なぜ電子レンジに金属を入れてはいけないのか？ - アーロン・スレプコフ：英語学習ノート

文中の would の働きを最も正確に説明しているものを選んでください。

1. 過去の視点から、その後の展開を予告する。
2. 意外な用途がその時点ですでに存在していたと述べる。
3. その技術が新しい用途を望んでいたことを示す。

背景を示すため、stand を過去進行形にしてください：One afternoon, Maya ____ near the window when the lights went out.

未知の機器の名前を示し、その後に同格表現と関係節で正しく説明している文はどれですか。

1. The rover uses an instrument called a spectrometer, that a device analyzes light.
2. The rover uses an instrument called a spectrometer, a device that analyzes light.
3. The rover uses an instrument called a spectrometer and a device that analyzes light.

レーダー波が大きな金属物体に当たって反射することを正しく表している文はどれですか。

1. Radar waves can reflect off large metal objects.
2. Radar waves can turn off large metal objects.
3. Radar waves can reflect large metal objects off.

melt の過去完了を使って文を完成させてください：By the time Ava checked her lunch bag, the chocolate ____.

「試料を紫外線の下に置いた」という意味で expose X to Y を正しく使っている文はどれですか。

1. The researchers exposed the samples with ultraviolet light.
2. The researchers exposed ultraviolet light to the samples.
3. The researchers exposed the samples to ultraviolet light.

前に見えた兆候を結果が裏づけたことを表す、このレッスンの表現で文を完成させてください：The lock looked broken, and ____, the key would not turn.

この文の well はどのような働きをしていますか？ “The team tested the model, and it, well, fell apart immediately.”

1. 模型が上手にばらばらになったことを表す。
2. 模型が健康だったことを表す。
3. 気まずく意外な結果の前に間を作る。

発表者は、2台の機械が単に似た設計ではなく、先ほど述べたものとまったく同じセンサー設計を使っていることを強調したいと考えています。どの文がその意味を表しますか。

1. Both machines use the same type of sensor.
2. Both machines use the very same sensor design.
3. Both machines use similar sensor designs.

話し手は新しい浄水器に何ができるかを説明し終え、これからその仕組みを説明しようとしています。最も適切なつなぎの文はどれですか。

1. So, who bought it first?
2. So, when did it arrive?
3. So, how does it work?

span a range of を正しい形にして文を完成させてください：The library collection ____ reading levels, from beginner to advanced.

パネルがディスプレイを構成することを comprising で正しく表している文はどれですか。

1. The panels are comprising the display are easy to replace.
2. The panels comprising of the display are easy to replace.
3. The panels comprising the display are easy to replace.

練習量が増えるほど自信も増すことを、相関比較構文で正しく表している文はどれですか。

1. More you practice, more confident you become.
2. The more you practice, the more confident you become.
3. The most you practice, the most confident you become.

正式な科学表現 exert a force on を正しい形にして文を完成させてください：A magnet ____ a nearby steel ball.

make + 目的語 + 動詞の原形を正しく使っている文はどれですか。

1. The magnetic field makes the needle to move.
2. The magnetic field makes the needle move.
3. The magnetic field makes move the needle.

ロープが反対方向から力を受けていることを自然に表す文はどれですか。

1. The rope was pushed and pulled from opposite sides.
2. The rope was push and pulled from opposite sides.
3. The rope pushed and pulled from opposite sides.

run at a speed という形に必要な前置詞を入れてください：This is the speed the motor is running ____.

強調された表現を使って文を完成させてください：This material can ____ sunlight.

jostle against each other の過去形で文を完成させてください：At the crowded doorway, the passengers ____ as they tried to enter.

「設備が取り付けられている」という意味の受動表現で文を完成させてください：The new school bus ____ seat belts.

force と括弧内の語を使い、動詞を正しい形にして文を完成させてください：The strong current ____ toward the shore. (the swimmer / move)

例文と同じ科学的な意味で induce を使っている文はどれですか。

1. The promise of a reward induced him to confess.
2. The changing magnetic field induces an electric current in the wire.
3. The company produces electric motors.

最初の節の結果を表すために、V-ing句を正しく使っている文はどれですか。

1. The liquid cooled rapidly, forming crystals on the surface.
2. The liquid cooled rapidly, to forming crystals on the surface.
3. The liquid cooled rapidly, formed crystals on the surface.

bounce off の過去形を入れて文を完成させてください：The tennis ball ____ the back wall and flew toward the net.

信号がコンクリートの中へどのくらい深く入ったかを表すように、ハイライトされた形で文を完成させてください：The signal could ____ the concrete.

需要によって結果が変わる可能性を示すように、ハイライトされた句で文を完成させてください：The delivery time may vary, ____ demand.

microwave を動詞として使い、alone で「ほかの食べ物と一緒にせず」という意味を表している文はどれですか。

1. The microwave beside the potato is unplugged.
2. The potato sat alone beside the microwave.
3. Microwave the potato alone, without the sauce.

“The medicine is held within a soft gel matrix,” の matrix は何を意味しますか。

1. 数字を長方形に並べたもの
2. 別の物質を保持する材料構造

making の結果節と make + object + base verb の形を正しく使っている文を選んでください。

1. The heat warmed the jar, making the air expand and the lid pop open.
2. The heat warmed the jar, making the air to expand and the lid to pop open.
3. The heat warmed the jar, making the air expanding and the lid popping open.

suspension を科学的な混合物の意味で使っている文はどれですか。

1. The suspension of the game was caused by rain.
2. His suspension from the team lasts one week.
3. The medicine is a suspension of tiny particles in water.

文中の mechanically through friction と chemically は、どのような対比を表していますか。

1. 最初に機械が食品を加熱し、その後で化学物質が加熱します。
2. 食品は物理的な運動と摩擦によって加熱されますが、その化学組成は変わりません。
3. 摩擦が分子の運動を妨げるため、食品は温まりません。

「分子レベルで区別できない」という意味の正確で正式なフレーズを入れて文を完成させてください：Under this test, sample A is ____ sample B.

この文の radiation の意味に最も合う説明はどれですか。

1. radiation は広い意味の用語であり、すべての radiation が ionizing radiation というわけではない。
2. radiation と呼ばれるものはすべて無害である。
3. radiation は常に核物質から出る危険なエネルギーを意味する。

ionizing radiation を正しく説明している文はどれですか。

1. Ionizing radiation は原子や分子から電子を取り除くことができる。
2. Ionizing radiation は、あらゆるエネルギー伝達が有害だという意味である。
3. Ionizing radiation は、すべての microwave radiation の別名である。

ある処理が水から塩を取り除くという意味で、strip A from B を正しく使っている文はどれですか。

1. The process strips salt from the water.
2. The process strips water from the salt.

isn't、strong、enough、to を正しい順序に並べて入れてください：The signal ____ reach the receiver.

be designed to と prevent を使って文を完成させてください：This seal ____ water leakage.

安全が理由であることを示すように、for X's sake を使って文を完成させてください：____, wear protective glasses.

recommend の正しい形と wait の -ing 形を使い、現在時制の文を完成させてください：The guide ____ near the entrance until the group arrives.

このやり取りで Well, it depends はどのような働きをしていますか。

1. 無条件に yes と答えて話を終わらせます。
2. 話し手が質問を無視したことを示します。
3. 答えは状況によって変わり、これから条件が説明されることを示します。

文中の loosely bound to their atoms はどのような意味ですか。

1. 電子は原子に弱い力で束縛されている。
2. 電子は必ず原子の方向へ移動する。
3. 電子は原子の内部に完全に閉じ込められている。

response を使い、「～への反応として」を意味する3語の表現で文を完成させてください：The automatic doors open ____ movement nearby.

instead of と replace の -ing 形を使って文を完成させてください：____ the old batteries, we recharged them.

lead to から作る -ing 形の結果表現を使ってください：The pipe froze, ____ a loss of water pressure.

a sheet of + material の形を使い、「アルミホイル1枚」という意味になるように文を完成させてください：Please cover the tray with ____.

the prongs of a fork はフォークのどの部分を指しますか？

1. 食べ物を刺す側にある、分かれた尖った歯
2. 手で持つ柄
3. フォーク全体

文中の or plasma はどのような働きをしていますか？

1. plasma が血液の液体成分を意味すると述べています。
2. 代わりに選べる別の物質を示しています。
3. その気体の科学的な名称を示しています。

lightning + -like を使って文を完成させてください：The experiment produced ____ sparks.

turn off の受け身の形を使って文を完成させてください：Before anyone repairs the machine, it must be ____.

dissipate の正しい形を使って文を完成させてください：As sunlight warms the field, the mist slowly ____.

レッスンで学んだ2語の部分否定表現を入れて文を完成させてください：____ online reviews are reliable.

「うまく利用する」という意味の、レッスンで学んだ3語の表現を入れて文を完成させてください：We opened the curtains to ____ the morning light.

crisp を「表面をカリッとさせる」という意味の動詞として使っている文はどれですか？

1. The bread has a crisp surface.
2. The oven helps crisp the bread's surface.
3. The crisp bread is on the plate.

「～である限り」という意味の、レッスンで学んだ3語の接続表現を入れてください：____ you keep the receipt, you can return the item.

この文の a pretty uneventful affair はどのような意味ですか？

1. いくつもの大きな出来事が起こるので、刺激的になるでしょう。
2. 驚くようなことや危険なことは何も起こらずに済むはずです。
3. 世間を騒がせるスキャンダルになりそうです。

ある科学動画は前半で、電子レンジとレーダー技術のつながりを説明しています。最後に neat benefit of cooking with radar と言います。この結びの主な働きは何ですか？

1. レーダー装置を操作するための文字どおりの手順を説明しています。
2. 要点をまとめ、動画の前半で使われたレーダーという見せ方に戻っています。
3. それまで話していなかった無関係な調理法を紹介しています。