ペッパピッグ、楽器を作る | ペッパピッグ公式 ファミリー・キッズ向けアニメ：英語学習ノート

衣装を買わずに自分たちで作ることを表すように、学んだ形で文を完成させてください：For the school play, we decided to ____ costumes.

動詞 close を使い、ask + 人 + to + 動詞の原形の形を完成させてください：The coach asked Mia ____ the door before practice.

make の未来進行形を使って活動の案内を完成させてください：At two o'clock tomorrow, we ____ costumes for the play.

さまざまな細かい物を意味するイギリス英語のくだけた決まり文句を完成させてください：I keep useful bits and ____ in this drawer.

砂がガラスの原材料になり得ることを、can + 受け身で正しく表している文はどれですか。

1. Glass can made from sand.
2. Glass can be make from sand.
3. Glass can be made from sand.

大きさの条件に合う物ならどれでも選べる、という意味を正しく表す文はどれですか。

1. You may choose anything that fit in the bag.
2. You may choose anything what fits in the bag.
3. You may choose anything that fits in the bag.

「この管を使って音を出せる」という意味を自然に表す文はどれですか。

1. We can make sound to this tube.
2. We can make sound with this tube.
3. We can do sound with this tube.

リコーダーの内部へ息を送って演奏する方法を正しく表す文はどれですか。

1. To play the recorder, blow on its outside gently.
2. To play the recorder, blow into it gently.
3. To play the recorder, blow across it gently.

ブロックを使う活動を始めます。みんなで何を作れるか確かめようと自然に誘う文はどれですか。

1. Let's seeing what shapes you build with these blocks.
2. Let's see what shapes can you build with these blocks.
3. Let's see what shapes you can build with these blocks.

「～と似た音がする」という意味の2語の表現を入れて、文を完成させてください：The old fan ____ a helicopter.

What happens if...? を使って実験の質問を完成させてください：____ we add more water?

try + -ing と動詞 restart を使って、解決方法を提案してください：____ the router before replacing it.

歩いてバスに乗ることの代わりにした、という意味になる正しい instead of + -ing の文を選んでください。

1. She walked instead of take the bus.
2. She walked instead of to take the bus.
3. She walked instead of taking the bus.

not ... at all を使って「これは全然難しくない」という意味になる自然な文を選んでください。

1. It isn't all difficult.
2. It is all not difficult.
3. It isn't difficult at all.

tap ... with ... を使って文を完成させてください：To test the sound, ____ the glass gently ____ a spoon.

put ... into ... を使って完成させてください：____ the chopped fruit ____ the bowl.

make + 目的語 + 動詞の原形を正しく使い、聞こえ方の変化を表している文を選んでください。

1. The thick curtains make the room sounding quieter.
2. The thick curtains make the room sound quieter.
3. The thick curtains make the room to sound quieter.

空気を開口部の中ではなく上に通すことを表す目標表現を入れてください：To make the jar hum, ____ its open top.

動作の目的を表すために to + 動詞の原形を正しく使っている文はどれですか。

1. Tap the glass gently to getting a clear sound.
2. Tap the glass gently to get a clear sound.
3. Tap the glass gently for get a clear sound.

動名詞句を主語として使い、活動を表している正しい文はどれですか。

1. Swimming every morning keeps me fit.
2. Swim every morning keeps me fit.
3. I swimming every morning keeps me fit.

この文の bubbly music はどのような意味ですか？

1. その音楽は、陽気な人のために作られた。
2. 音楽に、泡ができたりはじけたりするような音が含まれている。
3. 音楽に本物の泡が入っている。

go well with を正しい形にし、very で程度を強めて文を完成させてください：This scarf ____ your blue coat.

材料ではなく、楽器の種類そのものが考え出されたものだと表す文はどれですか。

1. Nina played a made-up instrument.
2. Nina played an instrument made of metal.
3. Nina played an instrument made out of cans.

既存の物を使って新しい物を作ることを強調する表現で文を完成させてください：The robot costume is ____ old cardboard boxes.

Maya が2本のマレットを使って木琴を演奏するという意味の文はどれですか。

1. Maya plays the xylophone with two mallets.
2. Maya puts two mallets beside the xylophone before she plays.
3. Maya plays with the xylophone while the two mallets stay in their case.

大人が3時30分に子どもを迎えに来て家へ連れて帰るよう求めている、イギリスの学校のお知らせはどれですか。

1. Please collect your children's art projects from the main gate at 3:30.
2. Please collect your children from the main gate at 3:30.
3. Please ask your children to gather at the main gate at 3:30.

映画は7:00に始まります。Leo は6:59に入り、冒頭を見ることができました。もう少しで見逃すところだったことを最もよく強調する文はどれですか。

1. Leo arrived on time for the film.
2. Leo arrived too late to see the opening.
3. Leo arrived just in time to see the opening.

ゲームはすでに始まっていて、Nora も遊び始めます。彼女がその活動に参加するという意味の文はどれですか。

1. Nora watches the game.
2. Nora joins in.
3. Nora joins the chess club.