いつも怒らないようにするには：英語学習ノート

think of A as B の形を使って文を完成させてください：“At work, we ____ Maya ____ the person who keeps the team calm.”

“Beneath that gruff surface, he cares deeply about others,” では、beneath that gruff surface は何を示していますか？

1. 荒っぽい外向きの態度の下に、思いやりのある内面が隠れている。
2. その人は物理的にざらざらした表面の下に立っている。
3. 人を助けるたびに、その人の声が大きくなる。

much で始まり、「その結果、彼らが深刻な損害を受けた」という意味のフォーマルな表現を入れてください：The hikers ignored the weather warning, ____.

be married の現在完了形と正しい前置詞を入れてください：Lena ____ Omar for eight years, and they are still together.

次の指示を tell + 人 + not to + 動詞で伝えてください：The librarian said, “Do not talk during the exam.” The librarian told us ____ during the exam.

「Leo はその指示が難しいと思っている」という意味になる文はどれですか。

1. Leo finds the instructions difficult.
2. Leo is found the instructions difficult.
3. Leo finds the difficult instructions.

この使い方が適切か判断してください。新しいクラスメートの小さな間違いについて優しく助言するつもりで、次のように言いました：Quite frankly, your work is careless.

1. 適切で、配慮もある
2. 文法的には可能だが、必要以上にきつい

「先延ばしにした後、ようやく時間を作った」という意味の表現を入れて文を完成させてください：After months of putting it off, I ____ organizing my room.

この文は Fred が叫んでいる理由をどのように説明していますか。

1. 彼の叫びは、楽しくリラックスしていることを意味する。
2. 物事はもっと良くあるべきだという内なる希望が、彼の叫びにつながっている。
3. 彼の叫びは、もう何も期待していないことを示している。

この使い方が適切か判断してください。生徒が教師への正式なメールに "Where the hell is my grade?" と書きました。

1. 不適切
2. 適切

arrive と正しい前置詞を使って文を完成させてください：We should ____ the museum before noon.

列車は予定より30分遅れています。文を完成させてください：It is delayed ____ 30 minutes.

“The rule seems unfair, especially as nobody explained it,” では、especially as はどのような関係を表していますか。

1. その判断を強める理由
2. 誰かが果たす役割
3. その規則が適用される時間

go up to の過去形を使って文を完成させてください：At the club meeting, Leo saw a new member standing alone, so he ____ her and said hello.

度重なる遅延に腹を立てた乗客が tells the agent exactly what he thinks とします。この表現がここで最も強く示すことは何ですか？

1. 何も言わず、問題について静かに考える。
2. 係員に対して、和らげていない批判を率直に伝える。
3. 別の人の意見を説明するよう係員に頼む。

例文の目標語を使って文を完成させてください：____ all the warning signs, the hikers continued up the trail.

「その社会の中で」という意味になる、前置詞を前に置いたフォーマルな関係表現で文を完成させてください：She dreams of a society ____ everyone is treated fairly.

go astray を正しい形にして文を完成させてください：Several invitations have ____ in the mail.

“Airline schedules are more than a fiction”で、fiction との比較は何を示していますか？

1. 掲載された時刻はすべて故意に作られた。
2. 時刻表は現実とかけ離れているように見え、fiction という呼び方でさえ軽すぎる。
3. 時刻表はフィクションの物語より正確である。
4. 時刻表は小説の一種である。

stretch back の正しい形で文を完成させてください：Her research experience, ____ twenty years, helps her evaluate new evidence.

“The criticism dampened his enthusiasm” の dampened はどのような意味ですか？

1. 彼の熱意を弱めた
2. 彼の熱意を不合理にした
3. 彼の熱意をぬらした

丁寧な英語で、その人が今賢いかどうかを仮定的または疑わしいものとして最も明確に示す文はどれですか？

1. If he were wise, he would ask for advice.
2. If he was wise yesterday, he noticed the danger.
3. If he is wise, he will ask for advice.

埋め込まれた what 節を changed の目的語として正しく使っている文はどれですか。

1. The experience changed what success meant to Maya.
2. The experience changed what did success mean to Maya.
3. The experience changed what meant success to Maya.

次の文の for を含む部分はどのような意味ですか。She finally accepted the plan for the risky compromise it was.

1. 彼女は、その計画が実際には危険を伴う妥協案だと認めて受け入れた。
2. 彼女はその計画を危険なものにするために受け入れた。
3. 彼女は危険を伴う妥協案と引き換えに、その計画を受け入れた。

「フィードバックを真剣に理解して受け入れ、検討すべきものとして扱う」という意味になる最適な選択肢を選んでください：I didn't like the feedback at first, but I decided to ___.

1. hear about it
2. agree with it
3. take it on board

各内容節を導く接続語を繰り返し、並列リストを完成させてください：She accepted three facts: ____ the plan would cost more, ____ the work would take longer, and ____ the launch would be delayed.

“I make the odd typo when I am tired” の the odd はどのような意味ですか？

1. 一つおきのもの
2. 見た目が奇妙な一つ
3. たまにある一つか二つ

“After a stressful month, Maya entered a sunny patch at work” の sunny patch は何を意味しますか？

1. 日当たりのよい窓のそばの机
2. 物事が順調だった短い期間
3. 長期的な成功の保証

より落ち着いた状態への大きな変化を自然に表している文はどれですか。

1. After a month of practice, Leo was get a lot less nervous before games.
2. After a month of practice, Leo got a lot less nervous before games.
3. After a month of practice, Leo got very less nervous before games.

ニーナが現在は知らない情報を知っていてほしい、という強い願いを表す文はどれですか。

1. If only Nina knew the password.
2. Only if Nina knows the password can she log in.
3. If Nina knows the password, she can log in.

この文の stamped on Maya's hopes はどういう意味ですか？ "The coach stamped on Maya's hopes of joining the team."

1. コーチはマヤの持ち物を踏んだ。
2. コーチは彼女の希望を強くくじいた、または打ち砕いた。
3. コーチはマヤと同じ希望を静かに抱いていた。

ここでの the sudden defeat of our expectations はどういう意味ですか？

1. 自分たちの期待が正しいという確信が突然強まった。
2. 期待のおかげで、私たちは実際の試合に勝った。
3. 現実によって、予想していた結果が突然起こらなくなった。

grow、steadily、stronger を使って、徐々に起こる変化を完成させてください：Over the season, the team began to ____.

about の後に埋め込み how 節を正しく使っている文はどれですか？

1. We talked about how might the project go.
2. We talked about how the project might go.
3. We talked about how the project go might.

議論の最後にある Pessimism is the cure for anger. の主な役割は何ですか？

1. 怒りを治療するための文字どおりの医療上の助言をすること
2. 医療の比喩を使い、議論を印象的な主張に凝縮すること
3. 議論と無関係な pessimism の定義を導入すること