新年の抱負ってなあに?🐷 ペッパピッグのおはなし:英語学習ノート

Peppa Pig - Official Channel

学習難度
259語 110語/分

動画概要:ペッパと友達は、新年の抱負を「一年中続けなければならない難しい挑戦」だと思い込み、それぞれ風変わりな目標を立てます。しかし、実際に続けるのは大変だと気づき、抱負とは家の手伝いなど、翌年に行う前向きで現実的なことを選ぶものだと学びます。 主な英語学習ポイント: 1. New Year's resolution. — 文化・メディア・実社会の背景:これは新年を迎える時期に決める目標や自分への約束を指し、毎日続ける難題という意味ではありません。新しく始めたい習慣、個人的な計画、翌年に変えたい行動について話す際に、この文化的な定番表現を適切に使えるようになります。 2. aren't about doing / They're about choosing — 文法・文型:about の後ろに動詞の -ing 形を置いて、ある考えが「何をすることについてなのか」を説明する形を学びます。not about doing… about choosing… という対比により、誤解を訂正しながら、概念に含まれないことと本来の目的を簡潔に示せます。 3. Speak for yourself. — イディオム・比喩表現:個人の感想を全員の共通意見のように言う相手に対し、「それはあなたの場合だけだ」と異議を示す決まり文句です。冗談めいた反論にも、少し強い否定にもなり得るため、課題が簡単かどうかなど、自分の経験は相手と違うと伝える場面で使い分けられます。

解説一覧

Peppa Pig Tales.

0:00

ペッパピッグ・テイルズ。

Boing, boing, boing.

0:05

ボヨン、ボヨン、ボヨン。

Emily Elephant is bouncing on a space hopper. 文化背景

0:07

ゾウのエミリーがスペースホッパーで跳ねています。

文化背景

space hopper:イギリス英語の空気入りジャンプ遊具

ここで space hopper は、取っ手が付いた大きな空気入りボールを指します。子どもがその上に座り、取っ手を握って跳びはねる遊具です。 この2語全体で玩具の名前になります。space は宇宙との関係を表しているわけではありません。

練習

この文の space hopper は何を指しますか?

  1. 宇宙旅行用に作られた乗り物
  2. 子どもが座って跳びはねる、取っ手付きの大きな空気入りボール
  3. チームスポーツで使う小さなボール
答えを見る

子どもが座って跳びはねる、取っ手付きの大きな空気入りボール

Why are you bouncing in the sandpit, Emily?

0:11

どうして砂場で跳ねているの、エミリー?

It's my New Year's resolution. 文化背景

0:14

新年の抱負なの。

文化背景

New Year's resolution:新年に立てる目標や決意

New Year's resolution は、新年の始まりに自分で立てる目標や決意を指します。習慣づくりや自分を成長させることに関する内容がよく使われます。 この文の resolution は、固定表現全体の一部です。画面の「解像度」や、問題に対する一般的な「解決策」という意味ではありません。

練習

新年の初めに立てる目標を表す、resolution で終わる表現を入れて文を完成させてください:My ____ is to read for twenty minutes every day.

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New Year's resolution

What is that?

0:18

それって何?

It's a challenge you have to do for the whole year. 解説

0:20

1年間続けなきゃいけないチャレンジのことよ。

文法

challenge you have to do の have to + 動詞の原形

you have to do は前の名詞 challenge を説明し、聞き手がしなければならないチャレンジだと示しています。 have to + 動詞の原形は、規則・課題・状況などによる必要や義務を表します。ここで have to do は「しなければならない」という意味で、「することを所有する」という意味ではありません。

練習

have to を使って文を完成させてください。規則によってその行動が必要になっています:Because of the safety rules, you ____ wear a helmet.

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have to

フレーズ

for the whole year:一年間全体の期間

for は時間の長さを示します。for the whole year では、チャレンジがどのくらいの期間続くかを表しています。 the whole year は、話題になっている一年を一部も欠かさず丸ごと含むという意味です。同じ形で、for the whole day や for the whole week のように、ほかの期間全体も表せます。

練習

「一年全体にわたって」という意味になるように、このレッスンの正確な表現を使って文を完成させてください:The museum stayed open ____ of 2024.

答えを見る

for the whole year

Mine's bouncing. 文法

0:25

私のは、跳ねること。

文法

Mine's bouncing:単独で使う所有代名詞 mine

Mine's の mine は、文脈ですでに分かっている my New Year's resolution の代わりです。そのため、名詞句を繰り返す必要がありません。's は is を表すので、Mine's bouncing は My New Year's resolution is bouncing と同じ内容です。 mine は所有代名詞で、「私のもの」や「私のほう」を表して単独で使えます。my は後ろに名詞が必要です。

練習

Mine is の短縮形を使って、B の返答を完成させてください。 A: Your ball is rolling. B: ____ bouncing.

答えを見る

Mine's

Boing, boing.

0:27

ボヨン、ボヨン。

I want a New Year's resolution too.

0:29

私も新年の抱負が欲しいな。

Peppa and her friends are going to make their own New Year's resolutions. 文法

0:33

ペッパと友達は、それぞれの新年の抱負を決めることにしました。

文法

are going to make:計画されている未来の行動

Are going to make は be going to + 動詞の原形という形です。目標を立てることが、これから行う計画や意図であると示します。主語の Peppa and her friends は複数なので、be は are になり、make は原形のままです。 ここでの going to は、ある場所へ移動するという意味ではありません。計画されている動作は make です。

練習

be going to の省略しない形と make を使って、未来の計画を完成させてください:Mia and Leo bought paper and string. They ____ a kite tomorrow.

答えを見る

are going to make

I'm going to score a gazillion goals. 語彙

0:39

僕はものすごい数のゴールを決めるぞ。

語彙

score a gazillion goals:ゴール数をおどけて大げさに表す

サッカーなどでは、score goals は「ゴールを決める」を表す自然な言い方です。a gazillion は実在する正確な数ではなく、「ものすごく多い数」を表す作り物の数量表現です。 ここで score a gazillion goals は、決めるつもりのゴール数をおどけて大げさに述べています。正確に測れる目標ではなく、強い自信やわくわくした気持ちを表します。

練習

score a gazillion goals で、話し手は何を言おうとしていますか。

  1. 正確に10億ゴールを決める。
  2. 非常に多くのゴールを決める。
  3. 非常に多くのゴール枠を作る。
答えを見る

非常に多くのゴールを決める。

One.

0:45

1回。

Two.

0:47

2回。

I'm going to talk in gobbledygook. 語彙

0:48

私はちんぷんかんぷんな言葉を話すわ。

語彙

talk in gobbledygook:意味不明または難解な言葉で話す

Gobbledygook は、意味がない言葉や、複雑すぎて非常に理解しにくい言葉を指します。talk in gobbledygook の in は、gobbledygook を話すときに使う言葉の種類として示しています。 ここでは、話し手が楽しむために、わざと意味のない音を出そうとしています。gobbledygook は実在する言語の名前ではありません。また、専門用語が多すぎる話や文章を批判するときにも使えます。

練習

gobbledygook を自然に使っている文を選んでください。

  1. The instructions were full of gobbledygook, so I couldn't understand them.
  2. Please translate this sentence from English into gobbledygook.
  3. She is studying gobbledygook as a foreign language.
答えを見る

The instructions were full of gobbledygook, so I couldn't understand them.

Bingly bangly, bibbly bobbly, wibbly wobbly.

0:52

ビングリ・バングリ、ビブリ・ボブリ、ウィブリ・ウォブリ。

I'm going to be a tiger.

0:57

私はトラになるわ。

Roar.

1:00

ガオー。

Roar.

1:01

ガオー。

Roar.

1:02

ガオー。

Roar.

1:03

ガオー。

Hmm.

1:04

うーん。

I think my New Year's resolution will be to jump in muddy puddles. 解説

1:05

私の新年の抱負は、泥んこの水たまりでジャンプすることにするわ。

文法

will be to jump:将来の目標の内容を示す

will be to jump では、will be が新年の目標と、その具体的な内容になる行動を結び付けています。形は「目標や作業を表す語句 + will be + to + 動詞の原形」です:My goal will be to learn. ここで to は jump の前に置く不定詞の目印で、前置詞ではありません。同じ形で、目標、作業、役割、次の段階の具体的な内容を示せます。

練習

will be to と動詞 check を使って文を完成させてください:Our next step ____ the schedule.

答えを見る

will be to check

フレーズ

jump in muddy puddles:泥水の水たまりの中で跳んで遊ぶ

Jump in muddy puddles は、浅い泥水の水たまりの中へ着地したり、その中でジャンプして遊んだりすることを表し、よく泥水が跳ねます。in は動作が水たまりの中で起こることを示し、muddy は水に泥が混じっていることを表します。 複数形の muddy puddles は、特定の一つの水たまりではなく、一般的な遊びとして表しています。

練習

子どもたちが水たまりの中でジャンプして遊んでいることを表す文はどれですか?

  1. The children are jumping over the muddy puddles.
  2. The children are jumping beside the muddy puddles.
  3. The children are jumping in the muddy puddles.
答えを見る

The children are jumping in the muddy puddles.

I just have to find some first. 文法

1:14

まずは見つけなくちゃ。

文法

just have to:一つのことをするだけでよい

ここで just have to は「ただ〜する必要がある」「〜するだけでよい」という意味です。just が必要なことの範囲を狭め、何かを見つけることを次に必要な唯一の手順として示すため、作業が簡単でやりやすく聞こえます。 形は just have to + 動詞の原形です。この文の just は「たった今」という意味ではなく、have to が表す必要性を修飾しています。

練習

just have to が「一つのことをするだけでよい」という意味で使われている文はどれですか。

  1. You just have to press the green button.
  2. You have just pressed the green button.
  3. You had to press the green button just now.
答えを見る

You just have to press the green button.

Six.

1:19

6回。

one.

1:21

1回。

Nine.

1:23

9回。

Four.

1:24

4回。

Danny Dog is muddling his numbers and getting very tired. 語彙

1:25

イヌのダニーは数を数え間違えて、とても疲れてしまいました。

語彙

muddling his numbers:数字を取り違える

muddling his numbers は、数えているときに数字やその順番を取り違えるという意味です。muddle は、単に「間違っている」と言うより具体的で、情報が頭の中で混ざってしまったことを表します。 ここで muddling は、動詞 muddle の -ing 形で、「混同する、取り違える」という意味です。「泥だらけの」または「泥で汚す」という意味の muddy とは関係ありません。

練習

この文の muddling her numbers はどういう意味ですか。Mia is muddling her numbers as she counts the tickets.

  1. 書かれた数字に泥を塗っています。
  2. 数字やその順番を取り違えています。
  3. すべての数字を正しく数えています。
答えを見る

数字やその順番を取り違えています。

Boing, boing, boing, boing.

1:29

ボヨン、ボヨン、ボヨン、ボヨン。

Roar.

1:32

ガオー。

Candy Cat's roars have given Emily Elephant a fright. フレーズ

1:33

ネコのキャンディの吠え声に、ゾウのエミリーはびっくりしてしまいました。

フレーズ

give someone a fright:人をびっくりさせる

have given Emily Elephant a fright では、give + someone + a fright という形が使われています。何かが突然 Emily Elephant を怖がらせたり、びっくりさせたりしたという意味です。fright は名詞で、人を表す語は give と a fright の間に置きます。 時制に合わせて動詞は give、gave、have given のように変わりますが、形の残りの部分は変わりません。

練習

give someone a fright の過去形を使って文を完成させてください:The balloon burst behind Leo and ____.

答えを見る

gave him a fright

Emily Elephant has lost her space hopper. 文法

1:37

ゾウのエミリーはスペースホッパーを見失ってしまいました。

文法

has lost:現在に残る結果

has lost は、has + 過去分詞 lost で作る現在完了形です。なくしたことが今より前に起き、現在の結果が重要であることを表します。つまり、ホッピングボールは今も見つからないか、使えない状態です。 Emily Elephant のような三人称単数の主語には has を使います。なくした時ではなく、その出来事が今の状況にどう影響しているかが中心です。

練習

過去に物をなくしたことが、今も続く問題の原因だと表している文はどれですか。

  1. Maya lost her keys yesterday, but she found them later.
  2. Maya has lost her keys, so she cannot open the door.
  3. Maya loses her keys every week.
答えを見る

Maya has lost her keys, so she cannot open the door.

Where are you, muddy puddles?

1:40

どこにいるの、泥んこの水たまり?

Peppa can't find any muddy puddles.

1:45

ペッパは泥んこの水たまりを見つけられません。

Um oh.

1:48

あらら。

Hmm.

1:51

うーん。

Can you see any muddy puddles, Suzy? 文法

1:52

スージー、泥んこの水たまりは見えない?

No, I can't.

1:55

ううん、見えないわ。

文法

Can you see any ...? — No, I can't.:疑問文と短い否定応答

Can you see any + 複数名詞? は、その種類のものが1つでも見えるかを相手に尋ねます。この yes-or-no 疑問文では、any は具体的な数を表さず、何かあるかどうかを未確定のまま尋ねます。 No, I can't. は can を使った質問への短い否定応答です。主語を繰り返し、can を否定形にします。主動詞句は文脈から分かるため省略できます:No, I can't (see any muddy puddles).

練習

any と can の否定の短縮形を使って完成させてください:Can you see ____ lights? No, I ____.

答えを見る

any · can't

Um I'm mean Muddily, muddily, puddly, puddly.

1:57

ええと、つまり、マディリ、マディリ、パドリ、パドリ。

Roar.

2:03

ガオー。

Everyone is finding their New Year's resolutions quite hard. 文法

2:04

みんな、新年の抱負を守るのはとても大変だと気づきました。

文法

finding ... quite hard:find + 目的語 + 形容詞

ここでの find + 目的語 + 形容詞は、経験した結果、誰かや何かがその性質を持つと感じたり判断したりすることを表します。目的語は their New Year's resolutions で、hard はその抱負を守ることがどれほど難しいかを説明しています。 Finding は抱負を「見つける」という意味ではありません。現在の経験を表す現在進行形 is finding が使われているため、find が -ing 形になっています。quite はここでは hard を強め、「かなり」「相当に」という意味です。

練習

find + 目的語 + 形容詞を自然に使って、パズルがかなり難しいと表している文はどれですか?

  1. I find this puzzle quite difficulty.
  2. I find this puzzle quite difficult.
  3. I find quite difficult this puzzle.
答えを見る

I find this puzzle quite difficult.

What are you all doing?

2:10

みんな何をしているんだい?

We're doing our New Year's reservations. 語彙

2:13

私たち、新年の抱負を実行しているの。

語彙

New Year's reservations:New Year's resolutions との言い間違い

この文の New Year's reservations は、New Year's resolutions を子どもらしく言い間違えた表現です。New Year's resolution は、新しい年に向けて決める目標や約束のことなので、違う単語を使ったことが笑いになります。 reservation は普通「予約」を意味し、複数形の reservations は「疑いや懸念」を表すこともあります。新年の目標という意味ではありません。

練習

reservation と New Year's resolutions を正しく使っている文はどれですか。

  1. We made a reservation at the restaurant and then discussed our New Year's resolutions.
  2. We made a resolution at the restaurant and then discussed our New Year's reservations.
  3. We reserved our New Year's resolutions at the restaurant.
答えを見る

We made a reservation at the restaurant and then discussed our New Year's resolutions.

11 and 12.

2:18

11回と12回。

Mine is jumping in muddy puddles.

2:20

私のは泥んこの水たまりでジャンプすることなの。

But I can't find any.

2:23

でも全然見つからないの。

Ho, ho, ho.

2:26

ホッホッホ。

New Year's resolutions aren't about doing these sorts of challenges. 解説

2:27

新年の抱負というのは、そういうチャレンジをすることではないんだよ。

フレーズ

these sorts of challenges:種類でまとめる表現

この文の these sorts of challenges は、「このような種類のチャレンジ」という意味です。前に挙がった活動を種類でまとめ、一つずつ言い直さずに示しています。 ここで sort は「種類」や「タイプ」を表す名詞です。この可算名詞の複数形の例では、these と sorts の数が一致し、challenges も複数形になります。これは sort of がくだけた表現で「ちょっと」「やや」を表す用法ではありません。

練習

「this sort of game」を標準的な複数形に変えて文を完成させてください:I don't enjoy ____.

答えを見る

these sorts of games

Aren't they? 意図と語調

2:32

違うの?

意図と語調

Aren't they?:驚きを示して確認する

“Aren't they?” は否定形の yes/no 疑問文です。ここでは、話し手は新年の抱負がこのようなチャレンジのことだと思っていました。反対のことを聞いたため、驚きを示しながら確認しています。 代名詞 they は前に出た複数形の New Year's resolutions を指します。否定形からは、話し手が “Yes, they are” の答えを予想していることがうかがえますが、実際の答えは事実によって決まります。

練習

友人が “The shops aren't open today.” と言いました。あなたは店が開いていると思っていました。“Aren't they?” は何を表す可能性が最も高いですか。

  1. 店を閉めるよう指示すること。
  2. 驚きと確認の求め。
  3. 店の数を落ち着いて尋ねること。
答えを見る

驚きと確認の求め。

No.

2:34

違うよ。

They're about choosing nice things to do in the next year.

2:35

次の年に何か良いことをしようと決めることなんだ。

文法

aren't about doing ... They're about choosing:重点を言い直す形

X isn't/aren't about doing A. It's/They're about doing B という形は、最初に間違った考えを否定し、その後で本当の重点や目的を示します。ここでは「挑戦をすること」ではなく、「来年するよいことを選ぶこと」に重点を移しています。 about は前置詞なので、後ろに動作を置くときは普通 -ing 形を使います。about doing、about choosing とし、about do、about choose とはしません。

練習

not about ...; about ... の対比を完成させてください:The game is ____ winning; it's ____ having fun.

答えを見る

not about · about

Things like helping with the washing up. 語彙

2:39

お皿洗いを手伝うとか。

語彙

helping with the washing up:イギリス英語で「皿洗いを手伝う」

イギリス英語の the washing up は、洗う必要がある皿、コップ、カトラリー、またはそれらを洗う家事を指します。したがって helping with the washing up は、その家事、つまり皿洗いを手伝うという意味です。洗濯や自分の体を洗うことではありません。 help with の後ろには物や作業の名前が続きます。ここでは the washing up が家事の名前で、helping は Things like の後に続く -ing 形の活動です。

練習

「皿洗いを手伝う」という意味の、ハイライトされたイギリス英語のフレーズで文を完成させてください:After dinner, I usually ____.

答えを見る

help with the washing up

Or tidying your room. フレーズ

2:42

自分の部屋を片付けるとかね。

フレーズ

tidying your room:部屋の物を整頓する

Tidying your room は、服、本、おもちゃなどを決まった場所に戻し、部屋を整った状態にすることです。Tidy は散らかった物を片づけて配置を整えることに重点があり、表面を拭いたり汚れを落としたりするとは限りません。 Tidying は tidy の -ing 形です。Or の後で前の活動の列挙を続けているため、全体では Things like ... tidying your room. というつながりです。

練習

服や本が所定の位置になく散らかっていますが、ほこりや汚れはありません。物を整えるよう最も正確に頼んでいる文はどれですか。

  1. Please clean your room before your friends arrive.
  2. Please tidy your room before your friends arrive.
  3. Please paint your room before your friends arrive.
答えを見る

Please tidy your room before your friends arrive.

Oh.

2:46

ああ。

Phew!

2:49

ふぅ!

That sounds much easier than scoring a gazillion goals. 文法

2:50

それなら、ものすごい数のゴールを決めるよりずっと簡単だね。

文法

That sounds much easier than...:2つの選択肢の難しさを印象で比べる

That sounds... の sound は連結動詞で、「実際に音を出す」ではなく「今聞いた内容からすると……のようだ」という意味です。話し手は、聞いた説明をもとにその案を評価しています。 形は sound + 比較級の形容詞 + than です。ここでは easier than が2つの課題を比較し、much が easier を強めて、少しではなく大幅に簡単だと示します。計画や提案、課題を比べるときに使える形です。

練習

sounds を使い、「~よりずっと簡単そうだ」という意味になるように文を完成させてください:Taking the train ____ driving in rush-hour traffic.

答えを見る

sounds much easier than

Speak for yourself. 慣用句

2:56

あなたはね。

慣用句

Speak for yourself.:自分を含めて語られた意見を否定する

Speak for yourself. は、「あなたにはそうかもしれないが、私は違う」という意味の決まった返答です。個人的な感情や意見を、ほかの人も共有しているかのように言う相手に反論するときに使います。 ここでは、文字どおり「自分の代理として話しなさい」と指示しているわけではありません。会話では、自分の立場を相手の主張から切り離す働きがあり、冗談っぽくも、反抗的にも、いら立った調子にもなります。

練習

友人が “We all hate rainy days” と言いましたが、あなたは雨が好きです。「その意見に私を含めないで」という意味を直接表す返答はどれですか。

  1. That's true for everyone.
  2. Speak for yourself.
  3. I agree with you.
答えを見る

Speak for yourself.

101.

2:58

101回。

Ho, ho, ho.

3:01

ホッホッホ。