世界一高額なベビーシッターの訓練方法とは | So Expensive:英語学習ノート

Business Insider

学習難度
950語 175語/分

動画紹介:ノーランド・カレッジで、一流ナニーを目指す学生が育児、料理、裁縫、防御運転、護身を学び、高収入の裏にある厳しい伝統と子ども中心の使命に向き合います。 主な英語学習ポイント: 1. a cut above. — イディオム・比喩表現:cut の直訳ではなく「普通より一段上」という評価だと理解し、人や技能、サービスの比較に使えます。 2. come out of themselves. — 句動詞:控えめな学生が訓練で自信と能力を表す変化を捉え、come out の別義と区別できます。 3. practically perfect in every way. — 文化・メディア・現実背景:結末の Mary Poppins 引用を冒頭の Mary Poppins と James Bond の比喩へ結び、ユーモアと物語の収束を理解できます。

解説一覧

These are among the most exclusive and highly trained nannies in the world. 文法

0:01

彼女たちは、世界でも最も選び抜かれ、高度な訓練を受けたナニーたちです。

文法

among the most exclusive:最上位グループの一員であること

among the most + adjective + plural noun は、人や物を、上位に位置する小さなグループの一員として示す構造です。この文の These は、選ばれた存在であることと訓練水準の両面で世界最高層に属するナニーたちを指します。 among が重要です。これはそのグループに「属している」という主張であり、このナニーたちだけが唯一最高だという意味ではありません。同じ最上位グループにほかのメンバーがいる余地を残しつつ、強く評価するときに使える構造です。

練習

「These schools are among the most selective in the region」はどのような意味ですか?

  1. その地域の大半の学校より選抜が厳しくありません。
  2. ほかのすべての学校より選抜が厳しい唯一の学校です。
  3. その地域で特に選抜の厳しい学校のグループに属しますが、ほかの学校もそのグループに入る可能性があります。
答えを見る

その地域で特に選抜の厳しい学校のグループに属しますが、ほかの学校もそのグループに入る可能性があります。

Ready?

0:06

準備はいいですか?

Here we go.

0:06

では、始めましょう。

They learn self-defense

0:08

彼女たちは護身術を学び、

and advanced driving techniques.

0:10

さらに高度な運転技術も身につけます。

And even their cooking skills are a cut above. 慣用句

0:16

料理の腕前さえ、ひと味違います。

慣用句

a cut above:同種のものより明らかに優れている

a cut above は、質や能力が通常の水準または同種の選択肢より明らかに優れていることを表すイディオムです。ここでの cut は水準や等級を表す名詞であり、「切る」という動作ではありません。 この文では、a cut above は are の後に置かれた主格補語で、料理の腕前を評価しています。比較対象が明らかなら、何より上なのかを明示せず、この表現だけで使えます。

練習

「同種の選択肢より明らかに優れている」という意味のイディオムを入れて文を完成させてください:The neighborhood bakery is ____ the chain stores nearby.

答えを見る

a cut above

We're sort of training a league of super nannies.

0:19

いわば、スーパーナニー軍団を育てているようなものです。

Think Mary Poppins with a little James Bond. 話の流れ

0:22

メリー・ポピンズにジェームズ・ボンドの要素を少し加えた姿を想像してください。

話の流れ

Think X with a little Y の型

指示表現 Think X with a little Y の think は、「意見を持つ」ではなく「思い描く、想像する」という意味です。聞き手に X を中心となるイメージとして使うよう促します。 with a little Y は、比重の小さい第二の要素を加えます。ここでは Mary Poppins が理想的な乳母という中心イメージを作り、James Bond が諜報員のような行動力を少し加えています。この型は、複数の特徴を組み合わせた説明を、覚えやすい一つの比較にまとめます。

練習

Think X with a little Y という正確な型で提案文を完成させてください:'For the new library, ____ a quiet study room with a little coffeehouse energy.'

答えを見る

think

The Course at Norland College in England costs them $21,000 a year.

0:28

イングランドのノーランド・カレッジでは、年間2万1,000ドルの学費がかかります。

But after graduation,

0:34

しかし卒業すれば、

they can command salaries of $170,000. 語彙

0:35

17万ドルもの給与を得ることができます。

語彙

command salaries の意味

command salaries of $170,000 の command は、高い技能、評判、市場需要によって、ある水準の給与を「得られる、またはその額に値する」という意味です。働き手が誰かに支払いを命令しているわけではありません。 構造は command + salary、fee、price です。集団について話す場合は、複数形の salaries がよく使われます。ビジネスやキャリアに関する報道で一般的で、その金額を市場での力の証拠として示します。

練習

'The specialists can command very high salaries,' の command はどのような意味ですか?

  1. その専門家たちは雇用主に非常に高い給与を払うよう命令します。
  2. 市場の需要によって、その専門家たちは非常に高い給与を得られます。
  3. その専門家たちは給与を受け取りますが、市場での交渉力は示されていません。
答えを見る

市場の需要によって、その専門家たちは非常に高い給与を得られます。

That's four times the average nanny salary in the UK. 文法

0:40

これは英国のナニーの平均給与の4倍です。

文法

four times the average:合計の倍率を表す

この文の four times the average は、その給与がイギリスのナニーの平均給与の4倍に等しいという意味です。平均給与を A とすると、話題になっている給与は 4A です。 「数 + times + the average」という形では、平均値を比較の基準にします。給与、価格、速度、大きさなど、数値で測れるものの比較に使えます。

練習

次の英語の状況を読んで答えを選んでください:A town's average monthly rent is $1,000. One apartment costs four times the average. How much is its monthly rent?

  1. $4,000
  2. $5,000
  3. $3,000
答えを見る

$4,000

Britain's royal family has even hired them.

0:45

英国王室でさえ、彼女たちを雇ったことがあります。

So,

0:48

では、

what does it take to become one of the most exclusive nannies in the world? 文法

0:48

世界でも屈指の一流ナニーになるには、何が必要なのでしょうか?

文法

what does it take to become ...?:必要な条件を尋ねる

What does it take to become ...? の take は「必要とする」という意味で、「運ぶ」や「手に取る」という意味ではありません。この質問は、目標を達成するためにどのような資質、訓練、努力、その他の条件が必要かを尋ねます。 形は What + does + it + take + to + 動詞の原形? です。ここでの it は、to 以下の動作を達成することを受ける形式的な語です。たとえば、What does it take to finish this course? は、このコースを無事に終えるために何が必要かを尋ねています。

練習

take を使った現在形の疑問文になるように完成させてください:What ____ to become a licensed electrician?

答えを見る

does it take

Trained to protect themselves and the children in their care, フレーズ

0:55

自分自身と預かる子どもたちを守る訓練を受けた

フレーズ

in their care:その人たちの世話のもとで

in their care は、子どもたちが世話をする人たちの責任下にあり、その人たちが見守り、守り、世話をすることになっている、という意味です。their は世話をする人たちを指します。 ここでの care は単なる心配や思いやりという感情ではなく、世話をする責任関係を表します。応用できる形は「人・物 + be + in + 所有格 + care」です。例:The patient is in the doctor's care.

練習

看護師が子どもたちの世話に責任を持つことを明確に表す文はどれですか?

  1. The children care about the nurse.
  2. The children are in the nurse's care.
  3. The nurse cares about the children.
答えを見る

The children are in the nurse's care.

Norland nannies are part of an elite.

0:59

ノーランドのナニーは、選ばれたエリートです。

Often working for high-profile employers, 語彙

1:02

著名な雇用主のもとで働くことが多いため、

語彙

high-profile employers:世間の注目を集める雇用主

High-profile は、世間やメディアから大きな注目を集めているという意味です。high-profile employers では、著名人や有名な組織など、広く知られていたり注視されていたりする雇用主を表します。 ハイフンは high と profile をつなぎ、employers の前に置く一つの形容詞にしています。雇用主の地位が高いという意味ではなく、必ずしも裕福だという意味でもありません。

練習

「世間やメディアから広く注目されている」という意味のハイフン付き形容詞を入れて文を完成させてください:The security firm often works for ____ employers.

答えを見る

high-profile

they're expected to deal with potential threats フレーズ

1:04

起こり得る脅威への対処も求められます。

フレーズ

deal with potential threats:潜在的な脅威に対処する

この文の deal with potential threats は、起こるかもしれない危険への対応を担うという意味です。deal with は問題を処理する、対処する、またはそれに対応するという意味であり、脅威と商取引をするという意味ではありません。 potential は、その脅威が確認済みでも発生中でもなく、起こる可能性があることを示します。この表現は、警備、安全対策、リスク管理など、起こり得る危険への備えが必要な仕事の責任を説明するときに使えます。

練習

レッスンで学んだ正確な表現を使って文を完成させてください:The safety officer is trained to ____ before they become emergencies.

答えを見る

deal with potential threats

like kidnap attempts. フレーズ

1:07

たとえば、誘拐未遂です。

フレーズ

kidnap attempts:誰かを誘拐しようとする行為

Kidnap attempts は、誰かを誘拐しようとする行為を意味します。ここでは kidnap が名詞を修飾し、どのような attempts なのかを示しています。 attempts は犯罪行為が試みられたことを表しますが、それだけでは被害者が実際に連れ去られたとは言えません。報道では、この表現は途中で阻止された、または失敗した誘拐未遂を指すことがよくあります。

練習

容疑者が子どもを誘拐しようとしましたが、子どもは連れ去られる前に逃げました。最も正確な報告はどれですか?

  1. It was a completed kidnapping.
  2. It was a kidnap attempt.
  3. It was a routine escort.
答えを見る

It was a kidnap attempt.

Unfortunately,

1:09

残念ながら、

I have had an experience where a man tried to take the little girl that I used to look after. 解説

1:09

以前お世話していた女の子を、男性が連れ去ろうとしたことがあります。

文法

過去の習慣や状態を表す used to + 動詞の原形

used to look after の used to + 動詞の原形は、その少女の世話をすることが、過去に習慣的に行っていた活動または継続的な役割だったことを表します。通常は、話し手が今はもうその役割を担っていないことも示唆します。 この形は、過去に繰り返した行動、過去の習慣、過去の状態に使います。単に一度だけ完了した出来事を表す形ではありません。

練習

動詞の原形の前に置き、今では変わった過去の状況を表す2語の形で文を完成させてください:I ____ live near the beach, but I moved inland last year.

答えを見る

used to

句動詞

look after:人や物の世話をする

look after では、after は句動詞の一部です。表現全体で、人や物の世話をし、その責任を持つという意味になります。見る方向を表しているわけではありません。 少女が look after の目的語です。文では関係節 that I used to look after が使われ、that が少女を表しているため、after の後ろに名詞は置かれていません。

練習

look で始まり「世話をする」という意味の句動詞で文を完成させてください:Could you ____ my dog while I'm away this weekend?

答えを見る

look after

I said,

1:14

私は言いました。

"You need to give her back." 句動詞

1:14

「その子を返してください。」

句動詞

give her back:分離可能な句動詞での代名詞の位置

ここで give ... back は「人や物を、元いた人や場所へ返す」という意味です。her は目的語で、back は全体の意味を完成させるパーティクルです。 her、it、them のような代名詞が目的語の場合、自然な語順は give + 代名詞 + back、つまり give her back です。完全な名詞句なら back の後ろにも置けますが、代名詞は通常置けません。

練習

give back を使って依頼文を完成させ、代名詞を自然な位置に置いてください:“That's my notebook. Please ____ before class.”

答えを見る

give it back

And he said,

1:15

すると彼は言いました。

"No."

1:16

「嫌だ。」

And so I just had to pull her off of him

1:16

だから、その子を彼から引き離すしかありませんでした。

while I holding onto the buggy where her baby brother was. 句動詞

1:19

同時に、弟の赤ちゃんが乗ったベビーカーもつかんでいました。

句動詞

holding onto:しっかりつかんで離さない

ここで holding onto the buggy は、ベビーカーをしっかりつかみ、離さないことを意味します。この用法では hold onto が一まとまりとして働き、onto の後ろに握っている対象が続きます。 同じ表現は物理的な接触以外にも広げられます。hold onto an object は物を手放さず保管すること、hold onto hope や a belief は希望や信念を捨てずに持ち続けることを表せます。

練習

バスが突然動き始めました。リナが手すりをしっかり握って放さないことを表す文はどれですか。

  1. Lina holds onto the rail.
  2. Lina looks at the rail.
  3. Lina gets onto the bus.
答えを見る

Lina holds onto the rail.

It is scary,

1:24

怖いことです。

but that's why I think parents hire Norlanders 話の流れ

1:25

でも、親御さんがノーランド出身のナニーを雇うのは、そこが理由だと思います。

because we are given that extensive training

1:28

私たちは徹底した訓練を受け、

話の流れ

that's why ... because:結果を先に、理由を後に

この文では、that's why が結果・結論、つまり「親がノーランドのナニーを雇うと話し手が考えていること」を示します。その後の because は、その結論を支える理由、つまりノーランドのナニーが幅広い訓練を受けていることを導きます。 このように、結果から理由へ進む口語的な説明になります。方向は that's why + 結果、because + 理由です。この2つの接続表現は同じ働きをしません。

練習

that's why で先に結果を示し、その後 because で理由を加えているのはどれですか? The team had a clear plan. ___

  1. Because everyone knew exactly what to do, that's why they stayed calm.
  2. That's why they stayed calm, because everyone knew exactly what to do.
  3. They stayed calm, so everyone knew exactly what to do.
  4. They stayed calm, although everyone knew exactly what to do.
答えを見る

That's why they stayed calm, because everyone knew exactly what to do.

for these worst-case scenarios フレーズ

1:30

こうした最悪の事態に備えているからです。

フレーズ

worst-case scenarios:計画で想定する最も深刻な事態

Worst-case scenarios は、合理的に想定できる範囲で、結果が最も悪い、または被害が最も大きい仮定上の状況です。ここでは、専門訓練に含まれる、発生確率は低くても深刻なリスクを指します。 この表現は予測ではなく、計画や準備のために使います。何かを scenario と呼ぶことは、検討すべき可能性のある状況だという意味であり、実際に起きるという意味ではありません。

練習

「起こり得る最も深刻な状況」を意味する定型表現を使って文を完成させてください:During the risk review, we planned for ____, including a total power failure.

答えを見る

worst-case scenarios

because actually the big wide world is very scary

1:31

実際、外の世界はとても恐ろしく、

and you are looking after their most prized possession. 慣用句

1:34

私たちが預かるのは、そのご家族にとって何より大切な宝物なのです。

慣用句

愛情を表す比喩としての most prized possession

most prized possession は文字どおり、持ち物の中で何よりも大切にしている一つの物を指します。ここでは子どもたちを表す比喩で、親の立場では子どもほどかけがえのない存在はない、という意味です。 possession という語は、法的な所有を主張したり、子どもを物扱いしたりしているのではありません。子どもを預かることは、親が最も大切にする存在を守ることだとして、世話をする人の責任を強調しています。

練習

この文の their most prized possession は、子どもたちについて何を示していますか?

  1. 親が最も大切にし、守りたいと思っている人たちです。
  2. 家族で最も高価な物を所有している子どもたちです。
  3. 売買できる、法的に所有された財産です。
答えを見る

親が最も大切にし、守りたいと思っている人たちです。

No.

1:37

いいえ。

Shaking.

1:39

震えています。

Your hands are shaking.

1:39

手が震えていますよ。

In the career they've chosen,

1:45

彼女たちが選んだ仕事では、

a lot of them don't realize what they're capable of. フレーズ

1:47

自分に何ができるのか気づいていない人が大勢います。

フレーズ

They're capable of:be capable of + 名詞または -ing 形

be capable of は、何かをしたり成し遂げたりする能力や可能性があるという意味です。what they're capable of の what は「彼らができること」を意味し、of の後に必要な内容、つまり彼らが実行できる物事を表しています。 of の後には名詞、代名詞、または -ing 形を置きます:capable of leadership、capable of it、capable of solving the problem。of の直後に動詞の原形を置くことはできません。

練習

be capable of を正しい形で使って文を完成させてください:Even without a map, Maya is ____ finding her way home.

答えを見る

capable of

But after getting them into this,

1:50

ですが、こうした状況を実際に経験させると、

they really do come out of themselves. 解説

1:53

本当に自分の殻を破るのです。

文法

really do による強調

肯定文では、動詞の原形の前に do を置くと、発言を強くできます。ここで do が強調しているのは come であり、do 自体が別の動作を表しているわけではありません。 really は、さらに強調を加えます。they really do come は話し手の心からの確信を示し、疑いに答えたり、変化が本当に起きたことを強く伝えたりするときに使われます。

練習

really と強調の do を使って文を完成させてください:Some friends doubt that I like math, but I ____ enjoy it.

答えを見る

really do

句動詞

イディオム come out of themselves

come out of themselves は、それまで引っ込み思案だった人が遠慮しなくなり、自信や能力、個性をより表すようになる、という意味です。come out of + 再帰代名詞という形では、再帰代名詞が主語を指すため、themselves は they を指しています。 これは比喩表現です。体の中から物理的に出るという意味ではなく、この文では自分のアイデンティティーを公表するという意味でもありません。

練習

They really do come out of themselves の come out of themselves は、どのような変化を表していますか?

  1. 内気でなくなり、自分の個性をもっと見せるようになる。
  2. 自分の体の外へ物理的に出る。
  3. 個人的なアイデンティティーを公表する。
  4. 一人で建物から出る。
答えを見る

内気でなくなり、自分の個性をもっと見せるようになる。

It takes four years to become a fully qualified Norland nanny. 文法

1:57

正式な資格を持つノーランド・ナニーになるには、4年かかります。

文法

It takes four years to become ...:必要な期間

ここでの It takes + 時間 + to + 動詞は、ある結果に到達するためにどのくらいの時間が必要かを表します。It は形式主語であり、学校やコースなどの具体的なものを指してはいません。 この文では、four years が必要な期間で、to become が「正式な資格を持つノーランド・ナニーになる」という結果を導きます。同じ型は、訓練、移動、資格取得、プロジェクトの期間にも使えます。

練習

It takes + 時間 + to の型を完成させてください:According to the schedule, ____ six months ____ complete the safety review.

答えを見る

it takes · to

Three years of study

2:01

3年間学んだあと、

followed by a year's placement with a family.

2:02

1年間、家庭で実地研修を行います。

And it's more expensive than studying at Oxford or Cambridge University. 文法

2:05

しかも、オックスフォード大学やケンブリッジ大学で学ぶより高額です。

文法

more expensive than studying:費用の比較

more + 形容詞 + than は比較級を作ります。ここでの it はノーランドのコースを指し、more expensive はその費用がより高いこと、than は比較基準となる選択肢を示します。 Studying はここでは動名詞です。-ing 形が、オックスフォードまたはケンブリッジで学ぶという活動を表しています。be + 動詞-ing の一部ではないため、進行形ではありません。

練習

expensive を使った more + adjective + than の形で文を完成させてください:Taking the express train is ____ driving during off-peak hours.

答えを見る

more expensive than

But the idea is that their qualification will soon start paying off. 句動詞

2:10

とはいえ、その資格はすぐに投資に見合う成果をもたらすはずです。

句動詞

paying off:努力や投資のあとで成果を生むこと

ここで paying off は、時間・努力・費用をかけたあとで価値ある成果が出始めることを表します。資格そのものが支払いをするのではなく、より高い収入につながると見込まれています。 something pays off の型では、pay off は自動詞的に使われます。努力・投資・計画が主語になり、そのよい結果があとから現れます。will soon start paying off は未来の見込みと start + -ing を組み合わせ、成果や見返りがまもなく出始めることを示します。

練習

「よい結果を生む」という意味になる pay off の -ing 形で文を完成させてください:After years of training, her hard work is finally ____.

答えを見る

paying off

Within a year,

2:15

1年以内には、

they're actually averaging about £40,000 a year.

2:15

平均年収が実に約4万ポンドになります。

So that's a young person in their early 20s

2:19

つまり、20代前半の若者が、

probably earning more money than perhaps uh an up-and-coming accountant or lawyer. 語彙

2:22

駆け出しの会計士や弁護士より高収入を得ている可能性があるのです。

語彙

up-and-coming:将来有望で注目を集めつつある

Up-and-coming は、比較的新しいものの、すでに将来性を示し、注目され始めている人・集団・組織を表します。ここでは会計士や弁護士を、見通しが上向いている若手の専門職として示しており、文字どおり上へ移動しているという意味ではありません。 ハイフンでつながれたこの表現は、accountant または lawyer の前に置かれる複合形容詞です。「今まさに台頭していること」と「今後さらに成功する可能性が高いこと」を組み合わせています。

練習

有望で評価され始めている人を表すために up-and-coming を自然に使っている文はどれですか。

  1. The gallery features work by an up-and-coming photographer who has just won her first major prize.
  2. We discussed the up-and-coming deadline on Friday.
  3. The museum honored an up-and-coming painter whose work has been famous for fifty years.
答えを見る

The gallery features work by an up-and-coming photographer who has just won her first major prize.

With the nannies earning that kind of money,

2:27

ナニーがそれほどの給与を得る以上、

skills like cooking and sewing have to be at the highest level. フレーズ

2:30

料理や裁縫などの技術も最高水準でなければなりません。

フレーズ

at the highest level:最高水準で

この文の at the highest level は、技能や実績が最良または最も厳しい基準を満たすという意味です。料理や裁縫の技能をどれほど高い水準で行う必要があるかを評価しており、ここでの level は建物の階や講座の段階ではなく、抽象的な基準です。 応用できる型は be または perform at the highest level です。最上級の highest によって、その基準が該当する状況で得られる最高のものだと示します。

練習

最良または最も厳しい基準で、という意味の4語の目標表現を使って文を完成させてください:To work with championship athletes, the medical team must perform ____.

答えを見る

at the highest level

When I was on my residential placement,

2:34

住み込みの実習をしていたとき、

the family had such a varied diet.

2:36

そのご家庭の食事は実に多彩でした。

They were really into like satay chicken 語彙

2:38

サテチキンのような料理が大好きで、

語彙

be really into something:何かにとても夢中である

くだけた会話で were really into は、とても好きだった、または強い関心があったという意味です。really が関心の強さを増しており、into は be into という表現の一部です。場所の中へ移動することを表しているわけではありません。 型は be into + 名詞または -ing 形で、be は主語と時制に応じて変化します。字幕で直後にある like は satay chicken という例を導入する会話上のつなぎ言葉であり、were really into の一部ではありません。

練習

強い興味を表す、くだけた3語の表現で文を完成させてください:Maya watches every match because she ____ tennis.

答えを見る

is really into

and we had lemongrass chicken a lot.

2:40

レモングラスチキンもよく食べていました。

So a lot of Pan-Asian flavors and it was really nice to see

2:42

汎アジア風の味がたくさんあり、それを知ることができて本当によかったです。

So you place your nori with the shiny side down. 文法

2:46

海苔は光沢のある面を下にして置きます。

文法

with the shiny side down:置くときの状態を加える

ここで with the shiny side down は、海苔を置くときの状態を表し、光沢のある面が下を向いていることを示します。 with + 名詞 + 位置・状態 という形は、主な動作をどのように行うか、またはその動作によってどの状態にするかという条件を加えます。ここでの with はその付随する状態を導くもので、光沢のある面を道具として使うという意味ではありません。

練習

かっこ内の語と with + 名詞 + 位置 の形を使って、指示文を完成させてください:Place the card ____. (the printed side / down)

答えを見る

with the printed side down

These third-year students are learning how to make child-friendly sushi.

2:49

3年生の学生たちは、子ども向けの寿司作りを学んでいます。

Then using the bamboo mat to roll your sushi up. 句動詞

2:53

次に、巻きすを使って寿司を巻きます。

句動詞

roll your sushi up:分けて使える句動詞 roll up

roll your sushi up は、平らな寿司を巻いて、まとまった巻き物の形にするという意味です。up は巻く動作が完了した結果を表し、寿司が上方向へ動くという意味ではありません。 roll up は分けて使えます。目的語が名詞なら roll your sushi up と roll up your sushi のどちらも可能です。代名詞なら間に置き、roll it up とします。roll up it とは言いません。

練習

roll up と代名詞 it を使って、指示文を完成させてください:The poster is too large for the tube, so please ____.

答えを見る

roll it up

I really don't enjoy cooking to be honest. 意図と語調

2:59

正直なところ、料理は本当に好きではありません。

意図と語調

to be honest で率直さを示す

この文の to be honest は、話し手の発言を率直な個人的告白として示しています。つまり、話し手は本当に料理が好きではありません。この表現は事実内容を変えるのではなく、どのような態度で発言しているかを示します。 好み、反対意見、自己評価などとともに使うと、否定的な発言をより率直で少し柔らかい印象にできます。ただし、話し手がそれまで真実を隠していたという意味には限りません。

練習

意見を率直に述べることを示す3語の英語表現で文を完成させてください:I don't enjoy crowded parties, ____.

答えを見る

to be honest

And so the lessons have been really really helpful for myself as I am not a confident cook.

3:01

料理に自信がない私にとって、この授業は本当に大きな助けになりました。

The students do three years of sewing with us alongside their BA

3:14

学生たちは学士課程と並行して、私たちのもとで3年間裁縫を学び、

and they uh work through a series of six projects 句動詞

3:18

6つの課題に順番に取り組みながら、

句動詞

段階的な進行を表す work through

この文脈の work through は、6つのプロジェクトを順番に扱い、一つずつ進めてすべて完了することを意味します。through は過程全体を進むという意味を加えており、職場の中を物理的に通り抜けるという意味ではありません。 応用できる形は work through + 一連の課題、教材、または問題で、継続的かつ順序立てて取り組む過程を表します。

練習

A class will work through eight lessons. という文で、work through が意味する可能性が最も高いものはどれですか?

  1. 一連のレッスンを完了するとは限らないまま、1つのレッスンを改善する
  2. レッスンを一つずつ順番に完了する
  3. 建物の中で何らかの仕事をする
答えを見る

レッスンを一つずつ順番に完了する

developing their machine and hand sewing skills.

3:21

ミシン縫いと手縫いの技術を磨きます。

It could be just doing name labels and buttons or things that you know every family, all families need.

3:26

名前ラベルやボタンを縫い付けるなど、どの家庭にも必要な作業だけの場合もあります。

But going on to making things for their charges, 語彙

3:32

さらに進むと、預かる子どもたちのために物を作ります。

語彙

their charges が表す世話の対象

their charges の charge は、誰かの世話や監督を任されている人を指します。ここで複数形の their charges は彼らが世話をする人々、周囲の文脈では特に子どもたちを指し、料金、告発、電気とは関係ありません。 この可算名詞は、世話をする側から関係を表します。人が in your charge なら、あなたがその人に責任を負っています。単に the children や people they care for と言うよりも、通常は改まった響きがあります。

練習

“The counselors prepared lunch for their charges,” の their charges は誰を指しますか?

  1. カウンセラーが支払わなければならない料金
  2. カウンセラーに対する告発
  3. カウンセラーが責任を負っている人々
答えを見る

カウンセラーが責任を負っている人々

their children might have ideas

3:35

子どもたちがアイデアを出し、

and they'll make things with them or for them.

3:36

一緒に作ったり、その子のために作ったりします。

Is that an undoable knot?

3:40

それはほどける結び目ですか?

I hope so.

3:42

そうだといいのですが。

Bouncy.

3:45

よく弾みます。

Um but this carriage pram would take a child up to about 2 and 1/2 years of age. 語彙

3:46

ええと、このクラシックな乳母車は、2歳半くらいまで使えます。

語彙

イギリス英語の carriage pram

carriage pram は、伝統的で比較的大きな乳母車です。一般に本体が深く、赤ちゃんを横に寝かせられます。この文では幼い子どものための特定の車輪付き乗り物を指し、鉄道の客車ではありません。 この複合語は、特にイギリスの育児用語や昔ながらの用品と結び付いています。pram は perambulator の短縮形で、carriage は大きく古典的な乳母車のデザインをさらに強調します。

練習

伝統的なイギリス英語で carriage pram と呼ぶのに最も適しているものはどれですか?

  1. 赤ちゃんが横になれる深い本体を持つ、大型で古典的な乳母車
  2. 車内に固定されている子ども用座席
  3. 幼児を座らせるための軽量な直立型 pushchair
答えを見る

赤ちゃんが横になれる深い本体を持つ、大型で古典的な乳母車

So do we remember what this is called? 意図と語調

3:51

これを何と呼ぶか覚えていますか?

意図と語調

Do we remember what this is called? で一緒に記憶を確認する質問

Do we remember ...? は、記憶の確認をみんなで思い出す形にしています。先生は we を使ってクラス全体を含め、以前に教えた情報を尋ねています。直接 What is this called? と聞くより、通常は協力的で柔らかく響きます。 大きな疑問文の中で、what this is called は思い出す内容を示す埋め込み疑問文です。埋め込み疑問文では、what + this + is + called という平叙文の語順を使い、直接疑問文の語順 what is this called にはしません。

練習

先生がみんなの記憶を確認する質問を、埋め込み疑問文で完成させてください:Do we remember ____?

答えを見る

what this is called

That's the apron.

3:52

エプロンです。

The apron,

3:53

エプロン、

absolutely.

3:54

そのとおりです。

And you don't use that when you're inside

3:54

室内では使いません。

because it could make the baby too hot.

3:57

赤ちゃんが暑くなりすぎることがあるからです。

The students also learn how to prepare an old-fashioned pram.

3:59

学生たちは、昔ながらの乳母車の整え方も学びます。

Remember with carriage prams,

4:03

クラシックな乳母車の場合は、

you don't have to do hospital corners, 文化背景

4:04

病院式の角折りをする必要はありませんが、

文化背景

ベッドメーキングの hospital corners

Hospital corners は、マットレスの各角でシーツをきつく差し込み、きれいに折るベッドメーキングの方法で、くっきりした斜めの折り目ができることがよくあります。この表現はその方法を指し、病院の建物内の角を指すのではありません。 do hospital corners の do は、この折り方を行う、または作るという意味です。you don't have to do hospital corners は、寝具をこのように特に正確できちんと整える必要はないということです。

練習

ホテルの責任者が “Please make hospital corners on every bed.” と言いました。スタッフは何をすべきですか?

  1. 角の近くにある壁が傷んでいないか確認する。
  2. すべてのベッドを部屋の隅へ移動する。
  3. 各シーツをマットレスの角で、きつく差し込んできれいに折る。
答えを見る

各シーツをマットレスの角で、きつく差し込んできれいに折る。

but you just want to make it as tidy and neat as you possibly can in the pram. 文法

4:06

車内をできる限りきちんと整えてください。

文法

as tidy and neat as you possibly can の形

as + 形容詞 + as you possibly can は、「自分にできる範囲で最大限に」という意味です。この文では、できる限りとてもきれいに、整然と整えるよう相手に伝えています。 この形の possibly は「もしかすると」という不確かさではなく、最大限の努力を強めます。can の後ろでは、前に出た can make it tidy and neat が省略されています。

練習

tidy and neat を使い、as + adjectives + as you possibly can の形で指示を完成させてください:Before the inspection, make the room ____.

答えを見る

as tidy and neat as you possibly can

So Norland nannies still use these today in college and in the workplace.

4:12

ノーランドのナニーは今でも、校内でも職場でもこうした乳母車を使っています。

Remember attention to detail is really important. フレーズ

4:19

細部への気配りがとても大切だと覚えておいてください。

フレーズ

attention to detail という表現

attention to detail は、細かい点によく気づき、正確に作業することを表す決まった名詞句です。この文では、1つの特定の細部ではなく、全体的な基準や能力を指しています。 前置詞 to は、注意が向けられる対象を示します。一般的な能力を表すこの決まった表現では、多くの細部が関係していても detail は通常、冠詞なしの単数形になります。

練習

一般的な能力を表す、単数形の決まった表現を使って文を完成させてください:Her ____ helps her catch tiny errors before publication.

答えを見る

attention to detail

So um make that look neat and tidy.

4:22

ですから、ええと、きれいに整えてください。

It's um...

4:27

これは、ええと……

But principal Dr. Janet Rose wants to modernize the image 語彙

4:28

しかし校長のJanet Rose博士は、イメージを現代的に変えたいと考えています。

語彙

modernize the image:世間の印象を表す image

この文の image は、学校や家事使用人という職業に対して世間が抱く全体的な印象を意味します。写真や図ではなく、抽象的な評判や社会的イメージのことです。 To modernize an image は、その世間の印象を、より現代的で専門性が高く、今の期待に合うものにするという意味です。焦点は、人々の見方を変えることにあります。実際の改革がその助けになることはありますが、image 自体は人々の認識を指します。

練習

この文の modernize the image はどのような意味ですか?

  1. 古い写真を新しい写真に取り替える
  2. すべての部屋に最新の設備を設置する
  3. 学校とその職業が世間により現代的に見えるようにする
答えを見る

学校とその職業が世間により現代的に見えるようにする

both of the college and of the nannying profession.

4:31

学校とナニーという職業、その両方のイメージです。

Knowing how to control a car in skid is just one of the skills a modern-day Norland nanny can offer clients.

4:35

車がスリップしたときに制御する方法を知っていることも、現代のノーランド・ナニーが依頼主に提供できる技能の一つです。

Norland College was founded by Emily Ward nearly 130 years ago.

4:43

ノーランド・カレッジは、約130年前にEmily Wardによって設立されました。

Her aim was to encourage a better and more educated class of women to enter the ranks of domestic service. フレーズ

4:48

彼女の目的は、より優秀で教養のある女性たちに家事使用人の仕事に就いてもらうことでした。

フレーズ

enter the ranks of:正式に集団の一員になる

Enter the ranks of は、特定の職業、組織、または公認された集団の一員になるという意味です。ここでは、女性たちが働き手として家事使用人の職に就くことを勧めています。 Ranks はもともと、特に軍事用語で、整列した列や階級を連想させます。しかしこの構文では、ある集団に属する人々をまとめて指します。応用できる構造は enter the ranks of + 集団または分野です。

練習

「一員として加わる」という意味を持つ、このレッスンの4語の正式表現を使って文を完成させてください:After years of training, Maya was ready to ____ the city's firefighters.

答えを見る

enter the ranks of

So here we have the um very first probationers all the way back in 1892, フレーズ

4:56

こちらは1892年にさかのぼる、最初の見習い生たちです。

フレーズ

all the way back in 1892:時間的な遠さを強調する

この文の all the way back in 1892 は、1892年が現在から非常に遠い過去だと強調しています。聞き手を時間軸上で大きく過去へ導く表現であり、実際の移動距離を表すものではありません。 応用できる形は all the way back in + 年・時期です。過去の時点の遠さを強調し、古い記録、起源、思い出、歴史を紹介するときによく使われます。

練習

all the way back in を使って、過去の日付が非常に遠いことを強調している文はどれですか。

  1. The library owns newspapers from all the way back in 1765.
  2. The researcher traveled all the way to Boston in 1765.
  3. The library has preserved newspapers since 1765.
答えを見る

The library owns newspapers from all the way back in 1765.

the very first students at Norland.

5:02

ノーランドの第1期生です。

And here we have a photograph of one of our Norlanders um who worked for the Greek royal family.

5:05

そしてこちらは、ギリシャ王室で働いたノーランド出身者の写真です。

Back then,

5:11

当時、

nannies had to wear nurses uniforms to differentiate themselves from the household servants. フレーズ

5:12

ナニーはほかの家事使用人と区別するため、看護師の制服を着なければなりませんでした。

フレーズ

differentiate themselves from:独自の立場を示す

Differentiate themselves from は、自分たちの立場を見た目や役割の面で別の集団と明確に異ならせるという意味です。ここでは、制服によってナニーが家庭内の使用人とは別の専門職だと示されています。from は比較対象を導くもので、不当な扱いの対象を示すものではありません。 応用できる形は differentiate + 再帰代名詞 + from + 人・集団です。人や組織が資質、選択、行動によって独自の立場を示すときによく使われます。

練習

「自分たちをほかと異なるものにする」という意味の正式な形を使って文を完成させてください:Applicants can ____ other candidates by showing concrete results.

答えを見る

differentiate themselves from

Puffed sleeves and pinafores were replaced over time by a modest beige dress, 文法

5:18

パフスリーブとエプロンドレスは、やがて控えめなベージュのワンピース、

文法

were replaced over time by:受け身で表す徐々な変化

受け身の A was/were replaced by B は、B が A に取って代わったことを表します。この文では、puffed sleeves and pinafores が以前の特徴で、a modest beige dress が新たな代替物です。この replace の構文では、by は新しく代わった物を導き、必ずしも交換を行った人物を示すわけではありません。 over time は、その交代が一度にではなく徐々に起きたことを示します。応用できる型は A was/were replaced over time by B です。

練習

強調された受け身の表現を使って文を完成させてください:Printed schedules ____ a shared digital calendar as the office modernized.

答えを見る

were replaced over time by

brown bowler hat and brogues, 語彙

5:23

茶色の山高帽とブローグシューズ、

語彙

bowler hat and brogues:具体的な帽子と靴のスタイル

Bowler hat は、丸いクラウンと細く反り上がったつばを持つ、硬いフェルト製の帽子を指します。Brogues は、革の装飾的な穴飾りを特徴とする伝統的なひも靴で、複数形の brogues は一足の靴に対応します。 ここでは衣服の一覧に出てくるため、brogues は履物を意味し、地域的なアクセントを表す brogue の別の意味ではありません。このような具体的な名称によって、単に hat と shoes と言うよりも、装いに伝統的な英国の制服らしさが生まれています。

練習

この解説に出てきた正確な服飾用語で文を完成させてください:For the period costume, he chose a stiff, rounded ____ and leather ____ with decorative perforations.

答えを見る

bowler hat · brogues

and white cotton gloves.

5:25

そして白い綿の手袋へと変わりました。

Nannies are still required to be immaculate and abide by strict rules. フレーズ

5:27

今もナニーには隙のない身だしなみと、厳格な規則の順守が求められます。

フレーズ

Abide by strict rules:「厳格な規則に従う」

「abide by strict rules」の abide by は「守る」または「従う」という意味です。前置詞 by はこの表現の一部であり、この意味では abide の直後に rules を置くことはできません。 形は abide by + 規則・法律・合意・決定・その他の基準です。規範に従うことを果たすべき義務として示すため、原文はベビーシッターが施設の厳格な規則を守らなければならないことを表しています。

練習

abide と、それに必要な前置詞を使って文を完成させてください:All contractors must ____ the site's safety rules.

答えを見る

abide by

Smoking is banned

5:32

喫煙は禁止です。

as is buying alcohol, 文法

5:33

酒類の購入も、

文法

As is buying alcohol:倒置による情報の追加

ここで「as is buying alcohol」は、前に出た述語を繰り返さずに2つ目の項目を加えています。先行する内容が「Smoking is banned」であるため、完全な形にすると「buying alcohol is also banned」です。 簡潔な形は as + be の活用形 + 主語で、共通する補語は前の節から補って理解します。is の主語は Buying alcohol であり、as ではありません。この構造を使うと、正式な列挙で並列の情報を簡潔に提示できます。

練習

簡潔な as + be のパターンを使って文を完成させてください:Parking is prohibited here, ____ blocking the entrance.

答えを見る

as is

fast food,

5:34

ファストフードも、

or even a takeaway coffee.

5:36

テイクアウトのコーヒーさえ禁止されています。

I definitely found the uniform really appealing.

5:39

私はこの制服にとても魅力を感じました。

I think there's something about wearing this uniform. フレーズ

5:42

この制服を着ることには、特別な何かがあると思います。

フレーズ

There's something about + 名詞または動名詞

there's something about + 名詞/動名詞は、人や物、活動に、話し手が正確には言い表せない、またはまだ具体的に言いたくない、はっきり感じられる特質や効果があることを表します。この文では、制服を着ることが、その制服の表す伝統や職業上のアイデンティティーと結び付いた特別な感覚を生み出しています。something は、探し出す具体的な物を指しているのではありません。 動名詞 wearing によって、「制服を着る」という活動全体が about の目的語になります。この構文は、魅力、感情的な力、雰囲気、不安感などを表せます。どの意味かは、後の文脈や話し手の口調から判断します。

練習

実際に感じられるものの説明しにくい魅力を表すフレーズを入れて、文を完成させてください:"____ this old bookstore that makes me want to stay."

答えを見る

There's something about

You know,

5:44

そう、

you represent 125 plus years of heritage.

5:44

125年以上の伝統を背負うことになるのです。

And this uniform means a lot.

5:49

この制服には大きな意味があります。

It means that we're highly trained and we're really passionate about doing what we do. フレーズ

5:50

高度な訓練を受け、この仕事に心から情熱を注いでいる証しです。

フレーズ

Be passionate about + 動名詞

be passionate about + 名詞/動名詞は、あるテーマや活動に強く長続きする情熱を感じていることを表します。この文では、話し手たちは専門的な仕事を、単に訓練を受けて行うものではなく、心から大切にしているものとして示しています。 about はここでは前置詞なので、その後に活動を置く場合は -ing 形にします。passionate about doing、teaching、designing は正しい形ですが、passionate about do とは言いません。passionate about education のように、名詞を置くこともできます。

練習

強い情熱を表し、動名詞を正しく導く2語のフレーズを入れて、面接での回答を完成させてください:"I'm ____ designing accessible games for children."

答えを見る

passionate about

The college wants to attract more diverse,

5:54

学校は、より多様で、

more international students.

5:56

より国際的な学生を迎えたいと考えています。

Norland is also taking on university status. 句動詞

5:59

ノーランドは大学への移行も進めています。

句動詞

take on university status:大学としての地位を得る

take on university status の take on は、「獲得する・帯びる」という意味です。ノーランドは正式な身分や区分を変え、大学としての地位を持つようになります。 take on + 地位・役割・性質・外観 は、主語が新しい状態を得る変化を表します。ここでは「仕事を引き受ける」でも「大学と対決する」でもありません。

練習

take on を正しい形にして文を完成させてください:As the club grows, it is ____ a larger role in the community.

答えを見る

taking on

Soon we'll become Norland University

6:03

まもなくノーランド大学となり、

and we'll be the first specialist early years university in the world.

6:06

世界初の幼児教育専門大学になります。

But for Freja,

6:10

ですが、Frejaにとって、

becoming a Norland nanny isn't about pay or prestige. 話の流れ

6:11

ノーランド・ナニーになるのは、給与や名声のためではありません。

It's about a passion for the job.

6:14

この仕事への情熱があるからです。

話の流れ

isn't about ... It's about ... で焦点を置き直す

ペアになった isn't about X; it's about Y は、捉え方を訂正するために情報を並べる型です。前半で X を主な焦点から外し、後半で Y を本当の目的・価値・動機として強く示します。 ここでは、報酬や名声はこの職業を定義する誤った見方として示され、仕事への情熱こそが本当に重要だとされています。about は物理的な位置関係ではなく、「中心となる点や理由に関する」という意味です。

練習

コーチが、生まれつきの才能を主な焦点から外し、継続的な練習を強調したいと考えています。この課の二段構成を使って完成させてください:Success ____ natural talent; ____ consistent practice.

答えを見る

isn't about · it's about

I want children to learn because they want to. 文法

6:16

子どもたちには、自分が学びたいから学んでほしいです。

文法

want children to learn における want + someone + to do

want + 目的語 + to不定詞 では、目的語が「望まれている動作をする人」を示します。ここでは children が want の目的語であると同時に、learn の意味上の主語です。つまり、話し手は子どもたちに学んでほしいと考えています。 主語 + want + 人・物 + to + 動詞の原形 の形で、別の人や物の行動についての希望や目標を表せます。

練習

want、the players、rest を使い、want + 目的語 + to不定詞 の形で文を完成させてください:The coach ____ before Saturday's match.

答えを見る

wants the players to rest

文法

because they want to における不定詞の省略

because they want to の末尾にある to は、to learn という不定詞の一部です。learn は前の節ですでに述べられているため省略されており、完全な意味は because they want to learn です。 これは不定詞の省略です。to を伴う動詞や表現の後では、省略された動作が文脈から明らかな場合、to を残して重複する動詞句を省けます。to を残すことで文法上の形が保たれ、子どもたちが自分の意思で学ぶことが際立ちます。

練習

join を繰り返さず、want の正しい形と不定詞の省略を使って文を完成させてください:Priya will join the science club, and her brother ____.

答えを見る

wants to

I want them to explore because they want to and be curious about the world.

6:18

自分が望むからこそ探究し、世界に好奇心を持ってほしいのです。

And for me,

6:23

私にとっては、

seeing that is the most rewarding thing ever.

6:23

その姿を見ることが何よりの喜びです。

That's more rewarding than any paycheck I could ever get.

6:26

どんな給与をもらうよりも、大きなやりがいを感じます。

Seeing a child exploring, 話の流れ

6:29

子どもが探究し、

being curious,

6:31

好奇心を持ち、

wanting to learn,

6:32

学びたい、

wanting to grow,

6:32

成長したいと思う姿は、

話の流れ

Seeing ...、being ...、wanting ...:並列する -ing の列挙

Seeing a child exploring、being curious、wanting to learn、wanting to grow という4つの -ing 部分が、一つの並列した列挙を作っています。それぞれが子どもの成長の別の姿を加えるため、同じ形の繰り返しがリズムを生み、情景を積み重ねていきます。 これらは4つの完全文ではありません。全体で一つの導入部分として働き、後に続く評価 “that's just so incredible” によって意味が完成します。この形を使うと、関連する観察を先にまとめ、そのすべてに対する一つのコメントや反応を後から示せます。

練習

複数の観察を並列した -ing 句で積み重ね、その後に一つの主な反応を示している文はどれですか。

  1. The team practiced, gained confidence, and encouraged one another while the coach smiled.
  2. Watching the team practice, seeing their confidence grow, and hearing them encourage one another made the coach smile.
  3. The coach smiled, so the team practiced with confidence and encouraged one another.
答えを見る

Watching the team practice, seeing their confidence grow, and hearing them encourage one another made the coach smile.

that's just so incredible.

6:34

本当にすばらしいものです。

Which sounds for parents who can afford it,

6:37

それは、余裕のある親御さんにとって、

practically perfect in every way. 文化背景

6:40

どこを取ってもほぼ完璧に聞こえるでしょう。

文化背景

practically perfect in every way:意味と『メリー・ポピンズ』への呼応

ここで practically は「ほとんど」「ほぼ」という意味なので、practically perfect in every way は「あらゆる点でほぼ完璧」という意味です。「実用的な作業が完璧にできる」という意味ではありません。 この表現は、『メリー・ポピンズ』でよく知られる “practically perfect in every way” という言い回しを踏まえています。動画の前半でそのナニーを Mary Poppins にたとえているため、最後にこの表現を使うことで、遊び心のある回想になり、その比較をきれいに締めくくっています。

練習

この締めくくりの文で、'practically perfect in every way' は何を伝えていますか。

  1. あらゆる点でほぼ完璧で、Mary Poppins を遊び心を込めて連想させている
  2. 実用的な仕事に役立ち、特別な文化的参照はない
  3. 完全に欠点がなく、厳密で正式な評価として述べている
答えを見る

あらゆる点でほぼ完璧で、Mary Poppins を遊び心を込めて連想させている