月の女神の神話 - シンシア・フェイ・デイヴィス：英語学習ノート

"The mechanic watched the new pump at work," の at work はどのような意味ですか？

1. ポンプがオフィスの中にありました。
2. ポンプが作動していました。
3. 整備士は仕事を終えていました。

このレッスンで学んだ3語の表現を入れてください：We can ____ the library's free study rooms.

「慎重な計画によって」という意味の目標構文をそのまま使い、文を完成させてください：____, the team finished the project on time.

目標の組み合わせを使って文を完成させてください：The coach was ____ Nina's progress.

遠くから眺める物語的な雰囲気を出すために、from afar を自然に使っている文はどれですか。

1. At the information desk, Leo asked how far away the old city was.
2. From the balcony, Leo quietly admired the old city from afar.
3. Inside the old city, Leo admired the buildings beside him.

hikers と not let someone anywhere near の形を使って、強い禁止を完成させてください：During the storm, the ranger would ____ the cliff edge.

障害をうまく回避する意味で get past を使っている文はどれですか？

1. She got past the locked gate with a key.
2. She got past the museum before it closed.
3. She got past the bakery on her walk.

身元を隠すという意味で disguise oneself as を正しく使っている文はどれですか？

1. The journalist disguised as a hotel guest to enter the private event.
2. The journalist disguised herself as a hotel guest to enter the private event.
3. The journalist disguised herself a hotel guest to enter the private event.

as が時間的に重なる二つの動作を表している文はどれですか。

1. As I had no umbrella, I stayed indoors.
2. As the shop was closed, we went home.
3. As Leo crossed the yard, a plane flew overhead.

ask + 人 + to do + for + 人の形で ask を過去形にし、文を完成させてください：Nina ____ her dad ____ fix the bike ____ her.

blow dart とは何ですか？

1. 空気で矢を発射するための筒。
2. 弾丸を発射する現代の銃。
3. 筒に息を吹き込んで飛ばす小さな矢。

最初の動作の直接的な結果を -ing の句で示している文はどれですか？

1. The ball struck the lamp, knocking it onto the floor.
2. The ball struck the lamp because Mia kicked it.
3. The ball struck the lamp after rolling across the floor.

nurse ... back to health の2つの部分を使って文を完成させてください：After weeks of feeding and caring for the injured fox, Leo ____ it ____.

spread one's wings を文字どおりの意味で使っている文はどれですか。

1. Her parents encouraged her to spread her wings after college.
2. At summer camp, Noah spread his wings by trying new activities.
3. The young eagle spread its wings and flew from the cliff.

対象表現の過去形を使って文を完成させてください：After the magic faded, the fox ____ a wooden toy.

invite の過去形のパターンを使って文を完成させてください：Maya ____ her neighbor ____ join the park cleanup with her.

call upon を正式で公の呼びかけとして自然に使っている文はどれですか。

1. The mayor called residents upon to conserve water.
2. Mia called upon her friend to pass the salt.
3. The mayor called upon residents to conserve water.

文頭の -ing 節の意味上の主語と、主節の主語が一致している文はどれですか。

1. Hearing the alarm, Priya left the building immediately.
2. Hearing the alarm, the building seemed unsafe to Priya.
3. Hearing the alarm, the exit door opened automatically.

leave の過去完了形と already を使って文を完成させてください：By the time we reached the station, the train ____.

この文の pierced her through her heart は何を意味しますか？

1. 彼女はハート形の穴を通して向こうを見た。
2. 激しい力が彼女の心臓を貫いた。
3. 彼女は心臓の近くに軽く無害な痛みを感じた。

非常に大きな人混みを強調するため、hundredsを繰り返す形で文を完成させてください：____ fans waited outside the stadium.

次の文を読んでください：Hundreds and hundreds of dragonflies gathered, buzzing songs and fluttering their transparent wings. 並列した二つの -ing 句にはどのような働きがありますか？

1. 集まり終わった後にだけ起きた二つの動作を表しています。
2. トンボが集まっているときに行っていた二つの動作を付け加えています。
3. トンボとは関係のない二つの新しい主語を導入しています。

“Smoke formed a thick cloud above the fire,” という文の “formed a thick cloud” はどのような意味ですか？

1. 煙がすぐに消えた。
2. 煙が空を二つに切った。
3. 煙が集まって、濃い雲のようなかたまりになった。

“The seedpod burst open in the heat” はどのような意味ですか？

1. 種のさやが突然裂けて開いた。
2. 種のさやが固く閉じたままだった。
3. 種のさやがゆっくり色を変えた。

Leo が今、以前のどの時点よりも自信を持っているという意味の文はどれですか。

1. Leo used to be confident.
2. Leo is as confident as his brother.
3. Leo is more confident than ever.

waste no time in を過去形にして文を完成させてください：When the final bell rang, Nora ____ packing her bag.

強調された句動詞を正しい形にして、文を完成させてください： At midnight, fireworks will ____ the harbor.

次の文は物語の中で何を示しますか？ Unfortunately, the story doesn't end there.

1. 出来事はすべて終わり、もう何も起こらない。
2. 話し手は物語が起きる実際の場所を示している。
3. さらに出来事が続き、それは悪い展開になる可能性が高い。

be in love with を使って文を完成させてください：Emma is ____ Noah.

grow の過去形と quiet を使って文を完成させてください：As the movie began, the room ____.

begin の過去形と to を使って文を完成させてください：After a few minutes, the baby ____ cry.

マネージャー本人が彼女の非常に強い怒りの直接の対象だと表す文はどれですか？

1. She was furious at the manager.
2. She was furious about the manager's decision.
3. She was worried about the manager.

come + -ing + down を使って、何かが下へ動きながら見ている人たちに近づく様子を表している文はどれですか。

1. A leaf came floating down toward us.
2. A leaf floated away above the trees.
3. A leaf stayed on a high branch.

offer to の過去形を使って文を完成させてください：When Mia saw the heavy box, she ____ carry it.

to get away from と名詞句 the noise を使って目的を表す部分を完成させてください：____, we moved to a quieter room.

神話で King of the vultures という称号は、どのような意味だと考えるのが最も自然ですか？

1. ハゲワシたちを治めたり率いたりする、擬人化された動物の登場人物
2. 数羽のハゲワシの隣に立っている人間の王
3. 科学調査で最も体重が重かったハゲワシ

「楽しい活動を好む」という意味のハイフン付き形容詞を入れて文を完成させてください：Zoe loves parties, games, and trips. She is ____.

much と比較級 safer を使って文を完成させてください：This route is ____ than the old one.

make a new home を使って、落ち着いて長く続く共同生活を始めたことを表している文はどれですか。

1. Maya lived with a roommate for two weeks during camp.
2. After moving to Denver, Maya made a new home with her aunt.
3. Maya toured a beautiful house with her aunt.

distraught が自然な感情の強さで使われている文はどれですか。

1. She was distraught because her toast was slightly cold.
2. She was distraught while choosing between two identical pencils.
3. She was distraught after learning that her home had burned down.

hop の過去形と、表面への移動を示す前置詞を入れて完成させましょう：The frog ____ the flat rock.

「その場所で」という意味になる関係語を入れて完成させましょう：We found a quiet garden, ____ we ate lunch.

beg someone to do something の過去形のパターンを使って文を完成させてください：In desperation, she ____ let her through.

謝罪の理由を導く標準的な前置詞を入れてください：He apologized ____ how he had spoken to the receptionist.

「〜を気の毒に思った」という意味の決まった表現を入れて文を完成させてください：Seeing the shivering dog, Lena ____ it and brought it inside.

show ... true nature again を過去形にして文を完成させてください：The bully apologized and behaved kindly for a week, but then he ____.

一つの出来事による二つの結果を、並列の -ing 節で正しく示している文はどれですか。

1. The storm swept through the town, damaged roofs and roads blocking.
2. The storm swept through the town because damaging roofs and blocking roads.
3. The storm swept through the town, damaging roofs and blocking roads.

フクロウが出発地点を離れ、森の中に入ったことを表す文はどれですか。

1. The owl flew above the forest.
2. The owl flew in the forest.
3. The owl flew off into the forest.

昨年、橋が崩落し、町はそれ以降ずっと別の道を使うようになりました。その変化を過去の出来事と正しく結び付けている文はどれですか。

1. The bridge collapsed last year, and from now on, the town used the mountain road.
2. The bridge collapsed last year, and until then, the town used the mountain road.
3. The bridge collapsed last year, and from then on, the town used the mountain road.

vow の過去形と不定詞の印を入れて、厳粛な宣言を完成させてください：The knight ____ defend the village.

combine A with B の正しい形で文を完成させてください：Yesterday, the chef ____ fresh herbs ____ olive oil.

guide someone to safety を使って文を完成させてください：During the flood, the volunteers guided the children ____.

省略可能な背景情報を加える非制限用法の関係節を正しく使っている文はどれですか。

1. The old bridge, which was built in 1890, is still in use.
2. The old bridge, that was built in 1890, is still in use.
3. The old bridge which, was built in 1890, is still in use.

感染症が完全に治ったことを明確に表す文はどれですか。

1. The new medicine cured her of the infection.
2. The doctor treated her for the infection.
3. The nurse checked her symptoms.

結果を表す構文を完成させてください：The museum was ____ popular ____ it stayed open late.

新しい文脈で、The monument became a symbol of freedom はどのような意味ですか？

1. その記念碑は新しいアルファベットの文字になった。
2. その記念碑はすべての人の考えをまったく同じ形で表していた。
3. 人々はその記念碑を自由を代表するものと考えるようになった。

証拠に基づく慎重な結論を表すために suggests を使っている文はどれですか。

1. The archaeological evidence shows that the village was occupied 3,000 years ago.
2. The archaeological evidence suggests that the village was occupied 3,000 years ago.
3. The archaeological evidence proves that the village was occupied 3,000 years ago.

この文の for ancient Maya はどのような意味ですか。

1. as a description of Maya culture
2. according to the viewpoint of ancient Maya people
3. for the benefit of ancient Maya people

例文の separate deities はどのような意味ですか？

1. 二者は二つの名前を持つ一つの神的存在だった。
2. 二者は別個の神的存在だと考えられていた。
3. 二者は互いに遠く離れて立っていた。

In で始まる情報源の枠組みを使い、主な主張の前に二つの情報源を示している文はどれですか？

1. The hero has several different names in local stories and historical records.
2. In local stories and historical records, the hero has several different names.
3. Local stories and historical records give the hero several different names.

merge の現在完了形を使って文を完成させてください：Over time, the two local customs ____ into one tradition.

学習した表現を正しい形にして文を完成させてください：The question ____ current scientific knowledge.

文中の like all myths はどのような働きをしていますか。

1. さまざまな神話の一覧を導入しています。
2. この具体的な物語を、より大きな神話というグループに結び付け、一般的な主張を支えています。
3. この物語は実は神話ではないと述べています。

is not の短縮形に just を続けて文を完成させてください：The library ____ a place to borrow books; it also hosts free classes.

この文の speak to はどのような意味ですか？The survey results speak to what local families need.

1. その結果は、地域の家庭と会話をしている。
2. その結果は、地域の家庭が必要としていることについて何かを明らかにしている。
3. その結果は、地域のすべての家庭を公式に代表して発言している。

元の文で、how they see themselves in their mythological heroes はどのような情報を加えていますか？

1. 人々が英雄の絵をどこで見られるかを説明しています。
2. 人々が自分は文字どおり神話の英雄だと信じていることを述べています。
3. 人々が英雄の中に自分のアイデンティティや理想をどのように見いだすかを加えています。

Not all Sun Gods are quite so despicable はどのような意味ですか？

1. 少なくとも一柱の太陽神は、その程度まで卑劣ではない。
2. 卑劣な太陽神は一柱もいない。
3. すべての太陽神が同じように卑劣だ。

Meet + 名前の紹介を完成させてください：____ Maya, the artist who paints with light.

pimply-faced underdog に最も合う説明はどれですか。

1. 最も強く、勝つと期待されている人物
2. すでに負けていて成功できない人物
3. ニキビがあると描写された、不利で成功を期待されていない人物

「何かになるために冒険のような使命を追求している」という意味の5語の英語表現で文を完成させてください：The young healer is ____ the guardian of the valley.

この文で、the fifth Sun は何を意味しますか。

1. 1週間のうち5回目の日の出
2. 5番目で現在の世界の時代と結び付く神話上の太陽
3. 数えたときに5番目になる普通の恒星