コウモリの真実 - エイミー・レイ：英語学習ノート

文頭の -ing 句が主語を説明するように、"Walking home in the rain, ..." を正しく完成させる主節はどれですか？

1. Maya opened her umbrella.
2. The streetlights came on.
3. The puddles covered the sidewalk.

レンジャーに森林の安全を守る責任があることを明確に表す文はどれですか？

1. The ranger watches over the forest at night.
2. The ranger watches a film about the forest.
3. The ranger looks at the forest from the hill.

この文で a dark knight が主に果たしている役割は何ですか。

1. 話し手が夜を怖がっていると示す。
2. Batmanを暗示し、謎めいたスーパーヒーローのイメージを作る。
3. 話し手が実在する中世の騎士だと示す。

often と misunderstand の過去分詞を使って完成させてください：Bats are ____ because many people think they are dangerous.

know と tell を正しい形にして、現在の非現実を表す条件文を完成させてください：If Maya ____ the answer, she ____ us.

町の図書館が閉館するといううわさがあります。うわさから訂正する事実へ明確に移る文はどれですか。

1. But the truth is that the library is moving to a new building.
2. But first, the library is moving to a new building.
3. For example, the library is moving to a new building.

out of + 総数、only + 数量の形になるように、2つの空欄を埋めてください：____ 300 applicants, ____ six received scholarships.

カエルの食性を自然に説明している文はどれですか？

1. Frogs feed insects.
2. Farmers feed frogs.
3. Frogs feed on insects.

Maybe that still doesn't seem so great, but の文中での働きを最も適切に説明しているものはどれですか。

1. 話し手が前の事実が本当かどうかを忘れたことを示している。
2. 考えられる反対意見を認めてから、より肯定的な点を示している。
3. 別の理由を示さずに話し合いを終えている。

名詞を使う be a great help to の形で文を完成させてください：This map was ____ us during the hike.

「…と呼ばれる」という意味の2語の表現を入れて文を完成させてください：The condition is ____ seasonal affective disorder.

括弧内の関係節を短縮して文を完成させてください：The mineral ____ this cave is extremely rare. (which is found in)

目標の句動詞 break down を使って文を完成させてください。helps の後に必要な形を使います：This medicine helps ____ blood clots.

次の文を読んでください：Of the remaining 1,000 plus species of bats, about 70% feed on insects. about 70% の基準となるのはどの集団ですか。

1. 前に取り上げた集団だけ。
2. 前の集団を除いた後に残ったコウモリの種。
3. 世界中のコウモリ一匹一匹すべて。

この文の「the real vampires」はどのような意味ですか？

1. 蚊は人を刺して病気を広めるため、危険な吸血者にたとえられている。
2. コウモリは狩りをするときに蚊へ変身する。
3. 超自然的な吸血鬼をコウモリが抑えている。

not just ... but alsoの型で文を完成させてください：The warning was ____ helpful ____ necessary.

洞窟を共有する安定したコウモリの群れを最も自然に表している文はどれですか。

1. A large colonial of bats lives in the cave.
2. A large colony from bats lives in the cave.
3. A large colony of bats lives in the cave.

「場所 + alone」の形を使って文を完成させてください：In this city ____, volunteers planted 10,000 trees last year.

「an estimated + amount + worth of」の形と「two million dollars」という金額を使って文を完成させてください：The clinic provided ____ free dental care last year.

“which” が前の行動全体を指し、その結果を述べている文を選んでください。

1. The city planted more trees, which were already tall.
2. The city planted more trees, who made the streets cooler.
3. The city planted more trees, which made the streets cooler.

別の名前を示す、レッスンで学んだ2語の英語表現を入れてください：The mountain lion is ____ the cougar.

she を含む5語の英語句を入れ、play a role in を Maya についての名詞句に変えてください：Maya helps new team members feel welcome. We appreciate ____ making the team welcoming.

check を by + -ing の形で使い、同時に起きる動作を while で表してください：____ the route ____ hiking, Nora reached the lake without getting lost.

この文の the only pollinator はどのような意味ですか？

1. 植物のために花粉を運ぶ唯一の動物などの媒介者
2. その果実を食べる唯一の動物
3. 果実を汚す物質

強調された句は、agave について何を伝えていますか。

1. テキーラはリュウゼツランの植物を作るための原料です。
2. リュウゼツランはテキーラを作るための原料です。
3. リュウゼツランはテキーラが生産される場所です。

レッスンとまったく同じ形を使って文を完成させてください：____ a flashlight, we ____ see the path in the dark.

この文で unique utility belts というイメージはどのような働きをしていますか。

1. 生態系がコウモリに服を与えると言っている。
2. スーパーヒーローのイメージを続け、コウモリの役立つ能力を道具として表している。
3. コウモリが実際に体の周りに装備を着けていると主張している。

「創造的なアイデアを与えるもの」という意味の学習した連語を入れて、文を完成させてください：The night sky has been ____ many songs.

capable と正しい前置詞を使って文を完成させてください：This camera is ____ recording video underwater.

a type of biological sonar は文中でどのような働きをしていますか？

1. コウモリが人工のソナー装置を運んでいると述べています。
2. echolocation の後に起こる別の出来事を示しています。
3. 専門用語 Echolocation の意味を説明しています。

ラベルを方法として示す目標表現を入れて文を完成させてください：We use color labels ____ organize the files.

よくある考えを先に示してから訂正するために、although を正しく使っている文はどれですか。

1. Although many people believe the myth, the evidence does not support it.
2. Although many people believe the myth, but the evidence does not support it.
3. Despite many people believe the myth, the evidence does not support it.

in truth を使って思い込みから実際の事実へ自然に話を切り替えている文はどれですか。

1. Many people assume the test is easy. In truth, near the library.
2. Many people assume the test is easy. In truth, tomorrow afternoon.
3. Many people assume the test is easy. In truth, it requires careful planning.

adapted ... to ... を使って、生物の特徴とその機能を説明している文はどれですか。

1. Some desert plants have adapted to the dry climate.
2. Some desert plants have adapted a folktale into a play.
3. Some desert plants have adapted thick leaves to store water.

worry about の後ろに置く get infected の正しい形で文を完成させてください：During flu season, some workers worry about ____ at the office.

「病気になるのは犬だけの特徴ではない」と自然に表す文はどれですか。

1. Like other animals, dogs can get sick.
2. Like any other animals, dogs can get sick.
3. Dogs like other animals because they can get sick.

「保有し、うつす可能性がある」という意味の動詞を入れて、公衆衛生に関する文を完成させてください：Some ticks can ____ diseases that affect humans.

報告書に 'Less than half of 1% of the samples were contaminated.' とあります。この割合は何を意味しますか？

1. 汚染されていた試料は50％未満だった。
2. 汚染されていた試料は0.5％未満だった。
3. 汚染されていた試料はちょうど0.5％だった。

この文で「about the same odds as ...」という比較を使う主な目的は何ですか。

1. コイン投げでは毎回同じ結果になると主張するため。
2. 8枚のコインが実際に並んでいる位置を説明するため。
3. 抽象的な確率を身近な偶然の出来事に置き換えるため。

考えられる原因を表す正確な6語の表現を入れて文を完成させてください：The confusion ____ the two files have nearly identical names.

珍しいキツネが公園の来園者を見るのではなく、来園者がそのキツネを見る可能性があることを表す文はどれですか。

1. The rare fox is more likely to be seen by park visitors.
2. The rare fox is more likely to see park visitors.
3. Park visitors are more likely to be seen by the rare fox.

学習した型を使って文を完成させてください。improve、help、as well の順で使います：A good way ____ your own learning is ____ your classmates ____.

明確な並列の -ing リストを使っている文はどれですか？

1. Planting trees, to save water, and reduced plastic use can help the environment.
2. Plant trees, saving water, and to reduce plastic use can help the environment.
3. Planting trees, saving water, and reducing plastic use can help the environment.

threaten と call の正しい形を使って、「危険の原因＋名前」のパターンを完成させてください：These trees ____ a beetle ____ the emerald ash borer.

動詞 drop を使って cause の構文を完成させ、while she was leaving を短縮してください：The loud bell caused Nina ____ her keys ____.

文頭の Unable to 句を正しく使っている文はどれですか。

1. Unable opening the door, Maya called for help.
2. Unable to open the door, the key seemed broken.
3. Unable to open the door, Maya called for help.

「食べ物がなくて死ぬ」という意味の表現を入れて文を完成させてください：Without emergency supplies, the stranded hikers could ____.

wipe out の現在完了形を入れて文を完成させてください：The wildfire ____ every house in the valley.

集団の90％を超えるものが死亡する可能性を表す文はどれですか。

1. The survival rate can exceed 90 percent.
2. The infection rate can exceed 90 percent.
3. The mortality rate can exceed 90 percent.

「～に深刻な危険をもたらす」という意味の学習した表現を使って文を完成させてください：Weak passwords ____ online accounts.

「これまでのどの測定値よりも高い」という意味の本課の単語を入れて、ニュース文を完成させてください：The region experienced ____ temperatures in July.

死因を導く、本課の2語のパターンを入れて文を完成させてください：During extreme heat, animals can ____ heat exhaustion.

ここで Some people just want to watch the world burn は何を示唆していますか。

1. 本物の火事を落ち着いて見ている人がいる。
2. 世界が被害を受けないよう守ろうとしている人がいる。
3. 混乱や破壊を楽しんだり求めたりする人がいる。

この文で the places that we call home が持つ主な効果は何ですか。

1. コウモリがさまざまな場所に英語で名前を付けることを示す。
2. we はすべての人間を指し、home は人間の家を意味すると示す。
3. コウモリの生息地を家として示し、脅威をより身近に感じさせる。

old-growth forest に最もよく当てはまる説明はどれですか。

1. 成長の速い木を最近植えた森林
2. 古く見える木が数本あるだけの森林
3. 大きなかく乱を受けずに長期間発達した森林生態系

実際の事実と強い対比を導く2語の接続表現を入れて、文を完成させてください：____ Nina felt nervous, she gave a clear presentation.

強い肯定を表す助動詞を入れて文を完成させてください：I ____ understand why you are worried.

新しい状況を次の行動の理由として示すために、now that を正しく使っている文はどれですか。

1. Now the rain that has stopped, we can play outside.
2. Now that the rain has stopped, we can play outside.
3. Now that the rain stop, we can play outside.

ここで properly designed bat box は何を意味しますか？

1. 野球のバットを保管する普通のケース
2. コウモリのねぐらとしての必要に合うよう作られた人工の施設
3. コウモリを運ぶための密閉容器

指定された表現 one of the easiest ways to を使って助言を完成させてください：Walking is ____ add exercise to your day.

ある行為を減らすよう正式に勧めているものの、禁止とは言っていない文はどれですか。

1. The campaign makes people feel discouraged about single-use plastics.
2. The campaign discourages the use of single-use plastics.
3. The campaign prohibits the use of single-use plastics.

決まった表現 get rid of を使って文を完成させてください：We need to ____ the mold in the bathroom.

“Why did you join the club in the first place?” の in the first place は、どのような意味を加えていますか？

1. もともと入部した理由を尋ねています。
2. そのクラブが最初に訪れた場所だったことを表します。
3. その人がほかの全員より先に入部したことを表します。

avoid と enter の正しい形を使って、安全上の注意を完成させてください：____ the lab while the warning light is on.

この安全上の指示で、decontaminate your gear はどういう意味ですか？

1. 使用後に装備をきちんと収納すること。
2. 装備内部の歯車を修理すること。
3. 装備から有害な可能性がある汚染物質を取り除くこと。

進行中の状況を表す have + 目的語 + -ing を正しく使っている文はどれですか？

1. We have birds nesting above the front door.
2. We have birds are nesting above the front door.
3. We have birds to nesting above the front door.

訓練を受けたチームが、不必要な危害を避けながらキツネを別の適切な場所へ移したことを最もよく表す文はどれですか。

1. The wildlife team safely and humanely relocated the fox.
2. The wildlife team safely removed the fox from the building.
3. The wildlife team relocated the fox as quickly as humanly possible.

come across の過去形を使って文を完成させてください：While looking through an old drawer, I ____ a photo I had never seen before.

attempt を使って正式な安全警告を完成させてください：____ remove the cover while the fan is running.

ここで call animal control はどのような意味ですか？

1. 動物に関する公共安全上の問題を扱う地域の機関に連絡する。
2. 動物用品を販売する店に電話する。
3. 動物がおとなしくするように命令する。

keep + 目的語 + 形容詞を正しく使っている文はどれですか？

1. Please keep privately the information until Friday.
2. Please keep the information to private until Friday.
3. Please keep the information private until Friday.

かっこ内の語句を正しい形にして文を完成させてください：A good way to save water is by ____. (turn off the tap)

「その条件が成り立っても成り立たなくても、結果は変わらない」という意味の英語2語の接続表現を入れてください：____ no one notices Mia's work, she will keep helping.