もし世界が黄金になったら? - 黄金の黙示録:英語学習ノート

Kurzgesagt – In a Nutshell

学習難度
1,442語 175語/分

動画紹介:三つの「触れた物を金にする」設定を科学的に試し、黄金の地球がなぜどの場合も破局へ向かうのかをたどります。 主な英語学習ポイント: 1. "King Midas," — 文化・メディア・現実世界の背景:触れた物が金になる力が祝福ではなく呪いだった神話を知り、題名、ユーモア、科学的な前提を一つにつなげて理解します。 2. "so overdense that it exploded" / "so underdense that it imploded," — 文法と文型:並行するso...that節で極端な程度と結果を結び、密度が高すぎる場合と低すぎる場合の逆向きの失敗を対比できます。 3. "sweet spot" — イディオムと比喩表現:競合する条件の間にある最適範囲を指す比喩だと理解し、二つの失敗を避けても全体が安全になるとは限らないことを読み取ります。

解説一覧

Here in the Kurzgesagt Labs,

0:01

ここKurzgesagtのラボでは、

we only work on the most important scientific problems

0:02

私たちは最も重要な科学的課題にのみ取り組んでいます。

like what if we nuke stuff? 文法

0:05

例えば、物に核を落としたらどうなるか?とか、

文法

想像上の可能性を示す what if

What if は、想像上の条件を示します。その後には節が続き、ここでは we nuke stuff がその節です。この質問は、その行動を本当の計画として示すのではなく、起こり得る結果を考えるよう聞き手に求めています。 What if + 主語 + 動詞...? の形で、アイデアを試したり、心配事を挙げたり、思考実験を始めたりできます。文脈によって、好奇心、興奮、不安などの調子になります。

練習

想像上の可能性を示す、レッスンで学んだ2語の表現を入れて質問を完成させてください:____ the school closes early tomorrow?

答えを見る

What if

Or how about we make this elephant explode?

0:07

あるいは、この象を爆発させてみたらどうだろう?とか。

Or who could forget?

0:09

そして、これを誰が忘れられるでしょう?

Look at this thing.

0:11

これを見てください。

It's really big.

0:12

本当に大きいです。

Continuing this proud tradition,

0:14

この誇り高き伝統を引き継いで、

let's explore the scientific mystery of what would happen to you

0:16

今回は、もし地球が突然金に変わったらあなたに何が起こるかという、

if Earth suddenly turned into gold. 句動詞

0:19

科学的な謎を探求してみましょう。

句動詞

完全な変化を表す turned into

turn into は、ある物、物質、形、状態から別のものへ変化するという意味です。turned into gold では、Earth が変化するもの、gold が変化後の結果です。 形は 主語 + turn into + 結果 です。ここでは完全な変化を表しており、金の方向へ移動することや、地球が金で覆われることではありません。

練習

turn into の過去形を入れて文を完成させてください:During the cold night, the rainwater ____ ice.

答えを見る

turned into

The Midaspocalypse,

0:22

ミダス・アポカリプス、

based on the ancient tale of King Midas, 文化背景

0:23

触れたもの全てが金に変わる呪いをかけられた、

who was cursed so everything he touched turned into gold.

0:26

ミダス王の古代の伝説に基づいています。

文化背景

ミダス王と触れたものを金に変える呪い

ミダス王は古代ギリシャ神話に登場する王です。触れたものをすべて金に変える力で知られています。 この文では、その力は単にお金持ちになる方法ではなく、呪いとされています。この言及によって、「王が触れた普通のものは金に変わる」という物語の重要なルールが示されます。

練習

この文の King Midas という言及から何が分かりますか?

  1. 触れたものを金に変える神話上の王です。
  2. 金の作り方を研究している科学者です。
  3. 持っている金をすべて隠す支配者です。
答えを見る

触れたものを金に変える神話上の王です。

Before we can explore this scenario with science, 話の流れ

0:30

このシナリオを科学的に探求する前に、

we'll first define the premise.

0:32

まず前提を定義しましょう。

話の流れ

Before we can ... we'll first define:準備の手順を先に置く

Before we can + 動詞の原形は、準備段階が済んでから行う後の目標を示します。ここでは explore が後の目標です。 We'll first + 動詞の原形は、今から先にする手順を示します。define the premise は、このシナリオのルールや仮定を決めるという意味です。そのため、先に前提を定め、その後で検討します。before は、検討が永遠に行われないという意味ではありません。

練習

レッスンで学んだ手順を表す2つの表現を使って文を完成させてください:____ publish the website, ____ check every link.

答えを見る

Before we can · we'll first

Midas's curse is a very special phenomenon called magic,

0:35

ミダスの呪いは、魔法と呼ばれる非常に特殊な現象であり、

which allows us to modify physics. 文法

0:39

私たちが物理学を変更することを可能にします。

文法

非制限用法の関係節で使う「which allows us to」

カンマの後に which が来ると、その節はすでに特定されているものに追加情報を加えます。ここで which は magic を指し、魔法がもたらす結果の一つを説明しています。これは非制限用法の関係節であり、特定の種類の魔法を選び分けているわけではありません。 allow + someone + to + 動詞 は、「誰かが何かをできるようにする」という意味です。ここで allows us to modify が表すのは、魔法によって可能になる能力であり、人から与えられる許可ではありません。

練習

非制限用法の補足説明になるよう、文を正しく完成させる句を選んでください:The new app has an offline mode, (gap) work without an internet connection.

  1. that allows us to
  2. which allows we to
  3. which allows us to
  4. which allow us to
答えを見る

which allows us to

So, what happens when Midas touches something and it turns to gold?

0:41

では、ミダスが何かに触れてそれが金に変わるとき、何が起こるのでしょうか?

An atom of gold has 79 protons and 118 neutrons in its nucleus.

0:53

金の原子の核には、79個の陽子と118個の中性子があります。

The electric force of the protons on the electrons around them shapes the atom

0:58

陽子が周囲の電子に及ぼす電気力によって原子が形成され、

and gives gold its chemical properties

1:03

錆びないことや、少し光沢があって曲がりやすいことなど、

like that it doesn't rust and that it's kind of shiny and bendy.

1:05

金の化学的特性が与えられます。

So, to make not gold into gold,

1:08

だから、金ではないものを金にするためには、

we have to change atoms.

1:11

原子を変えなければなりません。

Let's say Midas touches a duck.

1:13

ミダスがアヒルに触れたとしましょう。

All the light elements

1:15

軽い元素である、

like hydrogen, carbon, and oxygen

1:16

水素、炭素、酸素などはすべて、

gain electrons and protons

1:19

電子と陽子、

and neutrons to become gold.

1:21

そして中性子を獲得して金になります。

Not only is the duck suddenly 33 times more massive, 文法

1:23

アヒルは突然33倍も重くなるだけでなく、

it's also much too dense.

1:26

密度も高くなりすぎます。

文法

文頭の「Not only is ... it's also ...」による倒置

節の先頭に Not only を置くと強い強調が加わり、動詞または助動詞が主語の前に出ます。ここでは動詞が be なので、is が the duck の前に移動します。Not only is the duck ... が正しく、Not only the duck is ... とはしません。 次の節は also を使ってもう一つの結果を加えています。完全な対の形は Not only ..., but ... also ... です。会話では but が省略されることがあり、そのため字幕ではそのまま it's also と続いています。

練習

次の現在形の二つの事実を一つにまとめてください:The robot is fast. It is also accurate. 文を完成させてください:Not only ____ the robot fast, but it is also accurate.

答えを見る

is

The gold atoms are far closer together than they like

1:29

金の原子は、本来あるべき距離よりもはるかに接近し、

and repel each other violently,

1:31

お互いに激しく反発し合います。

causing the golden duck to explode 文法

1:33

その結果、黄金のアヒルは

文法

causing ... to explode:結果を表す -ing 節

causing the golden duck to explode では、causing が現在分詞を使った結果節を導いています。これは前の出来事全体、つまり原子同士が反発することを受け、その直接の結果を示します。 「主節, causing + 目的語 + to不定詞」は、“and this causes the golden duck to explode” のような完全な結果節を短くまとめた形です。単に二つの動作が同時に起こるのではなく、原因と結果を強調します。

練習

直接の結果を表すように、cause の -ing 形で文を完成させてください:The pipe burst, ____ water to flood the basement.

答えを見る

causing

with the energy of half a ton of TNT,

1:35

0.5トンのTNTのエネルギーで爆発し、

leaving only gold dust and a very dead Midas.

1:37

金の粉と、完全に死んだミダスだけが残ります。

This is clearly not a very good way for Midas's power to work.

1:40

これは明らかに、ミダスの力の働き方としてはあまり良くありません。

So, what if instead Midas's power uses the atoms that are already present 話の流れ

1:44

では、ミダスの力がすでに存在する原子を利用して、

and simply rearranges all particles in the matter he touches into gold?

1:49

触れた物質内のすべての粒子を単に金に再配列するだけだとしたらどうでしょう?

話の流れ

what if instead:代わりの仮説を提示する表現

ここで what if instead は、うまくいかなかった考えから代わりの仮説へと話題を切り替えます。What if は聞き手にある可能性を想像させ、instead はその可能性が前の案に置き換わることを示します。 この表現は論の流れを整理します。まず一つの説明を否定したり疑ったりし、次に別の説明を検討します。元の語順では、instead はミダスの力について述べる後ろの節全体を指しており、ミダス本人を説明しているわけではありません。

練習

チームは費用の高い案を却下し、より安い代案を提案しようとしています。その切り替えを最も明確に表す文はどれですか。

  1. What if instead we repair the old machine?
  2. Instead of the old machine.
  3. What if the old machine breaks?
答えを見る

What if instead we repair the old machine?

No matter is created or destroyed, 語彙

1:54

物質が作られたり破壊されたりするのではなく、

語彙

No matter is created or destroyed の matter

この科学の文で、matter は物を構成する物理的な「物質」を表す不可算名詞です。No は matter を限定する語なので、No matter 全体が主語であり、「物質はまったくない」という意味です。「何があっても」という意味ではありません。 受動態の動詞句 is created or destroyed は、その物質に何が起こるかを示しています。ここでは no matter の後ろに what や how などの疑問詞がないため、no matter what や no matter how のような譲歩の構文ではありません。

練習

「No matter is created or destroyed」の matter は何を意味しますか?

  1. 何が起きても
  2. 物理的な物質
  3. 問題や話題
答えを見る

物理的な物質

instead atoms dissolve

1:56

代わりに原子が分解され、

and the protons, neutrons, and electrons are reassembled to make gold.

1:58

陽子、中性子、電子が再組み立てられて金が作られます。

However, gold is very dense,

2:03

しかし、金は非常に密度が高く、

about 20 times denser than a duck.

2:05

アヒルの約20倍の密度があります。

Without adding any matter, 文法

2:08

物質を追加しなければ、

the gold duck would be a very awkward kind of foamy gold

2:10

黄金のアヒルは、

文法

Without adding any matter の without + -ing

Without adding any matter は without + -ing を使った節で、「物質を何も加えなければ」という否定の条件を示します。-ing 形の adding は前置詞 without の後ろに置かれており、主節の時制を表すものではありません。 文脈上、金のアヒルを作る人や過程が adding の動作主でもあると理解されます。一般に without + -ing を使うと、ある動作をしない場合に特定の結果が起こることを表せます。

練習

動詞 practice を使い、二語の without + -ing の形で文を完成させてください:You cannot improve ____ regularly.

答えを見る

without practicing

with lots of tiny microscopic gaps.

2:13

微小な隙間がたくさんある、非常に奇妙な泡状の金になるでしょう。

This is funky and doesn't explode,

2:16

これは奇妙ですが、爆発はしません。

which is progress. 意図と語調

2:18

これは進歩です。

意図と語調

「which is progress.」:小さな改善を控えめに評価する言い方

「which is progress」の which は、直前の「それが爆発しない」という事実全体を受けています。この表現は、その事実を小さな改善として評価しています。 この評価はわざと控えめです。爆発しないというのはあまりにも低い基準なので、それを「progress」と呼ぶことで淡々とした笑いが生まれます。設計が完全に成功したという意味ではありません。

練習

ここで話し手が「which is progress」と言う主な意図は何ですか?

  1. プロジェクトは完全に成功した。
  2. 話し手は進捗を正式に数値化している。
  3. 状況はまだおかしいが、小さな改善を良い知らせとして扱っている。
答えを見る

状況はまだおかしいが、小さな改善を良い知らせとして扱っている。

Now that we've established a sort of magic that works, 文法

2:20

これで機能する一種の魔法が確立されたので、

文法

Now that + 節:後に続く内容の根拠を示す

「Now that」は、成立したばかりの事実や新たに確認された事実を示し、それを後に続く内容の理由や根拠として提示します。 「Now that + 主語 + 動詞, 主節」の形で使います。この文では、「we've established a sort of magic that works」という節が背景を示し、次の主節がそれによって何をできるのかを述べます。「Now that」は単に「今この瞬間」という意味ではありません。

練習

このレッスンの接続表現を使って文を完成させてください:____ the rain has stopped, we can continue the game.

答えを見る

Now that

what would happen if Midas stumbles?

2:23

ミダスが転んだらどうなるでしょうか?

What if he touches Earth itself?

2:26

もし彼が地球そのものに触れたら?

Let's freeze time for just a moment 慣用句

2:29

少しの間時間を止めて、

and rearrange all the matter in the Earth.

2:31

地球上のすべての物質を再配列してみましょう。

慣用句

freeze time:想像上の一時停止を作る

この文の freeze time は、すべての動きをある一瞬で止めることを表す比喩です。語り手が想像するよう求めているのは一時停止であり、温度の変化や時計を凍らせることではありません。 この想像上の一時停止により、調べられる静止画面が生まれます。進行中の動きを、段階ごとに分析できる状態へ切り替えているのです。

練習

時間が止まることを想像する2語の表現で文を完成させましょう:Let's ____ at this instant and examine the spinning wheel.

答えを見る

freeze time

Just like the duck, 話の流れ

2:34

アヒルと同じように、

the Earth is now solid gold,

2:35

地球は今や純金ですが、

話の流れ

Just like:身近な例を新しい事例につなげる

Just like は直接的な比較を導きます。ここでは、すでに出てきた身近なアヒルの例を振り返り、その例をモデルにして地球の新しい状態を理解するよう聞き手に示しています。 基本の形は Just like + 参照となる名詞句, 主節です。ここでの like は「似ている」を意味する前置詞で、「好む」を意味する動詞ではありません。Just は比較が特に近い、または明確だと感じさせますが、両者があらゆる点で同一だという意味にはなりません。

練習

このレッスンで学んだ2語の比較表現で文を完成させましょう:____ a recipe, these instructions guide us step by step.

答えを見る

Just like

but with many tiny atomic-scale gaps.

2:37

原子のスケールの小さな隙間がたくさんあります。

While these gaps weren't a huge deal for the duck, 慣用句

2:40

アヒルの場合、この隙間は大きな問題ではありませんでしたが、

they're a big problem for the Earth.

2:42

地球にとっては大問題です。

慣用句

a huge deal:非常に重要または深刻なこと

この文の a huge deal は、影響が大きく、非常に重要または深刻なことを意味します。ここでは慣用表現であり、大きな商取引という意味ではありません。 否定形の weren't a huge deal は、その隙間がアヒルにとってはあまり問題にならなかったことを表します。be a huge deal for someone や be a huge deal to someone という形で、何かがどれほど重要か、または人にどれほど大きく影響するかを表せます。

練習

英語の文 "Losing the only key would be a huge deal," で、a huge deal はどのような意味ですか?

  1. 簡単に無視できること
  2. 非常に重要、または深刻なこと
  3. とても大きな商取引
答えを見る

非常に重要、または深刻なこと

A spongy planet is not a thing that can exist

2:45

スポンジ状の惑星は存在できません。

as gravity compresses Earth,

2:48

重力が地球を圧縮し、

squeezing it together to close up the gaps. 句動詞

2:49

隙間を閉じるように押しつぶすからです。

句動詞

close up:隙間を閉じてなくす

ここでの close up は、隙間を閉じて、開いていた空間をなくすという意味の句動詞です。押し縮める動作によって隙間が閉じます。 close up は、close up the gaps のように他動詞としても、the gap closed up のように自動詞としても使えます。どちらの形でも up は動作の完了を表し、上方向への移動を表すものではありません。

練習

開口部が閉じるという意味で close up を使っている文はどれですか?

  1. The store will close at six.
  2. The small cut should close up in a few days.
  3. The photographer took a close-up of the flower.
答えを見る

The small cut should close up in a few days.

As a result, the Earth contracts, 話の流れ

2:52

その結果、地球は収縮し、

shrinking to two-thirds of its radius.

2:54

半径の3分の2に縮小します。

話の流れ

結果を導く「As a result,」

「As a result」は、後に続く内容が前に述べられた原因の結果であることを示す、文のつなぎ表現です。ここでは、前の圧縮と地球が小さくなることを結び付け、説明の流れを整理しています。 文や節の先頭では、通常その後にコンマを置きます。この表現は後ろの結果を導くもので、原因自体を表すものではありません。

練習

結果を導くために “As a result” を正しく使っている文はどれですか。

  1. The neighborhood lost electricity as a result the storm.
  2. The storm damaged the power lines. As a result, the neighborhood lost electricity.
  3. As a result of, the neighborhood lost electricity.
答えを見る

The storm damaged the power lines. As a result, the neighborhood lost electricity.

If you're standing on Earth's surface,

2:57

地球の表面に立っていたら、

you'll suddenly find yourself in free-fall, 文法

2:59

突然自分が自由落下していることに気づくでしょう。

文法

予期しない状態を表す find yourself in + 状況

「find yourself in free-fall」の find は「探す」という意味ではありません。find yourself + 補語は、自分がすでにある状態や状況にいると気づくことを表し、その状況が予期せず生じた場合や、自分で意図して選んだものではない場合によく使います。 ここでは in free-fall が状況を示しています。応用できる形 find yourself in + 名詞句では、in で始まる前置詞句が補語になるのが一般的です。

練習

予期しない状況を表すために “find yourself” を使っている文はどれですか。

  1. You may find yourself a map before the trip.
  2. After one wrong turn, you may find yourself in the middle of a forest.
  3. You may find a map in the middle of a forest.
答えを見る

After one wrong turn, you may find yourself in the middle of a forest.

like on a roller coaster,

3:02

ジェットコースターに乗っているように、

as the ground sinks away beneath you.

3:03

地面が足元から沈み込んでいきます。

But since the ground is falling too,

3:06

しかし地面も落ちているので、

it doesn't move away from you.

3:08

それはあなたから離れていきません。

It feels like someone turned off gravity, 句動詞

3:09

誰かが重力をオフにしたかのように感じられ、

and you and everything else would begin to float.

3:11

あなたや他のすべてのものが浮き始めます。

句動詞

比喩としての turned off gravity

ここでの turned off は、ふつう機器やシステムを止めるときに使う句動詞 turn off の比喩的な用法です。重力にオンとオフのスイッチがあるかのように表現しています。 実際に重力を消している人はいません。重力は働き続けており、この表現はすべてが一緒に自由落下するときに生じる見かけ上の無重力感を表しています。

練習

この文の turned off gravity はどのような意味ですか?

  1. 重力が強くなり、すべてを地面に押さえつけたという意味である。
  2. 実在する人物が重力を制御する機械を見つけたと言っている。
  3. 見かけ上の無重力感を表すため、重力を切り替えられるシステムのように想像している。
答えを見る

見かけ上の無重力感を表すため、重力を切り替えられるシステムのように想像している。

But the ride doesn't last forever. 慣用句

3:15

しかし、その体験は永遠には続きません。

慣用句

the ride doesn't last forever の比喩的な意味

ここでの ride は、本物の乗り物や遊園地のアトラクションを指していません。短い浮遊体験を想像上の乗り物に変え、不思議な出来事を思い描きやすくしています。 doesn't last forever は、その体験が終わることを意味します。楽しい比喩の後で、この節は状況がもうすぐ変化し、浮遊が一時的なものだと知らせています。

練習

この文脈で、英文 The ride doesn't last forever は何を示していますか?

  1. 本物の遊園地の乗り物が止まらずに動き続ける。
  2. 浮遊体験は一時的で、もうすぐ終わる。
  3. 話し手が別の乗り物のチケットを買いたがっている。
答えを見る

浮遊体験は一時的で、もうすぐ終わる。

It takes only 10 minutes for everything to crash down, 文法

3:17

すべてが崩落するのにわずか10分しかかからず、

文法

It takes + 時間 + for + 名詞 + to do:所要時間を表す

It takes + 時間 + for + 名詞 + to + 動詞は、ある過程にどれくらい時間がかかるかを表します。この文の It は形式主語で、具体的なものを指したり置き換えたりしているわけではありません。 for の後の名詞は、不定詞の動作を行う意味上の主語です。ここでは crash down するのは everything です。only は、10分という時間が特に短いことを強調しています。

練習

「塗料が乾くのに2時間かかる」と正しく表している文はどれですか。

  1. It takes two hours for the paint to dry.
  2. It takes two hours that the paint dries.
  3. It takes for two hours the paint to dry.
答えを見る

It takes two hours for the paint to dry.

and a weird 10 minutes it is indeed. 文法

3:20

それは実に奇妙な10分間です。

文法

a weird 10 minutes it is indeed:補語の前置

通常の語順なら、It is indeed a weird 10 minutes となります。ここでは補語 a weird 10 minutes を文頭に移し、その描写を目立たせることで、劇的で締めくくるような印象を与えています。 It は、すでに述べられた10分間を指します。これは疑問文ではなく平叙文です。補語が前に出ても、it is のように主語は動詞の前に残ります。indeed はその描写を強く肯定しています。

練習

補語を文頭に移した強調の平叙文はどれですか。

  1. Was it a strange day indeed?
  2. A strange day was it indeed.
  3. A strange day it was indeed.
答えを見る

A strange day it was indeed.

And then, as abruptly as it started, 文法

3:23

そして、突然始まったのと同じように、

it stops.

3:25

突然止まります。

文法

as abruptly as it started:突然さが同じだと比べる表現

it stops as abruptly as it started では、as + abruptly + as が二つの出来事の起こり方を比べています。止まるときの突然さは、始まったときの突然さと同じです。abruptly は、両方に共通する突然さの程度を表します。 最初の as が同じ程度であることを示す比較を始め、二つ目の as が比較の基準である it started を導きます。ここで最初の as は「~している間」という意味ではありません。as + 副詞 + as + 節を使うと、二つの動作がどのように行われるかを比較できます。

練習

abruptly を含むちょうど3語を使い、同じ程度を表す as ... as の比較を完成させてください:The rain stopped ____ it had started.

答えを見る

as abruptly as

The collapsing Earth has reached its desired size

3:26

崩壊した地球は目的のサイズに達し、

and gravity is suddenly turned back on for you.

3:29

重力が突然あなたに戻ってきます。

Hopefully you enjoyed your minutes of floating

3:32

数分間の浮遊を楽しめたならいいのですが、

because the ground and you with it

3:34

なぜなら地面も、それに乗っているあなたも、

crash into the planet at 30,000 km/h,

3:36

時速3万キロで惑星に激突し、

making your body spatter like a water balloon as it hits. 話の流れ

3:39

衝突した瞬間にあなたの体は水風船のように飛び散るからです。

話の流れ

spatter like a water balloon:衝突を鮮明に描く直喩

この表現は、まず spatter で結果を示し、その後の like a water balloon で、その結果を具体的に思い描けるようにしています。体が衝突するとき、水風船が衝撃で外側へはじける様子を想像させるため、衝撃の強さや飛び散る感じが伝わりやすくなります。 Like は直喩を示します。体と水風船を比べているのは、衝突したときの反応の仕方だけです。体が水風船に変わる、または本当に水風船であるという意味ではありません。

練習

making your body spatter like a water balloon as it hits の like a water balloon は、どのような働きをしていますか?

  1. 衝突したときに体がどのように飛び散るかを具体的に描いている。
  2. 体が何の材料でできているかを示している。
  3. 体が文字どおり水風船に変わると言っている。
答えを見る

衝突したときに体がどのように飛び散るかを具体的に描いている。

In one instant,

3:43

一瞬にして、

basically all of humanity gets smashed into red puddles.

3:44

基本的に全人類が赤い水たまりに叩き潰されます。

This is only the start of our problems, though, 話の流れ

3:48

しかし、これは私たちの問題の始まりに過ぎません。

since Earth imploded supersonically.

3:50

地球が超音速で内破したからです。

話の流れ

This is only the start of our problems, though:事態がさらに悪化する合図

この節は、それまでに起きたこと全部を、まだ続く問題の最初の段階として示しています。前の大惨事が結末だと思わせない働きがあります。 文末の though は、前の内容を振り返って対比を加えます。先ほどの出来事がどれほど深刻に見えても、本当の問題はまだ終わっていない、ということです。物語では、終わったと思わせず、次のさらに大きな結果へつなぐ切り替えになります。

練習

強調された節は、この語りの中でどんな働きをしていますか?

  1. 前の大惨事は最初の段階にすぎず、さらに悪い問題が起こると示している。
  2. 後で完成する、未完の although 節を始めている。
  3. 主な問題はすでに解決したと述べている。
答えを見る

前の大惨事は最初の段階にすぎず、さらに悪い問題が起こると示している。

The kinetic energy of the implosion

3:53

内破の運動エネルギーは、

is basically equivalent to detonating a planet made of TNT. フレーズ

3:55

基本的にTNTでできた惑星を爆発させるのと同じです。

フレーズ

価値や効果を比較する equivalent to

Equivalent to は、量・価値・効果など、選んだ基準で2つのものが同じか、かなり近いことを表します。ここでは、内破の運動エネルギーの大きさを、TNTでできた惑星を爆発させたときに放出されるエネルギーと比べています。2つの出来事が物理的にまったく同じだと言っているわけではありません。 Be equivalent to の to は前置詞です。後ろには名詞句か -ing 形を置くことができ、equivalent to detonating がその例です。

練習

異なる2つの動作の効果を比べるために equivalent to を正しく使っている文はどれですか?

  1. Pressing this button is identical to restarting the device.
  2. Pressing this button is equivalent to restarting the device.
  3. Pressing this button is equivalent with restarting the device.
答えを見る

Pressing this button is equivalent to restarting the device.

Crushed together under incredible forces,

3:58

信じられないほどの力で押しつぶされたことで、

Earth's core reaches a million degrees Celsius,

4:01

地球の核は摂氏100万度に達します。

a temperature closer to the core of a star 文法

4:05

この温度は、私たちが地球上で見慣れているどんなものよりも、

than anything we're used to finding on Earth.

4:07

星の核に近い温度です。

文法

closer to ... than ...:「…より…に近い」

「a temperature closer to the core of a star than anything ... on Earth」では、closer to ... than ... が程度に差のある比較を作ります。この温度は、地球上で人が普段出会うどの温度よりも、恒星の核の極端な状態に近いという意味です。 ここで anything は、地球上の関連する例をすべて含みます。we’re used to finding は「私たちが見つけることに慣れている」という意味で、過去の習慣を表す used to + 動詞の原形ではありません。

練習

closer to ... than ... を使い、あるものが2つ目の基準より1つ目の基準に似ていると表している文はどれですか?

  1. The new material is closer to glass than to plastic.
  2. The new material is as close to glass as it is to plastic.
  3. The new material is closer than glass to the heater.
答えを見る

The new material is closer to glass than to plastic.

As the Earth crashes into itself,

4:09

地球が自身に衝突すると、

it generates an enormously powerful shockwave,

4:11

巨大で強力な衝撃波が発生し、

which plows upwards,

4:14

それが上に向かって突き進み、

catapulting the atmosphere up and off.

4:15

大気を上空へと吹き飛ばします。

The Earth's surface temperature reaches hundreds of thousands of degrees,

4:19

地球の表面温度は数十万度に達し、

and everything on it is instantly vaporized

4:22

その上のすべてが瞬時に蒸発して

to a fluffy plasma cloud that starts to expand,

4:25

ふわふわのプラズマ雲になり、膨張し始めますが、

but not by much.

4:29

それほど大きくはありません。

Many of the atoms that may have been you

4:30

かつてあなたであったかもしれない原子の多くは

get mixed into this cloud,

4:32

この雲に混ざり合い、

while others boil off, 句動詞

4:34

他の原子は沸騰して、

escaping from the atmosphere.

4:35

大気圏から逃げていきます。

句動詞

boil off:沸騰して気体となり外へ出る

boil off では、boil が加熱によって蒸気に変わることを表し、off が元の場所から離れるという結果を加えます。物質はただ沸騰するだけでなく、気体になって大気やほかの系から外へ出ます。 この句動詞は、「the water boiled off」のように自動詞としても、「boil off the excess solvent」のように他動詞としても使えます。

練習

加熱によって溶剤が蒸気になり、混合物から出ることを意味する文はどれですか?

  1. The solvent boils.
  2. The solvent cools off.
  3. The solvent boils off.
答えを見る

The solvent boils off.

The golden plasma outshines the sun,

4:38

黄金のプラズマは太陽より輝き、

while the enormous radiation lifts tons of material off into space.

4:40

膨大な放射線が大量の物質を宇宙空間へと持ち上げます。

Over the coming days, 話の流れ

4:45

その後数日かけて、

the plasma cloud cools

4:46

プラズマ雲は冷え、

and eventually freezes into a shiny little golden ball.

4:47

最終的には輝く小さな金の玉に凍りつきます。

話の流れ

Over the coming days が示す物語上の時間枠

Over the coming days は、物語の現在地点から始まり、その後数日間にわたる時間枠を設定します。coming の基準はその物語上の時点であり、現実に話している当日とは限りません。 over は、冷却と凍結がその期間を通して進む過程であることを示します。この表現は次の段階がいつ進むかを示して説明を前に進めます。ここでの over は時間を表し、空間的な「上」を意味しません。

練習

今後数日間を通して段階的に進む過程を表している文はどれですか。

  1. In the coming days, a technician will visit once.
  2. The repair must be completed within the next few days.
  3. Over the coming days, the river will slowly return to its normal level.
答えを見る

Over the coming days, the river will slowly return to its normal level.

Okay, maybe this type of magic doesn't work.

4:51

さて、おそらくこのタイプの魔法は機能しません。

So, if replacing atoms made the Earth so overdense that it exploded 文法

4:55

もし原子を置き換えることで地球が超高密度になって爆発し、

and disassembling and reassembling atoms made the Earth so underdense that it imploded,

5:00

原子を分解・再組み立てすることで地球が低密度になって内破したのなら、

文法

so overdense that ... so underdense that の平行な結果構文

強調された so overdense that it exploded と so underdense that it imploded は、so + 形容詞 + that + 節の形です。ここで強調された各 so は「そのような程度まで」を意味し、that 節はその程度によって生じた結果を示します。if の前にある文頭の So, は別の談話上のつなぎ言葉で、「それなら」や「したがって」に近い意味です。二つの結果構文には含まれません。 同じ枠組みを繰り返すことで平行な対比が生まれます。密度が高すぎると外向きの爆発が起こり、密度が低すぎると内向きの内破が起こります。文法を繰り返すことで、反対の条件とその結果を比べやすくしています。

練習

同じ結果構文を使って両方を完成させてください:The first room was ____ hot ____ we opened the windows, while the second was ____ cold ____ we kept our coats on.

答えを見る

so · that · so · that

there must be a sweet spot where the Earth does neither. 慣用句

5:05

地球がそのどちらにもならない絶妙なバランスがあるはずです。

慣用句

sweet spot:二つの結果の間の最適なバランス

sweet spot は、複数の条件が最もうまく釣り合う点や範囲を表す慣用表現です。この文では、爆発も内破も避けられる密度を指します。 文字どおり甘い場所という意味ではなく、すべての結果が安全だと保証する表現でもありません。ここで述べている二つの問題に対して、特にうまくいくバランスを表します。

練習

すべての問題を防ぐとまでは言わず、電力とバッテリー持続時間の最もよいバランスを与える設定を表すのは、どの表現ですか?

  1. safe zone
  2. high point
  3. sweet spot
答えを見る

sweet spot

What if Midas's power is such that an object is suddenly replaced 文法

5:09

ミダスの力が、ある物体を突然

by an object with the same volume made from solid gold?

5:13

同じ体積の純金の物体に置き換えるものだとしたらどうでしょう?

文法

is such that + 結果を表す節

Is such that は、主語の性質や状態から生じる結果を導入します。この文では、力が特定の性質を持っていて、その性質によって物体を置き換えるルールが可能になります。 that 以下の節は、その性質による結果や作用を完全に述べます。ここでは such は that と結び付いており、この種のものを表す独立した名詞ではありません。

練習

物の性質と結果を結び付けるために is such that を使っている文はどれですか?

  1. The bridge is so strong that it can carry heavy trucks.
  2. The bridge is such that it can carry heavy trucks.
  3. The bridge is such as steel and concrete.
答えを見る

The bridge is such that it can carry heavy trucks.

That magic is a little bit more magic

5:17

その魔法はさらに魔法らしく、

and cuts a few extra corners, 慣用句

5:19

いくつかの手順を省いていますが、

慣用句

cuts a few extra corners:必要な手順をさらに省く

この文の cut a few extra corners は、その考えを厳密にするために本来必要な手順や説明を、さらに多く省くという意味です。extra がこの慣用表現を強め、a few は正確な数を示すのではなく、批判を軽くして自嘲的に聞こえさせています。 cut corners は比喩表現です。通常は、時間や労力を節約するために正しい手順で必要なことを省き、その結果、品質、安全性、丁寧さなどが落ちることを表します。物の角を実際に切る意味ではなく、理由が必ずお金とは限りません。

練習

あるチームが早く終えるために、必要な安全確認を省きました。その行為を最もよく表す表現はどれですか。

  1. follow every step
  2. cut corners
  3. keep an open mind
答えを見る

cut corners

but let's see where this leads us. 慣用句

5:21

これがどんな結果を招くか見てみましょう。

慣用句

see where this leads us:決める前に展開を探る

see where this leads us は、考え、計画、推論の流れをそのままたどり、どんな結果になるかを見るという意味です。ここで this は直前に提案された規則を指し、lead は実際の場所への移動ではなく、結果につながることを表します。 この表現は判断をいったん保留します。その考えが必ずうまくいくとは言わずに、次の段階を一緒に探ってみようと他の人に呼びかけます。

練習

友人が変わった道を試そうと提案し、あなたは判断する前にその考えを試してみたいと思っています。最も自然な返答はどれですか。

  1. We already know it will fail.
  2. Let's see where this leads us.
  3. Let's ignore the idea completely.
答えを見る

Let's see where this leads us.

So, Midas stumbles again.

5:24

そこで、ミダスは再び転びます。

Even though our new pure gold Earth is not expanding or contracting, 文法

5:27

新しい純金の地球は膨張も収縮もしていませんが、

it's suddenly much more massive.

5:31

突然ずっと重くなりました。

文法

Even though:事実に基づく強い譲歩

Even though は、普通なら主節の内容を起こりにくくするような事実を導入します。ここでは地球は膨張も収縮もしていませんが、それでも質量がはるかに大きくなるという新たな問題が生じます。 形は even though + 節で、主節には予想外の結果が置かれます。「この事実は本当だが、結果はそれでも通常の予想と異なる」という意味です。

練習

試合の中止を既知の事実として示し、予想外の結果を表している文はどれですか。

  1. The players stayed to meet the fans because the game was canceled.
  2. Even though the game was canceled, the players stayed to meet the fans.
  3. Even if the game is canceled, the players will stay to meet the fans.
答えを見る

Even though the game was canceled, the players stayed to meet the fans.

The density of gold is three and a half times greater than the Earth, 文法

5:34

金の密度は地球の3.5倍なので、

文法

three and a half times greater than:曖昧な倍数表現

倍数表現 three and a half times が比較表現 greater than を修飾しています。この文脈では、話し手は金の密度が地球の密度の約3.5倍であるものとして、その後の計算を進めています。 ただし、times greater than には競合する2つの解釈があります。3.5 times greater than を 3.5 times as great as、つまり元の値の3.5倍という意味で使う人が多い一方、増加量を厳密に読むと「元の値より3.5倍分多い」、つまり元の値の4.5倍という意味にもなります。正確な比較では times as ... as で比率を明示してください。

練習

意図する式が A = 3.5 × B の場合、“A is three and a half times greater than B” を最も明確に言い換えたものはどれですか。

  1. A is four and a half times as great as B.
  2. A is three and a half times as great as B.
  3. A is three and a half percent greater than B.
答えを見る

A is three and a half times as great as B.

meaning the Earth is going to get three and a half times more massive.

5:38

地球は3.5倍重くなることになります。

For starters, everyone now has to contend 解説

5:42

まず第一に、誰もが今、

with surface gravity that is more than three times stronger.

5:45

3倍以上強くなった表面重力と戦わなければなりません。

話の流れ

「For starters」で最初のポイントを示す

「For starters」は、理由・問題・手順・結果などを並べるとき、その最初の項目を導入します。ここでは、より強い表面重力を最初の問題として示し、この後にも別の問題が続くことを聞き手に予想させます。 これは話の情報を整理する表現であり、先発選手や何かを始める人を指しているのではありません。「最初の点として」や「まず初めに」という意味で理解できます。

練習

「For starters, the schedule is too tight.」という文で、「For starters」は聞き手に何を伝えていますか。

  1. これは最初の点であり、さらに別の点が続く可能性が高い。
  2. 話し手は試合の先発選手について話している。
  3. 重要なのはこの一つの問題だけである。
答えを見る

これは最初の点であり、さらに別の点が続く可能性が高い。

フレーズ

contend with:困難な状況に対処する

「Contend with」は、困難な状況・問題・圧力に直面し、対処するという意味です。その状況を挑戦や負担として捉える表現ですが、それに打ち勝ったことまでは示しません。 「has to contend with」では、「has to」によって、その対処が自発的なものではなく必要なものであると示されます。ここでは、全員がより強い表面重力の影響に対処しなければならないという意味であり、重力と競争しているわけではありません。

練習

「困難な状況に対処する」という意味で「contend with」を自然に使っている文はどれですか。

  1. The two runners contend with each other to win the final.
  2. The coastal town must contend with frequent flooding.
  3. We contend with dessert after dinner because it tastes wonderful.
答えを見る

The coastal town must contend with frequent flooding.

So, if you're not a champion weightlifter

5:48

だから、もしあなたが、

who's used to carrying around a few times your body weight on your shoulders, 文法

5:51

自分の体重の数倍を肩に担ぐことに慣れている重量挙げのチャンピオンでない限り、

you're probably going to be slammed to the ground by your own weight.

5:54

おそらく自分の体重で地面に叩きつけられるでしょう。

文法

be used to carrying と used to carry の違い

who's used to carrying... の who's は who is の短縮形です。be used to + 名詞または -ing 形は、「〜に慣れている」、つまり経験があるためそれを普通に感じるという意味です。ここでは、重量挙げ選手は普段から非常に重いものを運ぶので、その感覚に慣れています。 この型の to は前置詞なので、後ろの動詞は carrying のように -ing 形になります。応用できる型は be used to doing something であり、used to do something ではありません。

練習

be used to の型を使って文を完成させてください。Years of training have made Leo comfortable with heavy loads: He is ____ them.

答えを見る

used to carrying

Depending on where you were when Earth turned into gold, 文法

5:59

地球が金に変わったときにどこにいたかによっては、

this alone could seriously hurt or even kill you.

6:01

これだけで重傷を負ったり、死んだりする可能性があります。

文法

条件の枠組みを作る Depending on

Depending on + 名詞・代名詞・疑問詞節は、結果を変える可能性がある要因を示します。ここでは where you were が変数で、いた場所が違えば被害の程度も変わる可能性があります。 文頭に置かれると、この表現は主節全体に条件の枠組みを設定します。感情的・個人的に誰かを頼るという意味ではなく、「ある要因に応じて結果が変わる」と考えることができます。

練習

次の文で、Depending on the weather は何を表していますか? Depending on the weather, the match may be moved indoors.

  1. 判断は天候に応じて変わる可能性があります。
  2. 試合が原因で天候が変わります。
  3. 試合は必ず屋内で行われます。
答えを見る

判断は天候に応じて変わる可能性があります。

Trees and artificial structures collapse under stress フレーズ

6:04

木や人工の構造物は、

they were never meant to sustain,

6:07

本来耐えるように設計されていないストレスで崩壊し、

フレーズ

collapse under stress:荷重を受けて崩壊する

この文の collapse は、「構造物が荷重を支えきれなくなり、破損したり崩れたりする」という意味です。stress は木や構造物にかかる物理的な力や荷重を指し、精神的な不安ではありません。 collapse under + 名詞という形は、何かが損傷をもたらす条件にさらされている間に壊れることを表します。ここで under は耐えている条件や力を示し、何かの下にあるという位置を示すものではありません。

練習

「圧力を受けている間に壊れる」という意味の正確な表現で文を完成させてください:The support beam may ____ if the load is too great.

答えを見る

collapse under stress

while birds and planes and all things that were able to fly or float

6:09

鳥や飛行機、飛んだり浮いたりできたすべてのものが、

splash to the ground all around you.

6:12

あなたの周りの地面に墜落します。

And you're not the only thing weighed down by the greater gravity. 句動詞

6:16

そして、より大きな重力に押しつぶされるのはあなただけではありません。

句動詞

weighed down:重さや圧力で押さえつけられた

weighed down は句動詞 weigh down の過去分詞形です。重さによって重くされたり、下向きに押されたりすることを表します。この文では、強くなった重力がその力を加えているため、weighed は「はかりで重さを測られた」という意味ではありません。 一般的な受け身の形 be weighed down by + 原因は比喩的にも使えます。人が be weighed down by debt, worry, or responsibilities の状態なら、そうした負担によって生活が苦しくなっているという意味です。

練習

「~によって負担を受ける」という意味の句動詞の形で文を完成させてください:Elena was ____ by too many responsibilities.

答えを見る

weighed down

The weight of the atmosphere and also atmospheric pressure nearly quadruples,

6:18

大気の重さも大気圧もほぼ4倍になり、

which is a bad thing if you like living. 意図と語調

6:23

生き続けるのが好きなら、これは悪いことです。

意図と語調

which is a bad thing if you like living. に見られるドライなユーモア

if you like living という if 節は、ほとんどの人にとって明らかに当てはまる条件を挙げています。話し手は、生きることを好む人と好まない人を本気で分けているのではありません。 命に関わる結果を単なる a bad thing と軽く表現することで、控えめな言い方とドライなユーモアが生まれています。似た文では、明らかに言うまでもない条件が、結果は明らかに危険または望ましくないという合図になります。

練習

"The brakes have failed, which is bad news if you like stopping," の if you like stopping は何を表していますか?

  1. 話し手は、止まりたい運転手は一部だけだと本気で考えている。
  2. 危険なのは明らかで、話し手はドライな冗談を言っている。
  3. ブレーキの故障は低速ならまったく危険ではない。
答えを見る

危険なのは明らかで、話し手はドライな冗談を言っている。

On its own, this won't kill you. フレーズ

6:25

これだけでは死ぬことはありません。

フレーズ

On its own, の「切り離して考える」という意味

On its own は「それだけで」または「ほかの要因と切り離して考えると」という意味です。ここでは、上昇した大気圧だけを取り出し、この一つの影響だけなら致命的ではないと述べています。 この表現は、気圧が自分の意思で動くという意味ではありません。より大きな組み合わせから、一つの原因、影響、物、問題を分けて考えるときに使えます。

練習

「ほかの要因と切り離して考えると」という意味の、レッスンで学んだ三語の表現を入れて文を完成させてください:____, this small leak is not dangerous.

答えを見る

On its own

Scuba divers can comfortably breathe air at these pressures for a while,

6:27

スキューバダイバーはしばらくの間、この圧力で快適に空気を吸うことができますが、

but unfortunately squeezing the atmosphere this much

6:30

残念ながら、大気をこれほど圧縮すると

raises its temperature to 150 degrees Celsius,

6:33

温度が摂氏150度に上がり、

which is like the insides of an oven.

6:36

オーブンの中のような状態になります。

The entire Earth's surface bakes,

6:39

地球の表面全体が焼け焦げ、

roasting anything and everything. フレーズ

6:41

あらゆるものを焼き尽くします。

フレーズ

Anything and everything:例外のない全範囲の強調

この文の anything and everything は、「考えられるものすべて、例外なし」という意味です。二つの語が別々の集まりを指しているのではありません。並べることで、範囲が完全であることを強く強調しています。 anything は「どのようなものでも」という広がりを示し、everything は「全体」という意味を加えます。everything だけでは話し手の強く劇的な言い方に足りないとき、この組み合わせを使います。

練習

「考えられるものすべて、例外なし」を意味する固定の強調表現を完成させてください:The storage room contained ____.

答えを見る

anything and everything

There is no escape.

6:43

逃げ道はありません。

Gold may be a metal,

6:45

金は金属かもしれませんが、

but it's about three times weaker than steel

6:46

鋼鉄の約3分の1の強度しかなく、

and also very malleable,

6:49

非常に展性があるため、

which makes it very bad mountain material. 文法

6:50

山を構成する物質としては非常に不適切です。

文法

Makes it very bad mountain material:make + 目的語 + 名詞補語

ここで make は「作る」という意味ではありません。前に挙げられた性質によって、it が指す金が very bad mountain material と見なされる、という意味です。 形は make + 目的語 + 名詞句の補語です:makes + it + very bad mountain material。最後の名詞句が目的語を別の言葉で表し、分類します。ここで material は不可算名詞として使われているため a は付きません。単数の可算名詞なら、makes her a good leader のように通常 a/an が必要です。

練習

make が「人をある立場にする、またはそう見なされるようにする」という意味で使われ、目的語の補語が名詞句になっている文はどれですか。

  1. She makes a new training plan every month.
  2. Her calm leadership makes her a great coach.
  3. The good news makes her very happy.
答えを見る

Her calm leadership makes her a great coach.

The tallest mountains that can be supported are now only about 2 km high,

6:53

支持できる最も高い山でも、今では高さ約2キロしかないので、

so whole ranges compress as their own weight basically crushes their base.

6:57

自分自身の重さで基盤が押しつぶされ、山脈全体が圧縮されます。

It's hard to say what happens here.

7:02

ここで何が起こるかを言うのは難しいです。

We're probably in for giant earthquakes and landslides フレーズ

7:04

地球が新しい形に押しつぶされるにつれて、

as the planet is squeezed into a new shape.

7:07

おそらく巨大な地震や地滑りが発生するでしょう。

フレーズ

予想される経験を表す be in for

be in for は「まもなく何かを経験したり、何かに直面したりする可能性が高い」という意味です。ここでは、現在の状況から巨大地震と地滑りが起こりそうだと予測していますが、probably によって断定は避けています。 形は be + in for + 名詞句です。例: We are in for trouble. 自分で選んだことというより、これから身に降りかかることとして表すことがよくあります。

練習

「経験する可能性が高い」という意味の、このノートで学んだ表現を入れてください:The wind is getting stronger, so we may be ____ a rough night.

答えを見る

in for

And it's not just mountain ranges,

7:10

山脈だけでなく、

the differences between the continents and the ocean floor level out, 句動詞

7:11

大陸と海底の差が平らになり、

句動詞

平らになる・安定することを表す level out

level out は「より平らに、均一に、または安定した状態になる」という意味です。この字幕では、大陸と海底の高さの差が徐々になくなり、両方の表面が同じ高さに近づきます。 主語には変化するものが来ます。例: differences level out、prices level out、a road levels out。この変化は通常、その前にでこぼこ、上下動、急速な変化があった場合に起こります。

練習

level out を「より平ら、または均一になる」という意味で使っている文はどれですか?

  1. The rough ground begins to level out near the lake.
  2. I need to level with you about the broken window.
  3. Leo hopes to level up before the next game.
答えを見る

The rough ground begins to level out near the lake.

causing the ocean basins to overflow,

7:15

海盆が溢れ出し、

sending massive tidal waves over the Earth's surface.

7:17

地球の表面に巨大な津波が押し寄せます。

What remains is a planet made of gold, 文法

7:21

残るのは、深さ3kmの海に完全に覆われた、

文法

主語節を作る What remains is ...

ここで What remains は「まだ残っているもの」という意味です。What は先行詞を含む関係詞で、what remains は the thing that remains に相当します。そのため、What remains 全体が名詞節となり、is の主語になります。 What remains is + 名詞句または説明という形は、ほかのものが取り除かれたり、変わったり、終わったりした後の最終結果を示します。これは平叙文であり、直接疑問文の What remains? ではありません。

練習

指定された形 What remains is を使って文を完成させてください。After the flood, ____ a muddy field.

答えを見る

what remains is

entirely covered by an ocean 3 km deep,

7:23

金でできた惑星と、

a super hot atmosphere,

7:26

超高温の大気、

and a lot of dead people.

7:28

そしてたくさんの死者です。

Hmm, okay.

7:32

うーん、わかりました。

There may be a lesson to take away here, フレーズ

7:33

ここから何か教訓が得られるかもしれませんが、

フレーズ

A lesson to take away:覚えておくべき教訓

a lesson to take away では、lesson は経験から得た教訓を表し、take away はその教訓を覚えて今後に生かすという意味です。不定詞の to take away は lesson を修飾し、その状況から得られるものだと説明しています。 この表現は、結論や役立つメッセージを示すときによく使われます。比喩的な意味であり、授業や物を実際に持ち去るという意味ではありません。

練習

「覚えておく価値のある教訓」を表す指定の句で文を完成させてください。After our failed experiment, there is one ____: test the battery first.

答えを見る

lesson to take away

but we're not sure what it is.

7:35

それが何なのかはわかりません。

We did all the math, though. フレーズ

7:37

でも私たちはすべての計算を行いました。

フレーズ

did all the math:必要な計算をすべて終えた

この文の did all the math は、話題になっている考えに必要な計算をすべて終えたという意味です。all は、簡単な見積もりだけでなく、計算を一通りきちんと行ったことを強調します。 基本形は do the math で、時制によって do、did、done と変化します。実際に数字を計算する意味にも、既知の事実から論理的な結論を出す意味にもなり、文脈で決まります。ここでは実際の計算を指します。

練習

「必要な計算をすべて終えた」という意味になる、このレッスンの正確な表現で文を完成させてください:Before ordering the materials, we ____ to make sure the budget was enough.

答えを見る

did all the math

It's in our sources document

7:39

それらは私たちのソースドキュメントにありますので、

if you want to take a look. フレーズ

7:40

ご覧になりたい方はどうぞ。

フレーズ

take a look:少し見てみる

Take a look は、何かを見る、確認する、または短時間調べるという意味の決まった会話表現です。ここでは、話し手が相手に資料一覧の文書を開いて確認してもよいと伝えています。if you want があるため、見るかどうかは相手の自由です。 対象を明示するときは、take a look at + 名詞を使います。例えば take a look at the chart です。対象がすでに分かっているときは、at なしで take a look と言えます。ここでの take は、何かを持ち運ぶという意味ではありません。

練習

必要な前置詞も含め、このレッスンの正確な表現で依頼文を完成させてください:Could you ____ my spelling before I submit the form?

答えを見る

take a look at

If you learned anything in this video,

7:42

もしこの動画で何かを学んだなら、

let us know what it was.

7:44

それが何だったか教えてください。

So, as you might know, 話の流れ

7:46

ご存知かもしれませんが、

話の流れ

as you might know:共有されているかもしれない背景情報の導入

as you might know は、次に述べる情報を「聞き手がすでに知っているかもしれないこと」として示します。might があるため、その想定は断定ではなく、丁寧で控えめになります。話し手は、相手が必ず知っていると言っているわけではありません。 文の冒頭に置くと、背景情報や新しい話題へやわらかく移る合図となり、情報の流れを整理します。聞き手の知識を試す表現ではなく、本題に入る前の短いつなぎです。

練習

might を含む元のフレーズを使って、丁寧に注意事項を導入してください:____, the library closes at six today.

答えを見る

As you might know

the things we sell in our shop

7:48

私たちがショップで販売している商品が、

are the reason we're able to publish videos for free.

7:49

私たちが無料で動画を公開できる理由です。

But it's way more than that for us. 語彙

7:52

しかし、私たちにとってはそれ以上の意味があります。

語彙

way more than that:限定的な説明を強く否定する表現

ここでの way は、比較表現の more を強くするくだけた程度副詞です。way more than that は、直前の説明より「はるかに多い・ずっと大きい」という意味で、way は「道」や「方法」という名詞ではありません。 このフレーズは、狭すぎる見方を訂正します。that は前に出た説明を指し、話し手は、対象の価値・意味・範囲がその説明より大きいと伝えています。

練習

ある人が、地域のクラブはゲームをするだけだと言っています。授業で学んだくだけた強調表現を使って返答を完成させてください:No, it is ____.

答えを見る

way more than that

Here's a short story and a making-of. 語彙

7:54

ここで短いストーリーとメイキングを紹介します。

語彙

可算のメディア名詞としての a making-of

ここでの a making-of は、映画や本などの創作物がどのように作られたかを見せる動画、記事、その他のコンテンツを表す可算名詞です。冠詞 a は、それが一つの独立した舞台裏コンテンツであることを示します。 ハイフンによって表現全体がメディアの種類を表すラベルになります。作品名が後ろに必要な、不完全な making of という句ではありません。

練習

可算のメディアラベル making-of を冠詞とともに入れて、文を完成させてください:The bonus menu has interviews, deleted scenes, and ____ about the costume design.

答えを見る

a making-of

A while ago, we posted this image on social media

7:57

少し前に、SNSにこの画像を投稿しました。

just to post something nice-looking.

8:00

単に見栄えの良いものを投稿しようとしただけです。

Immediately, a lot of people were quite upset about it

8:03

するとすぐに、多くの人がこれに対してかなり腹を立てました。

because it was wrong

8:06

なぜならそれが間違っていたからであり、

and you guys take what we put out that seriously. 句動詞

8:07

皆さんが私たちの発信するものをそれだけ真剣に受け止めているからです。

句動詞

「公開する・発表する」という意味の put out

what we put out の put out は、コンテンツを公開する、発表する、または何らかの形で一般の人が利用できるようにするという意味です。What we put out は「私たちが公開するコンテンツ」を表します。 どの意味になるかは目的語と文脈で決まります。ここでは目的語がチャンネルから公開されるコンテンツなので、put out は「火を消す」や「物を外に出す」という意味ではありません。

練習

文 The team puts out a safety update every month. の puts out はどの意味ですか?

  1. 別の人に迷惑をかける
  2. 炎を消す
  3. 一般向けに公開または発表する
答えを見る

一般向けに公開または発表する

So, we deleted it

8:10

そのため、私たちはそれを削除し、

and contacted experts to make something new and better.

8:12

専門家に連絡して、新しくてより良いものを作りました。

We spent hundreds of hours on research and illustration フレーズ

8:16

私たちは研究とイラストに何百時間も費やし、

フレーズ

spend + 時間 + on + 名詞の形

Spend + 時間の量 + on + 名詞句は、その時間を活動・作業・プロジェクトに費やすという意味です。ここでは spent が spend の過去形、hundreds of hours が時間の量で、on の後ろに作業内容の research and illustration が続いています。 目的語が hours なので、ここでの spend はお金ではなく時間を使うことを表します。Hundreds of hours は正確な数ではなく、非常に長い時間だったことを強調する概数です。

練習

チームが投入した時間を spend + time + on + a noun の形で自然に表している文はどれですか?

  1. The team spent hundreds of hours at research.
  2. The team spent hundreds of hours on research.
  3. The team spent hundreds of hours for research.
答えを見る

The team spent hundreds of hours on research.

and created this new extensive map of evolution,

8:19

生き物同士の関係性を可視化した、

a new visualization of the relationships between living things

8:23

以前には存在しなかった、

that didn't exist before.

8:27

この新しく詳細な進化の地図を作成しました。

And while this was obviously a lot of work and stress,

8:29

これは明らかに多大な労力とストレスでしたが、

it sort of exemplifies why working on this channel is so satisfying, 意図と語調

8:32

なぜこのチャンネルでの仕事がそれほど満足のいくものなのかをある意味で示しています。

意図と語調

会話で表現を和らげる sort of

ここでは sort of が exemplifies の前に置かれ、断定を和らげています。話し手の意図は「ある意味では」「ある程度」ということです。この経験が仕事の満足感を示す例だとは考えていますが、その説明が完全に正確だと言い切ってはいません。 この緩和表現を使うと、実質的な判断を述べつつ、絶対的・断定的に聞こえるのを避けられます。

練習

英語の文 “This sort of explains the delay,” で、sort of はどのような働きをしていますか?

  1. delay が explanation の一種だと示す。
  2. explains を過去形に変える。
  3. explains を和らげ、「ある意味では、またはある程度説明する」という意味にする。
答えを見る

explains を和らげ、「ある意味では、またはある程度説明する」という意味にする。

because you people care

8:36

それは皆さんが気にかけてくれるからです。

and this makes us work harder and learn things we didn't know before.

8:38

そしてそれが、私たちをより熱心に働かせ、これまで知らなかったことを学ばせてくれます。

So, thank you for supporting our crazy ideas

8:43

私たちのクレイジーなアイデアと、

and our sometimes crazy merch.

8:46

時にはクレイジーなグッズをサポートしていただき、ありがとうございます。

Because of you,

8:49

皆さんのおかげで、

we can continue to release our videos for free for everyone

8:50

私たちは誰もが無料で見られる動画を公開し続け、

and drop hundreds of hours into new concepts. フレーズ

8:53

新しいコンセプトに何百時間も費やすことができます。

フレーズ

drop hundreds of hours into:大量の時間を投入するくだけた表現

この文の drop hundreds of hours into は、何かを開発するために非常に多くの時間と労力を注ぎ込むという意味です。ここでの drop は時間を捨てるという意味ではなく、その時間を一つの大きな投資として表しています。 ここでの形は drop + 時間の量 + into + プロジェクトや活動です。くだけた強調表現で、そのプロジェクトに多くの作業が必要なことを目立たせます。

練習

drop + 時間の量 + into を使って、大量の時間を投入したことを表している文はどれですか。

  1. We dropped by the community center and stayed for several hours.
  2. We dropped hundreds of hours into rebuilding the community website.
  3. We dropped the community website after spending hundreds of hours on it.
答えを見る

We dropped hundreds of hours into rebuilding the community website.

We are super grateful for that.

8:57

そのことに心から感謝しています。

You can check out the new evolution poster,

8:59

新しい進化のポスターなど、

among many other things,

9:01

私たちのショップで愛を込めて作られたものを、

made with love in our shop. フレーズ

9:02

ぜひチェックしてみてください。

フレーズ

made with love:材料ではなく、心を込めて作ること

Made with love は、作り手が気配り、丁寧さ、温かい気持ちを込めて作ったことを表します。with の後の love は、実際の材料を示しているわけではありません。 商品説明では、この表現によって作り手の姿勢に関する感情的なメッセージが加わります。食品、工芸品、贈り物、小さなお店の商品などに、個人的で心のこもった印象を与えます。

練習

温かい商品説明として made with love を自然に使っている文はどれですか。

  1. Love is one of the physical materials in this metal chair.
  2. The family bakery says every loaf is made with love.
  3. The engineering report lists the bridge as made with love.
答えを見る

The family bakery says every loaf is made with love.