ペッパピッグ、お行儀を学ぶ 🐷 @Peppa Pig - 童謡と子供の歌：英語学習ノート

レインコートが破れて、もう雨を防げません。買い替える必要があることを最も明確に表す文はどれですか。

1. I need a new raincoat.
2. I have a new raincoat.
3. I want a new raincoat.

中立的な英語や丁寧な文章で最も明確な文はどれですか。

1. The jacket has holes in it.
2. The jacket has in holes.
3. The jacket has holes in.

be + a mess の現在形を使って文を完成させてください：After our art activity, the table ____, so let's clean it now.

親が子どもに What do we say when someone gives us a gift? と尋ねました。親は何をしている可能性が最も高いですか？

1. 子どもに期待される丁寧な表現を言うよう促している。
2. 親自身が何と言えばよいか分からないと認めている。
3. 子どもにプレゼントが何かを答えさせようとしている。

この文で Please, please はどのような働きをしていますか。

1. 1つのお願いを、より切迫した懇願のように聞かせる。
2. 関係のない2つのお願いを始める。
3. お願いを命令に変える。

let's と go + -ing の活動パターンを使って提案を完成させてください：____ for groceries after lunch.

目標表現 do some shopping を使って文を完成させてください：We need to ____ before dinner.

Thank you, thank you, thank you の繰り返しは何を表していますか？

1. 特に熱のこもった感謝を表している。
2. お礼を言うべきか迷っていることを示している。
3. 3つの別々の取引についてお礼を言っている。

かっこ内の動詞を正しい形にして文を完成させてください：Can you make the printer ____ again? (work)

"I know you're busy. Can you help me for a minute, though?" の文末の though はどのような働きをしていますか？

1. 助けがすでに与えられたという意味です。
2. 前の問題があっても依頼する、対比を含む追加の問いかけにしています。
3. 疑問の意味をなくし、文を直接的な命令に変えています。

Can you + help を使って依頼を完成させてください：____ us carry this box?

電車が遅れていると判断するために、学習した形を正しく使っている文はどれですか。

1. It looks like the train is delayed.
2. It looks that the train is delayed.
3. It looks like the delayed train.

Could you please と pass me を使って依頼を完成させてください：____ the salt?

I would like の短縮形を使って、カフェでの丁寧な注文を完成させてください：____ a cup of tea, please.

待っている間に座るよう、訪問者へ自然かつ丁寧に勧めている文はどれですか？

1. Please make a seat while you wait.
2. Please take a seat while you wait.
3. Please take the seat away while you wait.

be + stuck を使って文を完成させてください：The door ____, so we can't open it.

ラベルが小さすぎて、誰にも読めません。この問題を最もよく表している文はどれですか。

1. The label is tiny enough to read.
2. The label is too tiny to read.
3. The label is very tiny, but easy to read.

すでに靴下について話しています。a new pair を使って文を完成させてください：I need ____.

try、them、on を正しい順序に並べてください：These gloves might fit. Please ____.

状態の変化を表す make + 目的語 + 形容詞を正しく使っている文はどれですか。

1. Open the curtains to make bright the room.
2. Open the curtains to make the room bright.
3. Open the curtains to make the room brightly.

美術の授業後で、作業場所が散らかっています。「その場所を整える」という意味になるように、clean と適切な小辞を使って文を完成させてください：We need to ____ before lunch.

チームでトロフィーを磨いています。make、the trophy、shine を使って提案を完成させてください：Let's ____ before the ceremony.

散らばった紙を集めて一つの山にするよう伝えている文はどれですか？

1. Spread the papers across the table.
2. Gather the papers in a line.
3. Gather the papers in a pile.

「ほほえみながら」という意味になる、このレッスンの句を入れて文を完成させてください：She welcomed the children ____.

指示を完成させてください。先生は椅子を一列に並べたいと考えています：Put the chairs ____.

文 Line them like a rainbow で、like a rainbow はどのような情報を加えていますか？

1. 本物の虹がどこにあるかを示します。
2. 並べ終わった形がどのように見えるべきかを示します。
3. その物が虹を好きだと述べています。

put ... away を使い、代名詞を正しい位置に置いて文を完成させてください：The crayons belong in the drawer. Please ____ after drawing.

not in the way を使って完成させてください：Move the suitcase beside the wall so it is ____.

この文で「In the box」を最初に置く主な効果は何ですか？

1. 行き先の「In the box」を先に示し、文に軽快なリズムを与える。
2. 文を疑問文にする。
3. 箱そのものが動いているという意味になる。

レッスンで学んだ2語の否定形の注意表現を使って、文を完成させてください：____ the tickets before we leave.

壁を塗るためのブラシが必要ですが、まだ選んでいません。誰が渡すか、どこへ運ぶかを強調せず、ブラシを用意するよう伝える文はどれですか。

1. Get a brush for the wall.
2. Receive a brush from a neighbour.
3. Bring a brush to the wall.

普通のプレゼントやコンテストの賞品ではなく、行動によって得る利益を reward で表している文はどれですか。

1. You'll get a gift for your birthday.
2. You'll get a reward for completing the challenge.
3. You'll win a prize in the contest.

子どもの服が絵の具だらけです。「Uh-oh, look at you!」は何を意味する可能性が最も高いですか。

1. 話し手は、lookの辞書的な意味を説明している。
2. 話し手は、子どもが汚れていることに気づいた。
3. 話し手は、ただ鏡を見るよう中立的に指示している。

need + -ing を使い、need と fix を正しい形にして文を完成させてください：The bicycle ____ before we ride it.