立ち止まることの美学：英語学習ノート

一つの行動だけでは不十分だと表す形を入れて、文を完成させてください：It is ____ read the safety rules; you must also follow them.

中心的な問題に焦点を移す表現を入れてください：We have agreed on the goal. ____, how will we pay for it?

consider の現在完了進行形を使って文を完成させてください：I ____ changing my study schedule recently.

「ある経験によって、忍耐についての理解が大きく深まった」という意味を自然に表す文はどれですか。

1. The experience taught to me a lot about patience.
2. The experience taught me a lot about patience.
3. The experience learned me a lot about patience.

話し手の譲歩を最も正確に表している解釈はどれですか。

1. 話し手は前に述べたことを完全に取り消している。
2. 話し手はいくつもの選択肢から自由に選び、そのことに満足している。
3. 話し手にはほとんど選択肢がなかったが、それでも直前に述べたことは取り消されない。

「ある日には起こるが、毎日ではない」という意味の3語の時間表現を入れて文を完成させてください：____, I can focus for hours; on other days, I need frequent breaks.

この文で and at the same time feeling... はどのような働きをしていますか。

1. 話し手が考えるのをやめてから、その感情が始まったことを示しています。
2. 最初の反応と同時に存在する二つ目の心の反応を加えています。
3. ほかの人が多くのことをした正確な時刻を示しています。

元の質問の考え方を最もよく表しているのはどれですか。

1. 話し手に、より多くの作業を終える時間があるかだけを尋ねています。
2. 得られるかもしれない利点と、その活動を本当は望んでいないかもしれないという事実を比べています。
3. 多くこなせば、どんな選択にも自動的に価値が生まれると決めつけています。

最近だが日付を特定しない日に下した決断について、最も自然に話し始めている文はどれですか。

1. The other day, I thought it was finally time to sort through my old clothes.
2. Every other day, I sort through one drawer of old clothes.
3. Last Monday, I decided to sort through my old clothes.

以前から続いていた先延ばしを表す形に put off を変えてください：I finally did the paperwork I'd ____ for weeks.

pile up が未処理のものがたまっていくという意味で使われている文はどれですか。

1. I picked up the messages from my inbox.
2. I piled the books neatly on one shelf.
3. Unread messages are piling up in my inbox.

例文の something needed to be done about it はどのような意味ですか。

1. 状況を変えずに、それについて話す必要があった。
2. その状況に対処するため、行動が必要だった。
3. その状況はすでに自然に解決していた。

「偶然見つけた」という意味になる、このレッスンの過去形の句動詞を入れて文を完成させてください：While checking the library shelves, I ____ a book about space.

「人生で初めての経験」を表す、このレッスンの句を入れて文を完成させてください：It was ____ I had ever stayed in a hotel by myself.

何かを考え抜くためにいったん離れる、という同じ形を使っている文はどれですか。

1. She needed to get away from work for a day to figure out her next step.
2. She got away from work for a day because she had already figured out her next step.
3. She needed to figure out where she could get away for a day.

「状況が許す限りできるだけ長く」という意味の表現を入れて文を完成させてください：I stayed at the library for ____.

この文の with myself and no one else は、どのような意味を付け加えていますか？

1. 話し手は、ほかの人が誰もいない状態で自分自身と時間を過ごしていました。
2. 話し手は、自分とまったく同じ見た目の人に会いました。
3. 話し手は、誰の助けも借りずに難しい作業を終えました。

take の短縮された否定形を使って、次の混合条件文を完成させてください：I'd be less independent today if I ____ that summer job.

この文で、looking for answers and a life outside myself はどんな意味ですか。

1. なくした本を取り戻すために、別の人について行くこと。
2. 自分の内面ではなく外部のものに、導きや充実した人生を求めること。
3. 屋外で、テスト問題の答えが書かれたものを探すこと。

Always chasing, always wanting more の構造には、主にどんな効果がありますか。

1. それぞれ一度だけ起きた別々の動作を二つ報告しています。
2. 並列した -ing の断片を使い、反復するパターンを強いリズムでまとめています。
3. 次に何をすべきかについて、完全な命令を二つ出しています。

この文脈で、to find out that... はどのような働きをしていますか。

1. 場所を見つけるための道順を示す。
2. 調査をする目的を示す。
3. 後になって得た気づきを導入する。

「定期的な練習は、一度だけ長時間勉強することより重要だ」という意味の文はどれですか。

1. Regular practice takes more time than one long study session.
2. Regular practice matters more than one long study session.
3. Regular practice happens more often than one long study session.

in a way を「ある意味では」という意味で使い、個人的な判断をやわらげている文はどれですか。

1. In a way, joining the new team feels like starting school again.
2. We're on the way to the science museum.
3. The suitcase is in the way of the door.

「人生に一日ずつ向き合う」という意味の決まった表現を入れて文を完成させてください：I can't plan far ahead, so I'm ____.

where to go from here を、実際の道順ではなく今後の方向を決めるという意味で使っている文はどれですか。

1. The sign tells visitors where to walk from here to reach the lake.
2. From this corner, I can see where the hiking trail goes from here.
3. After the internship ends, I need to decide where I want to go from here.

総称的な you と feels like... を自然に使い、役割に伴うプレッシャーを表している文はどれですか。

1. When Elena leads the team, I feel like taking a walk.
2. When you're leading a team, every decision can feel like it has to be perfect.
3. When you're leading a team, the weekly meeting starts at nine.

状態の変化を表すように、get + afraid を過去形にして完成させてください：After the dog barked at him twice, Ben ____ to walk past that house.

この文の sense of play はどのような意味ですか？Strict rules made the art club lose its sense of play.

1. 探求したり試したりする意欲が弱くなった。
2. 別のクラブとの試合に負けた。
3. 特定のゲームの遊び方が分からなくなった。

in と slow down の -ing 形を使って文を完成させてください：After I stopped rushing every morning, I found freedom ____.

次の文で、文末の you know? はどのような働きをしていますか： 「It can be hard to say goodbye, you know?」

1. 話し手の気持ちに共感するよう聞き手を誘っています。
2. 聞き手が具体的な事実を知っているかたずねています。
3. 状況を説明するよう聞き手に命令しています。

not..., but... を使って一つの焦点を否定し、本当の焦点を述べている文はどれですか。

1. She's not trying to win attention, but sharing an idea she cares about.
2. She's trying to win attention, but she has no idea what she cares about.
3. She's not only trying to win attention, but also sharing an idea she cares about.

この一節で C.S. Lewis に触れることには、どのような役割がありますか。

1. 話し手が以前住んでいた場所の名前を挙げている。
2. 続く言葉が誰のものとされているか、その作家を示している。
3. 会話に加わる二人目の話し手を紹介している。

強調された文の考えに最も合うものはどれですか。

1. 毎日の小さな変化は、より長い期間で見るとはっきり分かることがある。
2. 実際に後ろを向くと、物事が変化する。
3. 今日見えない変化は、決して起こらない。

「新しい方法を試さず、慣れた方法を使い続ける」という意味のレッスンの表現で文を完成させてください：The old method is comfortable, but we don't always have to ____.

予定の変更が単なる能力ではなく、選べる決定だと最もよく強調している文はどれですか。

1. We have the choice to change the schedule if it no longer works.
2. We know how to change the schedule if it no longer works.
3. We can change the schedule if it no longer works.

過去の成功を、同じ課題にもう一度自信を持って取り組む理由としている文はどれですか。

1. We handled the school play once, but that does not mean we can do it again.
2. If we do the school play tomorrow, it will be our first time.
3. If we handled the school play once, then we'll survive if we do it again.

次の文で、冒頭のフレーズはどのような働きをしますか："I guess what I'm trying to say is that we need a simpler plan."?

1. 話し手が身体的に言葉を発せないことを示す。
2. 前の考えとは関係のない新しい話題を導入する。
3. 話し手がこれから要点をまとめることを示す。

次の5語を正しい順序に並べて空欄を埋めてください：all / we / can / do / is。The roads are closed by snow, so ____ wait until morning.

大切なことと大切な人の両方を、並列するwh節で示している文はどれですか。

1. The quiet weekend reminded us that everyone was busy.
2. The quiet weekend reminded us where to go and when to leave.
3. The quiet weekend reminded us what really matters and who really matters.

「非常に忙しいペースで進む」という誇張表現を入れて文を完成させてください：Our club has been going ____ all week, so everyone needs a break.