英語の語彙力をレベルアップ：Have, make, do - ミニ英語レッスン：英語学習ノート

2語の歓迎表現を使って、イベントの開始文を完成させてください：____ our science fair.

「上達するのを手伝う」という意味の、レッスンで学んだ4語の形を使って文を完成させてください：These short drills will ____ your speaking skills.

この説明で “But what does that mean?” が果たす主な役割は何ですか？

1. 詳しい説明をせずに話題を終えるため
2. 前の考えをより分かりやすく説明するため
3. 英単語のつづりを聞き手に尋ねるため

know how to を使って文を完成させてください：I ____ use this map.

「ほかの適切な選択肢を使うことができる」という意味の、このレッスンの表現で英文を完成させてください：If one verb is too general, we ____.

keep + 目的語 + 形容詞を正しく使っている文はどれですか？

1. Short examples keep the lesson interest.
2. Short examples keep interesting the lesson.
3. Short examples keep the lesson interesting.

make + 目的語 + sound + 形容詞を正しく使っている文はどれですか？

1. Using precise words can make you to sound a little bit more professional.
2. Using precise words can make you sound a little bit more professional.
3. Using precise words can make you sound a little bit more professionally.

例文の「This」は何を指していますか？

1. 話し手が指さしている物
2. ある特定の英単語一つ
3. 別の動詞を使うこと

技能がより高い段階へ進んでいることを自然に表す文はどれですか？

1. With steady practice, her reading is moving to the next level.
2. With steady practice, her reading is moving the next level.
3. With steady practice, her reading is moving to the next floor.

規則の説明を終え、次に例を見せたいとき、何と言えばよいですか？

1. Let's look at some examples.
2. That is the end of the lesson.
3. Let's skip all the examples.

make を含む決まった表現で文を完成させてください：I need to ____ with the dentist.

If you need to... の形を使って完成させてください：If you ____ change your booking, call us before Friday.

次の文での話し手の目的を判断してください：“Why not schedule an appointment instead?”

1. 話し手は、過去にしなかったことの理由を求めています。
2. 話し手は、別の選択肢を提案しています。

強調されている表現で文を完成させてください：The receptionist found an open time. Let's ____ for Tuesday morning.

「オフィスにはいくつかの調整が必要だ」という意味を自然に表す文はどれですか。

1. We need to manufacture some changes in the office.
2. We need to do some changes in the office.
3. We need to make some changes in the office.

この学習の文脈で、話し手は “Why not implement these changes?” を使って何をしていますか。

1. 話し手は、なぜ変更が不可能なのか詳しい説明を求めている。
2. 話し手は、その行動をもっと具体的に表す言い方を提案している。
3. 話し手は、命令の実行を拒んだ人を責めている。

承認済みの一連の変更を実行に移すという意味になる文はどれですか？

1. The company will implement the approved changes next month.
2. The company will cancel the approved changes next month.
3. The company will discuss the approved changes next month.

この授業で、How about using do? の主な働きは何ですか？

1. 聞き手が今、何かの作業をしているか尋ねています。
2. 授業を、次に取り上げる単語 do へ移す働きです。
3. do の説明を終える働きです。

やるべきことがたくさん残っていることを表す目標表現で文を完成させてください：I ____ before lunch.

各申請書を一つずつ確認するという意味になるように、最も適切な表現を選んでください：We need to ____ these applications today.

1. do
2. go through
3. finish

この文の to go through はどのような意味ですか？

1. 仕事はすべてすでに終わっている。
2. 話し手は仕事の中を物理的に歩いて通り抜けなければならない。
3. その仕事はまだ確認または処理する必要がある。

do の to 不定詞を使って文を完成させてください：Do you have any homework ____ tonight?

“We need more time” という完全な言い方を使うよう自然に提案している文はどれですか？

1. Why not to say, “We need more time”?
2. Why not say, “We need more time”?
3. Why not saying, “We need more time”?

「作業を最後まで終える」という意味の日常的な動詞を使って文を完成させてください：I need to ____ my homework before dinner.

レッスンが最後の例に移ることを明確に示す文はどれですか？

1. Finally, let's look at the last example.
2. Next, let's look at one more example.
3. First, let's look at the opening example.

have の正しい形を使って、みんなで行う提案を完成させてください：Let's ____ a meeting tomorrow.

チームが計画について話し合うために会議をしたことを自然に表す文はどれですか。

1. We had a meeting to discuss the plan.
2. We owned a meeting to discuss the plan.
3. We made a meeting to discuss the plan.

会議を金曜日に設定することを自然に提案している文はどれですか。

1. Why not to arrange a meeting for Friday?
2. Why not arrange a meeting for Friday?
3. Why not arranging a meeting for Friday?

同僚が金曜日の会議の時間と参加者を決める必要があります。どの文が最も適切ですか。

1. Could you attend the design team meeting on Friday?
2. Could you have a meeting with the design team on Friday?
3. Could you arrange a meeting with the design team for Friday?

例文の After all that work はどのような働きをしていますか。

1. まだ始まっていない一つの新しい作業だけを指します。
2. 対比を導入し、話し手が反対していることを示します。
3. それまでの作業をまとめ、次の考えの背景を示します。

話し手のグループがパーティーを開くことを表している文はどれですか？

1. We're having a party at our house on Saturday.
2. We're going to a party at Nina's house on Saturday.
3. We're at a party at Nina's house now.

オンラインイベントを代案として正しく提案している文はどれですか？

1. Why not host the event online instead?
2. Why not hosting the event online instead?
3. Why not to host the event online instead?

Lena が客を迎える主催者だと最もはっきり示す文はどれですか。

1. Lena is organizing a party game for her new neighbors.
2. Lena is having a party with her new neighbors.
3. Lena is hosting a party for her new neighbors.

There you go を使って、作業がたった今終わったことを示している文はどれですか。

1. You go to that shop every day to print pictures.
2. You are going to print the picture tomorrow.
3. There you go—your picture is printed.

「少ない数だが、必ずしも正確に2つではない」という意味になるよう、次の日常的な文に最も合う表現を選んでください：I have ___ questions before we start.

1. a pair of
2. a couple of
3. exactly two

「今からその行動をするために出発する」という意味になるよう、本課の表現で文を完成させてください：It's late, so I am ____ head home.

throw を使い、「パーティーを開く」という意味になる定型表現で文を完成させてください：We're going to ____ for Mia's birthday.

くだけた会話で「私の家で夕食を食べられます」という意味になる自然な文はどれですか？

1. We can have dinner in my place.
2. We can have dinner to my place.
3. We can have dinner at my place.

Why not subscribe ...? によって、話し手は主に何をしていますか？

1. 以前登録しなかった理由を視聴者に説明させようとしている
2. 視聴者に登録を親しみのある形で勧めている
3. 視聴者に登録の解除を命令している

目的を表す節を2語で完成させてください：Write down the address ____ you can find the place later.

Maya が地域の行事についての最新情報を定期的に追っていることを表す文はどれですか？

1. Maya is up to date with local events after reading one notice.
2. Maya checks the community newsletter to keep up to date with local events.
3. Maya keeps her neighbors up to date on local events.

次の英文に最も合うつなぎ表現を選んでください：The basic plan saves time. _____ the upgraded plan saves time and costs less.

1. Unfortunately,
2. By the way,
3. Even better,

動画で話し手が hit that bell と言ったとき、普通は何をしてほしいのでしょうか？

1. 通知ベルをクリックまたはタップして、通知をオンにする。
2. 動画の音を消す。
3. 部屋にある本物のベルをたたく。

レッスンで学んだ2語の目的を表す接続表現を入れてください：Speak slowly ____ everyone can understand.

「公開される」という意味になるように、drop を正しい形にしてください：The band's new single ____ next Friday.