インカ帝国の興亡 - ゴードン・マキュアン:英語学習ノート

TED-Ed

学習難度
631語 128語/分

動画紹介:インカがアンデスの小王国から高度に組織化された帝国へ成長し、疫病、内戦、スペインによる征服の中で崩壊するまでをたどります。 主な英語学習ポイント: 1. all without the use of — 文法・文型:不可欠と思われる道具や技術を持たないという厳しい制約下で、それでも大きな成果を成し遂げたことを強調する形だと理解できます。限られた条件で達成された事柄を、対比を利かせて説明するときにも使えます。 2. decimal-based bureaucracy enabled systematic and efficient taxation — 語彙の意味・使用域:正式な歴史解説に見られる抽象名詞が連なる密度の高い表現を読み解き、十進法を基盤とする官僚制度が大規模な徴税を組織的かつ効率的にしたことを正確に説明できます。 3. Thus, the great Inca Empire fell even faster than it had risen. — 談話・物語構成・修辞:Thus が結論を導き、比較表現が帝国の急速な興隆とそれ以上に速い崩壊を対照させることを捉えられます。時間の流れを要約しつつ冒頭の主題を回収する締めくくり方として活用できます。

解説一覧

It was the Western Hemisphere's largest empire ever, 文法

0:06

それは西半球で史上最大の帝国であり、

with a population of nearly 10 million subjects. フレーズ

0:10

1000万人近い臣民を抱えていました。

文法

largest empire ever:史上最大を表す最上級

largest empire ever の largest は large の最上級です。ever は比較の範囲を、基準となる時点までの全期間に広げます。この文は、同時代の帝国の中で最大だったというだけでなく、西半球の歴史上どの時点と比べても最大だったと述べています。 応用できる形は、限定された、または所有格を伴う最上級の名詞句の後に ever を置く構造です。Western Hemisphere's という所有格が最上級を限定しているため、largest の直前にもう一つ the は必要ありません。

練習

基準となる時点までに、その国でこれより大きい図書館は一度も建てられていなかった、という意味の文はどれですか。

  1. It was one of the largest libraries in the country.
  2. It was the largest library ever built in the country.
  3. It was the largest library in the country at the time.
答えを見る

It was the largest library ever built in the country.

フレーズ

with a population of nearly 10 million subjects:人口規模と臣民という身分

with で始まる句は、帝国の規模についての背景情報を補うもので、もう一つの主要な出来事を表すものではありません。with a population of + 数字 は、場所や国家にその数の住民がいるという意味です。nearly は1,000万人に近いものの、それより少ないことを示します。 この歴史上の帝国という文脈で、subjects は君主や主権者の支配下にいる「臣民」を指します。ここでは政治的な身分を表し、学校の科目や議論の話題という意味ではありません。

練習

現代都市の人口について、中立的な情報を最も自然に付け加えている文はどれですか。

  1. Riverton is the regional capital, with a population of nearly five million people.
  2. Riverton is the regional capital, with nearly a population of five million people.
  3. Riverton is the regional capital, with a population of nearly five million subjects.
答えを見る

Riverton is the regional capital, with a population of nearly five million people.

Over an area of more than 900,000 square kilometers, フレーズ

0:14

90万平方キロメートル以上の広大な地域で、

フレーズ

地理的な規模を示す Over an area of more than ...

Over an area of more than + 数字 + 単位は、あるものが、示された数値より広い地域に広がっている、分布している、またはそこで起きていることを表します。ここでの more than 900,000 square kilometers は正確な総面積ではなく、面積の下限を示します。 この前置詞句を文頭に置くと、まず地理的な規模を示し、その後の主節で、その地域に何が存在するのか、または何が起きたのかを説明できます。

練習

強調された面積の枠組みを使って文を完成させてください:The national park stretches ____ 1,500 square kilometers.

答えを見る

over an area of more than

its people built massive administrative centers,

0:18

人々は巨大な行政センターや

temples, and extensive road and canal systems.

0:21

神殿、広範な道路網と運河システムを建設しました。

They did so in an inhospitable extreme terrain, 話の流れ

0:26

彼らは過酷な極限の地形の中でそれを行いましたが、

all without the use of wheels, 文法

0:30

車輪や

horses, iron,

0:32

馬、鉄器、

or even written language.

0:34

さらには文字すら使用しませんでした。

話の流れ

前に述べた行動を指す did so

did so では、did が過去時制を示し、so がすでに述べられた一つまたは一連の行動、つまり大規模な中心地や各種システムの建設を表します。この表現が新しい行動を追加するわけではありません。 この後方照応によって、同じ情報の繰り返しを省けます。読むときは、前にある動詞の意味を探し、過酷な地形や道具を使わなかったという新しい情報を、その同じ行動に結び付けます。

練習

過去時制の後方照応表現を使って文を完成させてください:Maya promised to call the client, and she ____ after lunch.

答えを見る

did so

文法

all without the use of:制約の中での達成を強調する

All は、コンマの前で述べられた行為や成果全体を指します。without the use of は使われなかった道具や資源を示し、それらに頼らずに成果全体を成し遂げたという意味になります。 この部分を主文の後に補足として置くことで、制約がより印象的になります。後の or even は、最後の項目が特に意外であることを示します。

練習

強調表示された表現を使って文を完成させてください:She designed the whole poster by hand, ____ a computer.

答えを見る

all without the use of

Yet within a hundred years of its rise in the 15th century, 話の流れ

0:37

しかし、15世紀の台頭から100年もしないうちに、

the Inca Empire would be no more. 慣用句

0:41

インカ帝国は消滅することになります。

話の流れ

Yet within a hundred years of its rise:急速な逆転を予告する

Yet は、次の事実が直前に述べられた功績と大きく対照的であることを聞き手に知らせます。物語の流れを帝国の台頭から、予想外の反対の結末へと切り替えます。 within a hundred years of its rise は、台頭を起点として時間の上限を設定します。結末はその後の100年間に起きたのであり、ちょうど100年後とは限りません。両方を文頭に置くことで、聞き手は結末を聞く前に、逆転とその速さを理解できます。

練習

文頭の Yet within a hundred years of its rise は、この文でどのような働きをしていますか?

  1. 逆転を示し、衰退が台頭から1世紀以内に起きたものとして提示しています。
  2. 同じ時代の別の功績を追加しています。
  3. 台頭そのものがちょうど100年間続いたと述べています。
答えを見る

逆転を示し、衰退が台頭から1世紀以内に起きたものとして提示しています。

慣用句

would be no more:後に存在しなくなることを表す正式な言い方

would be no more の be no more は「存在しなくなる」という意味です。帝国が終わったことを改まった間接的な言い方で表し、文に厳かな歴史叙述の響きを与えています。 Would は、その結末を帝国の台頭より後に置きながら、語りの時点を過去に保ちます。つまり「過去から見た未来」であり、その早い時点では帝国の消滅はまだ先の出来事でした。

練習

正式な表現 would be no more を使って歴史叙述を完成させてください:At the time, few people guessed that within twenty years the old kingdom ____.

答えを見る

would be no more

According to legend, 話の流れ

0:45

伝説によると、

話の流れ

According to legend:伝統的だが未確認の情報源を示す表現

According to legend は情報源を示す表現です。後に続く内容が、長い間語り継がれてきた伝統的な物語に基づくもので、話し手が確認済みの歴史として示しているわけではないと伝えます。 文頭に置くことで、後に続く文全体の証拠の位置づけを決めます。語り手はその物語を紹介しながら、事実かどうかについては距離を置くことができます。

練習

確認済みの事実ではなく伝統的な物語であることを示す情報源表現を補ってください:____, a hidden city lies beneath the desert.

答えを見る

According to legend

the ancestors of the Inca rulers were created by the sun god Inti, 文化背景

0:46

インカの支配者の祖先は太陽神インティによって創られ、

and they emerged from a cave called Tambo Toco,

0:52

タンボ・トコという洞窟から現れて、

文化背景

sun god Inti:インカの起源物語におけるインティの役割

「the sun god Inti」の sun god は Inti が何者かを示しています。Inti はインカの宗教と伝統における太陽神です。 この起源物語では、支配者たちの祖先がインティによって創造されたとすることで、その血統が神聖な起源を持つものとして描かれています。この神聖なつながりが、この表現から分かる重要な背景です。

練習

「the sun god Inti」という表現は、起源物語にどのような情報を加えていますか。

  1. インティは祖先たちが現れた洞窟の名前である。
  2. インティは、支配者たちの祖先を創造した神聖な存在として描かれる太陽神である。
  3. インティは洞窟を発見した人間の支配者である。
答えを見る

インティは、支配者たちの祖先を創造した神聖な存在として描かれる太陽神である。

leading four brothers and four sisters.

0:55

4人の兄弟と4人の姉妹を率いていたとされます。

was Ayar Manco,

0:59

その中の一人がアヤル・マンコでした。

who carried a golden staff with instructions to find the place where it would sink into the ground, 解説

1:01

彼は黄金の杖を持ち、それが地面に沈む場所を見つけるよう指示されていました。

showing fertile soil.

1:06

そこは肥沃な土地であることを示していたからです。

フレーズ

with instructions to find:割り当てられた任務を示す表現

with instructions to + 動詞の原形は、具体的な任務を行うよう指示を受けているという意味です。with instructions to find では、不定詞 to find が指示の内容を示しています。 この表現は、誰が指示を出したかではなく、割り当てられた任務に焦点を当てます。何をするよう求められていたかを簡潔に表せます。

練習

with instructions to + 動詞の原形という型を使って文を完成させてください:The rescue team entered the forest ____ the missing hiker.

答えを見る

with instructions to find

文法

where it would sink into the ground:場所を特定する関係節

where it would sink into the ground は the place を修飾する関係節です。ここで where は「その場所で」という意味で、指示の中で探すよう求められた場所を特定します。疑問を表す where ではありません。 節内の it は金の杖を指します。would は、指示が出された過去の時点から見て、その後に起こると予想された出来事として、杖が地面に沈むことを表しています。

練習

関係節が場所を正しく特定している文を選んでください。

  1. They searched for the spot where the signal would be strongest.
  2. They searched for the spot where would the signal be strongest.
  3. They searched for the spot which the signal would be strongest there.
答えを見る

They searched for the spot where the signal would be strongest.

After many adventures and extensive searching, 話の流れ

1:09

多くの冒険と広範な探索の末、

Ayar Manco and his siblings reached the Cuzco Valley,

1:12

アヤル・マンコと兄弟たちはクスコ盆地に到達し、

where the staff pierced the ground. 文法

1:16

そこで杖が地面に刺さりました。

話の流れ

After many adventures and extensive searching:結果の前に背景をまとめる

文頭の After 句は、長く続いた冒険と探索を時間的な背景として短くまとめています。そのため、文は主要な出来事である「アイヤル・マンコときょうだいたちが谷に到着した」へ素早く進めます。 After の後ろには many adventures のような名詞句や、extensive searching のような -ing 形の名詞を置けます。この背景を先に置くことで、物語を「過程が先、結果が後」の順に整理できます。

練習

それまでの過程を自然に短くまとめてから結果を述べている文を選んでください。

  1. After months of planning and careful testing, the team launched the product.
  2. After months planned and test carefully, the team launching the product.
  3. After the team planning and carefully test, launched the product.
答えを見る

After months of planning and careful testing, the team launched the product.

文法

where the staff pierced the ground:ある場所で起きた出来事を加える

この文の where は疑問詞ではなく、関係副詞です。前にある Cuzco Valley を受けて「その場所で」という意味になり、後ろの節はそこで起きた出来事、つまり杖が地面を突き刺したことを述べます。 コンマがあるため、これは非制限用法の関係節です。複数の渓谷から一つを特定するのではなく、すでに特定されている渓谷について追加情報を加えています。

練習

その場所で起きた出来事を正しく付け加えている文はどれですか?

  1. We visited the field, where the first flight took place there.
  2. We visited the field, where the first flight took place.
  3. We visited the field, which the first flight took place.
答えを見る

We visited the field, where the first flight took place.

After fighting off the fierce local native population, 句動詞

1:19

凶暴な地元の先住民との戦いに勝った後、

句動詞

fight off / fighting off:脅威にうまく抵抗して退ける

Fight off は他動詞として使う句動詞で、攻撃者や脅威に抵抗し、追い払う、または害を防ぐという意味です。字幕の fighting off は、一行が現地の人々を撃退したことを表し、単に戦ったと言うより結果を強く示します。 After + fighting off は、その行動が文全体の次の出来事より前に起きたことを示します。同じ句動詞は、感染症や眠気などの比喩的な脅威にも使えます:fight off an infection、fight off sleep。

練習

fight を使った、「うまく抵抗する」という意味の句動詞で文を完成させてください:A healthy body can often ____ a mild infection.

答えを見る

fight off

they founded their capital,

1:23

彼らは首都を築き、

and Ayar Manco became Manco Capac,

1:25

アヤル・マンコはマンコ・カパックとなり、

the first Sapa Inca, 文化背景

1:29

初代のサパ・インカ、

or king of the Incas.

1:31

すなわちインカの王となりました。

文化背景

the first Sapa Inca, or king of the Incas:or で文化的な称号を説明する

Sapa Inca はインカの最高統治者の称号でした。king of the Incas という句は、このなじみの薄い称号を理解するために必要な最小限の背景を示しています。 ここでは「コンマ + or」が説明のための言い換えを導き、or はおおよそ「つまり」「言い換えると」という意味です。二人の人物や二つの役職からどちらかを選ぶことを表しているのではありません。

練習

文中の or king of the Incas はどのような働きをしていますか。

  1. マンコ・カパックが二つの称号から一つを選ぶ必要があったことを表しています。
  2. マンコ・カパックと共に統治した別の人物を紹介しています。
  3. Sapa Inca をより分かりやすい言葉で説明しています。
答えを見る

Sapa Inca をより分かりやすい言葉で説明しています。

Archaeological evidence suggests that the Incas first settled in this valley around 1200 CE. 話の流れ

1:35

考古学的な証拠によると、インカ人がこの谷に初めて定住したのは西暦1200年頃とされています。

話の流れ

Archaeological evidence suggests that:考古学的証拠から慎重な結論を示す

Archaeological evidence suggests that という枠組みは、まず発言の根拠が考古学者の調べた物的遺物であることを示します。そのうえで、後続の内容を、その証拠に支えられた結論として提示します。 Suggests を使うことで、断定ではなく慎重な主張になります。証拠はその結論を指し示していますが、話し手は完全に証明されたとは述べていません。歴史の語りでは、伝承から証拠に基づく評価への切り替わりを示すこともあります。

練習

証拠に支えられているものの、確実とは扱わない結論を最も適切に表す文はどれですか。

  1. No evidence connects the drought to the village's abandonment.
  2. The evidence suggests that the village was abandoned after a drought.
  3. The evidence proves beyond any doubt that the village was abandoned after a drought.
答えを見る

The evidence suggests that the village was abandoned after a drought.

They remained a small kingdom until 1438, 文法

1:42

彼らは1438年まで小さな王国のままでしたが、

when they were nearly overrun by the neighboring Chanka tribe. 語彙

1:45

その年、隣接するチャンカ族によってほぼ滅ぼされかけました。

文法

remained a small kingdom until 1438:ある状態が時間の境界まで続くこと

ここで remained は連結動詞です。名詞句 a small kingdom は、彼らが何であり続けたかを表し、続けて行った動作を表すものではありません。 until 1438 は、その安定した状態の終点を示し、その年ごろに変化が起きることを読者に予想させます。応用できる形は remain + 補語 + until + 時点または出来事です。

練習

remain の過去形と、時間の終点を表す until を使って文を完成させてください:The library ____ open to the public ____ 2012, when it closed for renovations.

答えを見る

remained · until

語彙

were nearly overrun by:圧倒または占領されそうになる

軍事的な文脈で overrun は、攻撃側がある場所へ素早く入り込み、守備側を圧倒し、多くの場合は支配権を得ることを意味します。were overrun by は受動態で、主語が攻撃を受ける側や場所、by 句が攻撃側を示します。 nearly は、結果が起こる寸前まで進んだものの、完了しなかったことを示します。そのため were nearly overrun by は、圧倒されたり占領されたりするところだったという意味で、攻撃側が完全に成功したとは述べていません。

練習

"The fort was nearly overrun by enemy troops." という文はどういう意味ですか?

  1. 砦側が敵軍への攻撃を始めそうになった。
  2. 敵軍は間違いなく砦を占領し、支配した。
  3. 敵軍は砦の守備隊を圧倒または占領しそうになったが、成功したとは文中で述べられていない。
答えを見る

敵軍は砦の守備隊を圧倒または占領しそうになったが、成功したとは文中で述べられていない。

The Inca king at this time,

1:49

当時のインカ王である

Viracocha,

1:51

ビラコチャと

and his designated heir, 語彙

1:53

その後継者に指名された者は

fled in fear, フレーズ

1:54

恐怖のあまり逃げ出しましたが、

but one of his other sons remained and successfully rallied the city's defenses. フレーズ

1:56

彼のもう一人の息子が残り、都市の防衛を見事にまとめ上げました。

語彙

designated heir:正式に選ばれた継承者

designated heir の heir は王位、称号、財産などを受け継ぐ人を指し、designated は正式に選ばれた、または指名されたという意味です。したがって、この表現は、相続・継承の可能性がある人全員ではなく、継承者として選ばれた人を表します。 この文では、正式な継承者という役割を与えられた一人の息子を、王のほかの息子たちと区別しています。歴史や政治に関する文章では、designated によって継承について明確な決定があったことが示されます。

練習

designated heir の意味として最も適切なものはどれですか。

  1. 継承する可能性がある親族なら誰でも
  2. 王位、称号、遺産を継承する人として正式に選ばれた人物
  3. 統治者の代わりを一時的に務める役人
答えを見る

王位、称号、遺産を継承する人として正式に選ばれた人物

フレーズ

fled in fear:恐怖のために逃げた

fled は flee の不規則な過去形で、危険や脅威から逃げたことを表します。in fear はその行動に伴う感情を表し、ここでは理由も示しています。つまり、怖かったために逃げたということです。 flee 自体に緊急に逃げるという意味があるため、単なる leave より強い表現です。このフレーズは、危険に対する恐怖から立ち去ったことを示します。

練習

flee の過去形と in fear を使って文を完成させてください:When the ceiling began to collapse, the visitors ____.

答えを見る

fled in fear

フレーズ

successfully rallied the city's defenses:組織的な抵抗を立て直す

ここで rallied は、危機の中で人員や資源を再びまとめ、組織的かつ強い意志を持って行動させたという意味です。successfully rallied the city's defenses は、その息子が町を守る部隊を再編して士気を高め、防衛を立て直したことを表します。 the city's defenses という目的語は、城壁や武器だけでなく、守備隊と防衛活動全体を広く指します。危機を描く文章では、rally は連携、自信、抵抗する力を取り戻すことを表せます。

練習

この文の successfully rallied the city's defenses を最も正確に説明しているものはどれですか。

  1. 守備隊に町を放棄するよう命じた。
  2. 町を守る部隊を再編し、士気を高めた。
  3. 町を囲むすべての城壁を一人で造り直した。
答えを見る

町を守る部隊を再編し、士気を高めた。

For his military skill, 話の流れ

2:01

その軍事的な才能により、

he became the ninth Inca ruler,

2:03

彼は第9代インカ支配者となり、

assuming the name of Pachacuti, 語彙

2:06

「世界を揺るがす者」を意味する

or cataclysm.

2:09

パチャクティと名乗りました。

話の流れ

For his military skill:理由を先に示す

文頭の For his military skill は、主節の結果に対する理由や根拠を示します。つまり、軍事面の能力が、彼が統治者になった理由です。ここで for は前置詞で、名詞句 his military skill を取り、because of や in recognition of に近い意味です。 理由を文頭に置くと、原因を先に、結果を後に示す情報の枠組みができます。読者は先に根拠を知り、その後で結果を受け取ります。コンマはこの文頭部分の終わりを示します。

練習

“For her quick thinking, Maya received an award,” という文で、文頭の句はどのような働きをしていますか。

  1. マヤが賞を受け取った理由を示している。
  2. マヤがいつ賞を受け取ったかを示している。
  3. マヤがその賞をどうするつもりだったかを示している。
答えを見る

マヤが賞を受け取った理由を示している。

語彙

assuming the name of Pachacuti:名前や称号を正式に採用する表現

この文の assuming the name of Pachacuti は、Pachacuti を統治者としての名前または称号として正式に採用した、という意味です。ここで assume は「仮定する」という意味ではありません。 -ing の節は、統治者になったことに伴う行動を付け加えています。つまり、彼は第9代統治者になり、その変化の一環としてこの名を名乗りました。再利用できる型は assume the name of + name です。

練習

本課の表現を使って、改まった伝記の文を完成させてください:She began publishing detective novels, ____ Anna West.

答えを見る

assuming the name of

Pachacuti expanded Inca rule throughout the Andes mountains,

2:10

パチャクティはアンデス山脈全域にインカの支配を広げ、

transforming the kingdom into an empire through extensive reforms. 文法

2:15

大規模な改革を通じて王国を帝国へと変貌させました。

文法

transforming A into B through C:結果と手段を示す

分詞節 transforming the kingdom into an empire は、主節の拡大がもたらした結果を表しています。and this transformed the kingdom into an empire と展開して考えられます。 この節の中で、transform A into B は最初の状態と新しい状態を示し、through + 名詞句はその手段を示します。再利用できる型は「主な動作, transforming A into B through C」です。

練習

本課の「結果と手段」の型を完成させてください:The new policy reduced paperwork, ____ a slow approval process ____ a faster one ____ online forms.

答えを見る

transforming · into · through

The empire's territory was reorganized as Tawantinsuyu, 文化背景

2:20

帝国の領土はタワンティンスーユ、

or four quarters,

2:26

すなわち「4つの部分」として再編され、

with four divisions ruled by governors reporting to the king. 文法

2:28

王に報告する総督によって統治される4つの行政区に分けられました。

文化背景

Tawantinsuyu, or four quarters:説明を示す or

ここで was reorganized as は、再編された帝国領土の名称として Tawantinsuyu を導入しています。コンマで挟まれた or four quarters は、そのなじみのない名称を別の言い方で説明しています。 「用語, or 説明,」という形の or は「つまり」や「言い換えると」という意味です。二つの選択肢から選ばせる働きではありません。

練習

Tawantinsuyu, or four quarters の or はどのような働きをしていますか?

  1. 筆者は最初の名称を訂正し、別の名称に置き換えている。
  2. 筆者は、なじみのない名称を分かりやすい英語で説明している。
  3. 筆者は、二つの領土から一つを選ぶよう読者に求めている。
答えを見る

筆者は、なじみのない名称を分かりやすい英語で説明している。

文法

four divisions ruled by governors reporting to the king:重なった修飾関係

with で始まる部分は、再編によってできた行政構造を補足しています。four divisions ruled by governors の ruled by governors は divisions を修飾する受け身の関係節の短縮形で、four divisions that were ruled by governors に相当します。 Reporting to the king は governors を修飾する能動態の関係節の短縮形で、governors who reported to the king に相当します。各修飾部を論理的に説明する名詞と結び付けると、行政区は統治され、総督は報告していたことが分かります。

練習

four divisions ruled by governors reporting to the king を正しく展開しているのはどれですか?

  1. 王が四つの行政区を統治し、その行政区が総督たちに報告していた。
  2. 四つの行政区があった。総督たちがそれらを統治し、その総督たちは王に報告していた。
  3. 四人の総督がいた。行政区が彼らに報告し、彼らが王を統治していた。
答えを見る

四つの行政区があった。総督たちがそれらを統治し、その総督たちは王に報告していた。

Although the Inca had no writing, 文法

2:33

インカには文字がありませんでしたが、

they used a complex system of knotted strings called quipu 文化背景

2:35

キープと呼ばれる結び目のついた紐の複雑なシステムを使い、

to record numbers and perhaps other information.

2:40

数字や、おそらくはその他の情報を記録していました。

文法

Although the Inca had no writing:予想を裏切る譲歩

Although は譲歩を表す従属節を導きます。まず、障害になりそうな事実、つまりインカには文字がなかったことを認めます。 その後、主節で予想外の結果、つまりそれでも情報を記録する方法があったことを示します。Although A, B では、A にもかかわらず B が成り立ちます。A が B の原因という意味ではありません。

練習

障害が結果を妨げなかったことを although で正しく表している文はどれですか。

  1. Although the road was closed, we reached the village by boat.
  2. Although the closed road, we reached the village by boat.
  3. Although the road was closed, but we reached the village by boat.
答えを見る

Although the road was closed, we reached the village by boat.

文化背景

complex system of knotted strings called quipu:インカの結び目による記録用具

ここで quipu は、結び目のある紐でできた、インカの体系的な記録方法の名前です。結び目の種類・位置・並び方などで数字を表していたため、knotted strings は普通の結んだ紐ではなく、記録用の道具を指します。 perhaps other information という表現は、quipu がほかに何を記録していたのかが確実ではないことを示します。called quipu は、この仕組み全体の名称を示しています。

練習

文によると、quipu とは何ですか。

  1. 石板に刻まれたアルファベット。
  2. 情報を記録する機能がない装飾用の紐。
  3. 結び目のある紐でできた体系的な記録方法。
答えを見る

結び目のある紐でできた体系的な記録方法。

A decimal-based bureaucracy enabled systematic and efficient taxation of the empire's subjects. 語彙

2:44

十進法に基づく官僚制度により、帝国の臣民から体系的かつ効率的に税金を徴収することができました。

語彙

decimal-based bureaucracy enabled systematic and efficient taxation:正式な制度表現

ここでは decimal-based が bureaucracy を修飾し、十を単位とする区分やまとまりを基に組織された行政制度を表しています。動詞 enabled は「可能にした」という意味で、その目的語は名詞句 systematic and efficient taxation です。 この部分は、密度の高い抽象名詞を使って、制度上の原因と行政上の結果を示しています。正式な歴史記述では、「役人が組織的に徴税できた」と人と行動に分けず、「官僚制度が課税を可能にした」と一つの名詞中心の表現にまとめます。

練習

強調された正式な構造を最も正確に言い換えている文はどれですか。

  1. The administrative system made organized, efficient tax collection possible.
  2. The administrative system stopped all organized tax collection.
  3. The officials used taxation only to teach decimal arithmetic.
答えを見る

The administrative system made organized, efficient tax collection possible.

In return, 話の流れ

2:50

その見返りとして、

the empire provided security,

2:51

帝国は安全や、

infrastructure,

2:54

インフラ、

and sustenance,

2:55

食糧を提供し、

with great storehouses containing necessities to be used when needed. 文法

2:56

いざという時に備えて必需品を蓄えた巨大な貯蔵庫を整備していました。

話の流れ

In return:相互の交換を示す表現

文頭の In return は談話標識です。帝国が提供するものを、それ以前の貢献や義務と結び付けて読むよう示します。つまり、一方が何かを提供し、もう一方がそれに対して何かを返す関係です。 これは交換関係であり、単に時間的に次の出来事を示す表現でも、自動的に因果関係を示す表現でもありません。読むときは、この文が応えている行動や恩恵を前の内容から探します。

練習

In return を使って本当の相互交換を表している文はどれですか。

  1. The train arrived. In return, the passengers got on.
  2. Nora reviewed my application. In return, I helped her rehearse her presentation.
  3. The temperature dropped. In return, the lake froze.
答えを見る

Nora reviewed my application. In return, I helped her rehearse her presentation.

文法

to be used when needed:受動態の目的と短縮された条件

to be used は受動態の不定詞です。necessities を修飾し、その物資の予定された用途を表します。物資は誰かに使われるものなので、文法上の焦点は動作を受ける物にあります。 when needed は、物資が必要とされるときはいつでも、という意味の短縮された節です。to be used when needed 全体で、用途と使用条件の両方を簡潔に表しています。

練習

レッスンで学んだ受動態の目的表現と短縮された条件表現を使って文を完成させてください:The emergency generator is kept ready ____.

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to be used when needed

Great terraces and irrigation works were built, 文化背景

3:01

巨大な段々畑や灌漑施設が造られ、

and various crops were grown in at different altitudes to be transported all over the empire. 文法

3:04

異なる標高でさまざまな作物が栽培され、帝国中に運ばれました。

文化背景

Great terraces and irrigation works:アンデスの農業施設

ここで terraces は、建物に付いたテラスではなく、山の斜面に造られた幅広い階段状の耕地を指します。irrigation works は、畑へ水を運ぶ水路などの人工的な設備を指します。works はここでは複数名詞で、土木工事や施設という意味です。 アンデス地方では、こうした施設によって急斜面を耕作地にし、異なる標高にある作物へ水を届けることができました。これが食料生産を支えた背景です。

練習

この文の Great terraces and irrigation works は何を指しますか?

  1. 作物を後で使うために保管する倉庫。
  2. 平らな耕地を造り、作物へ水を運ぶ大規模な農業施設。
  3. 眺望や交流のために使われる建物の屋外テラス。
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平らな耕地を造り、作物へ水を運ぶ大規模な農業施設。

文法

to be transported ...:予定された次の段階を表す受動不定詞

to be transported は「to be + 過去分詞」で作る受動不定詞です。作物は transport という動作を受ける側なので受動形が必要です。誰が運ぶのかは示されていません。 ここでは、受動不定詞が栽培後に予定されている段階を表しています。つまり、作物は帝国全土へ運ばれることになっています。工程の説明では、この形を使って、ある段階と対象物が次に受ける予定の動作を結び付けられます。

練習

distribute の受動不定詞を使って工程を完成させてください:The meals are packed in the morning ____ to families that evening.

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to be distributed

And it was during Pachacuti's reign that the famous estate of Machu Picchu was constructed. 文法

3:10

有名なマチュ・ピチュの遺跡が建設されたのも、パチャクティの治世の間でした。

文法

It was during ... that ...:it 分裂文で時間を焦点にする

It was ... that ... は it 分裂文と呼ばれる強調構文です。was と that の間に置かれた要素が焦点になります。ここでは during Pachacuti's reign が焦点なので、マチュ・ピチュが建設された時期を特に強調しています。 強調の枠組みを外すと、基本文は The famous estate of Machu Picchu was constructed during Pachacuti's reign です。it 分裂文は出来事の意味を変えず、時間を中心に情報を組み立て直します。「いつか」という問いに答えたり、別の時期と対比したりするときによく使われます。

練習

during the final inspection を強調する it 分裂文を完成させてください:____ during the final inspection ____ the engineers found the crack.

答えを見る

It was · that

Pachacuti's son,

3:17

パチャクティの息子である

Topa Inca,

3:19

トゥパク・インカは、

continued the empire's military expansion,

3:20

帝国の軍事的拡張を続け、

and he eventually became ruler in 1471 CE.

3:23

西暦1471年に最終的に支配者となりました。

By the end of his reign, 話の流れ

3:27

彼の治世の終わりまでに、

the empire covered much of western South America. 語彙

3:29

帝国は南米西部の大部分を覆っていました。

話の流れ

By the end of his reign:結果の到達時点を示す

By the end of his reign は、主な内容より先に時間上の終点を示します。reign は君主が統治していた期間なので、この句は「彼の統治が終わる時点までには」という意味です。 文頭の By the end of + 期間 は、後続節を、その時点までに到達していた結果や状態として読ませます。多くの場合、それ以前の変化や積み重ねが含意されます。ここで covered は最終時点での帝国の広がりを表し、その瞬間に一度だけ起きた動作ではありません。

練習

遅くとも年末までに5店舗が開店済みだったことを表す文はどれですか。

  1. Near the end of the year, the company planned to open five stores.
  2. By the end of the year, the company had opened five stores.
  3. At the end of the year, the company opened its fifth store.
答えを見る

By the end of the year, the company had opened five stores.

語彙

covered much of western South America:地理的な広がりを表す

地理的な説明で cover は、「ある地域を占める、含む、またはその地域に広がる」という意味です。ここで covered much of western South America は、帝国の領土がその地域の大部分を含んでいたことを表します。何かが土地の上に物理的にかぶさっているという意味ではありません。 Much of は「~の大部分」という意味です。Cover の直後には地域を目的語として置きます。たとえば、an empire covers a region、a forest covers a valley、a network covers a city のように使います。

練習

“The reserve covers much of the island”の地理的な意味に最も近い文はどれですか。

  1. The reserve extends across a large part of the island.
  2. The reserve is hidden by most of the island.
  3. The reserve reaches the island at only one small point.
答えを見る

The reserve extends across a large part of the island.

Topa's son,

3:33

トゥパクの息子である

Huayna Capac,

3:35

ワイナ・カパックは

succeeded him in 1493,

3:36

1493年に後を継ぎましたが、

but the new ruler's distant military campaigns strained the social fabric, 慣用句

3:39

新支配者の遠征軍事行動は社会の基盤に負担をかけ、

and in 1524,

3:44

1524年に

Huayna Capac was stricken by fever. 語彙

3:46

ワイナ・カパックは熱病に倒れました。

慣用句

strained the social fabric:社会の結びつきに圧力をかける

social fabric は、社会を人間関係、信頼、共有された規範、制度から成るネットワークにたとえる比喩です。strain it は、そのネットワークに大きな負担をかけたり弱めたりするという意味で、実際の布を引っ張ることではありません。 この文では、遠方での軍事遠征が、統治者の社会の結束と安定を損なうものとして描かれています。strain は緊張や損傷を示しますが、必ずしも完全な崩壊を意味しません。

練習

'The conflict strained the social fabric' はどういう意味ですか?

  1. その紛争によって、社会の人間関係と安定が圧迫された。
  2. その紛争によって、地域で使われる布が傷んだ。
  3. その紛争によって、社会のあらゆる部分がただちに完全に破壊された。
答えを見る

その紛争によって、社会の人間関係と安定が圧迫された。

語彙

was stricken by fever:発熱で重い病気になったことを正式に表す

was stricken by fever の be stricken by は、有害なものから「深刻な影響を受ける」という意味です。ここでは、Huayna Capac が熱を出して重い病気になったことを表しています。 stricken は strike に関連する過去分詞形ですが、この表現は実際に殴られたという意味ではありません。病気の深刻な衝撃と不運を強調し、正式な物語調を作ります。

練習

be stricken by を正しい形にして、歴史的な文体の文を完成させてください:In 1891, the explorer ____ fever.

答えを見る

was stricken by

Spanish conquistadors had arrived in the Caribbean sometime before, 文化背景

3:49

スペインのコンキスタドールたちは、その少し前にカリブ海に到着しており、

bringing diseases to which the native peoples had no resistance. 文法

3:54

先住民に免疫のない病気を持ち込んでいました。

文化背景

Spanish conquistadors:アメリカ大陸のスペイン人植民地征服者

ここで Spanish conquistadors は、特に15~16世紀にアメリカ大陸の軍事的征服と植民地化に関わったスペイン人を指します。conquistador はスペイン語に由来する歴史上の呼称で、単に勝者全般を表す語ではありません。 この身分を理解すると、文の背景が普通の旅行ではなく植民地支配に伴う接触だと分かり、ここで述べられている不均衡な接触と病気の伝播も理解しやすくなります。

練習

この文の Spanish conquistadors の最も正確な意味はどれですか?

  1. カリブ海からスペインへ向かう平和的な商人
  2. アメリカ大陸の植民地化に関わったスペイン人征服者
  3. 現代の競技に勝つ人なら誰にでも使う一般名称
答えを見る

アメリカ大陸の植民地化に関わったスペイン人征服者

文法

to which ... had no resistance:前置詞を前に置く関係節

to which the native peoples had no resistance という関係節は diseases を修飾しています。which は diseases を指し、to は have no resistance to something という型から来ています。 改まった英語では、前置詞を関係代名詞の前に置けます:diseases to which the native peoples had no resistance。よりくだけた英語では、通常は前置詞を節の最後に残します:diseases which or that the native peoples had no resistance to。意味は同じですが、前置詞を前に置く形のほうが正式で書き言葉らしく響きます。

練習

refer to が必要とする正式な関係節の接続部分を入れて文を完成させてください:The guide lists a resource ____ new users can refer.

答えを見る

to which

Millions died in the outbreak, 語彙

3:58

大流行によって何百万人もが亡くなり、

including Huayna Capac and his designated heir.

4:01

その中にはワイナ・カパックと彼の指名その後継者も含まれていました。

語彙

in the outbreak:病気が突然広がっている間に

ここで outbreak は、ある集団で病気が突然発生して広がることを意味します。in the outbreak は、これらの死がその感染症の発生中に起きたことを示します。単に何かが外へ出たという意味ではありません。 outbreak は別の有害な出来事が突然始まる場合にも使えますが、illness、infection、cases、deaths など、公衆衛生に関する手がかりがあれば、病気の発生という意味になります。

練習

この文の in the outbreak はどのような意味ですか。

  1. 病気が突然広がっている間に
  2. 計画された住民移動の最中に
  3. 王位継承の儀式の最中に
答えを見る

病気が突然広がっている間に

The vacant throne ignited a civil war between two of the surviving brothers, 慣用句

4:06

空位となった王座は、生き残った二人の兄弟、

Atahualpa and Huascar,

4:11

アタワルパとワスカルの間で内戦を引き起こし、

greatly weakening the empire. 文法

4:14

帝国を大きく弱体化させました。

慣用句

vacant throne ignited a civil war:政治的な原因を火で表す比喩

The vacant throne は、王位を確実に占める統治者がおらず、継承問題が未解決だったことを意味します。この抽象的な状況が文法上の主語となり、政治的な状態を直接の原因として示しています。 ignited の文字どおりの意味は、火をつけたことです。ここでは比喩で、未解決の王位問題が内戦を引き起こした様子を、争いという火が突然燃え始めたかのように表しています。このイメージにより、争いの始まりが急激で激しいものに感じられます。

練習

ignited を比喩的に使い、ある出来事が激しい社会的反応を引き起こしたことを表している文はどれですか。

  1. The committee postponed the vote until Friday.
  2. A spark ignited the dry grass.
  3. The disputed election ignited weeks of protests.
答えを見る

The disputed election ignited weeks of protests.

文法

greatly weakening the empire:結果を表す文末の -ing 句

greatly weakening the empire は、前の節につながる現在分詞句です。ここでは、前述の出来事全体の結果を表しています。つまり、内戦によって帝国が大きく弱体化したということです。weakening の意味上の原因は内戦であり、どちらか一人の兄弟ではありません。 コンマの後に -ing 句を置くと、主節の出来事がもたらした結果を簡潔に付け加えられます。特にニュースや歴史の記述でよく使われ、おおよそ「そして、その結果……」という意味になります。

練習

文末の -ing 句を使って、前の出来事による結果を表している文はどれですか。

  1. The storm damaged the bridge before it reached the village.
  2. The storm damaged the bridge near the village.
  3. The storm damaged the bridge, cutting off the village.
答えを見る

The storm damaged the bridge, cutting off the village.

In 1532,

4:16

1532年に、

after finally winning the Inca civil war, 話の流れ

4:18

ついにインカ内戦に勝利した後、

Atahualpa and his army encountered the European invaders.

4:21

アタワルパと彼の軍隊はヨーロッパの侵略者に遭遇しました。

話の流れ

after finally winning the Inca civil war:主要な出来事の前に背景を示す表現

文頭の after + -ing 句は、完了した一つの出来事を主要な出来事より前に置きます。まずアタワルパとその軍が内戦に勝利し、その後で侵略者たちと遭遇しました。この情報の並べ方により、先の出来事は背景となり、新しい展開が主節に置かれます。 finally は、その勝利が長い時間や困難な過程を経てようやく得られたことを示します。winning の意味上の主語は通常、主節の主語である Atahualpa and his army です。

練習

after + -ing を正しく使い、同じ人が両方の動作を行っている文はどれですか。

  1. After checking the figures, Elena sent the final report.
  2. After checked the figures, Elena sent the final report.
  3. After checking the figures, the final report surprised Elena.
答えを見る

After checking the figures, Elena sent the final report.

Although greatly outnumbered, 文法

4:25

数では圧倒的に劣っていたものの、

Francisco Pizarro and his small group of conquistadors

4:27

フランシスコ・ピサロと彼の少数のコンキスタドールの一団は、

stunned the king's much larger force with guns and horses, 語彙

4:32

銃と馬という

neither of which they had seen before. 文法

4:37

インカ人がそれまで見たこともないもので、王の巨大軍隊を驚愕させました。

文法

Although greatly outnumbered:短縮された譲歩節

Although greatly outnumbered は、短縮された譲歩節です。完全な形は Although Francisco Pizarro and his small group were greatly outnumbered で、相手側の人数がはるかに多かったという意味です。主語と were は主節から分かるため、省略されています。 この節はまず重大な不利な条件を示し、その後の主節で通常の予想に反する結果を述べます。この形では、短縮された節の隠れた主語が主節の主語と同じでなければなりません。

練習

短縮された although 節の隠れた主語と主節の主語が一致している正しい文はどれですか?

  1. Although exhausted, the race was finished by Maya.
  2. Although Maya exhausted, she finished the race.
  3. Although exhausted, Maya finished the race.
答えを見る

Although exhausted, Maya finished the race.

語彙

stunned the ... force with ...:衝撃と混乱を与える

ここで stunned は、国王の軍隊に突然の強い衝撃を与え、一時的に効果的な対応ができない状態にしたという意味です。単なる surprised より強い表現ですが、それだけで defeated を意味するわけではありません。この文脈の force は、組織された軍隊を指します。 stun someone or a group with something という形では、stun の後に影響を受ける対象を、with の後に手段を置きます。銃と馬は、その衝撃を生んだ見慣れない手段として示されています。

練習

"The unfamiliar weapons stunned the larger force," という文で、stunned が最も直接的に表す意味はどれですか?

  1. その武器は軍隊に少し興味を持たせた。
  2. その武器は強烈な衝撃を与え、軍隊の対応を一時的に乱した。
  3. その武器は直ちに軍隊全体を破って捕らえた。
答えを見る

その武器は強烈な衝撃を与え、軍隊の対応を一時的に乱した。

文法

neither of which:前の2項目のどちらも~ない

neither of which は非制限用法の関係節を導きます。which は直前の guns and horses という2つの名詞を受け、neither によって、王の軍勢はそのどちらも以前に見たことがなかったという意味になります。 これは、先に出たちょうど2つのものについて情報を付け加える、フォーマルで簡潔な形です:noun A and noun B, neither of which + clause。コンマは、どの銃や馬かを限定するのではなく、補足情報を加える節であることを示します。

練習

ちょうど2つのもののどちらにも後続の内容が当てはまらないことを表す、フォーマルな関係表現を入れてください:The lab tested two samples, ____ contained the virus.

答えを見る

neither of which

Atahualpa was taken captive and killed about a year later. フレーズ

4:39

アタワルパは捕らえられ、約1年後に殺害されました。

フレーズ

was taken captive:take captive の受動態

take someone captive は、人を捕らえて捕虜として拘束するという意味です。was taken captive は単純過去の受動態です。アタワルパが動作を受ける側なので、敵対勢力に捕らえられて拘束されたことを表します。 captive はここでは主語補語で、捕らえられた結果の身分や状態を表します。複数名詞ではないため、形は was taken captive であり、was taken a captive や was taken captives にはしません。

練習

take someone captive の単純過去の受動態を使って完成させてください:After the battle, several soldiers ____ by the opposing army.

答えを見る

were taken captive

The Spanish conquerors were awed by the capital of Cuzco. 語彙

4:44

スペインの征服者たちは首都クスコに圧倒されました。

Pizarro described it as so beautiful that it would be remarkable even in Spain. 文法

4:49

ピサロは、スペインにあっても注目に値するほど美しいと表現しました。

語彙

were awed by:強い驚嘆と畏敬を感じる

Be awed by は、印象的な人や物事を前にして、強い驚嘆、称賛、畏敬を感じることを表します。ここでの were awed by は、クスコの都が征服者たちに強烈な印象を与えたことを示し、単に驚いたというだけではありません。 形は be awed by + その感情を引き起こす人や物事です。Awed は、その感情を抱く側を表します。

練習

be awed by の過去形を使って文を完成させてください:The hikers ____ the vast glacier.

答えを見る

were awed by

文法

as so beautiful that...:describe A as so + 形容詞 + that の構造

As は describe A as B の形を完成させています。つまり、ピサロはその都市を B と表現しました。ここでの B は so beautiful that it would be remarkable even in Spain です。これは as ... as の比較表現ではありません。 So + 形容詞 + that節は、まず程度の高さを示し、その程度がどれほど高いかを結果や判断で表します。Even in Spain は評価の基準を高くし、ピサロがクスコを非常に並外れた都市だと考えていたことを強調します。

練習

so ... that の形を完成させてください:The reviewer described the hall as ____ beautiful ____ everyone stopped to stare.

答えを見る

so · that

Though the capital had fallen and the native population had been destroyed by civil war and disease, 文法

4:56

首都は陥落し、先住民の人口は内戦と病気によって壊滅状態になりましたが、

some Incas fell back to a new capital at Vilcabamba 句動詞

5:02

一部のインカ人はビルカバンバの新しい首都に退却し、

and resisted for the next 40 years.

5:06

その後40年間にわたって抵抗を続けました。

文法

Though the capital had fallen ...:譲歩を先に示す構造

Though は譲歩を表す従属節を導きます。この部分では、抵抗が続くとは普通なら考えにくくなる二つの事実、つまり首都が陥落したことと、先住民人口が内戦と病気で壊滅的な被害を受けたことを先に示しています。 カンマ後の主節が、話を先へ進める中心情報です。一部のインカ人は退却し、それでも抵抗を続けました。文頭に長い though 節がある場合は、まずカンマと主節を見つけ、「それにもかかわらず、主節の出来事が起きた」という流れで理解します。

練習

この文の冒頭にある though 節は、どのような働きをしていますか。

  1. 抵抗が首都の陥落を引き起こしたと述べています。
  2. 抵抗が続いたことを予想外にする、不利な背景を示しています。
  3. 40年間の抵抗の後に首都が陥落したことを示しています。
答えを見る

抵抗が続いたことを予想外にする、不利な背景を示しています。

句動詞

fell back to a new capital:別の位置へ退却する

この軍事的な叙述では、fell back to は「~へ退却した」という意味です。一部のインカ人は危険になった、または失った拠点を離れ、ビルカバンバの新たな首都へ移動し、そこから抵抗を続けました。 fell は fall の過去形で、to の後ろには退却先が続きます。ここでの fall back は、体が実際に後ろへ倒れるという意味ではありません。

練習

fall back to の過去形を使って文を完成させてください:When the outer wall was breached, the defenders ____ the inner fortress.

答えを見る

fell back to

But by 1572, 文法

5:09

しかし1572年までに、

the Spaniards had destroyed all remaining resistance,

5:11

スペイン人は残っていたすべての抵抗勢力を破壊し、

along with much of the Incas physical and cultural legacy. フレーズ

5:15

インカの物質的および文化的遺産の多くを破壊しました。

文法

by 1572 ... had destroyed:過去の期限までに完了した結果

By 1572 は過去の期限を設定し、「遅くとも1572年までに」という意味になります。Had destroyed は過去完了形なので、時間軸が1572年に達した時点で、破壊がすでに完了していたことを示します。 by + 過去の時点 ... had + 過去分詞という形は、歴史の年表や報告で、過去のある時点までにどのような結果が生じていたかを示すときに役立ちます。

練習

complete の過去完了形を使って文を完成させてください:By 2018, the team ____ the project.

答えを見る

had completed

フレーズ

along with much of ... legacy:影響を受けたものをもう一つ追加する

Along with は、同じ動詞の影響を受けるものをもう一つ追加します。主な目的語は all remaining resistance で、その後の句が、インカの物質的・文化的遺産の多くも破壊されたものとして追加しています。 この句を主な目的語の後ろに置くことで、まず最初の結果に焦点を当て、その後に被害の範囲を広げています。ここで much of が自然なのは、legacy が集合的で、おおむね不可算の概念として扱われているためです。

練習

along with を使って文を完成させてください:The storm damaged the school, ____ several nearby homes.

答えを見る

along with

Thus, 話の流れ

5:19

こうして、

the great Inca Empire fell even faster than it had risen.

5:20

偉大なインカ帝国は、その台頭よりもさらに早く滅亡したのです。

話の流れ

Thus ... fell even faster than it had risen:結論と対比で話を締めくくる

Thus は、文全体をそれまでの説明から導かれた結論として示します。これは単に時系列に沿って次の出来事を加えるのではなく、前の内容から得られる結果や最終的な要点だと読者に伝えます。 fell even faster than it had risen では、帝国の崩壊とそれ以前の台頭の速さを対比して、話を締めくくっています。had risen は台頭が崩壊より前だったことを示し、even は faster を強めて、崩壊の速さがとりわけ意外だったことを表します。

練習

例文の Thus は、文章の中でどのような働きをしていますか?

  1. 帝国が以前に台頭したという主張を訂正しています。
  2. 前の内容とは関係のない出来事として、帝国の崩壊を付け加えています。
  3. それまでの説明から導かれた結論として、この文を提示しています。
答えを見る

それまでの説明から導かれた結論として、この文を提示しています。

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