ペッパピッグ物語 🐷 赤ちゃんアレクサンダーとカーニバル 🐷 ペッパピッグのエピソード:英語学習ノート

Peppa Pig - Official Channel

学習難度
195語 123語/分

動画紹介:ペッパたちは観覧車に乗る順番を待っていましたが、赤ちゃんのアレクサンダーのお世話を優先します。おむつ替えスペースを見つけ、交換から手洗いまでの手順を家族で終えたあと、楽しみにしていた観覧車へ戻ります。 主な英語学習ポイント: 1. nappy change. — 語彙の意味と使用域:赤ちゃんのおむつを替えることを表す自然なイギリス英語として理解し、アメリカ英語では通常 diaper を使うという違いも把握できます。単語をばらばらに直訳せず、日常の育児について適切に話す際に役立ちます。 2. That's the spirit. — イディオムと比喩表現:相手が進んで協力しようとする態度を見せたときの温かい励ましであり、spirit を文字どおりに解釈しないことを学びます。家庭、教室、チームで協力的な姿勢を前向きに認める表現として使えます。 3. I've never changed a nappy before. — 文法と文型:現在完了の I’ve never ... before という型を使い、今まで一度も経験したことがないと伝えられます。初挑戦について話したり、それ以前の経験がないことを説明したりする場面で応用できます。

解説一覧

Peppa Pig Tales.

0:00

ペッパピッグのお話。

Peppa and her family are taking Baby Alexander on the Ferris Wheel, 解説

0:07

ペッパと家族は赤ちゃんのアレクサンダーを観覧車に連れて行きますが、

フレーズ

take someone on the Ferris wheel:人を観覧車に乗せる

take someone on a ride or attraction では、someone は、話し手が付き添ったり、その体験を手配したりする相手です。ここでは、ペッパと家族が赤ちゃんのアレクサンダーを連れて観覧車に乗ります。 形は take + person + on + ride/attraction です。on は乗り物やアトラクションへの参加を表し、単に人が何かの上にいるという位置だけを表すのではありません。

練習

take someone on を正しい形にして文を完成させてください:This afternoon, I'll ____ the Ferris wheel.

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take Ella on

文化背景

Ferris wheel:大型の直立回転式アトラクション

Ferris wheel は、大きな車輪が縦に立った遊園地の乗り物です。車輪の周りに客用のゴンドラが取り付けられており、回転するとゆっくり上がったり下がったりします。 この文の Ferris Wheel は、家族が乗ろうとしているアトラクションを指します。普通の車輪でも、人の名前でもありません。

練習

Ferris wheel に当てはまる説明はどれですか?

  1. 乗客が列車を待つホーム
  2. 乗客用のゴンドラが付いた大型の直立式アトラクション
  3. 自転車に取り付けられた車輪
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乗客用のゴンドラが付いた大型の直立式アトラクション

but he isn't very happy.

0:11

彼はあまりご機嫌ではありません。

What's that smell?

0:16

なんだこの匂いは?

Yeah.

0:19

うわあ。

Hmm.

0:22

うーん。

It's Baby Alexander.

0:23

赤ちゃんのアレクサンダーだ。

He needs a nappy change. 語彙

0:25

オムツを替えなきゃ。

語彙

nappy change:赤ちゃんのおむつ替え

nappy change は、赤ちゃんの使用済みのおむつを外し、清潔なおむつに替える行為を指します。He needs a nappy change. では、「今この子のおむつを替える必要がある」という意味です。 ここで change は、1回の交換を表す可算名詞です。「何かが変化すること」という意味ではありません。

練習

赤ちゃんのおむつを替えることを表すイギリス英語の表現で文を完成させてください:The baby needs a ____.

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nappy change

But we're at the front of the queue for the Ferris Wheel. フレーズ

0:27

でも、観覧車の列の先頭まで来たのに。

フレーズ

at the front of the queue:待っている人の列の先頭

at the front of the queue は、待っている人たちの中で先頭にいるという意味です。そこにいる人は通常、次に案内されたりサービスを受けたりします。 at は、その人が列の前端にいることを示します。queue は待っている人の列を意味し、特にイギリス英語でよく使われます。ここでの front は列の中の位置を表し、物の正面ではありません。

練習

at、front、queue を使って目標の表現を作り、文を完成させてください:Leo is ____, so he will be served next.

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at the front of the queue

Hold your noses, everyone. フレーズ

0:35

みんな、鼻をつまんで。

フレーズ

Hold your noses:グループに鼻をつまむよう言う表現

Hold your nose は、たいてい嫌なにおいを吸い込まないように、指で鼻をつまんで閉じるという意味です。ここでの hold は、指で鼻を閉じた状態に保つという意味で、物のように鼻を持つという意味ではありません。 グループに話すときは、一人ひとりが自分の鼻をつまむので、複数形の your noses を使えます:Hold your noses, everyone. 一人に言う場合は Hold your nose と言います。

練習

ごみのにおいがひどいため、みんなに鼻をつまむよう自然に指示している文はどれですか。

  1. Close your noses, everyone—the rubbish smells awful.
  2. Hold your noses, everyone—the rubbish smells awful.
  3. Carry your noses, everyone—the rubbish smells awful.
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Hold your noses, everyone—the rubbish smells awful.

Ooh.

0:38

おお。

This Ferris Wheel smells terrible. 文法

0:40

この観覧車、すごく臭いよ。

文法

smells terrible:smell + 形容詞

smells terrible の smell は、「あるにおいがする」または「においを通してある状態に感じられる」という意味の連結動詞です。連結動詞の後には主語を説明する形容詞が来るので、terribly ではなく terrible が正しい形です。 においを説明するときは「主語 + smell(s) + 形容詞」を使います:smells good、smells bad、smells fresh などです。ここで terrible が説明しているのは観覧車がどのようなにおいに感じられるかであり、観覧車全体の品質ではありません。

練習

smell と fresh を使って文を完成させてください:The clean laundry ____.

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smells fresh

Sorry, Peppa,

0:44

ごめんね、ペッパ。

but it's our job to look after Baby Alexander. 解説

0:45

でも、赤ちゃんのアレクサンダーのお世話をするのが僕たちの仕事だからね。

文法

it's our job to ...:責任を表す

it's our job to + 動詞の原形は、「何かをするのは自分たちの責任だ」という意味です。ここでの job は職務や役割を表し、必ずしも報酬を得る仕事ではありません。 our の部分は、その責任が誰にあるかを示します。my、your、their に置き換えられます。We should... よりも、誰の責任なのかをはっきり示す言い方です。

練習

訪問者の安全を守ることがグループの責任だと最も明確に表している文はどれですか。

  1. The visitors know how to stay safe.
  2. We hope the visitors stay safe.
  3. It's our job to keep the visitors safe.
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It's our job to keep the visitors safe.

句動詞

look after:人や物の世話をする

look after は、人や物の必要なことや安全に責任を持って世話をする、という意味の句動詞です。ここでは赤ちゃんのアレクサンダーのお世話をするという意味です。 look after はひとまとまりとして考えます。目的語は通常、句全体の後ろに置きます:look after a child、look after a pet。

練習

週末に犬の世話をしてほしいと頼んでいる文はどれですか。

  1. Could you look for my dog this weekend?
  2. Could you look after my dog this weekend?
  3. Could you look at my dog this weekend?
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Could you look after my dog this weekend?

If we help now, we can play later. 文法

0:49

今手伝えば、後で遊べるよ。

文法

If we help now, we can play later:条件と結果

この文では、if が「今手伝うこと」を条件として示し、can が「あとで何ができるようになるか」を示します。つまり、あとで遊べるかどうかは、先に手伝うことにかかっています。 使い回せる形は If + 現在形, 主語 + can + 動詞の原形 です。now と later が「先に一つの行動、そのあとに別の行動」という順序をはっきりさせるため、予定、念押し、やわらかな説得に使えます。

練習

条件には If、あとの可能性には can を使ってください:____ we finish our homework now, we ____ watch a film later.

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If · can

Yes.

0:54

うん。

Baby Alexander needs our help.

0:54

赤ちゃんのアレクサンダーは私たちの助けが必要なの。

That's the spirit. 慣用句

0:59

その意気だ。

慣用句

That's the spirit:前向きな態度を褒める

That's the spirit. は、相手が前向きで、協力する気があり、決意のある態度を見せたことを褒める励ましの返答です。相手が手伝う、もう一度挑戦する、難しいことを受け入れると決めたあとによく使います。 ここでの spirit は態度、勇気、意欲という意味で、幽霊やアルコールではありません。この表現は物を指すのではなく、相手の振る舞い方に反応しています。

練習

相手が "I'll try again," と言ったあとに使う決まった励ましの表現を完成させてください:That's the ____!

答えを見る

spirit

Now, let's go and look for a nappy changing station. 解説

1:00

さあ、オムツ交換台を探しに行こう。

フレーズ

look for:人・物・場所を探す

look for は「見つけようとして探す」という意味です。この文では、赤ちゃんのおむつを替えられる場所を探しに行こうとしています。 形は look for + 人・物・場所です。for はこの意味に必要です。look だけでは通常、目を向けるという意味になり、目標を探す意味にはなりません。

練習

「見つけようとする」という意味の、このレッスンで学んだ2語の表現を入れてください:We need to ____ a hotel near the airport.

答えを見る

look for

文化背景

nappy changing station:公共の場所にあるおむつ交換設備

nappy changing station は、公共の場所で保護者などが赤ちゃんのおむつを替えるための設備や専用スペースです。通常は、安全で安定したおむつ交換用の台があります。 ここでの station は、特定の作業のために設けられた場所や設備という意味で、鉄道の駅ではありません。ショッピングセンター、空港、娯楽施設などの公共施設について話すときに、この表現が使われることがあります。

練習

この文の nappy changing station は何を意味しますか?

  1. おむつとベビー服を販売する店。
  2. 保護者などが赤ちゃんのおむつを替えられる場所や設備。
  3. 赤ちゃん連れの家族だけのために造られた鉄道駅。
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保護者などが赤ちゃんのおむつを替えられる場所や設備。

That's better.

1:09

その方がいいね。

Not here.

1:13

ここじゃない。

Oh.

1:18

ああ。

Not here.

1:21

ここでもない。

Definitely not here.

1:34

絶対にここじゃない。

Ooh.

1:45

おお。

Here.

1:45

ここだ。

Well done, Peppa. 意図と語調

1:47

よくやった、ペッパ。

意図と語調

Well done:成功した相手をほめる表現

Well done は、何かをうまくやり遂げた相手をほめるときに使う決まった表現です。この文では、話し手が成功したペッパをほめています。 この2語は受動態として分析するのではなく、ひとまとまりの肯定的な返答として捉えます。Well done! のように単独でも、Well done, Peppa. のように名前を続けても使えます。

練習

このレッスンで学んだ2語のほめ言葉を使って文を完成させてください:____, Maya! You finished the puzzle.

答えを見る

Well done

We found the nappy changing station.

1:49

オムツ交換台を見つけたぞ。

First, we have to take off the dirty nappy. 解説

1:56

まずは汚れたオムツを外さなきゃ。

話の流れ

First:最初のステップを示す

文頭の First は、手順の最初のステップを示します。聞き手が説明の順序を追いやすくする働きがあり、ここでは「1位」や「勝者」という意味ではありません。 一連の手順を始めるときは文頭に First を置き、その後は Next、Then、Finally などを使って残りの流れを示します。

練習

手順の最初のステップを First で示している文はどれですか?

  1. First, turn off the machine before cleaning it.
  2. At first, the machine seemed difficult to use.
  3. Our team finished in first place.
答えを見る

First, turn off the machine before cleaning it.

句動詞

take off:身に着けている物を外す

ここでの take off は、「身に着けている物や体に付いている物を外す」という意味です。目的語は the dirty nappy なので、飛行機が離陸する意味ではなく、おむつを外す動作を表します。 この意味の take off は分離可能な句動詞です。目的語が名詞なら take off the nappy と take the nappy off のどちらも使えます。代名詞なら2語の間に置き、take it off と言います。take off it とは言いません。

練習

take off を代名詞と一緒に使って文を完成させてください:Your coat is wet. Please ____.

答えを見る

take it off

And put it in the bin. フレーズ

1:59

そしてゴミ箱に捨てる。

フレーズ

put it in the bin:ごみ箱に入れて捨てる

Put it in the bin は「その物を廃棄物用の容器に入れる」という意味です。片付けの場面では、その物を捨てるよう自然に指示しています。ここでの it は、直前に出てきた汚れたおむつを指します。 再利用できる形は put + 目的語 + in + 容器です。例えば put the wrapper in the bin や put it in the bin と言えます。put には通常、移動させる物を示す目的語が必要です。

練習

代名詞 it とイギリス英語の bin を使った正確な語句を入れてください:The wrapper is empty, so ____.

答えを見る

put it in the bin

Um where is the bin?

2:02

えーっと、ゴミ箱はどこ?

Hmm.

2:05

うーん。

Ooh.

2:06

おお。

Here it is, Daddy. 意図と語調

2:08

ここよ、ダディ。

意図と語調

特定の物を示す Here it is

Here it is は、特定の物を見つけたり、場所を確認したり、取り出したりして、相手の注意をその物に向けるときに使います。この文では、話し手が見つけたごみ箱をパパに示しています。単に場所を説明するのではなく、「見つけたよ、ほら」という働きです。 it のような代名詞を使うときの語順は Here it is で、Here is it にはしません。複数の物なら Here they are を使います。

練習

友達のノートを見つけ、相手に見えるように持ち上げました。最も自然な返答はどれですか。

  1. Here you are!
  2. Here it is!
  3. It is here.
答えを見る

Here it is!

Oh.

2:11

ああ。

Now, we must wash our hands. 文法

2:15

今度は手を洗わなきゃ。

文法

強い必要性を表す must wash our hands

must wash our hands は、手を洗うことが必要だという意味です。ここでの must は、単なる助言や許可ではなく、衛生上の強い必要性を表します。 must の後には動詞の原形を置くので、must wash とします。to は付けず、主語が変わっても must の形は変わりません。

練習

衛生上の強い必要性を表す、レッスンで学んだ2語を入れて文を完成させてください:Before cooking, we ____ our hands.

答えを見る

must wash

Add a dab of cream. 語彙

2:24

クリームをちょっと塗って。

語彙

a dab of cream:塗るための少量のクリーム

a dab of cream の dab は、やわらかく塗り広げられる物質の少量を表す可算名詞です。狭い範囲につけたり軽く塗ったりするのにちょうどよい量を表すため、a little cream より具体的です。 形は a dab of + 物質名です。Add a dab of cream では、語句全体が加えるものを示します。ここでの dab は「強くたたくこと」ではありません。

練習

塗り広げられるクリームを皮膚に少量だけつける、という意味になる自然な文はどれですか。

  1. Put a thick layer of cream on the dry skin.
  2. Pour a glass of water over the dry skin.
  3. Put a dab of cream on the dry skin.
答えを見る

Put a dab of cream on the dry skin.

Whoa.

2:27

うわっ。

Whoops.

2:31

おっと。

Sorry, Peppa.

2:31

ごめんよ、ペッパ。

Now, finally, a clean nappy. 話の流れ

2:33

さあ、最後にきれいなオムツだ。

話の流れ

Now, finally:最後の手順へ進む

Now, finally, は、聞き手を最後の手順へ進めることで説明を整理します。Now は今行う手順に注意を向け、finally はそれが一連の作業の終わりであることを示します。 ここでの finally は順序を示す語であり、必ずしも焦りや安堵を表すわけではありません。後半は短く省略されており、a clean nappy が次に使うものを示し、動作は実演から理解できます。

練習

口頭で説明する作業の最後の手順へ、聞き手を最も明確に導く文はどれですか。

  1. Meanwhile, press Save while the file downloads.
  2. Now, finally, press Save to finish the setup.
  3. First, press Save to begin the setup.
答えを見る

Now, finally, press Save to finish the setup.

Can I do this bit, Daddy? 意図と語調

2:36

ここは私がやっていい、ダディ?

意図と語調

Can I do this bit?:一部分を担当してよいか許可を求める

Can I + 動詞の原形...? は、自分が何かをしてよいか相手に許可を求める形です。ここでは参加したいというお願いであり、できる能力があるかを尋ねているのではありません。 this bit は、作業の「この小さな部分」や「この手順」を表します。bit は特にイギリス英語でよく使われるくだけた語で、小さな部分や区切り、段階を表します。ここではコンピューター用語ではありません。

練習

許可を求める文「____ do ____?」を完成させてください。最初の空欄には Can I、2つ目には「この小さな部分」を表すくだけた表現を入れます。

答えを見る

Can I · this bit

Of course, Peppa. 意図と語調

2:38

もちろんだよ、ペッパ。

意図と語調

Of course:親しみを込めて許可する

Of course は、頼まれたことをすぐに、はっきり承諾するときの決まった返答です。この文では「もちろん、いいよ」という意味で、ペッパに親しみを込めて許可を与えています。 ここではフレーズ全体を1つのまとまりとして理解します。この返答の course は「講座」や「道筋」という意味ではありません。

練習

友達が「Can I borrow your ruler?」と尋ねました。親しみを込めて、はっきり許可する返答はどれですか。

  1. I'd rather keep it.
  2. Of course. You can borrow it.
  3. I don't know where the ruler is.
答えを見る

Of course. You can borrow it.

There.

2:45

ほら。

All better. 意図と語調

2:46

これですっきり。

意図と語調

All better:「もうすっかり大丈夫」を表す言い方

All better は、問題が解決したことや、誰かの具合がまたよくなったことを表す短いくだけた言い方です。ここでの all は数量ではなく、「完全に」という意味です。 主語と動詞を省き、この表現だけで発話することがよくあります。文脈によって、完全な意味は It’s all better now や You’re all better now に近く、相手を安心させる働きもあります。

練習

子どもの小さな擦り傷を手当てし、もう痛くありません。子どもを安心させるには何と言えますか?

  1. All better.
  2. Please be careful.
  3. Much better than yesterday.
答えを見る

All better.

That was so fun. 語彙

2:47

すごく楽しかった。

語彙

so fun:どれほど楽しかったかを強調する表現

so fun では、so は fun の程度を強める副詞で、その活動がとても楽しかったことを表します。現代のくだけた英語では、That was fun. のように、fun が be の後で形容詞としてよく使われます。 この表現が評価するのは楽しさであり、笑えるかどうかではありません。That was so fun は通常、体験や活動の後に述べる熱のこもった感想です。

練習

活動がとても楽しかったことを表し、「笑えた」という意味でも、別の活動との比較でもない文はどれですか?

  1. That was so fun.
  2. That was more fun.
  3. That was so funny.
答えを見る

That was so fun.

I've never changed a nappy before. 文法

2:49

オムツを替えたのなんて初めて。

文法

I've never ... before:現在まで経験がないことを表す形

I've never changed ... before は現在完了を使った表現です。I've は I have の短縮形で、changed は過去分詞です。形は「主語 + have/has + never + 過去分詞 + before」です。 現在まで、または今回の初めての挑戦より前に、その経験が一度もなかったことを表します。過去の特定の一時点ではなく、現在までの経験について述べる形です。

練習

「現在まで、自分のために料理をした経験が一度もない」と言いたいとき、最も正確な文はどれですか。

  1. I've never cooked for myself before.
  2. I didn't cook for myself yesterday.
  3. I never cooked for myself when I lived at home.
答えを見る

I've never cooked for myself before.

You did very well, Peppa.

2:52

とても上手にできたよ、ペッパ。

But do you know what's even more fun than changing a nappy? 文法

2:55

でも、オムツ替えよりもっと楽しいこと、知ってるかい?

文法

what's even more fun than ...?:比較を強調する疑問文

what's even more fun than changing a nappy? の what's は what is の短縮形です。What is は何であるかを尋ね、more fun than が比較を作り、changing a nappy は比較対象の活動を表す -ing 句です。 even は比較級の more fun を強めます。単に「より楽しい」ではなく、「さらに楽しい」という意味です。Do you know を付けたこの質問は、話し手がもっと魅力的な選択肢を明かす前に期待を持たせるためにも使えます。

練習

「電車に乗るよりさらにわくわくすることは何?」という意味になるように完成させてください。what's と even を使います:Do you know ____ riding a train?

答えを見る

what's even more exciting than

Ferris Wheel.

3:01

観覧車!