ゾウを防ぐ農業 ⏲️ 6 Minute English：英語学習ノート

名詞の形 the return of X to Y を使って文を完成させてください：After many years without them, the town celebrated ____ wolves to the area.

「会って交流した」という意味のイディオムを使って文を完成させてください：At the science fair, the volunteers ____ leading researchers.

'The shortcut seems easy,' の後に続けて、生き生きとした仮定上の問題へ話を移すのに最も適した文はどれですか。

1. I imagined the shortcut yesterday.
2. But imagine trying to cross it after a week of heavy rain.
3. The shortcut is two miles long.

stumble into の過去形を使って文を完成させてください：Exhausted and dizzy, the runner ____ the medical tent.

“The gardener protected her prize roses during the storm,” という文の prize roses はどういう意味ですか。

1. 賞品として配られる予定のバラ
2. 値札が付いているバラ
3. 彼女が特に大切にしている、または自分の最高のバラだと考えているもの

exactly、the、problem、faced、by を使って、目標のつなぎ表現を完成させてください：“Losing internet access during an online exam may sound unusual, but that's ____ students in remote areas.”

as ... while ... の型を使って文を完成させてください：____ city populations grow ____ green spaces shrink, housing pressure increases.

increasingly と force の進行形の受け身を使って文を完成させてください：Rising costs mean that small shops are ____ raise prices.

すべてのチームが同じ限られた場所を求めていることを表すように、compete とその後ろの正しい語を使って英文を完成させてください：Several teams must ____ the same training space.

無許可で入ることを表すように、break とその後ろの正しい語を使って英文を完成させてください：A thief tried to ____ the locked office after midnight.

might と force の受動態を使って文を完成させてください：If the bridge closes, commuters ____ take a much longer route.

ある町が武力攻撃を受けています。衛兵たちが攻撃に抵抗するために残ったことを最も明確に表す文はどれですか。

1. The guards stayed at the gate to defend the town.
2. The guards stayed at the gate because the town defended them.
3. The guards stayed at the gate to protect the town from heavy rain.

正式な用語を導入する、このレッスンの2語の表現で文を完成させてください：This process is ____ photosynthesis.

このレッスンの4語の予告表現で文を完成させてください：Next, ____ a scientist who studies deep-sea animals.

keep、your phone、safe、from を正しい順番に並べて空欄を完成させてください：A waterproof case can ____ rain.

「カメラの重さが1キログラム未満」と言いたいとき、文頭の分詞句を正しく使っている文はどれですか。

1. Weighing less than one kilogram, the camera is easy to carry.
2. Weighing less than one kilogram, I can carry the camera easily.
3. Weighing less than one kilogram, the backpack can hold the camera.

fully と grow の過去分詞を使って文を完成させてください：At about one year old, this dog will be ____.

句動詞 find out の後に if を続けて文を完成させてください：Check the website to ____ the pool is open today.

food security officer の仕事として最も直接的に当てはまるものはどれですか。

1. 侵入者から食料倉庫を警備すること
2. レストランの厨房が衛生的かどうかを検査すること
3. 地域の人々が十分な食料を安定して得られるよう支援すること

wildlife charity と呼ぶのに最も適した団体はどれですか。

1. ペットやペット用品を販売する会社
2. 学校のスポーツ活動のために募金するクラブ
3. 絶滅の危機にある動物とその生息地を守る団体

この文で、Tsavo National Park はどのような場所ですか？

1. ゾウを飼育する私有農場
2. 景観や野生動物を守るための自然地域
3. 地域住民が休むための普通の都市庭園

be faced with の型を完成させてください：The town is ____ a severe water shortage.

ゾウが境界を越え、入るべきではない畑に入ったことを最もよく表す文はどれですか。

1. The elephants broke into the fenced field during the night.
2. The elephants looked into the fenced field during the night.
3. The elephants walked around the fenced field during the night.

Here's + Maya + show の -ing 形 + us を使って、司会者のつなぎ表現を完成させてください：____ how the safety check works.

この文でprogramは何を指しますか。

1. 記者が使うコンピューターソフト。
2. Victorのインタビュー用に書かれた予定表。
3. People Fixing the WorldというBBCの番組。

このレッスンで学んだ枠組みのフレーズをそのまま使って完成させてください：The rest of the country has reliable electricity, but ____ a power cut almost every evening.

規則的な降雨によって決まる一年の時期を表すのはどの語句ですか。

1. a television season
2. the crop season
3. the rainy season

野生動物が畑に入り、作物を食べたり傷つけたりする出来事を表す2語の用語を入れてください：The village recorded two ____ by elephants last month.

強調された部分では、crop raid はどのように使われていますか。

1. 作物が収穫できる状態だと示す形容詞として。
2. 収穫された作物の一種を表す名詞として。
3. 畑に入って作物を食べたり傷つけたりするという、動詞のような表現として。

Can I ask you の後に疑問内容を組み込んだ、一つの書き言葉の文として正しいものはどれですか。

1. Can I ask you how this system works?
2. Can I ask you that how this system works?
3. Can I ask you how does this system work?

最初に出発点、次に目的地を示す前置詞を入れて、経路を完成させましょう：The cranes come ____ the northern wetlands and come ____ this lake every winter.

次の説明に最も合う英語表現はどれですか：民間で管理され、一般に家畜の放牧に使われる広い土地。

1. a national park
2. a private ranch
3. a community garden

この文の green pasture は何を意味しますか。

1. 緑色に塗られた土地
2. 動物が食べられる新鮮な植物のある土地
3. トウモロコシだけを育てる畑

この文の maize と beans を正しく説明しているものはどれですか。

1. どちらも作物で、maize はトウモロコシ、beans は豆の植物の食用の種を指す。
2. どちらも草地の種類を指す。
3. どちらも農具の名前を指す。

声から人の態度を判断する sound の使い方として正しい文はどれですか。

1. Leo sounds worriedly about the delay.
2. Leo sounds worried about the delay.
3. Leo sounds worry about the delay.

「日常生活に根づいたもの」を意味する決まった表現で文を完成させてください：For many families on the island, fishing is ____.

「本当に深刻な問題を示す」という強調表現を入れてください：The manager sounds relaxed, but these missing safety checks ____ for the project.

重さが等しいことを表す、3語の「same」の表現を入れてください：A large vending machine can weigh ____ a small car.

縦に積み重なった状態を表す4語の句を入れてください：The plates were placed ____.

結果が簡単に理解できることを示す5語の枠組みを入れてください：The bridge is closed. ____ the journey could take much longer.

destroy crops and livelihoods の意味を最も正確に説明している文はどれですか。

1. 農作業が少し不便になるだけです。
2. 収穫物を台無しにし、人々の生計手段を奪います。
3. 植物には被害を与えますが、人々の収入には影響しません。

この文の national park は何を意味しますか。

1. 景観、植物、動物を守るために保護された広大な自然地域。
2. 主に遊びやピクニックに使われる都市の小さな庭園。
3. 木が生えている私有地ならどこでもよい。

protect の適切な形と、責任を負う機関を導く語を使って文を完成させてください：The wildlife reserve is ____ the national government.

To + 動詞 means to という正確な定義の形を完成させてください：____ speak very quietly.

have become と frequent の比較級を使って文を完成させてください：Flash floods ____ in this region over the past decade.

be desperate to の形を使って文を完成させてください：After hours without water, the hikers were ____ reach the spring.

修理できない理由を説明するために、lack を動詞として正しく使っている文はどれですか？

1. The library lacks of money to replace the broken heating system.
2. The library lacks money to replace the broken heating system.
3. The library is lack money to replace the broken heating system.

ふたが箱の中にほこりが入るのを防ぐという意味の文はどれですか？

1. The lid keeps dust out of the box.
2. The lid keeps dust in the box.
3. The lid keeps dust beside the box.

次の文を読んでください：The course is a regular weekly commitment rather than a one-off event. rather than はここでどんな働きをしていますか？

1. 2つの説明が同じくらい正確だと述べています。
2. “a one-off event” を、より不正確な説明として退けています。
3. コースが毎週行われる理由を示しています。

限定されたケースをまず受け入れ、その後に本当の難しさを示している文はどれですか？

1. That's no problem if you need one copy, but printing two hundred will take an hour.
2. That's no problem, so printing any number of copies will always be quick.
3. Printing two hundred copies is difficult because one copy is no problem.

完全な as ... as の形を使って同等比較を完成させてください：The screen is ____ wide ____ the desk.

「将来問題が起こりそうだと示す」という意味の決まった表現で文を完成させてください：A sudden drop in sales often ____ for a small business.

get、fans、buzzing を正しい形にして文を完成させてください：Yesterday, the surprise trailer ____ online.

文中の Ancient Kenyan folklore は何を示していますか？

1. 古代の研究室で行われた科学実験。
2. ケニアの共同体で受け継がれてきた伝統的な物語や信仰。
3. ケニア政府が正式に発行した法律。

scared と必要な前置詞を使って文を完成させてください：My little brother is ____ dogs.

the world's + 最上級 + 分類名の形を同格表現として正しく使っている文はどれですか。

1. The blue whale, the world's largest animal, lives in the ocean.
2. The blue whale, the world's animal largest, lives in the ocean.
3. The blue whale the world largest animal lives in the ocean.

a credit card を基準にし、the size of + 基準となる物という形をそのまま使って完成させてください：The pocket scanner is ____.

この文脈で beehive fences は何を指しますか？

1. ハチの絵で飾られた柵。
2. 空の養蜂箱の近くに置かれた普通の柵。
3. 養蜂箱を防護システムに組み込んだ柵。

protect を使った目的の to不定詞で文を完成させてください：The town built a wall ____ nearby homes from flooding.

この方法が3つの中で最も効果的だと述べている文はどれですか。

1. Of the three methods, this one works only occasionally.
2. Of the three methods, this one works well.
3. Of the three methods, this one works best.

小さく限られた行動でも意外な効果を生むことを even で表している文はどれですか。

1. Take a five-minute break and walk at an even pace.
2. A five-minute break can also help you concentrate.
3. Even a five-minute break can help you concentrate.

目標の形 enough to を使って文を完成させてください：The backup battery is ____ power the radio for an hour.

Better yet を自然に使って、さらに強い利点を加えている例はどれですか。

1. The library is nearby because better yet.
2. The library is nearby. Better yet, I lost my library card.
3. The library is nearby. Better yet, it stays open until midnight.

pollinate を正しく使っている文はどれですか。

1. Bees pollinate apple trees by carrying pollen between flowers.
2. Farmers pollinate seeds by putting them into the soil.
3. Bees pollinate honey before storing it in the hive.

「その変化がある集団にとって利益や喜びになる」という意味の表現を入れてください：The new school meals are ____ many families.

この文脈で have to feel a little sorry for the elephants はどのような意味ですか？

1. 話し手は結果を受け入れながらも、自然にゾウたちへいくらか同情している。
2. 話し手はゾウたちが問題を起こしたので、同情に値しないと思っている。
3. 誰かが話し手に、ゾウたちへ謝るよう命令した。

強調された表現を使って、場面を切り替える文を完成させてください：Everyone has finished guessing. Now ____ to the quiz question.

間接疑問文の語順が正しい文を選んでください。

1. Can you tell me how much the repair costs?
2. Can you tell me how much is the repair cost?
3. Can you tell me how much does the repair cost?

'Let's recap the main points,' の recap は、グループに何をするよう求めていますか？

1. まったく新しい話題を始める。
2. すべての文を正確に繰り返す。
3. 重要な点を短く振り返って要約する。

describe A as B の型を一語で完成させてください：The article describes the plan ____ unrealistic.

割り当てられた時間が終わったことを表す、このレッスンの表現を完成させてください：Please put down your pencils. Your ten minutes are ____.