypothesis」は、証拠によって検証できる、提案段階の説明を意味します。この句は、具体的な観察から理論的なモデルへ話が移ることを示しており、疑う余地のない事実を述べているわけではありません。

練習

「This fighting hypothesis」の hypothesis は何を意味しますか。

  1. 今この瞬間に起きている出来事
  2. 証拠によって検証できる、提案段階の説明
  3. すでに証明され、疑う余地のない事実
答えを見る

証拠によって検証できる、提案段階の説明

フレーズ

results in an advantage for ...:原因と受益者を結び付ける表現

「result in + 名詞句」は「ある結果を引き起こす」という意味です。ここでは、主語の「an imbalance in the population」が原因で、「an advantage」が結果です。 「an advantage for + 人・集団」は、誰が利益を得るのかを示します。A results in an advantage for B という形全体で、原因、結果、受益者を明確につなげます。

練習

result in + advantage for の形を使って文を完成させてください:A clear map ____ teams exploring an unfamiliar area.

答えを見る

results in an advantage for

語彙

negative frequency-dependent selection:負の頻度依存選択

negative frequency-dependent selection は、進化生物学で「負の頻度依存選択」と呼ばれる仕組みです。ある形質が珍しいときほど相対的な有利さが大きくなり、その形質が一般的になるにつれて有利さが小さくなります。 ここでの negative は、頻度と有利さが反対方向に変化することを表し、「有害」や「悪い」という意味ではありません。この文では、左利きの格闘家やアスリートが少数であるために有利になる可能性を、この仕組みで説明しています。

練習

negative frequency-dependent selection を最もよく説明しているのはどれですか。

  1. ある形質は、珍しいからこそ相対的な有利さが大きくなることがある。
  2. ある形質は、一般的になるほど相対的な有利さが必ず大きくなる。
  3. ある形質は、珍しければ必ず有害である。
答えを見る

ある形質は、珍しいからこそ相対的な有利さが大きくなることがある。

But according to the principles of evolution, フレーズ

2:59

しかし、進化の原則によれば、

groups that have a relative advantage

3:01

相対的な優位性を持つグループは、

tend to grow until that advantage disappears. 文法

3:03

その優位性がなくなるまで増加する傾向があります。

フレーズ

according to the principles of evolution:進化の原理によれば

according to the principles of evolution は「進化の原理によれば」という意味です。according to + 名詞句の形で、後に続く内容の根拠となる情報源、規則、理論などを示します。 ここでは文頭に置かれ、有利な集団についての主張が単なる個人的な推測ではなく、進化論から導かれた結論であることを示しています。

練習

according to を使って文を完成させてください:____ the museum rules, visitors must leave food outside.

答えを見る

According to

文法

tend to grow until ...:終点のある傾向

tend to grow は一般的な傾向を表します。優位性を持つ集団は通常大きくなりますが、必ずそうなるという意味ではありません。tend to の後には動詞の原形 grow を置きます。 until that advantage disappears は、その過程の終点を示します。tend to + 動詞 + until + 節という形で、通常起こる変化と、その変化が終わる条件を結び付けます。

練習

学習した4語の表現を入れて文を完成させてください:Small businesses ____ they reach the limits of their local market.

答えを見る

tend to grow until

If people were only fighting and competing throughout human evolution, 文法

3:07

もし人類の進化の過程で戦いや競争しかなかったとしたら、

natural selection would lead to more lefties

3:10

自然淘汰によって、より多くの左利きが

being the ones that made it 慣用句

3:12

生き残ることになり、

慣用句

being the ones that made it:成功して生き残る側

more lefties being the ones that made it では、being が more lefties について説明を続ける形を作り、the ones は前の lefties を指します。つまり、より多くの左利きの人が成功した側に入るという意味です。 ここでの made it は make it という決まった口語表現で、「生き残る」「困難を乗り越えて成功する」という意味です。何かを「作った」という意味ではありません。競争と進化の文脈によって、ここでの成功が生存を指すことが分かります。

練習

made it が「困難な時期を生き抜いた」という意味で使われている文はどれですか。

  1. Only two boats made the storm.
  2. Only two boats made it to the storm.
  3. Only two boats made it through the storm.
答えを見る

Only two boats made it through the storm.

until there were so many of them 文法

3:14

最終的には左利きの数が多くなりすぎて、

that it was no longer a rare asset.

3:16

それが希少な資産ではなくなってしまうでしょう。

文法

If people were only ..., natural selection would lead to ...:仮定に基づく推論

If people were only fighting and competing は、想像上の単純化した条件を設定しています。過去に実際に起きたことを報告しているわけではありません。この条件文では、過去形 were が would と組み合わさり、現実から距離を置いた仮定であることを示します。 natural selection would lead to は、その想像上の世界で起こる結果を示します。応用できる形は If + 過去形の節, ... would + 動詞の原形で、状況を仮定として示し、その中で予想される結果を述べます。

練習

想像上の状況とその結果を自然に表している文はどれですか。

  1. If the island would have no predators, the bird population grew rapidly.
  2. If the island has no predators, the bird population would have grown rapidly.
  3. If the island had no predators, the bird population would grow rapidly.
答えを見る

If the island had no predators, the bird population would grow rapidly.

文法

until there were so many of them that it was no longer a rare asset:数が増えて結果が変わる構文

この節は until で始まり、続いている変化の終点を示します。there were so many of them that it was no longer a rare asset では、so many に複数名詞と that を続け、数量がある結果を引き起こすほど大きくなったことを表します。 them は lefties を指し、it は左利きであることを一つの利点として指します。論理の流れは、人数が増え続け、高い数に達し、その特徴が珍しくなくなるため、珍しさによる利点がなくなる、というものです。

練習

成長がある結果に達することを示すために、until と so many ... that を正しく使っている文はどれですか。

  1. The town grew until there were so many cars that traffic filled every street.
  2. The town grew until there was so much cars that traffic filled every street.
  3. The town grew so many until there were cars that traffic filled every street.
答えを見る

The town grew until there were so many cars that traffic filled every street.

So in a purely competitive world,

3:18

つまり、純粋に競争だけが存在する世界では、

50% of the population would be left-handed.

3:21

人口の50%が左利きになるはずです。

But human evolution has been shaped by cooperation as well as competition, フレーズ

3:24

しかし、人類の進化は競争だけでなく協力によっても形作られており、

and cooperative pressure pushes handedness distribution 慣用句

3:28

協力への圧力は利き手の分布を

in the opposite direction.

3:32

逆の方向へと押しやります。

フレーズ

cooperation as well as competition:2つの要因を並べる表現

cooperation as well as competition では、as well as が人類の進化を形作った cooperation と competition という2つの力を結び付けています。競争だけでなく、両方が重要だったという意味です。 A as well as B は、B に加える重要な要素として A を示すことがよくあります。ここでは cooperation を先に置くことで、「競争だけ」という見方を修正し、説明のバランスを取っています。

練習

計画には両方の性質が必要だと表すために、A as well as B を正しく使っている文はどれですか。

  1. The plan needs flexibility because of clear rules.
  2. The plan needs flexibility as well as clear rules.
  3. The plan needs flexibility instead of clear rules.
答えを見る

The plan needs flexibility as well as clear rules.

慣用句

pressure pushes ... in the opposite direction:抽象的な力が傾向を動かす表現

Cooperative pressure は、物理的な力ではなく、協力に関連する抽象的な進化上の影響です。pushes handedness distribution in the opposite direction は、その影響によって左利きと右利きの割合が、競争による圧力の効果とは反対の方向へ変化するという意味です。 科学的な説明では、原因を、結果や傾向をある方向へ押す力として表すことがよくあります。この形の push は「何かを動かしたり変化させたりする」という意味で、変化するものはデータ、行動、政策、分布などです。

練習

抽象的な原因が傾向を変えることを、push を比喩的に使って表している文はどれですか。

  1. Lower demand pushed prices in the opposite direction.
  2. The chart showed prices moving in the opposite direction.
  3. The movers pushed the cabinet toward the wall.
答えを見る

Lower demand pushed prices in the opposite direction.

In golf, where performance doesn't depend on the opponent, フレーズ

3:34

相手に左右されないゴルフでは、

only 4% of top players are left-handed,

3:38

トッププレーヤーの左利き率はわずか4%で、

an example of the wider phenomenon of tool sharing. 話の流れ

3:41

これは道具の共有という広い現象の一例です。

フレーズ

where performance doesn't depend on ...:成績がある要因に左右されないことを示す

ここで where は、golf について情報を付け加える節を導いています。「ゴルフでは」または「その状況では」という意味で、場所を尋ねる疑問表現ではありません。 X depends on Y は「XはYによって決まる」または「XはYに左右される」という形です。したがって、performance doesn't depend on the opponent は、相手が成績を決める要因ではないという意味です。depend on の後ろには名詞、代名詞、または -ing 形を置けます。

練習

強調された形を使って文を完成させてください:In golf, where performance ____ the opponent, players focus on the course.

答えを見る

doesn't depend on

話の流れ

an example of the wider phenomenon of tool sharing:具体例からより広い現象へ

an example of the wider phenomenon of tool sharing は、ゴルフの統計をより大きなパターンの中に位置づけています。wider はそのパターンがゴルフ以外にも広がっていることを示し、of tool sharing はその大きな現象が「道具の共有」であることを示します。 これは説明を具体から一般へ進める形です。まず一つの具体例を示し、次にその例が表すより広いパターンを示します。ほかの文章でも、an example of the wider phenomenon of X は同じ情報構造を示します。

練習

an example of the wider phenomenon of ... は、情報をどのように展開していますか?

  1. 一つの具体例を、より広いパターンと結びつける。
  2. より広いパターンには一つしか例がないと主張する。
  3. 具体例を、関係のない話題に置き換える。
答えを見る

一つの具体例を、より広いパターンと結びつける。

Just as young potential golfers can more easily find a set of right-handed clubs, 文法

3:45

若いゴルフ初心者が右利き用のクラブセットを見つけやすいのと同様に、

many of the important instruments that have shaped society

3:50

社会を形成してきた重要な道具の多くは、

were designed for the right-handed majority. フレーズ

3:53

多数派である右利き用に設計されています。

文法

Just as ..., ...:2つの状況を類比で結ぶ

Just as は、最初の状況を比較の対象として提示します。その後の主節では、同じパターンを持つ二つ目の状況を示します。つまり、右利き用のゴルフ用品は手に入りやすく、社会に大きな影響を与えた道具の多くも右利きの人を念頭に作られた、という比較です。 この形は、分かりやすい例を使って、より広い主張を支えます。「A がそうであるのと同じように、B もそうである」と理解し、単に二つの出来事が同時に起こるという意味には取りません。

練習

このレッスンで扱った2語のつなぎ表現を使って、類比を完成させてください:____ a compass guides a hiker, a clear plan guides a team.

答えを見る

Just as

フレーズ

were designed for the right-handed majority:受動態で想定された利用者を示す

were designed は単純過去の受動態で、were + 過去分詞 designed という形です。設計者ではなく、道具を文の中心に置きます。 for the right-handed majority は、想定された利用者、または設計上の配慮をより受けた利用者を示します。were designed for 全体では、人数の多い右利きの人々の必要性を考えて道具が作られたという意味です。ただし、この表現だけで左利きの人がまったく使えなかったとまでは言っていません。

練習

これらの利用者を考えて作られたという意味になるように、このレッスンの過去形の受動表現で文を完成させてください:These larger buttons ____ workers wearing gloves.

答えを見る

were designed for

Because lefties are worse at using these tools 文法

3:56

左利きはこうした道具を使うのが苦手で、

and suffer from higher accident rates, フレーズ

3:59

事故率も高くなる傾向があるため、

they would be less successful in a purely cooperative world, 文法

4:01

純粋に協力が重視される世界では成功しにくくなり、

eventually disappearing from the population.

4:05

やがて人口から姿を消してしまうでしょう。

文法

be worse at using:能力を比べる形

be worse at + 名詞または -ing 形は、「ある活動が比較対象より下手だ」という意味です。ここで are worse at using these tools は、左利きの人が比較対象のグループよりもその道具を使うのが苦手だということです。 能力を表すこの形では at が必要です。at の後に動詞を置くときは -ing 形にします。worse at using が正しく、worse to use や worse at use にはしません。worse は比較級なので、比較相手は than で示すことも、文脈から分かる場合は省くこともできます。

練習

be worse at + -ing の形と動詞 use を使って文を完成させてください:Compared with her brother, Maya is ____ chopsticks.

答えを見る

worse at using

フレーズ

suffer from higher accident rates:悪影響を受ける

この文の suffer from は「〜によって悪い影響を受ける」という意味です。higher accident rates はその集団に影響する有害な状況なので、suffer from higher accident rates は、その集団で事故がより多く起き、その悪影響を受けることを表します。 suffer from の後には、病気、困難、不足など、続いている悪い状況がよく来ます。中立的な have と比べると、害や負担により強く焦点を当てます。

練習

悪い状況を表すために suffer from を自然に使っている文はどれですか?

  1. The town suffers from frequent power cuts.
  2. The town suffers several power cuts from.
  3. The town suffers from several new playgrounds.
答えを見る

The town suffers from frequent power cuts.

文法

would be less successful ..., eventually disappearing ...:仮定の結果の連鎖

would be less successful は、現実に起きている事実を述べるのではなく、結果を仮定上の世界に置いています。想定された条件は a purely cooperative world で、would はその条件のもとで予測される結果を示します。 eventually disappearing from the population は -ing 形の分詞節で、前の状況全体から後に生じる結果を加えています。意味上の主語は they です。成功しにくい状態が続けば、最終的に彼らが消える可能性があるという流れです。would + 動詞の原形, eventually + -ing で、仮定の結果とその長期的な結果を簡潔に表せます。

練習

rise と push を正しい形にして文を完成させ、仮定の結果とその後の結果を表してください:If the repairs were delayed, costs ____, eventually ____ the project over budget.

答えを見る

would rise · pushing

So by correctly predicting the distribution of left-handed 文法

4:08

したがって、一般人口における左利きの分布を

people in the general population,

4:10

正確に予測し、

as well as matching data from various sports,

4:12

様々なスポーツのデータと照合することで、

文法

by correctly predicting ... as well as matching ...:並列する -ing 形の根拠

by correctly predicting ... は、後に続く結論がどのように裏づけられるかを示します。by + -ing は方法を表すこともありますが、ここでは二つの成功した結果が根拠として働いています。強調部分は文頭の by 句なので、意味を完成させるには後に主節が必要です。 as well as matching ... は、二つ目の並列した成果を加えます。predicting と matching は by の後で並列されているため、どちらも -ing 形です。同じ主語が人口内の分布を予測し、スポーツのデータとも一致しています。

練習

by + predict と as well as + match を使って文を完成させてください:The model earned trust ____ next month's demand ____ last year's sales data.

答えを見る

by predicting · as well as matching

the model indicates that the persistence of lefties 語彙

4:15

このモデルは、左利きが

as a small but stable minority

4:18

少数ながらも安定した存在として存続しているのは、

reflects an equilibrium that comes from 語彙

4:20

競争と協力の効果が

competitive and cooperative effects

4:22

長期にわたって同時に作用した

playing out simultaneously over time. 句動詞

4:25

均衡を反映していることを示しています。

語彙

左利きの人々が少数ながら安定した集団として存続すること

the persistence of lefties は、左利きの人々が長期にわたって人口の中に存在し続けることを表します。Persistence は lefties persist という内容を名詞句に変えるため、強調された部分全体が reflects の主語になります。 As a small but stable minority は、どのような形で存在し続けるかを説明しています。人口に占める割合は小さいものの、その割合は比較的安定しています。stable が表すのは長期的な割合であり、一人ひとりが変化しないという意味ではありません。

練習

この文で、強調された句はどのような意味ですか。

  1. 左利きの人々は並外れて粘り強い。
  2. 左利きの人々は、人口の中で小さいながら安定した割合を占め続けている。
  3. 左利きの人々の数は急増し、多数派になろうとしている。
答えを見る

左利きの人々は、人口の中で小さいながら安定した割合を占め続けている。

語彙

競争と協力の効果から生じる均衡

ここでの equilibrium は科学用語で、複数の過程が働き続ける中で生じる、全体として比較的安定した状態を指します。人の身体的な平衡感覚ではなく、すべての変化が止まる必要もありません。 that comes from competitive and cooperative effects という節は、その状態が何から生じるかを説明しています。競争と協力の効果はシステムに異なる形で影響しますが、それらが長期的に組み合わさった結果、割合がほぼ安定します。両方の効果が完全に同じ大きさである必要はありません。

練習

強調された句の equilibrium に合う説明はどれですか。

  1. 複数の効果が組み合わさって、全体として比較的安定した状態を生み出す。
  2. システムが人間の身体的な平衡感覚を身につける。
  3. 一つの効果がほかのすべての過程を完全に止める。
答えを見る

複数の効果が組み合わさって、全体として比較的安定した状態を生み出す。

句動詞

playing out simultaneously over time:時間をかけて同時に展開する

この文の playing out は、「物事が続く中で展開し、影響を生み出す」という意味です。-ing 句は competitive and cooperative effects を説明しているため、展開しているのはこの2種類の効果です。 simultaneously は2種類の効果が同時に働くことを示し、over time は、その組み合わさった結果が一度にではなく、ある期間を通して現れることを示します。

練習

「ある期間にわたって同時に展開する」という意味の学習表現を使って文を完成させてください:The economic and social effects will ____.

答えを見る

play out simultaneously over time

And the most intriguing thing is

4:28

そして最も興味深いのは、

what the numbers can tell us about various populations. 慣用句

4:30

数字が様々な集団について語ってくれることです。

慣用句

what the numbers can tell us about various populations:数字からさまざまな集団について分かること

数字が文字どおり話すわけではありません。ここでの can tell us は擬人化表現で、データを分析すると、さまざまな集団についての情報が明らかになるという意味です。 what で始まる節は、興味深い情報の中身を示しています。what the data, numbers, or results can tell us about X という形は、生の数値そのものではなく、数値が裏付ける結論やパターンに注目を移します。

練習

強調された節は、ここではどのような意味ですか?

  1. データから、さまざまな集団についての情報が分かる。
  2. 数字がさまざまな集団に指示を出せる。
  3. 書かれた数字が研究者に向かって声を出して話せる。
答えを見る

データから、さまざまな集団についての情報が分かる。

From the skewed distribution of pawedness in cooperative animals 解説

4:33

協力的な動物に見られる偏った利き足の分布から、

語彙

skewed distribution of pawedness:前足の好みの偏った分布

a skewed distribution は、均衡しているのではなく、はっきりと偏った分布です。この句では、左の前足を好む個体と右の前足を好む個体の割合が等しくないことを表します。 pawedness は handedness をもとに作られた動物行動学の用語です。動物が一方の前足をもう一方より好んで使う傾向を意味します。paw の複数形でも、つづりの間違いでもありません。

練習

pawedness を最も直接的に測る研究はどれですか。

  1. 研究者は、それぞれの人が書くときにどちらの手を使うか記録した。
  2. 研究者は、それぞれの猫が左と右のどちらの前足を好むか記録した。
  3. 研究者は、それぞれの猫に前足が何本あるか数えた。
答えを見る

研究者は、それぞれの猫が左と右のどちらの前足を好むか記録した。

to the slightly larger percentage of lefties

4:37

競争的な狩猟採集社会における

in competitive hunter-gatherer societies. 文化背景

4:39

左利きの割合がわずかに高いことまで。

文法

From ... to ...:範囲の両端を示す表現

From X to Y は、2つの端点で範囲を示します。ここで X と Y は並列の名詞句で、一方は協力的な動物の前足の好みを、もう一方は競争的な狩猟採集社会における左利きの割合を表しています。 この形は、話題が動物の行動から人間社会まで、大きく異なる事例にまたがることを示します。物理的な移動を表すわけではなく、両端の間にあるすべての事例を列挙したという意味でもありません。

練習

From ... to ... の範囲表現を完成させてください:____ ancient tools ____ modern robots, the museum covers thousands of years of technology.

答えを見る

From · to

文化背景

hunter-gatherer societies:狩猟採集社会

hunter-gatherer societies は、伝統的に狩猟、漁労、野生植物などの資源の採集によって食料の大部分を得る共同体を指します。この文では、人類史を比較するときによく使われる大きな社会類型を表しています。 hunter-gatherer は societies を修飾する複合語です。共同体が食料を得る主な方法を表すもので、全員が狩猟と採集の両方をするという意味でも、すべての社会が同じだという意味でもありません。

練習

hunter-gatherer societies に最も合う説明はどれですか。

  1. 狩猟や植物採集を趣味として行う現代のクラブ。
  2. 全員が競技的な職業ハンターとして働く社会。
  3. 伝統的に狩猟、漁労、野生資源の採集によって食料の大部分を得る共同体。
答えを見る

伝統的に狩猟、漁労、野生資源の採集によって食料の大部分を得る共同体。

We may even find that the answers 話の流れ

4:43

私たちはさらに、

to some puzzles of early human evolution

4:45

初期人類の進化に関するいくつかの謎への答えが、

are already in our hands. 慣用句

4:47

すでに私たちの手の中にあると気づくかもしれません。

話の流れ

We may even find:慎重で意外な可能性

We may even find では、may によって発見が確実ではなく、可能性として示されます。even は、それを暗黙の段階の中でさらに上に置きます。つまり、この結果はそれまでに話題になった可能性より一歩進んだもの、またはより意外なものです。 find は that 節を、私たちが理解したり発見したりするかもしれない内容として導入します。We may even find that ... 全体で、文を確立済みの結論の報告ではなく、慎重な見通しとして組み立てています。

練習

可能な発見を、意外な一歩先の結果として慎重に述べている文はどれですか。

  1. With more data, researchers have already proven that the simplest explanation is correct.
  2. With more data, researchers may even find that the simplest explanation is correct.
  3. With more data, researchers will definitely find that the simplest explanation is correct.
答えを見る

With more data, researchers may even find that the simplest explanation is correct.

慣用句

are already in our hands:慣用表現と「手」を使った言葉遊び

ここで are already in our hands は、問いを解くために必要な証拠や手がかりが、すでに自分たちの使えるところにあり、しかも自分たちの手が示す情報の中にあるかもしれない、という意味です。誰かが答えの書かれた紙を実際に手で持っている、というだけの意味ではありません。 この結びは言葉遊びです。in our hands には「自分たちが握っている、または自分たちの力の及ぶ範囲にある」という比喩的な意味があり、hands は利き手と人類進化という話題にもつながります。そのため、結論がもう一度動画の中心テーマに結びつきます。

練習

この文の are already in our hands は、どの意味だと考えるのが最も自然ですか。

  1. 必要な手がかりはすでに自分たちの使えるところにあり、hands は利き手という話題にもつながっている。
  2. 研究者たちは、すべての答えが書かれた紙を実際に手で持っている。
  3. その謎は、対処しなければならない迷惑な負担になっている。
答えを見る

必要な手がかりはすでに自分たちの使えるところにあり、hands は利き手という話題にもつながっている。