炎は固体、液体、それとも気体？ - エリザベス・コックス：英語学習ノート

たき火をグループの中心にしてハイカーたちが座っていることを表す文はどれですか。

1. The hikers sat around the campfire and warmed their hands.
2. The hikers sat beside the campfire and warmed their hands.
3. The hikers sat behind the campfire and warmed their hands.

一つの can に三つの感覚動詞を正しく並列させた文はどれですか。

1. You can see the stars, feeling the cool air, and hearing the waves.
2. You can see the stars, to feel the cool air, and to hear the waves.
3. You can see the stars, feel the cool air, and hear the waves.

if + 現在形を使い、両方の節を現在形にして一般的な結果を表している文はどれですか？

1. If you leave ice in the sun, it will melt this afternoon.
2. If you leave ice in the sun, it melts.
3. If you left ice in the sun, it melted yesterday.

強い洗剤で目が焼けるように刺激され、鼻に鋭い刺激を感じることを最も正確に表す文はどれですか？

1. The strong cleaner hurts my eyes and nose.
2. The strong cleaner warms my eyes and tickles my nose.
3. The strong cleaner burns my eyes and stings my nose.

ここで “You could stare at the bright flames forever” はどのような意味ですか。

1. 炎がとても魅力的なので、喜んで長い間見続けられそうだという意味。
2. 炎も見る人も文字どおり永遠に存在し続けるという意味。
3. 見る人が過去に炎を見る特別な能力を持っていたという意味。

ここで “twist and flicker in endless incarnations” はどのような光景を描いていますか。

1. 炎が安定して動かなくなり、一つの形に固定されること。
2. 炎が曲がったり揺らめいたりしながら、次々と異なる形になるように見えること。
3. 炎が文字どおり死んで、異なる生き物として生まれ変わること。

この質問は、説明の中で主にどんな働きをしていますか。

1. 見る人に、火の正確な場所を示すよう求めている。
2. なじみのある観察から、炎の正体を問う話へ移している。
3. 説明が終わったことを伝えている。

nor を使った倒置で「修理も簡単ではない」という意味を加えてください：The device is not cheap, ____.

イルカが水中を進んでいます。そのイルカを説明する文頭の -ing 句を正しく使っている文はどれですか。

1. Moving through the water, the waves watched the dolphin.
2. Moving through the water, the dolphin made almost no sound.
3. Moving through the water, almost no sound came from the dolphin.

その素材を軟らかいプラスチックだと断定せず、似ていると慎重に述べている文はどれですか。

1. The material isn't true leather; it likes soft plastic.
2. The material isn't true leather; it is definitely soft plastic.
3. The material isn't true leather; it's more like soft plastic.

この文で on a scientific level はどのような働きをしていますか？

1. 説明を科学的な定義と分析の観点に切り替える。
2. 実験が特定の階で行われていることを示す。
3. 火の物理的な高さを説明する。

differ from の正しい形を使って文を完成させてください：This model ____ the older one in two key ways.

because と while を使い、最初に理由、その後に対比を示して文を完成させてください：Dry regions cool quickly ____ their air holds little moisture, ____ humid regions stay warmer at night.

「燃料がなくなるまで燃え、その後に消える」という意味の句動詞を使って文を完成させてください：With no more wood to add, the campfire will ____ before dawn.

指定された型 One misconception is that ... を使って文を完成させてください：____ bats are blind.

入門科学の文章で、the fourth state of matter は通常何を指しますか。

1. plasma
2. smoke
3. heat

in which を使って正式な定義を完成させてください：A habitat is an environment ____ an organism naturally lives.

スクーターが車ではなく自転車に似ていることを示してください。対になった比較を完成させましょう：____ a bicycle and ____ a car, this scooter is easy to park.

科学的な条件を表すために「exist in a stable state」を正しく使っている文はどれですか。

1. The compound can exist on a stable state at low temperatures.
2. The compound can exist in a stable state at low temperatures.
3. The compound can exist a stable state at low temperatures.

試料が紫外線の作用を受けることを正しく表している文はどれですか。

1. The sample changes color when it is exposed to ultraviolet light.
2. The sample changes color when it is exposed with ultraviolet light.
3. The sample changes color when it exposes to ultraviolet light.

材料が数千度または数万度という非常に高い温度に達したことを表す文はどれですか。

1. The material was superheated to temperatures of thousands or tens of thousands of degrees.
2. The material was heated by thousands or tens of thousands of degrees.
3. The material was warmed to a few hundred degrees.

最初のスマートフォンは1回の充電で2日間使えました。古いスマートフォンの大きく異なる結果を導くのに、最も適切な接続表現を使った文はどれですか。

1. For example, the older phone lasted only four hours.
2. In other words, the older phone lasted only four hours.
3. By contrast, the older phone lasted only four hours.

変化が起こる温度を示す前置詞を入れてください：Water freezes ____ 0 degrees Celsius.

「～よりはるかに低い」という意味の、レッスンで学んだ正確な2語の表現を入れてください：The reading is ____ the safety threshold.

what does that leave という文型を使って文を完成させてください：If neither key opens the door, ____?

後から分かった結果を導入する It turns out を使って文を完成させてください：____ the missing file was in the wrong folder.

指定された語句 isn't actually と at all を使って文を完成させてください：Everyone warned me, but the trail ____ dangerous ____.

人が感覚を通して部屋を知覚する様子について、sensory experience of を正しく使っている文はどれですか。

1. The lighting has a sensory experience of the room.
2. The lighting changes our sensory experience of the room.
3. The designer makes a sensible decision about the room.

called を使って専門用語 combustion を導入してください：The engine releases energy through a chemical reaction ____.

as を使って、並行して進む二つの変化をつないでください：____ the morning gets warmer, the fog slowly disappears.

「ある観点から見ると」という意味の表現を使って文を完成させてください：____, a library is like a shared memory for a community.

複数の身近な例を使って一つの類比を組み立てている文はどれですか。

1. Curiosity is like a flashlight, a map, or an open door: each one can help you discover something new.
2. Curiosity is exactly the same object as a flashlight.
3. Curiosity uses a flashlight, a map, and an open door.

「起きている」という意味になる take place の2語の形で文を完成させてください：The color change is a clue that a reaction is ____.

differ を使って説明文を完成させてください：____ this model is that it works without batteries.

engage の正しい形を使って文を完成させてください：The interactive display ____ several senses at the same time.

create の -ing 形を使って結果を加えてください：The new schedule reduces delays, ____ a smoother trip for everyone.

スキャナーの仕組みを示すため、use の -ing 形で文を完成させてください：The scanner reads the code ____ a beam of light.

heat の過去分詞と到達点を示す前置詞で文を完成させてください：When the sample is ____ 50 degrees Celsius, the warning light turns on.

この科学的な文脈で、the walls of their cells decompose はどのような意味ですか？

1. 丸太の cells は建物の中にある小部屋である。
2. 丸太にある植物細胞の細胞壁が分解する。
3. 丸太の外側の表面が細胞から離れていく。

release を -ing 形にして文を完成させてください。steam の前に冠詞を加えないでください：The valve opened, ____. 結果は、蒸気が空気中に入ったことを表す必要があります。

react with A to create B の形を完成させてください：Some metals react ____ acids ____ create hydrogen gas.

vaporize と expand を正しい形にして文を完成させてください：When heated, water trapped inside a pipe ____ and ____.

並行して進む二つ目の過程を正しく示している続きはどれですか。

1. The design team prepared the slides. For instance, the speaker practiced the talk.
2. The design team prepared the slides. As a result, the speaker practiced the talk.
3. The design team prepared the slides. At the same time, the speaker practiced the talk.

強調された断片の過程を最もよく説明している文はどれですか？

1. 人が大きな音を1回聞いて逃げます。
2. 膨張した水蒸気が周囲の木を裂き、外へ出て、一連の鋭い音を立てます。
3. 木は割れずに、水蒸気を静かに吸収します。

「熱くなる」という意味になるよう、heat up を正しい形にして文を完成させてください：The engine ____ after a few minutes.

燃焼によって気体が生じ、その気体がより大きな空間を占めるようになることを正しく表す文はどれですか。

1. Combustion created by carbon dioxide and water vapor expands.
2. Carbon dioxide and water vapor create combustion as they expand.
3. The carbon dioxide and water vapor created by combustion expand.

now + that でできた2語の接続表現を使い、新しい状況がすでに成立していることを表してください：____ Maya has found the key, she can open the door.

蒸気が細い柱のような流れになって上昇する様子を自然に表している文はどれですか。

1. The steam rose in a narrow column above the pot.
2. The steam disappeared without forming a visible shape.
3. The steam spread in a thin layer across the counter.

結果を表す cause + 名詞句を正しく使っている文はどれですか。

1. High pressure causes expansion and movement.
2. High pressure causes that expansion and movement happen.
3. High pressure causes the gas expand and move.

「あるものに特徴を持たせる」という意味で、give + 目的語 + 特徴を自然に使っている文はどれですか。

1. The curved roof gives the building to have its distinctive shape.
2. The curved roof gives to the building its distinctive shape.
3. The curved roof gives the building its distinctive shape.

by + 基準を使い、密度が分離の基準であることを示して文を完成させてください：The machine separates the samples ____.

without + 名詞を使って「電気がなければ」という意味を表し、文を完成させてください：____, the computer cannot turn on.

次の文を読んでください：We can see all of this because combustion also generates light. この文はどのように情報を組み立てていますか？

1. 観察できる結果を述べ、その後に because で原因を示しています。
2. 最初に原因を示し、その後に結果を否定しています。
3. 関係のない二つの観察を並べています。

when they are heated の短縮された受動形を使って文を完成させてください：Metals expand ____.

「～によって決まる」という意味の2語を入れて文を完成させてください：The amount of water a plant needs ____ its size.

influence を動詞として正しく使っている文はどれですか。

1. Room temperature can have influence how quickly the dough rises.
2. Room temperature can influence how quickly the dough rises.
3. Room temperature can influence on how quickly the dough rises.

強調された表現の単語を使って、科学的な説明を完成させてください：Carbon atoms that have not reacted are ____ carbon atoms, and they can form small ____ of ____.

一般的な内容を具体例で支えるために For instance を正しく使っている続きはどれですか。

1. Some compounds produce colored flames. However, copper compounds can produce blue-green light.
2. Some compounds produce colored flames. For instance, copper compounds can produce blue-green light.
3. Some compounds produce colored flames. As a result, copper compounds are always cold.

associate A with B の形を完成させてください：Many people ____ this song ____ summer.

抽象的な例で add A to the mix を完成させてください：Our new coach adds fresh ideas ____.

Besides と also を使って文を完成させましょう：____ having a larger screen, the phone ____ has a better camera.

continues to と as を使って文を完成させましょう：The fan ____ spin ____ the motor runs.

by + 動詞の -ing 形を使って、結果が生じる方法を正しく説明している文はどれですか。

1. The lid keeps the food warm by trapping heat inside.
2. The lid keeps the food warm before trapping heat inside.
3. The lid keeps the food warm despite trapping heat inside.

ある段落で、電池が数か月間センサーに電力を供給できると説明しています。その肯定的な内容に対して、最終的な時点と対比の両方を示す次の文はどれですか。

1. For example, every battery needs to be recharged.
2. Similarly, every battery needs to be recharged.
3. Eventually, though, every battery needs to be recharged.

「資源がまったく残っていない」という意味の三語の表現を入れて文を完成させましょう：We may ____ drinking water before we reach camp.

音と視覚的な場面の両方を使って過程を締めくくっている文はどれですか。

1. After several minutes, there was no water left on the pan.
2. The water on the pan evaporated because the surface was hot.
3. The last drop hit the hot pan, gave a sharp hiss, and vanished in steam.

消えたものについて、as if を使って事実とは異なる仮定的な比較をしている文はどれですか。

1. The dark clouds looked as if rain was coming.
2. The stain was gone, as if it had never been there at all.
3. The stain was gone because the cleaner removed it.

売上金の全額を新しい本の購入に使うという意味を自然に表す文はどれですか。

1. All proceeds from the sale come from buying new books.
2. All profits from the sale go toward buying new books.
3. All proceeds from the sale go toward buying new books.