ミレニアル世代 vs Z世代 - どのように比較し、何が違うのか？：英語学習ノート
The Infographics Show
動画紹介：この動画は、注意力、マルチタスク、働き方、テクノロジー経験、買い物、教育、寛容さ、メディア利用の面から、ミレニアル世代とZ世代を比較します。 主な英語学習ポイント： 1. “sit side by side on the generation ladder,”は「イディオム・比喩表現」です。実際に梯子に並ぶのではなく、二つの世代が時間的に隣り合うという比喩を理解できます。 2. “would rather have their own workspace than share it”は「文法・文型」です。“would rather A than B”で二つの選択肢の好みを示し、動詞の形をそろえる方法を学べます。 3. “panned out”は「句動詞」です。panを文字どおりに解釈せず、状況が最終的にどう展開し、どんな結果になったかを表す用法を理解できます。
解説一覧
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0:03今すぐ wix.com/go/infographics にアクセスして、プレミアムプランのいずれかを試してみてください。
and are typically categorized as people born between 1980 to the mid-1990s.
0:14一般的に1980年から1990年代半ばの間に生まれた人々を指します。
referred to as：別名を示す表現
Referred to as は、同じ人や集団、物の別の名前を示す表現です。この文では、Millennials が主語で、Generation Y が別の名前です。 受動態の be referred to as + 名前は、その名前で呼ばれている、または知られているという意味です。ここでは、一度きりの命名行為ではなく、一般的な呼び名を説明的に示しています。
練習
名前を示す受動表現を使って文を完成させてください：In the article, the mountain is ____ the Sleeping Giant。
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referred to as
due to a major surge in birth rates in the 1980s and 90s. フレーズ
0:22これは、1980年代と90年代に大きな出生率の急増があったためです。
a major surge in birth rates：出生率の大幅な急増
Surge は、数量や割合、レベルが突然大きく増えることを表します。この文の a major surge in birth rates は、1980年代と1990年代に出生率が急激かつ大幅に上がったことを意味します。 a surge in + 名詞という形は、傾向を簡潔な名詞句にします。これは報告や説明でよく使われます。Major は増加の大きさを強調し、この表現は Echo Boomers という呼び名の人口統計上の理由を示しています。
練習
1日限定セールの後にオンライン注文が突然大幅に増えたことを表すのは、どの表現ですか？
- a major surge in online orders
- a stable number of online orders
- a slow decline in online orders
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a major surge in online orders
Generation Z or Gen Z is the generational group that came after the Millennials,
0:26Z世代、またはGen Zは、ミレニアル世代の後に続く世代グループで、
the expansion of the internet and the leaps that have been made with the digital revolution
0:51インターネットの普及とデジタル革命による飛躍が、
sit side by side on the generation ladder という比喩
ここでの sit side by side は、2つの集団が実際に隣同士に座っているという意味ではありません。2つの世代が時間的にとても近いという意味です。 generation ladder は、各世代を時間順に並ぶ隣り合った位置として描く比喩です。全体として、経験は異なることがあっても、この2つの集団が連続する世代に属していることを表します。
練習
英語の文 These two cohorts sit side by side on the generation ladder で、この表現はどのような意味ですか？
- まったく同じ経験をしてきた。
- 隣り合う世代に属している。
- 本物のはしごに一緒に座っている。
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隣り合う世代に属している。
and we have plenty of scope for differences in attitude and behavior. フレーズ
1:01態度や行動に違いが生じる要因はたくさんあります。
Add to that でもう1つの要因を加える
Add to that は、直前に述べた理由や一連の事実を指し、さらにもう1つの要因を加えます。「これも含める」という意味で、数学の足し算をするという意味ではありません。 よく使われる形は Add to that + 名詞句で、その後に結果を続け、多くの場合 and でつなぎます。これにより、結論を述べる前に複数の原因を積み重ねられます。
練習
もう1つの原因を加える、レッスンで学んだ3語のつなぎ表現を使って文を完成させてください：The road is icy. ____ the heavy fog, and driving becomes very risky.
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Add to that
「plenty of scope for」＋名詞／-ing 形
この文で plenty of scope for は、「何かが起こる余地や可能性が十分にある」という意味です。異なる世代の親から受ける影響によって、態度や行動に違いが生まれる可能性が多くなります。 plenty of scope for の後ろには、名詞句または -ing 形を置けます。例：plenty of scope for improvement、plenty of scope for changing the plan。ここでの scope は抽象的な「余地・可能性」であり、物理的な範囲や観察用の器具ではありません。
練習
このレッスンで学んだ、「十分な余地や可能性」を表す4語の表現で文を完成させてください：The early design leaves ____ improvement.
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plenty of scope for
so we can bring you our list of 10 ways these generations compare and differ.
1:06これら2つの世代がどのように比較され、異なるのか、10のリストにまとめました。
their attention span is likely to be lower than that of Millennials. 文法
1:24その集中力の持続時間はミレニアル世代よりも短くなる傾向があります。
先行背景を示す「having grown up with access to」
having grown up with access to ... は完了分詞節で、having + 過去分詞（grown up）から成ります。何かを利用できる環境で育った経験を、主節の状況より前に成立した背景として示し、その状況の説明につなげています。 having grown up の意味上の主語は、their が指す人々です。ここで having は完了分詞を作る要素で、「所有する」という意味ではありません。with access to は、そのアプリを利用できたことを表します。全体として、because they grew up with access to apps のような理由節を短くまとめています。
練習
having grown up を明確な完了分詞の修飾語として使い、その意味上の主語と主節の主語が同じ人物になっている文はどれですか。
- Having grown up with access to bilingual books, the lessons were easy for Elena.
- Having grown up with access to bilingual books, Elena reads both languages confidently.
- Having growing up with access to bilingual books, Elena reads both languages confidently.
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Having grown up with access to bilingual books, Elena reads both languages confidently.
lower than that of：比較で単数名詞を置き換える表現
代名詞 that は、前に出た単数名詞句 attention span を表します。省略しない形は their attention span is likely to be lower than the attention span of Millennials ですが、that を使うと attention span の繰り返しを避けられます。 「比較級 + than that of」は、2人または2つの集団の同じ特徴を比べる形です。attention span と Millennials という人々そのものを直接比べる不自然な比較を防ぎます。複数名詞を受ける場合は those を使います。
練習
特徴と機器そのものを直接比べることなく、2台の機器のバッテリー駆動時間を正しく比較している文はどれですか。
- The battery life of this tablet is longer than those of my old laptop.
- The battery life of this tablet is longer than that of my old laptop.
- The battery life of this tablet is longer than my old laptop.
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The battery life of this tablet is longer than that of my old laptop.
while only 4% of Millennials and older generations believe 13 is an okay age for owning a smartphone,
1:28ミレニアル世代やそれ以上の世代でスマートフォンを持つのは13歳からが適当だと考えるのはわずか4％であるのに対し、
as high as 18% of Generation Z members think it is an okay age. 文法
1:34Z世代では18％もの人が、13歳でも問題ないと考えています。
as high as：驚くほど高い数値を強調する表現
as high as を数字の直前に置くと、その数字が目立って高く、多くの場合は予想より高いことを表します。ここでは、only 4% と対照させることで、18%を驚くほど高い割合として示しています。 これは通常の同等比較を表す as ... as の形ではありません。18%を別の数字と比べているのではなく、その統計値が高いという話し手の評価を加えています。
練習
料金の上限が驚くほど高いことを示す3語の表現を入れて文を完成させてください：The service fee can be ____ 18% of the ticket price.
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as high as
What they lack in X, they make up for in Y：Xの不足をYの強みで補う
what they lack in X, they make up for in Y は、弱点と、それを埋め合わせる長所を対比する型です。ここでは、Z世代は集中力が弱い一方、マルチタスク能力が高いと述べています。 what節は欠けている性質や程度を表し、対比を際立たせるために文頭に置かれています。make up for は「埋め合わせる」という意味なので、応用できる考え方は、Yの強みでXの弱みを補うことです。
練習
「補う」という意味の3語の句動詞で文を完成させてください：What this camera lacks in portability, it ____ in image quality.
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makes up for
All while taking notes：その間ずっとメモも取る
All while taking notes は、前に出た動作と同じ時間帯に行われるもう一つの動作を加えています。all は while を強め、動作が完全に重なっていることを特に印象的に示します。 この句は all while they are taking notes を短くした形です。taking の前の主語と be が省略されているため、3つの動作をすべてZ世代が行っていると理解されます。
練習
all while と eat の -ing 形を使って文を完成させてください：Leo answered customer emails and checked the schedule, ____ lunch.
答えを見る
all while eating
at the same time chatting with a friend on Facebook from their phone or laptop.
1:57同時にスマホやノートパソコンでFacebookで友人とチャットをすることがよくあります。
ことわざ If you want it done right, then do it yourself
このことわざは、仕事の質が大切なら、自分で行うのが自分の基準どおりの結果を得る最も確実な方法かもしれない、という意味です。自立をよしとする考えですが、すべてを一人でやるべきだという絶対的なルールではありません。 want it done right では、want + 目的語 + 過去分詞で望む結果を表します。つまり、「その仕事が正しく完了した状態を望む」ということです。続く do it yourself が、誰がその仕事をするべきかを示します。
練習
ある生徒が「If you want it done right, then do it yourself.」と言いました。このことわざは何を伝えていますか。
- ほかの人が確認したときだけ、その仕事は正しい。
- すべての仕事は一人でしなければならない。
- 自分で仕事をすることが、自分の基準を満たす最も確実な方法かもしれない。
答えを見る
自分で仕事をすることが、自分の基準を満たす最も確実な方法かもしれない。
Generation Z tend to be more competitive and will adopt a do-it-yourself mindset in personal or professional activities. フレーズ
2:10Z世代は競争心が強く、プライベートでも仕事でもDIYの精神を持つ傾向があります。
一般的な傾向を表す tend to be
Tend to be は、例外のない事実ではなく、通常見られる傾向を表します。この文では、Z世代についての主張を断定的でないものにしています。その特徴はよく見られるかもしれませんが、一人ひとり全員に当てはまるわけではありません。 形は、主語 + tend(s) to be + 説明です：They tend to be competitive; She tends to be careful。複数の主語には tend、三人称単数の主語には tends を使います。
練習
絶対的な規則ではなく一般的な傾向を表す3語の表現を入れて文を完成させてください：Libraries ____ quieter in the morning.
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tend to be
when it comes to で話題を絞る
ここで when it comes to は、「～に焦点を当てると」または「～について言えば」という意味です。話題を広いテーマから workspaces という具体的な項目に絞ります。 形は when it comes to + 名詞・名詞句・-ing 形です。この表現の come は移動を表しません。
練習
このレッスンで学んだ、話題を導入する4語の表現を入れて文を完成させてください：____ team projects, Mia likes to plan every step.
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When it comes to
69% of Generation Z would rather have their own workspace than share it with others, 文法
2:18Z世代の69％が他人と共有するよりも自分専用のスペースを持ちたいと考えていますが、
would rather have ... than share ... で好みを表す
Would rather A than B は2つの選択肢を比べ、Aのほうを望むことを表します。ここでは、仕事のスペースを共有するより、自分専用のスペースを持つほうが好まれています。 would rather の後ろには動詞の原形を置きます。have であり、to have ではありません。選択肢が動作の場合は、have ... than share のように形をそろえます。
練習
would rather ... than の型で文を完成させてください：I ____ take the train ____ drive in heavy traffic.
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would rather · than
whereas Millennials would opt for a collaborative working environment where they can team up with their colleagues. 解説
2:23一方でミレニアル世代は同僚とチームを組める協調的な職場環境を好む傾向があります。
whereas で節同士を対応させて対比する
Whereas は、別の節や直前に述べられた事実と対照をなす節を導きます。ここでは、ある世代の好みからミレニアル世代の異なる好みへ話を移しており、「それに対して」という意味です。「なぜなら」や「〜するとき」という意味ではありません。 二つの事実を対応する比較として整理する働きがあります。そのため、but のような一般的な逆接の接続語よりも関係が明確になります。
練習
ここで学んだ明確な比較の接続語を使って文を完成させてください：Ava likes quiet mornings, ____ Leo enjoys busy afternoons.
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whereas
opt for + 名詞句
この文の opt for は、利用できる選択肢を検討したうえで協働的な職場環境を「選ぶ」という意味です。形は opt for + 名詞または名詞句です。 この表現には、よく考えたうえで好みや決定を選ぶという感じがあります。choose より少し改まった表現です。
練習
名詞句の前で「選ぶ」を意味する2語の表現を使って文を完成させてください：After comparing the menus, we decided to ____ the vegetarian meal.
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opt for
team up with：相手と力を合わせる
Team up with は、別の人やグループと組んで一緒に何かをするという意味です。ここでは、with の後ろに組む相手の their colleagues が続いています。 この表現は、単に誰かの近くで働くのではなく、チームや協力関係を作ることを強調します。応用できる形は team up with + 人・グループで、その後ろに to + 動作が続くこともよくあります。
練習
team up と必要な前置詞を使って文を完成させてください：For the science fair, Maya decided to ____ Leo and build a robot together.
答えを見る
team up with
40% of Generation Z say that reliable Wi-Fi is more important than reliable bathrooms.
2:30Z世代の40％は、きちんと使えるトイレよりも安定したWi-Fiの方が重要だと答えています。
only 14% of US adults had access to the internet in 1995,
2:371995年にインターネットにアクセスできたアメリカの成人はわずか14％でしたが、
Millennials saw firsthand how social media revolutionized the way in which we communicate. 解説
2:45ミレニアル世代は、SNSがいかに私たちのコミュニケーションを根本から変えたかを身をもって体験しました。
saw firsthand how：変化をじかに目撃する
Saw firsthand how は、see firsthand how + 節という形の過去形です。how節で表された過程を、別の情報源から知ったのではなく、本人が直接見たり経験したりしたという意味です。 ここでは、how がミレニアル世代自身の目で見た変化を導いています。その変化とは、ソーシャルメディアがコミュニケーションを変えたことです。直接の経験が後に続く説明の大切な根拠になるときに使います。
練習
Lina がその変化を自分で直接見たことを正しく表す文はどれですか。
- Lina heard that the new schedule reduced waiting time.
- Lina guessed how the new schedule reduced waiting time.
- Lina saw firsthand how the new schedule reduced waiting time.
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Lina saw firsthand how the new schedule reduced waiting time.
the way in which + 節
この文では、the way in which がソーシャルメディアによって変わった方法、つまり人々がどのようにコミュニケーションを取るかを導いています。in which は the way と完全な節 we communicate を結び付けています。 これは、the way in which + 主語 + 動詞というフォーマルな関係節のパターンです。物事の進み方や変化の仕方を説明するときに特に役立ちます。
練習
the way と in which から成るフォーマルな表現で文を完成させてください：Social media changed ____ teams share news.
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the way in which
All this technology has also had an effect on how these generations differ with communication habits.
3:03こうした全てのテクノロジーは、世代ごとのコミュニケーション習慣の違いにも影響を与えています。
they prefer to communicate face-to-face with colleagues in the workplace.
3:11職場での同僚とのコミュニケーションは対面を好むと答えています。
Millennials pioneered many of the digital communication tools which revolutionized how we do business.
3:16ミレニアル世代は私たちのビジネスのやり方を変革した多くのデジタル通信ツールの先駆者でした。
to strike the right balance between online and offline workplace communications. フレーズ
3:25適切なバランスを取るのに理想的な世代かもしれません。
with Generation Z preferring ...：with + 名詞 + -ing
With Generation Z preferring a more personal approach は、主な考えに関係する背景状況を短い句にまとめています。Generation Z は preferring の意味上の主語であり、主節が文の中心的な主張を伝えます。 with + 名詞句 + -ing形というパターンは、「このことが起きているので」または「このような状況なので」という意味になることがよくあります。ここでは、Z世代がオンラインとオフラインのコミュニケーションをうまく両立できるかもしれないという見方の根拠を示しています。
練習
背景状況を示すために with + 名詞 + -ing を正しく使っている文はどれですか？
- With more customers shopping online, the store expanded its delivery team.
- With more customers shop online, the store expanded its delivery team.
- With more customers are shopping online, the store expanded its delivery team.
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With more customers shopping online, the store expanded its delivery team.
strike the right balance between A and B：A と B の間で適切なバランスを取る
この文で strike the right balance between A and B は、異なる二つの必要をどちらも適切に満たす方法を見つける、という意味です。ここで A はオンラインの職場コミュニケーション、B はオフラインの職場コミュニケーションです。 ここでの strike は「打つ」という文字どおりの意味ではありません。また、バランスは必ずしも半分ずつという意味ではなく、right はその状況に適していることを表します。
練習
strike で始まる今回の表現を使って文を完成させてください：The policy must ____ privacy and convenience.
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strike the right balance between
A 2016 survey conducted by Lincoln Financial Group tells us that Generation Z are far more optimistic than the Millennials. 文法
3:32Lincoln Financial Groupによる2016年の調査では、Z世代はミレニアル世代よりはるかに楽観的であることがわかっています。
far more optimistic than：～よりはるかに楽観的
Far は比較級の more optimistic を強め、差が大きいことを示します。この文は、Z世代の楽観性がミレニアル世代よりかなり高いと述べています。 型は far + 比較級 + than です。例として far more optimistic than、far better than、far less expensive than があります。ここで far は物理的な距離を表していません。
練習
自信の差が大きいことを明確に表している文はどれですか。
- Lena is far more confident than she was last month.
- Lena is more confident than she was last month.
- Lena is very more confident than she was last month.
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Lena is far more confident than she was last month.
50% of Generation Z say America is heading in the right direction vs. 42% of Millennials. 慣用句
3:39アメリカは正しい方向に進んでいると答えたのはZ世代が50％に対し、ミレニアル世代は42％でした。
heading in the right direction：良い方向に進んでいる
この文の heading in the right direction は、「良い、望ましい、または正しい方向へ発展・変化している」という意味です。国全体の傾向を表しており、実際の移動ではありません。 be + heading in the right direction という形は、進展が続いていることを示します。主語にはプロジェクト、経済、計画、人なども置けます。ここでの right は「正しい・望ましい」であり、「右側へ」ではありません。
練習
「良い、または望ましい方向へ発展している」という意味になるように、レッスンで学んだ表現で文を完成させてください：After several successful tests, the team believes the project is ____.
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heading in the right direction
95% of those making financial plans feel optimistic about their future in general.
3:53財務計画を立てている人の95％が、自分の将来全般について楽観的に感じています。
convenience over brands：ブランドより利便性を優先
この短い見出しでは、convenience over brands は、ブランド名よりも利便性を選ぶ、または重視するという意味です。over は好みや優先順位を示し、choose や prefer のような動詞が省略されています。 応用できる X over Y の形では、選択の中で X を Y より優先します。ここでの over は何かの上にある位置を表さず、「〜について」という意味でもありません。
練習
買い物客が有名ブランドより返品のしやすさを重視する、という意味の短い見出しはどれですか？
- Easy returns about famous labels.
- Easy returns over famous labels.
- Easy returns above famous labels.
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Easy returns over famous labels.
Accenture research tells us that Generation Z love tech-driven fast shopping experiences like 1-hour delivery,
4:01Accentureの調査によると、Z世代は1時間配達のようなテクノロジー主導の迅速なショッピング体験や、
Brands are less important and they'll happily switch retailers who are better at providing these services.
4:09ブランドはそれほど重要ではなく、これらのサービスをより良く提供する小売業者がいれば喜んで乗り換えます。
see shopping as a social experience：買い物を社交的な体験だと捉える
see A as B では、A が評価の対象で、B が A をどのように理解したり分類したりするかを表します。この文では shopping が A、a social experience が B です。 ここでの see は「目で見る」ではなく、「〜と捉える」「〜と考える」という意味です。この形を使うと、ある人や集団が物事をどう捉えているかを表せます。
練習
see A as B の形で文を完成させてください：Our neighbors ____ the park ____ a place where everyone can meet.
答えを見る
see · as
twice as likely to ... as ...：…する可能性が…の2倍
A is twice as likely to do X as B では、twice は動作の回数ではなく、可能性の大きさを表します。A が X をする可能性は B の2倍です。 この文では、Z世代が A、YouTube を参考にすることが X、ミレニアル世代が B です。twice は as likely の前に置き、最後の as で比較する相手を示します。
練習
twice as likely ... as の形で文を完成させてください：Group A is ____ likely to check the app daily ____ Group B.
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twice as · as
75% of Generation Z say there are other ways of getting a good education other than the traditional route of going to college, フレーズ
4:30Z世代の75％は、大学に行くという伝統的なルート以外にも良い教育を受ける方法があると考えています。
other than：選択肢を除外・対比する表現
この文では、other than が「ほかの方法」から除外され、対比される道を示しています。それは、大学へ進学するという従来の道です。良い教育は、大学とは異なる道でも得られるという意味です。 other than + 単語または句の形は、例外や別の選択肢を示します。文によって「～以外に」「～を除いて」「～の代わりに」という意味になりますが、ここでは「大学とは異なる」が最も分かりやすい意味です。
練習
正面玄関だけが利用できる入口だと示すように、other than で文を完成させてください：We have no way to enter the building ____ through the front door.
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other than
And Generation Z has the beauty of hindsight on their side to see how things panned out for their counterparts. 解説
4:38そしてZ世代には、上の世代がどうなったかを見る「後知恵」の利点があります。
the beauty of hindsight on their side：振り返って得られる強み
ここで hindsight は、結果が見えるようになった後で、過去の選択を理解することです。Z世代は、前の世代に何が起きたかを見て、その情報を自分たちの判断に生かせます。 この文は2つの前向きな比喩を組み合わせています。the beauty of hindsight は後から得た知識を価値ある強みとして表し、on their side はその強みが自分たちを助けているという意味です。未来を予測できるという意味ではありません。
練習
ここで the beauty of hindsight on their side はどのような意味ですか？
- すでに分かっている結果から学べるということ。
- 未来の結果を確実に予測できるということ。
- 過去を振り返るため、人々から称賛されているということ。
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すでに分かっている結果から学べるということ。
panned out：物事が最終的にどう展開したか
ここでの panned out は、「最終的にある形で進展した、または終わった」という意味です。Z世代はミレニアル世代の経験を振り返り、最終的な結果がどうなったかを見ることができます。 この意味の pan out は目的語を直接取らない句動詞です。計画、状況、経験などを主語にして使い、how、well、badly、または結果を表す言葉とよく組み合わせます。
練習
pan out を使って、ある状況の最終的な結果を尋ねている文はどれですか。
- Do you know how the pilot program panned out?
- Do you know who washed the pan?
- Do you know how to work out this equation?
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Do you know how the pilot program panned out?
with 44% of recent college grads employed in jobs that do not require a degree.
4:50果たしてそれだけの価値があったのかと疑問を抱くようになっています。
have been left questioning whether it was worth it：結果として価値を疑う状態になる
Have been left questioning は、今も影響が続く結果を表します。以前の経験のため、多くのミレニアル世代が疑問を抱き続けているということです。Left は受け身の be left + -ing という形の一部で、どこかに置き去りにされたという意味ではありません。 Questioning の後には、間接的な yes・no 疑問の whether it was worth it が続きます。文の中に入った疑問部分では、whether it was のように平叙文の語順を使い、whether was it とはしません。ここでは、大学の利点が費用と努力に見合ったのか分からないという意味です。
練習
questioning を使った、このレッスンの受け身の結果状態構文で文を完成させてください：After several delays, the travelers have ____ whether the trip was worth it.
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been left questioning
as they have generally encountered more situations in life where things have the potential to go wrong. フレーズ
4:59なぜなら、彼らは一般的に、人生で物事がうまくいかなくなる可能性のある状況に多く遭遇してきたからです。
have the potential to go wrong：問題が起こる可能性がある
have the potential to + 動詞の原形は、何かが起こる可能性があること、特に将来そうなるかもしれないことを表します。ここで things have the potential to go wrong は、さまざまな状況で問題が起こり得るという意味で、必ず起こるとは言っていません。 go wrong は「問題が起こる、失敗する、計画どおりに進まない」という意味のイディオムです。「間違った方向へ進む」という意味ではありません。
練習
「問題が起こる可能性がある」という意味の目標表現を使って、リスク評価を完成させてください：Even a well-planned trip ____ when the weather changes suddenly.
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has the potential to go wrong
it's all about getting the job done：大事なのは仕事をやり遂げること
it's all about + 名詞または -ing 形は、中心となる考えや最優先事項を示します。ここでは、ほかの細かい点よりも、きちんと完了させることが最も重要だと示しています。 Get the job done は「仕事や課題を最後まで成功させる」という意味です。job は有給の職業だけでなく、特定の課題も指し、done は完成した結果に重点を置きます。
練習
「成功させて完了することが最優先」という目標表現で文を完成させてください：We can discuss the design later; right now, ____.
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it's all about getting the job done
and problems for them usually mean it's time to look elsewhere.
5:07彼らにとって問題が起きるということは、通常、別の選択肢を探す時期を意味します。
if Generation Z experience a technical hitch when making an online purchase, 語彙
5:11Z世代がオンラインでの購入時に技術的な問題に直面した場合、
technical hitch：小さく一時的な技術上の問題
technical hitch は、機器、ソフトウェア、技術的な手順に起きる小さな問題や一時的な問題を意味します。この文では、客がオンラインで購入しようとしている途中に技術上の問題が起きることを表しています。 hitch には、たぶん修復できる障害というニュアンスがあり、必ずしもシステム全体の停止や長期的な故障を意味しません。この表現を使うと、問題が限定的で対処可能なものとして伝わります。
練習
決済ページが一時的に止まり、スタッフが "We're fixing a technical hitch." と言いました。最も伝えたい内容はどれですか？
- システム全体が永久に故障した。
- 客が間違った商品を選んだ。
- 小さく、おそらく修復可能な技術的問題が起きた。
答えを見る
小さく、おそらく修復可能な技術的問題が起きた。
Whereas Millennials will be more lenient and likely give the store a second chance. フレーズ
5:17一方でミレニアル世代はより寛大で、その店にもう一度チャンスを与える傾向があります。
give the store a second chance：その店にもう一度チャンスを与える
give the store a second chance は、最初の体験が期待外れでも、その店をもう一度利用してみることを意味します。give + 人や物 + a second chance は、成功や改善の機会をもう一度与えるという固定表現です。 second chance は一般に「もう一度の機会」という意味で使われることが多く、回数が厳密に2回目である必要はありません。辛抱強さや、考え直す意思を表します。
練習
"the restaurant" を含む固定表現を使って英文を完成させてください：Our first visit was disappointing, but we decided to ____.
答えを見る
give the restaurant a second chance
Generation Z are more likely to be browsing YouTube than sitting in a movie theater.
5:25Z世代は映画館に座っているよりも、YouTubeを見ている可能性が高いです。
63% of them say they prefer to see real people than celebs in their ads.
5:2963％の人が、広告には有名人よりも普通の人を見たいと答えています。
So it's pretty obvious we've probably got a large percentage of Generation Z viewers
5:34だから、ここThe Infographics Showの視聴者にも、
whether you're Gen Y or Gen Z：whether A or B の構文
whether A or B は二つの可能性を示し、その後の内容がどちらの場合にも当てはまることを表します。ここで whether you're Gen Y or Gen Z は、「お金が必要だ」という結論が両方の世代に当てはまるという意味です。Gen Y と Gen Z は隣り合う世代を表す呼び名です。 whether が一つ目の可能性を、or が二つ目の可能性を導きます。この構文は対象となる場合の範囲を示すもので、聞き手にどちらかを選ばせる直接の質問ではありません。
練習
「この指示はどちらの場所にも当てはまる」という意味になる二つの部分から成る構文で、文を完成させてください：____ you study at home ____ at the library, turn off your phone.
答えを見る
Whether · or
one thing is for sure：確実な結論を導く表現
one thing is for sure は、その後の内容に強い確信があることを示す話し言葉の前置き表現です。ここでは、「お金が必要だ」という確かな結論を聞き手に示す準備をしています。 この表現の thing は実際の物を指していません。one thing は「一つの事実や結論」、for sure は「確実に」という意味です。不確かな点や違いについて話した後で、それでも確かなことを述べるときによく使われます。
練習
one thing is for sure を使って、不確かな状況から確信のある結論へ最も自然に移っている文はどれですか。
- Please one thing is for sure that the door is locked.
- The plan may change, but one thing is for sure: we will meet this week.
- One thing is for sure the plan before we meet this week.
答えを見る
The plan may change, but one thing is for sure: we will meet this week.
and want to start a side business for that hobby you've had since you were a kid?
5:46子供の頃からの趣味で副業を始めたいと思っていませんか？
or if it will go down because of something you can't even understand. 句動詞
6:07または理解不能な理由でダウンするかどうか心配する必要は決してありません。
ウェブサイトの停止を表す「go down」
この文の go down は「動作を停止する、または利用できなくなる」という意味です。主語はウェブサイトなので、下方向への移動ではなく、サービス停止を表します。 ウェブサイト、サーバー、アプリ、ネットワークについて X goes down と言うと、通常は少なくともしばらくの間、利用者が X にアクセスしたり使ったりできなくなるという意味です。
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ウェブサイトが突然まったく利用できなくなり、原因は不明です。この出来事を最も適切に表す文はどれですか。
- The website slowed down.
- Someone took the website down.
- The website went down.
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The website went down.
比喩表現「does all the heavy lifting」
ここでの does all the heavy lifting は比喩です。Wix が最も難しく、負担が大きく、重要な作業を担当するという意味で、実際に重い物を持ち上げるわけではありません。 do the heavy lifting という形は、仕事の難しい部分を引き受けることを意味します。all を加えると、一人の人、ツール、サービスがその難しい作業のほぼすべてを担当することが強調されます。
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「最も難しい作業をすべて担当する」という意味のイディオムを入れて文を完成させてください：The setup tool handles every difficult step, so it ____ for you.
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does all the heavy lifting
You can finally create that amazing website you've been thinking about
6:11あなたはずっと思い描いていた素晴らしいウェブサイトをついに作成でき、
Don't wait until the next generation beats you to your idea. 慣用句
6:22次の世代にあなたのアイデアで先を越されるまで待ってはいけません。
beat someone to something：人より先に行動する
この文の beats you to your idea は、ほかの人があなたより先にそのアイデアを実行に移したり、形にしたりするという意味です。beat は「先に行う」ことを表し、殴ることや物理的に相手を倒すことではありません。 応用できる型は beat + 人 + to + 物事・行動 です。その物事や行動がすでに明らかなときは、英語では beat someone to it がよく使われます。
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beat someone to it の正しい形で文を完成させてください：I was about to announce the result, but Noah ____.
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beat me to it
Get a head start today with the amazing website you deserve. 慣用句
6:24あなたにふさわしい素晴らしいウェブサイトで、今日から一歩リードしましょう。
Get a head start：早く始めて有利になる
Get a head start は、ほかの人より、または必要な時期より早く始めて、最初の有利な立場を得るという意味です。この文では、今日ウェブサイト作りを始めることを、ほかの人が動く前に先へ進む方法として示しています。 これはイディオムです。head start はひとまとまりで、体の部位を指すものではありません。よく使う形は get a head start on + 名詞 と get a head start by + 動詞の -ing 形 です。
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イディオム get a head start を使って文を完成させてください：If we begin the science project this weekend, we can ____ on the assignment before classes resume.
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get a head start
fall into either of these two generations：カテゴリーへの所属
ここでの fall into は「～に属する」「～の一部に分類される」という意味で、物理的に落ちることではありません。この質問は、年齢によって、前に述べられた2つの世代のどちらかに当てはまるかを尋ねています。 応用できる形は fall into + category/group/range です。either of these two の either は、2つの選択肢のうちどちらか一方という意味です。
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fall into が「あるカテゴリーに属する」という意味で使われている文はどれですか。
- Most applicants fall into one of three age groups.
- The books fell into the box when the shelf broke.
- Be careful not to fall into the pool.
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Most applicants fall into one of three age groups.
Also, be sure to check out our other video called What Are the Weirdest Unsolved Internet Mysteries?
6:33また、「インターネットの最も奇妙な未解決ミステリーとは？」という別の動画もぜひチェックしてください。