蚊に刺されやすい人とそうでない人がいるのはなぜ？ - マリア・エレーナ・デ・オバルディア：英語学習ノート

“Some swear this shortcut saves time” の swear はどのような意味ですか？

1. その主張が本当だと強く言い張っています。
2. 正式な宣誓をしています。
3. 悪い言葉を使っています。

cursed to be hunted by mosquitoes は文の中でどのような働きをしていますか？

1. 本物の超自然的な呪いを報告しています。
2. 何度も蚊に刺されることをユーモラスに誇張しています。
3. 蚊が人間と同じように狩りを計画すると述べています。

left unscathed が自然に使われている文はどれですか。

1. The injured cyclist was left unscathed with a broken wrist.
2. Although the car was destroyed, everyone inside was left unscathed.
3. Elena was left unscathed to catch the bus after lunch.

オフィスの照明が何度も消え、状況全体の説明を求めたいとします。何と尋ねるのがよいですか。

1. Who turned off the lights?
2. What's going on?
3. When did the lights go off?

come down to を正しい形にして文を完成させてください：The success of the event ____ careful planning.

stick to を使って文を完成させ、不足している前置詞だけを入力してください：For now, let's stick ____ the original plan.

「意図的に探す」という意味の動詞になるよう、欠けている単語を入れてください：When the school needed an astronomy expert, it decided to seek ____ a local scientist.

Maya の目的を表す to不定詞を入れて文を完成させてください：Maya stopped at the café ____. 意味：彼女は携帯電話を充電したかった。

evolved to feed on を使って文を完成させてください：Over many generations, these birds ____ seeds with tougher shells.

好みを表す predilection の使い方として正しい文はどれですか。

1. She has a predilection of solving difficult puzzles.
2. She has a prediction for solving difficult puzzles.
3. She has a predilection for solving difficult puzzles.

流れずにとどまり、蚊の繁殖場所になり得る水を表す決まった表現を完成させてください：After the rain, empty the buckets so no ____ remains.

as を使って、一つの段階的な変化に伴って別の変化が起きることを表している文はどれですか。

1. She worked as a guide at the museum.
2. Because the school was closed, no classes were held.
3. As the school grew, it added more classrooms.

「一年中」という意味のハイフン付きの表現を入れて文を完成させてください：The indoor pool is open ____.

be equipped with を使って文を完成させてください：The rescue boat ____ emergency radios.

この解説に出てきた「においを感知できる」という意味のハイフン付き複合語で文を完成させてください：The robot carries ____ equipment to locate a gas leak.

pick up on が「細かな手がかりに気づく」という意味で使われている文はどれですか。

1. Leo picked up the keys from the floor.
2. Leo picked up his cousin at the station.
3. Leo picked up on the doubt in her reply.

get very good at の現在完了形を使って文を完成させてください：After months of lessons, Leo has ____ playing the guitar.

track down の過去形を使い、代名詞 him を正しい位置に置いて文を完成させてください：The police searched for the missing man all night and finally ____.

場所と「そこで邪魔される可能性が低い」ことを自然に結びつけている文はどれですか。

1. Choose a seat which you're less likely to disturb.
2. Choose a seat where less likely you're disturbed.
3. Choose a seat where you're less likely to be disturbed.

sensitive と正しい前置詞を使って文を完成させてください：This sensor is ____ small changes in temperature.

学んだ make + 動作名詞の形で文を完成させてください：When danger comes close, these small animals can ____ through narrow gaps.

強調された構文の2つの部分を使って文を完成させてください：After several close calls, the hikers ____ the unstable bridge ____.

alert A to B を過去形にし、the pilot を A として文を完成させてください：Yesterday, the warning light ____ an engine problem.

from + about + 距離 + away と thirty meters を使って文を完成させてください：The camera can read the license plate ____.

新しい文を読んでください。once は何を示していますか？ Once the lock has recognized your fingerprint, the door opens.

1. 錠は指紋を1回だけ認証します。
2. 指紋認証が、ドアが開くきっかけです。
3. 指紋認証が終わる前にドアが開きます。

become especially interested in の過去形を使って文を完成させてください：After her first telescope lesson, Lina ____ astronomy.

「暗く、視覚的な差が強い」という意味になる、レッスンの正確な二つの修飾語を入れてください：The sensor can detect ____ shapes against the white wall.

技術的な色の説明に最も合い、“hues that are found in the sample” を正しく短縮している文はどれですか。

1. The report lists the hues that found in the sample.
2. The report lists the hues finding in the sample.
3. The report lists the hues found in the sample.

plume が、発生源から広がる物質の流れや雲を意味している文はどれですか。

1. The peacock raised its long plume during the display.
2. Scientists tracked the ash plume from the volcano.
3. She decorated the hat with a colorful plume.

generate の受動態と、生み出す主体を導く語を使って文を完成させてください：The electricity is ____ the wind turbines.

関係節を使って微生物の種類を正しく特定している文はどれですか？

1. Scientists study microorganisms that live in pond water.
2. Scientists study microorganisms they live in pond water.
3. Scientists study microorganisms that living in pond water.

このレッスンで学んだ「分解する」という意味の2語の句動詞を入れてください：During digestion, enzymes ____ proteins into smaller parts.

sweat と sebum について正しい説明はどれですか。

1. どちらの語も皮膚の上の水を意味する。
2. Sebum は sweat の別名である。
3. Sweat と sebum は異なる二つの皮膚分泌物である。

学習した3語のつなぎ表現を入れて文を完成させてください：Maya compared every receipt with the invoice. ____, she found a billing error.

can で2つの過程を並列し、get picked up を「検知される」という意味で正しく使っている文はどれですか。

1. The scent chemicals can evaporate and pick up the sensor.
2. The scent chemicals can evaporate and get pick up by the sensor.
3. The scent chemicals can evaporate and get picked up by the sensor.

例文の human-homing mosquitoes はどのような意味ですか。

1. 人間が住む家へ戻る蚊
2. 人間の位置を見つけて、その方向へ移動する蚊
3. 蚊を家へ案内する人間

especially attuned to を「〜に特に敏感である」という意味で正しく使っている文はどれですか。

1. The rescue dog is especially attuned at changes in its handler's voice.
2. The rescue dog especially attuned to changes in its handler's voice.
3. The rescue dog is especially attuned to changes in its handler's voice.

get enough sleep を主語になる -ing 句に変えて、文を完成させてください：____ can help you focus in class.

「分かりやすいラベルによって、商品が買い物客にとってより魅力的になる」という意味を正しく表す文はどれですか。

1. Clear labels make the product more attractive to shoppers.
2. Clear labels make shoppers more attractive to the product.
3. Clear labels make the product to be more attractive to shoppers.

a quick chat with a friend を新しい主語として使い、倒置した as can + 主語の形で文を完成させてください：A short walk can improve your mood, ____.

the Plasmodium parasite that causes malaria を正しく説明しているものはどれですか。

1. Plasmodium はマラリアを引き起こす寄生生物である。
2. Plasmodium は蚊の一種で、蚊が媒介するすべての病気を引き起こす。
3. Malaria は Plasmodium を運ぶ蚊の名前である。

一般現在形の make + 目的語 + 形容詞を使い、the poster と more appealing を入れて文を完成させてください：Bright colors ____ to children.

by、increase の -ing 形、amounts of を使って文を完成させてください：The gardeners helped both plants grow ____ water and light they received.

fruit-smelling aldehyde compounds に最も近い言い換えはどれですか？

1. 果物の中で見つかるすべての化合物
2. 果物のにおいを嗅ぐことができるアルデヒド化合物
3. 果物のようなにおいがするアルデヒド化合物

depend on both ... and ... to の欠けている二つの部分を入れて文を完成させてください：The project ____ both skilled workers and steady funding ____ succeed.

in addition to を使って文を完成させてください：____ a ticket, each visitor needs photo identification for this event.

推定を示す受動態の報告表現を正しく使っている文はどれですか。

1. The ruins are thought to be more than two thousand years old.
2. The ruins are thought being more than two thousand years old.
3. The ruins are thinking to be more than two thousand years old.

mosquito magnet を自然に使っている文はどれですか。

1. Mina uses a compass on hikes, so her friends call her a mosquito magnet.
2. Mina never attracts mosquitoes, so her friends call her a mosquito magnet.
3. Mina gets bitten before everyone else, so her friends call her a mosquito magnet.

disproportionately targeted で最も適切に表せるのはどの状況ですか。

1. すべての利用者が、対象を絞っていない同じお知らせを一度だけ見ます。
2. 13歳未満のプレイヤーは利用者の10％ですが、ターゲット広告の35％を受け取っています。
3. 13歳未満のプレイヤーは利用者の35％で、ターゲット広告の35％を受け取っています。

「何年にもわたって繰り返し」という意味の決まった句を入れて文を完成させてください：The same team reaches the final ____.

多くの聞き手が経験したことのある問題を説明したあと、話し手が you're probably well aware と言いました。話し手は主に何をしていますか。

1. 聞き手がその問題を起こしたと非難している。
2. 聞き手が一度も聞いたことのない新しい事実を紹介している。
3. 聞き手が経験からすでにその問題を理解していると推測している。

一部の聞き手は蚊に刺されやすいかもしれないと述べたあと、話し手が Sorry about that. と言いました。ここでなぜそう言ったのでしょうか。

1. 重大な被害について正式に謝罪するため。
2. 話し手が原因ではない問題に対して、短く気の毒だと伝えるため。
3. 話し手が蚊に刺されやすい問題を引き起こしたと認めるため。

直接疑問文「Why is this?」を埋め込み疑問節の形にして文を完成させてください：The screen turns off every hour. ____ remains a mystery.

age を使った X-specific の形で文を完成させてください：The website gives ____ safety advice for children and adults.

「何かが存在することを示す」という意味の、このノートで学んだ正確な表現を入れてください：Fresh footprints can ____ a large animal nearby.

体内で体熱を調節する動物を表す標準的な複合形容詞を入れてください：Most mammals are ____ animals.

while が時間関係ではなく対比を表している文はどれですか。

1. While both routes are safe, the coastal route is more scenic.
2. While Mia was reading, the lights went out.
3. While the soup was cooking, I set the table.

host が生物の生息環境を提供するという意味で使われている文はどれですか。

1. Leo hosts a quiz show on Saturdays.
2. A coral reef hosts many kinds of marine life.
3. The library hosts a book fair each spring.

「ある結果を引き起こす一因になる」という意味で contribute to を正しく使っている文はどれですか。

1. Regular exercise can contribute to sleep better.
2. Regular exercise can contribute to better sleep.
3. Regular exercise can contribute better sleep.

vary で始まり、from ... to ... の形を使う目標表現を入れて文を完成させてください：The amount of sleep people need can ____.

同じように目的語の関係代名詞を省略した、自然な名詞句を選んでください。

1. the scientists who use sensors to measure temperature
2. the sensors that measure temperature
3. the sensors scientists use to measure temperature

例文の Researchers reveal that は主にどのような働きをしていますか？

1. 発見の情報源が研究者であることを示します。
2. 発言が語り手の根拠のない推測であることを示します。
3. 研究者が犯罪を暴露していることを示します。

be important in + -ing と動詞 prevent を使って文を完成させてください：Regular handwashing is important ____ the spread of germs.

文 “Wildflowers are more abundant near the river,” の more abundant はどのような意味ですか？

1. 値段がより高い
2. 量や数がより多く存在する
3. 酸性がより強い

prove to be の形を使って文を完成させてください：After several trials, the simple design ____ the most reliable option.

serious と problem を such a + 形容詞 + 名詞の形で使って文を完成させてください：It is ____ that we need to act now.

play a role in を使って文を完成させてください：Regular exercise can ____ reducing stress.

確実だと断定せず、考えられる仕組みを自然に示している文はどれですか。

1. The device may save energy, perhaps by adjusting the temperature automatically.
2. The device may save energy, but no possible mechanism is suggested.
3. The device saves energy, and this mechanism has been proven beyond doubt.

例文と同じように、while で2つの結果を対比している文はどれですか？

1. The new method saved time, while the old method cost less.
2. Sam listened to music while he cleaned his room.
3. Please take notes while the teacher explains the chart.

固定表現 be at play を完成させてください：Several hidden factors may be ____.

beyond と confirm の -ing 形を使い、報告書が事実の確認以上のことをしたと示してください：____ that the leak existed, the report explained how to fix it.

この文で、強調された節はどのような働きをしていますか。

1. 誰もが同じ程度に蚊を引き寄せると述べています。
2. 蚊が特定の人をわざと狙っているかのように、ユーモラスに表現しています。
3. 蚊が組織的な集団で、意識的に攻撃を計画すると述べています。

understand の後で埋め込みの what 節を正しく使っている文はどれですか。

1. We are trying to understand what does this plant make resistant to heat.
2. We are trying to understand what makes this plant resistant to heat.
3. We are trying to understand what makes resistant to heat this plant.

広範な影響の可能性を表す serious large-scale implications の使い方が自然な文はどれですか。

1. The new policy could have serious large-scale implications for small businesses.
2. The new policy could give small businesses a serious large-scale implication.
3. The new policy could make serious large-scale implications to small businesses.

hundreds、thousands、of で作る概数の形を使って文を完成させてください：____ visitors attend the festival each year.

mosquito と -borne から作るハイフン付きの形容詞を入れて文を完成させてください：Malaria is a ____ disease.

「Food assistance is not reaching the families who need it most.」の reaching はどのような意味ですか。

1. 家庭を受け取り場所まで行かせること
2. 家庭との物理的な距離が近づくこと
3. 対象となる家庭に支援が実際に提供されること

help、inspire、solutions を使い、正しい形で文を完成させてください：Careful research can ____.

虫を遠ざける製品を表す2語の英語表現で文を完成させてください：Before the hike, we applied ____ to our skin.

次のうち、例文と同じく manipulate が中立的な専門用語として使われている文はどれですか。

1. The ad manipulated viewers' fears to sell the product.
2. Researchers manipulated the humidity to test its effect on the samples.
3. He manipulated his friend into paying the whole bill.

get、families、emergency supplies を get someone something の形で使い、文を完成させてください：The donation will help efforts to ____ after the storm.

この公衆衛生の文脈で、bed nets, vaccines, tests, and treatments は全体としてどのような役割を果たしますか。

1. 刺されることや病気を予防し、感染を発見し、病気を治療するのに役立ちます。
2. すべて蚊に刺された後だけに使う薬です。
3. すべて普通の寝室用品です。

元の文で not only はどのような働きをしていますか？

1. 感染の連鎖を断つことが、かゆみの原因だと示しています。
2. itchy という単語だけを修飾し、次の節とは関係ありません。
3. まず小さめの利点を示し、次の節でより重要な利点を加えています。

このレッスンで学んだ正確な3語の英語表現を使って文を完成させてください：Vaccination can help ____ and protect whole communities.

例文の Proving once again... の主な働きは何ですか？

1. 前の結果が何を証明しているかをまとめています。
2. 今後行われる別の実験を紹介しています。
3. その主張を自分で証明するよう聞き手に命じています。

distinguish A from B と指定された語句を使って文を完成させてください：A careful reader must ____. 語句：reliable evidence；misinformation。

What makes X + adjective の形を使って、疑問文を完成させてください：「____ this source reliable?」