誰もが驚く素晴らしいプレゼンをする方法 - ミニ英語レッスン:英語学習ノート

British Council | English

学習難度
500語 197語/分

動画紹介:AIプレゼンテーションチェッカーを使い、宇宙人の侵略にどう備えるかを扱う短い発表を改善します。テーマの提示、通信手段や備蓄に関する実用的な助言の整理、聴衆からの割り込みへの対応、要点を振り返る締めくくりまで、発表の流れに沿って学びます。 主な英語学習ポイント: 1. I'll be going over — 句動詞。プレゼンや授業で、これから説明する内容の範囲を予告するときの go over を学びます。talk about を繰り返すより自然で、聞き手に「何を扱うのか」を明確に伝えられます。 2. good question, but let's save those till the end. — 会話の語用論と態度。まず質問を肯定し、その後で回答を最後まで丁寧に保留する流れを理解します。割り込んだ相手を退ける印象を与えず、発表の進行を保つ際に使えます。 3. So, to sum up, — 談話・ストーリーテリング・修辞。主要な説明を終えて要約へ移ることを知らせる転換表現として使います。質疑応答や終了のあいさつに入る前に、中心的な内容を振り返る準備を聞き手に促せます。

解説一覧

Today, we're going to level up our presentation language with the help of the AI presentation checker. 解説

0:00

今日は、AIプレゼンチェッカーの助けを借りて、私たちのプレゼン用語をレベルアップさせましょう。

句動詞

level up:スキルや出来を向上させる

ここで level up は「よりよくする、向上させる」という意味です。目的語は our presentation language なので、話し手はプレゼンで使う単語や表現を改善しようとしています。 この表現はゲームから来ていますが、スキル、作品、出来などを向上させる場合にも使えます。

練習

例文の “level up our presentation language” はどのような意味ですか?

  1. プレゼンで使う表現にゲームの点数を付ける
  2. プレゼンで使う表現を翻訳する
  3. プレゼンで使う表現をよりよくする
答えを見る

プレゼンで使う表現をよりよくする

フレーズ

with the help of:助けの提供元を示す

With the help of は「……の助けを借りて」「……の支援によって」という意味です。この文では、助けの提供元である the AI presentation checker を導いています。 形は with the help of + 名詞または代名詞です。助けるものは、人、道具、その他の情報源などです。

練習

「……の助けを借りて」という意味の決まった表現で文を完成させてください:Nina built the model ____ her teacher.

答えを見る

with the help of

So, I'm going to give you guys a short presentation, 文法

0:10

ということで、皆さんに向けて短いプレゼンをします。

and the presentation checker is going to help us improve it.

0:12

そしてプレゼンチェッカーがそれを改善するのを手伝ってくれます。

文法

I'm going to give ... is going to help:予定と予想

be going to + 動詞の原形は、未来の行動や結果について述べる形です。I'm going to give では、話し手が短いプレゼンテーションをするという予定を伝えています。is going to help では、チェック用の道具がプレゼンテーションの改善に役立つという予想を述べています。 ここでの going to は未来を表す形の一部で、目的地へ移動するという意味の go ではありません。be の形は主語に合わせます:I am going to...、the checker is going to....

練習

次の文を読んでください:I'm going to show the class my model, and this diagram is going to help me explain it. 2つの be going to は何を表していますか?

  1. すでに終わった2つの行動
  2. 予定している行動と、その後に予想される結果
  3. 別々の場所への2回の移動
答えを見る

予定している行動と、その後に予想される結果

Here we go. フレーズ

0:14

さあ、始めましょう。

フレーズ

Here we go:開始を告げる口語表現

Here we go は、活動や新しい段階が始まる直前に使う決まった口語表現です。この場面では、プレゼンテーションが始まることを知らせており、Let's start と言うのに近い意味です。 ここへ移動するという文字どおりの意味ではありません。フレーズ全体で、今から行動が始まることを示します。

練習

みんなで始めることを知らせる3語の口語表現を入れてください:Everyone is ready. ____!

答えを見る

Here we go

Welcome, everyone, and thanks for joining. フレーズ

0:15

皆さん、ようこそ。ご参加ありがとうございます。

フレーズ

thanks for joining:参加への感謝

Thanks for joining は、始まるところのイベントに来てくれたことや参加してくれたことへの感謝を自然に伝える表現です。us や this event がなくても、文脈から joining us や joining this event という意味だと分かります。 形は thanks for + 名詞または -ing 形です。ここでは for の後に動詞の原形 join ではなく joining を置きます。

練習

join を正しい形にして歓迎の言葉を完成させてください:Thanks for ____ us today.

答えを見る

joining

Today, my presentation is about 話の流れ

0:17

今日の私のプレゼンのテーマは、

what to do in the event of an alien invasion. フレーズ

0:19

エイリアンが侵略してきた時の対処法についてです。

話の流れ

Today, my presentation is about ...:発表のテーマを最初に伝える

Today, my presentation is about ... は、詳しい説明に入る前にテーマを知らせる発表の導入表現です。Today は時間を示し、my presentation is about は、この後の話が何を中心に進むかを聞き手に伝えます。 about の後には、テーマを表す名詞か、what to do や how something works のような疑問表現を置けます。単純なテーマだけでなく、より具体的な問いも示せます。

練習

学んだ導入表現を使って文を完成させてください:Today, my presentation ____ online safety.

答えを見る

is about

フレーズ

in the event of:かたい条件表現

in the event of は「何かが起きたら」「ある状況が生じた場合」を表し、起こるかもしれない状況を導きます。この文で想定されているのは、宇宙人の侵略です。 in the event of an emergency のように、後ろには名詞または名詞句が続きます。ここでの event は催し物ではなく「出来事の発生」という意味です。

練習

名詞句の前に置く4語の正式な表現で、緊急時の指示を完成させてください:____ an emergency, call this number.

答えを見る

In the event of

Oh, okay.

0:21

おっと、なるほど。

Already?

0:22

もう?

That was fast.

0:23

早いですね。

Let's see what suggestions it has. フレーズ

0:24

どんな提案があるか見てみましょう。

フレーズ

Let's see what ...:みんなで情報を確認するときの表現

Let's see what ... は、情報を一緒に確かめたり見つけたりしようと、相手を親しみのある調子で誘う表現です。この文では、チェックが早く終わったことから、出てきた提案へと注意を移しています。 ここでの see は、目で「見る」だけでなく「確かめる」「知る」という意味です。what の後ろは埋め込み疑問文なので、what suggestions it has のように平叙文の語順になり、what suggestions does it have とはしません。

練習

テスト結果が届きました。次にみんなで結果を確認しようと自然に誘う文はどれですか。

  1. Let's see what the results show.
  2. Let's see what do the results show.
  3. Let's see the results what show.
答えを見る

Let's see what the results show.

Okay, those are three very good suggestions,

0:26

なるほど、3つともとても良い提案です。

but I think I'll go with 句動詞

0:28

でも私はこれにしようと思います。

"Today, I'll be going over."

0:30

「今日は、〜について説明します」

句動詞

go with:選択肢を一つ選ぶ

この文の go with は「選ぶ」「使うことに決める」という意味です。話し手には提案された導入表現がいくつかあり、その中から「Today, I'll be going over.」を選んでいます。 決定するときは go with + 選んだ選択肢 の形で使えます。後ろには料理、色、案、デザイン、言い回しなどを置けます。ここでは「~と一緒に行く」という意味ではありません。

練習

「選ぶ」という意味の、このレッスンで学んだ2語の表現を入れてください:At the café, I think I'll ____ the orange juice.

答えを見る

go with

Let's try that one.

0:32

これを試してみましょう。

Today, I'll be going over what to do in the event of an alien invasion. 句動詞

0:32

今日は、エイリアンが侵略してきた時の対処法について説明します。

句動詞

I'll be going over:これから説明する内容を示す

このプレゼンの導入で I'll be going over は「これから説明する、またはおさらいする」という意味です。次に何を扱う予定かを聞き手に伝えています。 will be + 動詞の -ing 形は、それがその回で予定されている活動だと示します。go over + 話題 は情報について説明・検討する句動詞で、何かの上を移動する意味ではありません。

練習

「これから説明または復習する」という意味の、このレッスンで学んだ表現を入れてプレゼンの導入を完成させてください:Today, I'll ____ the new safety rules.

答えを見る

be going over

The first thing I'll talk about is communication. 話の流れ

0:36

最初にお話しするのは通信についてです。

話の流れ

The first thing I'll talk about:最初の話題を示す

The first thing I'll talk about is ... は、発表の最初の部分を示す案内表現です。まず順番を伝え、is の後に話題を置くことで、聞き手に最初の要点が始まると知らせます。 The first thing I'll talk about を、話の流れを作る一つのまとまりとして使います。is の後ろを、自分が最初に話す話題に置き換えます。

練習

最初の話題を示す正確な表現を入れて、案内文を完成させてください:____ is online safety.

答えを見る

The first thing I'll talk about

And then, I'll talk about

0:39

次に、〜についてお話しします。

Again?

0:40

また?

Already?

0:41

もう?

All right.

0:42

わかりました。

Let's see what suggestions it has.

0:42

どんな提案があるか見てみましょう。

Okay,

0:44

なるほど、

those are really good suggestions.

0:45

これらは本当に良い提案ですね。

Let's go with

0:46

これで行きましょう。

"We'll be focusing on three things."

0:48

「3つのことに焦点を当てます」

I think that's a good one.

0:49

これは良いと思います。

So, let's try that.

0:50

では、それを試してみましょう。

We'll be focusing on three things. 話の流れ

0:51

3つのことに焦点を当てます。

話の流れ

We'll be focusing on three things:三つの主要なポイントを予告する

We'll be focusing on three things. は、詳細に入る前に話がどのように組み立てられるかを聞き手に伝えます。three things によって主要なポイントが三つあると予告し、聞き手が順序を追いやすくなります。 応用できる形は we'll be focusing on + 話題または話題のまとまりです。注目する対象を述べるとき、focus の後には on が必要です。

練習

予定している重点を予告する正確な表現を入れて、文を完成させてください:____ three key issues.

答えを見る

We'll be focusing on

First, communication, 話の流れ

0:53

まず通信、

then supplies,

0:54

次に物資、

and then finally, peace offering. 語彙

0:55

そして最後に平和の贈り物についてです。

話の流れ

First ... then ... and then finally:3つの項目を順番に示す

First、then、そしてフレーズ全体の and then finally は、3項目のリストで道しるべの役割をします。ここでは、First が意思疎通を紹介し、then が物資へ移り、and then finally が3番目の和解のしるしを紹介しています。 これらの語は情報を整理し、聞き手が話の流れを追えるようにします。必ずしも時間の順に起こる動作を表すわけではありません。この文の finally はリストの最後の項目という意味で、長く待った末に起きたという意味ではありません。

練習

順序を示す語を使い、3つの手順を意図した順番で示している文はどれですか?

  1. Then, charge the battery; first, turn on the camera; and finally, press record.
  2. First, charge the battery; finally, turn on the camera; then, press record.
  3. First, charge the battery; then, turn on the camera; and finally, press record.
答えを見る

First, charge the battery; then, turn on the camera; and finally, press record.

語彙

peace offering:関係を修復するための友好的な行動

a peace offering は、争いを静めたり、好意を示したり、関係を修復したりするために贈る物や友好的な行動です。大切なのは物そのものではなく、仲直りするという目的です。 このリストでは、peace offering は想像上の宇宙人に平和的に接する案を指します。人間関係でよく使う表現を宇宙人侵略への計画に使うことで、ユーモアが生まれています。

練習

関係を修復するための行動を意味し、offering で終わる2語の表現を入れて文を完成させてください:After our argument, I brought Maya some cookies as a ____.

答えを見る

peace offering

Let's start with communication.

0:58

通信から始めましょう。

During an alien invasion, 話の流れ

0:59

エイリアンの侵略中は、

your usual forms of communication will be interrupted. 文法

1:00

通常の通信手段は遮断されてしまいます。

話の流れ

During an alien invasion:最初に時間的な状況を示す

During an alien invasion は、文頭に置かれた前置詞句です。まず聞き手に時間的な状況を示し、その後の主節で、その状況で何が起こると予想されるかを伝えます。 during + 名詞句は「ある出来事が続いている間に」という意味です。結果の理由を述べるのではなく、時間の枠を先に示して情報を整理します。

練習

文頭の during の句で、理由ではなく時間的な状況を示している文はどれですか。

  1. Because the storm is severe, the roads may be closed.
  2. During the storm, the roads may be closed.
  3. The storm may close the roads.
答えを見る

During the storm, the roads may be closed.

文法

will be interrupted:未来の受け身

Will be interrupted は未来の受け身で、形は will + be + 過去分詞です。主語の your usual forms of communication は動作を受ける側であり、外部の出来事や力によって遮断されると予想されています。 受け身にすると、未来の結果に注目できます。そのため、誰が、または何が中断を引き起こすのかを述べる必要はありません。

練習

interrupt の未来の受け身を使って文を完成させてください:The service ____ during the upgrade.

答えを見る

will be interrupted

So, don't expect to be able to call the police for help 解説

1:03

だから、警察に助けを呼んだり、

文法

don't expect to be able to + 動詞

don't expect to be able to + 動詞は、「それができると思って当てにしないで」という意味です。ここでは、警察に電話することができないかもしれないと警告しています。 この表現は、現実の制限に備えるよう相手に伝えます。希望を持つのをやめろという命令ではなく、その行動が禁止されているという意味でもありません。

練習

「できると当てにしないように」と警告する構造を使って文を完成させてください:The cabin has no electricity, so ____ charge your phone there.

答えを見る

don't expect to be able to

フレーズ

call the police for help:警察に電話して助けを求める

call the police for help は、「助けが必要なので警察に電話で連絡する」という意味です。この文では、call が連絡方法を示し、for help がその目的を示します。 この緊急時の表現では、call は通常、電話するという意味で、近くの警察官に向かって叫ぶという意味ではありません。

練習

「助けを得るために警察へ電話する」という意味の表現で文を完成させてください:If you see someone breaking into a house, ____.

答えを見る

call the police for help

or turn on the news for information. 句動詞

1:06

テレビをつけてニュースで情報を得られるとは思わないでください。

句動詞

turn on the news for information:ニュースをつけて情報を得る

この文の turn on the news は、テレビ、ラジオ、アプリでニュース番組をつけたり、その番組に切り替えたりするという意味です。the news は番組や放送を指し、文字どおりスイッチを入れられる抽象的な「情報」ではありません。 for information はその行動の目的を示します。応用できる形は turn on + 機器またはメディア内容で、turn on the radio や turn on the news のように使います。

練習

ここで turn on the news はどういう意味ですか?

  1. 新しい情報を作る。
  2. ニュース番組をつける、またはニュース番組に切り替える。
  3. 新聞を表向きに置き直す。
答えを見る

ニュース番組をつける、またはニュース番組に切り替える。

You could try looking up 10 second videos on TikTok for information. 句動詞

1:07

情報収集のためにTikTokで10秒の動画を検索することもできますが、

句動詞

looking up:情報を検索する

ここでの looking up は、特定の情報やコンテンツを情報源から検索するという意味です。looking up 10 second videos は、その動画をオンラインで検索することであり、顔を上げて見ることではありません。 句動詞の基本形は look up です。通常は、見つけたいものを目的語にして、look up a word、look up an address、look up a video のように使います。

練習

単語の意味が分からないとき、文を自然に完成させるのはどれですか? You can ___ in a dictionary.

  1. look it up
  2. look up it
  3. look up at it
答えを見る

look it up

I wouldn't recommend it. 意図と語調

1:11

お勧めはしません。

Instead, I would recommend having a hand cranked radio at home. 語彙

1:12

その代わり、家に手回しラジオを置いておくことをお勧めします。

意図と語調

I wouldn't recommend it. Instead, I would recommend...:丁寧に退けて代案を示す表現

I wouldn't recommend it は、最初の選択肢をやめたほうがよいと穏やかに助言する表現です。話し手の単なる好き嫌いを述べているだけではありません。 Instead はよりよい代案への切り替えを示し、I would recommend... はその提案を導入します。組み合わせると、きつい言い方を避けながら一つの案を退け、すぐに実用的な代案を出せます。

練習

一つの案を丁寧に退けてから代案を示している文はどれですか。

  1. I wouldn't recommend writing your first draft in pen. Instead, I would recommend using a pencil.
  2. Writing in pen is forbidden. Use a pencil now.
  3. I prefer pencils because they are easy to erase.
答えを見る

I wouldn't recommend writing your first draft in pen. Instead, I would recommend using a pencil.

語彙

hand cranked radio:ハンドルを回して電力を得るラジオ

hand cranked radio は、ハンドルを回すことで電力を得たり、電池を充電したりするラジオです。停電時に役立つことがあります。 hand cranked は一まとまりの複合修飾語として radio を説明し、ラジオがどう電力を得るかを表します。手で放送局を変えるという意味ではありません。名詞の前では、整った英文では通常 hand-cranked radio とハイフンを入れます。

練習

hand-cranked radio とはどのようなラジオですか。

  1. 手で放送局を変えるためだけのラジオ
  2. 常に壁のコンセントにつなぐ必要があるラジオ
  3. ハンドルを回して電力を得るラジオ
答えを見る

ハンドルを回して電力を得るラジオ

So, even if you have a power cut, 文法

1:16

そうすれば、停電になったとしても、

you still have some means of communication to receive emergency broadcasts. フレーズ

1:17

緊急放送を受信するための通信手段を確保できます。

文法

even if:条件が起きても結果は変わらない

even if は、起こる可能性のある条件や仮定の条件を示し、主節の結果は変わらないと伝えます。ここでは、停電が起こるかもしれませんが、通信は引き続き可能です。 よく使う形は even if + 条件, ... still + 結果 です。still は省略できますが、入れると結果が変わらないことがよりはっきりします。

練習

「予定は変わらない」という意味になる2つの部分を入れて、文を完成させましょう:____ it rains, the match will ____ go ahead.

答えを見る

Even if · still

フレーズ

means of communication:情報を送受信する方法

means of communication の means は名詞で、何かを達成するための方法や道具、手段を表します。句全体では、情報を送ったり受け取ったりする方法という意味です。ここでは、停電中でも緊急放送を受信できる手段を指します。 means は単数でも複数でも同じ形です。a means、one means、several means のように使います。この句の means は動詞の mean ではありません。

練習

「情報を送ったり受け取ったりする方法」という意味の語句を入れて、文を完成させましょう:During the storm, the battery-powered radio was our only ____.

答えを見る

means of communication

The next thing I'll talk about

1:21

次にお話しするのは、

Again?

1:23

また?

That was fast.

1:23

早いですね。

Okay,

1:24

なるほど、

let's see what suggestions it has now.

1:25

今度はどんな提案があるか見てみましょう。

Okay,

1:27

なるほど、

those are some good ones again.

1:27

これもまた良い提案ですね。

Let's go with

1:29

これで行きましょう。

"Now, let's turn to."

1:30

「さて、〜に話題を移しましょう」

Okay.

1:32

よし。

Now, let's turn to food. 話の流れ

1:33

さて、食べ物に話題を移しましょう。

話の流れ

Now, let's turn to ...:新しい話題に移る

Now, let's turn to ... は、話の一つの部分が終わり、新しい話題が始まることを示します。ここでの turn to は「ある話題に注意を向ける」という意味で、体の向きを変えることではありません。 形は Now, let's turn to + 名詞または名詞句です。プレゼン、授業、会議、話し合いの流れを聞き手が追いやすくします。

練習

プレゼンで新しい話題に移ることを最も明確に示す文はどれですか。

  1. Now, let's turn the next topic.
  2. Now, let's turn to the next topic.
  3. Now, let's turn at the next topic.
答えを見る

Now, let's turn to the next topic.

During an alien invasion,

1:35

エイリアンの侵略中は、

it's going to be really hard to find food and water. 文法

1:36

食べ物と水を見つけるのは本当に難しくなります。

文法

it's going to be really hard to find ...:難しさを予測する

it's going to be really hard to find ... は、今後の状況で何かを見つけるのがとても難しくなると予測しています。hard は探す動作の難しさを表し、食べ物や水そのものが硬いという意味ではありません。 応用できる形は It is going to be + 難しさを表す形容詞 + to + 動詞の原形です。It は形式主語で、話し手が評価しているのは to 不定詞で表された動作です。

練習

このレッスンの目標表現をそのまま使って、新しい予測を完成させてください:After the storm, ____ clean water.

答えを見る

it's going to be really hard to find

And in some places,

1:39

場所によっては、

toilet paper might be an issue. フレーズ

1:40

トイレットペーパーも問題になるかもしれません。

フレーズ

might be an issue:問題の可能性を示す表現

この文の might be an issue は、「問題や困り事になるかもしれない」という意味です。issue は be の後に置かれる可算名詞で、ここでは対処すべき問題を表し、雑誌の「号」ではありません。 might があることで、注意は断定ではなくなり、言い方もやわらかくなります。話し手は品不足の可能性を示しているだけで、必ず問題が起きると言っているわけではありません。

練習

狭い出入り口が問題になる可能性を控えめに表している文はどれですか。

  1. The narrow doorway is an issue.
  2. The narrow doorway might be an issue.
  3. The narrow doorway might solve the problem.
答えを見る

The narrow doorway might be an issue.

So, I would really recommend keeping canned food at home, フレーズ

1:41

なので、家に缶詰を常備しておくことを強くお勧めします。

フレーズ

would really recommend keeping ... at home:家に置いておくことを丁寧かつ強く勧める

Would really recommend は、強くても丁寧な助言を伝えます。would は勧め方をやわらげ、really は話し手がその助言を大切だと考えていることを示します。 recommend の直後に動作を置くときは、-ing 形を使います:recommend keeping。keep canned food at home は、必要なときに使えるように缶詰を家に保管するという意味です。

練習

recommend + -ing の形を使って助言を完成させてください:For power cuts, I would really ____ a flashlight at home.

答えを見る

recommend keeping

so you have enough to eat in case you can't find any food anywhere. 文法

1:44

そうすれば、どこにも食べ物がない場合でも食べるのに困りません。

文法

in case you can't find any food anywhere:起こり得ることに備えて先に準備する

ここで in case は、事前の準備で備える将来の可能性、つまり食べ物がどこにも見つからないことを示します。その問題が実際に起こるかどうかに関係なく、準備を先にします。 よく使う形は「準備 + in case + 起こり得る問題」です。未来の問題でも、in case の後ろには通常、in case you can't find のような現在の形を使います。この予防の意味では、ふつう will は必要ありません。

練習

旅行の前に荷物を準備しています。後でおなかがすく可能性に備えて、今、食べ物を持っていくという意味の文はどれですか。

  1. Buy some food if you get hungry.
  2. Take some food in case you get hungry.
  3. Take some food because you are hungry.
答えを見る

Take some food in case you get hungry.

In terms of water, 話の流れ

1:46

水に関しては、

I would recommend having a water purifier

1:47

浄水器を用意することをお勧めします。

話の流れ

In terms of water:1つの観点に話題を絞る

In terms of water は、話し手が次に扱う具体的な観点を示します。説明を水の話へ移し、これからの提案が大きなテーマの中のその部分についてだと聞き手に伝えます。 形は in terms of + 名詞または名詞句です。ここで terms は決まった表現の一部であり、「専門用語」という意味ではありません。

練習

in terms of を使い、比較をコストの面に限定する文を完成させてください:____ cost, the second plan is better.

答えを見る

In terms of

or

1:50

あるいは…

Um, what water purifier would you recommend?

1:50

あの、どの浄水器がお勧めですか?

Oh, uh, interruption.

1:53

おっと、ええと、中断ですね。

Um, okay,

1:54

ええと、よし、

let's see how to deal with interruptions. 句動詞

1:55

質問などで中断された時の対処法を見てみましょう。

句動詞

deal with interruptions:割り込みに対処する

deal with は、問題・状況・課題・人に対して「対応する」という意味です。ここで deal with interruptions は、発表を一時的に止める人の発言や出来事に対処することを表します。 この意味では、deal のあとに with を置いて目的語を続けます:deal with a problem。この文では「商取引をする」という意味ではありません。

練習

deal with を「問題に対処する」という意味で正しく使っている文はどれですか。

  1. We need to deal this problem today.
  2. We need to make a deal about this problem today.
  3. We need to deal with this problem today.
答えを見る

We need to deal with this problem today.

Okay.

1:58

よし。

Okay.

1:59

よし。

Um,

1:59

ええと、

good question, 意図と語調

2:00

良い質問ですが、

but let's save those till the end.

2:01

それは最後まで取っておきましょう。

意図と語調

Good question, but let's save those till the end:質問を丁寧に後回しにする

この文は二段階で伝えています。Good question で、その質問を大切に受け止めていることを示します。続く But let's save those till the end で皆に待ってもらい、失礼な印象を与えずに話を続けます。 ここで save は「物を保存する」ではなく、「あとに取っておく」という意味です。Those は質問を指し、till the end は本題の発表が終わってから話し合うことを表します。

練習

発表中に、あとで答えてもよい質問が出ました。最後まで丁寧に回答を延ばす表現はどれですか。

  1. Do not ask questions while I am speaking.
  2. Good question, so let's discuss it right now.
  3. Good question, but let's save that till the end.
答えを見る

Good question, but let's save that till the end.

I did want to tell you guys about peace offerings, 意図と語調

2:03

皆さんに平和の贈り物についてもお話ししたかったのですが、

but I'm running out of time. 句動詞

2:05

時間がなくなってしまいました。

意図と語調

I did want to tell:強調の did

I did want to tell の did は強調の働きをし、過去にその意思が本当にあったことをはっきり示します。話し手は実際にその話題を説明するつもりでしたが、後ろの but 節で実現できない理由を述べています。 形は do/does/did + 動詞の原形です。ここでは did が過去を表すため、want は wanted ではなく原形のままです。この形は事実や意思を強調したり、相手の思い違いを訂正したりするときに使えます。

練習

強調の did と want の正しい形を使って文を完成させてください:I ____ to call you, but my phone battery died.

答えを見る

did want

句動詞

I'm running out of time:時間がほとんどない

I'm running out of time は、使える時間がほとんど残っておらず、さらに減り続けているという意味です。この字幕では、話し手がすぐに終えるか次へ進まなければならない理由を説明しています。 Run out of は、ある資源を使い切る、またはそれがなくなるという意味です。be + running out of では、その過程が今起きていて、まだ完全にはなくなっていない場合があります。形は「主語 + be + running out of + 資源」です。

練習

run out of time を現在進行形にして文を完成させてください:We're ____, so let's choose now.

答えを見る

running out of time

So, that's all. 話の流れ

2:06

ということで、以上です。

Thanks for listening.

2:07

ご清聴ありがとうございました。

話の流れ

So, that's all. Thanks for listening. で短い発表を締めくくる

So, that's all は、話し手が主な内容を話し終えたことを示します。そのあとに Thanks for listening と言って、聞いてくれた人に丁寧にお礼を伝えます。2文を続けると、短い発表をはっきり終えられます。 ここで that's all は「言いたかったことはこれで終わりです」という意味です。話の終わりを示す表現で、物の数を数えたり、「物が少ししかない」と言ったりしているのではありません。

練習

レッスンで学んだ表現をそのまま使って、短い発表の結びを完成させてください:So, ____. ____.

答えを見る

that's all · Thanks for listening

Oh, okay.

2:09

おっと、なるほど。

Um,

2:10

ええと、

let's see what the presentation checker is saying.

2:11

プレゼンチェッカーが何と言っているか見てみましょう。

Oh, okay.

2:13

おっと、なるほど。

Some good options again.

2:14

また良い選択肢がありますね。

Let's go with

2:15

これで行きましょう。

So, to sum up, 話の流れ

2:17

では、まとめると、

we've talked about three things: 話の流れ

2:18

3つのことについてお話ししました。

話の流れ

So, to sum up, で振り返りへ移る

So, to sum up, は、話の中心部分が終わり、短い振り返りが始まることを聞き手に知らせます。話の構成を追いやすくし、急に終わったように感じるのを防ぎます。 to sum up は「要点を短くまとめる」という意味で、数字を足すことではありません。この文では、すでに話した3つのことを振り返る合図になっています。

練習

レッスンで学んだ3語の表現をそのまま使って、振り返りへのつなぎを完成させてください:So, ____, here are our three main points.

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to sum up

communication,

2:20

通信、

food and supplies,

2:21

食べ物と物資、

and we almost talked about peace offerings.

2:22

そして、もう少しで平和の贈り物についてお話しするところでした。

話の流れ

We've talked about three things:ここまでの話題を振り返る

We've talked about three things は現在完了形を使い、今の時点から、それまでに扱った内容を振り返っています。終わった過去の出来事を物語るのではなく、ここまでのまとめです。we've は we have の短縮形で、talked は talk の過去分詞です。 Three things とコロンは案内標識のような役割をします。これから3項目のリストが続くことを示し、聞き手がまとめを整理しやすくします。

練習

短縮形 we've と動詞 talk about を使って、まとめの文を完成させましょう:____ three topics so far.

答えを見る

We've talked about

That's all from me today, 話の流れ

2:24

今日は私からは以上ですが、

but I'd love to hear your thoughts. 意図と語調

2:26

皆さんのご意見もお聞かせください。

話の流れ

That's all from me today:自分の発表部分を締めくくる

That's all from me today は、今日の発表で話し手が担当する部分はここで終わる、という意味です。from me によって all がその話し手の内容だけに限定されるため、会議や行事全体が終わったという意味にはなりません。 このフレーズは話を締めくくる合図です。その後に質問や感想を求めたり、次の話し手に交代したりできます。

練習

自分の担当部分だけを自然に終え、Maya に発表を引き継ぐ文はどれですか。

  1. That's all of me today. I'll hand over to Maya.
  2. That's all from me today. I'll hand over to Maya.
  3. That's all from everyone today. Maya will speak next.
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That's all from me today. I'll hand over to Maya.

意図と語調

I'd love to hear your thoughts:温かく丁寧に意見を求める表現

“I'd love to hear your thoughts”は、意見やフィードバックを聞かせてほしいと、温かく丁寧に相手へ呼びかける表現です。“I'd”は“I would”の短縮形で、“would love to”を使うことで、命令のように聞こえず、心から歓迎している気持ちを表せます。 ここでの“hear your thoughts”は、頭の中の考えを文字どおり聞くことではなく、「どう思うかを聞く」という意味です。発表の最後に使うと、聴衆が会話に参加できるよう促せます。

練習

計画についての意見を、温かく丁寧に求めている文はどれですか?

  1. You must send me your decision on the plan by noon.
  2. I'd love to hear your thoughts on the plan.
  3. I'd love to explain my thoughts on the plan.
答えを見る

I'd love to hear your thoughts on the plan.

Any questions?

2:28

何か質問はありますか?

Now,

2:29

さて、これで、

you know how to deal with an alien invasion,

2:29

エイリアンの侵略への対処法はお分かりですね。

and you have some useful phrases for presentations.

2:31

さらにプレゼンに役立つフレーズもいくつか覚えられたと思います。

Bye, everyone.

2:34

では皆さん、さようなら。

Okay,

2:35

なるほど、

um,

2:36

ええと、

not yet, I guess.

2:36

まだみたいですね。

Ah,

2:37

ああ、

that's right.

2:38

そうでした。

Comment.

2:39

コメントです。

Let's go with comment.

2:39

コメントで行きましょう。

Um,

2:40

ええと、

so if you liked any of the presentation phrases,

2:41

ということで、プレゼンのフレーズで気に入ったものがあれば、

drop us a comment and let us know. フレーズ

2:43

コメントを残して教えてください。

フレーズ

drop us a comment and let us know:オンラインで参加を促すカジュアルな表現

“Drop us a comment”は、“leave a comment for us”と同じく「私たちにコメントを残して」という意味のカジュアルな表現です。ここでのdropはコメントが落ちることではなく、短いメッセージを送ったり残したりすることを表します。 2つの命令文がandでつながっています。drop us a commentはコメントするという行動を求め、let us knowはそのコメントで情報や意見を知らせてほしいと求めます。組み合わせると、オンラインでよく使われる行動を促す呼びかけになります。

練習

オンラインの視聴者にコメントを残して希望を伝えてもらう、自然な締めくくりの文はどれですか?

  1. We'll leave you a comment and tell you which topic we want next.
  2. Read the comments and choose our next topic for us.
  3. Drop us a comment and let us know which topic you want next.
答えを見る

Drop us a comment and let us know which topic you want next.

Bye, everyone.

2:45

では皆さん、さようなら。