AIは犯罪を解決できるか? ⏲️ 6 Minute English:英語学習ノート

BBC Learning English

学習難度
902語 160語/分

動画概要:BBCの司会者が、AIによって警察が大量の証拠をより速く精査し、捜査に役立つパターンを見つけられる可能性を検討します。一方で、個人情報の収集や情報へのアクセスに伴う問題も取り上げ、AIが近い将来に人間の刑事を置き換える可能性は低いと結論づけます。 主な英語学習ポイント: 1. where you're coming from. — イディオム・比喩表現:地理的な出身地ではなく、相手の見方や、その意見の背景にある経験を尋ねる表現だと理解し、くだけた話し合いで相手の立場を尋ねたり、理解できているか確認したりする際に使えるようになります。 2. get real-time insight. — 語彙の意味・使用域:出来事が進行しているのとほぼ同時に、判断に役立つ分析や理解を得ることを示す、技術・ビジネス分野で一般的な表現です。ツールがデータを素早く処理し、意思決定に役立つ情報へ変える様子を説明できます。 3. It's unlikely / would ever — 文法・文型:この二つを組み合わせ、impossibleのように断定せずに、あることが起こる可能性は極めて低いという慎重な予測を表せます。リスクや将来の変化、技術が人間を代替する可能性を論じる際に有用です。

解説一覧

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:00

bbclearningenglish.comがお送りする「6 Minute English」です。

Hello,

0:07

こんにちは、

and welcome to 6 Minute English from BBC Learning English.

0:08

BBC Learning Englishがお送りする「6 Minute English」へようこそ。

I'm Beth.

0:12

私はベスです。

And I'm Neil.

0:13

私はニールです。

Don't forget that you can find a transcript and a quiz for this episode on our website,

0:14

当ウェブサイトでは、このエピソードのスクリプトとクイズをご覧いただけます。

bbclearningenglish.com.

0:18

bbclearningenglish.com です。

Now, today, Neil,

0:21

さて、今日、ニール、

we're talking all about solving crime.

0:22

私たちは犯罪解決についてお話しします。

Do you think you'd be a good detective? 文法

0:25

自分は良い探偵になれると思いますか?

文法

Do you think you'd be ...?:仮定の役割について自己評価を尋ねる

Do you think + 主語 + would be ...? は、想像上の役割や状況について相手の判断を尋ねる形です。ここで you'd は you would の意味です。話し手は、相手が優秀な探偵になれそうかを予想してもらっているのであり、今探偵なのかを尋ねているのではありません。 この形は Are you a good detective? よりも柔らかく、答えの幅も広い表現です。役割を仮定として示し、現在の事実を確認するのではなく、相手の意見を求めます。

練習

将来あり得る役割で自分がうまくやれそうか、相手に自然に判断してもらう質問はどれですか?

  1. Are you a good team leader?
  2. Were you a good team leader?
  3. Do you think you'd be a good team leader?
答えを見る

Do you think you'd be a good team leader?

Actually, no, Beth.

0:27

実は、そうは思いません、ベス。

I think uh my brain's not very good with details. フレーズ

0:29

ええと、私の頭は細かいことにあまり向いていないと思うんです。

フレーズ

good with details:細かな情報をうまく扱う

be good with + 名詞は、その種類の人・情報・物をうまく扱ったり、理解したり、活用したりできるという意味です。good with details は、細部に気づき、覚え、きちんと処理できることを表します。 not very は、その能力があまり高くないことを示します。この表現は文字どおり「細部と一緒にいる」という意味ではありません。

練習

good と適切な前置詞を使って文を完成させてください:Alex rarely misses small errors because he is ____ details.

答えを見る

good with

Today,

0:33

今日は、

we'll be talking about how artificial intelligence might help detectives and the police investigate crimes.

0:34

人工知能が探偵や警察の犯罪捜査にどのように役立つかについてお話しします。

But first,

0:41

でもその前に、

I have a question for you, Beth.

0:41

あなたに質問があります、ベス。

In the UK,

0:43

イギリスでは、

lots of people enjoy watching fictional detectives on TV.

0:44

多くの人がテレビで架空の探偵を見るのを楽しんでいます。

These programs are called murder mysteries 文化背景

0:48

これらの番組は殺人ミステリーと呼ばれ、

and tell the story of a detective solving a crime.

0:51

探偵が犯罪を解決する物語を描いています。

文化背景

murder mysteries:殺人事件の謎を解く物語

murder mystery は、小説、映画、テレビ番組のジャンル名です。架空の物語が殺人事件の捜査を中心に進み、何が起きたのかを解明し、多くの場合は犯人を突き止めます。複数形の murder mysteries は、この種の番組や物語が複数あることを表します。 この文では、番組をジャンル分けするためにこの表現を使っています。現実に起きた「謎めいた殺人」を指しているわけではありません。

練習

ある小説では、探偵が手がかりを調べて犯人を突き止めます。これはどの種類の物語ですか。

  1. A romantic comedy
  2. A murder mystery
  3. A travel memoir
答えを見る

A murder mystery

In 2020,

0:54

2020年に、

a magazine called The Radio Times asked readers who their favorite TV detective was.

0:55

ラジオ・タイムズという雑誌が読者に一番好きなテレビの探偵は誰かと尋ねました。

So,

1:02

では、

who do you think was the most popular?

1:02

誰が一番人気だったと思いますか?

Was it A,

1:04

Aの、

Sherlock Holmes,

1:05

シャーロック・ホームズか、

B,

1:06

Bの、

Hercule Poirot,

1:07

エルキュール・ポアロか、

or C,

1:08

それともCの、

Miss Marple?

1:09

ミス・マープルでしょうか?

Surely,

1:10

確かに、

it's Sherlock Holmes.

1:10

シャーロック・ホームズでしょう。

Well,

1:12

なるほど、

you sound very sure, 意図と語調

1:13

とても自信がありそうですね。

意図と語調

you sound very sure:sound + 形容詞

sound + 形容詞は、「聞こえた内容から特定の印象を受ける」という意味です。you sound very sure では、sound は連結動詞で、sure は相手がどれほど自信ありげに感じられるかを表します。ここで sound は「音を出す」という意味ではありません。 話し手は、相手の答えが正しいと認めているのではなく、その答えから伝わる自信に反応しています。

練習

sound + adjective の形を使って応答を完成させてください:I know I passed the exam. — You ____ very sure about that.

答えを見る

sound

but I will reveal the answer at the end of the program. フレーズ

1:14

でも、正解は番組の最後で発表します。

フレーズ

reveal the answer:伏せていた答えを明らかにする

reveal the answer は、隠されていたり、伏せられていたり、まだ発表されていなかったりする答えを明らかにするという意味です。reveal は、単に答えを口にすることではなく、未知だった情報が既知になる変化を強調します。 この文では、答えは番組の最後まで伏せられています。そのため、この表現は期待感を生み、後で答えを明かす予定であることを示しています。

練習

「それまで秘密だった答えを明らかにする」という意味の目標表現で文を完成させてください:The quiz host has kept the answer secret and will ____ after the break.

答えを見る

reveal the answer

Now,

1:18

さて、

when the police are investigating crimes in the real world, 話の流れ

1:18

現実世界で警察が犯罪を捜査するとき、

their techniques are often quite different from what we see on television.

1:21

その手法は私たちがテレビで見るものとは全く異なることがよくあります。

話の流れ

in the real world:描写から現実へ話を移す

ここでの in the real world は、説明の流れを切り替える目印です。聞き手の注意を、テレビで描かれる警察の仕事から実際に起きていることへ移し、その後の対比につなげています。 この表現は、理論と実践、シミュレーションと実際の使用、理想的な計画と現実の条件などの対比にも使えます。単に物理的な場所を示すのではなく、次の情報を現実の状況として位置づけることが主な役割です。

練習

話し手が理想的な計画を説明した直後です。実際の状況へ最も明確に話を移す文はどれですか。

  1. In the real world, unexpected costs can change the plan.
  2. On television, unexpected costs can change the story.
  3. In the ideal plan, unexpected costs never occur.
答えを見る

In the real world, unexpected costs can change the plan.

Yes,

1:26

はい、

solving crimes involves collecting and reviewing lots of evidence, 文法

1:26

犯罪の解決には、多くの証拠を集めて検証することが含まれます。

文法

involves collecting and reviewing:involve + 動詞の -ing 形

この文では、involves の後に、犯罪を解決する作業に含まれる活動が示されています。Collecting と reviewing は動名詞で、involve の補語となる動詞の -ing 形です。 involve + -ing を使うと、仕事、過程、状況にどのような活動が含まれるかを説明できます。2つの活動を and で結ぶときは、collecting and reviewing のように形をそろえます。

練習

仕事に含まれる内容を正しく説明している文はどれですか。

  1. The job involves to check the figures and write a report.
  2. The job involves checking the figures and writing a report.
  3. The job involves check the figures and writing a report.
答えを見る

The job involves checking the figures and writing a report.

like DNA,

1:31

例えばDNAや、

fingerprints, or CCTV.

1:32

指紋、あるいは防犯カメラなどです。

All of this work takes a lot of time.

1:34

このような作業にはすべて多くの時間がかかります。

So,

1:37

では、

can AI help police speed up the work and even solve crimes? 句動詞

1:37

AIは警察の作業をスピードアップし、犯罪を解決するのにも役立つのでしょうか?

句動詞

speed up:処理を速くする

Speed up は、「何かの動きや進行を速くする」または「速くなる」という意味の句動詞です。ここで speed up the work は、警察の作業に必要な時間を短くするという意味です。up は方向ではなく、句動詞の一部です。

練習

speed up と代名詞 it を使って依頼文を完成させてください:This app is slow. Can you speed ____?

答えを見る

it up

That's the question listener Alastair had for the BBC Radio 4 program

1:42

それは、リスナーのアラステアさんがBBCラジオ4の番組

The Artificial Human,

1:46

「The Artificial Human」に寄せた質問であり、

and host Alex Krotoski wanted to know more.

1:48

ホストのアレックス・クロトスキさんももっと知りたいと思っていました。

So,

1:52

そこで、

Alastair,

1:52

アラステアさん、

why are you asking this question?

1:53

なぜこの質問をしたのですか?

Tell us a little bit about yourself and where you're coming from. 慣用句

1:55

ご自身のことと、どのような立場でそうお考えなのかを少し教えてください。

慣用句

where you're coming from:視点を形作る背景と出発点

このインタビューの質問では、where you're coming from は、その人の視点を形作った背景、経験、考え方の根拠を意味します。司会者は Alastair に自分の立場を説明してほしいのであり、実際にどこから来たのかを尋ねているのではありません。 ここでの where は比喩的な使い方です。ある視点には「出発点」があると捉えています。同様に、I see where you're coming from は「あなたの考えの根拠は理解できます」という意味で、必ずしも「賛成です」という意味ではありません。

練習

誰かの意見について話しているとき、I see where you're coming from はどのような意味ですか?

  1. あなたの旅が始まった場所が見えます。
  2. あなたの視点の背景と理由を理解しています。
  3. あなたが生まれた国を知っています。
答えを見る

あなたの視点の背景と理由を理解しています。

So,

1:58

はい、

my name's Alastair

1:58

私の名前はアラステアで、

and I'm a serving police officer. 語彙

1:59

現役の警察官です。

語彙

serving police officer:現在も警察に勤務する警察官

ここで serving は、現在も公的な職務に就いていることを意味します。a serving police officer は、元警察官や退職した警察官ではなく、現在も警察組織に所属している人です。 Serving は police officer を直接修飾しています。警察官に何かのサービスを提供する人を表しているわけではありません。

練習

He is a serving police officer はどのような意味ですか?

  1. 彼は現在、警察官として働いています。
  2. 彼は警察官に食事を配っています。
  3. 彼は以前警察官でしたが、すでに退職しています。
答えを見る

彼は現在、警察官として働いています。

My background is with investigation.

2:01

私の経歴は捜査関係です。

I'm looking at artificial intelligence and thinking,

2:04

私は人工知能を見て、こう考えています。

what can it do for me? 意図と語調

2:07

それが私に何をしてくれるのか?と。

意図と語調

"what can it do for me?":実用的な価値を尋ねる

What can it do for me? は、物・アイデア・サービスが話し手にどのような実用的価値をもたらすかを尋ねる表現です。ここで it は artificial intelligence を指し、for me は「自分のニーズや仕事にとって」という意味です。 これは有用性を評価する質問であり、人に今すぐ何かをしてもらう依頼ではありません。特定の状況で役立つかを判断するとき、What can X do for me/us/our team? の形に応用できます。

練習

同僚が新しいスケジュール管理アプリについて "What can it do for me?" と尋ねました。何を知りたいのでしょうか。

  1. そのアプリが実用的な助けや利益を与えられるか
  2. そのアプリにお気に入りの利用者がいるか
  3. そのアプリが相手のオフィスで設計されたか
答えを見る

そのアプリが実用的な助けや利益を与えられるか

Alex asks Alastair to explain where he's coming from.

2:09

アレックスはアラステアに、彼の「where he's coming from」を説明するように求めます。

This means explain his perspective or point of view.

2:13

これは彼の視点や見解を説明するという意味です。

In informal English,

2:17

インフォーマルな英語では、

we'll often ask someone,

2:18

よく誰かにこう尋ねます。

do you get where I'm coming from?

2:20

私の言っていること(where I'm coming from)が分かりますか?

And we're asking whether they understand our opinion or perspective.

2:22

これは、相手が私たちの意見や視点を理解しているかどうかを尋ねているのです。

Alastair explains that he's interested in how artificial intelligence could help solve crimes

2:26

アラステアは、人工知能が犯罪の解決にどのように役立つかに興味があると説明します。

because he's a police officer with a background in investigations. フレーズ

2:32

なぜなら、彼は捜査の背景を持つ警察官だからです。

フレーズ

"with a background in investigations":関連する経験を表す

with a background in + 分野は、その分野に関係する教育、訓練、仕事、実務経験を持つ人を表します。この文では、with a background in investigations が a police officer を修飾し、その人の捜査知識がどこから来ているかを説明しています。 ここで background は、その人が積み重ねた経験や資格を意味し、人物の背後にある物理的・視覚的な背景ではありません。この表現は幅広い職歴を示しますが、それだけで特定の資格を示すわけではありません。

練習

レッスンで学んだ表現をそのまま使い、職業紹介を完成させてください:Maya is a software designer ____ accessibility research.

答えを見る

with a background in

If you have a background in something,

2:36

あなたが何かの「background(背景・経歴)」を持っている場合、

it means most of your previous work or experience was related to something.

2:38

それはあなたのこれまでの仕事や経験のほとんどが何かに関連していたことを意味します。

For example,

2:42

例えば、

I work as a producer at BBC Learning English now,

2:43

私は現在、BBC Learning Englishでプロデューサーとして働き、

making programs,

2:46

番組を制作していますが、

but my background is in classroom teaching.

2:47

私の経歴は教室での教育です。

Alastair talks about using artificial intelligence for training

2:51

アラステアは訓練に人工知能を使うことについて話し、

and asks,

2:55

こう尋ねています。

what can it do for me?

2:56

それが私に何をしてくれるのか(what can it do for me)?と。

This means,

2:58

これの意味するところは、

how can artificial intelligence help or improve something?

2:59

人工知能はどのように役立ち、何かを改善できるのか?ということです。

When a crime happens,

3:02

犯罪が発生すると、

police officers have to collect and review a lot of information to find evidence. フレーズ

3:04

警察官は証拠を見つけるために多くの情報を集め、確認しなければなりません。

フレーズ

collect and review:連続する2つの手順

collect and review は、and で2つの動詞をつなぎ、「まず情報を集め、次に注意深く調べる」という2段階の流れを表します。この文では、警察は証拠を見つける前に両方の作業を行います。 ここでの review は、すでにある情報を調べて評価するという意味です。何かについて一般向けの感想やレビューを書いたり投稿したりする意味ではありません。

練習

このレッスンの2動詞からなる表現を使って文を完成させてください:Before reporting the results, the analysts must ____ all the survey responses.

答えを見る

collect and review

When you have a lot of information to review,

3:09

確認すべき情報がたくさんあると、

it can be difficult to know what's important

3:11

何が重要かを知り、

and find patterns which might be relevant to the crime. フレーズ

3:14

犯罪に関連する可能性のあるパターンを見つけるのは難しくなります。

フレーズ

relevant to the crime:事件にとって意味のある関連

Relevant to the crime は、捜査対象の犯罪と意味のあるつながりがあるという意味です。そのパターンが事件の説明に役立ったり、捜査員を有用な証拠へ導いたりする可能性があるため、注目する価値があります。 be relevant to + 名詞・話題という構造では、to の後に情報が関係する具体的な問題を置きます。同じ型を使って、質問、判断、捜査にとってどの詳細が重要かを示せます。

練習

研究者が、研究課題への回答に役立たない背景情報を削除しています。残すべき内容を最も適切に説明している文はどれですか。

  1. Keep any detail that seems interesting, even if it does not affect the question.
  2. Keep only the details that are relevant to the research question.
  3. Keep every detail that is related to the general subject.
答えを見る

Keep only the details that are relevant to the research question.

But Professor Ruth Morgan,

3:17

しかし、ルース・モーガン教授は、

an expert in crime and forensic science, 語彙

3:19

犯罪や法医学の専門家であり、

語彙

forensic science:法的捜査に用いる法科学

forensic science は、法的な捜査や裁判手続きのために証拠を科学的な方法で調べることです。DNA、指紋、化学物質、デジタルデータ、その他の痕跡の分析などが含まれます。 この文では、この表現が Ruth Morgan の専門分野を示し、彼女が犯罪の証拠について論じられる理由を説明しています。科学全般という意味ではありません。

練習

forensic science を正しく説明している文はどれですか。

  1. Scientists use forensic science to examine DNA for a criminal investigation.
  2. Novelists plan a fictional detective story.
  3. Economists compare national income figures.
答えを見る

Scientists use forensic science to examine DNA for a criminal investigation.

thinks AI could help speed up police work,

3:23

AIは警察の仕事をスピードアップするのに役立つと考えています。

as she told BBC Radio 4's The Artificial Human.

3:26

彼女がBBCラジオ4の「The Artificial Human」で語ったように。

I think we're seeing a renaissance in the pattern recognition forms of evidence. 語彙

3:30

私たちは、パターン認識という形の証拠においてルネサンスを見ていると思います。

語彙

a renaissance in:ある分野の力強い復興

a renaissance in + 名詞という形では、renaissance を比喩的に使い、力強い復興を表します。活動、手法、分野などが、停滞していた時期やうまくいかなかった時期を経て、再び活発になったり評価されたりするという意味です。 ここでは、パターン認識型の証拠が再び注目されているという意味です。歴史上のルネサンスを指しているわけではありません。

練習

renaissance を「力強い復興」という比喩的な意味で使っている文はどれですか。

  1. After years of decline, the town is seeing a renaissance in traditional crafts.
  2. The museum displayed paintings from the Renaissance.
  3. The temperature rose by one degree for ten minutes.
答えを見る

After years of decline, the town is seeing a renaissance in traditional crafts.

語彙

pattern recognition forms of evidence:パターンを通じて評価する証拠の種類

ここで pattern recognition forms of evidence は、繰り返し現れる特徴や形を見つけて比較することで評価する証拠の種類を意味します。指紋の痕跡や靴跡は、鑑定者が痕跡のパターンを比較するため、この種類に含まれます。 この名詞句の中心は forms of evidence で、pattern recognition はその証拠がどのように分析されるかを示しています。ここで forms は「種類」や「形態」という意味で、記入する用紙ではありません。

練習

ここで pattern recognition forms of evidence は何を意味しますか?

  1. パターンを見つけて比較することで評価される証拠の種類
  2. 証拠を記録するための紙の用紙
  3. 調べずに受け入れられる証拠
答えを見る

パターンを見つけて比較することで評価される証拠の種類

So,

3:34

つまり、

finger marks,

3:34

指紋や、

footwear marks.

3:35

足跡などです。

There's been lots of challenges with those forms of evidence over the last 10 years,

3:36

過去10年間、これらの形式の証拠には多くの課題があり、

probably going a little bit out of favor. 慣用句

3:39

おそらく少し人気がなくなっていたのでしょう。

慣用句

go out of favor:支持や人気を失う

Out of favor は、以前ほど認められたり、支持されたり、関心を向けられたりしなくなることを表します。ここでは、こうした証拠の種類が課題に直面し、受け入れられ方や評価が下がりつつあるようだ、という意味です。 ここでの favor は「承認」や「好意的な評価」であり、「頼み事」ではありません。

練習

「支持を失った」という意味の学習表現を入れて文を完成させてください:After repeated safety concerns, the technique fell ____.

答えを見る

out of favor

And yet,

3:41

しかし、

what we're beginning to see now with AI

3:41

今AIで私たちが目にし始めているのは、

is that you can take a photo of a mark with your phone,

3:43

携帯電話で跡の写真を撮り、

compare that mark to the database, フレーズ

3:46

その跡をデータベースと比較し、

フレーズ

compare that mark to the database:その痕跡をデータベースと照合する

ここで compare A to B は、Bを参照先としてAを調べ、共通点、相違点、一致の可能性を探すという意味です。確認される対象は that mark で、参照先は the database、より正確にはその中の検索可能な記録です。 この文脈の mark は、指紋、靴跡、または犯罪現場に残ったその他の痕跡を指します。この表現は比較や照合の工程を表しており、痕跡をデータベースに変えたり、単にアップロードしたりする意味ではありません。

練習

データベースの記録を参照して指紋を確認することを、自然に表している文はどれですか。

  1. The scanner compares each fingerprint into records in the database.
  2. The scanner compares each fingerprint from records in the database.
  3. The scanner compares each fingerprint to records in the database.
答えを見る

The scanner compares each fingerprint to records in the database.

and get real-time insight. 語彙

3:49

リアルタイムの洞察を得ることができるということです。

語彙

get real-time insight:リアルタイムで有用な分析結果を得る

ここで get real-time insight は、関連データが届くのとほぼ同時に、役立つ理解や分析上の発見を得るという意味です。real-time は提供までの時間がほぼ即時であることを強調し、insight は未処理の情報以上のものを表します。状況を理解したり、次に何をするか決めたりするのに役立つ内容です。 この文では、痕跡を照合することで有用な判断をすぐに得られるという意味です。ここで insight は不可算の概念として使われています。互いに独立した複数の発見を表す場合は insights を使います。

練習

get real-time insight の意味を最もよく表している文はどれですか。

  1. The dashboard gives the team real-time insight into changing sales trends.
  2. The team receives a market analysis one year after the changes.
  3. The dashboard stores unprocessed figures but offers no interpretation.
答えを見る

The dashboard gives the team real-time insight into changing sales trends.

Ruth says there's a renaissance in looking at patterns in evidence,

3:51

ルースは、証拠のパターンを見ることにおいてルネサンス(renaissance)が起きていると言っています。

such as finger marks or footwear marks.

3:54

指紋や足跡などのことです。

Renaissance means new interest or activity in a particular topic or area.

3:57

ルネサンスとは、特定のテーマや領域における新しい関心や活動を意味します。

This kind of evidence went a little bit out of favor over recent years

4:02

この種の証拠は、ここ数年で少し人気がなくなりました(out of favor)。

because of the excitement around DNA evidence.

4:07

DNA証拠に対する興奮があったためです。

If something is out of favor,

4:11

何かが「out of favor(人気がない)」である場合、

it's less popular or appealing.

4:13

それは以前ほど人気がない、または魅力的ではないということです。

But AI could mean that patterns in finger marks or footwear marks

4:15

しかしAIによって、指紋や足跡のパターンが

are useful in solving crimes again.

4:19

犯罪の解決に再び役立つようになるかもしれません。

This is because AI can be used to compare a picture of a mark with a database of pictures from other crimes 文法

4:22

なぜなら、AIを使って跡の写真を他の犯罪の写真データベースと比較し、

and get real-time insight.

4:29

リアルタイムの洞察を得ることができるからです。

文法

can be used to compare:道具の用途を表す

can be used to + 動詞の原形は、ある物が特定の目的のための道具や方法として使えることを表します。ここでは AI が道具で、compare が AI にできることを示しています。 この形は、助動詞 can、受動態の be used、to不定詞でできています。道具を使う人よりも、その機能を重視するときによく使われます。

練習

can と用途を表す受動態の形を使って文を完成させてください:The software ____ compare two files.

答えを見る

can be used to

The adjective real-time means the information is presented at the same time that it's happening.

4:31

「real-time(リアルタイムの)」という形容詞は、情報が起こっているのと同時に提示されることを意味します。

Yes,

4:36

そうですね、

AI can compare lots of information very quickly,

4:37

AIは多くの情報を非常に速く比較できるため、

which makes finding patterns in evidence much easier and more reliable. 文法

4:41

証拠のパターンを見つけるのがはるかに簡単かつ確実になります。

文法

which makes ...:節全体がもたらす結果を示す

コンマの後の which は、直前の information だけではなく、前の節全体、つまり AI can compare lots of information very quickly を受けています。この節は、その事実がもたらす結果を付け加えています。 結果を表す節の中では、make + 目的語 + 形容詞補語という形が使われています。Finding patterns in evidence が目的語に当たる内容で、much easier and more reliable が結果を説明し、much が比較の程度を強めています。

練習

which + make を使って結果を表す節を完成させてください:The update removes duplicate steps, ____ the process much faster.

答えを見る

which makes

There are some problems with using AI to solve crimes,

4:47

犯罪解決にAIを使うことにはいくつかの問題があります。

though.

4:50

しかしながら。

To find these patterns,

4:50

これらのパターンを見つけるためには、

lots of private information would need to be collected, 文法

4:52

多くの個人情報が収集される必要があり、

文法

would need to be collected:仮定の状況における受動態の必要性

この文の would need to be collected は、想定されているパターン検出の手順を実行するなら、個人情報を収集することが必要になるという意味です。would は仮定の状況における必要性を示しており、ここでは単純な過去形ではありません。 構造は would need to + be + 過去分詞です。Private information は動作を受ける側なので、受動態の be collected を使うことで、誰が収集するかではなく、その手順に何が必要かに焦点を置いています。

練習

would need to と collect の受動態を使って文を完成させてください:If the investigation expanded, more records ____.

答えを見る

would need to be collected

and police usually have to give clear reasons why they need access to certain information in their investigations. フレーズ

4:56

警察は通常、捜査においてなぜ特定の情報にアクセスする必要があるのか明確な理由を提示しなければなりません。

フレーズ

need access to certain information:名詞 access と to の組み合わせ

need access to certain information の access は名詞で、情報を閲覧または利用できることや、その許可を意味します。物理的に場所へ入ることだけを指すわけではありません。 形は need access to + 名詞です。前置詞 to の後ろに利用または閲覧する必要がある対象を置きます。certain は利用できる情報すべてではなく、特定の情報という意味です。

練習

研究者がアーカイブを利用する許可を必要としていることを表す、名詞 access の正しい使い方を選んでください。

  1. Researchers need access the archive before the review.
  2. Researchers need to access to the archive before the review.
  3. Researchers need access to the archive before the review.
答えを見る

Researchers need access to the archive before the review.

It's unlikely an AI-powered robot would ever replace a detective anytime soon. 解説

5:03

AIを搭載したロボットがすぐに探偵の代わりになることはなさそうです。

文法

It's unlikely ... would ever:可能性を残しつつ強く疑う予測

It's unlikely (that) ... は、ある状況全体が起こる可能性が低いと判断する表現です。この文のように、that は省略できます。impossible とは違い、unlikely はわずかな可能性を残します。 この予測で would は、「取って代わる」という結果を単純な過去ではなく、仮定的な未来として示します。ever は想定する時間を「いつか」に広げ、否定的な意味を持つこの構文で疑いを強めますが、ever 自体が never を意味するわけではありません。

練習

"It's unlikely this backup system would ever fail" という文は、どのような考えを表していますか?

  1. 話し手は、故障する可能性はあるものの、非常に低いと考えています。
  2. 話し手は、近いうちにシステムが故障すると予想しています。
  3. 話し手は、故障は絶対に不可能だと言っています。
答えを見る

話し手は、故障する可能性はあるものの、非常に低いと考えています。

フレーズ

anytime soon:近いうちに

Anytime soon は「近いうちのどこかの時点で」という意味です。主に否定文、疑問文、疑いや可能性の低さを表す節で使われます。 ここでは予測の時間範囲を限定しています。つまり、近いうちに交代が起こる可能性は低いという判断です。将来もずっと起こり得ないと断定しているわけではありません。

練習

「近いうちに」という意味の、強調表示された2語の表現を入れて文を完成させてください:The repairs are extensive, so the bridge won't reopen ____.

答えを見る

anytime soon

Yes,

5:09

そうですね、

and that reminds me of your question, 話の流れ

5:09

そこであなたの質問を思い出しました、

話の流れ

that reminds me of:以前の質問へ自然に戻る表現

ここでの that は直前に話した内容を指し、reminds me of は以前に出た your question を思い出した話題として導入しています。表現全体が橋渡しとなり、話し手は今の話から、前に出た質問へ自然に戻っています。 会話では、That reminds me of + 名詞句は単に記憶を述べるだけではありません。関連する人や考え、以前の話題へなぜ移るのかを聞き手に示す働きもあります。

練習

remind + me + of を使い、以前の質問へ戻る目標表現で文を完成させてください:That ____ a question I wanted to ask.

答えを見る

reminds me of

Neil.

5:11

ニール。

I said that Sherlock Holmes was maybe the most popular detective.

5:12

私はシャーロック・ホームズが一番人気の探偵かもしれないと言いました。

Was I right?

5:16

私は正しかったですか?

You were absolutely right.

5:17

あなたは完全に正しかったです。

And I think people should try the quiz on our website

5:19

リスナーの皆さんも当ウェブサイトのクイズに挑戦して、

to find out how much they know as well. 句動詞

5:22

自分がどれくらい知っているか確かめてみるべきだと思います。

句動詞

find out:まだ知らない情報を得る

Find out は、調べる、質問する、テストする、観察する、試すなどして情報を得るという意味です。この文では、クイズによって自分たちがどのくらい知っているかが分かるため、結果を知らない状態から知る状態へ移る過程に焦点があります。 後ろには、find out how much they know、find out why it happened、find out when the train leaves のような疑問詞節がよく続きます。ここでは、物を見つけるという意味ではありません。

練習

話し手は今は店の閉店時刻を知らないものの、これから調べるという意味の文はどれですか。

  1. I don't know when the shop closes, but I already know.
  2. I don't know when the shop closes, but I'll find out.
  3. I don't know when the shop closes, but I'll find it.
答えを見る

I don't know when the shop closes, but I'll find out.

It's at bbclearningenglish.com.

5:24

bbclearningenglish.com にあります。

Okay,

5:27

では、

let's recap the vocabulary we've learned,

5:27

学んだ語彙を復習しましょう。

starting with the expression where you're coming from,

5:29

まずは「where you're coming from」という表現から始めます。

which means your opinion or perspective on something.

5:32

これは、何かに対するあなたの意見や視点を意味します。

Your background is the area that you have the most work experience in.

5:35

「background」とは、あなたが最も仕事の経験を持っている分野のことです。

The question,

5:40

質問の、

what can this do for me?

5:41

「what can this do for me?(これが私に何をしてくれるのか?)」

Means,

5:42

というのは、

how can this help or improve things?

5:43

これがどう役立つか、あるいは改善するのか?という意味です。

Renaissance means new interest or activity in something.

5:45

「Renaissance」とは、何かに対する新しい関心や活動を意味します。

If something is out of favor,

5:49

何かが「out of favor」である場合、

it has become less popular or appealing.

5:50

それは以前より人気がなくなり、魅力が減ったということです。

And the adjective real-time means information is presented as it is happening.

5:53

そして「real-time」という形容詞は、情報が起こっているのと同時に提示されることを意味します。

Once again,

5:58

またしても、

our 6 minutes are up. フレーズ

5:59

6分間が終了しました。

フレーズ

our 6 minutes are up:割り当てられた時間が終了した

our 6 minutes are up の be up は、あらかじめ決められた、割り当てられた、または許された時間が終わったことを表します。ここでの up は「上へ」という意味ではありません。 be 動詞は時間表現の単数・複数に合わせます。Time is up ですが、Our six minutes are up となります。この形は、時間制限のある活動や番組を締めくくるときによく使われます。

練習

be up の正しい形で文を完成させてください:The test is over. Your time ____.

答えを見る

is up

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6:00

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Bye for now.

6:06

それではまた。

Bye.

6:06

さようなら。

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6:08

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