ブルーイ「着ぐるみ」フルエピソード！💙 | ブルーイとビンゴが着ぐるみをゲット！ | @disneyjr：英語学習ノート

友達が小さな間違いを謝っています。It's all good は最も自然にはどんな意味ですか？

1. すべてが客観的に完璧である。
2. 細かいところまですべて確認してほしい。
3. 問題ないから、心配しなくていい。

make up の過去形を使い、代名詞を正しい位置に置いて「それを考え出した」と表しましょう：We needed a new ending, so Ana ____ yesterday.

何年も会っていなかった旧友と、たった今再会しました。最も自然なあいさつはどれですか。

1. It's nice to meet you.
2. It's good to see you.
3. It was good to see you.

短縮形 you've と grown so much を使って、再会の言葉を完成させてください：I haven't seen you in four years. Oh, ____!

Emma の見た目が叔母の見た目ととてもよく似ている、という意味の文はどれですか？

1. She likes her aunt very much.
2. She acts like her aunt.
3. She looks just like her aunt.

子どもが “Who do I look like?” と尋ねました。“You look just like you” という返事の主な働きは何ですか？

1. 話し手には子どもの顔が見えないと言っている。
2. その子は別の親戚に似ていなければならないと主張している。
3. その子はその子だけの存在だと、やさしく肯定している。

誕生日パーティーで、Mia が思いがけないプレゼントを開けて "You shouldn't have!" と言いました。最も近い意味はどれですか。

1. 本当に親切だね。プレゼントまで持ってこなくてもよかったのに。
2. このプレゼントを持ってきたことで規則を破った。
3. 今すぐプレゼントを持ち帰ってほしい。

ある人が "Eli has this thing where he lines up all his pencils." と言いました。this thing は何を指しますか。

1. Eli が買う予定のプレゼント。
2. Eli が鉛筆を全部並べるという繰り返しの習慣。
3. Eli が持っている特定の鉛筆。

grow out of it を現在完了にして文を完成させてください：Ava used to suck her thumb, but she's ____.

swap、'em、around を使って、くだけた指示を完成させてください：These two name cards are in each other's places, so ____.

次の語句をそれぞれ1回使って、お願いの文を完成させてください：make / this jacket / fit / me。Can the tailor ____?

“If it doesn't fit, it doesn't fit.” の繰り返しは、主に何を伝えていますか？

1. 話し手はその品物が小さくなった理由を説明している。
2. 話し手はその品物を直す新しい方法を提案している。
3. サイズが合わないという事実を受け入れる必要がある。

かなわなかった望みを受け入れる、本レッスンの表現を入れて文を完成させてください：We tried three times, but maybe ____.

英語四語の久しぶりの表現を完成させてください：I missed you. ____.

「It's happening again」は聞き手に何を伝えていますか？

1. その状況は後で初めて起きる。
2. 同じよく知られた状況が以前にも起き、今また起きている。
3. 話し手がまったく新しい物を指している。

部屋に入ると人々が叫んでいますが、状況が分かりません。今進んでいる場面について最も直接的に尋ねる質問はどれですか？

1. Where are you going?
2. What's going on?
3. What happened last week?

アクション場面で、No time to explain は主にどのような役割を果たしますか？

1. その日に何も予定されていないと伝える。
2. 説明を打ち切り、場面をすぐ行動へ移す。
3. 出来事の背景を詳しく説明し始める。

get と safety を使い、「安全な場所に着く」という意味になるように文を完成させてください：The building is on fire. We have to ____.

みんな出発の準備ができていますが、Mia はまだ中で待っています。見落とされた人を自然に指摘する文はどれですか。

1. But what about Mia?
2. But how is Mia?
3. But what is Mia about?

ゲームで、選手が捕まり、続けられなくなりました。“He's done” はどんな意味ですか。

1. 宿題を一つ終えました。
2. 負けて、もう続けられません。
3. もう一度ゲームを始める準備ができています。

go feral の現在完了形を使って文を完成させてください：After months without human contact, the once-tame cat has ____.

make + 目的語 + 形容詞を正しく使い、引き起こされた状態を表している文はどれですか？

1. The warm blanket makes sleepy the baby.
2. The warm blanket makes the baby sleepy.
3. The warm blanket makes the baby sleep.

次の文を読んでください：During the dance, Ava became one with the music. became one with the music はどんな意味ですか？

1. 彼女は音楽に完全に没頭する。
2. 彼女は音楽が聞こえなくなる。
3. 彼女の体が本当に音楽に変わる。

get + person + thing の形で、me と a glass of water を使って完成させてください：Could you ____, please?

「量が多くて十分」という意味になる、レッスンで学んだ2語の表現を入れて文を完成させてください：We have ____ water for the whole team.

聞き手は先ほど話し手に何かを質問しようとしていました。その質問に正しく話を戻す文はどれですか。

1. What was it I wanted you to ask me earlier?
2. What was it you wanted to ask me earlier?
3. What was it you wanted me to ask earlier?

追跡場面で、“We've lost the guard” はどの意味である可能性が最も高いですか？

1. 誰かが警備員の持ち物を持ち去った。
2. 警備員はもう私たちを追っていない。
3. 私たちは警備員が案内してくれるのを待っている。

medium と size の正しい形をハイフンでつないで、文を完成させてください：She chose a ____ backpack.

ring を「電話をかける」という意味で使って完成させましょう：Could you ____ the clinic and ask when it opens?

「前回おばあちゃんを訪ねたとき、私たちはクッキーを焼いた」という意味になる文はどれですか？

1. For the last time, I visited Grandma and we baked cookies.
2. The last time I visited Grandma, we baked cookies.
3. When the last time I visited Grandma, we baked cookies.

used to と be の正しい形を使って文を完成させましょう：This shop ____ a library, but now it sells clothes.

"Look, I can't stay any longer," の Look はどんな働きをしていますか？

1. 聞き手に言いにくい内容への心構えをさせる。
2. 話し手が立ち去る許可を求めていることを表す。
3. 近くにある物を見るよう聞き手に求める。

訪問者が突然 “This was a mistake. I should go.” と言いました。This は何を指している可能性が最も高いですか？

1. ほかの人が直すべき数字。
2. その面会に来ると決めたこと。
3. メッセージのつづり間違い。

yourself の複数形を使って、3人に向けた命令を完成させてください：Save ____!

「今から室内では靴を禁止する」と自然に伝えている文はどれですか。

1. Until now, we have had a no-shoes policy indoors.
2. From now on, we have a no-shoes policy indoors.
3. From now on, we have no policy about shoes indoors.

生まれてから今までの経験について尋ねる文を完成させてください：How many times ____ a horse in your life?

家族に会うことが彼女のいちばん強い願いだと表す文はどれですか？

1. She will see her family before doing anything.
2. She wants to see anything except her family.
3. She wants to see her family more than anything.

「理由 + so + 結果」の形を完成させてください：The boots are too small, ____ I can't wear them.

例文「You know how it can be hard to wait your turn? Your little brother feels that way too.」で、You know how はどんな働きをしていますか？

1. 話し手が起きたことを忘れたと示しています。
2. 説明を支えるために、身近な気持ちを導入しています。
3. 弟を待たせる方法をたずねています。

「誰にも現実的にできることがない」という形を完成させてください：The snowman has melted completely. There's not really ____ to bring it back.

強調部分は、この考えを前に出てきた内容とどのように結び付けていますか？

1. 前の願いとは関係のない話題に変えています。
2. ブランディおばさんがなくした普通の物を特定しています。
3. ブランディおばさんの強いけれど語られていない願いを、前の願いと結び付けています。

ここで似た文の型を繰り返す主な効果は何ですか？

1. 全員が助けることを断ったと伝えています。
2. 話し手が前の会話を忘れたことを表しています。
3. 前に出てきた具体的な問題と、今の解決できない状況を結び付けています。

後のより深刻な場面で it's not meant to be を繰り返すことには、どんな効果がありますか？

1. 誰かが何をしてよいかについて、新しい指示を出しています。
2. この場面を前の場面と結び、同じ言葉により深い意味を与えています。
3. 誰かがどんな服を着るべきかだけを説明しています。

she finally comes to visit の finally は、どんな意味を加えていますか？

1. 訪問は長い待ち時間のあとに実現し、話し手はその遅れに気持ちを抱いています。
2. 毎週行われる普通の訪問で、特別な気持ちはありません。
3. 彼女は訪問する前に意識を取り戻しました。

let + 目的語 + get + 過去分詞を使い、悪い結果を防げなかったことを表す文はどれですか。

1. We let the toast cool down.
2. We let the chef burn the toast.
3. We let the toast get burned.

友達が何も聞かずにあなたのおやつを取ります。その行動が失礼だと直接伝える短い反応はどれですか。

1. So rude.
2. No problem.
3. Well done.

英語の文を聞いて、聞こえた文を選んでください。shooing の母音に注意しましょう。

1. Are you shooing a fly?
2. Are you showing a fly?

人を捕まえたり、だましたりするために状況が仕組まれていると明確に伝える警告はどれですか？

1. It's a trap.
2. Be careful.
3. It was an accident.

危険な状況にいる相手へ直接話しているとして、try to + warn の過去形で文を完成させてください：I ____, but you did not notice.

ここで We had to see if you were okay はどのような意味ですか。

1. あなたが無事だと知っていたので、確認することは何もなかった。
2. あなたが無事かどうか確認する必要があると感じた。
3. 誰かに、あなたが無事な場合だけあなたを見るよう命令された。

友人が、あなたが見逃した宿題の詳細を送ってくれました。その助けに対する短くくだけた感謝はどれですか。

1. I'll think about it.
2. Never mind.
3. Appreciate it.

ready を繰り返さない2語の未来表現で文を完成させましょう：Mia isn't ready now, but she ____ tomorrow.

「そのときは知る方法がなかった」という意味の表現を入れて、安心させる文を完成させてください：The notice was posted after you left, so you ____ about the change.

どの文の bananas が「興奮して大騒ぎする」という意味ですか？

1. The fans went bananas when their team scored.
2. She bought bananas at the market.
3. The recipe needs three bananas.

目標の訂正表現を完成させてください：No, ____, I was asking about Friday, not Thursday.

前回の会話から長い間が空いたことを謝っている文はどれですか。

1. I'm sorry it's been so long since we last talked.
2. I'm sorry I talked for so long yesterday.
3. I'm sorry our conversation is taking so long.

"It's just hard seeing you all, you know?" で、話し手は何をしていますか？

1. みんなをどこで見つけられるか、聞き手が知っているか確認している。
2. 立っている場所からは、みんなの姿が物理的に見えにくいと言っている。
3. みんなに会うのが心情的につらいと打ち明け、やさしく理解を求めている。

このレッスンの会話表現を使って提案を完成させましょう：____—we can meet at the library after lunch.

「私の家を訪ねる」という意味になるように、次の誘いを完成させる最適な表現を選んでください。“Why don't you _____ after school?”

1. come here
2. come over
3. go over

この場面で、I'm not bringing any onesies は持ち物についての文字どおりの決定以外に何を伝えていますか？

1. 今後は一度も訪ねないと言っています。
2. 冗談まじりに約束し、また訪ねるつもりだとも示しています。
3. 次は別の人にもっと多くのつなぎ服を持ってくるよう頼んでいます。

cookie を繰り返さず、定冠詞と one を使ってください：There are two cookies. Please give me ____ with the star on it.

友達が “Can you carry this box?” と聞きました。相手が手伝ってくれればできる、という意味を自然に表す返事はどれですか。

1. By your help, I can.
2. With your help, I can.
3. With your help, I am.

X first の型を使って指示を完成させてください：Helmet ____, then get on your bike.