捨てられたプラスチックの本当の行方 - エマ・ブライス：英語学習ノート

この文の the story of three plastic bottles は、主にどんな働きをしていますか。

1. プラスチックボトルの作り方を説明する
2. ボトルの実際の行方を、追っていける物語として示す
3. 3本のボトルが架空の登場人物だと証明する

be about to を使って、出来事が間もなく起こることを表す文を完成させましょう：The last train ____ leave.

nothing less than を最も自然に使い、結果が極めて重大だと強調している文はどれですか。

1. The decision could affect at least three scheduled meetings.
2. The decision could affect fewer documents than expected.
3. The decision could affect nothing less than the future of the whole community.

To understand..., we must first... の型で文を完成させてください：____ why the machine stopped, we ____ inspect the power supply.

地元の教師たちがそのプロジェクトのアイデアを最初に考え出した、という意味を自然に表す文はどれですか。

1. The community project was conceived by local teachers during a workshop.
2. The community project was conceived local teachers during a workshop.
3. The community project was born by local teachers during a workshop.

was formed by と combine の -ing 形を使って文を完成させてください：The new material ____ two liquids.

次の文で in turn はどのような関係を表していますか？ Solar panels lowered electricity costs, which in turn made the project affordable.

1. つながりを示さず、単に後で起きた出来事。
2. つながった結果：費用が下がったことで、プロジェクトを実現可能な費用にできた。
3. 費用が下がったことに対する交換や見返り。

次の文を正しく説明しているのはどれですか？ Small monomers were bonded into long polymer chains.

1. 多数の小さな分子単位が化学的に結合し、長い鎖状の分子になった。
2. 長い金属製の鎖が切られ、別々の小さな分子になった。
3. モノマーは結合せず、ただ隣り合わせに置かれた。

「〜という形で示された」という意味の3語の表現を入れて文を完成させてください：The report was shared ____ a short video.

「構成する」という意味の、このレッスンで学んだ2語の表現を入れて文を完成させてください：A waterproof fabric ____ the tent's outer layer.

1つの共通する受動態の助動詞を使い、明確な並列の工程を作っている文はどれですか。

1. The packages were labeled, checked, loading, and delivered.
2. The packages were labeled, checked, loaded, and delivered.
3. The packages labeled, checked, loaded, and delivered.

この文の poised at the edge of the unknown はどのような意味ですか。

1. 不確かな未来を前にした転換点にいる。
2. はっきり印の付いた実際の境界のそばで休んでいる。
3. 次に何が起こるかをすでに正確に知っている。

1つの具体例から、より広い傾向へ自然に話を広げている文はどれですか？

1. This family farm is larger than many others in the valley.
2. This family farm, like many others in the valley, is facing a water shortage.
3. Many farms exist in the valley, and this family likes them.

end up を正しい形にして文を完成させてください：After taking the wrong bus, we ____ at the airport.

take up space を正しい形にして文を完成させてください：That broken chair still ____ in the garage.

「水に溶ける」という意味の複合形容詞を入れて文を完成させてください：The lab identified several ____ compounds in the sample.

この文の a harmful stew called leachate を最も正しく説明しているものはどれですか。

1. 汚染された液体の混合物で、科学的には leachate と呼ばれるものです。
2. 土の下にたまっているきれいな地下水です。
3. 埋立地の近くで食事として出される温かい煮込み料理です。

結果を表すように、kill と damage を -ing 形にしてください：The chemical entered the river, ____ fish and ____ plants.

レッスンで学んだ3語の正確な形を使って英文を完成させてください：____ this old computer several minutes to start.

2つ目の案は異なるものの、1つ目より少しも安全ではないという意味の文はどれですか。

1. The second plan is different and much safer.
2. The second plan is different, but no safer.
3. The second plan is different, but less safe.

繰り返しの連鎖を使って、過程を明確に示している文はどれですか。

1. An idea can be exciting, a plan needs detail, and projects take time.
2. An idea becomes a plan, the plan becomes a project, and the project becomes a new service.
3. The team turned an idea into a plan during one meeting.

「海で行方不明になっている、または漂流している」という意味の決まった表現を入れてください：After the storm, the empty fishing boat was ____ for five days before a rescue crew found it.

Noah が、おそらく完全に自分の意思で選んだわけではなく、議論に関わることになったという意味の文はどれですか。

1. Noah was drawn to the debate.
2. Noah was drawn into the debate.
3. Noah drew the debate.

その地区の広く知られている名称を正しく示している文はどれですか。

1. The district is known for Harbor Point.
2. The district knows as Harbor Point.
3. The district is known as Harbor Point.

この文の plastic-filled gyres はどのような意味ですか？

1. すべてプラスチックでできた固い島。
2. プラスチックが集まった、大きく回転する海流の仕組み。
3. 海辺でプラスチックをリサイクルするための容器。

turn A into B を使って文を完成させてください：This machine can ____ used bottles ____ roof tiles.

「何かに絡まって動けなくなる」という意味の、本課で学んだ3語の表現を入れてください：Loose ribbons can ____ bicycle wheels.

mistake A for B の形になるように、足りない単語を入れてください：In the dark, you might mistake a coat on a chair ____ a person.

make + him + feel の過去形を使って文を完成させてください：The superhero costume ____ brave even when he wasn't.

毒素が食物連鎖の上位へ移ることを最もよく示しているのはどの状況ですか。

1. 雨が道路から川へ有毒な化学物質を流す。
2. 有毒な化学物質を取り込んだネズミをタカが食べ、その化学物質がタカの体内に入る。
3. 鳥がプラスチックの包みを一つの巣から別の巣へ運ぶ。

eat の現在形の受動態を使って、食物連鎖についての一般的な文を完成させてください：Small fish ____ larger fish.

生物学的な過程によって材料が分解されることを明確に表す文はどれですか。

1. This metal coating can degrade after years in salty air.
2. These leaves decompose into dark soil.
3. This compostable liner can biodegrade under the right conditions.

橋の崩壊を、意図された目的や予定された出来事ではなく、ほぼ避けられない結果として表している文はどれですか。

1. Without major repairs, the old bridge is scheduled to collapse.
2. Without major repairs, the old bridge is designed to collapse.
3. Without major repairs, the old bridge is destined to collapse.

break down と、結果を導く前置詞を使って文を完成させてください：Organic waste can ____ simpler substances.

called を使って、小さなプラスチック片の名前を示している文はどれですか。

1. Researchers found tiny plastic pieces called microplastics in the lake.
2. Researchers found tiny plastic pieces after calling the lake.
3. Researchers called because tiny plastic pieces were in the lake.

この文の意味を最も正確に言い換えているものはどれですか。

1. 3番目のボトルは、ほかのボトルが経験したつらい結末を免れる。
2. 3番目のボトルは、ほかのボトルと一緒に実在する宗教的な場所へ送られる。
3. 3番目のボトルが、ほかのボトルのつらい結末を引き起こす。

処理と2つの結果を受動態で正しく表している文はどれですか。

1. The cans press flat and compress into a cube.
2. The cans are pressed flat and compressed into a cube.
3. The cans are pressed flat and compressed from a cube.

困難な状況でも続けるよう、相手を自然に励ましている文はどれですか。

1. I know the last mile is hard, but hang in there.
2. Hang on while I look up the address.
3. Please hang up when the call is finished.

結果を表す so + 主語 + become を使って文を完成させてください：The glass is melted ____ material that can be used again.

驚く変化が魔法のように見える比喩的な転換表現を入れてください：____, the gray picture suddenly filled with bright colors.

ready、reborn、as を使い、目標の構文で文を完成させてください：After years in storage, the old bus is ____ a mobile library.

将来の可能性が非常に大きいことを表すイディオムとして、正しく使われている文はどれですか？

1. With enough practice and support, we have reached the limit.
2. With enough practice and support, our options are very limited.
3. With enough practice and support, the sky is the limit.