ジョージのお友達 🐷🐰 @PeppaPigOfficial - 字幕付きアニメ：英語学習ノート

紹介の文を完成させましょう：____ my cousin, Lily。

話し手は子どもたちの大まかな場所だけを伝え、遊び場を活動の場として示しています。内部、地面、具体的な遊具には焦点を置きません。最も合う文はどれですか。

1. The children are on the slide.
2. The children are at the playground.
3. The children are in the playground.

roundabout が遊び場の遊具を意味する文はどれですか。

1. The children are playing on the roundabout at the playground.
2. Traffic is moving slowly around the roundabout.
3. Take the second exit at the roundabout.

グループの全員が準備できているかを明確に尋ねる質問はどれですか。

1. Is everyone here?
2. Are you all ready?
3. Are you ready?

全員が準備できたと確認した直後です。Then let's go の then はどのような働きをしていますか。

1. 全員の準備ができているか尋ねる。
2. 二つの出来事を単純な時間順に並べる。
3. 直前の確認を理由に、次の行動へ進む。

a bit + too ... for を使い、ミアはその映画を見るには少し幼すぎるという意味になるよう、4語で空欄を完成させてください：Mia is ____ the horror film.

play on + 遊具 の形を完成させてください：The children are playing ____ the slide.

Maya と友達の Leo が現れました。Here is + 人 + with + 同行者 の形でナレーターの文を完成させてください：____ Maya with her friend Leo.

Can I ... too? の形を使って、丁寧なお願いを完成させてください：____ play this game ____?

「乗って」という意味で Hop から始まる、このレッスンの2語の表現を入れてください：There is room on the sled. ____, Mia.

really を2回使って強く強調しましょう：The puppy is ____, ____ cute!

if と means を使って条件と結果の形を完成させましょう：____ Mia joins us, it ____ we need one more chair.

Leo といとこが放課後に一緒に遊ぶという意味の文はどれですか。

1. Leo likes to play on his cousin after school.
2. Leo likes to play at his cousin after school.
3. Leo likes to play with his cousin after school.

Would you like to ...? を使って誘いを完成させてください：____ draw a picture with me?

'your red bicycle' の代わりになる所有代名詞を入れて文を完成させましょう：My bicycle is red, just like ____.

see を使い、go and + 動詞の原形の形で文を完成させましょう：I heard something outside. Let's ____.

the same + age + as の形を使って比較を完成させてください：Mia is ____ her brother.

want to の省略しない否定形と動詞 share を使って完成させてください：The children ____ their crayons.

much を比較級の前に正しく置き、if でより良い結果になる条件を示している文はどれですか。

1. The activity will be much more fun if everyone joins in.
2. The activity will be much fun more if everyone joins in.
3. The activity will be more much fun if everyone joins in.

Maya は Leo のために彼のかばんを持ちました。Maya の行動を最も直接的に褒めている文はどれですか。

1. That was really nice of Maya.
2. Maya's bag looked really nice.
3. Leo was really nice to Maya.

Leo が分け合うことを嫌っているという意味になるように、does not like + 動詞-ing の形で完成させてください：Leo ____ his toys.

let、Nina、hold の正しい形を使って完成させてください：Please ____ the map for a moment.

「〜も…ない」を表す標準的な文末の語を入れて、否定文を完成させてください：I don't enjoy crowded places, and my brother doesn't ____.

この文で、話し手が主に尋ねていることは何ですか？

1. 泣くことについての物語が、どんな話題を扱っているのか。
2. なぜ泣いていて、何が起きたのか。
3. 誰が泣き声を聞くことができるのか。

条件が起こるたびに反応が繰り返されることを表す文を選びましょう。

1. Leo is always laugh when he hears that song.
2. Leo always laughed when he hears that song.
3. Leo always laughs when he hears that song.

too + 形容詞 + to + 動詞の原形を正しく使っている文を選びましょう。

1. The box is too heavy to lift alone.
2. The box is too heavy lifting alone.
3. The box is so heavy to lift alone.

括弧内の語と teach someone to do something の型を使って文を完成させてください：Leo does not know how to swim. Can you ____? (teach / him / swim)

括弧内の語と、to を使わない help + 人 + 動詞の原形の型で文を完成させてください：This box is heavy. Can you ____ it upstairs? (help / me / carry)

子ども用の砂遊び場を表す、イギリス英語で一般的な語はどれですか。

1. sandpit
2. playground
3. sandbox

be going to を使って、予定を表す文を完成させましょう：Today we ____ make paper boats.

最初の手順を示す語を入れて、手順を完成させてください：____, wash the apples. Then cut them into pieces.

fill + 容器 + with + 中身 の形に必要な前置詞を入れてください：Please fill the bottle ____ water.

turn over と代名詞 it を使って指示文を完成させてください：The pancake is cooked on one side. ____ so the other side can cook.

give、it、a little push を自然な語順に並べて文を完成させてください：The door is stuck, so ____.

今見える結果を強調するように、build の現在完了形で文を完成させてください：Look! Sam ____ a tower, and it is standing on the table now.

このレッスンで学んだ二語の表現を入れて、手品のような楽しい披露の文を完成させてください：____! The scarf has become a flower.

'You see, the map shows a shorter route.' という文で、You see, はどのような働きをしていますか？

1. 相手に何かを見るよう命じている。
2. 相手がはっきり見えるか尋ねている。
3. 話し手が相手に理解してほしい要点を導いている。

かっこ内の語を主語となる動名詞句に変えて、文を完成させてください：(read before bed) ____ is relaxing.

Oh dear を言うのに最も適しているのはどの状況ですか。

1. 小さなケーキが皿から落ち、軽くがっかりした気持ちを表す。
2. ビジネスメールで、知らない相手に正式な呼びかけをする。
3. 火事のため、建物からすぐ出るよう全員に警告する必要がある。

会議がここまでうまくいっていない、または問題があったことを自然に表す文はどれですか。

1. The meeting went very well.
2. The meeting has not started yet.
3. The meeting has not gone very well.

be someone's fault の型を使って、責任を認める文を完成させてください：I deleted the file by mistake. It was ____.

用法を判断してください。正式な苦情の場で、客が面識のない大人に "Now, now. Let's settle down," と言います。

1. 不適切
2. 適切

be meant to be + -ing と動詞 help を使って、注意の文を完成させてください：You ____ your little brother right now.

「仲よく協力して一緒に遊ぶ」という意味の、このレッスンの正確な表現を使って保護者のお願いを完成させてください：Please ____ while I make dinner.

子どもの会話で We're big girls は、どの意味である可能性が最も高いですか？

1. 自分たちは年上で、よりしっかりした子どもだという意味です。
2. ほかのすべての女の子より体が大きいという意味です。
3. すでに成人しているという意味です。

解決策を切り出すときに使う目標表現を入れて、会話文を完成させてください：____. We can use the empty box as a table.

中立的で標準的な英語として最も適切な文はどれですか？

1. What is your most favorite game?
2. What is your more favorite game?
3. What is your favorite game?

a bit と difficult + to不定詞の形を使って文を完成させてください：Without a map, this trail is ____ follow.

on + 所有格 + own を使って文を完成させてください：Nobody helped Mia; she made the card ____.

“Look, the bus is here!” の Look の主な働きは何ですか。

1. 新しく起きた状況に聞き手の注意を向ける。
2. 聞き手に look という単語の説明を求める。
3. 話し手がバスを探していると伝える。

play の現在進行形を使って文を完成させましょう：The children ____ together right now.