ペッパピッグ、いとこのお姉さんクロエに会う：英語学習ノート

ジョージとボールを投げ合っていて、自分に投げてほしいとき、どれを叫べますか？

1. From me, George!
2. To me, George!
3. About me, George!

ドアを押すときに適切な程度よりも強い力を使ったことを表す文はどれですか？

1. You found the door too difficult to move.
2. You pushed the door too hard.
3. You worked very hard to move the door.

合意されたルールを根拠にして、話し手自身に有利な主張をしている文はどれですか？

1. Could you explain the rules before we start?
2. I won, but I cannot remember how many points I scored.
3. We agreed that the first player to reach ten wins, so the rules say I win.

三人が順番に音読していて、次はあなたです。短縮形 it's と順番を表す決まった表現を使って完成させてください：Now ____ to read.

“be coming to visit”を使って、予定されている訪問を完成させましょう：My grandparents ____ this weekend.

親が“You are a big girl now, so you can pack your own bag”と言った場合、“a big girl”はどういう意味ですか？

1. 年齢が上で、より自立した子ども
2. 体格の大きな成人女性
3. とても背の高い子ども

find + object + too + adjective + to-infinitive の形と次の語句を使って文を完成させてください：find / the suitcase / too heavy / to lift。I ____.

友達がテストを心配しています。自信のある予測を使って相手を安心させている返答はどれですか。

1. Did you study enough?
2. I hope you'll do well.
3. I'm sure you'll do well.

Auntie Pig の Auntie は、何を表している可能性が最も高いですか？

1. おばや親しい女性親族に使う、親しみのある家族内の呼称。
2. 家族との関係にかかわらず、すべての成人女性に使う呼称。
3. その登場人物の正式なファーストネーム。

「動物園で一日を過ごす」という意味になるように文を完成させてください：We're going to ____ the zoo.

Maya は11歳で、Ben は10歳です。a bit と正しい比較表現を使って文を完成させてください：Maya is ____ Ben.

気軽な訪問を終えて友達の家を出ます。最も自然で親しみのある別れのあいさつはどれですか。

1. Nice to meet you.
2. See you later.
3. Welcome back.

Do you want to...? の誘いの形を使って、質問を完成させてください：____ make cookies with me?

Let's + play catch の形を使って提案を完成させてください：We have a ball, so ____.

still を使い、年齢に結び付く習慣はもう終わっているはずだという話し手の予想を最も明確に示している質問はどれですか？

1. Do you carry a blanket when you travel?
2. Do you still carry that baby blanket? I thought you'd grown out of it.
3. Would you like a warmer blanket?

この文脈で That's a game for little children. が主に伝えていることは何ですか？

1. 遊びがどこに保管されているかを中立的に説明しています。
2. すべての子どもがその遊びをしなければならないと言っています。
3. 年上の子には幼稚すぎる遊びだとして切り捨てています。

ほかの人の希望を唯一の理由として示し、話し手がその選択から距離を置いている文はどれですか。

1. Mia chose this film, and I bought the popcorn.
2. We only chose this film because Mia wanted to watch it.
3. I chose this film because it is my favourite.

ここで the proper rules or the baby rules という表現にはどのような効果がありますか。

1. 一方のルールを赤ちゃんが作ったのか尋ねています。
2. 大人向けとして示された方を選ぶよう、相手に圧力をかけています。
3. 二つの公式ルールを中立的に挙げています。

I will の短縮形と start を使って、自分が最初に始めると申し出る文を完成させてください：____, and then you can go next.

鬼ごっこで別のプレイヤーに触れたあとに使う決まり文句を完成させてください：Tag, ____!

追いかけっこで Catch me if you can. と言うとき、話し手は主に何をしていますか？

1. 自分を捕まえてほしいと丁寧に頼んでいる。
2. 相手がルールを知っているか確認している。
3. 自分を捕まえられるか相手に挑戦している。

That's not fair. という反応が最も合うのはどの状況ですか？

1. 誰かがゲームの開始時刻を尋ねる。
2. 途中でルールが変わり、1人のプレイヤーだけがもう1回できる。
3. 友達が自分用のアイスに、あなたの嫌いな味を選ぶ。

窓を開けようかと申し出るために、want + 目的語 + to不定詞を正しく使っている文はどれですか。

1. Do you want me to open the window?
2. Do you want me opening the window?
3. Do you want that I open the window?

知らない人が親切に助けを申し出ました。I don't need help とだけ答えるのは、最も感じがよく丁寧な断り方ですか。

1. はい
2. いいえ

例文の Come on, then の意味に最も合う状況はどれですか？

1. 競走がいつ行われたか説明する。
2. 友達から競走を挑まれ、それを受けて相手に始めるよう促す。
3. 部屋の向こうにいる人に、こちらへ近づくよう頼む。

くだけた try and + 動詞の原形を使い、find を含めて文を完成させてください：We can ____ the lost key after lunch.

この文の silly game は、最も近い意味ではどれですか？

1. 話し手は、そのゲームを静かに遊ばなければならないと思っています。
2. 話し手は、そのゲームが子どもっぽい、または真面目に扱う価値がないと思っています。
3. 話し手は、そのゲームのルールが公平だと思っています。

Can we...? を使って日常的な依頼を完成させてください：____ play something else?

be called + 名前の形を使って文を完成させてください：This game ____ Moon Chase.

creep up on の過去形を使って文を完成させてください：The children moved silently, then ____ the sleeping dog.

while someone's back is turned を正しく使い、別の動作が起こる時間を示している文はどれですか。

1. While his back is turned, hide the present.
2. His back while turned, hide the present.
3. While turn his back, hide the present.

if ... have to を使ってゲームのルールを完成させてください：____ a player touches the line, they ____ return to the start.

see + 目的語 + 動詞の原形を使って文を完成させてください：We saw the bird ____ out of the cage. (fly)

ゲームで Back to the start. と言われたら、プレーヤーは何をしますか？

1. スタート地点から離れ始める。
2. 後ろを向いてスタート地点を探す。
3. スタート地点に戻る。

Got you. が「捕まえた、またはタッチした」という意味になるのは、次のどの場面ですか。

1. 追いかけっこで友達にタッチした。
2. 誰かの説明を理解した。
3. 知らない人に丁寧にお願いをした。

before、I、ready と be の正しい過去形を使って、次の不満を表す文を完成させてください：You started the timer ____.

when と like を使った3語の表現で文を完成させ、「あなたが選ぶいつでも」という意味にしてください：You can open the gift ____.

付加疑問を完成させてください：The rules apply to everyone, ____?

看護師が子どもの腕を動かさないようにする必要があります。正しい指示はどれですか。

1. Please keep talking for a moment.
2. Please stay very still for a moment.
3. Please stay very quiet for a moment.

文 'You can stay as long as you want,' の 'as long as you want' はどのような意味ですか。

1. 物の実際の長さにわたって。
2. 自分で選んだ時間だけ、いくらでも。
3. 先にある条件を満たした場合に限って。

as long as が条件を導いている文はどれですか。

1. We stayed for as long as the museum was open.
2. The bridge is as long as the tunnel.
3. You can join the trip as long as you bring a raincoat.

grown-up を「大人っぽい、成熟した」という意味の形容詞として使っている文はどれですか。

1. The new café has a calm, grown-up style.
2. A grown-up signed the form.
3. Leo wants to grow up quickly.

かっこ内の語をすべて使って、埋め込み疑問文を完成させてください：Could you tell me ____? (where / the station / is)

かっこ内の語をすべて使って文を完成させてください：After the rain, the children were ____. (jumping / up / and / down / in / muddy / puddles)

if...must の形で安全規則を完成させてください：____ you ride a bike, you ____ wear a helmet.

話し手が聞き手のために暖かいコートを持ってきた、という意味になる文はどれですか？

1. I've brought a warm coat from you.
2. I've brought you for a warm coat.
3. I've brought a warm coat for you.

too、tired、continue を使って英語の文を完成させてください：I am ____.

友達が “I’m ready.” と言いました。自分も準備ができています。自然な返答を選んでください。

1. So do I.
2. Neither am I.
3. So am I.

例文の Secretly ... but ... は、情報をどのように組み立てていますか。

1. 最初に内心の願いを明かし、次に but を使ってペッパが見せたい姿と対比している。
2. ペッパは飛び跳ねるのが嫌いで、それを公言していると説明している。
3. ペッパが人前で順番に行う二つの行動を並べている。

このレッスンで学んだ温かく熱意のある表現を使って返答を完成させてください：“Would you like to join us for dinner?” “I ____ join you.”

look の正しい形と形容詞 grown-up を使って文を完成させてください：In this coat, Sam ____.

レッスンで学んだ始め方をそのまま使い、聞いたニュースを紹介してください：____ a new bakery near the station.

現在行われている活動を表すように、going on を使って文を完成させてください：There's a meeting ____ upstairs.

最初はその計画を疑っていましたが、今は実用的に見えることを強調したい場面です。強調の does と look を使って文を完成させてください：The plan ____ practical.

tastes delicious の代わりになる助動詞を入れて返答を完成させてください：This soup tastes delicious. — Yes, it ____.

この文の rule は、話の流れの中で主にどんな働きをしていますか。

1. 実在する公的な規則を正式に引用しています。
2. 気が変わったことを正当化する許可を冗談めかして作り、前に出たルールの言い回しを受けています。
3. 無関係な話題を出し、それまでの話を終わらせています。

聞き手に向けた2語の楽しい挑戦を完成させてください。最初の語は Race です：____ to the tree!

“Even grown-up girls.” の even の役割を選んでください。

1. 大きい女の子も意外なグループとして含まれていることを示します。
2. 前の内容とは関係のない別の話題を始めます。
3. 大きい女の子だけが含まれていることを示します。